国家级继续医学教育项目学分
继续医学教育学分查询方法
继续医学教育学分查询方法一、继续医学教育简介二、现场学分获取流程三、远程学分获取流程四、常见问题及建议五、常见学分查询渠道一、继续医学教育简介1.定义继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后进行的在职进修教育。
主要针对已完成院校医学教育的卫生人员，包括医生、护士以及医技人员等进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。
目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展。
2.学分要求继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。
省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
两类学分不可相互替代。
3.学分分类按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目1.1全国继续医学教育委员会评审，由卫计委批准和公布的项目。
1.2国家级继续医学教育基地举办，由卫计委公布的项目。
2、省级继续医学教育项目2.1省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
2.2省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
2.3中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
4.学分授予（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
继续医学教育学分授予标准
继续医学教育学分授予标准1、继续医学教育项⽬：和省级继续医学教育项⽬每个项⽬所授学分最多不超过10学分；远程继续医学教育项⽬每个项⽬所授学分数最多不超过5学分，此类学分每年授予最多不超过10分。
具体授分办法如下：项⽬类别 计分⽅法 学分类别 主讲⼈学员 （1）继续医学教育项⽬（2）省级继续医学教育项⽬（3）远程继续医学教育项⽬ 2学分/1⼩时 1学分/3⼩时 1学分/1⼩时 1学分/6⼩时 1学分/3⼩时每个项⽬授分不超过5学分 Ⅰ类Ⅰ类按公布的学分类别 2、学术会议会议类别 会议交流论⽂会议宣读论⽂摘要 会议列题或⽆论⽂参会 学分类别 国际会议全国会议全省会议地市级会议 8 6 6 5 4 3 2 1 2 1 1 1 Ⅰ类Ⅰ类Ⅰ类Ⅱ类 注：有论⽂者第⼀作者得满分，第⼆作者以下按作者排序依次递减1分。
3、学术论⽂4、科研项⽬课题类别 作者排序 1 2 3 4 5 学分类别 课题省、部级课题市（厅）级课题单位课题 10 9 8 7 6 8 7 6 5 4 6 5 4 3 2 32 1 Ⅰ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅱ类 科研项⽬在⽴项当年按以下标准授予学分。
5、科技成果奖奖励类别 获奖者排序 学分类别等级 1 2 3 4 5 奖 ⼀等 20 19 18 17 16 ⼆等 15 14 13 12 11 Ⅰ类 省、部级奖 ⼀等 12 11 10 9 6 ⼆等 10 9 8 7 4 三等 8 7 6 5Ⅰ类 发明专利 8 7 6 5 Ⅰ类 实⽤新型或外观设计专利5 4 3 2 Ⅰ类 市级奖 ⼀等 6 5 4 3 2 ⼆等 5 4 3 2 1 Ⅱ类 单位奖 3 2 1 Ⅱ类 注：科技成果奖按奖项计分，学分不重复计算。
6、外出进修凡经单位批准，到上⼀级医疗卫⽣单位进修（含出国培训）6个⽉及以上⼈员，经考核合格者，视为完成当年的继续医学教育学分。
跨年度连续进修6个⽉以上⼈员以进修时间长的年度或进修期满结束的年度计算登记学分，不能重复登记。
继续医学教育学分查询方法
继续医学教育学分查询方法一、继续医学教育简介二、现场学分获取流程三、远程学分获取流程四、常见问题及建议五、常见学分查询渠道一、继续医学教育简介1.定义继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后进行的在职进修教育。
主要针对已完成院校医学教育的卫生人员，包括医生、护士以及医技人员等进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。
目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展。
2.学分要求继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。
省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
两类学分不可相互替代。
3.学分分类按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目1.1全国继续医学教育委员会评审，由卫计委批准和公布的项目。
1.2国家级继续医学教育基地举办，由卫计委公布的项目。
2、省级继续医学教育项目2.1省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
2.2省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
2.3中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
4.学分授予（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
国家 1类学分
国家 1类学分
国家 1 类学分通常是指在继续医学教育（Continuing Medical Education，CME）项目中获得的一类学分。
这些学分是由国家卫生健康委员会或其授权的机构认可的，用于医生、护士和其他医疗专业人员的继续教育和职业发展。
获得国家 1 类学分通常需要参加经过认证的 CME 活动，如学术会议、研讨会、培训班等。
这些活动通常由医学协会、医院、大学或其他合格的机构组织，并经过相关部门的认证和批准。
要获得国家 1 类学分，参与者通常需要完成指定的学习要求，如参加课程、听取讲座、参与讨论或完成相关的评估。
完成学习要求后，参与者将获得相应的学分证书或证明文件。
国家 1 类学分的数量和要求可能因不同地区、专业和机构而有所差异。
一般来说，医生和其他医疗专业人员需要定期获得一定数量的学分，以维持其专业资格和执照的有效性。
如果你想了解更多关于国家 1 类学分的信息，建议你咨询当地的卫生健康委员会、医学协会或相关的专业机构，以获取最准确和最新的信息。
继续医学教育学分管理办法-国家卫生计生委
继续医学教育学分管理办法（征求意见稿）为进一步规范继续医学教育学分管理，依据原卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》、原卫生部《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》和原卫生部《关于印发乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定的通知》，特制定本办法。
一、继续医学教育学分继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象通过培训班、远程等多种形式学习、培训获得的学分为继续医学教育学分。
二、学分分类按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分1. 国家级继续医学教育项目（1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地备案和国家级继续医学教育备案项目，由全国继续医学教育委员会核准、公布的项目。
2. 省级继续医学教育项目（1）由省级继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。
（2）省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、卫生部远程医学教育中心等（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经学（协）会等组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。
3. 推广及必修项目推广及必修项目是根据卫生计生事业改革发展的重大需求、突发公共卫生事件应急培训，医德医风以及适应基层卫生技术人员培训，由全国继续医学教育委员会、国家卫生和计划生育委员会组织和批准的培训项目（包括远程教育项目）。
该项目须经全国继续医学教育委员会统一公布。
4. 经单位批准出国（境）参加国际会议。
（二）II类学分自学、发表论文、科研立项（成果）、单位、科室组织的学术活动、大查房、疑难病例讨论等其它形式的继续医学教育活动授予II 类学分。
三、学分要求（一）乡（镇）卫生院及以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。
最新继续教育学分计算标准及要求(最新版)
继续教育学分计算标准及要求一、学分要求继续医学教育实行学分制。
要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5—10学分，Ⅱ类学分不低于15～20学分，两类学分不可互相替代。
自治区级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、自治区（省）级继续医学教育项目（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西区卫生厅批准和公布的项目。
（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西区卫生厅公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目。
（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
三、学分授予标准（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
主讲人按每小时授予1学分。
3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法：1、自学是继续医学教育的一种重要形式。
凡自学与本学科专业有关的知识者，应制定出自学计划，经本科室领导同意后执行。
写出综述，经审核，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。
2、由全国继续医学教育委员会或省（自治区）、直辖市继续医学教育委负会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，接委员会规定该资料的学分标准授予学分，每年最多不超过5学分。
最新继续教育学分计算标准及要求(最新版)
继续教育学分计算标准及要求一、学分要求继续医学教育实行学分制。
要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5—10学分，Ⅱ类学分不低于15～20学分，两类学分不可互相替代。
自治区级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、自治区（省）级继续医学教育项目（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西区卫生厅批准和公布的项目。
（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西区卫生厅公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目。
（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
三、学分授予标准（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
主讲人按每小时授予1学分。
3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法：1、自学是继续医学教育的一种重要形式。
凡自学与本学科专业有关的知识者，应制定出自学计划，经本科室领导同意后执行。
写出综述，经审核，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。
2、由全国继续医学教育委员会或省（自治区）、直辖市继续医学教育委负会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，接委员会规定该资料的学分标准授予学分，每年最多不超过5学分。
医学继续教育学分要求
医学继续教育学分要求医学继续教育学分要求是指医生在从事医疗工作期间，需要定期参加相关的继续教育活动，以提升自身的专业技能和知识水平。
这一要求的出现，旨在确保医生们能够跟上医学领域的最新发展动态，提供更高质量的医疗服务。
下面将详细介绍医学继续教育学分要求。
医学继续教育学分要求的设立是各国医疗体系为了提高医生的专业素质，以适应医学科学的高速发展步伐，并反映了执业医师在继续教育方面的努力。
医学继续教育学分要求的主要目标是确保医生在持续执业过程中能够不断更新专业知识，学习最新的临床技术和医疗管理方法，促进医疗质量的提升。
医学继续教育学分要求的具体内容包括：参加规定的培训项目或课程、参与临床研究、发表学术论文以及参加学术会议等。
通常，医学继续教育学分要求会有时间和学分的限制，即医生需要在一定的时间内完成一定数量的学分。
这一要求的目的是鼓励医生不断学习，提高自身的学术水平和临床技能。
对于医生来说，满足医学继续教育学分要求有以下几个好处：1.提高专业技能：通过参加继续教育活动，医生可以接触到最新的临床技术和医学研究成果，提高自己的专业知识和技能水平。
2.更新医疗理念：医学领域的知识更新非常迅速，新的医学理念和治疗方法不断涌现。
医学继续教育学分要求可以使医生了解到最新的医学理论和实践，不断更新自己的医疗理念。
3.促进协作与交流：医学继续教育活动通常会引起医生之间的交流和协作，医生们可以通过交流分享自己的经验和学习心得，互相促进进步。
4.提高医疗质量：医学继续教育学分要求可以确保医生在从业过程中保持良好的学习状态，不断提高自己的医疗服务质量。
对于患者来说，医学继续教育学分要求也有以下几个好处：1.改善医疗服务质量：医学继续教育学分要求能够推动医生不断学习和更新知识，提高医疗服务的质量和安全水平，从而保障患者的生命安全和健康。
2.激励医生提供更好的照顾：满足医学继续教育学分要求能够鼓励医生不断提升自己的专业技能和临床经验，为患者提供更加个性化和精细化的医疗照顾。
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国家级继续医学教育项目学分
国家级继续医学教育项目学分对于医生而言非常重要。
在中国，
医生需要不断提升自己的专业技能和知识水平，才能更好地为患者提
供高质量的医疗服务。
国家级继续医学教育项目学分是评估医生学术
水平和专业能力的重要指标之一。
国家级继续医学教育项目学分是通过医生参与各类学术会议、培
训班、学术论文发表等专业学术活动来获得的。
每个项目都有相应的
学分。
医生通过参与这些学术活动，不仅可以增加专业知识和技能，
还可以与同行专家进行交流和互动，开阔视野，提高自己的医疗水平。
国家级继续医学教育项目学分的获取有一定的要求。
首先，医生
需要选择适合自己专业发展方向的学术活动。
例如，内科医生可以参
加内科学术会议，外科医生可以参加外科学术会议。
其次，医生需要
完整参与学术活动，并且达到学习要求。
例如，参加一次学术会议需
要参与整个会议主题，并进行学术交流和互动。
第三，医生需要及时
上报学分，并进行评估。
医生需要将学术活动的证明材料上报给相关
机构进行认证，以获得学分。
国家级继续医学教育项目学分的意义非常重大。
首先，学分是医
生专业发展的重要证明。
医生通过获得学分，可以证明自己具备了一
定的专业知识和技能，有能力为患者提供高质量的医疗服务。
其次，
学分是医生晋升和职称评定的重要依据。
医生职称的评定和晋升需要
满足一定的学分要求，只有达到要求的学分才能获得更高级别的职称。
再次，学分是医生继续教育的动力和保障。
医生通过获取学分，可以
不断提升自身的专业知识和技能，保持专业竞争力。
总而言之，国家级继续医学教育项目学分对于医生而言是非常重
要的。
它是评估医生学术水平和专业能力的重要指标，是医生专业发展、晋升和职称评定的重要依据。
医生应该重视学分的获取，通过参
与不同学术活动不断提升自己的专业知识和技能。
只有这样，医生才
能为患者提供更好的医疗服务，为社会健康事业做出更大的贡献。