外研版英语七年级上册S rter M 知识复习

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Starter知识点词汇练习 2024-2025学年新外研版英语七年级上册

新七上知识点词汇练习Starter1.Welcome our school's art show!2.I'm learning (play) the guitar so I can play at the school talent show.3.He's a great man; I learn him how to become a better person.4.In history class, we learn many things in the past(过去).5.It's easy to make (friend) with people who share your interests.6.We need to be ready the English test next week.7.I'm ready (go) to junior high school.8.You should get (prepare) for your first lesson.9.We prepare (get) up early tomorrow morning.10. (欢迎) to the reading club.11.We should get prepared our new study.12.I want (make) more friends in my new school.13.Don't forget (pack) your schoolbag.14.You will learn new (subject) in junior high.15.Lily (ready) for all things.16.Students can get some (信息) on the Internet.17.I am going to wear sports (长裤) tomorrow.18. the first day of junior high, some (志愿者) will show you around.19.The boy (put) his books in the schoolbag tonight.20.The (teach) building has three (floor).puter labs are on the (two) floor.22.We can hold many interesting (event) in the playground.23.The dining hall is my favorite (地方).24.The food (be) healthy and (美味的).25.Everyone should stay (health).26.You can (加入) a club.27.The library (have) got many books.28.There (be) some information you can get.29.There (be) some decorations on the desk.30.Are there (some) volunteers in the school?31. (be) there a music room or any other rooms on the secondfloor?32.My junior high school life (begin).33.At the (begin) of the story, a princess lived in theforest.34.I begin (learn) new subjects.35.Let me (介绍) myself.36.This summer holiday, she (go) to Guangzhou and (eat)delicious food.37.She is also polite girl.38.Zhu Xiaomeng introduced (she) in class.39.Mike (enjoy) his holiday a lot.40.They enjoy (read) English stories very much.41.My sister likes (help) my mum (clean) thehouse.42.I thanked him a lot because he helped me my difficulties.43.Some volunteers showed the girl the school.44.At first, I had difficulty (learn) English.45.In front of my new classmates, I was a bit (紧张的).46.The woman was excited (go) to England.47.I ate a bit bread this morning.48.Our class (组织) a party next week.49.She will (带来) some food the classroom.50.We can use some (装饰物) to make our room pretty.51.Some students bring (snack) here.52.They (decoration) the room some posters.53.I want to get better English.54.We make a (wish) tree at the party.55.My deskmate is going to learn to play piano.56.I made a plan my wish and (分享) it with theclass.57.Her mother planned (send) her to learn English.58.You need (组织) some activities.59.The boy (变得) tall.60.He is (plan) to have a pet.61.I introduce my new classmate my dad.62.Do you have eraser?63.Every student has uniform in the school.64.请将下面的名词改为复数形式:man woman fishsheep child tooth deer footmouse people goose police65.可数名词复数变化规律:①②③④⑤66.一般将来时的判定词:①②③④⑤⑥67.简单句的基本句型: ①②③④⑤答案:to to play from about friends for to go prepared to get Welcomefor to make to pack subjects is ready information trousers On；volunteers will putteaching；floors events place is；delicious healthy join has is Areany is begins beginning to learn introduce went；ate a herself enjoyedreading helping；（to）clean with around learning nervous to go ofwill organise bring；to decorations snacks decorate；with at wishing thefor；shared to send to organise grows planning to an a64.men，women，fish，sheep，children，teeth，deer，feet，mice，people，geese，police65.一般+s，以s/x/ch/sh结尾+es，以f/fe结尾去f/fe+ves，以辅y结尾去y+ies，以o结尾有生命+es无生命+s66.tomorrow，the day after tomorrow，tonight/this evening，in the future，next+时间，in+时间段67.主谓，主谓宾，主系表，主谓间宾直宾，主谓宾宾补。

外研版七年级上复习之starter-PPT

问候语
1、 ---Hello/Hi/Hey、 ---Hello/Hi/Hey、
2、 ---Good morning/afternoon/evening/night、 ---Good morning/afternoon/evening/night、
3、 ---How are you? ---Fine, thank you、 And you/How are you? ---I'm fine, too、 Thank you、
2、您在几班？(询问班级) What class are you in? I'm in Class Eleven,Miss He's Class、
3、她得电话号码就是多少？(询问号码) What's his telephone number?
It's four nine six, three eight two、
句型转换
1、对划线部分提问首先,确定划线部分就是什么,找到相应得疑问词其次,疑问词后面接相应得be动词最后,原来句子得相应成分照写
My sister's brother is in Class One、
W__h_a_t_c_l_a_s_s_i_s _y_o_u_r_s_i_st_e_r_'s__b_r_o_th_e_r__in_?
3、请把它写在黑板上。 Write it on the blackboard、
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10
重点句型
1、您怎样拼写“铅笔”？ How do you spell "pencil"?
回答: P-E-N-C-I-L、 2、用英语说这就是什么？

初中英语新外研版七年级上册Starter语法详细解析(名词+冠词)

七年级英语上册Starter语法解析一、名词解析*定义: 名词的数指数量，即“多少”。

单数:表示“一”;复数:表示“多于一”*名词可数性: 可数名词和不可数名词*可数名词单数变复数规则1.一般情况直接加s 如:star -- stars; book -- books 等2.以字母s, x, sh, ch等结尾词直接加es 如:bus --buses; watch -- watches等3.以字母f或fe结尾的词将f或fe变为v再加 es 如: leaf--leaves; knife -- knives等4.以辅音字母加y结尾的词变y为i再加es如: baby -- babies; city -- cities等5.以元音字母加y结尾的词直接加s 如:toy-- toys; monkey -- monkeys等6.以es, se, ze, ge等结尾的词直接加s 如:face -- faces; orange--oranges等7.以辅音字母加o结尾的词若表示有生命力则加es如:tomato--tomatoes; hero --heroes等若表示无生命力则加s 如:photo --photos 等8.不规则变化改a为e型: man--men; woman -- women改oo为ee型: tooth--teeth; foot --feet在词尾加-ren: child -- children单复数形式相同: sheep; deer; Chinese; Japanese常用复数形式或只有复数形式: noodles; glasses; trousers; thanks; clothes; chopsticks; people等其他特殊形式: mouse --mice老鼠; mouse -- mouses 鼠标注意: 1.有些以f或ef结尾的词直接加s变成复数:如:roof--roofs; chief--chiefs等2.由man和woman 构成的合成词，其复数形式需前后都变复数:如:man doctor -- men doctors; woman teacher -- women teachers等3.名词作定语修饰另一个名词时，通常只变后一个名词:如: boy student ---boy students; apple tree -- apple trees等*不可数名词的量化:通常不可数名词没有复数形式，不能用a/an修饰，且不能用数词直接修饰。

七年级上册英语外研社版知识点总结

七年级上册英语外研社版知识点总结一、Unit 1 My new school1. 介绍自己的新学校及周围环境在这个单元中，我们学习了如何用英语介绍自己的新学校以及周围的环境。

我们学会了使用形容词和介词来描绘学校的外观和位置，为我们日常交流提供了基础词汇和句型。

2. 学习新的动词短语和日常用语在这个单元中，我们还学习了一些新的动词短语和日常用语，这些短语和用语可以帮助我们更流利地表达自己的想法和感受，使我们在英语交流中更加自信。

3. 表达自己的学校生活和喜好除了学校的介绍，我们还学会了表达自己的学校生活和喜好，这些内容涉及到动词的时态和一些常用的名词短语，帮助我们更好地展示自己的日常生活。

二、Unit 2 This is my sister1. 描述家庭成员和亲戚关系在这个单元中，我们学习了如何用英语描述家庭成员和亲戚关系，包括使用人称代词和家庭成员的称呼，让我们能够更好地向别人介绍自己的家庭。

2. 表达自己的爱好和特长我们还学习了如何用英语表达自己的爱好和特长，这些内容涉及到一些常见的动词和名词，为我们展示自己的个性提供了更多的表达方式。

3. 学习新的动词和形容词在这个单元中，我们也学习了一些新的动词和形容词，这些词汇可以帮助我们更准确地描述自己和家人，让我们的表达更加生动和有趣。

三、Unit 3 Is this your pencil?1. 学习和巩固物品的名称在这个单元中，我们学习了一些日常用品的英文名称，包括文具、衣物等，这些词汇是我们日常生活中必不可少的，掌握了这些词汇可以让我们在购物和交流中更加得心应手。

2. 学习特殊疑问句除了学习物品的名称，我们还学习了如何用特殊疑问句来询问别人是否拥有某样物品，这也为我们以后的交流提供了更多的句型结构。

3. 学习并掌握新的介词和代词在这个单元中，我们还学习了一些新的介词和代词，这些词汇的掌握可以让我们更准确地描述物品的位置和归属，提高我们的口语表达能力。

外研版七年级(上期)英语复习要点

七年级（上期）英语复习要点预习单元1.常用日常用语：――Good morning. ――Good morning. 早晨/上午好，――Good afternoon. —Good afternoon .下午好，――Good evening . —Good evening. 晚上好，――Good night. ――Good night . 晚安。

2.――How are you? ――你好吗？――I'm fine /OK/well/all right.Thank you――我很好，谢谢。

疑问词how在此处用于对身体健康状况提问。

回答常用fine、OK、well、all right等。

eg. ( ) ――are your parents? ――They are fine.A. HowB. WhereC. WhatD. Who3.――What's this in English? 这在英语中是什么？――It's an orange. 桔子。

疑问词what “什么东西”，用于对物体提问。

in 放在语言之前，表示用某种语言。

eg.in English “用英语”、in Chinese “用汉语/中文”。

4.冠词a和an的用法区别。

a和an都可表示“一个（件、支、把……）”的意思。

但a只能用于辅音（音标）之前，表示一的概念；an只能用于元音（音标）（a、e、I、o、u）之前，第1 页共33 页表示一的概念。

eg.a student 一个学生、 a ruler 一把尺子、an English book 一本英语书、an orange 一个橙子。

5.Spell it ,please.请拼写它。

How do you spell it?你怎样拼写它？Can you spell it?你能拼写它吗？Spell it ,please.和How do you spell it?要直接拼写单词；Can you spell it?则是一个一般疑问句，要先回答yes，再拼写。

外研版七年级上册知识梳理与复习(Modules 5-6)

外研版英语七年级上册知识梳理与复习（Modules 5-6）知识要点一：词汇一、根据句意及汉语提示完成单词。

1. Let's have a ________（休息）after lunch.2. When do you ________（观看）TV every week3. Lingling usually（通常）does her ________（家庭作业）in the afternoon.4. His ________（房子）is very big.5. There are three ________（老虎）in the zoo.6. My sister is a ________（导游）in the zoo.7. Some little children play football on the ________（草地）.8. He usually play basketball, so he is very ________（强壮的）.9. How many kinds of ________（动物）are there in the zoo10. The story is ________（有趣的）. I like it very much.二、根据句意及首字母提示补全单词。

1. The e________ is very big.2. T________ are dangerous animals.3. I usually have breakfast at h________ past seven.4. Maths is d________ for many students.5. L________ begin at half past eight in the morning.6. I often go to the p________ with my friends on Sundays.7. Kate and Mary c________ from America.8. P________ all over the world love peace（和平）.9. Pandas are very c________ . I like them.10. He is a f________. He works on the farm.知识要点二：语法三、用所给词的适当形式填空。

外研版七年级英语上册期末复习全册

外研版七年级英语上册期末复习全册外研版七年级英语上册期末复习全册一、文章类型及主题本文是一篇说明文，主要针对外研版七年级英语上册期末复习提供全面的指导和建议。

二、文章内容（一）引言外研版七年级英语上册期末考试即将来临，为了帮助同学们有效地进行复习，本文将为大家提供全面的复习指导。

（二）复习方法1、整理课堂笔记：复习时，建议同学们重新整理课堂笔记，将重点内容进行标记。

这样可以方便查阅，加深记忆。

2、制定复习计划：根据考试大纲，制定详细的复习计划。

按照计划有条不紊地进行复习，有利于提高效率。

3、练习做题：多做一些历年真题和模拟试卷，有助于发现自己的薄弱环节，及时加强。

4、重视口语练习：英语口语是英语学习中重要的一部分，建议同学们多进行口语练习，提高自己的口语表达能力。

5、增强阅读理解能力：阅读理解题是英语考试中的重要题型，建议同学们多阅读英语材料，提高自己的阅读理解能力。

（三）复习要点1、单词：掌握课本中的重点单词，包括动词、名词、形容词等。

2、语法：理解并掌握英语基本语法知识，如主语、谓语、宾语等。

3、阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会从文章中获取有效信息。

4、写作：掌握基本的写作技巧，能够清晰地表达自己的观点。

5、听力：提高听力水平，能够听懂简单的英语会话和短文。

6、口语：加强口语训练，能够用英语进行简单的日常交流。

（四）总结本文主要介绍了外研版七年级英语上册期末复习的方法和要点。

同学们在复习过程中，要制定详细的复习计划，重视课堂笔记的整理和口语练习，同时加强阅读理解、写作、听力和口语的训练。

只有全面掌握这些知识和技能，才能在期末考试中取得优异的成绩。

三、结尾希望同学们在复习过程中能够严格按照上述方法和要点进行，相信自己，坚定信心，一定能够在期末考试中取得理想的成绩。

祝大家成功！。

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StarterM1 My teacher and my friends1. ---Good morning/afternoon!---Good morning/afternoon!(Good morning:早晨6:00—中午12:00；Good afternoon:午后—太阳落山前；Good night:晚上睡觉前的问候语)2. my name’s……=my name is……/ I am……我的名字是……/ 我是……本句是常用于回答what’s your name?Eg：---What is your name?---My name is Mike. / I am Mike.3. Miss\Mr.\Mrs的区别：一般用于未婚女子的姓氏之前Mr.: 一般用于男性姓氏之前Mrs: 一般用于已婚女性姓氏之前4. 26个英文字母大小写及发音：Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg [d3i:] Hh [eit∫] Ii [ai] Jj [d?ei] Kk [kei] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Oo [?u] Pp [pi:] Qq [kju:] Rr [ɑ:] Ss [es] Tt [ti:] Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [′d?blju:]Xx [eks] Yy [wai] Zz [zi:][zed]5. sorry? 请再说一遍，好吗?sorry 后用问号，表示因为自己没有听清楚对方的话，希望对方再说一遍。

后用句号，表示对自己所做的不恰当的事表歉意，请求对方原谅。

6. can you spell it, please ? 你能拼写下吗?此句为由can引导的一个一般疑问句，其回答用yes/no来回答【拓展】陈述句→一般疑问句(1)若在陈述句中有be(is/am/are)、情态动词(can)，则将be(is/am/are) 、情态动词(can)提前，句号变问号；(2)若陈述句中无be(is/am/are)、情态动词(can)，则需要借助do/does，将do/does提前，句号变问号。

Eg：(1) He is a student. →Is he a student?(2)I like apples. →Do you like apples?〖注意点〗1.在陈述句中如果有第一人称时，变为一般疑问句后需要把第一人称改为第二人称；2. 若陈述句中无be(is/am/are)、情态动词(can)且主语是第三人称时，需要借助does，将does提前后要把动词变为原形(do/does+动词原形)7. ---How are you?---Well. / Fine, thank you. / thanks.How are you用于询问对方的身体状况，在回答后除了表示感谢，还要反问对方身体如何，可以用”And you”Eg：---How are you?---I am fine, thank you. And you?---I’m fine, too. Thanks.〖注意点〗若询问的人称不一样，其中be的选择也不一样Eg：---How is your mother? ---She is fine, thank you.8. This is……这是……。

(1) This is……常用于介绍他人(2) This is……可以用于电话用语，表示“我是……”9. Nice to see/meet you. / Glad to see/meet you.此句用于两人初次见面，其回答也用该句，但是句末加上“,too.”Eg：---Nice to meet you!---Nice to meet you, too.10. It’s time to+动词原形到了做……的时候for+名词Eg：It’s time to get up.It’s time for dinner.11. see you tomorrow. 明天见。

see you……的变体形式：see you next week./ see you later. / see you on Monday.M2 My English lesson1. Stand up, please! 起立。

其反义词为Sit down, please!当回答Sit down时，用thank you 表示感谢。

2. put up your hand 举手open your book 打开书本→close your book【拓展】put up 还有“粘贴”之意Eg：Can you put up the picture on the wall?3. listen 听(可单独使用，以提醒对方注意，如果需要对方听…时，须加上介词to，即listen to+名词)Eg：Listen to the music! Listen to me!〖总结〗以上三句都是祈使句，祈使句的特点:(1) 以动词原形为开头；(2) 通常省略主语(此处的主语通常是you);(3) 若需表示否定，可在前面加don’t ; 表示请求时，可加上please.4. ---Are you a new student here?---Yes, I am.〖复习〗陈述句转化为一般疑问句的要点5. what class are you in?此句为疑问词what与名词连用构成的特殊疑问句，what还可以与time/color/grade等名词连用，常用句型：what+n.+be/do/does+主语+其他?Eg：What time is it now?What color do you like?What grade are you in?6. Mr. Chen’s class名词所有格构成形式：当表示人或事物的所属关系时，即表示“……的”，在英语中用’s表示Eg：This is Jim’s father.My friend’s name is Tom.7. 数字1—20(基数词)：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 8. what’s your telephone number?此句是what引导的特殊疑问句，语序为what+be+主语+其他?Eg：What are you doing now?---What’s your ID number?---It is……9. ---How old are you?---I am+数词How old +be+人称代词/名词?【注意】若询问的人称不一样，其中be的选择也不一样。

Eg：---How old is he? ---He is ten years old.---How old is your sister? ---She is fourteen.10. ---How many +可数名词复数are there?---There are/is+数词【拓展】how much+不可数名词is there? 表示提问数量how much+be+名词/代词? 表示提问价格Eg：---How much is it? ---It is +价格.---How much are they? ---They are +价格.How much bread do you want?11. ---What’s ten and five?---It’s fifteen.M3 My English book1. ---What’s this in English? 这个用英语怎么说?(in+语言)---It is……What +be+主语?是用来询问sth的一个特殊疑问句(注意回答时要把this→it) 2. a/an的用法：用于以辅音因素开头的单词前：a book/desk/mapan：用于以元音因素开头的单词前：an apple/orange/English book3. write it on the blackboard：在……上。

常指与物体表面有接触the：此处指说话双方都知道的人或事物【拓展】定冠词the的常见用法：(1)表示特指的人或事物；please give me the book on the desk.(2)指双方都知道的人或事物；(3)前面已提到，第二次再次提到的人或事物；He has a bag. The bag is blue.(4)指世界上独一无二的事物；the moon/the sun(5)用于江、河、湖、海等某些专有名词前；the Yellow River；the Great Wall(6)用于弹奏的乐器之前；play the piano(但是球类前不用任何冠词：playfootball/basketball)(7)用于习惯用语或固定搭配之前：in the morning4. How do you spell “pencil”? (= Can you spell “pencil”?)此句是由how引导的特殊疑问句(2) do作为助动词，放在特殊疑问词之后〖复习〗一般疑问句的构成：(1) Be/Can+主语+其他? Are you a new student here? / Can you sing?(2) 助动词(Do/Does)+主语+其他? Do you like swimming?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?Eg：What is this?What can I do for you?〖注意〗一般疑问句的回答要用Yes/No；而特殊疑问句不能。

5. of course 当然可以=Sure / All right.6. I don’t know.此句常用于你不知道回答别人的问题时。

可在最前面加上Sorry / I’m sorry.7. this：这；这个。

指离说话人较近的人或事物。

that：那；那个。

指离说话人较远的人或事物。

8. ---Thank you!---You are welcome. 不用谢(不客气)。

此外you’re welcome=That’s all right. / That’s ok.来表示不客气。

9. ---What colour is+主语? 主语是什么颜色的?---It is+颜色【拓展】orange n. 橘子，橙子(可数名词)橘子汁(不可数名词)adj. 橙色的10. help sb (to) do sth = help sb with sth 帮助sb做sthEg：I often help my mother do housework.M4 My everyday life1. ---What day is it today? 今天星期几?(询问周几)---It is +星期此句是由what day引导构成的一个特殊疑问句【拓展】(1) 一周七天的表达及缩写：Monday(Mon.) Tuesday (Tue.) Wednesday (Wed.) Thursday (Thur.) Friday (Fri.)Saturday (Sat.) Sunday (Sun.)(2) ---What’s the date today? 今天是几号?(询问日期)---It is September 20th.2. write it in your book. 把它写在你的本子上write sth in……多指写在本子上或书，但是要表达写在黑板，墙壁，地面上时，常用write sth on……(Write it on the blackboard)3. What day is your favourite day? = What day do you like best? 你最喜欢周几?favourite 此处作形容词，表示“最喜欢的”，后接名词Eg：Mr. Chen is my favourite teacher. = My favourite teacher is Mr. Chen.Cat is his favourite animal. = His favourite animal is cat.4. ---what is the weather like today? 今天天气怎么样?---It is+天气【拓展】(1) spring—warm summer—hot autumn—cool winter—cold(2)询问天气的另一种问法：---How is the weather today? ---It is+天气(3) weather为不可数名词，不能用a/an修饰(4) 在季节或地点前面用介词inWhat’s the weather like in Jinhua in summer?(5) 表示天气的形容词：warm/hot/cool/cold/sunny/cloudy/windy等5. ---What is your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么?---My favourite sport is +运动6. Let’s play football after school. 让我们放学后去踢足球吧(1) Let’s+动词原形(2) play+球类/ play the +乐器(play basketball / play the piano)(3) after school 放学后7. Good idea! 好主意(常用于对别人提出的建议表示赞同)idea作可数名词，表示“主意，想法”Eg：I have a good idea.8. Let’s go swimming on Wednesday.去游泳类似的表达：go boating 去划船go shopping 去购物go fishing 去钓鱼(2) 星期之前用介词on【拓展】介词on/in/at的用法：on：用在星期或具体的某一天之前On Monday / On October 1stin：用在年份、月份、世纪、四季及泛指的早上，中午和晚上in 2013/ in October/ in the morning/ in springat：多用于表示具体的钟点之前at three o’clock9. like doing sth 喜欢做sthEg：I like play football.。