小记者活动方案共4篇 小记者现场播报活动方案
幼儿园小小记者：新闻采访与校园播报活动方案
幼儿园小小记者：新闻采访与校园播报活动方案一、概述在幼儿园教育中，培养学生的综合素养和语言表达能力是至关重要的一环。
而幼儿园小小记者活动，作为一种充满趣味和教育意义的校园活动方案，不仅可以帮助幼儿构建积极的学习态度，更能够培养他们的观察力、表达能力和团队合作精神。
在本文中，我们将探讨幼儿园小小记者活动的实施方案，以及其在幼儿园教育中的意义和作用。
二、活动方案1. 校园新闻采访在幼儿园小小记者活动中，首先需要组织学生进行校园新闻采访。
教师可以提前确定一些校园活动或者学生生活中的值得报道的事件，然后让小小记者们分组去采访相关的幼儿园师生。
通过亲身参与和实地采访，孩子们将能够更好地体会到新闻报道的过程和技巧。
2. 采访活动方案在采访过程中，小小记者们将学会提问和倾听，培养他们的观察力和表达能力。
老师可以在采访活动结束后，组织孩子们撰写采访稿件，并进行简单的编辑和排版。
通过这一系列的活动，孩子们能够感受到新闻报道的乐趣，同时也提高了他们的文字表达能力和文字处理能力。
3. 校园播报活动除了新闻采访，幼儿园小小记者活动中还可以组织校园播报活动。
在播报中，孩子们可以自己撰写新闻稿件，进行主持人的角色扮演，并进行排练和表演。
通过这样的活动，不仅能够锻炼孩子们的口才和表达能力，更能够培养他们的团队合作精神和组织能力。
三、活动意义与作用1. 提高语言表达能力通过参与新闻采访和校园播报活动，孩子们能够提高自己的语言表达能力，培养良好的口头表达习惯。
在与老师和同学的互动中，他们不仅学会了如何提问和倾听，更能够有效地表达自己的观点和感受。
2. 培养观察力和判断力在新闻采访的过程中，小小记者们需要仔细观察和分析所采访的对象和事件。
通过真实的亲身体验和观察实践，他们能够提高自己的观察力和判断力，培养独立思考和批判性思维能力。
3. 增强团队合作意识在校园播报活动中，孩子们需要相互合作，共同完成一期期的校园播报节目。
通过合作与共同努力，他们能够学会团队精神和组织能力，培养自己的领导力和团队合作意识。
小记者活动策划方案
小记者活动策划方案本页是最新发布的《小记者活动策划方案》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。
篇一:小记者社团活动小记者社团活动一、活动宗旨通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动,为他们提供一个多元化的第二课堂活动,培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力,让小记者学到更多的专业知识,初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法,使校园报刊、广播室得以丰富、发展,更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。
开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动,为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台,二、活动时间1、每周星期三下午3:30——5:30。
2、不定期的组织写作、新闻采访活动。
三、参加活动的对象喜欢摄影及写作爱好者(五年级20人)四、小记者应具备的条件:1.热爱祖国,品学兼优,喜欢摄影、并热爱写作的学生。
2.口齿伶俐,思维敏捷;掌握新闻采访基础知识,了解网络媒体;能熟练操作电脑。
3.关心国家大事、留心生活,有较强的新闻敏感度。
4.社交能力较强,能团结同学,有勇气和魄力,独立完成采访任务。
5.工作认真负责,不怕吃苦、不怕累,能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
五、活动内容第一讲:记者的基本知识第二讲:小记者应具备的能力第三讲:摄影第四讲:记者采访常识及技巧第五讲:新闻稿的写作技巧第六讲:礼仪知识跟踪学校开展的各项活动进行实践指导六、活动方式最全面的范文参考写作网站活动采取集中培训与实践相结合等方式,注重实践和应用(主要跟踪学校开展的各项活动)。
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篇一:餐饮市场营销上海旅游高等专科学校《餐饮市场营销》课程项目任务一号营地推广与营销学生姓名: 王迪学号: 130508216任课教师:朱水根(2014-2015年第二学期)2015年6月目录一、导言(一)餐饮企业介绍(二)餐饮文化和品牌特色二、环境分析(一) 宏观情势环境分析经济因素政治法规因素技术因素社会文化因素(二)微观行业竞争环境分析(三)WSOT分析三、目标市场(一)目标市场分析(二)目标市场定位四、餐饮市场营销活动策略(一)主题(二)营销策略指导思想(三)营销活动策划(四)市场定位: (五)产品定位: (六)价格定位: (七)渠道定位:: (八)广告策划:一号营地的推广与营销导言餐饮业是全中国第三产业中一个非常重要的支柱,虽然出现了席卷全球的经融危机,经济萧条,国内企业纷纷倒闭,但是唯独餐饮业是一个不断发展的行业,所以说,餐饮业是一个受经融危机影响很小的行业。
幼儿园小小记者团：新闻播报与采访活动计划
幼儿园小小记者团：新闻播报与采访活动计划幼儿园小小记者团：新闻播报与采访活动计划一、引言在幼儿园教育中，除了传统的教学内容外，一些学校还开展了丰富多彩的课外活动。
其中，小小记者团的活动备受关注，成为了儿童学习和成长过程中的一大亮点。
今天，我们将深入探讨幼儿园小小记者团的新闻播报与采访活动计划，揭秘其背后的教育意义和活动安排。
二、背景介绍小小记者团是幼儿园为了培养幼儿综合素养而开展的特色活动。
通过此活动，孩子们可以在老师的指导下，模拟新闻报道的流程和采访技巧，培养他们的观察力、表达力和团队合作能力。
新闻播报与采访活动计划就是小小记者团中的重要环节，旨在让幼儿通过亲身参与新闻播报和采访，提升他们的口头表达能力和团队协作精神。
三、活动安排1. 主题确定在新闻播报与采访活动计划中，首先要确定主题。
可以选择校园内的重要事件、特色活动或是日常生活中的有趣故事作为主题，以照顾孩子们的兴趣和实际情况。
校园活动、班级座右铭、幼儿园饮食健康等。
2. 采访对象确定了主题之后，小小记者团需要进行采访。
采访对象可以是学校领导、老师、家长或其他孩子，甚至是一些校外人士。
通过采访，孩子们可以了解更多信息，并锻炼他们的提问技巧和倾听能力。
3. 新闻播报采访结束后，小小记者团需要整理采访内容，准备新闻播报。
在播报过程中，孩子们可以模拟主持人、记者、现场报道等不同角色，进行表演和报道。
这一环节既锻炼了孩子们的口头表达能力，又增强了他们的表现欲望。
4. 总结回顾活动结束后，要进行总结回顾。
老师可以与孩子们共同回顾活动的过程，提出改进意见和赞赏孩子们的表现，引导他们从中学到更多。
四、个人观点小小记者团的新闻播报与采访活动计划是一项富有教育意义的活动。
通过模拟新闻报道和采访，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升自己的综合素养，培养他们的表达能力、合作意识和独立思维。
这种活动不仅能够增强孩子们的自信心，还可以拓展他们的知识面，促进他们的全面发展。
小记者活动方案
小记者活动方案一、活动简介小记者活动是一种以培养孩子们的新闻素养和观察力为目的的活动。
通过参与小记者活动，孩子们能够亲身体验新闻报道的整个过程，培养自己的新闻眼光和写作能力。
本文将介绍一个小记者活动的方案，以期能够帮助组织者顺利开展这一活动。
二、活动目标1. 培养孩子们的新闻素养，提高他们的观察力和批判性思维能力。
2. 培养孩子们的写作能力和表达能力，提高他们的沟通能力。
3. 增强孩子们的团队合作意识和组织能力，培养他们的领导力。
三、活动内容1. 活动前准备：a) 确定活动的主题，例如当地社区生活、学校活动、环境保护等。
b) 确定参与活动的小记者人数和年龄段，确保小记者人数适中，每个年龄段都有代表。
c) 安排活动的时间和地点，确保所有参与者都方便参加。
2. 小记者培训：a) 在活动前，为小记者们提供一次新闻素养培训，介绍新闻报道的基本要素和技巧，例如采访技巧、新闻写作等。
b) 鼓励小记者们自由发挥，根据自己的兴趣选择感兴趣的主题进行报道。
3. 采访和报道：a) 将小记者分成小组，每个小组负责一次采访和报道任务。
b) 在活动中，提供足够的时间供小记者们准备采访对象，书写问题和整理思路。
c) 小记者们进行采访，并记录下采访内容。
d) 小记者们根据采访内容撰写新闻报导，可以选择写成新闻稿、采访录音稿、视频报道等形式。
4. 新闻出版和分享：a) 将小记者们的新闻稿集结起来，制作成小报、简报等形式进行出版。
b) 在学校或社区内组织新闻发布会，让小记者们分享自己的报道经验和成果，与其他人共享自己的努力和成就。
四、活动评估1. 通过活动后的问卷调查，了解小记者们对活动的体验和收获，发现问题并加以改进。
2. 鉴定小记者们的表现，评选出优秀小记者，并给予适当的奖励和鼓励。
五、活动效果通过小记者活动，孩子们能够提高自己的新闻素养和观察力，培养自己的写作能力和表达能力。
同时，他们还能够体验到团队合作的重要性，并锻炼自己的组织能力和领导力。
小记者活动方案策划
小记者活动方案策划一、活动背景和目标小记者活动是一种针对青少年群体开展的媒体素养培训项目，旨在培养青少年的新闻素养、观察力和表达能力，使他们能够独立思考、客观报道并解读事件。
活动的目标是通过让青少年亲身参与新闻报道，提高他们的媒体素养和社会责任感。
二、活动时间和地点活动时间：2023年7月15日-7月30日活动地点：某市各中小学校及新闻机构三、活动内容和方法1. 培训阶段（7月15日-7月22日）a. 主题讲座：请资深新闻工作者为学生讲解新闻的定义、价值观和道德标准，介绍新闻报道的基本技巧和流程。
b. 媒体素养课程：通过教授新闻文法、采访技巧、新闻写作等内容，提高学生的媒体素养和写作能力。
c. 采访实践：组织学生到社区、学校附近的公共场所采访并记录有关社会议题的相关人物和事件，培养学生的观察力和表达能力。
2. 采访实践阶段（7月23日-7月30日）a. 学生分组：根据学生的兴趣和专长，将学生分为不同的小组，每个小组由一名成年志愿者指导。
b. 新闻主题选择：每个小组从指定的新闻主题中选择一个进行深度报道，例如环境保护、社会公益等。
c. 采访计划制定：每个小组制定自己的采访计划，包括采访对象的确定、问题的准备和采访时间地点的安排。
d. 采访实践：学生根据采访计划进行实地采访，并记录相关的文字、图片和视频。
e. 编辑和撰写：学生将采访资料整理和编辑，撰写新闻稿件。
f. 推广和展示：学生可以选择将自己的新闻稿件投稿到学校报纸、网站或社区媒体进行推广，也可以组织新闻展示活动，与同学和家长分享自己的采访经历和成果。
四、活动组织和协调1. 活动组织机构：活动由某市教育局、新闻机构和志愿者组织共同组织，市教育局负责活动的整体策划和协调，新闻机构提供专业的讲座和指导，志愿者组织提供指导学生的成年志愿者。
2. 活动协调：市教育局与各中小学校签订协议，明确活动的时间、地点和责任，确保活动能够顺利进行。
同时，市教育局与新闻机构协商安排讲座和指导的时间和内容，确保活动的教育和实践相结合。
幼儿园大班小记者主题活动方案
幼儿园大班小记者主题活动方案一、活动背景：幼儿园大班小记者主题活动是旨在提高幼儿的口语表达能力和思维逻辑能力，拓宽幼儿的视野，开阔幼儿的思维方式，使幼儿在游戏中快乐成长的一项活动。
二、活动目的：1.提高幼儿的口语表达能力和思维逻辑能力；2.培养幼儿的学习习惯和写作能力；3.拓宽幼儿的视野，开阔幼儿的思维方式；4.促进家校合作，在家长和教师的共同努力下，促进幼儿全面发展。
三、活动实施：1.活动方式：分组比赛+分享会；2.实施时间：每周一次，共计四次；3.主题：小记者专访、新闻报道、小说创作、童话创编。
四、活动具体内容：1.小记者专访活动目的：通过自己的动手实践，提高幼儿的口语表达能力和思维逻辑能力，同时为幼儿创造多元的社交互动场所。
活动过程：1) 确定小记者及被采访对象；2) 带领小记者学习采访技巧和叙述方法；3) 由小记者们结束采访并记录；4) 分享会上小记者们互相表现采访成果。
2.新闻报道活动目的：通过写新闻报道，鼓励幼儿发现身边的新闻素材，提高幼儿写作能力和思维逻辑能力。
活动过程：1) 对幼儿进行新闻基础知识学习，了解新闻的写作格式、新闻素材的寻找方法、新闻编辑技巧等相关知识。
2) 教师为幼儿们提供新闻素材，并对新闻报道格式作出说明，引导幼儿们丰富文章内容，让幼儿们学会准确描述新闻事件。
3) 每位小记者出一篇文章，分享会时所有小记者互相交流阅读自己的文章，并从中体会到写作的快乐。
3.小说创作活动目的：通过小说创作，培养幼儿的想象力、逻辑思维和写作能力，同时提高幼儿对文学作品的理解和欣赏能力。
活动过程：1) 对幼儿进行小说基础知识学习，了解小说的写作格式和创作要素等相关知识。
2) 同时，鼓励幼儿们发挥想象力，提高逻辑思维能力，完成自己的小说创作任务。
3) 小记者们交流自己的小说，并共同探讨小说的创作方法和技巧，以及如何完善自己的小说作品。
4.童话创编活动目的：通过童话创编，增强幼儿的语言表达能力和创意思维，提高幼儿的审美能力和文化品位。
小记者活动方案
小记者活动方案小记者活动方案一、活动目标：1.培养孩子对社会问题的关注和思考能力，提升其社会责任感。
2.培养孩子的观察、采访和文案写作能力，培养他们的综合素养。
3.激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的批判性思维和表达能力。
二、活动内容：1.主题选择：可以从社会热点、学校生活、自然环境等多个方面进行选择，根据孩子的兴趣和关注点确定活动主题。
2.采访计划：为孩子提供采访对象和时间安排，允许孩子自行选择采访对象，例如学校老师、同学、社区居民等。
3.采访技巧培训：组织专业的采访培训，教授孩子采访技巧和基本的新闻素养。
4.现场采访：安排孩子前往采访对象的现场，让他们亲身感受采访的过程并进行实践。
5.文案写作：指导孩子撰写新闻稿件，包括标题、导语、正文等部分。
6.编辑和发布：邀请专业编辑对孩子的新闻稿进行修改和编辑，最后将新闻稿发布在学校报纸或网站上。
三、活动流程：1.确定活动主题和时间。
2.组织采访技巧培训，并安排孩子进行现场采访。
3.指导孩子撰写新闻稿件。
4.编辑修改新闻稿件。
5.发布新闻稿件。
四、活动后期：1.评估活动效果，收集孩子的反馈意见。
2.对活动进行总结和归档，留作参考。
3.为孩子颁发小记者证书，以鼓励他们的参与和努力。
4.鼓励孩子继续关注社会问题，发表个人观点和建议。
五、资源准备：1.安排专业人员进行采访技巧培训。
2.提供采访对象和时间安排。
3.准备新闻稿写作指导和编辑修改资源。
4.提供发布平台和渠道。
六、活动效果：通过小记者活动，孩子将能够培养对社会问题的关注和思考能力，提升其社会责任感；同时，通过观察、采访和文案写作的综合训练，能够提高孩子的综合能力和批判性思维能力；此外，小记者活动还能够激发孩子的创造力和想象力，培养其表达能力和逻辑思维能力。
小记者活动策划方案
小记者活动策划方案一、活动概述小记者活动是为了培养孩子们的新闻素养和表达能力而开展的一项素质教育活动。
通过参与采访、写作和报道等环节，让孩子们亲身感受新闻工作者的角色，提升他们的观察力、思考力和沟通能力。
二、活动目标1. 培养孩子们的新闻意识：让孩子们了解新闻的基本概念和价值，提高他们对时事的关注度。
2. 提升孩子们的写作能力：通过采访、撰写新闻稿件的实践，培养孩子们的写作技巧和表达能力。
3. 培养孩子们的团队合作精神：通过小组合作完成新闻报道，培养孩子们的团队意识和协作能力。
4. 增强孩子们的自信心：通过走上舞台展示自己的成果，增强孩子们的自信心和表达能力。
三、活动流程1. 活动准备阶段- 制定活动计划：明确活动目标、时间安排和参与人员等。
- 寻找合适的场地：选择一个适宜的场所进行活动，如学校报告厅或社区活动中心。
- 招募导师：联系专业的新闻从业人员或教育专家，担任活动的导师，引导孩子们进行采访和写作。
- 宣传活动：通过学校、社区宣传渠道，吸引孩子们的参与。
2. 活动实施阶段- 培训环节：导师针对小记者进行新闻素养和写作技巧的培训，让他们了解新闻的特点和写作的要领。
- 选题环节：根据孩子们的兴趣和实际情况，确定各小组的新闻选题。
- 采访环节：小记者根据选题进行采访，在导师的指导下学习采访技巧和沟通能力。
- 写作环节：小记者根据采访内容撰写新闻稿件，导师进行指导和修改。
- 编辑和排版环节：对新闻稿件进行编辑和排版，使其符合新闻报道的规范要求。
3. 活动总结阶段- 新闻发布会：策划一个新闻发布会活动，安排小记者分别进行新闻报道的现场直播，展示他们的成果。
- 撰写活动总结：请小记者撰写关于活动的心得体会和感想，并进行集中整理，形成活动总结报告。
四、活动资源和保障1. 人力资源：导师团队、志愿者团队，以及相关支持人员的配备。
2. 物质资源：活动场地、采访设备、新闻排版软件等。
3. 安全保障：活动期间要确保孩子们的人身安全，遵守活动期间的安全规定。
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小记者活动方案共4篇小记者现场播报活动方案下面是我整理的小记者活动方案共4篇小记者现场播报活动方案，供大家参考。
小记者活动方案共1一、活动目的：为了让少先队员了解党的新成就，了解家乡祖国取得的巨大改变，通过寻访、调查、参观、访问、体验等活动，本篇文章来自资料管理下载。
让队员们真实地感受家乡天翻地覆的改变，感受祖国的强大，进一步激发队员酷爱家乡、酷爱祖国、酷爱中国共产党的朴实感情。
二、时间支配：201x年x月xx日8：3011：30。
三、参与人员：学校小记者、街道领导、学校大队辅导员、校外辅导员、社区志愿者四、活动地点：中华路街道五、活动内容：㈠听家乡名人讲励志故事。
㈡参观中华路街道，近距离感受家乡改变。
㈢参观社区工作场所。
㈣调查、了解并体验社区工作。
㈤与志愿者一起学习、了解中国传统文化书法、剪纸、雕刻、摄影、写作等。
㈥社区公益行。
⒈慰问敬老院，本篇文章来自资料管理下载。
为老人赠送自己制作的小礼物、表演节目、做些力所能及的事。
⒉环境爱护，清除小广告、捡拾杂物、宣扬环保。
六、活动要求：㈠活动留意平安，留意文明礼仪。
㈡打算好活动用具等。
㈢完成调查报告单。
小记者活动方案共2鲲鹏教化小记者活动方案一、活动主题：小记者户外活动之白马湖之游二、活动目的：春天到来了，小挚友们寻春春游，感受大自然的改变与魅力。
同时增加同学之间的沟通，培育大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。
三、活动时间：周六／日上午四、活动地点：白马湖公园、鲲鹏教化教室五、参加人员：30-40名小记者、老师一名、领队一名。
六、活动流程：1.九点在报社接小记者2.九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。
3.十一点返回鲲鹏教化教室，并由语文老师带领起先写作。
4.十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟通，送小记者回报社。
七、活动嘉奖：作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中来领取奖品。
一等奖报名8折实惠二等奖及三等奖报名9折实惠凡是参与小记者活动均赠送一次特性化学习诊断一次。
七、活动留意事项:1.在指定的时间和地点集合2.各成员要听从支配，不能单独行动3.老师及工作人员做好本职工作4.爱护环境，不乱丢垃圾5.不到危急的地方玩小记者活动方案共3全市各学校小记者及家长：本报第五期(2023年)小记者选拔工作已经起先了，欢迎你们加入本报小记者大家庭。
2023年度小记者活动将于新春开学后三月份正式起先，为规范管理、有效促建小记者各项工作开展，现将支配方案公布如下，希望小记者及家长们仔细阅读，提前打算，我们一起成长，共同进步。
一、3月份：1、小记者大讲堂，以小记者采访礼仪和新闻消息写作为主题，采访人物教化周刊记者。
2、\"校内之星选拔赛 \"以小学生演讲竞赛为活动主题，采访人物为获奖小记者。
二、4月份1、“身边的文明，漂亮的祖国”绘画团外出春游活动，以漂亮的祖国为主题，反应祖国大好河山，漂亮人文环境，人与自然的和谐之美。
2、“剪裁中国梦”小记者绘画、风筝制作大赛，小记者自己描绘幻想，亲自制作风筝，大家一起放飞幻想，采访人物是裱画大师以及风筝制作大师。
三、5月份1、“母爱礼赞”陕西中医学院博物馆参观，通过参观了解，懂得母亲十月怀胎的辛苦，同时通过自己的行动表达对母亲深深的爱。
采访人物为陕西中医院医生。
2、“书行万里路”作文大赛报名与初赛，与大家共享书中的故事，体会读书的乐趣。
四、6月份1、“缤纷童年”水上世界深挖父母童年的故事，与父母共同舔尝初夏的味道，带他们回到天真的童年，采访人物为自己的父母。
2、“书行万里路”作文大赛总决赛，现场作文大赛，公允、公正的体现的实力。
五、7月份1、“奔跑吧!小记者”张裕酒庄大型亲子活动，让小记者参加采摘，体会劳动的艰辛，学会珍惜，并参观酿酒工艺。
采访人物为酿酒大师。
2、《快速阅读》与《单词通》的开课，一种让你阅读速度增快十倍，英语单词过目不忘的方法。
六、8月份1、“金色的收获”快速阅读大赛、单词通大赛、作文大赛颁奖仪式，通过艰辛的努力我们最终到了收获的季节，让自己的汗水化作金灿灿的奖牌。
采访人物为获奖同学。
七、9月份1、“最美不过夕阳红”敬老院慰问活动，与老年高校的爷爷奶奶一起去敬老院，用我们的曼妙舞姿，好听的歌喉抹去老人心里的孤寂。
采访敬老院院长及工作人员。
2、“舞动咸阳，秀出风采”，舞蹈团汇报演出舞蹈大赛。
八、10月份1、“爱祖国，爱国防”中国兵器集团参观活动.参观各种兵器，让小记者了解国防建设，培育爱国情怀。
采访兵器探讨所工作人员。
2、“发觉美，记录美，弘扬美”摄影大赛，加强学生文化艺术修养，提高学生的审美实力，激发学生的拍摄爱好，经一部增加学生对日常生活的洞察实力。
采访人物为摄影记者。
九、11月份1、“变废为宝，跳蚤市场”捐赠活动，让孩子体验环保的同时，学会沟通、合作学会关切坏境，旧物循环利用，树立节约意识。
并关切山区孩子，学会关爱。
采访者为捐赠者。
2、“同在一片蓝天下，暖和送书”下乡活动，与山区孩子同吃同乐，体会他们的疾苦，反思自己，明白华蜜来之不易，应好好珍惜。
采访与自己手拉手的同伴。
十、12月份“新年献礼”儿童木偶剧和小记者风采颁奖晚会。
注：以上活动以实际执行为准，同时欢迎小记者及家长向本报供应活动建议或活动线索。
小记者活动方案共42023年小记者新闻活动方案2023年，小记者数量达到万人，涵盖120余所学校。
参与社会实践和新闻采访活动，提升社会交往和新闻写作实力，是广阔学生加入小记者协会的主要目的之一。
为此，市小记者协会将在2023年开展30多项新闻活动的基础上，进一步拓展新闻活动领域，增加内容，改进方式；进一步拓展学生参加面，力争让每个小记者都有机会参与各种活动。
2023年小记者新闻活动方案如下：一、活动开展模式总体原则是：协会策划全年主题活动，组织开展采访和征文活动；各学校小记者站组织开展主题活动和各类自主性活动。
1、四种类型活动1）主题活动由协会设定主题，各小记者站自行组织开展的大型新闻主题活动。
根据全年安排，协会将定期策划新闻主题并进行布置；各小记者站要主动组织小记者开展活动。
有创意有特色的活动，事先向协会通报，以便晚报对活动进行采访报道。
2）采访活动针对特定新闻事务或主题，由协会组织部分小记者参加的采访活动。
采访主题由协会确定，并做好前期采访协调和支配，并指定学校参加；参加学校组织小记者参加采访活动。
3）征文活动由协会组织开展，全市小记者参加的主题征文活动。
协会全年将组织6至8次征文活动，分别设定主题并进行布置；各小记者站组织小记者主动参加。
4）自主活动由小记者站自主策划开展的特性化的新闻采访活动。
激励各小记者站组织小记者开展各类活动，有新意有特色的活动，《小记者周刊》将进行跟踪报道，或供应专版，刊登学生的活动报道。
2、两级活动组织1）分别为：小记者协会和各小记者站。
2）协会负责：新闻活动的策划；支配、指导工作站开展主题新闻活动；干脆组织专题新闻采访；开展征文活动；并对新闻活动进行采访或编辑报道。
3）小记者站负责：落实和组织本站小记者开展新闻活动，评比并举荐优秀小记者参加采访活动；自主策划开展特性化新闻活动；对小记者报道和征文，进行初审并按要求举荐。
二、全年活动内容1、主题活动1）1?-8月：与文明同行今年，常州将参评全国文明城市，文明创建将在全市绽开。
小记者可以通过采访，发觉身边文明或不文明行为和现象；也可以从自身动身，争做一个文明的小市民；还可以参加到文明建设活动中，参与志愿服务等。
各小记者站可以组织相关活动，小记者也可以独立进行，通过参加、发觉或身体力气，与文明同行，并进行报道。
与文明同行活动的相关内容包括：A、找寻身边好人好事以全市开展的道德讲堂为载体，倾听讲堂里的道德故事，或找寻身边好人好事，写成故事，为道德讲堂供应素材。
B、收集和谐邻里故事以社区邻里节活动为载体，小记者参加到各个社区开展的和谐邻里活动中，或通过社区居委会并深化居民家中，采访、收集、报道邻里生活中的和谐故事。
C、小记者督查行动通过市文明办组织，支配小记者参加到公共文明的督查活动中，查找社会生活中的文明与不文明现象；小记者也可以自发查找自己身边的文明与不文明现象，并进行报道。
D、生活文明礼仪行动通过学习或探讨，了解生活中有哪些文明礼仪，并落实到日常生活中，提升自身的文明素养，生活中的礼仪，小记者可以写成报道。
E、追踪常州道德模范今年，是全国道德模范的评比年。
对于常州的一些道德模范，小记者可以进行追踪采访，报道他们的故事。
F、我是小记者志愿者志愿行动，既是文明城市的一个表现，也是提倡文明的手段，小记者可以参加到各类志愿服务中，或组织开展志愿服务活动，体验志愿者生活，并采写报道。
2）1-2：体验节日风俗春节前后，是中国传统文化最盛行，表现方式最密集的时候，在各个地方，甚至各个家庭，至今保留着各种各样的传统习俗。
这些习俗，既是我们生活的一部分，也是传统文化的一种持续。
近年来，对于民间传统文化的收集、爱护、整理工作，越来越受到各界的重视，小记者也可以发挥自己的力气，为传统文化的爱护尽自己的一份力。
小记者可以自已发觉生活中的传统习俗，也可以参加到一些习俗活动中，亲身体验，还可以开展寻访活动，如采访一些风俗专家，或一些老人，了解一些民俗的形式、内涵以及里面的故事等内容，进行报道。
3）3-6：快乐城乡行对于全部的小记者来说，走进自然了解社会，也是他们拓宽视野、增长见识和愉悦身心的机会。
在春天，城乡小记者可以开展互动活动，或者到乡下感受田野的风光，或者到城市体验城市的节奏，或者远足到其他城市，了解各地的风土人情。
小记者可以采写个人的城乡记行，协会、学校也可以组织集体活动，体验自然，感受生活，并记录下活动经验和感受。
4）7-8月：假期DISCOVER暑假的时间，对许多同学来说，都是可以自由支配的，如何让这个假期过得更有意义，小记者同样可以在假期中开展各种活动。
比如，小记者们可以在假期中，开启自己的发觉之旅，或者是走进自然界的发觉，或者是融入社会中的发觉。
可以是发觉祖国山河的自然之美，也可以发觉生活中的各类故事，还可以自己钻研的一些爱好、爱好，有了新的成就，或新的发觉。
无论是什么样的发觉，只要你觉得是新颖的，好玩的，或者是有价值，还有好玩的，都可以成为你的暑假DISCOVER。
5）7?-10月：辛亥革命百年回眸辛亥革命暴发于1911年10月10日，今年是辛亥革命百年纪念。
辛亥革命开启了中国民主革命的历史，百年峥嵘的岁月，多数先烈献出了生命，多数英模呕心沥血，在常州这片土地，发生过多数可歌可泣的故事。
前事不忘，后事之师，小记者可以通过独立或有组织的寻访行动，了解这段不平凡的历史，发掘前人的丰功伟绩，以此激励自己奋勉向上的精神。