高校外语教师要以“师风师德建设”为重要路径促进教师职业发展

高校外语教师要以“师风师德建设”为重要路径
促进教师职业发展
加强教师职业理想和职业道德教育，要做到以下两个方面：
一、教师要更新知识和技能
二、教师更要用马克思主义思想武装自己
英语教师不仅要精通外语知识和文化，还要具有扎实而渊博的中国文化，做到博学多才。

从事外语教学的老师们更应该不断储备中
西方文化教育资源，拓宽自身文化视野，掌握中国英语以增强自我
言说，以和谐、平等的理念去包容、借鉴他国文化，提升中外文化
异同鉴别能力，明辨英语这门语言所承载的“殖民化”倾向。

此外，英语教师要用坚定的马克思主义信仰武装自己，具有正确的价值立场，才能用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法分析问题，
才能在西方各种思潮的冲击下保持头脑清醒，洞察复杂的表象下隐
藏的事物本质和规律，为国家教育事业作出更大的贡献。

因此，英语教师在灌输学生学习知识的同时增进学生的心理健康，提升人文素养，达到一举两得的效果。

“登山千条路，共仰一月高”，英语老师应把握学科特色，把关爱社会和教学内容有机结合，在耳濡目染中渐渐熏陶。

不论是英语或是其他课程，目标无疑是一
致的，那就是让学生通过学习不同课程，使“育德”与“成才”彼
此交融，在掌握知识的基础上，养成良好的品德，形成完善的人格。