中国文学大纲 四川大学
川大汉语言文学考研参考书
川大汉语言文学考研参考书
1.《中国古代文学史》（第二版），由李学勤主编的这本书是
考研汉语言文学专业中的经典教材，系统地介绍了中国古代文学的
发展历程和代表作品，对于考研复习非常有帮助。
2.《中国现当代文学史》（第三版），同样由李学勤主编，这
本书介绍了中国现当代文学的发展脉络和重要作品，对于了解现代
文学的演变和主要流派非常有帮助。
3.《文学理论与批评》（第三版），由王士元主编，这本书系
统地介绍了文学理论和批评的基本概念、方法和流派，对于考研汉
语言文学专业的相关考点非常重要。
4.《中国古代文学研究方法》，由陈寅恪等人编著，这本书详
细介绍了中国古代文学研究的方法和技巧，对于考研汉语言文学专
业的研究生课程非常有帮助。
5.《文学与人生》，由余秋雨著，这本书是一本文学评论的读物，通过对经典文学作品的解读和思考，探讨了文学与人生的关系，对于提升文学素养和思辨能力有很大帮助。
此外，还可以参考一些考研辅导书籍，如《考研汉语言文学专
业基础知识精讲精练》、《考研汉语言文学专业历年真题精析》等，这些书籍通常会对考研的重点知识点进行深入讲解，并提供大量的
习题和真题供复习。
总之，川大汉语言文学考研参考书的选择应根据个人的学习需
求和复习进度来确定，以上推荐的书籍只是一些常见的参考书，希
望对你有所帮助。
四川大学914中国文学考研历年真题及解析
四川大学考研历年真题解析——914中国文学主编：弘毅考研编者：资雍新秀弘毅教育出品资料说明《四川大学中国文学历年真题》、《四川大学中国文学历年真题解析》与《四川大学中国文学模拟试题》作为四川大学中国语言文学研究生入学考试系列参考资料，编写初衷在于为广大考生搜集历年真题，提供较为准确的解析，分析命题规律，预测出题角度，介绍一些行之有效的学习方法。
总之，希望考研“过来人”为师弟师妹们的未来助一臂之力，如是我愿。
1.四川大学汉语言文学专业概况四川大学文学与新闻学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权，有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学、新闻学等14个博士点和新闻学、传播学等15个硕士点；有全国首批汉语国际教育硕士专业点1个；有中国语言文学博士后流动站1个；原有比较文学与世界文学、中国古典文献学2个国家级重点学科，2007年获文艺学国家级重点学科，并获中国语言文学一级国家级重点学科，涵盖8个二级国家重点学科，还拥有1个国家“985工程”创新基地，1个“211工程”重点建设学科，1个文科国家基础学科人才培养和科学研究基地；1个省级新闻学本科人才培养和科学研究基地；形成了富有特色且在国内有较大影响的学科群。
其中，比较文学与世界文学、中国古典文献学在全国高校名列前茅。
2.参考书目四川大学历次参考书目变化相对较大，直至2011年才基本稳定。
主要是将其他院校的教材换成自己编写的，或者二者并存。
主要书目如下：古代部分：《中国文学史》（三卷本），章培恒等，复旦大学出版社；《中国文学》（四卷本），刘黎明等，四川人民出版社；《中国古代文学》（两卷本），周裕锴、谢谦、刘黎明，重庆大学出版社。
古代文学部分给出三套书共九本，可谓工程量浩大。
应对任务大时间短最好的办法就是备考过程中重点突出，详略得当。
比较文学概论-四川大学
二、渊源学研究的历史发展
（一）手稿研究阶段 （二）宏观文学史建构阶段 （三）多元文化对话阶段
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（一）手稿研究阶段 在法国学派开始倡导与从事影响研究的时候 ，人们注重某种文学现象之国外渊源的追溯 性研究，作家手稿成为被关注的重要对象之 一。 手稿的保存为学术研究提供了极大方便，因 为从对手稿的考证上就可以发现某一作家最 初之创作形态，以及作家所作多次修改所表 现的意义，找到作家思想与情感发展轨迹， 和来自于外国的渊源。
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（三）文本性 在渊源学研究中，作为终点的文学现象无非 是作家与作品、文学社团、文学流派和文学思 潮，然而不论是文学运动的渊源研究，还是文 学思潮的渊源研究，对于作为具体作品的文本 之审美分析与价值判断，都是不能忽略的。
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因此，从文学作品里看出国外某种文学思潮 与文学流派产生的影响，也是渊源学研究的 基本方法之一。如果没有对具体文本的审美 阅读与审美发现，只是对历史材料的统计与 分析，并不能理解外来文学对本国文学发生 影响的根本问题 在渊源学研究历史上，实证性、溯源性与文 本性往往是有机统一的 。
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三、渊源学研究的主要内容
（一）笔述渊源 是指可以从作家以及与他相关的历史文献里 查找资料而得到说明，以“自述”与“他述 ”文字实录作为渊源存在的证据。 （二）口传渊源 是指国外的神话、传说与民间故事通过口耳 相传的方式，让本国作家以艺术事实的方式 表现出来。
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（一）实证性 （二）溯源性 （三）文本性
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2019年四川大学中国文学考研真题
2019年四川大学中国文学考研真题一、名词解释题(每小题5分，4小题，共20分)
1.建安七子
2.《花间集》
3.公安派
4.《梧桐雨》
二、简答题(每小题10分，5小题，共50分)
1.简述《战国策》的语言特点
2.简述姜夔词的艺术特色，
3.简述南戏《琵琶记》的艺术成就。
4.简述郭沫若诗剧《屈原》的艺术特色。
5.简述路遥小说的艺术特色与文学史意义，
三、论述题(每小题20分，4小题，共80分)
1.鲁迅在《汉文学史纲要》中说：“(司马相如)益以玮奇之意，饰以绮丽之辞，句之短长亦不拘成法，与当时甚不同。
……制作虽甚迟缓，而不失故辙，自虑妙才，广博闳丽，卓绝汉代”请结合这段材料，举例说明汉大赋的艺术特征，
2.明胡应麟在《诗薮》中说：“太白五七言绝，字字神境，篇篇神物。
”请结合这段材料举例说明李白绝句的艺术特征，
3.论新月诗派的诗学理论与新诗发展中意义
4.《红岩》被称为“革命的教科书”,请谈谈为什么。
考研《中国文学基础》考试大纲
培养单位:20年6月
科目名称
中国文学基础
科目代码
701
考试范围及要点
中国古代文学：
考试范围：从先秦文学到近代文学，共七个部分。
考试要点：
一、先秦文学（《诗经》、屈原与楚辞、历史散文、诸子散文）；
二、秦汉文学（汉赋、《史记》、汉乐府及其名篇）；
三、魏晋南北朝文学（魏晋南北朝文学理论、建安文学及其代表作、陶渊明、田园诗、山水诗、玄言诗、永明体、宫体诗、骈文、小说）；
四、隋唐五代文学（唐代文学繁盛的背景、初盛中晚四唐诗坛的代表作家及其代表作、主要作家的题材内容与艺术风格、古文运动、唐传奇、词的起源与唐五代词）；
五、宋元文学（宋词繁盛的背景、主要词人及其代表作、欧阳修、苏轼、黄庭坚与江西诗派、中兴四大诗人；元散曲、元杂剧、宋元南戏）；
六、明代文学（主要诗文流派及其代表作家、明代小说、明代戏曲、小品文）；
周建忠主编
南京大学出版社
最新版
2013年
《中国古代文学作品选》（六册）
朱东润主编
上海古籍出版社
修订版
2002年
《中国现代文学三十年》（修订本）
钱理群、温儒敏、吴福辉
北京大学出版社
最新版
1998年
《中国当代文学史新稿》
董健、丁帆、王彬彬
人民文学出版社
最新版
2011年
七、清代与近代文学（清词、清代诗文、清代小说、清代戏曲）。
中国现当代文学：
考试范围：全面了解和掌握《中国现当代文学史》的内容；
考试要点：对于中国现当代文学史上著名作家作品有较好的了解，有较大的阅读量与阅读范围。
试题结构：
一、名词解释
二、简答题
比较文学概论四川大学
思考题
1.为什么说比较诗学在中国的兴盛，主要不是外来比较文学学科理 论直接影响的产物，而是中国学界探索中国比较文学研究内在 需求的结果？
2.什么是比较诗学意义上的古今对话和中外对话？这两种对话之间 的关系如何？
3.中国现代诗学阐释学的建构对于中国比较诗学学科发展意味着什 么？
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四川大学文学与新闻学院
四川大学文学与新闻学院
比较文学概论
四川大学国家级精品资源共享课
主 讲：四川大学文学与新闻学院 《比较文学概论》教学团队
第八讲 比较诗学
主讲人：王晓路教授
四川大学文学与LO新闻G学O院
本讲纲要
第一节 诗学范畴的历史生成 第二节 比较诗学的学科建构 第三节 走向比较诗学的新疆域
四川大学文学与LO新闻G学O院
比较诗学是比较文学研究不断克服学科史上的实证主义关系研究的 偏执和西方中心主义的局限，在全球性对话中走向研究深化和理论 提升的必然,也是中国比较文学发展的重要特色之一。
钱钟书曾经指出“文艺理论的比较研究即所 谓比较诗学（comparative poetics）是一个 重要而且大有可为的领域。”
法国学者艾田伯半个世纪前就预测：“历史 的探寻和批评的或美学的沉思，这两种方式 自视恰好相反，而事实上却应彼此补充—— 如此，比较文学便会不可抗拒地引向比较诗 学。”
四川大学文学与LO新闻G学O院
第一节 诗学范畴的历史生成
一、诗学概念的古今差异 二、诗学概念的中西区分 三、理论跨界失效与比较研究需求
四川大学文学与LO新闻G学O院
（一）诗学概念的古今差异
在中国古代以至近代， 所谓诗学，首先是指 一种比较专门化的研 究领域，即所谓《诗 经》之学，也就是研 究诗经的学问。 《诗经》自先秦以来 便被称为“五经”之 一，对他的研究属于 所谓经学范畴，唐代 专设所谓诗经博士为 世立教，此后就习惯 将诗学专指《诗经》 研究之学。
四川大学汉语言文学核心课
四川大学汉语言文学核心课四川大学汉语言文学核心课汉语言文学专业属于文学大类下面的中国语言文学小类,下面给大家列举一些开设汉语言文学的院校以及这些院校此专业的主要学习课程,具体如四川大学汉语言文学本专业的专业必修课程有现代汉语、语言学概论、古代汉语、修辞与写作、文学概论、文化概论、古代文学名著导读、中国古代文学史、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国古典文献学、美学原理等，以上课程共52学分。
本科学生还须参加社会实践、撰写学年论文(三年级)和学士论文，以上三项共16学分。
公共必修课程有思想道德修养、军事训练、体育、军事思想、英语、计算机应用、中国革命史、哲学概论、法学概论、逻辑学、政治经济学、世界现代化进程等，以上课程共55学分。
外国学生可免修中国革命史等政治课程。
专业选修课程有社会语言学、训诂学、音韵学、汉语语法史、工具书使用法、宗教与艺术、美学与当代文化、鲁迅研究、巴金研究、中国乡土小说、新月派研究、《红楼梦》研究、钟嵘《诗品》研究、庄子研究、经学讨论、当代文学思潮、港台文学、戏剧概论、中国电视研究、电影艺术概论、西方现当代文学、西方文论、传记文学研究等（参见本系导读书目）。
四川大学汉语言文学汉语与中国文化方向主要专业方向课程有中华文化要略、中国历史、中国社会风俗、先秦诸子导读、时事专题、中外文化交流等。
经贸汉语方向主要课程有经贸汉语、商务文化、媒体经济话题、中国经济概况、经贸活动案例、国际贸易等。
汉语教育方向主要课程有现代汉语、古代汉语、课堂教学通论、汉语要素教学法、汉语资料检索与运用、教育心理学等。
此外还有各类选修课可供学生选修的课程，如：1. 语言类汉语语音正音语法专题汉语成语汉语新词语汉外语言翻译。
2. 文化类影视作品欣赏古典诗歌欣赏中国旅游地理中国民俗。
3. 才艺类中国画入门书法基础中国民歌中国武术民族舞蹈。
4. 经贸类中国外贸概况商务汉语中国企业文化商务谈判技巧。
《中国文学经典选读》课程教学大纲
《中国文学经典选读》课程教学大纲我国文学经典选读课程教学大纲一、引言我国文学是中华民族的瑰宝，源远流长，博大精深。
我国文学经典选读课程旨在让学生通过阅读经典文学作品，深入了解我国文学的精髓，领略我国传统文化的魅力。
本课程将涵盖我国文学史上的代表性作品，以及对这些作品的分析和解读，帮助学生提升文学素养，拓展文化视野。
二、课程目标1. 了解我国文学发展的历史脉络，掌握我国文学经典作品的主要内容和特点；2. 提高学生对我国古典文学的阅读能力和分析能力，培养学生的文学审美情趣；3. 培养学生发现和解读文学作品的能力，激发对文学创作的兴趣和热爱；4. 培养学生的批判性思维，提升学生的人文素养和综合素质。
三、课程内容1. 先秦两汉经典选读：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《孟子》等；2. 唐诗宋词选读：《唐诗三百首》、《宋词选》等；3. 元曲明小说选读：《西厢记》、《水浒传》等；4. 清代经典选读：《红楼梦》、《儒林外史》等。
四、教学方法1. 阅读与讨论：老师精选经典文学作品，推荐学生进行阅读，并组织课堂讨论，引导学生深入理解作品内涵；2. 课外阅读与写作：布置相关课外阅读任务，并要求学生撰写读后感、评论或小论文，加深对作品的理解；3. 多媒体辅助教学：运用多媒体技术，播放相关音频、视频，展示相关图片，增加学生的感官体验；4. 课外实践活动：组织学生参观与文学相关的展览、剧场演出等活动，增强学生的实践体验。
五、评价方式1. 平时表现：包括课堂参与、课外阅读情况、作业完成情况等；2. 期中考试：主要考察学生对已学内容的掌握情况；3. 期末论文：要求学生选择一个喜欢的文学作品进行深入解读，撰写一篇学术性论文。
六、总结与展望通过本课程的学习，相信学生们对我国文学经典作品会有更加深刻的认识和理解，对中华传统文化也会有更多的体会和感悟。
希望学生们能在今后的学习和生活中，保持对我国文学的浓厚兴趣，不断提升自己的文学素养，为传承和发展中华传统文化做出贡献。
《中国历史概论》教学大纲-四川大学历史文化(旅游)
《中国历史概论》教学大纲粟品孝一、课程名称：中国历史概论( Introduction to Chinese History)二、课程号：三、课程类别：限选课四、学时：36学分：2五、教学目的及要求本课程主要是为历史专业以外的学生开设，旨在让学生在中学的基础上，对中国历史文化的主要内容有更深入更宽广的了解，以便提高他们的综合素质，同时也让他们对祖国历史文化有更强的认同感和自豪感。
要求学生对课堂讲授内容有较好的掌握，同时根据自我性情并结合自身专业，对有关内容作些课外的补充学习或初步研究。
六、教学内容 (见附一)七、教材：中国古代历史概论，柯建中主编，四川大学出版社，1998年。
八、主要参考书目 (见附二)九、成绩评定：平时成绩20%,期末成绩80%。
附一：教学内容 (下划线为重点或难点)第一讲(2学时):远古中国。
1、人类的起源与进化；2、原始社会的分期；3、旧石器时代；4、新石器时代；5、关于三皇五帝、禅让制度、图腾。
第二讲(2学时):夏商西周。
前言、所谓"言必称三代";1、治乱兴衰；2、社会制度(王位世袭制、井田制、宗法制、分封制);3、思想文化(意识形态、甲骨文、典籍、天文历法)。
第三讲(4 学时):春秋战国。
1、诸侯争霸；2、科学文化(天文历法、中医学、文学、水利：都江堰);3、学术思想：(1) 孔子、孟子、荀子与儒家；(2) 墨子与墨家，(3)韩非子与法家。
第四讲(4学时):秦汉时期。
1、政治概况：(1)基本的政治线索，(2)始皇专政，(3)汉高祖及其用人，(4)汉武帝及其茂陵；2、思想文化：(1) 董仲舒与"独尊儒术", (2)今文经学与古文经学，(3)司马迁及其《史记》,(4)道教的兴起与发展。
第五讲(2学时):三国时期。
1、三国历史概况；2、诸葛亮与武侯祠；3、建安风骨；4、文赤壁与武赤壁。
第六讲(4 学时):两晋南北朝时期。
1、政治概况；2、重要制服(占田课田制，户调制，九品中正制，门阀制度);3、思想文化。
四川大一语文知识点总结
四川大一语文知识点总结语文课程在我们学习生活中占据着极为重要的地位，它不仅仅是一门学科，更是我们对思想、文化、表达和交流的理解和掌握。
在大一的学习过程中，我们接触到了许多语文知识点，今天我将为大家进行一次总结。
以下是四川大一语文知识点的详细介绍。
一、古代文学1. 古代文学作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《孙子兵法》等。
这些作品代表了不同时期、不同流派的文学风格和思想观点，通过学习和阅读这些古代文学作品，我们可以更好地了解古代文化和思想。
2. 古代文学形式：诗、赋、文。
古代文学形式多种多样，不仅有各种各样的韵律诗，还有纪实性的叙事诗、抒情诗，以及寓言和散文等。
了解这些古代文学形式对我们理解和欣赏古代文学作品有很大帮助。
3. 古代文学名句：例如《诗经》中的“采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
”这些名句是我们学习古代文学时需要重点掌握和理解的内容。
二、现代文学1. 现代文学作品：《红楼梦》、《骆驼祥子》、《呼兰河传》等。
现代文学作品体现了当代社会的思想、价值观和生活方式，通过阅读和分析这些作品，我们可以更好地理解当代社会。
2. 现代文学形式：小说、散文、戏剧等。
现代文学形式相对复杂多样，不同的文学形式适用于不同的创作主题和表达方式。
通过学习这些文学形式，我们可以培养自己的审美能力和文学鉴赏能力。
3. 现代文学名句：例如《红楼梦》中的“黛玉笑道：‘人惟恐其不知，鬼惟恐其知之。
’”这些名句在现代文学中具有重要的地位和影响力。
三、修辞手法1. 比喻：用一个事物来比喻另一个事物，以达到说明和表达的目的。
例如：“这个问题是个老大难问题。
”2. 拟人：将非人事物赋予人的形象和行为，使其更加生动形象。
例如：“花儿在微笑，小鸟在歌唱。
”3. 排比：通过重复使用相同的句式，使文章更加有节奏感和冲击力。
例如：“我站在山顶，俯瞰着大地；我站在河边，看着水流不息。
”四、写作技巧1. 表达清晰：写作时要注意语句的连贯和逻辑性，确保表达的内容清晰易懂。
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四川大学《中国文学》复习重点 你要考四川大学，这套书是必须要好好熟悉的，这是四川大学谢谦（也就是宋词那本的编辑者）老师的教学大纲，大家好好领会重点。 《中国文学》讲授先秦至近代的中国各体文学，基本要求： 一、了解中国各体文学的源流与文体特点； 二、了解有影响的文学流派及其文学思想； 三、熟悉各时代代表作家的创作； 四、能解读中等难度的古典诗文； 五、能背诵诗文名篇不少于三百篇； 六、能用浅显文言写作常用文体。
先秦文学 第一编 五经 要点：五经的次第；五经的成书过程；五经在中国文化历史发展中的地位。 第一节《周易》 要点：《周易》的成书；《周易》的体例；《周易》爻辞的文学性；《周易》研究的历史与现状。 第二节《尚书》 要点：《尚书》的成书；今文《尚书》、古文《尚书》与伪古文《尚书》；《尚书》的文学性。 第三节《诗经》 要点：中国古代诗歌的产生；采诗制与《诗经》的成书；《诗经》的流传；《诗经》的社会内容与文学成就；《诗经》研究的历史与现状。 第四节《仪礼》 要点：《仪礼》的成书；《仪礼》的内容。 附编：《周礼》与《礼记》 第五节《春秋》 要点：《春秋》的成书；《春秋》的“微言大义”。
第二编史乘 第一节《左传》 要点：《左传》的成书；《左传》的思想内容；《左传》的文学成就；《左传》研究的历史与现状。 第二节《国语》 要点：《国语》的成书；《国语》的体例；《国语》的文学成就。 第三节《战国策》 要点：《战国策》的成书；《战国策》的思想意义；《战国策》的文学成就。 附编：《逸周书》与《穆天子传》 第三编诸子 第一节《老子》 要点：《老子》的成书；《老子》的思想内容；《老子》的文学成就；《老子》研究的历史与现状。 第二节《论语》 要点：《论语》的成书；《论语》的思想内容；《论语》的文学成就；《论语》研究的历史与现状。 第三节《孟子》 要点：《孟子》的成书；《孟子》的思想内容；《孟子》的文学成就。 第四节《庄子》 要点：《庄子》的成书；《庄子》的思想内容；《庄子》的文学成就；《庄子》研究的历史与现状。 第五节《荀子》 要点：《荀子》的成书；《荀子》的思想内容；《荀子》的文学成就。 第六节《韩非子》 要点：《韩非子》的成书；《韩非子》的思想内容；《韩非子》的文学成就。
第四编楚辞 第一节屈原作品 要点：“楚辞”；屈原的生平；屈原的主要作品——《离骚》与《九歌》；屈原作品的影响；楚辞研究的历史与现状。 第二节其它楚作家作品 要点：《招魂》；《九辨》。 附编：宋玉赋
秦汉文学 第一编秦文 第一节李斯文 要点：李斯的生平与思想；李斯的文学成就。 第二节石刻文 要点：石刻文的产生；石刻文的文学成就。
第二编汉文 第一节西汉前期散文 要点：西汉前期散文的社会背景；西汉前期散文的内容；西汉前期散文的成就。 第二节西汉中后期散文 要点：西汉中后期散文的社会背景；西汉中后期散文的内容；西汉中后期散文的成就。 第三节东汉散文 要点：东汉散文的社会背景；东汉散文的内容；东汉散文的成就。 第三编汉赋 第一节汉初骚体赋 要点：赋的形成；汉初骚体赋的内容；汉初骚体赋的成就。 第二节散体大赋 要点：散体大赋的形成；散体大赋的代表作；散体大赋的文学成就。 第三节东汉末抒情小赋 东汉末抒情小赋的社会背景；东汉末抒情小赋的代表作；东汉末抒情小赋的文学成就。
第四编汉诗 第一节楚歌 要点：释“楚歌”；楚歌的代表作品；楚歌的文学成就。 第二节汉乐府郊庙歌辞 要点：释“乐府”；汉乐府郊庙歌辞的代表作；汉乐府郊庙歌辞的文学成就。 第三节汉乐府民歌 要点：汉乐府民歌的采集；汉乐府民歌的社会内容；汉乐府民歌的文学成就。 第四节文人四言诗 要点：文人四言诗的概况；文人四言诗的代表作；《焦氏易林》；文人四言诗的文学成就。 第五节文人五言诗 要点：文人五言诗的形成；文人五言诗的代表作《古诗十九首》的思想意义与文学成就。
第五编《史记》与《汉书》 第一节《史记》 要点：司马迁的生平与思想；《史记》的体例；《史记》的文学成就；《史记》研究的历史与现状。 第二节《汉书》 要点：班固的生平与思想；《汉书》的体例；《汉书》的文学成就。 附编（一）：汉代杂事小说 附编（二）：《吴越春秋》
魏晋南北朝文学 通论 社会历史状况： （1）分裂动荡的时代。 （2）门阀制度发展得登峰造极的时代。 文学状况： “文学的自觉时代”（鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》） 推荐参考书 文学史： （1）鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》（《鲁迅全集·而已集》） （2）刘师培《中国中古文学史》（人民文学出版社《中国古典文学理论批评专著选辑》，1984年） （3）王瑶《中古文学史论》（北大出版社1986年） （4）李泽厚《美的历程·魏晋风度》 (5）李泽厚、刘纲纪《中国美学史》（第二卷）（中国社会科学出版社1987年） （6）北大中国文学史教研室《魏晋南北朝文学史参考资料》（中华书局版） 文学总集： （1）《文选》：又称《昭明文选》。南朝梁昭明太子萧统编。 （2）《玉台新咏》：陈徐陵编。 （3）《乐府诗集》：宋郭茂倩编。 （4）《古诗源》：清沈德潜编选。 （5）《全上古三代秦汉三国六朝文》，清严可均辑。 （6）《全汉三国晋南北朝诗》，近代丁福保辑。 （7）《先秦汉魏晋南北朝诗》，今人逯钦立辑校，中华书局版。
第一编·魏晋南北朝诗 第一节·邺下诗人（建安诗人） 曹操（《短歌行》） 曹丕 曹植（《白马篇》、《赠白马王彪》） 建安七子（王粲《七哀诗》） 蔡琰（《悲愤诗》）
第二节·竹林诗人 时代思潮：经学衰微，玄学兴盛。 文人习尚：清谈。 “竹林七贤”。 阮籍。 《咏怀》及对后世的影响。 嵇康（《送秀才入军》（二首））。
第三节·太康诗人 张华。 “三张二陆两潘一左”。 “陆才如海，潘才如江。” 左思（《咏史》）。 刘琨。 郭璞（《游仙诗》）。 [附] 玄言诗
第四节.陶渊明诗 《归园田居》。 《饮酒》（其五） 《移居》二首 陶诗的“平淡” 陶渊明的贡献与影响
第五节·元嘉三大家 颜延之 山水诗的兴起 谢灵运的山水诗 鲍照对七言诗发展的贡献
第六节·新体诗 永明体 谢脁 沈约 宫体诗 宫体诗风以外的诗人（阴铿、何逊） 庾信（《拟咏怀》）
第二编·南北朝乐府 概说 “吴歌”、“西曲” 南北朝民歌的不同风格
第一节·南朝乐府 《子夜四时歌》 《西洲曲》
（1）鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》（《鲁迅全集·而已集》） （2）刘师培《中国中古文学史》（人民文学出版社《中国古典文学理论批评专著选辑》，1984年）
（3）王瑶《中古文学史论》（北大出版社1986年） （4）李泽厚《美的历程·魏晋风度》 (5）李泽厚、刘纲纪《中国美学史》（第二卷）（中国社会科学出版社1987年） （6）北大中国文学史教研室《魏晋南北朝文学史参考资料》（中华书局版） 文学总集： （1）《文选》：又称《昭明文选》。南朝梁昭明太子萧统编。 （2）《玉台新咏》：陈徐陵编。 （3）《乐府诗集》：宋郭茂倩编。 （4）《古诗源》：清沈德潜编选。 （5）《全上古三代秦汉三国六朝文》，清严可均辑。 （6）《全汉三国晋南北朝诗》，近代丁福保辑。 （7）《先秦汉魏晋南北朝诗》，今人逯钦立辑校，中华书局版。 辽夏金文学
概论 宋代：960—1127—1279，320年十八帝。 文学：文、诗、词各自成就。 第一部分 宋词 绪论 重点掌握：词的基本特质（词别是一家、词为艳科、词以婉约为正宗、词是女性的软性的文学）
第一章 恪守传统 第一节 南唐遗韵 一、花间与南唐对宋初词风影响最大。 二、一般掌握：晏殊 欧阳修 张先（讲解各一首词） 第二节 本色当行 一般掌握：晏几道 黄庭坚 秦观 贺铸（讲解各一首词） 这四家的创作大都被视为婉约派的正宗，他们基本恪守花间、南唐以来词的传统。 第二章 开拓词域 第一节 柳永 重点掌握：柳永对慢词的贡献。词风的俚俗化。（讲解两首词） 第二节 苏轼（全方位） 重点掌握：（讲解三首词）苏轼对词的革新是全面的，从内容到风格，从用调到协律，都有除旧布新之功。 一、提高词品（词的艺术品位） 二、改变词风。 三、扩大词境。 四、推进词律。 第三节 周邦彦 重点掌握：周邦彦促进词的雅化。（讲解两首词） 1、融化前人诗句以求博雅。 2、推敲章法结构以求精雅。 3、追求韵外之旨以求风雅。 4、注重音韵声律以示醇雅。 第三章 时代激变（1110——1162） 一、历史记事：宣和七年（1125）冬，宋金灭辽，金侵宋。靖康元年（1126）正月，金军