幼儿教育学基础试题
学前幼儿教育学试题及答案解析
学前幼儿教育学试题及答案解析第一部分：基础知识1.什么是学前教育？它的目标是什么？2.请简要介绍幼儿认知发展的阶段，并针对每个阶段提出相应的教育方法。
3.在学前教育中，游戏在幼儿发展中的作用是什么？如何设计一个有效的游戏教学活动？4.请阐述情绪的培养在学前教育中的重要性，以及具体的培养方法。
第二部分：学前教育课程设计1.请列举学前教育的核心课程内容，并为每个内容点设计一个相关的教学活动。
2.针对不同年龄段的幼儿，如何设计合适的学前教育课程？请结合幼儿认知发展特点进行说明。
3.学前教育中的综合活动指的是什么？举例说明综合活动对幼儿全面发展的积极影响。
4.如何评价一个学前教育课程的有效性？请给出具体的评价指标和方法。
第三部分：幼儿教育心理学1.幼儿情感发展的特点是什么？请结合案例说明如何在幼儿教育中促进幼儿情感的健康发展。
2.孩子在早期教育中遭遇挫折时，家长和老师应该如何给予支持和引导？请结合理论进行分析。
3.请解释幼儿认知发展中的关键阶段理论，并说明在教学实践中如何应用这一理论。
4.为了提高孩子的自我管理能力，在学前教育中应该重点培养哪些技能？请给出具体实施方法。
第四部分：幼儿心理健康教育1.请说明幼儿心理健康教育的重要性，以及实施该教育的目标和方法。
2.在幼儿园中，如何通过活动和游戏来促进幼儿的心理健康？请结合具体案例进行说明。
3.针对幼儿中常见的心理问题，比如焦虑、压力等，幼儿教育工作者应该如何引导和帮助幼儿克服？请给出建议和方法。
4.在开展幼儿心理健康教育过程中，家长的角色和参与是如何重要的？请说明家长如何与学校合作促进幼儿心理健康。
以上为学前幼儿教育学试题及答案解析的内容，希望对您有所帮助。
幼儿教育学试题及答案(10套)
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题（每题2分,共30分）1．（)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构."A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施.2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学B．上课C．玩耍D．游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏.3．以“生活教育"为理念，创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( ）。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知D【解析】陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”.4．先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7．儿童的发展是通过( ）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9．实现保教合一的前提是（）。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家"，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( ）。
幼儿教育学试题选编答案
《幼儿教育学》试题及答案一、选择题1.某次教育活动需要达成的目标是指(C)。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标2.(B)是我国一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展3.(A)是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标B.学前教育手段c.学前教育启蒙D.学前教育内容4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则5.活动性原则源自于(D)的“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威6.幼儿教育发展的规模和速度取决于(A)。
A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素7.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指(B)。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动8.社会要求与(A)是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母9.(C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师10．学前教育学的研究对象是（A）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题11．以下几种游戏中，（D）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏12．幼儿园教学的基本方法是（C）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法13．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（C）A．思物B．积木C．恩物D．念物14．幼儿时期的言语学习主要是（C）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学15．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（C）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系16．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（A）的体现。
高一学前幼儿教育学基础测试题
高一学前幼儿教育学基础测试题1.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和生活中进行的。
[单选题] *A.直接经验(正确答案)B.知识经验C.实践经验D.科学概念答案解析：识记，见课本96页原话。
2.创办“性格形成学园”（幼儿学校）的是英国空想主义者（） [单选题] *A.柏拉图B.欧文(正确答案)C.福禄贝尔D.蒙台梭利答案解析：见课本12页，常识性知识，可根据人物对应的国家用排除法作答。
3.创办“保姆养成所”的是（） [单选题] *A.柏拉图B.欧文C.福禄贝尔(正确答案)D.蒙台梭利答案解析：识记，见课本13页原话。
4.（）创建的幼儿园是世界上第一所真正意义上幼儿教育机构。
[单选题] *A.蒙台梭利B.陶行知C.陈鹤琴D.福禄贝尔(正确答案)答案解析：识记，见课本14页原话，注意细节。
5.北平香山慈幼院的创办者是（） [单选题] *A.张雪门(正确答案)B.蔡元培C.陶行知D.陈鹤琴答案解析：识记，见课本17页原话，注意细节。
6.（）岁阶段的教育称为婴儿教育。
[单选题] *A.0—1B.0—2C.0—3(正确答案)D.0—4答案解析：识记，见课本第8页原话，注意细节。
7.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的（） [单选题] *A.陶行知B.陈鹤琴(正确答案)C.张宗麟D.张雪门答案解析：识记，见课本29页原话，注意细节与重点，区分四位人物。
8.将学前教育纳入学校教育制度，规定学校制度为我国教育基本制度的文件是（）[单选题] *A.《幼儿园工作规程》B.《教育法》(正确答案)C.《幼儿园教育纲要》D.《幼稚园课程标准》答案解析：识记，见课本19页原话，注意细节，对选项文件进行区分归纳。
9.我国自己创办的第一所幼儿园是（） [单选题] *A.湖北幼稚园(正确答案)B.北平香山慈幼院C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼儿园答案解析：识记，见课本16页原话，注意区分选项内容。
幼儿教育学试题及答案
幼儿教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力B. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣答案：C2. 以下哪项不是幼儿教育的特点？A. 游戏性B. 活动性C. 强制性D. 互动性答案：C3. 幼儿教育中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 引导者和合作者D. 权威的代表答案：C4. 幼儿教育中，游戏的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 促进身体发展C. 促进身心全面发展D. 仅培养社交技能答案：C5. 幼儿期是指哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B6. 以下哪个理论不是幼儿教育的理论基础？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 蒙台梭利教育法答案：B7. 幼儿教育中，环境创设的重要性是什么？A. 仅影响幼儿的身体健康B. 影响幼儿的心理健康C. 对幼儿的发展有重要影响D. 仅影响幼儿的学习兴趣答案：C8. 幼儿教育中，家园合作的目的是什么？A. 提高教师的教学水平B. 提高家长的教育水平C. 促进幼儿的全面发展D. 提高幼儿园的知名度答案：C9. 幼儿教育中，观察法的作用是什么？A. 仅用于评价幼儿的发展水平B. 帮助教师了解幼儿的需求C. 仅用于记录幼儿的行为D. 仅用于家长了解幼儿在园表现答案：B10. 以下哪个不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的创造力C. 培养幼儿的服从性D. 培养幼儿的社会性答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教育的重要性。
幼儿教育是人生教育的起点，对幼儿的身心发展具有深远的影响。
它不仅有助于幼儿形成良好的行为习惯和社交技能，还能促进幼儿的认知、情感和身体等方面的全面发展。
此外，幼儿教育还能为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿教育中观察法的运用。
幼儿教育学试题及答案(8套)
幼儿教育学试题及答案(8套)幼儿教育学试题及答案(8套)第一套试题：1. 幼儿教育学的定义是什么？答案：幼儿教育学是研究幼儿的心理、生理、社会等方面特征，并以此为基础，设计和实施适合幼儿发展的教育教学活动的学科。
2. 幼儿的学习与发展是受到什么因素的影响？答案：幼儿的学习与发展受到遗传、环境、教育等因素的影响。
3. 幼儿教育的目标是什么？答案：幼儿教育的目标是促进幼儿个体全面、均衡、协调地发展，培养其基本的认知、情感、社交和动作技能。
4. 幼儿教育的方法有哪些？答案：幼儿教育的方法包括游戏法、观察法、讲故事法、模仿法、启发法等。
第二套试题：1. 幼儿教育的原则有哪些？答案：幼儿教育的原则包括因材施教原则、循序渐进原则、亲近自然原则、整体教育原则等。
2. 什么是教育评估？答案：教育评估是指对幼儿在教育过程中所取得的学习成果进行系统评价和分析的过程。
3. 为什么要进行幼儿教育评估？答案：进行幼儿教育评估可以了解幼儿的学习成绩和发展情况，为教师制定教学计划和个性化教育提供依据。
4. 幼儿教育中的角色有哪些？答案：幼儿教育中的角色包括教师、家长、幼儿园和社会等。
第三套试题：1. 什么是幼儿园的社会化功能？答案：幼儿园的社会化功能是指通过幼儿园教育，培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力。
2. 幼儿教育中的游戏有什么作用？答案：游戏是幼儿教育的重要形式，可以促进幼儿的综合发展，提高其观察、想象、表达和解决问题的能力。
3. 如何进行幼儿教育中的情感教育？答案：幼儿教育中的情感教育可以通过创设良好的教育环境、关心和鼓励幼儿、培养幼儿的情绪表达能力等方式来进行。
4. 家长在幼儿教育中的作用是什么？答案：家长在幼儿教育中扮演着重要角色，需要和教师密切合作，共同关注幼儿的学习和成长。
第四套试题：1. 幼儿教育中，如何培养幼儿的观察能力？答案：幼儿教育中可以通过引导幼儿进行观察、提供丰富的感官刺激、激发幼儿的好奇心等方式来培养幼儿的观察能力。
幼儿教育学 7——8章 练习题试题及答案
幼儿教育学 7——8章练习题试题及答案一、单选题30个，每题1.5分，共45分1.（）说与孩子一起游戏，是伟大的艺术。
能和孩子游戏的人才能教育孩子。
[单选题] *A.艾伦·凯(正确答案)B.蒙田C.陈鹤琴D.弗洛伊德2.（）是幼儿的自主活动。
[单选题] *A.活动B.课程C.游戏(正确答案)D.自由3.剥夺幼儿的游戏时间,就是剥夺幼儿的（）。
[单选题] *A.生命权B.受教育权C.发展权(正确答案)D.参与权4.象征性游戏处于萌芽期的年龄班是（）。
[单选题] *A.小小班B.小班(正确答案)C.中班D.大班5.增加在游戏中面临问题、思考问题、解决问题的机会的是（）。
[单选题] *A.小小班B.小班C.中班D大班(正确答案)6.对幼儿游戏的指导错误的做法是（）。
[单选题] *A.正确定位教师在游戏中的角色B.以直接指导为主(正确答案)C.按游戏发展的规律指导D.按各种游戏类型的特点指导7.幼儿游戏的基础和源泉是幼儿的（）。
[单选题] *A.生活经验(正确答案)B.活动C.日常活动D.间接经验8.关于游戏的分类正确的是（）。
[单选题] *A.从活动性质的维度，可分为角色游戏、表演游戏、结构游戏等。
(正确答案)B.从领域的维度，可分为规则游戏、音乐游戏、体育游戏等C.从参加者人数的维度，可分为个体游戏、集体游戏、无规则游戏D.从游戏方式的维度，可分为想象性游戏、操作性游戏、玩沙游戏9.幼儿年龄越小,（）的比例应越大。
[单选题] *A.自由游戏(正确答案)B.象征游戏C.结构游戏D.角色游戏10.教学游戏常常是以（）游戏的形式开展的。
[单选题] *A.个别B.小组C.集体(正确答案)D.以上都可以11.（）的丰富与平衡,直接影响着幼儿游戏的开展 [单选题] *A.游戏材料(正确答案)B.物质材料C.精神环境D.游戏环境12.儿童人学的适应性问题不表现在（）。
[单选题] *A.心理方面B.社会性方面C.道德方面(正确答案)D.身体方面13.做好幼小衔接工作注意的问题不包括（）。
《幼儿教育学》试题
《幼儿教育学》复习题一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是（）。
A、对幼儿开展智力教育 B 、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长 D 、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述，不正确的是( ) 。
A、基础教育 B 、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”，这要求父母( )A、做好榜样 B 、尊重儿童 C 、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是()。
A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为()A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。
A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性 D 、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。
A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性 D 、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）A、区域活动 B 、生活活动 C 、教育活动 D 、小组活动9、以下哪个不属于教育活动（）A、集体教学 B 、节日庆祝 C 、角色游戏 D 、参观郊游10、在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）A、小组活动 B 、个体活动 C 、集体活动11、一般来说，小班比较适合（）A、小组活动 B 、个体活动 C 、集体活动12、中大班幼儿比较适合（）A、接受式学习 B 、探究式学习 C 、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）A、接受式学习 B 、探究式学习 C 、体验式学习D、合作式学习14、（）是幼儿自我表达的重要方式。
A、艺术活动 B 、社会活动 C 、科学活动15、（）是实施幼儿园教育目标的主要途径，A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作 C 、幼儿园一日活动16、（）是实现幼儿园教育目标的基本条件。
幼儿教育学试题及答案
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题(每题2分，共30分)1．（）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。
2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学B．上课C．玩耍D．游戏【解析】幼儿园的主要活动是游戏。
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知【解析】陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。
4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。
A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7．儿童的发展是通过（）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9．实现保教合一的前提是（）。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。
幼儿教育学试题及答案（六）
幼⼉教育学试题及答案(六)⼀、单项选择题(本⼤题共25⼩题，每⼩题l分．共25分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1．教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育⼿段、⽅法等⽅⾯的变⾰，其中是核⼼。
()A．教育观念现代化B．教育⼿段现代化C．教育结构现代化D．教育制度现代化2．现代社会初期，学前教育的主要⽬标是()。
A．不限于看护⼉童，对⼉童施⾏促进其⾝⼼发展的教育B．以发展⼉童智⼒为中⼼C．促进⼉童⾝体、情绪、智能和社会性的全⾯发展D．为⼯作的母亲照管⼉童3__________是环境决定论的代表⼈物。
()A．柏拉图B．格塞尔C．⽪亚杰D．华⽣4．__________的宫廷学校由国王(法⽼)在宫廷中专门开设，采⽤幼⼉教育与初等教育为⼀体的教育形式。
()A．古希伯来B．古埃及C．古代印度D．古希腊5．在教育，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
()A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔6．__________认为教育应该把重⼼放在⼉童的⾝上，以⼉童为中⼼，因此⼉童在托幼机构所从事的⼀切活动均应根据⼉童的兴趣来进⾏，活动⽅式灵活多样，不受任何拘束。
()A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．⼽尔曼7．有“中国幼⼉教育之⽗”之称号的教育家是()。
A．陶⾏知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门8．从全球学前教育⽬标的发展趋势来看，20世纪60年代强调()。
A．⼉童全⾯和谐发展B．⼉童个性、情感和社会化发展C．智⼒开发D．培养创造⼒9．__________以前是⼈格陶冶的最重要时期。
()A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁10．《幼⼉园⼯作规程》规定，幼⼉园每⽇户外活动时间不得少于__________⼩时。
()A．1B．1．5C．2D．2．511．以下⼏种游戏中，__________属于创造性游戏。
()A．智⼒游戏B．体育游戏C．⾳乐游戏D．⾓⾊游戏12．通过适当的训练使⼉童学会⾃我服务、独⽴做事、独⽴思考，体现了__________原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岷县职业中专
2015----2016
年第二学
期期中考试
《幼儿教育学基础》试
卷
培尔？D .卢梭
5.
我国第一所乡村幼稚园的创办人
是（ ）。
适用班级：
14
级学前教育班 命题
A.陶行知？ B •蔡元培？ C
.黄炎
培？D .梁漱溟
年中国第一个幼儿社会教育机构在
人：陈建功
一、单项选择题（每题
3
分，共36分
1.
学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿
期和幼儿期，这表明个体发展具有
（）
A.规律性？ B .个别差异？ C
.阶段
性？ D .社会性
？
2.
西方教育史上最先论述了儿童优
生优育问题的学者是
（）
A.柏拉图？ B .亚里士多德？ C
.裴
斯泰洛奇？D .夸美纽斯
？
3.
德国教育家福禄培尔的教育着作
是
（）
A.《爱弥儿》？B.《大教学论》？C.
《儿
童的发现》 D .《人的教育》
儿园的创立者是
（）°
座号
A.夸美纽斯？ B •洛克？C
•福禄
题号 -一一 -二二
三A. 武昌四
B
. 北
匕京五 .
上
上
总分
得分
?D
.厂州
万岀顶
1 /
4.
世界上第一所幼
（）创立。
？
O
A
.教育与国家政治经济的发展密不
可分
B.
教育的发展受国家政治历史的影
响
？
C.
教育的发展应脱离政治的影响
D.
教育的发展是不可能脱离文化的
影响
8.
培养幼儿良好的道德品质应从培
养他的（ ）入手。
A.道德认识？ B .道德意志？ C
.道 德
情感？ D .道德行为
9.
清末民初，批评我国幼儿教育机构 有
“外国病”、“花钱病”、“富贵 病”
的教育家是 （）.
A.陶行知 ？B .张雪门？ C
.陈
鹤琴？ D .张宗麟
10.
“染于苍而苍，染于黄而黄。”
说明（ ）对人的成长和发展有
巨大的影响。
？
A.颜色？ B .环境？ C .遗传？
D.
物质
11. 国外研究表明，3
岁儿童如果接受
过钢琴训练或合唱练习，那么他们在 拼
七巧板时，就会比没经过这方面培 训的
儿童动作更加准确、快捷，这表 明
（ ）。
A.
音乐教育决定儿童的智力发展水
平
B.
儿童的智力水平依赖于音乐教育
的情况
？
C.
美育影响体育
D.
美育影响智育
12.
在其他教育基本要素都具备的情 况
下，在教育过程中起决定作用的是
（?）
。
A •教育者的主导性？?？ B
•受教育 者
的主动性
C .教育的目的？?？ D
.教育的方法
二、判断题（每题2分，
共24分）
1
•尊重幼儿的人格尊严和合法权利 意味
着教师要根据幼儿的意愿来安 排教育活
动。（ ）
2•
保教结合就是教师要与保育员沟
通、相互帮助。（ ）
3. 幼儿教育是指对0〜6
岁学龄前儿
童实施的教育。（ ）
4.
所谓智育就是要通过教学促进幼
儿的智力发展。（ ）
5
•陈鹤琴先生提出生活教育，倡导
教、学、做合一的教育方法。 （）
6.
我国最早创办的第一所幼儿教育
机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚
园。（）
7
•幼儿德育的重点是培养幼儿的道
德认识。（）
？
8.
我国最早的幼教机构基本上是抄
袭日本的。（）
9.
全面发展教育就是指对幼儿实施
体、智、德、美诸方面的教育，促进
幼儿身心和谐发展。 （）
10.
幼儿美育不仅仅指艺术教育。
（）
11.
智育的任务就是促进幼儿智力的
发展。（）
12.
幼儿教师是幼儿园教育目标得以
实现的实践者。（）
三、简答题（每题5分，
共20分）
1.
简述幼儿教育的主要意义。
2.
简述我国幼儿园教育的目标。
3.
新时期幼儿园双重任务有何特
点？
4.
简述幼儿园全面发展的涵义。
四、综合论述题（每题
8
分，共 24 分）
1.
试述我国二位现代着名学前教育 家
陶行知、陈鹤琴的教育思想。
2.
午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，
教师允许他到活动区角自己活动，并 告
诉他：“轻轻地，不要影响别人午
睡。”
你赞同这位教师的做法么 ?请用相关 的
教育原则分析教师的做法。
3.
要保证教育目的的实现， 幼儿教师应
具备哪些儿能力？
五、案例分析题 （共 16
分）
星期一，A老师埋怨地说：“孩 子
在家过了一个双休日，再回到幼 儿园
后，许多良好的行为习惯就退 步了，不
认真吃饭，乱扔东西，活 动时喜欢说
话，真不知孩子在家时， 家长是怎么教
育的 ?”站在一旁的 B 老师颇有同感地
说：“是啊，如果 家长都能按我们的要
求去教育孩 子，我们的工作就好做多
了 ! ”A 老 师接着说： “可这些家长
不按我们 的要求去做倒也罢了，还经常
给我 们提这样那样的意见，好像我们当
老师的还不如他们懂得多，真拿这 些家
长没有办法……”。
问题：请你运用幼儿园与家庭 相
互配合的有关理论，分析和评论 A、
B
老师的教育观点，
并具体谈谈 家园
合作的必要性与目前存在的 误
区。