建筑工程计量与计价教案
《建筑工程计量与计价》教案设计
第 10 教学单元新课内容:一、课前-课前探究课前，教师手机微信群进行学习任务提醒，并利用移动环境下即时互动教学新模式蓝墨云班课发布学习任务“请同学们查资料，回顾地面的构造层次、做法，并预习楼地面计算相关知识，完成班课各学习任务！”。
学生登陆云班课平台查看课前学习任务，到校企合作企业、实习基地等进行实践调研，了解实际工作过程，登陆网络课程教学平台及云班课资源模块，查看教师事先上传发布的课件、微课视频、职业标准、三维动画、教案等数字学习资源，填写调查问卷模块问题以便教师及时了解学生班课学习的兴趣，参与头脑风暴模块进行知识冲浪，参与测试模块进行自测练习，答疑讨论模块回答教师及同学提出的问题，教师可根据学生回答给予经验值作为奖励，由此，学生自主完成课前的学习与自测，为课中学习储备知识。
同时，学生利用 Camtasia Studio 等录屏软件将自己的课前学习所得做成视频资料，以便课中学习展示，也可作为今后学习宝贵的复习资源。
二、课中课中包括重点精讲及案例分析两个环节。
课中环节一：重点精讲课前（课前探究自主学45分钟）本环节重点解决完成本次任务需要重点掌握的知识点学习：地面的构造层次、常用地面分类、整体式楼地面构造做法、工程量计算规则。
地面的构造层次、常用地面分类两部分由学生根据云班课课前探究学习所得，在课堂上展示并讲解自己录制的学习视频。
课中（学生讲10 分钟）教师创设情境，以仿真动画游戏，让学生自主完成其缸砖地面构造层次断面填充中，激发学生学习兴趣。
根据课前云班课讨论答疑比较突出的两个问题，重点讲解整体式楼地面构造做法、工程量计算规则两个问题，这也是本次任务学习的重点和难点，同时，指导学生查阅网络课程资源平台相关内容。
课中（教师导，学生练30分钟）课中环节二：案例分析采用：“仿真工程教师讲”--“技术规范企业人员讲”--“仿真软件学生练”三结合，确保学生准确、高效完成案例工程算量。
冶金与建筑工程系教案完成阶段测试和题库练习。
建筑计量计价教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：- 了解建筑计量与计价的基本概念、原则和方法。
- 掌握工程量清单的编制流程和注意事项。
- 熟悉建筑安装工程、装饰装修工程等常见工程的计量与计价方法。
2. 能力目标：- 能够运用所学知识进行简单建筑工程的计量与计价。
- 培养学生分析问题、解决问题的能力。
- 提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：- 培养学生对工程造价行业的兴趣和热爱。
- 增强学生的职业责任感和职业道德。
教学重点：1. 工程量清单的编制流程。
2. 建筑安装工程、装饰装修工程等常见工程的计量与计价方法。
教学难点：1. 复杂工程量的计算和计价。
2. 工程量清单编制过程中的注意事项。
教学准备：1. 教学课件、教材、工程量清单计价规范等教学资料。
2. 相关工程案例资料。
教学过程：一、导入1. 结合实际工程案例，介绍建筑计量与计价的重要性。
2. 引导学生思考建筑计量与计价的原理和方法。
二、讲授新课1. 建筑计量与计价的基本概念、原则和方法。
2. 工程量清单的编制流程：- 确定工程量清单编制依据。
- 编制工程量清单。
- 审核工程量清单。
3. 常见工程的计量与计价方法：- 建筑安装工程：管道安装、电气安装、通风空调安装等。
- 装饰装修工程：墙面、地面、顶面等装饰装修。
三、案例分析1. 结合实际工程案例，讲解建筑计量与计价的实际操作过程。
2. 学生分组讨论，分析案例中的计量与计价问题，并提出解决方案。
四、课堂练习1. 学生独立完成简单工程的计量与计价。
2. 教师对学生的作业进行点评和指导。
五、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生对建筑计量与计价的基本概念、原则和方法的理解程度。
2. 学生独立完成简单工程计量与计价的能力。
3. 学生对实际案例分析的能力。
建筑计量计价教案范文模板
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握建筑计量计价的基本概念、原则和方法，了解建筑工程量清单计价的编制过程。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识进行工程量计算和造价估算的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 情感目标：激发学生对建筑行业的兴趣，培养学生的团队合作精神和职业素养。
教学重点：1. 建筑计量计价的基本概念和原则2. 工程量清单计价的编制过程教学难点：1. 工程量计算规则和计价规范的运用2. 工程量清单计价的编制技巧教学准备：1. 教学课件2. 相关教材和参考资料3. 工程案例4. 计算器和绘图工具教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考建筑行业的地位和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍建筑计量计价的重要性，明确本节课的学习目标。
二、基本概念和原则1. 讲解建筑计量计价的基本概念，如计量、计价、工程量清单等。
2. 介绍建筑计量计价的原则，如科学性、准确性、合理性等。
三、工程量计算规则和计价规范1. 讲解工程量计算规则，包括计算方法、计算顺序等。
2. 介绍计价规范，如《建筑工程工程量清单计价规范》等。
四、案例分析1. 分析实际工程案例，讲解工程量计算和造价估算的过程。
2. 引导学生思考如何在实际工作中运用所学知识。
五、课堂练习1. 学生分组进行工程量计算和造价估算的练习。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习内容，检查学生对基本概念和原则的掌握情况。
2. 引导学生回顾案例分析，总结经验教训。
二、工程量清单计价的编制过程1. 讲解工程量清单计价的编制过程，包括编制依据、编制步骤等。
2. 介绍工程量清单计价表格的填写方法。
三、实践操作1. 学生分组进行工程量清单计价的编制练习。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、课堂总结1. 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 强调建筑计量计价在实际工作中的应用价值。
五、课后作业1. 学生独立完成一份工程量清单计价表格。
建筑工程计量与计价电子教案
4、按资金来源分类：国家投资、地方自筹、企业自筹项目。
•基本建设项目的划分：（由大到小）
1、基本建设项目：（简称建设项目）
指在一个场地或几个场地上，按照一个总体设计进行施工，可独立核算，独立管理的基本建设单位。如：一所学校、一个工厂、一所医院、一个小区等。
3、定额计价法与工程量清单计价法的区别
（1）计价依据不同
（2）项目编码不同
（3）表现形式不同
（4）编制工程量的单位不同
（5）工程量编制的时间不同
（6）分部分项工程包含的内容不同
（7）费用组成不同
（8）评标方法不同
（9）合同价格的调整方式不同
4、施工图预算编制的方法和步骤
（1）定额计价法编制施工图预算的方法和步骤
5、分项工程：
指在一个分部工程中，按不同的施工方法、不同的材料和规格，进一步划分的最简单的施工过程。它是建设项目的最基本单元。如：砌筑工程（分部工程）中的砖基、砖墙、砖柱等。
注意：分项工程是预算造价的最小单元，可用一定的计量单位去计算。如：一砖实心墙2596.69元/10m³—P162(3-6)列在定额中称基价（包括人工费、材料费、机械费等）。若已知工程量V=500m³,则分项工程费M=500/10×2596.69＝129834元。
单价法编制施工图预算，首先根据施工图计算出分部分项工程和措施项目的工程量，然后从预算定额中查出各分项工程的定额单价，并将各分项工程工程量与相应定额单价相乘，并汇总相加，得到单位工程的直接费；最后按规定计取其他各项费用，汇总就可得出单位工程施工图预算造价。
实物法是首先根据施工图分别计算出分项工程量，然后套用相应预算定额中人工、材料、机械台班的消耗量，再分别乘以工程所在地当时的人工、材料、机械台班的实际单价，求出单位工程的人工费、材料费和机械台班费，并汇总求和得出直接费，最后按规定计取其他各项费用，最后汇总就可得出单位工程施工图预算造价。
建筑工程计量与计价课程标准教案
学分：4学时：64学时，其中理论教学：52 学时，实践教学：12 学时课程类型：专业核心课适用专业：建筑工程管理先修课：建筑施工技术、建筑工程预算后修课：建筑工程计价软件应用课程定位《建筑工程计量与计价》是建筑工程管理专业的核心课程。
它是一门系统性、政策性、实践性较强的课程。
课程是以房屋建筑工程的构造、结构、施工工艺等专业知识为基础，传授建筑工程造价的编制原理与方法，培养面向建设、施工、造价咨询等单位的生产与管理第一线，能从事建筑工程预决算与管理工作的高等技术应用性人才。
课程以行业发展需求为根本，以工程项目实际计价工作的开展过程为导向，校企合作开发内容体系；以学生职业能力培养为核心，以真实的工作任务为载体，采用案例分析、任务驱动、工学交替等工学结合的教学模式，“教、学、做”一体，理论与实践一体，创造与实际工作一致的体验式、模拟式、交互式的工作场景，真项目实作，加强实训环节的训练，实现学生职业能力的自我构建和职业素养的提高。
通过本课程的理论与实践学习，培养学生投标、报价、成本控制、项目管理等方面的能力为能够胜任今后的造价员和造价师职业岗位工作打下坚实的基础。
学习目标（一）专业能力(1)了解建筑工程计价的理论、原则、内容；(2)掌握建筑工程施工图预算的编制方法；(3)掌握运用计价软件编制施工图预算的能力；(4）熟悉工程造价工作的有关政策法规。
（二）职业技能目标(1)能正确使用现行的建筑工程综合单价；(2)能正确编制建筑工程施工图预算；(3)能进行建筑工程造价确定与控制；(4)取得预算员资格证书。
（三）职业素质养成目标（1）培养学生独立、严谨、实事求是的工作作风和团队意识；（2）培养学生不断创新的精神和良好的职业道德；（3）培养学生适应社会需要，使学生德、智、体、美等方面全面发展。
五、课程内容六、课程的重点、难点及解决办法本课程的重点及难点之一为工程计量。
在实行工程量清单计价之后，业主提供的清单，必须进行审核，进行修改或进行不平衡报价。
建筑计量计价教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：（1）了解建筑计量计价的含义、作用和意义；（2）掌握建筑工程量计算的基本方法；（3）熟悉建筑工程量清单计价的基本流程和规则；（4）掌握工程量清单计价软件的基本操作。
2. 能力目标：（1）能熟练进行建筑工程量计算；（2）能独立编制工程量清单；（3）能运用工程量清单计价软件进行计价。
教学重点：1. 建筑工程量计算的基本方法；2. 工程量清单计价的基本流程和规则。
教学难点：1. 工程量清单计价软件的基本操作。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍建筑计量计价的含义、作用和意义；2. 引导学生思考建筑计量计价在实际工程中的应用。
二、建筑工程量计算1. 教师讲解建筑工程量计算的基本方法，如：平面图形面积计算、体积计算等；2. 学生通过实例练习，巩固所学知识；3. 教师点评学生练习，纠正错误。
三、工程量清单计价1. 教师讲解工程量清单计价的基本流程和规则；2. 学生通过实例练习，编制工程量清单；3. 教师点评学生练习，纠正错误。
四、工程量清单计价软件操作1. 教师讲解工程量清单计价软件的基本操作；2. 学生分组练习，运用软件进行计价；3. 教师点评学生练习，纠正错误。
五、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容；2. 布置作业：根据所学知识，编制一份工程量清单。
教学反思：1. 本节课通过讲解、实例练习、软件操作等多种教学方式，使学生掌握了建筑计量计价的基本知识和技能；2. 在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质；3. 针对教学难点，采用分组练习、教师点评等方式，帮助学生克服困难；4. 课后作业的布置有助于巩固所学知识，提高学生的实践能力。
建筑工程计量与计价电子教案
建筑⼯程计量与计价电⼦教案课程介绍《建筑⼯程计量与计价》课程是专业主⼲课程之⼀。
是以建筑⼯程造价员职业岗位需求为技能培养⽬标，贯彻相关⾏业标准，以“双证结合”为导向，直接针对企业的⼀线技能需求和上级建设主管部门主办的造价员、建造师、造价⼯程师、监理⼯程师等从业资格考试⽽开设的⼀门基础课程。
本课程培养学⽣准确的概预算测算能⼒，能够熟练运⽤专业造价软件进⾏概预算、标底、报价等⽂件的编制。
前⾔⼀、本课程的主要任务：计算建筑产品价格←按⼀定的计算规则和⽅法。
⼆、学习⽬的：学会利⽤定额和清单计算⼯程造价（标底、报价）的⽅法，能独⽴利⽤⼴联达造价软件完成某⼯程预算造价的计算。
重点讲⼟建和装饰预算（有定额），⽔电安装预算不讲（⽆定额、时间不够）三、要求：１、记课堂笔记。
(1)记例题、考题（书上有限）(2)板书使知识系统化、形象化、简单化（把定额和书中锁碎知识点串起）⼀本完整的笔记对以后从事预算⼯作⼤有帮助。
２、成绩评定：卷⾯60%、作业10%、考勤10%、上机实训20%。
第⼀章建筑⼯程计价概述主要内容●基本建设的概念、分类及划分●基本建设造价⽂件的分类●建设⼯程造价的计价⽅法引⾔⼯程计价的概念：即⼯程造价——是指进⾏某项⼯程建设所花费的全部费⽤。
⼯程造价是⼀个⼴义概念，在不同的建设阶段，⼯程造价含义不同。
⼀、基本建设的概念、分类、划分基本建设的概念：源于俄⽂。
20世纪20年代初期，苏联开始使⽤这个术语，⽤来说明社会主义经济中基本的、需要耗⽤⼤量资⾦和劳动的固定资产的建设。
基本建设的分类：1、按建设项⽬性质分类：新建、扩建、改建、恢复建和迁建。
2、.按建设阶段分类：预备项⽬、筹建项⽬、施⼯项⽬、建成投资项⽬、收尾项⽬等。
3、按建设规模分类：⼤型、中型、⼩型建设项⽬。
4、按资⾦来源分类：国家投资、地⽅⾃筹、企业⾃筹项⽬。
基本建设项⽬的划分：（由⼤到⼩）1、基本建设项⽬：（简称建设项⽬）指在⼀个场地或⼏个场地上，按照⼀个总体设计进⾏施⼯，可独⽴核算，独⽴管理的基本建设单位。
工程计量计价教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握工程计量计价的基本概念、原则和方法；（2）使学生熟悉工程量清单的编制及计价依据；（3）使学生了解工程计量计价在工程管理中的重要作用。
2. 能力目标：（1）培养学生运用所学知识解决实际工程计量计价问题的能力；（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对工程造价管理专业的兴趣；（2）培养学生严谨、细致、求实的职业素养。
二、教学内容1. 工程计量计价基本概念及原则；2. 工程量清单的编制；3. 计价依据及计价方法；4. 工程计量计价在工程管理中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程计量计价的基本概念、原则、方法及计价依据；2. 案例分析法：通过实际工程案例，引导学生分析、讨论工程计量计价问题；3. 小组讨论法：分组讨论，共同完成工程量清单的编制及计价；4. 实践操作法：运用计算机软件进行工程量清单的编制及计价。
四、教学过程1. 导入新课（1）介绍工程计量计价在工程管理中的重要性；（2）提出本节课的学习目标。
2. 工程计量计价基本概念及原则（1）讲解工程计量计价的基本概念；（2）阐述工程计量计价的原则。
3. 工程量清单的编制（1）介绍工程量清单的编制方法；（2）讲解工程量清单编制的注意事项。
4. 计价依据及计价方法（1）讲解计价依据的种类及作用；（2）介绍计价方法及计算公式。
5. 工程计量计价在工程管理中的应用（1）分析工程计量计价在工程管理中的作用；（2）举例说明工程计量计价在实际工程中的应用。
6. 小组讨论与实践操作（1）分组讨论，共同完成工程量清单的编制及计价；（2）运用计算机软件进行工程量清单的编制及计价。
7. 总结与回顾（1）总结本节课所学内容；（2）布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度及合作精神；2. 课后作业：检查学生对工程计量计价知识的掌握程度；3. 实践操作：评估学生在实际操作中的能力及问题解决能力。
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建造工程计量与计价课程教案
第 1 页
1.掌握《计价规范》的主要内容和特点
2.掌握定额基础单价的确定及计算
1 绪论
1.1 实行工程量清单计价的意义
1.2 《计价规范》的主要内容和特点
1.2.1 《计价规范》的主要内容
1.2.2 《计价规范》的特点
1.3 工程量清单计价依据
1.3.1 《建设工程工程量清单计价规范》的基本要求
1.3.2 计价定额的确定
1.3.3 基础单价的确定
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□
教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1. 了解企业定额的编制
2. 计价规范的内容及计价表格的组成
3. 掌握清单计价的内涵
1.4 工程量清单计价与企业定额
1.4.1 企业定额在工程量清单计价中的作用
1.4.2 企业定额的编制
1.5 建设工程工程量清单计价规范(摘录)
1.5.1 总则
1.5.2 术语
1.5.3 工程量清单编制
1.5.4 工程量清单计价
1.5.5 工程量清单计价表格
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1.掌握工程量清单的编制、组成
2.熟悉工程量清单计价的程序
3.掌握计价表的编制
2 工程量清单计价概述
2.1 工程量清单的编制
2.1.1 工程量清单的编制原则、依据与步骤
2.1.2 分部份项工程量清单的编制(设置)要求
2.1.3 措施项目清单的编制要求
2.1.4 其他项目清单的编制要求
2.1.5 规费项目和税金项目清单的编制
2.2 工程量清单计价
2.2.1 工程量清单计价基本原理
2.2.2 工程量清单计价程序
2.2.3 工程量清单计价表的编制
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1.了解工程施工招标控制价的编制程序
2.掌握工程施工招标控制价的编制
3.掌握工程施工投标报价的编制
2.3 工程招标控制价的编制
2.3.1 概述
2.3.2 工程施工招标控制价的编制程序
2.3.3 工程施工招标控制价的编制
2.4 工程投标报价的编制
2.4.1 概述
2.4.2 工程施工投标报价的前期准备
2.4.3 工程施工投标报价的编制
掌握工程施工投标报价的编制
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1. 建造面积计算规范
2. 掌握建造面积计算方法
3. 了解相关术语
3 建造工程工程量清单与计价
3.1 建造面积计算规范
3.1.1 建造面积及其作用
3.1.2 建造面积计算规定
3.1.3 建造面积计算规则的有关术语
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1. 掌握土石方工程清单工程量计算规则
2. 掌握土石方工程计价工程量计算规则
3.2 土(石)方工程
3.2.1 土(石)方工程工程量清单计价规范的内容
3.2.2 土(石)方工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.2.3 土(石)方工程工程量清单计价案例
掌握土石方工程计价工程量计算规则
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1.掌握桩与地基基础工程清单工程量计算规则
2.掌握桩与地基基础工程计价工程量计算规则
3.3 桩与地基基础工程
3.3.1 桩与地基基础工程工程量清单计价规范的内容
3.3.2 桩与地基基础工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.3.3 桩与地基基础工程工程量清单计价案例
3.4 砌筑工程
3.4.1 砌筑工程工程量清单计价规范的内容
3.4.2 砌筑工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.4.3 砌筑工程工程量清单计价案例
掌握桩与地基基础工程计价工程量计算规则
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1.掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程清单工程量计
算规则
2.掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程计价工程量计
算规则
3.5 混凝土及钢筋混凝土工程
3.5.1 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价规范的内容
3.5.2 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.5.3 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价案例
3.6 厂库房大门、特种门、木结构工程
3.6.1 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价规范的内容
3.6.2 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.6.3 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价案例
掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程计价工程量计算规则
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□
教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1.掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程清单工程量计算规则
2.掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程计价工程量计算规则
3.7 金属结构工程
3.7.1 金属结构工程工程量清单计价规范的内容
3.7.2 金属结构工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.7.3 金属结构工程工程量清单计价案例
3.8 屋面及防水工程
3.8.1 屋面及防水工程工程量清单计价规范的内容
3.8.2 屋面及防水工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.8.3 屋面及防水工程工程量清单计价案例
3.8 防腐保温隔热工程
3.8.1 防腐保温隔热工程工程量清单计价规范的内容
3.8.2 防腐保温隔热工程工程量清单计价应注意的相关问题
3.8.3 防腐保温隔热工程工程量清单计价案例
掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程计价工程量计算规则
授课类型(请打√ )：理论课√教学资源(请打√ )：多媒体□上机课□ 实践课□ 其它□图像□ 音像□ 其它□
1.掌握装饰工程清单工程量计算规则
2.掌握装饰工程计价工程量计算规则
4 装饰工程工程量清单与计价
4.1 楼地面工程
4.2 墙柱面工程
4.3 天棚工程
4.4 门窗工程
4.5 油漆涂料裱糊工程
4.6 其他工程
掌握装饰工程计价工程量计算规则
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1.掌握措施项目、其他项目清单工程量计算规则
2.掌握措施项目、其他项目计价工程量计算规则
5 措施项目及其他项目清单计价
5.1 措施项目计价
5.2 其他项目计价
5.3 措施项目计价案例
掌握措施项目、其他项目计价工程量计算规则
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掌握工程量清单计价实例的编制方法和编制步骤
6 工程量清单计价实例
6.1 某工程量清单编制
6.2 装饰工程清单编制
6.3 措施项目清单编制
6.4 其他项目清单编制
掌握工程量清单计价实例的编制方法和编制步骤
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
1. 掌握工程量清单模式下工程造价的组成
2. 掌握工程造价各项目费用的计算
3. 熟悉工程结算
7 工程量清单模式下的工程造价
7.1 工程造价的构成
7.2 工程造价的计算
7.3 工程量清单模式下的工程结算
掌握工程造价各项目费用的计算
授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□
总复习、答疑
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