人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课《池子与河流》同步练习(I)卷

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课《池子与河流》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共9题；共41分)

1. （7分）给划线字选择正确的读音。

①葡萄沟的葡萄干________（gān gàn）水分________（fēn fèn）少，非常可口。

②我发________（fāfà）现，爸爸的头发________（fāfà）已经花白。

③洪水把整个村庄都淹没________（mòméi）了，大家成了无家可归的难________（nán nàn）民。

④舞蹈演员们一起转________（zhuǎn zhuàn）过身，又向前两步原地转________（zhuǎn zhuàn）了几圈。

⑤大家都很重________（chóng zhòng）视这个问题，请重________（chóng zhòng）说一遍。

2. （8分）照样子，选音节填空。

b——o——bo

p——o——________

m——o——________

f——o——________

3. （4分） (2020三下·南郑期末) 读句子，选择合适的词语。

（1）这只小狗的鼻子真________(灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（2）水面的小圆晕一圈圈地________(荡漾飘荡)开去。

（3）他们走在回家的路上，唱起了一首________(轻巧轻快)的歌曲。

4. （4分）照样子，填空。

（1）例：（荡)来（荡)去 ________来________去

（2）例：(踢)足球 ________故事

（3）例：弯弯的（小路) 美丽的________

5. （2分）给下列句子选择正确的修辞手法

比喻拟人排比反问

①我们只是社会这个大海里的一滴水。________

②如果不能成为太阳，做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花……________

③难道你不应该遵守社会规则吗？________

6. （4分）按照课文填空。

这些工具的________使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了________的工夫，才把我的小小的

________围墙做完。那些木桩都很重，很不________搬动，我费了很长的________，才在树林里把它们砍好削好。________把它们搬回来，那就更费________了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根________砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。

7. （2分） (2020六上·赣榆期中) “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”中的“夫人”是（）

A . 周瑜的夫人

B . 周瑜的妹妹

C . 孙权的妹妹

D . 孙坚的妹妹

8. （5分）阅读课文《读书要有选择》选段，回答问题。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。

9. （5分）阅读与理解。

秋云

秋风，像一把无形的剪刀。它将云剪成瞬息万变的图案。

它剪出的云像奔跑的羊群，蓝天就是辽阔的草原；它剪出的云好似白帆点点，晴空宛如碧波万顷的大海。呵，那片云多像高产的棉田，这片云犹如烟囱冒出的缕缕青烟……

祖国大地，日新月异，秋云才会如此多变。

读了这篇短文，你有什么感受？

二、阅读理解 (共2题；共27分)

10. （15分）课外阅读。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）对这首诗词的词句理解不当的一项是（）

A . “浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

B . “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。

C . “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。

D . “更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。

（2）本诗开头两句，以“________”修饰离愁，以“________”衬托离愁。

（3）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）

A . 头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

B . 后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。

C . “落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；

③春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。

D . 这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。

（4）从第三、四句中你得到的启示是________，我还能写出意思类似的名句：________，________。

（5）这首诗抒写了诗人辞官告别寄居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有________也有________，更有________。

11. （12分）课外阅读，回答问题。

给太阳公公送棉袄

新年来到了。那天，太阳公公正从甜蜜的梦乡中醒过来，他脱下白色的睡衣，穿上金色的工作服，但还是一连打了好几个寒战。

小猴金金是一位裁缝，它看见了，________地说：“太阳公公可别着凉呀！我帮你做一件红色的棉袄吧。”金金日裁夜缝，三天就为太阳公公做了一件红棉袄。

太阳公公从白云姐姐的身后钻了出来，金金________地拿出刚做好的新衣服，开心地对太阳公公说：“请您伸出手来拿吧！”

呀！还相差很远！这可怎么办呢？金金想了想，来到长颈鹿花花家，叫她用长脖子把金金往天上顶。长颈鹿花花很乐意，于是金金就坐在长颈鹿头上，把棉袄往天上送，可太阳公公还是拿不着。

这时候，小猪胖胖走过来对金金说：“你可以爬到东方明珠塔的塔顶上去呀！”金金一听，觉得有道理，就赶快乘电梯登上塔顶，可是还是够不着。

金金________地问太阳公公：“您怎么只看得见，总够不着呢？”太阳公公哈哈大笑起来，说：“对不起！我忘了告诉你，我离地球很远很远呀！”

突然，天上飞来了一只漂亮的大蝴蝶，金金一看，原来是小熊猫盼盼在玩风筝。金金眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。他爬下了东方明珠塔，对盼盼说：“你的风筝能借我用一下吗？”盼盼________地答应了。于是，金金把那件红棉袄挂在风筝上，然后放上天空。风筝在风哥哥的帮助下，很快地来到了太阳公公的跟前。太阳公公看见了，一边笑着对小动物们致谢，一边把红色的新棉袄穿在身上。金金和小伙伴们看见了，乐得手舞足蹈。

太阳公公穿上了红色的新棉袄，变得更漂亮、更健康、更温暖，也更慈祥了。