自问自答练习
小学练习题巩固基础迈向流利口语
小学练习题巩固基础迈向流利口语口语是一门需要大量练习的技能，尤其对于小学生来说，通过练习题来巩固基础是迈向流利口语的有效途径。
本文将介绍一些小学练习题，帮助学生巩固口语基础，迈向流利口语的目标。
1. 简单问答题- Q: 你叫什么名字？- A: 我叫小明。
- Q: 你今年几岁？- A: 我今年八岁。
- Q: 你有几个兄弟姐妹？- A: 我有一个哥哥和一个妹妹。
通过这样的问答练习，可以让学生学会简单地回答问题，提高他们的语言表达能力。
2. 制定日程安排- Q: 星期六你想做些什么？- A: 我想去公园玩，然后和朋友一起吃午饭。
- Q: 星期天你打算做什么？- A: 我打算在家看电视，然后和家人一起吃晚饭。
通过制定日程安排的练习，可以让学生学会组织语言，讲述自己的计划和想法。
3. 描述图片教师出示一张图片，要求学生用英语来描述图片中的内容。
例如，教师出示一张有一只猫和一只狗的图片。
- Q: 请用英语描述图片中的内容。
- A: There is a cat and a dog. The cat is black and the dog is brown. They are playing together.通过描述图片的练习，可以培养学生观察力和描述能力。
4. 讲述一段简短的故事教师给学生讲述一个简短的故事，然后要求学生用自己的语言重新讲述这个故事。
例如，教师讲述一个小猪和大灰狼的故事。
- Q: 请你用自己的语言重新讲述这个故事。
- A: 从前有一只小猪，它住在一个农场里。
有一天，大灰狼来到农场，想吃掉小猪...通过讲述故事的练习，可以提高学生的口语表达能力和叙述能力。
5. 角色扮演教师分发不同角色卡片，让学生扮演相应的角色，进行对话练习。
例如，教师分发一张卡片，上面写着"你是小明，你的朋友是小红"。
- Q: 请你和小红进行一段对话。
- A: 小明: 你好，小红。
今天天气很好，我们一起去公园玩吧！小红: 好的，小明。
春天来了作文用自问自答句开头
春天来了作文用自问自答句开头英文回答：What is the best thing about spring? Well, for me, the best thing about spring is the beautiful weather. After a long and cold winter, the warm sunshine and gentle breeze of spring are truly refreshing. It's the perfect time to go outside and enjoy nature. The flowers start to bloom, the birds start to sing, and everything just feels so alive.It's like a new beginning after the dullness of winter. I love how the days get longer and I can spend more time outdoors, whether it's going for a walk in the park or having a picnic with friends. Spring brings a sense of rejuvenation and joy that is hard to describe.中文回答：春天最棒的事情是什么？对我来说，春天最棒的事情就是美丽的天气。
经过漫长而寒冷的冬天，春天温暖的阳光和轻柔的微风真是令人心旷神怡。
这是一个完美的时机去外面享受大自然。
花朵开始绽放，鸟儿开始歌唱，一切都变得如此活跃。
这就像是在冬季的枯燥之后的一个新的开始。
我喜欢白天变得更长，我可以花更多的时间在户外，无论是去公园散步还是和朋友一起野餐。
自问自答的作文例子100字
自问自答的作文例子100字英文回答：I have been asked to write an essay providing examples of self-questions and self-answers. This is an interesting topic to explore as it allows for self-reflection and introspection. Self-questions and self-answers can be a helpful tool in problem-solving and decision-making. They can also aid in personal growth and self-improvement. Let me provide you with a few examples.For instance, one self-question that I often ask myself is, "What can I do to improve my time management skills?" By asking this question, I am acknowledging that there is room for improvement in this area. I then proceed to answer the question by listing specific actions I can take, such as creating a schedule, setting priorities, and avoiding distractions. This self-question and self-answer process helps me identify areas for growth and develop a plan to address them.Another example is when I ask myself, "What steps can I take to achieve my long-term goals?" This self-question prompts me to think about the bigger picture and consider the necessary actions to reach my aspirations. The self-answer may involve breaking down the goals into smaller, manageable tasks and creating a timeline for completion. By regularly asking myself this question and providing self-answers, I am able to stay focused and motivated on mylong-term objectives.中文回答：自问自答是一种有趣的探索方式，它允许我们对自己进行反思和内省。
白牙内容问题英语自问自答
白牙内容问题英语自问自答摘要：1.问题背景及原因介绍2.英语学习中常见问题的分析与解决方法3.自问自答环节，针对英语学习者提出针对性问题和建议4.总结与展望，提高英语学习效果的方法和策略正文：随着全球化的不断推进，英语作为国际通用语言在我国的地位日益重要。
然而，许多英语学习者在学习过程中遇到了各种各样的问题，导致英语水平难以提高。
本文将分析英语学习中常见的问题，并提出相应的解决方法。
一、问题背景及原因介绍1.缺乏语言环境：由于我国非英语国家，日常生活中使用英语的机会有限，这使得许多学习者在口语、听力等方面存在不足。
2.应试教育：长期以来，我国英语教育侧重于考试成绩，导致学习者过于重视纸面上的知识，忽略了实际应用。
3.学习方法不正确：部分学习者采用死记硬背的方式学习英语，这种方法难以真正提高英语水平。
4.缺乏持续性：许多学习者在学习英语的过程中，容易受到挫折而放弃。
二、英语学习中常见问题的分析与解决方法1.提高口语：可以通过参加英语角、与外国友人交流、观看英文影视剧等方式，锻炼口语表达能力。
2.提升听力：每天坚持听英语广播、观看英文新闻或听英语歌曲，有助于提高听力水平。
3.改变学习方法：运用多样化学习方法，如情景教学、互动教学等，提高英语实际运用能力。
4.保持学习热情：设定明确的学习目标，并保持积极的心态，有助于持之以恒地学习英语。
三、自问自答环节1.问：我应该如何选择合适的英语学习资料？答：可以根据自己的英语水平、兴趣和需求，选择适合的教材、书籍、网站等资源。
2.问：我在学习英语时，如何合理安排时间？答：建议每天安排固定的学习时间，并遵循“听说读写”的学习顺序，逐步提高英语能力。
3.问：如何检验自己的英语水平？答：可以通过参加英语水平考试（如：大学英语四、六级、雅思、托福等）来评估自己的英语水平。
四、总结与展望英语学习是一个长期且艰辛的过程，要想取得理想的成果，需要学习者付出持续的努力。
30个问题自问自答好参与演讲
30个问题自问自答好参与演讲孔子有一句话：“君子一日省乎己身？”每天一醒来，在投入忙碌的工作之前，我都问自己无数的问题：“我在做什么？我为什么要这样做？”……“教育大计，教师为本”。
那教师是什么？教师是知识的传播者，文明的培育者，人类灵魂的设计者；教师是春蚕、蜡烛、园丁、铺路石……这种种的比喻都形象地概括出教师职业的伟大，深刻地揭示出教师人格地高尚，也道出了人类社会对教师角色所形成的共识和对教师品质的期待；老师还是教育的实施者。
那什么是教育？爱因斯坦曾给教育下过定义：“如果你忘记了在学校里学到的一切，那么所剩下的就是教育。
”我为什么要当老师？因为我知道作为一名人民教师，必须要有一份高度的责任感，以教书育人为宗旨，传道授业为己任，要具备一种不折不扣，兢兢业业的工作精神。
要知道，教师的职业非同一般。
从大的方面讲，它关系着国家的未来。
从小的方面讲，它也还维系着千万个家庭的兴衰成败。
我只是一台庞大机器中的一个小小的零部件，但如果我的作用没有发挥好，或许会影响整台机器的正常运转。
我曾看过这样一篇文章：说一位高中生，在中考时，以独揽数、理、化三门全市第一的成绩进入高中，并因此而名噪一时。
但是在高一时，由于某理科老师忙于其他而耽误了其所在班级的那门学科，他受到了很大的影响，在三年后的高考，他名落孙山。
所谓“十年树木，百年树人”，更体现了责任的重大。
那么今天又该如何当老师？这个问题很耐人寻味。
老师作为一种职业，有她的特殊性，因为其对象是学生。
古人云：“亲其师，则信其道。
”因此，我认为首先要有亲和力。
我想亲和力也是重要的，因为它是贯穿于每一位老师执教生涯的法宝。
而作为一名教师，有亲和力可以赢得孩子的尊敬和信任，可以获得孩子的理解和喜爱。
教师的亲和力本质上是一种真爱的情感，教师只有发自肺腑地爱孩子，才能真正地亲近孩子，关心孩子。
才能激发孩子对美好生活地追求。
教师亲和力的核心是民主平等的思想，教师只有把孩子当作与成人平等的人，当作自己亲密的朋友，才能容忍孩子的缺点，尊重孩子的话语权，控制自己的情绪，做到以理服人，以情动人，我班里有这样一位小朋友，以前是有名的“皮大王”，霸道、讲脏话、咬人、踢人、打人等坏习惯，父母头疼，同伴告状不断，而他听到的也都是批评，训斥一类，更是经常让父母打，开始我对他期望很低，觉得他只要不捣乱不添麻烦就行了……这学期我对他实施了积极的期望，我运用各种身体语言、动作，让他产生安全感，能够自由自在地、无拘无束地表现自己。
三年级学习问答句型的互动练习
三年级学习问答句型的互动练习1. 加油！你做得很棒！老师：同学们，你们觉得自己在学习中遇到什么困难吗？学生A：有时候理解问题不够清楚。
老师：那你有什么方法可以解决这个问题呢？学生A：我会多看几遍题目，用自己的话把问题重新诠释一遍。
2. 请找到下列汉字的读音，并读出来。
老师：同学们，下面我将念出一些汉字，请准确地读出它们的读音。
学生B：水（shuǐ）学生C：日（rì）学生D：人（rén）老师：很好，大家记住这些汉字的读音了吗？3. 请回答问题：“今天是星期几？”学生E：今天是星期三。
老师：很好，学生E！你观察得真仔细，是星期三。
那请你再告诉其他同学今天是几月几号。
4. 同学们，我们一起来回答问题。
请问：山地车是什么颜色的？学生F：山地车可以是黄色、蓝色、红色，还有很多其他颜色。
学生G：老师，我觉得还有黑色和白色的山地车。
老师：非常好，同学们！你们都很有创意和想象力。
5. 请将下面的单词补充完整。
老师：同学们，请将下面的单词补充完整：篮盒。
学生H：蓝色的篮子和一个盒子。
老师：很棒，学生H！你找到了完整的单词。
6. 这个问题有多少种答案？学生I：这个问题有无数种答案，因为每个人都有自己的想法和不同的观点。
老师：学生I，你的回答非常有深度和启发性。
实际上，确实很多问题没有唯一的答案。
7. 请用正确的句子回答：他喜欢吃什么？学生J：他喜欢吃苹果。
学生K：他喜欢吃水果。
学生L：他喜欢吃很多食物。
老师：非常好，大家都给出了正确的句子回答。
8. 请你编一个小故事，并回答问题：故事的主人公叫什么名字？学生M：从前，有个小男孩叫小明，他非常喜欢冒险。
一天，他决定去探险。
他遇到了很多有趣的事情，最终回到家中。
故事的主人公叫小明。
老师：非常精彩的故事，学生M！你不仅编出了一个有趣的故事情节，还回答了故事的主人公的名字。
9. 请你用自己的话解释下面的成语：“一视同仁”是什么意思？学生N：一视同仁就是不偏不袒地对待每个人，不论他们有什么样的特点或者背景。
作文第三课第一段自问自答
作文第三课第一段自问自答
哎，说起这作文第三课，我可是费了不少劲儿去理解呢。
你说这作文怎么写才能让人眼前一亮，印象深刻呢？我觉得啊，首先得让文章看起来不那么“正式”，更接地气些。
就像咱们平时聊天一样，得让人读起来觉得舒服、自然。
说到口语化，我得提提我之前的一个小尝试。
有次我写了篇关于校园生活的文章，没刻意用那种书面语，就是把我每天在学校发生的趣事、小烦恼一股脑儿地倒了出来。
你猜怎么着？老师还夸我这篇文章写得生动、有趣呢！所以啊，我觉得口语化写作并不是说要我们写大白话，而是要找到那种能让人产生共鸣的语言。
再来说说文章内容的多样性吧。
有时候，我觉得一篇文章就像是一道菜，得有各种调料、各种食材才能做出好味道。
就像我写的一篇关于季节变化的文章，我不仅写了春天的花开、夏天的炎热，还写了秋天的落叶和冬天的雪景。
这样一来，文章就像是一幅四季的画卷，读起来就有趣多了。
还有啊，每个段落的语言特点也要各不相同。
有时候，我会用那种比较抒情的语言去描写某个场景；有时候，我又会用比较幽默
的方式去讲述一个小故事。
这样一来，文章就显得更有层次感，读
起来也不会觉得单调。
所以啊，我觉得这作文第三课虽然有点难，但只要我们多尝试、多思考，就一定能写出让人眼前一亮的文章来！。
思维不够敏捷？四种训练方式，让你快速提升自己的反应能力
思维不够敏捷？四种训练方式，让你快速提升自己的反应能力设想你遇到以下情景：你参加聚会，碰到某个客户询问你公司的产品。
这时你的朋友或者同事走过来，不管是开玩笑还是无心之失，随口说了一句：“他什么都不懂的，问他有什么用呢？”面对这种“被揭短”的情况，你应该如何巧妙地处理这个问题呢？这就要看你的思维能力，够不够敏捷了！在口语表达当中，敏捷的思维很重要。
口才好的人不管遇到什么情况，都能够随机应变，巧妙地化解问题，这是得益于他们具备敏锐的思维反应。
这种“应变性口才”，是每个学习口才的人，都应当掌握的一种实用技能。
然而，这种说话技能，并不是与生俱来的，需要积累和训练。
想要让自己的思维变得敏捷起来，你就需要针对性去提升自己的应对能力。
应对口才的基本要求想要提升自己口才的应对能力，首先要了解敏捷的应对能力，都有什么特质。
简单来说，应对口才的特点，主要包含以下几个方面：1，临机即发，一旦触碰到外界信号，就能够立刻即兴构建语言应对；2，正中要害，应答的话语，能做到精干简短，句句说在点子上；3，灵活自如，不会拘泥一种应对方式，懂得根据不同情况进行调整；从这几点就可以看出来，敏捷的思维的能力，用一句话概括就是“快、准、狠”，通过恰当的回应，就能够让“挑衅者”哑口无言。
举出两个例子。
在某个候车室内，一位男青年把痰吐在洁白的墙壁上面，旁人见此，就他说：“这位大哥，难道你不知道'不能随地吐痰’吗？”“我知道，但我现在是吐在墙上，而不是地上。
”男青年狡辩道。
“既然如此，看来我可以把握手中的垃圾扔给你了，毕竟我并没有随地丢垃圾。
”男青年顿时哑口无言。
还有一个关于歌德的著名笑话。
有一天，歌德在韦码公园散步。
在一条狭窄得只能让一个人通过的小道上，迎面遇见一个对他作品提过尖锐讽刺的批评家。
这位批评家十分傲慢无礼地说：“我从来都不给傻子让路的。
”这时，歌德笑容满脸地站到一旁，说：“我正好相反。
”如果说，第一个故事是语言技巧的反击，那么第二个故事，则结合一些动作的成分，作为了敏捷的应对。
小学设问句专项练习
小学设问句专项练习
设问是一种修辞手法，它是自问自答的形式。
它有三种类型，其中第一种是一问一答，紧跟着写一个答句；第二种是几问一答，先提出一连串设问句，然后回答。
设问句的作用是引起读者对对象特性的注意和思考，引出下文。
除了引起思考外，设问还可以用在一段的开头或结尾处，起到承上启下的过渡作用。
在议论文中，设问能使论证深入，脉络清晰。
例句1：海底是否没有一点儿声音？实际上，海底的动物
常常在窃窃私语。
2.这瓶饮料是谁买的？是妈妈买的。
3.他摸出了什么？是一把手枪。
4.是谁创造了人类世界？当然是劳动人民。
5.父亲的爱是严肃、刚强的吗？是的。
6.数学真的很难吗？我认为不是。
7.是谁建造了雄伟的万里长城？是中国古代劳动人民。
8.什么像一把大伞，为我们遮风挡雨？是大树。
9.老师是什么？是我们的指路灯，指引我们勇敢前行。
10.什么样的干部才是好干部？是那些能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部。
问答句的练习
问答句的练习问答句是日常交流中常见的语言形式，通过提出问题并回答，可以有效地进行信息传递和沟通。
以下是一些问答句的练习示例，帮助你提升问答句的构造和理解能力。
练习一：日常生活Q: 你今天早上吃了早饭吗？A: 是的，我吃了一碗米饭和一个鸡蛋。
Q: 你周末打算做什么？A: 我打算去电影院看一部新电影。
Q: 你喜欢什么颜色？A: 我最喜欢的颜色是蓝色。
练习二：学习Q: 你每天花多少时间学习？A: 我每天花两个小时左右学习。
Q: 你最喜欢的学科是什么？A: 我最喜欢的学科是数学，因为它让我觉得很有挑战性。
Q: 你有什么学习的方法或技巧吗？A: 我经常做笔记，然后复习和总结，这有助于我记忆和理解知识。
练习三：旅行Q: 你曾经去过国外旅行吗？A: 是的，我去过法国和美国。
Q: 你喜欢旅行的原因是什么？A: 我喜欢旅行，因为可以看到不同的文化和风景，拓宽我的视野。
Q: 你下一次旅行的目的地是哪里？A: 我计划下一次去日本旅行，因为我对他们的历史和美食很感兴趣。
练习四：兴趣爱好Q: 你有什么兴趣爱好？A: 我喜欢读书、跑步和画画。
Q: 你最近在读哪本书？A: 我最近正在读一本名叫《1984》的小说。
Q: 你喜欢什么类型的电影？A: 我喜欢科幻和动作片，因为它们很刺激和有趣。
练习五：职业和未来计划Q: 你将来想做什么工作？A: 我希望成为一名医生，为人们提供健康帮助。
Q: 你正在学哪个专业？A: 我正在学习医学，准备将来成为一名医生。
Q: 你认为在你的职业中最重要的品质是什么？A: 我认为耐心和责任心是在医生职业中最重要的品质。
练习六：新闻和当前事件Q: 你最近听说过哪些重要的新闻？A: 我最近听说了一起自然灾害和一场大规模的抗议活动。
Q: 你对当今社会最大的挑战是什么？A: 我认为气候变化和贫富差距是当今社会面临的最大挑战之一。
Q: 你认为媒体在传播新闻时应该注意什么？A: 媒体应该注意客观报道事实，避免偏见和误导。
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《历史与社会》中考复习——千追百问 第一部分 地理知识 地图上的方向、比例尺、常用图例、使用地图获取信息 1、从地图上获取信息需要把握那些要素？2、一般定向法是？指向标一般指向什么方向？ 3、在地图上怎样判定方向？（没有、没有、就）4、判定方向有那三种方法？ 5、比例尺有那三种表达方法？6、在同幅大小的地图上获取信息时常说的“大小详、小大略”是什么意思？ 7、画出长城、运河、石油的图例。 七大洲的位置与分界线、四大洋的位置、主要海洋、海峡、运河的位置。 1、 七大洲、四大洋按面积按照从大到小排列分别是？ 2、 主要位于西半球的是哪两个洲？ 3、 跨经度最广的大洲、大洋分别是什么？ 4、 世界上面积最大的陆地是？世界上面积最大的半岛是？世界上面积最大的洲和最小的洲是？ 5、 呈S形的大洋是？主要在南半球的大洋是？完全在北半球的大洋是？郑和下西洋的“西洋”是指那个洋？？古希腊、古罗马都濒临那个海？ 6、亚洲和非洲的分界线是？它沟通了哪两个海？南北美洲的的分界线是？它沟通了那两个洋？亚洲与北美洲的分界线是？亚洲与欧洲的分界线是？ 主要大国的位置（会看图） 1、世界上面积最大的六个国家是 ？ 2、2010世界杯在南非举行，南非在那个洲？冰岛爆发了大规模的火山，它是那个洲的国家？ 3、英国、法国、德国、丹麦、美国、加拿大、伊拉克、澳大利亚所在的大洲和首都分别是： 中国在地图上的位置、中国的邻国、领土组成、行政区划的名称、简称与图上位置。 1、中国的半球位置是？中国的陆地面积是？我国的海陆位置有什么特点和优越性？ 2、我国领土的四个端点是？3、我国最大的岛屿是？第二大的岛屿是？ 4、我国的四个领海从北到南依次是？ 其中称为内海的是？ 广东省和深圳市临近的海洋是？ 5、我国的十四个陆上邻国按照逆时针分别是？我国的六个隔海相望的国家从北往南依次是？中国与韩国之间隔的是什么海？中国与菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱之间隔的是什么海？中国与日本之间隔的是什么海？ 6、我国的行政区域基本上分为哪三级？“省”这一名称跟什么朝代的什么制度有关？我国有多少个省级行政区？ 广东、上海、云南、贵州、广西、青海的简称分别是？ 7、我国跨经度最广的省区是？最南的省区是？最北的省区是？最西的省区是？最东的省区是？邻国最多的省区是？邻省最多的省区是？ 我国面积最大的省区？ 长江和黄河都流经的省区是？长江的上游和中游都流经的省是？ 五种基本地形与特征、中国的地势特征、我国主要的山脉、高原、盆地、平原的名称与图上位置 1、基本地形包括哪五种？各有什么特征（海拔、形状）？深圳的地形是？ 2、我国地形的特点是？3、我国的地势特点是？ 4、第一阶梯的地理单元是（1+1）？第二阶梯的地理单元有（3+3）？第三阶梯的地理单元有（3+1）？ 5、 中国的中国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线？中国地势第二阶梯与第三阶梯的分界线？ 中国的人口与民族分布 1、我国人口问题的基本特点是什么？重要的人口地理分界线是什么？ 2、我国民族分布有什么特点？少数民族主要集中在哪些边疆地区？ 3、我国少数民族最集中分布的省份是？简称是？该省曾发现哪一远古人类？ 长江、黄河的概况 1、世界第一长河是什么河？我国的第一长河是？我国的第一大河是？这条大河有何美称？ 2、黄河、长江的发源地在哪里？它们分别流经了哪些地形区？分别注入什么海？入海口各在哪个省？ 3、黄河、长江共同流经的省份有哪两个？共同流经的地形区是哪一个？ 4、“地上河”出现在什么河的哪一河段？三峡位于哪一河段？建成后可以发挥哪些效益？ 5、长江流经的主要地形单元有？（6个） 黄河流经的主要地形单元有？（4个） 6、黄河的问题是？治理黄河关键在于？有哪些措施？ 7、长江的问题是？综合治理长江的首要任务是？有哪些措施？ 我国四大地理单元的概况、 1、我国有哪四大地理单元?相应的气候类型怎样? 2、北方地区和南方地区的分界线是什么?它有何地理意义? 3、北方地区和南方地区在农作物、主食、民居特色方面有何差异？产生差异的原因是什么？ 4、东西部各有哪些优势和劣势？你认为区域经济的发展要坚持哪些原则？ 5、属于国家推进西部大开发战略的工程有（3个）？属于南北资源互补的工程有（2个）？ 澳大利亚概况 1、澳大利亚的国土面积在世界第几位？位于哪一个洲？首都在哪里？ 2、澳大利亚有什么美称（说出两个）？澳大利亚牧场最突出的特点是什么？ 新疆与西亚 1、世界上的主要石油产区在哪里？该地区主要有哪些产油国（说出四个）？请你说出该地区的石油输往中国、英国、美国的路线？“世界油阀”指的是什么海峡？ 2、读下图掌握“三洲五海”、主要产油国的具体位置。 答：“三洲五海”：亚洲、欧洲、非洲；里海、黑海、地中 海、红海、阿拉伯海 主要产油国：沙特阿拉伯、伊拉克 、伊朗 、科威特、 阿联酋 第二部分PRED问题
1. 可持续发展的内涵是什么？ 2. PRED问题的P、R、E、D分别指什么？其关键问题是什么？实质是什么？ 3. 我国面临的人口问题有哪些？如何解决这些问题？ 4. 计划生育政策的目的和要求各是什么？ 5. 我国面临的资源问题有哪些？有什么危害？如何解决这些问题？ 6. 我国面临的环境问题有哪些？有什么危害？如何解决这些问题？ 7. 面对环境问题，我们青少年该怎么做？（大气污染、废弃物污染）给政府提出一些合理建议： 8. 深圳的环境问题主要是什么？ 9. 资源可以分为哪两类，举个例子。矿产资源属于哪一类？ 10. 面对资源不足，我们应该怎么做？关键是什么？青少年该怎么做？ （水、电、能源、森林） 第三部分：中国现代史部分
1. 中国进入现代史的标志是什么？是谁领导中国人民走上了独立自主的道路的？新中国成立后的首要任务是什么？有哪些重要措施？ 2. 土地改革在哪年完成？有什么意义？ 3. 中国封建土地制度被彻底消灭的时间和事件各是什么？ 4. 抗美援朝的起至时间是？中国出兵的目的是？入朝作战部队名称是？结果是？中国取胜的历史意义是什么？抗美援朝的司令员是谁？ 5. “三大改造”指哪三大改造？改造的实质是？改造完成的时间是？三大改造的完成有什么意义？ 6. 对资本主义工商业改造的方式与对农业和手工业进行改造的方式有什么不同？ 7. 中国社会主义制度建立的时间和标志各是什么？ 8. 1958——1976，中国社会主义建设中出现了哪些失误和挫折？此时又取得了哪些成就？ 9. 大跃进运动的影响是什么？农村人民公社化运动的影响是什么？ 10. 出现大跃进运动和农村人民公社化运动的原因是什么？时间是哪一年？距今多少年？这两个事件给我们的教训是什么？ 11. 农村人民公社化运动的危害是什么？ 12. 两弹一星指什么？有哪些元勋？中国成功爆炸第一颗原子弹的时间是什么？意义是什么？ 13. 我国第一颗探月卫星称为什么？我国第一颗人造卫星称为什么？哪年发射的？这些成果的取得说明了什么？嫦娥一号。 14. 十年动乱指什么事件？起止时间是？文革结束的标志是？文革爆发的原因是什么？它的实质是一场什么？给中国带来了哪些影响？ 哪些现象与文革有关？哪些现象与大跃进和农村人民公社化运动有关/？ 15. 以阶级斗争为工作重心主要在什么时期？什么时候转移了工作重心？转移到了什么领域？ 16. 中国进入社会主义现代化建设新时期的时间和标志各是什么？这个时期最鲜明的特点是什么？ 17. 十一届三中全会召开的时间是？会议的内容和意义各是什么？ 中国改革开放的总设计师是谁？ 18. 改革，先在哪里展开？后在哪里展开？在农村的改革又是先在哪里展开？实行什么制度？有何意义？ 19. 开放先从哪里开始后从哪进行？最早的经济特区有哪些？后来兴建的最大的经济特区是？最后形成了什么样的对外开放格局？为什么说十一届三中全会的召开是中国历史上一次伟大转折？ 20. 1980年我国设立了哪几个经济特区？分别在哪些省？这些省的简称是？ 21. 被称为“中国农民的伟大创造”的是指什么？最早由哪一省的农民开始实施的？为什么说它是“中国农民的伟大创造”？ 22. 一国两制的提出者是谁？最早针对什么问题提出？最先在哪里得到成功运用？ 什么叫一国两制？ 一国两制的前提是？解决台港问题的方针是什么？ 第四部分——政治与文化 1. 我国治国的基本方略（理念）是什么？ 我国政府的执政理念是什么？ 2. 民主制度中最大的权威是什么？ 依法治国的基本要求是什么？ 什么是我国法律的基本制度，也是我国公民的一项基本权利？公民最基本的民主政治权利是？公民最基本的权利是？公民最根本的人身权利是？ 3. 公民可以通过哪些途经行使批评建议权？ 4. 国家的根本大法是什么法？ 5. 我国的根本政治制度是什么制度？ 6. 消费者的合法权益有那些？如何维权？ 7. 我国的国家最高权力机关是什么机关？它主要行使哪些职权？人民代表大会 8. 当今世界上一体化程度最高的区域政治、经济集团组织是组织？这一组织的形成有什么重要作用？当今世界上最大的国际组织是什么组织？成立于哪一年？它的宗旨是什么？有什么重要作用？ 它的常任理事国有那几个？ 9. 世界上有“经济联合国”之称的国际组织是什么组织？其英文缩写是什么？这一组织的作用如何？ 第五部分新增考点部分
1、 我国的气候特征？我国长江以南的气候？青藏地区以什么气候为主？这种气候的特征？海南三亚属于什么气候？这种气候有什么特点？深圳属于什么气候？这种气候有什么特点？ 2、 我国季风区主要分布在哪里？季风区以哪些地形为主？非季风区以那些地形为主？季风区和非季风区的分界线？季风气候有何特点以及影响? 3、 我国夏季风的什么特点有利于农作物的生长？使我国什么地区成为农业最发达的地区？也使什么地区成为水稻最北的地区？ 4、 泰国的什么平原烙下了稻作文化的印记？精神生活如何？我国的哪个平原与之极为相似？美国中部大平原的农业生产特色是什么？以及美国中部大平原左右两边的山脉各是什么？美国中部大平原人们的生活状况如何？ 5、 “船在窗下行，人在画中游”反映了哪个地方的情景？列举两个典型的水乡古镇？“人在水下走，船在天上行”反映了哪个地区的情景？ 6、 我国新疆中部的天山畜牧业的一大特色是什么？牧民比较繁忙的季节是？云南元阳哈尼族是如何利用自然条件从事生产与安排生活的？ 7、 日本人长期与大海共存，与渔业共生的过程中，形成了什么文化？当地有哪个世界知名的渔场？意大利水城指的是？如何理解水城“因水而兴”？ 8、 澳大利亚适合发展畜牧业的因素？畜牧业主要集中在哪里？牧民过着怎样的生活？世界海拔最高的牧区在哪里？当地牧民生活状况如何？ 9、 “牧人的天堂”指的是？牧民生活状况如何？新疆的气候类型是？这里的古老的灌溉工具是？ 10、20世纪90年代后，什么新型的经济应运而生？这种新型的经济发展的关键是什么？知识经济时代对中学生和国家分别有什么要求？ 11、经济全球化有哪些表现？核心是什么？经济全球化有哪些影响？中国具体应如何应对经济全球化？当今世界反映经济全球化的组织是？ 12、什么是市场经济？市场经济有何弱点？市场与政府在现代经济中分别发挥什么作用？现代经济如何处理两只手的关系？