企业内部培训师选拔与培训方案
人才培训招募方案
人才培训招募方案1. 背景随着经济的快速发展，技术的不断进步，人才的培养已经成为企业发展不可或缺的一环。
为了跟上时代的步伐，企业需要招募和扶持一批高素质、专业技能过硬的人才，为企业的长期发展提供强有力的支持。
2. 招募目标本次人才培训招募方案的目标是选择一批优秀的人才，为企业提供专业技能较为丰富、各方面素质较为高的员工。
招募的人才应该具备以下特点：•具有一定的职业规划，明确自己未来发展方向，并愿意通过培训提高自身技能和能力；•专业知识和技能扎实，有较好的学习能力和适应能力；•有一定的工作经验，最好在相关行业有过相关工作经验或实习经历；•性格开朗、沟通能力强、具有团队合作精神，能够适应企业文化。
3. 招募过程为了寻找优秀的人才并确保招募效果，本次招募过程分为以下几个步骤：3.1 招募启动企业将发布招募启事，通过各种渠道广泛宣传，吸引有意愿的人才报名参加。
招募启事应包含以下内容：•招募岗位和数量；•招募要求和条件；•岗位描述和职责；•培训方案和时间安排；•报名方式和截止时间。
3.2 简历筛选企业人力资源部门将对报名人员的简历进行筛选，初步确定是否符合基本要求，及时通知合格人员参加面试。
3.3 面试面试将采用多种方式，包括个人面试、群面试、笔试等，对应聘者的专业技能、沟通能力、学习能力和工作经验等方面进行综合考核。
3.4 培训选拔在面试结束后，企业将选出符合要求的人才，参加培训选拔。
培训内容包括专业技能培训、企业文化培训、团队协作培训等。
在培训过程中，企业将综合考核参训人员的表现与能力，选出最优秀的人员作为企业的员工。
4. 培训方案为了提高人才的能力和素质，企业将结合具体招募职位和企业内部实际需求，制定相应的培训方案。
培训期间，企业将提供专业导师和培训师资、完备的培训设施和平台、优质的培训教材和课程等资源，确保参训人员的学习效果。
5. 招募效果本次人才培训招募方案的目标是选出真正适合企业的优秀人才，提升企业员工整体素质，实现企业长期发展的战略目标。
企业培训方案的模板7篇
企业培训方案的模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公司内部讲师培养计划方案
公司内部讲师培养计划方案一、背景随着公司业务规模的扩大和发展，对内部培训和知识传承的需求逐渐增长。
公司内部讲师扮演着关键的角色，不仅可以帮助新员工快速融入公司文化和业务流程，还可以提升员工的专业能力和团队凝聚力。
因此，制定一套有效的公司内部讲师培养计划至关重要。
二、目标1.建立一支高水平的内部讲师团队，能够有效传授知识和技能。
2.提高员工的学习兴趣和积极性，促进专业知识的共享和交流。
3.增强公司内部教学资源的利用效率，降低外部培训的成本。
三、计划内容1. 培训内容•专业知识培训：包括公司业务知识、产品知识、行业趋势等。
•讲师技能培训：培养讲师的演讲技巧、教学方法和沟通能力。
•团队合作培训：加强讲师团队之间的协作和互助精神。
2. 讲师选拔•岗位要求：具备丰富的实战经验和专业知识，具备良好的团队合作精神。
•内部选拔：结合员工自荐、推荐和考核评定等方式选拔合适的讲师候选人。
3. 讲师培训•培训形式：内部专家培训、外部培训机构合作、学习小组互助等多种形式。
•培训内容：演讲技巧、心理学知识、教学设计等内容，注重实战操作和案例分析。
4. 讲师考核•定期考核：设立考核机制，评估讲师的教学效果和学员反馈。
•激励机制：根据考核结果给予相应的奖励和晋升机会，激发讲师的积极性。
四、实施步骤1.制定详细的讲师培养计划和时间表。
2.开展内部讲师招募和选拔工作。
3.组织讲师培训和考核，不断完善讲师培养体系。
4.实时监控培训效果和讲师表现，及时调整培养计划。
五、预期效果1.建立一支高效专业的内部讲师团队，提升培训质量和效率。
2.增强公司内部团队凝聚力和学习氛围。
3.降低培训成本，提升内部人才培养的可持续性和战略性。
六、总结公司内部讲师培养计划是培养内部人才和传承企业文化的有效途径，需要公司高层的重视和支持。
通过制定科学合理的培训计划，不断完善培训机制，公司将获得更多的人才发展机会和竞争优势，实现可持续发展的目标。
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案目录一、公司内部讲师选拔计划方案说明二、公司内部讲师选拔计划目的三、公司内部讲师选拔计划目标四、内部讲师选拔流程五、内部讲师申报条件六、内部讲师申报方式及要求七、职责八、内部讲师选拔周期九、内部讲师培养过程跟踪《2013年公司内部讲师选拔计划方案》一、公司内部讲师选拔计划方案说明：为推动公司各层别、各类别培训工作，有效传承企业相关的技术和知识，特开展内部讲师队伍的选拔和培养工作。
内部讲师作为公司内部知识管理的载体，既有助于将知识沉淀和转化，又有助于将知识传播和分享。
特制订本计划方案。
二、内部讲师选拔计划目的：1、选拔公司内部讲师队伍；2、提升公司内部整体授课能力；三、内部讲师选拔计划目标：1、选拔出5-10位合格的内部讲师；2 、整理出5门以上标准的专业培训教材（专业技能类、安全类、环境类、质量类、管理类等）；四、内部讲师选拔流程：五、内部讲师申报条件：内部讲师可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）1、在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究。
2、具有较好的语言表达能力和感染力。
3、有意愿和精力投入培训工作中。
4、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验。
六、内部讲师申报方式及要求：1、人事行政部预选设定课程体系及课题范围如下表，在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员填写《内部讲师申请表》提交人事课进行报名。
课程体系2、特别说明：试讲课程及具体课题范围也可自选。
七、职责：1、培训小组（1）负责《公司内部讲师选拔计划》的启动、推进、组织、实施、评估与反馈以及改进工作；（2）负责对内部讲师所授课程进行跟踪与评估；（3）统计与分析参训员工对内部讲师的满意度，讲师授课时数，讲师授课达标率等信息；（4）负责组织开展内部讲师的相关活动以及日常管理工作；（5）负责对内部讲师进行奖励和总结工作。
2、内部讲师（1）根据公司员工培训需求，编写或开发有关课程，如培训标准教材、案例、授课PPT文档、试卷及答案等，并定期改进；同时将课程资料、教案、讲义、考试题目及结果等资料交到人事课备案；（2）负责讲授其培训课程；（3）协助培训小组建立并不断完善公司培训体系；八、内部讲师选拔周期启动阶段试讲阶段（评委评分与点评）（4-5月中旬）（6、7、8月）1、第一阶段：（启动阶段）计划2013年5月中旬将启动内部讲师选拔；主要有以下任务：（1）讨论、修改《2013年公司内部讲师选拔计划方案》；（2）内部讲师开始报名。
关于公司员工培训方案八篇
关于公司员工培训方案八篇公司员工培训方案篇1为响应公司创建学习型企业的号召，适应知识经济发展需要，更好应对市场经济的挑战，提高企业员工的整体综合素质，提升企业核心竞争力。
现根据公司创建学习型企业的实施意见，同时结合本公司的实际情况制定出第十年员工培训方案。
一、培训需求调查与分析为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，人力资源部认真进行了培训需（一）职位培训（96%希望接受培训）培训内容希望培训培训方式参加公开课内训自学教材1、业务技能75%60%22%18%3、两者都培训11%50%40%10%（二）培训内容（排名列前十位）培训内容希望培训比率1、提升管理能力57%2、专业前沿资讯45%3、人力资源管理32%4、沟通、商务礼仪28%5、财务管理20%6、市场营销技巧18%7、心理学12%8、英语、计算机8%9、法律5%10、企业文化1%通过调查，了解到员工对专业技能及管理能力的培训较为关注，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，制订本年度培训方案。
二、培训目的（一）满足公司发展要求第十年公司的发展战略为主攻p4市场，全力生产p4，然而p4对工人技术级别、管理人员的管理水平的要求十分高，现在公司员工的技术水平和整体素质还远远不到要求，这就制约了公司的发展速度。
为了解决这一问题，人力资源部将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工技术水平、敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质。
（二）员工自身发展需求通过培训提高员工的相关技能，以帮助员工增加工作信心，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。
三、指导思想（一）工作即培训培训的目的是通过“培训——工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。
（二）管理层即培训师。
各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。
企业员工内部培训考核方案
企业员工内部培训考核方案一、方案背景随着市场竞争的加剧，企业对人才的需求越来越高，员工素质的提升成为企业发展的关键。
为了提高员工的专业技能和综合素质，加强企业内部培训管理，确保培训效果，特制定本考核方案。
二、考核目的1.评估员工培训效果，确保培训投入产出比。
2.激励员工积极参与培训，提高个人素质和业务能力。
3.为企业选拔优秀人才提供依据。
三、考核对象1.参加企业内部培训的全体员工。
2.培训讲师。
四、考核内容1.培训课程内容掌握程度：包括理论知识、实际操作、案例分析等。
2.培训讲师授课质量：包括教学方法、课堂氛围、学员满意度等。
3.培训效果转化：员工在实际工作中运用培训知识的情况。
五、考核方式1.理论知识考试：分为闭卷和开卷两种形式，考试内容涵盖培训课程知识点。
2.实际操作考核：通过模拟实际工作场景，考察员工操作技能和应变能力。
3.案例分析：分析培训课程中的经典案例，考察员工解决问题和思考能力。
4.讲师评价：学员对培训讲师的满意度调查，评价讲师授课质量。
5.培训效果转化评估：跟踪员工在实际工作中运用培训知识的情况，评估培训效果。
六、考核流程1.制定考核方案：明确考核对象、内容、方式等。
2.宣传培训考核：向全体员工传达考核方案，确保员工了解考核内容。
3.开展培训：组织员工参加培训，确保培训质量。
4.考核实施：按照考核方案进行考核，确保考核公平、公正。
5.考核结果反馈：将考核结果反馈给员工，指导员工改进不足。
6.奖惩措施：根据考核结果，对优秀员工给予奖励，对不合格员工进行处罚。
七、奖惩措施1.奖励：对考核成绩优秀的员工给予物质和精神奖励，如晋升、加薪、表彰等。
2.处罚：对考核不合格的员工进行处罚，如降职、降薪、培训复考等。
3.激励：对积极参与培训、表现突出的员工给予额外奖励，如优秀学员、最佳进步奖等。
八、考核周期1.培训课程结束后，进行一次全面考核。
2.每半年进行一次培训效果转化评估。
九、考核组织1.成立考核小组：由企业人力资源部门、相关部门负责人及专业技术人员组成。
内训师选拔方案
内训师选拔方案流程一:我一向都是这么干的，欢迎大家指导，1、制订选拔标准:《内部讲师管理规范》2、划定目标对象:可分为意向群体和储备群体(HR心里有谱就好)3、内部TTT训练:演讲技能训练、课程开发训练、现场掌控训练三大方面4、确定正式聘任讲师和储备讲师(按比例及标准由外聘讲师完成)、公开场所正式颁发聘任证书:最好是老总亲自出席颁发、勉励 56、内部讲师日常管理:课时、课程开发、晋升等(《内部讲师管理规范》、《课程开发管理规范》等)7、内部讲师激励:荣誉证书、课酬、课程开发津贴、学分、书籍、外训机会、晋升优先、绩效加分等流程二:参加TTT培训，讲师认证评级授证，认证的讲师有一系列激励措施，如优先参加课程权利，有更多的培训机会，包含物质激励和精神激励。
我个人觉得企业的内训师需要具备能以下力:专业知识能力、训练点评能力、表达呈现能力、训练促动能力。
甄选内训师的时候一看他的专业能力，二看他的沟通演讲能力，三看他的自身成长能力和主观能动性，只有对培训产生兴趣，真正喜欢讲师这个工作，在后期课程开发以及配合度等各方面阻力都会减少。
培训师的能力也可以通过培训来提高，我们会安排内训师培训，即TTT培训，分不同阶段分期进行。
流程三:选材标准:1.业务工作在职1年以上2.工作习惯佳、业务表现优异且稳定(可研讨标准)3.有志成为教练聘用流程1.根据标准筛选并集合宣导“授权讲师项目”2.报名及选聘流程详细说明3.讲师基础课程4.试讲课程选择与TTT5.听课及导师指导6.试讲评定，并颁发授权讲师证书7.初期课程安排与督导8.定期辅导再谈谈内勤讲师选聘初级讲师选材标准:我始终认为没有扎实的一线经验在培训师领域是没有发展空间与潜力的，培训是促使学员行为的永久转变，只会讲讲不会示范，且不知如何持续做好并养成习惯的"讲"师价值不大。
1..与讲师工作相匹配的业务一线经验，例如销售培训讲师必须有2年以上业务经验，管理培训讲师在业务管理岗位2年以上经验2.在业务一线领域有良好的习惯，且曾经绩优3.有志成为一名优秀讲师并理解讲师价值4.良好的沟通能力5.刻苦、好学6.有培训经验、项目管理及协作经验者佳聘用流程1.初次面谈，一般信息了解及机会说明2.选材面谈，业务能力考察或课程试讲3.生涯面谈，评估反馈及生涯发展愿景沟通，公司培训体系及职业发展说明4.HR流程高级讲师选聘，需结合公司战略发展需求，并需更多专业技术检视与调查内容，有机会再谈吧:)流程四:1.优秀内训师应该具备的基本条件热爱内训。
公司内训师培训计划
公司内训师培训计划一、背景介绍随着企业发展和竞争的日益激烈，培训已经成为了企业提高员工综合素质、推动企业管理创新和提高生产力的得力工具。
作为企业内部的培训师，其作用就显得非常重要。
公司内训师是负责设计和实施员工培训计划的专业人员，其培训的内容包括了产品知识、市场营销和销售技巧、沟通技能、团队合作等各个方面。
通过专业的培训，公司内训师可以提高员工的工作技能和综合素质，推动企业的发展和壮大。
二、培训目标1. 培养公司内部训师的专业知识和技能，提高培训师的整体素质和能力。
2. 帮助培训师更好地了解公司的发展战略和发展需要，为培训提供更有针对性的指导和服务。
3. 促进各个部门之间的协作与合作，实现资源的共享和优化。
三、培训内容1. 培训师的专业知识和技能培训（1）教学理论与方法（2）心理学知识及应用（3）沟通技巧与讲课技巧（4）职业素养培训2. 公司相关业务及产品知识培训（1）公司的发展战略与愿景（2）公司产品的技术和应用（3）市场营销及销售技巧（4）客户服务技能和方法3. 团队合作与协作培训（1）团队协作与领导力（2）团队冲突解决与团队建设（3）有效沟通与团队沟通技巧（4）团队建设案例分析四、培训形式1. 理论培训通过专业的培训机构或培训师为公司内训师提供相关的课程培训。
2. 实操培训通过实践活动和案例学习，帮助公司内训师更好地掌握和应用相关知识和技能。
3. 实地考察组织参观其他企业的内部培训实践，借鉴其先进的培训经验和方法。
五、培训方法1. 理论学习通过课堂教学、学习资料的阅读和讨论，帮助公司内训师掌握相关的理论知识。
2. 实践演练通过案例分析、角色扮演和小组讨论等形式，帮助公司内训师将理论知识转化为实际操作能力。
3. 个性辅导根据公司内训师的实际情况，进行个性化的辅导和指导，帮助其解决实际工作中的困难和问题。
六、培训评估1. 培训前评估通过问卷调查和个人面谈等方式，对公司内训师的基本情况和培训需求进行了解和分析。
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企业内部讲师选拔与培训方案
一、内部讲师选拔：
1、报名条件及要求：
（1）、内部讲师可以是各个层级的员工；
（2）、在专业知识上有研究以及丰富的经验；
（3）、具有较强的表达能力和感染力；
（4）、有意愿和精力投入到培训工作当中；
（5）、有能力编制培训教材。
2、选拔流程：
（1）、人力资源部发布讲师培训选拔信息，组织报名；
（2）、由各部门推荐、自荐至少2名讲师人员（法务部、管理中心、
审计部除外）并填报由人力资源部发布的《企业内部讲师推荐表》（见
附件一）；
（3）、成立评审组，组织评审组评定讲师资格；
（4）确定内部讲师名单；
（5）、由人力资源部颁发任职书，并在OA办公系统及企业内部群里
公布名单；
（6）、对内部讲师进行培训。
3、资格评定：
（1）、报名人员进行20分钟的自选课程试讲；
（2）、评审组人员根据《讲师资格评审表》（见附件二）中内容对试
讲人员进行打分；
（3）、评审员半数以上认为可以胜任讲师资格且总分达到65分的，
将被选入培训讲师队伍；
（4）、同一方向或者相似课题的，则再进行分数比对，择优录取；
4、讲师职责：
（1）、积极参与公司或部门组织的培训，保质保量完成课前准备、授
课，辅助完成培训现场管理、培训效果评估等工作。
（2）、积极参与课程开发和课件编写，如培训教材、辅助材料、PPT
演示文档、试卷及标准答案等。随着公司培训的发展优化培训内容。
（3）、积极学习、努力提高自身的业务能力和综合能力。
（4）、对公司培训工作提出建议或意见，协助公司不断完善公司培训
管理体系。
（5）、协同人力资源部制订本部门培训计划，并组织实施。
二、内部讲师培训：
1、内部讲师选拔评定确定名单后，人力资源部应集中组织对其进行
讲师所应具备的基本素质、技能的培训。通过培训，使讲师在思想修
养、专业知识和学识水平、讲授能力等方面有较大的提高。
2、培训内容：
（1）、品德培训：使讲师树立正确的人生观、价值观，强化自身修养，
塑造良好形象。
（2）、课程培训：通过运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形
式，促进讲师在培训中研究、掌握培训课程的内容。
（3）、讲授能力培训：以培训讲师的口头表达能力和讲授基本技能为
主要内容，使每一个讲师掌握培训基本技能。
3、讲师奖励：
（1）、每次培训结束后，人力资源部对培训效果满意度进行调查。
（2）、年底通过调查累计，选出优秀培训讲师，在年会上颁发“优秀
培训讲师”证书，并将名单公布在OA系统上。
附件一：
企业内部讲师推荐表
姓名 部门 岗位
授课方向 专业
特长
个人 自荐 理由
个人签名：
部门 推荐 理由
部门负责人签名：
人力 资源 部意 见
人力资源部：
附件二：
讲师资格评审表
评审内容
评分情况
最高分值 实际得分
培训教材 内容的实用性 15 内容设计逻辑性 15
内容丰富、表现形式多样 15
授课能力
授课方式 10
课程熟练程度 10
表达能力 10
其他
课件制作 15
试题制作 10
总分：
评审意见（是否胜任讲师及意见）：
评审员签字：