民族地区高校二级学院图书资料室管理工作
本科教学评估与二级学院资料室建设
分， 是图 书馆工作 的延 伸 和补 充 ， 教 学 、 研提 供 图 书 、 为 科
次本 科教学 评估后学 院决定 ， 院每年所 有 的本 科教 将学
学试 卷 、 业论 文 （ 计 ） 教学 计 划 、 学 大纲 及 有关 教 毕 设 、 教 学档 案 ， 严格 按照 相关 规定 规 范 、 类整 理后 由资料 室保 分
中 图 分类 号 ： ３号 ：６４—５４ （０ １ ０ ０ ５ ０ １７ ２ ８ ２ １ ）５— １９— ２
本世纪初 开展 的普通 高 等学 校 本科 教学 工 作水 平 评 估， 是对一所 高校综 合 实力 的 评估 ， 是对 学校 各 项工 作 的 全 面评估 ， 衡量学 校办学层 次 、 是 办学水平 的评 估。 本科 教 学水 平 评估 的 原则 是 “ 以评 促改 ，以评促 建 ，以评 促 管 ， 评 建结合 ，重在 建设 ” 目的是 推 动各 级教 育 主管部 门重 ． 视 和支 持高 等学 校 的教 学工作 ， 促进学 校 自 按照 教 育规 觉 律 不断 明确办 学指导 思 想 、 善办 学 条件 、 强 教学 基 本 改 加
一
的两个 主要渠道 ， 同时肩负 着为高校教 学科 研服务 的双 重 任务 ． 作为建 设具有 专业特 色的资料室 ， 以满 足教学 、 研 科 的发展需要 ， 资料 室的建 设 也有 新 的要 求 ． 业 资 料室 其 专 建设应 以本学 院的重点 学科 和重 点专业 为中心 ， 力突 出 着
工作 起 到 了重 要 促 进 作 用．
成 都理 工大 学 ２０ ０２年 、
２０ 年经 过 ２次本科教学 评估工 作 ， 为二级 学院 的能源 ０７ 作 学 院与学校一样 ， 项 工作 都进 行 了评 估 ． 院 资料 室 为 各 学 专业 资料室 ， 通过 ２次本 科 教学 评 估 ， 明确 和完 善 了资 料 室 的作 用和职 责 ， 资料室 工作规范化 、 度化 ， 有效 地 使 制 更 为学 院教学 和科 研工 作 服务 ． 合 资料 室 的实 际 工作 ， 结 更
论如何发挥图书资料室在高校统战工作中的作用
、
２提高管理 的科学性。 ． 专业 图书资料室服务的对象绝大部分是具有 讲师 、 副高职称 以上的知识分子 ， 图书资料室在健 全、 完善 的过程 中， 要 广泛吸收广大非党人士的意见和建议 ，根据他们的需求 配备相应 的图 书资料 ， 订阅与之适应的报刊杂志。在业务工作和资料配置上 ， 邀请学 院图书馆指导 和协调 ， 有计划地补充所需图书资料 ， 更好地为非党人士 服务。 在完善 图书的基础上还必须建立一套科学管理制度。 规范借阅制 度、 流通制度 、 损坏赔偿制度并严 格执行 。同时对广 大统 战成员进行教 育， 使他们形成 良 的阅读 习惯 、 好 改正诸如乱拿 乱放 等不 良习惯 ， 构建 良好的学习环境 、 调解非党人士之间的人际关 系。 ３ ． 领导应树立科学技术是第一生产力的观念 ， 增加资金投入 。高校 统战工作离不开图书资料 室的作用 。学 院党委应加强对非党人士图书 资料室资金 的投入 ， 而图书室建设管理人员应及时制定发展计划 、 不断 提高图书资料经费 的投入 比例 ， 不断增加图书室 的藏书量 、 时更新 、 及 增加基础硬件设施。 普及 图书资料室计算机 的使用 ， 使图书资料室健康 地发展 。 建立有效的经 费管理制度 ， 使得上级拨付的经费每一分都花在 实处 。 ４不断提高图书资料室工作人员的业务水平 ， ． 增加服务统战工作的 意识 。由于高校统战对象大部分是中高级知识分子 ， 做好对他们的服 要 务工作 ， 必须提高图书资料管理员的水平 ， 加强对他们相关 专业知识 的 继续 教育工作 ， 拓展知识结构 的广 度 ， 提高业务技能 ， 积极创造新 的服 务模式和方式 ， 以满足广大统战对象不断变化的信息需求。 比如， 对他 们进行外语和计算机培训 ， 提高他们的外语和计算机水平 ， 提高他们信 息检索策略 、 息加工筛选 、 信 信息挖掘创新等为科研服务技能。如果 图 书室管理人员信息服务水平太低 ，会直接导致科研人员对资料 室工作 的不信任 ， 进而导致资料室与非党人士沟通不畅 ， 很难发挥图书资料室 在统战工作中的作用 。 同时 ， 我们应对图书资料室管理人员加强统战知识 的培训 ， 让他们 时时刻刻想到为特定人士服务工作的必要性和重要性。只有给予统战 人员无穷无尽 的知识能源 ， 才能更好地 把他们 团结在中国共产党周 围， 为党的宗旨与 中国共产党人倾 力奋 斗， 为繁荣社会 主义祖 国倾力献策 ， 为中华民族 的全面复兴奉献他们的光和热。图书资料室工作人员应主 动了解各非党人士每年都有哪些科 研立项 和科研课 题，根据他们 的实 际情况订阅相关的图书资料 ，为他们 提供科研工作进行所必需 的查新 服务 ， 对他们的科研做出 良好 的服务承诺。这样才能把图书资料室真正 办成既是政治上参政议政的学习场所 ，又是业务上进行教育科研的基
浅议高校院系图书资料室建设与管理存在的问题及几点改进措施
浅议高校院 系图书资料室建设 与管理存在的问题及几点改进措施
＝ 一
一 嗣 萄
层曼
（ 青 海 大学 土木 工程 学 院 青海 ・ 西宁
中图分 类号 ： Ｇ２ ５ １ 文献标 识码 ： Ａ
８ １ ０ ０ １ ６ ）
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ｏ １ ３ ） ２ ２ 一 Ｏ ｌ ９ ７ — ０ ２ 时， 非专业人员来管 理资料室 ， 作 为资料员对 图书 资料 的专 业知识及所在院系 的专业知识 均不懂 ，故在工作 过程 中对 教学 、 科研与图书资料室的关系根本无 法把握 ， 提供的服务 质量也 较差 ； 其次 ， 各 院系为 了节约人 工费 用 ， 紧缩工 作 岗 位设置 ， 大多数资料员还有兼职工作 ， 兼职工作 占了大量时 间， 根本无力管好学院资料室。 １ ． ３图书资料购置程序不规范、 计划性不强 当前许多高校院系 的领 导重点 忙于行政事务及科 研工 作， 根本没 有时间和精力来很好地建设 图书资料室 ， 每年的 图书资料室 的管理及建设重点体 现在专业 图书购 置上及期 刊的订阅上 ，在 图书购置及期 刊的订阅方面计划性 和 目的 性都不强 ，每年 的期刊订 阅方 面继 续重复上一年 的期 刊名 称及数量 ， 并 没有依 据本 学院新增 的专业方 向进 行有 目的、 有针对性的增补 ； 另外每年在增订 图书资料 时 ， 各教研 室主 任并没有依据 自己专业方 向进行详 细计划 ，导致 每年 的大 部分毕业生在进行撰写毕业论文需 查阅参考文献 时 ，缺乏 相关资料 ， 或者专业 图书过时的现象 。例如 ： 房建专业 的规 范图书 已过 期 ， 不能继续 参考 ， 跟不上 时代 的发 展 ， 使教 职 工的教学 、 科研及学生毕业用 书得不到有效补充。
民族地区高校图书馆的特色文化信息资源建设——以玉林师范学院为例
【 关键词】 民族地 区 高校 图书馆
【 类号 ］ ２ ３ 分 Ｇ ５
特 色文化信 息资源
馆藏建设
民族地区的高校图书馆作为本地 区的文献信息 中心 ， 应 注重做好本地 区特色文化信息资 源建设 工作。研究和构建特 色文化资源系统和服务平 台， 有利于高校在文化研究 上与地
方 文 化 发 展 密 切 联 系 ， 能 促 进 高 校 的学 科 建设 和 服 务 地 方 还 经 济 建 设 的功 能 实 现 。笔 者 以桂 东 南 唯 一 的一 所 高校 —— 玉
图书馆学刊
２１ ００年第 ７ 期
ＴＵ ＳＨ Ｕ Ｇ ＵＡ Ｎ Ｘ Ｕ ＥＫ Ａ Ｎ ０ ． ２０１ Ｎ ７， ０
究、 文化研究 、 革命史研究 、 将军研究 、 华侨华人研究 、 地方语 言研 究等系列专题 ，每个专 题的信息资源 都 由专人负 责收
科 和科研项 目可以看出 ， 桂东南的地域特 色十分 明显。 ３１ 对特色文化信息资源进行全面整理 、 ．． ２ 甄别 、 类聚 特色文化资源是记载地域 内 自然 、 社会 和历史发展变化
及 影 响 的特 定 文 献 ， 有 “ 地 之 百 科 ” 称 誉 ， 了解 与 研 素 一 的 对 究 地 方 的政 治 、 济 、 化 及 人 物 等具 有 重 要 的 史 料 价 值 ， 经 文 在
五 ” 间 被 为 列 自治 区 重 点 建设 的 学 科 有 ： 机 化学 、 侨 华 期 有 华
建开始 ，１ ， ｇ ｘ 其发展 作了科学定位 ， 立 足桂 东南 ， ］ｌ 即“ 服务 全
广 西 ， 学 院 办 成 以 义 务 教 育 阶 段 为 特 色 的 ， 区 内 有 较 高 把 在
学科研藏 书为 中心 ， 桂东南地方文化 信息 资源为特色的藏书
基于数据挖掘的高校二级学院资料室管理系统
动服务方 式可 以对用 户借 阅记 录进 行挖 掘 。一方面可 以找 出热 门借阅 图书 ， 别一 方面可以找出兴趣 相似的用户 ， 相似 的 在
用 户 之 间进 行 相 互 推 荐 ， 用 户 能 得 很 容 使 易得 到 自己所 需 要 的 图 书 资 料 。
情 况进行 数据挖 掘 ， 如 ： 例 某作 者 甲所 借 图书跟 另一作者 乙近似 ， 则可认为 甲乙的 研究方面近似 。 甲借阅了某本图书而乙 当 没借 时 ， 系统 可以提示 乙 ， 明该图书 也 说
采 用 的 是被 动 的服 务 方 式 。而 本文 所 设 计
的管理 系统采用 了一种主动服务方式 。 主 高校二级 学 院资料 窜是 高校 图书馆 的有效补 充和 延伸， 强学院资料窜 的建 加 设可 以对 高校 的教学、 科研和 学科建设起
很 大 的 推 动 作 用 。 是二 级 学 院 资料 窜 的 但 管 理 落 后 ， 设 备 简 陋 ， 仍 停 留在 盖 章 、 登 记 、 号 等 原 始 手 工 操 作 阶 段 ， 务 上 只 打 服 增 加 了 一 个 数 据 挖 掘 模 块 ， 对 用 户 借 阅 能
１设计 目标 ． 二级 学院 资料室 管理 系统 主要 由两 大部 分组成 。一部分实现借阅管理 。包括 图书资料 、 电子图书资料 、 影音资料 、 多媒 体 资料 的管理 ， 客户借 阅管理 ， 图书 资料
申购 等 功 能 ； … 部 分 实 现 数 据 挖 掘 。 包 另
名称１Ｂ （ 、 ｓ 图书分类关 系表） 。 知识库 ：主要 生成数据挖掘 的规则 。
献的开发利用 ， 还严重制约 了网络信息 资 源共 享的 实现 ，有碍学 院 资料 的合 理利 用 。针 对 目前二级 学 院资料 窜的管 理落 后， 务方式 单一， 服 服务水平较差 的现状 ，
对民族地区高校图书馆实行“学科馆员”制度的思考
提供文献信息资源保障。
１ ２ 用 户 中心 化 的 需 要 ．
随着市 场经 济 的发 展 ， 校 图 书馆 的服 务 高
职 能越来越 向开放性 、 多元 化 方 向发 展 ， 高校 图
学、 武汉 大学 、 开大学 等 重点 大学 相继实 行 了 南 学 科馆 员制 度 。从高 校 图书馆 网站 调查 ， 目前 ，
信息资源里 ， 选择 自己所需要的信息是很不容
易 的 。尤其 是那 些 习惯 于传 统 的图 书馆服务 的
用 户 ， 可避 免地 遇 到 一 些 障碍 。学 科 馆 员 的 不
专 业 知识背 景 和熟练 的检索 技巧 正是 开展用 户 教 育 、 传 和培训 的基 础 ； 是指导 和帮 助用户 宣 也
对 口院 系建 立 密切 联 系 ， 动 为对 口院 系 开展 主
科 为对 象 而建 立 的 高 级 专业 人 员 对 口服 务 模 式， 学科 馆 员具 有 学科 专 业 知 识 和较 高 的信 息 专 业水 平 ， 悉对 口院系文 献信 息资 源 ， 熟 能够 有 效 地 为 对 口院 系 提供 信 息 服务 和 业 务 指导 ， 帮 助 建 立 学科 专 题 资料 室 ， 而 为 院系 学 科建 设 从
必 要 性
１ １ 学科建设 的需要 ．
高校 的学 科建 设 是 衡 量 其 办 学 水 平 、 学 办 质量 的 重 要 标 志 之 一 。 民族 高 校 狠 抓 学 科 建 设， 特别 是加 强重 点学 科建 设 ， 以学科 建设 带动 教 学 、 研及 其他 各项 工作 ， 科 可促 进 民族高 校快
全 方 位信 息 服 务 ， 务重 点 对 象 是教 师 和研 究 服 生 。这种 服务 模 式 具 有 较 强 的 针对 性 ， 图 书 是 馆 读 者服 务 工 作 的延 伸 ， 是 目前 主动 服务 的 也
二级学院教学干事岗位职责
XX学院教学干事岗位职责
1、认真贯彻执行路线方针政策，熟悉档案管理的有关条例和规定。
2、对办公室主任负责，认真完成办公室主任交给的各项任务。
3、妥善保管、整理学生成绩单，以备各种统计、核查之用。
4、统计、保管补考、缓考和各学期遗留科目学生名单。
5、保管空白成绩单，在期末考试时，把各科缓考的学生在成绩单上注明。
6、在统评阅补考卷时，负责把各班成绩单送到评卷地点，以供教师当场填报成绩。
7、负责学生成绩查询、毕业论文及各种教学档案的归档、保存、管理工作。
8、学期初负责本学期各门课程的学期授课计划的存档及上交教务处工作。
负责下发任课教师课程表。
9、课程结束时，组织学生对所学课程和任课教师进行书面测评。
10、在开学初，及时分发各班课表，并做好登记。
11、搞好院内教学文件的管理工作，及时发放串、调课
通知，并记录。
12、按有关规定，在考试前负责试卷的保管工作，考试结束后负责试卷的归档工作。
13、负责和教务处联系安排各门课程考试地点，并在考试前通知各监考教师。
14、教师上报考试成绩后，负责学生成绩的及时归档及上报教务处，并输入教学管理系统。
15、执行八小时工作制，坚持工作岗位。
16、负责系资料室各种图书资料的接收和整理上架工作。
17、热情接待来访人员，及时处理内外电话等有关业务信息并作好记录。
新建高校二级学院资料室服务重点学科建设研究
设 上存 在 随 意 性 ， 书 人 员 购 书 时 不 按 制 度 执 购
行， 随意性 大 ， 度形 同虚设 ， 制 甚至 购进 一 些 与专
随着社 会信 息化 程度 的不 断 提 高 ， 网络 信 息 技 术在 高校 得 到 了广 泛 的应用 ． 图书 馆 派 出精 干 技 术力 量 ， 托 图 书馆 的数 字 化 信 息 资 源 ， 助 依 帮
发展 与资 源 的利用情 况 ， 际间 的资 料 室 与 图书 校 馆实 现 了资源 共享 … ．
２ 资 料 室 存 在 的 主 要 问题
２ １ 资源 的浪 费与 资源不 足 并存 ．
由于 图书 馆提供 技 术支持 和业 务支 持 ， 料 资
室规 范化 管理 程 度 较 高 ， 图 书 资料 的采 访 、 在 编
资料 室有 了纵 向联 系 ， 内各 资料 室 纳入 图书馆 校 的 网络管理 中 ， 图书 馆可 在 网上 了解 各资 料 室 的
１ 资 料 室现 状 分 析
近年来 ， 字化 图书馆 的发 展 带动 二 级学 院 数 资料 室 的快速 发展 ． 主要 体现 在 以下 ４个方 面 ．
１ １ 制度 规范 化 ．
［ 图分类 号 ］ ２ １５ ［ 中 Ｇ ５． 文献 标 志码 ］ ［ Ａ 文章 编号 ］６ ３—８ １ （ ０ １ ０ １７ ０ ２ ２ １ ） ２—０ ０ ０ １ １— ３ 重 点学科 是指 在 同类专 业 中领 先 的学科 ． 重
点学 科 建设 主要 通 过 给予 资 金 以及 政 策 的倾 斜
Ａ ｐ ．， ２ １ ｒ ０１ Ｖ０＿ Ｏ Ｎｏ ２ ｌ３ ．
第３ Ｏ卷
第 ２期
新 建 高 校 二 级 学 院 资 料 室 服 务 重 点 学 科 建 设 研 究
浅谈图书资料员所应具备的素质及职责
图书资料员是各个学校图书馆的重要组成部分，肩负着组织、开发、传递知识的责任。
资料员的资料管理工作主要包括图书资料的征订、登记、统计、排架、借阅、咨询及剔旧以等工作。
资料员工作具有很强的知识性、服务性和实践性。
资料室的作用并不是由它所拥有的藏书量决定的，而是由资料员的业务水平、综合素质决定的。
资料员要与时俱进，发挥个人主观能动性，从工作需求出发，拓展知识范围，开阔视野，提高服务能力，以满足他人对资料的需求。
一、图书资料员应具有的素质资料室作用发挥得如何取决于资料员综合素质的高低。
因此，资料员要不断提高自身专业技术的素质，这也是新时代发展的客观要求。
一个有经验的资料员要具备专业的技术素质，例如要求做到会网络信息工具的操作，掌握图书馆学、情报学等理论知识和技术，掌握信息情报、分类、目录等理论知识和方法，能独立地进行文献信息的采集、加工、整理、保管、流通等业务工作。
要对自己有严格的要求，对资料员的职责也要有深刻的了解，根据学院的性质和任务，收集有关文献（图书、期刊、光盘、磁带）资料，形成具有本学院特色的藏书体系。
如下：①收集整理齐全的各种资料。
拿我学院为例，学院涉及的专业资料是比较丰富的，有数学、力学、物理学、一般工业技术、金属学与金属工艺、机械、仪表工业、电工技术、无线电电子学、电信技术、自动化技术、计算机技术、化学工业、经济、社会科学、历史地理、自然科学、天文地球、文化科教、政治等。
对这些专业要做好图校、教务处、学院等上级教学管理部门的各项规章制度、相关规定及各项通知，及时准确地通知到学院各教研室、各位教师以及全院学生。
反过来，教务秘书又掌握着教师的教学情况、科研工作量以及学生学习情况和考试成绩等在内的第一手资料，对广大师生的意见、要求、现状最了解。
因此，教务秘书应具备高度责任意识，及时将相关信息资料统计汇总、归纳分析并反馈分管领导，使之能够全面了解师生情况，便于做出进一步正确的判断和决策，这将涉及众多教师和学生的切身利益。
图书馆个人工作总结（精选20篇）
图书馆个人工作总结（精选20篇）图书馆个人工作总结一、图书馆主要职责1、根据上级有关图书馆的政策法规，推进学校图书馆建设和发展。
根据学校发展需要，编制馆藏信息资源规划并组织实施。
2、负责建立健全图书馆管理规章制度，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足师生的需要。
3、负责统筹协调馆藏信息资源采访，对二级学院资料室建设进行业务指导，优化配置信息资源。
负责组织馆藏，对各类信息资源进行加工整序和管理，开发、保存和维护信息资源。
4、负责开展科技查新、代查代检、文献传递、信息推送、学术不端检测等信息服务。
负责信息资源流通阅览、参考咨询、阅读推广、资源导航等工作。
5、负责利用图书馆的资源条件开展多种形式的文化活动。
6、负责参与中国高等教育文献保障系统（CALIS）、浙江省高校数字图书馆（ZADL）等文献保障体系的建设与服务，开展馆际协作，实现资源共建、共知、共享。
7、负责开展师生信息素养教育和培训工作。
负责《科技文献检索》课程的教学及教学管理工作。
8、负责馆藏信息资源及其利用信息的收集、统计及上报工作。
9、负责《浙江水利文献中心》、《浙江水利数字图书馆》等自建数据库以及图书馆数据资源的建设、推广、更新及日常维护工作。
10、负责全省水利行业技术、管理人员的信息咨询、文献传递等信息服务工作。
11、负责本部门的党风廉政建设及安全、保密工作。
12、完成学校交办的其他工作。
二、图书馆个人工作总结（精选20篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的图书馆个人工作总结（精选20篇），欢迎大家分享。
图书馆个人工作总结1现将我在这一年来的政治思想、工作态度、履行职责等方面的状况总结如下：一、加强学习，不断提高政治理论水平。
用心参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动，坚定理想信念。
我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并认真做好学习笔记，撰写学习心得体会一年来，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。