八年级上册政治知识点(人教版)
部编人教版道德与法治八年级上册 知识点(全册)1
部编人教版道德与法治八年级上册知识点(全册）第一课丰富的社会生活1.为什么同一个人，身份却不同？（在社会关系中，人的身份是不变的吗？）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
2.几种主要的社会关系血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（如家庭成员）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（如邻居、老乡等）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
（如同学、同事等）3.社会化的含义社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
4.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：①通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.人是否可以脱离社会而存在？（我们的成长与社会有什么联系？）不能。
人的成长是不断社会化的过程。
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
▲6.个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7.什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。
）▲8.为什么要养成亲社会行为？（意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
人教版八年级上册政治知识点详解
人教版八年级上册政治知识点详解1. 国家和政权国家是指拥有独立的领土、人民和主权的社会组织形式。
政权是国家的组织形式，是指掌握国家最高权力的机关或组织。
2. 国家的成立和发展国家的成立通常是通过革命或者和平方式来实现的。
国家的发展与国家的政治、经济、文化等方面的发展密切相关。
3. 国家的组织形式国家的组织形式主要包括集权制、联邦制和分权制。
集权制是国家权力高度集中的组织形式，联邦制是由若干个自治的政治实体组成的国家，分权制是将国家权力分散到各级政府的组织形式。
4. 国家的职能和目标国家的职能主要包括立法、行政、司法和军事等方面的职责。
国家的目标通常包括维护国家的独立、保护国家的安全、促进国家的发展和保障人民的权益等。
5. 民主政治民主政治是指国家的权力来自于人民，国家的决策和管理通过民主程序进行的政治制度。
民主政治的核心是人民的自由和平等，以及公民的参与和监督。
6. 社会主义和共产主义社会主义是指生产资料公有制和按劳分配为主要特征的社会制度。
共产主义是在社会主义基础上实现生产资料共同所有、按需分配的社会制度。
7. 我国的政治制度我国的政治制度是社会主义制度。
我国的国家权力属于人民，人民通过全国人民代表大会行使国家最高权力，实行人民代表制。
8. 党的领导和人民民主专政党的领导是我国的根本政治制度。
人民民主专政是指人民通过国家机关对敌对势力进行专政，保障人民的权益和国家的安全。
9.是中国共产会的简称。
是在新时代中国特色社会主义发展的关键时期召开的重要会议。
10. 报告报告是的主要文件，总结了过去五年的工作，提出了未来发展的目标和任务，是党的指导思想和行动纲领的重要文件。
以上是人教版八年级上册政治知识点的详解，希望对你有所帮助。
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
第一课丰富的社会生活1 可以通过哪些方式了解社会生活？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。
2 个人与社会的关系★①人们在社会交往中形成各种社会关系；②个人是社会的有机组成部分；③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
3 参与社会生活的意义★①我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②更加关注社区治理，并献计献策。
更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事、师生）6 为什么人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
7 养成亲社会行为的原因（意义）★①处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于实现自己的人生价值。
8 怎样养成亲社会行为？★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
9 个人成长与社会的关系★①人的成长是不断社会化的过程。
②每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
第二课网络生活新空间1网络丰富日常生活的表现有哪些？（网络对日常生活的积极影响）★①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
人教版八年级上册政治总结复习提纲
八年级上册思想道德复习纲要八年级上册思想道德复习纲要第一课爱在屋檐下1.家庭的含义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系联合成的家属生活组织。
2.家庭关系确实立分哪几种？答：①依据法定条件和法定程序成婚，构成新的家庭；②因生育致使的血缘关系联合成家庭；③依据法律条件和法定程序收养而构成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭3.家庭的构造有哪些？答：①核心家庭，是由父亲母亲与未婚儿女两代人构成。
②骨干家庭，是指祖父亲母亲（或外祖父亲母亲），父亲母亲及第三代构成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚儿女一同生活。
④联合家庭，是指父亲母亲与多对己婚儿女构成的家庭4.为何要孝顺父亲母亲？答：（1）父亲母亲不单给予我们生命，并且千辛万苦地培育我们成长，教我们做人，理应获取我们的孝顺。
（2）孝顺父亲母亲是中华民族的传统美德。
（3）孝顺父亲母亲是儿女对父亲母亲应尽的道德和法律义务。
9.孝顺父亲母亲的含义？答：孝顺父亲母亲，就是儿女对父亲母亲的敬爱、服侍和奉养。
此中最重要的是恭敬和敬爱父亲母亲。
10. 孝顺父亲母亲的方法:答：(1)孝顺父亲母亲就是儿女对父亲母亲的敬爱、服侍和奉养。
此中最重要的是恭敬和敬爱父亲母亲(2)孝顺父亲母亲，不可以逗留在口头上，而要表此刻平时生活中的一件件小事上，如：爱父亲母亲，内心想着父亲母亲，理解、关怀父亲母亲；行动上帮助父亲母亲，为父亲母亲分忧；努力学习、踊跃长进，让父亲母亲八年级上册思想道德复习纲要些都是孝顺父亲母亲的表现快乐⋯⋯这我与父亲母亲交朋友第二课1．逆反心理的危害有哪些？罚果都是处了自己——不是的对父亲母亲的抗争，其结答：（1）在多半状况下，逆反心理致使类结父亲母亲的一种伤自己。
（2）这果也是对罚拿自己的错误处罚自己，就是拿父亲母亲的错误处害父亲母亲。
误损父亲母亲，就是拿父亲母亲的错害——不是拿自己的错误损害2．如何对待父亲母亲与我们之间的矛盾?(假如与父亲母亲发生矛盾如何解决？）生矛盾后：沉着——商议——交流。
人教版八年级上册政治知识点总结
人教版八年级上册政治知识点总结八年级上册政治知识点总结。
一、中国特色社会主义道路探索的理论成果。
1.邓小平理论。
邓小平理论是在马克思列宁主义、毛泽东思想基础上，根据中国的实际情况，提出的建设有中国特色社会主义道路的理论。
邓小平理论的核心是解放思想、实事求是、开放发展。
2.三个代表重要思想。
三个代表重要思想是在邓小平理论的基础上，根据新的历史条件和实践经验形成的，是中国共产党人的思想武装和行动指南。
3.科学发展观。
科学发展观是以解决中国发展面临的一系列重大理论和实践问题为出发点，是对中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
二、坚持和发展中国特色社会主义的基本要求。
1.坚持党的基本路线。
党的基本路线是党的全部工作的总方针，是党的根本政治纲领，是中国特色社会主义道路的根本遵循。
2.坚持改革开放。
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定党和国家前途命运的关键一招。
3.坚持依法治国。
依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是党领导人民治理国家的基本方略。
4.坚持全面依法治国。
全面依法治国是在依法治国基础上的深化和发展，是建设社会主义法治国家的必然要求。
三、中国特色社会主义政治建设。
1.坚持中国共产党的领导。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2.加强社会主义民主政治建设。
社会主义民主政治建设是中国特色社会主义政治建设的重要内容。
3.加强社会主义法治建设。
社会主义法治建设是中国特色社会主义政治建设的重要内容。
4.加强思想道德建设。
思想道德建设是中国特色社会主义政治建设的重要内容。
四、中国特色社会主义文化建设。
1.坚持中国特色社会主义文化发展道路。
中国特色社会主义文化是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是中国特色社会主义的重要内容。
2.加强社会主义核心价值观建设。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化建设的重要内容，是中国特色社会主义文化的灵魂。
人教版八年级政治上册知识点讲解
人教版八年级政治上册知识点讲解1. 什么是政治政治是指人类社会中各个阶级、阶层、群体之间，为了争夺和维护利益而进行的斗争和活动的总和。
政治包括国家政治和党派政治两个方面。
2. 政治的本质特征- 阶级性：政治活动是不同阶级之间的利益斗争和权力争夺。
- 社会性：政治活动是社会集体行为，与社会成员的生活和利益密切相关。
- 组织性：政治活动需要具备一定的组织形式和组织体系。
- 公共性：政治活动是公共事务的处理和管理。
3. 国家的定义和特征国家是指一定的领土、人民、政权组织和主权的社会政治组织体。
国家的特征包括：- 领土：国家有一定的地理边界和领土范围。
- 人民：国家由一定的人口组成，构成国民。
- 政权组织：国家有政府和国家机关来行使国家权力。
- 主权：国家拥有独立的决策权和自治权。
4. 国家的职能和作用国家的职能是指国家为了维护公共利益和实现国家目标而进行的各种活动和职责。
国家的主要作用包括：- 维护社会秩序：国家通过法律和制度来维护社会的正常秩序。
- 保障公共利益：国家为人民提供公共服务，保障人民的基本权益。
- 经济调节：国家通过宏观经济政策来调节经济发展和分配。
- 外交和国际交往：国家进行对外事务和外交活动，维护国家的利益和形象。
5. 政治制度和政权的概念政治制度是指国家政权的组织形式和运行机制。
政权是指一定领域内的政治统治权力。
政治制度和政权是国家政治生活的重要组成部分。
6. 中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
中国共产党的作用主要体现在：- 领导中国社会主义革命和建设事业。
- 维护国家政权稳定和社会秩序。
- 代表中国人民的根本利益，推动社会进步和发展。
7. 人民代表大会制度的特点和作用人民代表大会制度是中国的基本政治制度，其特点和作用包括：- 广泛代表性：人民代表大会代表了各个社会阶层和群体的利益。
- 民主决策：人民代表大会通过选举和决策，代表人民行使国家权力。
八年级上册政治知识点总结(人教版)
八年级上册政治知识点总结(人教版)篇一：最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面)最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点（全面）宽城三中 ghw说明：本人费时一学期，根据最新人教版八年级上册思想品德课内容整理，适合新授课。
另有扩展内容，希望看到本文的同行在此基础上再进行详编和扩展。
我将在百度文库和搜狐博客一线教师交流网上同步发表！互相交流！！望不吝赐教！！！第一课爱在屋檐下我知我家1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段))答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
特点：家中有亲人，家里有亲情。
2、家庭关系的确立分哪几种？（课本第5页第二段）答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭。
3、家庭的结构有哪些？（课本第5页第三段）答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。
②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭4、家庭的功能主要有哪些？（课本第5-6页）答：①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能5、为什么我们与父母的关系不可选择？（课本第6页）答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？（课本第6页）答：①天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。
②自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。
(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。
在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年八年级上册政治知识点(人教版)第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活一、个人与社会的关系。
1、个人是社会的有机构成部分。
2、人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中,我们拥有例外的身份。
二、社会对个人成长有什么危机作用？1、人的成长是不停社会化的过程。
2、人的生计和发展也离不开社会,每一个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。
三、社会化对一个人的影响。
1、使我们的知识不停丰盛。
2、能力不停提高。
3、规则意识不停增强。
4、价值观点日渐养成。
5、使我们逐渐成长为一名合格的社会成员。
四、人类的生计和发展为何离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千头万绪的联系。
1/20五、亲社会行为的含义。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有益于社会和别人的行为。
六、如何养结婚社会行为？1、青少年处于走向社会的重点期间,我们应当建立踊跃的生活态度,关注社会,认识社会,服务社会,养结婚社会行为。
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3、参加社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关怀社会,踊跃融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
七、亲社会行为的表现。
礼让、分享、帮助别人、关怀社会发展等亲社会行为。
八、养结婚社会行为的意义。
1、有益于我们养成优秀的生活习惯。
2、塑造康健的人品。
3、形成正确的价值观点。
4、获取别人和社会的采纳与认同。
第二课网络生活新空间一、网络对我们的影响。
正面影响：1、网络丰盛平时生活。
2、网络让我们的平时生活中的信息传达和交流变得便当矫捷。
3、网络打破了传统人际交往的时空限制,促使了人际交往。
2/204、网络让我们的生活变得更为便当和丰盛多彩。
5、网络推进社会进步。
6、网络为经济发展注入新的活力。
7、网络促使民主政治的进步。
8、网络为文化流传和科技创新搭建新平台。
负面影响：9、网络是把双刃剑。
10、网络信息参差不齐。
11、沉浸于网络,影响学习、工作和生活。
12、个人隐私简略被入侵。
二、如何理性参加网络生活？1、我们要提高媒介修养,踊跃利用互联网获取新知、促使交流、完美自我。
2、我们要注意阅读、找寻与生活和工作相关的信息,不该沉迷于网络,要学会“信息节食”。
3、我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、可怕等不良信息。
4、恪守道德、恪守纪律是网络生活的基本准则。
三、如何理解恪守道德、恪守纪律是网络生活的基本准则？1、每一个人都应当对自己的网络言论负责。
2、不制造和流传谣言、不泄漏别人隐私。
不歹意攻击别人、不发泄负面情绪。
3、只有自觉恪守道德和法律,才能做一名负责的网络参加者。
四、如何流传网络正能量？1、我们要充足利用网络平台为社会发展献言献策。
2、我们要在网上流传正能量。
我们要践行社会主义中心价值观,不停提高网络媒介修养,共3/20同培养踊跃康健、向上向善的网络文化,让网络公共空间填塞正能量,高扬主旋律。
第二单元恪守社会规则第三课社会生活离不开规则一、社会次序的含义社会次序是社会生活的一种有序化状态。
二、社会次序的种类。
1、社会管理次序。
2、生产次序。
3、交通次序。
4、公共场所次序。
三、为何要保护社会次序？（社会次序的重要性。
）1、社会正常运转需要次序。
2、社会次序是人民安家乐业的保障。
四、社会规则的含义。
社会规则是人们为了保护有次序的社会环境, 在渐渐完成默契与共鸣的基础上形成的。
五、社会规则的种类。
1、道德。
2、纪律。
4/203、法律。
六、社会规则的作用：明确社会次序的内容；保障社会次序的实现。
七、社会规则如何明确社会次序的内容？（恪守社会规则的作用。
）1、规则告诉我们应当如何安排社会生活各方面的关系。
2、如何作为社会一员享有权益,肩负责任,办理好与别人、社会的关系,进而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
八、社会规则如何保障了社会次序的实现？社会规则明确了当有人损坏次序时该如何处罚,进而保障社会的良性运作。
对违犯社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强迫性举措,也有道德、民俗等包含的非强迫性手段。
九、解放和规则的关系？1、社会规则划定认识放的界限。
2、社会规则是人们享有解放的保障。
十、如何自觉恪守规则？1、恪守社会规则需要自律和他律。
2、恪守社会规则,需要我们发自心里地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
十一、什么是自律？自律就是严于律己,不停自我反思,战胜已经发现的不良行为,做到自觉恪守规则。
十二、他律的意义？1、有益于恪守社会规则。
5/202、有益于保护优秀的社会次序。
3、有益于社会的平定和发展。
4、有益于形成优秀的人际关系。
十三、保护与改良规则。
1、如何保护规则？（1）我们要坚毅保护工作。
一方面要从自己做起,自觉恪守规则。
（2）另一方面要保证自己安全的前提下,提示、监察、帮助别人恪守规则。
2、如何改良规则？我们要踊跃参加规则的改良和完美,擅长与别人交流交流、追求共鸣,踊跃为新规则的形成献言献策,使之更为切合人民的利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德一、为何要尊敬别人？1、尊敬别人是一个人内在涵养的外在表现。
2、每一个人都是有庄严的个体,都希望获取别人和社会的尊敬。
3、尊敬使社会生活调解和睦。
二、如何做到尊敬别人？1、踊跃关注、重视别人。
2、相同对待别人。
3、学会换位思虑。
4、学会赏识别人。
三、文明有礼的含义。
礼表现一个人的尊敬、礼让、与人为善等优秀质量。
社会生活中,礼主要表此刻语言文明、仪表庄重、举止文明等方面。
四、文明有礼的危机性。
1、文明有礼是一个人立身处世的前提。
2、文明有礼促使社会调解。
6/203、文明有礼表现国家形象。
五、如何做一个文明有礼的人？1、做文明有礼的人,要态度谦虚,用语文明。
2、做文明有礼的人,要仪表齐整,举止庄重。
3、做文明有礼的人,需要在社会生活中不停学习、察看、思虑和践行。
六、诚信的含义。
诚信就是老实、守信誉。
诚信是社会主义中心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和质量,是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
七、诚信的危机意义。
（讲诚信有什么危机作用？）1、诚信是一个人安家立命之本。
2、诚信是公司的无形财富。
3、诚信促使社会文明、国家兴盛。
八、如何做到老实守信？1、建立诚信意识。
我们要真挚待人 ,信守承诺,说老真话,办老实事,做老实人。
2、运用诚信智慧。
我们应按照伦理道德和法律要求,衡量利害。
7/203、爱惜个人的诚信记录。
第五课做守纪的公民一、法律的规范作用。
1、法律为人们的行为供给一个模式、标准或方向。
它是评论人们的行为能否合法实用的准绳。
2、法律是最刚性的社会规则,不违纪是人们行为的底线。
二、大凡违纪行为与刑事违纪的异同。
共同点：1、都是违纪行为。
2、都危害社会。
3、都需要肩负法律责任。
例外点：1、对社会危害程度例外。
2、需要肩负的法律责任例外。
（遇到的处罚方式例外）3、违犯的法律法例例外。
三、如何划分大凡违纪行为和犯法？民事违纪行为和行政违纪行为对社会的危害相对稍微,称为大凡违纪行为。
刑事违纪行为是违纪行为中最危机的一种,就是我们常说的犯法。
不论是大凡违纪仍是犯法,都要肩负法律责任。
四、违纪行为的含义。
违纪行为是指出于过失违犯法律、法例的规定,危害社会的行为。
8/201、民事违纪行为是指违犯民事法律规范,应当肩负民事责任的行为,如负债不还的行为。
2、行政违纪行为是指违犯行政法律规范,应当遇到行政处罚或行政处罚的行为,如搅乱社会治安的行为。
3、刑事违纪行为是指违犯刑事法律规范,应当遇到刑罚处罚的行为,如成心杀人的行为。
六、违犯治安管理的行为。
1、搅乱公共次序。
2、阻碍公共安全。
3、侵罪犯身权益。
4、入侵财富权益。
5、阻碍社会管理。
（拥有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。
）七、大凡违纪行为的法律责任。
1、民事违纪行为要肩负民事责任。
民事责任包含停止伤害,清除阻碍,除去危险,返还财富,恢还原状,维修、重作、改换,连续执行,补偿损失,支付违约金,除去影响、恢复声誉,赔罪致歉。
法律规定处罚性补偿的,依据其规定。
2、行政违纪行为要遇到行政制裁。
行政制裁包含行政处罚和行政处罚等形式。
行政处罚包含警示、记过、记大过、降级、革职、开除等。
行政处罚包含警示、罚款、充公违纪所得、行政拘禁等。
9/20谎报险情、损坏铁路关闭网、殴打别人等行为都是违犯治安管理处罚法的行政违纪行为。
九、认识民事违纪行为。
民法用规定权益和义务的方式来规范相同的社会成员之间的关系。
十、如何做到遵章守纪？1、我们要认识大凡违纪行为的危害 ,自觉依法规范自己的行为。
2、在社会生活中,我们要分清是非,增强守纪观念,严格恪守治安管理的法律规定。
3、在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防备民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊敬别人的权益,促使社会康健调解发展。
十一、民法总则中的一些基本源则。
1、民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
2、民事主体在从事民事活动,应当按照自发原则。
3、民事主体在从事民事活动,应当按照公正原则。
10/204、民事主体在从事民事活动,应当按照诚信原则。
5、民事主体在从事民事活动,不得违犯法律,不得违反公序良俗。
6、民事主体在从事民事活动,应当有益于节俭资源、保护生态环境。
十二、刑法的作用。
刑罚是惩办犯法、保护国家和人民利益的有力武器。
他明确规定了什么行为是犯法,以及对犯法应当判处什么样的刑罚。
十三、犯法的含义。
犯法是拥有危机社会危害性、冒犯了刑法、应当遇到刑罚处罚的行为。
危机社会危害性、刑事违纪性和应受刑罚处罚性是犯法的三个基本特点。
十四、1、危机社会危害性是犯法的最实质特点。
2、刑事违纪性是犯法的法律标记。
3、应受刑罚处罚性是犯法的危机社会危害性和刑事违纪性的必定法律后果。
十五、刑罚的种类。
管束主刑拘役11/20有期徒刑无期徒刑刑罚极刑罚金剥夺政治权益附带刑充公财富驱赶出境注：主刑只好独自使用,附带刑能够同时使用。
拘禁：行政1-15日拘役：刑罚处罚 1-6月罚款：行政处罚罚金：刑罚处罚十六、刑罚的含义。
刑罚又称为形事处罚、形事处罚,是指审讯机关依法对犯法分子合用的最严苛的强迫性法律制裁方法,以限制或剥夺犯法人权益为主要内容。
十七、如何增强自我防备,预防违纪犯法。
1、我们作为社会成员,要爱惜优美生活,认清犯法危害,远离犯法。
2、预防犯法,需要我们根绝不良行为。
3、生活在法治社会,我们应增强法制观点,依法自律,做一个自觉守纪的人。
十八、碰到伤害应如何依法求援？1、在碰到法律问题或许权益遇到伤害,要实时追求法律救援,依赖法律保护自己的合法权益。
2、我们能够经过法律服务机构来保护合法权益。
3、遇到非法伤害,能够追求国家的法律救援。
十九、青少年如何做到有勇有谋,应付犯法？1、同违纪犯法作斗争,是包含我们青少年在内的全体公民当仁不让的责任。