2010年各地中考政治经典题总结

2010中考时政篇（2010济宁中考）百年期盼，八年筹办。

2010年上海世博会于4月30日晚在黄埔江畔的世博园盛大开幕。

【梦圆世博】100多年前，一批率先睁眼看世界的仁人志士认识到了举办世博会给国家带来的进步意义，但在当时的中国，通过举办世博会实现国家富强的思想只能是个飘渺幻梦。

1982年，中国重返世博，重拾“世博梦”，并走上圆梦之旅。

2002年12月3日，中国上海获得2010年世博会主办权，中华民族百年“世博梦”终于一朝得圆。

中华民族百年“世博梦”为什么能在今天一朝得圆？(4分)【梦圆世博】新中国成立后，特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力显著增强；（2分）我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

（2分）【科技世博】在上海世博会上，体现前沿科技和未来趋势的技术瑰宝闪耀在世博园区和展馆的各个角落：中国航空馆主展区采用通过集成先进的无轨全智能自动化控制观光车，结合3D投影技术，辅助声、光、水、电、雾、气等特效，参观者可以切身体会中国航空事业发展的宏伟历程；在意大利馆内，法拉利汽车公司的一款混合动力实验车型将燃料消耗减少了35%，同时具备快速、高性能、豪华及环保的特性；在日本馆里，一位能直立行走、会拉小提琴的机器人在舞台上展示高超的揉弦、拉弓技巧……世博会被誉为科技的奥林匹克。

你认为我国如何才能在“科技奥运会”上力压群雄，摘取更多的“金牌”？(4分)【科技世博】实施科教兴国和人才强国战略，提高我国的国际科技竞争力；（2分）科技的本质是创新，我们要在引进国外先进技术的基础上，提高全民族的自主创新能力，加速培育创新人才，建设创新型国家，实现我国科学技术的跨越式发展。

（2分）【低碳世博】“低碳世博”是上海世博会倡导的一项口号。

园区内的交通做到了碳零排放，太阳能光电总装机容量达到4.5兆瓦，长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊……作为新时代的中学生，我们要从日常生活中的点滴做起，践行“低碳生活”。

请你以“低碳生活，重在践行”为主题向全校同学发出倡议。

(4分)①使用空调时，夏天不低于26℃，冬天不高于20℃；②夏天或衣服较少时，手洗而不用机洗；③及时关闭电脑和显示器；④购物时自备购物袋；⑤使用节能灯具；⑥多步行、骑自行车、乘坐公交车，少打车；⑦多走楼梯，少坐电梯等（10浙江中考）世博滕头馆，笑迎天下容。

荣冠“全球生态500佳”和“世界十佳和谐乡村”的宁波滕头村，是全球唯一入选上海世博会“最佳城市实践区”的乡村案例，向世界展示的是一个“村在景中、景在村中”的生态和谐的现代乡村。

结合材料谈谈作为农村的滕头村为什么会入选上海世博会?因为滕头村是一个生态和谐的现代乡村，是现代乡村的典范等。

（2010年河南中考）2010年3月，“两会”期间，低碳经济成为人们热议的话题。

低碳经济是将经济发展、社会进步和环境保护放在同等重要地位来综合考虑发展方式的一种发展模式。

节能减排势在必行，低碳经济已逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、更是一种责任。

（1）你认为发展低碳经济有什么现实意义？（两方面即可。

4分）有利于增强人们的节约意识；有利于缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观；有利于经济建设与环境保护协调发展；有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会。

（2）为了发展低碳经济，你准备怎样做？（三方面即可。

6分）宣传低碳经济，让更多的人了解低碳经济；积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性；节约使用学习用品，养成随手关闭水龙头、关灯的好习惯；一水多用，循环使用水；少用或不用一次性餐具、塑料袋等。

2010年6月13日将是我国的第五个“文化遗产日”。

全国各地围绕“保护文化遗产，促进科学发展向公众宣传保护非物质文化遗产的意义，你将怎样向他们讲述？（至少两个方面。

4分）利于继承和弘扬我国的传统文化；有利于繁荣和丰富人民的文化生活；有利于经济文化的发展；有利于全面建设小康社会。

结合实际，谈谈作为中学生，你能为保护本地区的非物质文化遗产做些什么？（至少两个方面。

4分）自觉树立保护非物质文化遗产的意识，从小事做起，从我做起；向周围的人宣传保护非物质文化遗产的重要意义；向当地政府提出保护非物质文化遗产的合理建议和对策。

2009年科技活动周继续以“携手建设创新型国家”为主题（1）请你为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。

（2分）走自主创新之路，创中华民族辉煌；增强创新能力，实现跨越发展。

（2）你认为中共中央、国务院为什么要隆重举行国家科学技术奖励大会？（至少两条。

4分）科学技术是第一生产力；是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要；有利于推动我国科学技术的不断发展；是尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的体现；有利于形成重视科技、重视人才培养的良好社会氛围。

（2）请你为河北实施科教兴国战略提几项合理化建议。

（至少两条。

4分）积极发展教育事业，实施教育强省政策，提高劳动者的科学文化素质；落实人才强国战略，重视科技人才，营造尊重知识和人才的良好社会风尚，在全省形成重视人才和科学技术的社会氛围；加强职业培训，全面提高劳动者的素质。

（2010山东威海）材料一：艰难的求学之路材料二：面对复杂的社会形势，为更好保护中小学生这些特殊弱势群体的生命安全，今年3月29日第十五个全国“中小学生安全教育日”的主题确定为：加强疏散演练，确保学生平安。

我市各学校也纷纷行动，采取切实措施防止校园暴力、伤害事件发生。

(1)请简要说明图片给你接受教育带来的启示。

(6分)应珍惜现有的生活、学习条件，努力学习，不断丰富和完善自己，进而改变自的生活和命运。

(3分)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，使自己成为现代化建设的有用之才。

(3分)(2)国家、学校高度关注校园安全的原因是什么?(3分)作为青少年的我们面对自然灾害和社会突发事件，应怎样进行自我保护?(2分)人最宝贵的是生命，一旦失去，人生其他权利就失去了意义；青少年生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现各种问题；法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害；青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

(考生回答其中任意三点即可，每点1分，共3分)树立安全防范意识，增强应对灾害和突发事件的自觉性；(1分)努力学习各种自我保护的技能、方法，不断增强自我保护能力。

(1分)26．(15分)世博会又被誉为“人类经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”，它使各种新思想、新理念、新技术、新文化在这里聚会、碰撞。

梳理历届世博会，即可发现人类历史上有很多重大发明都是从这里走向世界的。

(1)请你指出新技术、新文化以及重大科技发明的内在本质。

(2分)这对我们青少年提出了怎样的要求?(3分)创新。

(2分)从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性的学习；从日常的学习生活做起，培养自己的创新精神和能力；树立终身学习观念，不断学习，不断创新，为国家作贡献。

(每点1分，共3分)据调查，人口膨胀、空气污染严重、水电缺口、工业能耗高、交通拥堵等因素会使人们的城市生活变得焦虑而没有幸福感。

城市，如何让生活更美好?是此次世博会带给人类的深思。

(2)使人们城市生活变得焦虑而没有幸福感的因素归根结底可以概括为哪几大问题?(3分)这对我国的城市化建设带来了哪些启示?(3分)人口、环境、资源问题。

(3分)正确处理好人口、资源、环境和经济、社会发展之间的关系，实施可持续发展战略；(1分)深入贯彻落实以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观；(1分)坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。

(1分)“人诗意地栖居在大地上”，这是人们对美好生活的一种向往，也是“理想城市”所要达到的最终目标。

(3)请你从生态文明建设方面描述你心目中“人诗意地栖居在河北大地上”的美好情景。

(2分)作为河北小民的你能为实现此情景做些什么?(2分)生活环境优雅，布局合理、空气清新；生产生活节能环保，强调低碳。

树立可持续发展观念，宣传计划生育、节约资源、保护环境国策；(1分)从身边点滴小事做起，如爱护花草树木、随手关灯、节约纸张等，为可持续发展做贡献。

(1分)27．(18分)2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

”庄严的承诺立即引来了网民间的互动：网友逸风：人人生而平等，一个人可以暂时没有钱，但有做人的尊严，奋斗的尊严。

一个人可以没有地位，但他享有法律赋予的一切公民权利。

网友幽兰：让社会更加公正、和谐关键在做好“蛋糕”的同时，切好“蛋糕”，将效率与公平有机结合。

(1)你是否赞同网友逸风的观点?(1分)现实生活中你会怎样维护自己的人格尊严? (6分)赞同。

(1分)学法、知法，自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严；(2分)提高维权意识，依法维护自己的权利，找回失去的尊严；(2分)在尊重自己人格尊严的同时，爱护、尊重他人人格尊严。

(2分)(2)你认为切好“蛋糕”的制度依据是什么?(2分)为什么?(6分)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2分)实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，有利于发挥收入分配的激励作用，极大调动劳动者的积极性和创造性：(2分)有利于吸收人才、留住人才，充分发挥人才作用，促进国家和社会的发展；(2分)有利于缩小收入差距，实现共同富裕的奋斗目标。

(2分)(3)假如让你跟帖，请从人生追求角度谈谈你对人生幸福与尊严的理解。

(3分)人生是否幸福与有尊严不在占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识；(1分)是否具有创新精神和创新能力：(1分)是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。

(1分)(考生只要围绕人生追求的主要表现——学习、创造、奉献三个方面作答即可得分)。