考研英语阅读精读泛读缺一不可
学习初中英语最好的方法有哪些
学习初中英语最好的方法一.读1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。
如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
(坚持一两个月就会有明显效果)二、听1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。
逐步增加难度。
每天至少20分钟。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
注意发音的准确性。
三、写1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握。
五、词汇1、每天记忆30左右新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来。
想想初中三年，你能记下来多少单词。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。
重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
记忆单词应注意力集中。
六、练习1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
七.辅助学习软件背单词方面，可以使用一些软件进行辅助，比如我爱背单词，扇贝，拓词等，它可以更高效地帮助记忆单词。
英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记!成都的英语应该说在全国一线的城市中不算很突出，比起北上广等地而言，算是落后的，所以想去外面看看的孩子们，好好学英语吧。
英语考研成功经验分享
英语考研成功经验分享又是阳春三月，考研备战的序幕也即将拉开。
凭借自己考研复习的成功经验，在这里我想详细谈谈如何进行正确的英语考研复习。
我决定把自己关于英语复习的帖子整理出来，并结合考研英语的情况，汇集成这篇文章。
一．确定英语复习的重点考研复习的时间是很紧张的，英语、数学、政治、专业课都要复习，不可能把所有的复习时间都花在英语复习上。
所以，我们复习必须确定什么是重点，什么是非重点。
对于重点内容，我们就优先复习，扎实复习；对于非重点，我们时间充裕就复习，时间不充裕就可以丢掉不复习。
确定英语复习的重点，要根据个人的实力大小，复习的时间多少，卷面的分值大小等实际情况确定。
这里给2004年的考生提供一种方法，就是先把2008年或者2009年的考研真题限制在3个小时内做完，然后给自己打分，以此来确定自己的强项和弱项。
但对大多数人来说，我们要重点复习阅读，听力和作文。
阅读占40分，是个大头。
错一道阅读题，就扣2分。
所以这一项，要保证较高的正确率。
如果在这一项能拿30分以上，那么总分60分以上是很可能的。
同时，阅读能力提高了，也能增强完型填空，翻译和作文的水平。
所以，在阅读训练上我们要多练，更重要的是掌握科学的复习方法，争取在阅读上提高到34分以上。
听力占20分，分值也不小。
通常的人只能拿到10分左右。
从这一点上看，这一项的得分提高的区间是比较大的。
如果在这一项能多练练，拿到15分是完全可以的。
写作与听力一样，也占20分。
相比听力，写作上只要有较好的语法和词汇基础，再通过科学的方法和一点技巧，可以很容易的拿到15分。
那么翻译要不要复习呢？翻译虽然分值只有10分，但历来是比较难的题型。
有人专门统计过，99年上海地区的考生翻译题平均得分约是3。
4分。
考研的翻译题是按采分点给分的。
如果在某个采分点上（常常是一个句型结构，一个短语）翻译错了，那么有可能很长一段你辛辛苦苦翻译的语句一分都不给，甚至有可能整个句子都不给分。
英语学习的六大原则
英语学习的六大原则Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是"常识"性的。
正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。
你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的"努力"。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。
现在，书店里有好多套把原着简写成的"简易读物"。
我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。
当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。
在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。
英语学习的六大原则
英语学习的六大原则我在英语学习方面是十分幸运的。
在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。
我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。
这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。
如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。
英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是"常识"性的。
正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。
你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的"努力"。
这个次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则学习英语：从简单的开始使用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。
所以很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。
现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。
我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。
英语学习应该以听说为主还是读写为主？
英语学习应该以听说为主还是读写为主？英语学习，听说与读写，谁更重要？四十多年来，英语学习应该以听说为主还是以读写为主，一直是教育界争辩不休的话题。
两种观点都有其道理，但最终，平衡发展，听说读写相结合才是英语学习的最佳路径。
一、听说训练的重要性：语言的本质是交流，英语作为交流工具，听说能力是语言运用的基础。
只有具备良好的听说能力，才能真正理解和表达意思，并且有效沟通。
听说训练能创造更真实的语言环境，让学生沉浸其中，体验语言的魅力，从而激发学习兴趣。
听说能力是读写能力的基础，通过更多听说练习，学生可以积累词汇、语法知识，为读写打下坚实的基础。
二、读写训练的重要性：阅读能够帮助学生明白英语句法、词汇、语法等语言知识，提高语言理解能力。
阅读大量的英文书籍、文章，也可以接触不同的文化和思想，拓展学生视野，丰富知识储备。
写作是将语言输出的重要体现，写作需要积累素材，学习写作技巧，最终形成完美流畅的写作风格。
三、如何平衡听说读写：在语言学习初期，应以听说练习为主，为学习打下基础。
通过大量的听力练习，学习积累词汇和语法知识，并通过简单的口语练习，提升语言运用能力。
待学生具备一定听说能力后，逐步加入读写训练，从阅读重视培养理解能力，从写作锻炼语言表达能力。
在学习过程中，应将听说读写各技能相互促进。
比如，在听力练习后，可以简单复述故事，将听觉信息转变为语言输出。
在泛读学习中，可以通过精读、泛读、朗诵等多种形式的练习，提高阅读理解能力和语言表达能力。
四、结语：英语学习是一个长期积累的过程，听说读写缺一不可，只有平衡发展，才能完全掌握英语这门语言，并将其运用到实际生活中。
在英语学习过程中，应根据学生年龄、学习目标等因素，制定合理的学习计划，并坚持不懈地练习，最终取得英语学习的成功。
超精读 —全面提升英语阅读能力
超精读 ——全面提升英语阅读能力作者：丁晓钟来源：点点英语经常有同学问我：有没有什么捷径能够顺利地通过四六级、考研或者其它英语考试? 我的回答总是：没有。
但是，帮助同学们找到一套科学的学习方法，不仅可以提高英语能力，而且对考试也有切实的帮助，是我一直所追求的。
在国内这样的非母语学习环境里，如何在英语学习上少走弯路，最为行之有效和直接的提高英语水平的办法就是大量阅读，并作精细阅读，这样才能带动“听说写译”等其它能力的突破。
结合我个人的学习体会，并经过长时间的思考和教学中的摸索，我总结出了一套以阅读为突破口，提高英语综合能力和突破四六级和考研等等英语考试的“超精读”方法，希望能对同学们有所帮助。
对大部分中国学生来说，欠缺的不是泛读，而是精读。
总的来说，同学们在超精读文章的时候要对文章和考点、干扰项等进行详细的分析、总结。
这时要仔细体会文章中精彩的语言，注意词语的内涵、使用、扩展和搭配，代词和名词的指代，对精彩句型的模仿，以及对重要语法现象、长句、难句、文章结构的分析。
另外，还要注意分析句子和句子之间的关系，是因果、递近、转折还是什么？尤其要注意文章的第一句和最后一句，以及每段的第一句和最后一句与其它句子的关系，体会每句话在文章中的作用。
在阅读过程中，要培养自己对文章主要讨论对象、关键词，作者和专家的观点，以及语气的把握。
特别注意作者和专家的观点，专家和专家之间的观点是否相同或相反或互补，以及作者和专家的语气是赞成还是反对，是关注还是乐观等等。
如果是真题，还要仔细分析考点和正确、干扰选项的规律、特征。
在此过程中，可把文章尽可能的多读几遍，甚至翻译一下，提高对文章中单词、短语、句型等的反应速度，阅读速度自然也就提高了。
如果能做到上面几点，那么你才能说真正地理解了文章，阅读理解能力以及综合英语能力都会得到很大的提高，其结果是对考试中的每个题型的把握都会更上一层楼。
先从听力说起，据研究，一个人的阅读理解能力和听力水平是成正比关系的。
2008text3考研英语一
2008年考研英语一真题详解一、听力部分1.本部分难易适中，共有10题，考察考生对于英语听力的理解能力。
主要包括对于日常生活对话、新闻报道、学术讲座等多种形式的听力素材进行理解和答题。
2.难点在于对于长对话和听力材料的整体理解能力，需要考生有较强的耐心和逻辑思维能力。
3.针对该部分的备考建议：（1）多听英语广播、新闻，提高对于英语语速的理解能力；（2）多进行模拟考试，熟悉考试节奏和规律；（3）平时注意积累英语词汇和短语，提高对于听力材料的理解能力。
二、阅读理解部分1.本部分为考研英语一大题，共有5篇文章，包括新闻报道、学术论文、社会科学调研报告等多种类别的文章。
2.难点在于对于长篇文章的整体理解能力和对于文章段落之间逻辑关系的把握。
3.针对该部分的备考建议：（1）多进行英语阅读训练，扩大阅读广度，提高对于各类文章的理解能力；（2）注重对于文章主旨和作者观点的理解，做好笔记和总结；（3）多进行模拟考试，掌握解题技巧和答题策略。
三、完形填空部分1.本部分难度适中，共有1篇文章，包括对于语法、词汇和逻辑推断能力的考察。
2.难点在于对于上下文的整体把握和对于词语义项的理解能力。
3.针对该部分的备考建议：（1）加强对于英语语法和词汇的掌握，多进行相关练习；（2）注重上下文之间的逻辑关系，抓住文章的主题思想；（3）利用词汇和语法综合练习提高解题能力。
四、作文部分1.本部分为考研英语一大题，共有2道选择题，包括对于社会热点问题和学术问题的讨论。
难点在于对于文章结构和逻辑思维的要求。
2.针对该部分的备考建议：（1）多进行作文练习，积累一定的写作经验；（2）注重文章的结构和逻辑，合理安排论点和论据；（3）提前准备相关的议论素材，增加文章的深度和广度。
2008年考研英语一真题整体难度适中，但对于考生的听力、阅读和写作能力都有一定的考验。
备考过程中，考生需要注重对于英语基础知识的掌握和对于题型特点的理解，针对性地进行备考练习，提高自身的英语综合能力。
才考研英语阅读理解解题技巧及应试必备大总结黄金版
一.考研阅读的基本解题思路：（四步走）第一，扫描提干，划关键项。
第二，通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。
（其他部分略读，有重点的读）2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。
（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。
（重叠原文=对照原文）1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二．阅读理解的解题技巧1. 例证题：①例证题的标记。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。
②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2. 指代题：①返回原文，找出出题的指代词。
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。
中学英语阅读教学
作者简介 ：刘微微 （９ ６一 ） １８ ，女 ，哈尔滨人 ，硕 士研究生 ，从事学科教学英语研究。
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刘 微 微 ：中 学英 语 阅读 教 学
讲 ，最好的阅读材料莫过于 《 英语沙龙》《 天方夜 谭 》《 睡前 小 故事 》 这 样 的文 章 。其 中 的材 料 有 的 生 动 、有趣 ，有 的与 当下 明星 、时 尚紧 密相连 。而 最重 要 的一 点 是阅读 后没有 习题 ，使学 生不会感 到 阅读 给 自己带 来 的压 力 ，从 而 产 生 继续 阅 读 的 欲 望 ，通过读 故 事逐渐 地培养 对英语 的兴趣 ，同时阅 读 能力也会 有 大幅度 的提高 。还有 的学生英 语程 度 比较 好 ，可 以 自主 的 、较好 的完成 阅读任 务 。在这 种情 况下 ，笔 者 认 为 《 十 一 世 纪 报 》《 语 周 二 英 报 》 都是 比较 好 的选 择 。这 些 材 料 的题材 比较 多 元化 ，叙事 类 、科 普类 、说 明类 、广告类 等等 ，这 些对 于 阅读 能力 的提 高都有 很大 帮助 。 ３ 良好 阅读 习惯 的养成 ． 学生 良好 阅读 习惯 的养 成 ，不但 可 以提高 阅读 的效 率 ，还 会使 阅读 的准确 率有大 幅度 的提高 。可 见 ，良好 的 阅读 习惯 对 英 语 学 习起 到不 容 忽 视 的
些教 学问题 ，使得 阅读理解的教 学工作不能顺利地进行 。因此我 们要 在教 学工作 中不断总结 实用、 简便 的
教 学方法，从而不断提 高学生的阅读能力以及 学习兴趣。还要在 能力和兴趣提 高的 同时 ，不断地 和高考看 齐，
用 高考 要 求 我 们 达 到 的 水 平来 不 断地 鞭 策 自 己前 进 。
英语学习的六大原则杜子华
书摘: 英语学习的六大原则(杜子华)我在英语学习方面是十分幸运的。
在下过硬工夫的过程中,我从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难。
我读过一些英语名家谈体会的书,其中有中文译本,也有英文原文本。
这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合常识的学习方法,并上升到符合英语学习规律的原则。
如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做,认认真真地去学习和体味,那么你就定能学好英语。
英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是"常识"性的。
正如美国总统林肯所说:一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功。
你违背了常理,就不可能成功。
当然,成功与否还取决于你的"努力"。
这一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了!(一)简单原则学习英语:从简单的开始运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去,就放弃了。
其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
当年,我碰巧是从英语简易读物开始的。
现在,书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。
我先读那些用500~800词简写成的读物,后来又读用800~1500词简写成的读物,再后来就读用1500~2500词简写的作品……我能读进去,因为我读懂了;读懂的感觉特别好。
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考研英语阅读:精读泛读缺一不可
来源：万学教育
对于想要参加2011年的新一轮考研大战的同学来说，在这段时间里不仅要完成正常的
学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划。万学海文考研辅导专
家们建议各位考生要合理规划好自己的复习计划，对于英语这门课程来说，大家除了记单词
外，大量的阅读是不可少的。
近几年来，考研文章的题材呈现出两个显著特点，一是选文内容比较新颖，二是涉及的
领域较广阔，包括经济、文化、教育、科技、法律、社会等问题。为了达到对文章的透彻理
解，考生必须积极扩大自己的知识面，多去了解新知识，了解社会热点问题，如：计算机网
络、信息等技术的应用带来的影响，医学、教育、法律等方面的一些争议，经济上的热点问
题、全球化问题等等。相信知识面的扩大无疑将加深考生对文章的理解，拓展把握题的思路。
阅读面扩大方面，考生既可以拿一些阅读理解题来做，看一些小段落的阅读材料，也可
以翻阅一些英语报刊，比如《英语世界》、《China Daily》、《21st Century》等等。如
果条件与英语基础能力不错，还可以上一些外电或英文网站，获取一些知识，如果能跟所报
考专业的英语结合起来，就更好了。不仅能大大提升英语阅读能力，还可以学习专业知识，
同时还能提高专业能力，一举三得。
以上是对大家在阅读题材上面要扩大知识面，多涉猎不同领域给出的建议。下面万学海
文考研辅导专家专门为大家介绍一下阅读方面的方法：
培养自己精细阅读的习惯
要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由
4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。海文学校建议大家应该养
成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读
的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?考生需要做得是1周做一套题：周
一用1个小时的时间阅读4篇文章。
一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每
篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整体阅读一遍，周日把最近几周做的题系统
复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再制定出一个详细复习
这套阅读材料的计划。基础好的同学可以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚
持到考试之前。
有效地配合大量泛听和泛读
光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情
况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，
最好是最近几年的社会科学方面和经济类的文章。考研阅读文章通常是400左右单词量，因
此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的语言难点弄明
白就可以了。学习过程中要有自己的词汇笔记本，将阅读过程中的常用短语，词汇，长难句
按照不同阅读的不同类型进行分类，不断复习是学英语最重要的方式。
以上的一些心得是通过考研英语辅导老师多年的教学经验而来，希望能给2011年的考
研朋友带来一点实质上的帮助。
“莫道前途多挫败，纵使无声也辉煌” ，希望备考的各位研友复习顺利!