中班语言教案大全：飞机天上飞
2024年中班语言精彩教案 儿歌《飞机天上飞》
2024年中班语言精彩教案儿歌《飞机天上飞》一、教学目标1.学习歌曲《飞机天上飞》，理解歌词含义，感受歌曲的韵律美。
2.培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。
3.培养幼儿热爱生活、热爱科学的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《飞机天上飞》，理解歌词含义。
2.教学难点：歌曲中的节奏和音高把握。
三、教学准备1.教学课件或黑板2.飞机模型或图片3.录音机或音响设备4.歌谱四、教学过程（一）导入1.教师出示飞机模型或图片，引导幼儿观察并说出飞机的特点。
2.邀请幼儿分享他们乘坐飞机的经历或对飞机的喜爱之情。
（二）学习歌曲1.教师播放歌曲《飞机天上飞》，让幼儿感受歌曲的韵律美。
2.教师带领幼儿逐句学习歌词，注意节奏和音高的把握。
3.教师与幼儿一起演唱歌曲，引导幼儿模仿。
（三）歌曲解析1.教师解析歌词中的生字、词语，帮助幼儿理解歌词含义。
2.引导幼儿关注歌曲中的修辞手法，如比喻、拟人等。
3.讨论歌曲中描绘的飞机特点，如“翅膀”、“螺旋桨”等。
（四）歌曲表演1.教师组织幼儿分组，每组排练歌曲表演。
2.各组进行表演，其他组幼儿欣赏并给予掌声。
3.教师点评各组表演，给予鼓励和建议。
（五）歌曲延伸1.教师引导幼儿创作以飞机为主题的绘画作品。
2.邀请幼儿分享他们的绘画作品，讲述创作思路。
1.教师回顾本次活动的学习内容，巩固幼儿对歌曲《飞机天上飞》的理解。
2.邀请幼儿谈谈他们在本次活动中的感受。
五、教学反思1.教师在本次活动中，是否充分调动了幼儿的积极性，让他们在愉快的氛围中学习歌曲。
2.教师在歌曲解析环节，是否引导幼儿关注歌词中的修辞手法，提高他们的审美能力。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，你们听到飞机起飞的声音是怎样的？是不是有点像我们的歌曲节奏？”“现在我们一起来试试，把小手伸出来，跟着音乐的节奏拍拍手。
”“谁能告诉我，这首歌曲中哪个音是最高的？我们一起来找找看。
”教学难点：“好，现在我们一起来唱，当我举起手时，你们就唱出那个最高的音。
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》第一章：活动目标1.1 了解飞机的基本特征和功能1.2 培养幼儿对航空事业的兴趣1.3 提高幼儿的语言表达能力和观察力第二章：活动准备2.1 教具准备：飞机模型、图片、视频等2.2 环境布置：在活动室中布置一个机场场景，包括飞机、跑道、塔台等元素第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）邀请幼儿模仿飞机飞行的动作，如滑行、起飞、降落等引导幼儿用简单的语言描述飞机的动作和特点3.2 主题活动（10分钟）展示飞机模型和图片，让幼儿观察并描述飞机的外貌特征播放飞机起飞和降落的视频，让幼儿观察并描述飞机的动作和环境变化引导幼儿讨论飞机的功能和用途，如运输、旅游、救援等3.3 实践活动（10分钟）邀请幼儿分组，每组用纸张和剪刀制作简单的飞机模型让幼儿尝试放飞自己制作的飞机，观察飞行的距离和稳定性引导幼儿用语言描述放飞飞机的过程和感受第四章：活动总结邀请幼儿分享自己在活动中的观察和体验总结飞机的基本特征和功能，强调飞机在现代社会中的重要性鼓励幼儿继续探索航空事业的兴趣和梦想第五章：活动延伸5.1 家园共育：让幼儿与家长一起制作飞机模型，并了解飞机的原理和构造5.2 主题活动：组织一次飞机主题的故事会，让幼儿听飞机相关的故事并参与互动游戏5.3 长期目标：引导幼儿关注航空事业的发展，培养幼儿的创新精神和探索精神第六章：教学评价6.1 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现，评估他们对飞机知识的掌握程度。
6.2 通过幼儿的制作活动和语言表达，评价他们的创造力和语言运用能力。
6.3 收集家长反馈，了解家庭活动实施的情况以及家长对幼儿学习效果的评价。
第七章：教学反思7.1 反思教学活动的组织过程，是否符合幼儿的认知发展水平和兴趣。
7.2 分析教学活动中的互动环节，是否促进了幼儿之间的交流与合作。
7.3 考虑教学活动的难度和深度，是否需要调整以更好地满足幼儿的学习需求。
第八章：安全与卫生8.1 确保活动中的教具和材料安全无毒，没有尖锐边缘，适合幼儿使用。
中班语言教案课件飞机天上飞
中班语言教案课件飞机天上飞一、教学内容本节课选自《幼儿园中班语言领域活动手册》第四章“有趣的交通工具”，详细内容围绕“飞机天上飞”展开。
通过该章节的学习，幼儿能够了解飞机的基本构造、飞行原理以及飞机在天空中飞行的情景。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机是如何飞行的。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能用完整的句子描述飞机在天空中飞行的情景。
3. 培养幼儿的观察能力，激发他们对交通工具的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的飞行原理、构造以及相关词汇的表达。
2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、PPT课件、视频《飞机天上飞》。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机在天空中飞行的情景，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示飞机的构造和飞行原理，引导幼儿观察并学习相关词汇。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等学具，让幼儿动手画飞机，并引导幼儿用完整的句子描述飞机在天空中飞行的情景。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们相互交流自己画的飞机，并讨论飞机的飞行原理。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并请他们用语言描述飞机在天空中飞行的情景。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 飞机的飞行原理：升力、推力、阻力等。
3. 描述飞机飞行的词汇：翱翔、穿梭、盘旋等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的飞机，并用完整的句子描述飞机在天空中飞行的情景。
答案示例：我画的飞机在蓝天中翱翔，它的机翼像鸟儿的翅膀一样，帮助它飞行。
2. 作业要求：使用水彩笔、画纸等学具，充分发挥想象力，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了飞机的基本构造和飞行原理，培养了幼儿的语言表达能力。
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具大聚会》，具体内容为《飞机天上飞》。
通过本章学习，幼儿将认识和了解飞机的基本构造、飞行原理以及在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机是如何飞行的。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、想象和创造能力。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理。
难点：培养幼儿观察、表达和创造能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状、颜色和特点，让幼儿自由发表对飞机的印象。
2. 实践活动（10分钟）教师带领幼儿制作飞机模型，让幼儿在动手操作中了解飞机的基本构造。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过视频和图片，讲解飞机的飞行原理，让幼儿了解飞机是如何飞行的。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿观察飞机模型，回答问题。
5. 创意表达（10分钟）教师鼓励幼儿用画笔和彩泥创作自己的飞机，培养幼儿的想象力和创造力。
教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 飞机的基本构造机翼机身发动机起落架2. 飞机的飞行原理升力推力拉力七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的飞机。
答案：幼儿可以根据自己的想象，画出心中的飞机。
2. 作业题目：用彩泥制作一个飞机模型。
答案：幼儿可以根据所学知识，制作一个飞机模型。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对飞机知识的掌握程度，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿参观飞机场，让幼儿亲身感受飞机的起飞和降落，增强幼儿对飞机的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注其他交通工具，了解它们的特点和用途。
2024年中班语言精彩教案儿歌《飞机天上飞》
2024年中班语言精彩教案儿歌《飞机天上飞》一、教学目标1.知识目标：让幼儿学会儿歌《飞机天上飞》，理解歌词的含义。
2.能力目标：培养幼儿的音乐欣赏能力和语言表达能力。
3.情感目标：激发幼儿对飞机的兴趣，培养他们热爱生活的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会儿歌《飞机天上飞》，理解歌词的含义。
2.教学难点：学会歌曲中的节奏和音调，准确表达歌词的情感。
三、教学准备1.课件：飞机图片、歌曲《飞机天上飞》音频2.教具：飞机模型、卡片四、教学过程1.导入教师出示飞机模型，引导幼儿观察并说出飞机的形状、颜色等特点。
2.歌曲欣赏教师播放歌曲《飞机天上飞》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
3.歌词学习教师逐句教唱歌曲，引导幼儿理解歌词的含义。
教师通过动作表演，帮助幼儿更好地理解歌词。
4.歌曲演唱教师与幼儿一起演唱歌曲，注意观察幼儿的演唱表现。
鼓励幼儿大胆地表达自己的情感，用动作表演歌曲。
5.游戏互动教师组织幼儿进行“飞机飞”的游戏，让幼儿在游戏中感受飞机的飞行。
游戏过程中，教师引导幼儿用歌曲中的词语描述飞机的飞行状态。
教师邀请幼儿分享自己在学习过程中的感受和收获。
7.拓展活动教师引导幼儿回家后，与家人一起演唱歌曲《飞机天上飞》，感受家庭亲子活动的乐趣。
教师鼓励幼儿尝试自己创作儿歌，培养他们的创造力和想象力。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对歌曲《飞机天上飞》产生了浓厚的兴趣，积极参与到歌曲的学习和演唱中。
在教学过程中，教师注重引导幼儿理解歌词的含义，通过动作表演、游戏互动等方式，帮助幼儿更好地掌握歌曲的节奏和音调。
同时，教师还关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，使他们在活动中得到了充分的锻炼和提升。
在今后的教学中，教师还需进一步加强对幼儿的个别辅导，关注他们的个体差异，使每个幼儿都能在音乐活动中找到自己的兴趣点和成就感。
同时，教师还需不断丰富教学内容，创新教学方法，提高幼儿的音乐欣赏能力和语言表达能力。
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》一、教学内容《飞机天上飞》选自幼儿园中班语言领域教材第四章第一节，详细内容主要包括认识飞机，学习描述飞机在天空中飞翔的样子，通过儿歌和故事，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本知识，知道飞机是如何在天空飞翔的。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的词语描述飞机在天空中飞翔的样子。
3. 培养幼儿的想象力，通过创作儿歌和故事，激发幼儿的创造力和思维拓展。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握飞机的基本知识，学会描述飞机在天空中飞翔的样子。
难点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示飞机模型，让幼儿观察并说出飞机的特点。
2. 例题讲解：a. 教师出示飞机图片，引导幼儿观察飞机的形状、颜色等特征。
b. 教师示范用词语描述飞机在天空中飞翔的样子，如“飞机在天空中翱翔”、“飞机飞得很高”等。
3. 随堂练习：让幼儿用词语描述飞机在天空中飞翔的样子，教师给予指导与鼓励。
4. 儿歌学习：学习《飞机天上飞》儿歌，让幼儿跟随音乐唱出来，增强语言表达能力。
5. 故事创作：让幼儿分组，以“飞机天上飞”为主题，创作一个简短的故事，培养想象力。
六、板书设计1. 飞机的形状、颜色和特点2. 描述飞机飞翔的词语3. 《飞机天上飞》儿歌歌词七、作业设计1. 作业题目：画一幅飞机在天空飞翔的画，并用词语描述。
2. 答案示例：画面中，飞机翱翔在蓝天白云之间，太阳照耀着飞机，显得十分美丽。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察天空中的飞机，并用所学词语进行描述，激发幼儿对天空和飞行的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿掌握飞机的基本知识，学会描述飞机在天空中飞翔的样子。
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具大聚会》，详细内容为第一节《飞机天上飞》。
通过本节课的学习，让幼儿认识飞机这一交通工具，了解飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机的飞行原理，能够识别不同类型的飞机。
2. 能力目标：培养幼儿观察事物细节的能力，提高幼儿的语言表达和交流能力。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿热爱科学、积极探索的精神。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：认识飞机的基本构造，学会用语言描述飞机的特点。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、飞机图片、动画片《飞机天上飞》。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察动画片《飞机天上飞》，引导幼儿关注飞机的外形、颜色和飞行特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的飞机特点，鼓励幼儿用语言进行描述。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）教师通过飞机模型和图片，讲解飞机的基本构造，如机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
（2）介绍飞机的飞行原理，让幼儿了解飞机如何起飞、飞行和降落。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一张飞机图片，引导幼儿观察并描述飞机的特点，如颜色、形状等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的飞机。
（2）邀请幼儿上台展示作品，并分享创作过程。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨。
2. 飞机的飞行原理：起飞、飞行、降落。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并用语言描述飞机的特点。
2. 答案示例：我画的飞机是红色的，它有长长的机翼，像一只大鸟在天空中翱翔。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿对飞机有了更深入的了解。
在今后的教学中，应注重引导幼儿观察事物细节，提高语言表达能力。
中班语言教案课件飞机天上飞
中班语言教案课件飞机天上飞一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班语言教案课件，章节为“飞机天上飞”。
教学内容主要包括：认识飞机的各种部件，了解飞机的基本构造；学习飞机飞行的基本知识，如飞行原理、飞行方向等；通过故事和诗歌，培养幼儿对飞机的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 让学生能够认识飞机的各种部件，了解飞机的基本构造。
2. 培养学生对飞机飞行的兴趣，提高观察力和想象力。
3. 培养学生热爱科学，积极探索的精神。
三、教学难点与重点重点：认识飞机的各种部件，了解飞机的基本构造。
难点：理解飞机飞行的基本原理，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放飞机飞行的视频，引起学生的兴趣，引导学生关注飞机的各种部件。
2. 讲解：展示飞机模型和图片，讲解飞机的各种部件，如机翼、机身、尾翼等，并让学生动手触摸，加深印象。
3. 实践：让学生分组合作，用彩笔、剪刀、胶水等制作属于自己的飞机模型，培养学生的动手能力。
4. 学习：通过讲解飞机飞行的基本原理，如飞行原理、飞行方向等，让学生了解飞机的飞行知识。
5. 练习：让学生观察飞机模型，判断飞机的飞行方向，培养学生的观察力和想象力。
六、板书设计飞机天上飞认识飞机部件：机翼、机身、尾翼等。
了解飞机飞行原理和方向。
七、作业设计1. 画一页飞机，并标出各种部件的名称。
2. 写一篇关于飞机的小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过播放飞机飞行的视频，让学生对飞机产生了浓厚的兴趣，再通过讲解和动手实践，使学生掌握了飞机的基本知识。
但在教学过程中，对于飞机飞行原理的讲解，部分学生仍存在理解困难，今后需在教学过程中加强对这一知识点的讲解和巩固。
拓展延伸：可以组织学生参观飞机博物馆，或者观看飞机起飞和降落的现场直播，让学生更加直观地了解飞机，激发他们的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 飞机部件的认知：教师需要详细讲解飞机的各种部件，如机翼、机身、尾翼等，并通过实物展示、图片和视频等多种方式，帮助学生加深对飞机部件的理解和记忆。
2024年幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》
2024年幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具》，详细内容为“飞机天上飞”一节。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造、功能以及在天空中飞行的情况。
二、教学目标1. 让幼儿能够用语言描述飞机的基本构造和功能。
2. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握飞机的基本构造和功能。
难点：引导幼儿用语言描述飞机的飞行情况。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，让幼儿自由发表对飞机的看法。
2. 例题讲解（10分钟）教师用图片和视频展示飞机的构造和功能，引导幼儿观察并讲述飞机的特点。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答并描述飞机的基本构造和功能。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿互相交流关于飞机的知识。
5. 情景模拟（10分钟）教师组织幼儿模拟飞机在天空中飞行，引导幼儿用语言描述飞行过程。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 飞机的功能：运输、救援、旅游等。
3. 飞机在天空中飞行的描述：翱翔、翻滚、上升、下降等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的飞机。
答案：幼儿自由发挥，画出心中的飞机。
2. 作业题目：用彩泥制作一架飞机。
答案：幼儿按照自己的想象力，制作一架飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，让家长参与到幼儿的学习过程中。
同时，教师可组织相关主题活动，如参观机场、制作飞机模型等，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入程度4. 小组讨论的组织与引导5. 情景模拟的互动性6. 作业设计的针对性与趣味性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定重点：飞机的基本构造和功能是本节课的核心内容，需要幼儿掌握。
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具大世界》第三节《飞机天上飞》。
详细内容包括：认识飞机，了解飞机的外形特征和飞行原理；学习描述飞机在天空中飞翔的情景；通过听、说、读、演等多种活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解飞机的外形特征，知道飞机的飞行原理。
2. 能用简单的语言描述飞机在天空中飞翔的情景。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：描述飞机在天空中飞翔的情景。
重点：认识飞机，了解飞机的外形特征和飞行原理。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形特征。
（2）教师提问：“你们在哪里见过飞机？飞机是怎么飞行的？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，讲解飞机的飞行原理。
（2）教师用简单的语言描述飞机在天空中飞翔的情景。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己心中的飞机。
（2）幼儿互相展示作品，用语言描述自己的飞机。
4. 情景剧表演（10分钟）（1）教师组织幼儿分成小组，每组设计一个关于飞机的故事。
（2）每组进行表演，其他幼儿观看并给予评价。
六、板书设计1. 飞机天上飞外形特征：翅膀、机身、尾巴飞行原理：发动机、机翼、尾翼2. 语言描述：飞机在蓝天上翱翔，像一只自由的鸟儿。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅飞机飞翔的画，并用语言描述画中的情景。
答案示例：我的飞机在蓝天上飞得高高的，它的翅膀像剪刀一样，飞过山川，飞过河流，带给我无尽的快乐。
2. 扩展作业：回家后，向家人介绍飞机的外形特征和飞行原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 家园共育：让家长参与，共同完成飞机模型的制作。
2. 社会实践：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机的起飞和降落。
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中班语言教案大全：飞机天上飞
活动目标1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
3、感受大家共同游戏的乐趣。
活动准备“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画（中班
下·《交通海陆空》）。
活动过程一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
——小朋友，一起来猜一个谜语吧！要仔细听哦！不是蜻蜓不是
鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。（飞机）——小朋友，我们
一起去听一听关于飞机的儿歌吧！
二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。（选择“儿歌”的动画
图标）——儿歌里说了什么？（飞机飞行。）——飞机飞行的是时候，
它周围的天空会发生什么变化？（有白线）三、播放动画，引导幼儿
了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。（选择“介绍”的动画
图标）1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
——小朋友，绝大部分的飞机是由哪五个部分组成的？（机翼、
机身、尾翼、起落装置和动力装置。）2、播放到“机翼会产生升力，
协助飞机飞起来”时暂停。
——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升力，
协助飞机飞。）3、播放到“能够协助人们快速到达目的地”时暂停。
——小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
4、播放到结束。
——什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾
等恶天气时。）——小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？
四、教师引导幼儿朗诵儿歌。
1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。
——小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！
2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。
提示：教师能够引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。
五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。
组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出
两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。
游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达
终点。
活动评估1、能够流畅地朗诵儿歌。
2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
活动延伸一、日常活动1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，
与幼儿一起朗读这首儿歌。
2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。
二、区域活动——语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞
机边朗读儿歌或仿编儿歌。
——美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸
飞机、画飞机等。
家园共育亲子活动建议1、家长能够与幼儿一起朗读儿歌《飞机天
上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。
2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。