小手拉大手,共创文明城方案
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內潮片小学“小手拉大手,共创文明城”工
作实施方案
为深入贯彻落实科学发展观,通过让学生带动家长讲文明、树新风,提升市民文明素养和城市文明程度,深入开展争当“四好少年”活动,充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用,结合县教育局相关文件精神,特制订“小手拉大手,共创文明城”主题活动实施方案。
一、指导思想:
以“小手拉大手,共建文明城”为主题,全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的:
进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。
三、活动计划:
1.加强师德教育,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各负其责。
成立活动小组:
组长:刘宏林
副组长:陈剑飞黄国华李华贵
成员:全体师生
2.开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动,在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为:
(1)开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议,向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
(2)开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的班会课。
(3)开展一次“小手拉大手,共建文明城”宣讲活动,让学生做“我是文明宣传员”,组织好“我给家长上堂课”,达到提升家庭成员文明素质的目的。
(4)开设文明礼仪宣传栏。在学校醒目位置悬挂横幅,加强对学生的文明礼仪教育,提高学生、老师、家长知晓率、参与率。
(5)学生与家长共同完成一份“小手拉大手,共创文明城”活动家庭测评试卷。
(6)开展组织一系列“我是小小创建宣传员”宣讲活动。通过学生向父母提一条建议或讲一个文明故事等,广泛宣传“参与创建全国文明城市”的创建知识和创建意义。
(7)开展“文明环保在我家”公益广告征集活动.倡导健康文明的生活方式,教育广大学生树立绿色环保节能意识,争当文明传播小使者。(8)开展“文明劝导活动”。结合学校周边实际,发动学生进入乡镇和街道,劝导市民不要乱扔乱倒、乱贴乱画、乱挖乱堆、乱停乱放、乱摆乱占。
3.积极开展各种宣传活动。
(1)在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏,悬挂标语口号。(2)由校团支部牵头向学生家长发一封家长书,主题为“做文明的传播者”,引导教育学生及家长,为共建文明城市出力。
4.积极开展“清洁家园”志愿服务活动。清理校园及校园周边卫生,不留校园卫生死角。
5.开展“我为创建添光彩”征文活动。组织学生参加“我为创建添光彩”征文比赛活动。
6.教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑,自觉维护校园的整洁。
四、反馈总结:
1.开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。
2.举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动
论述。
“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容,目的在于完善自我,同学们,让我们一起为建设文明城市而努力!