循环系统
简述循环系统的组成和功能
简述循环系统的组成和功能循环系统是人体的重要系统之一，它由心脏、血管和血液三部分组成，主要功能是将氧气、营养物质和代谢产物等物质通过血液在人体内循环输送，维护身体的正常生理功能。
下面将详细介绍循环系统的组成和功能。
一、心脏心脏是循环系统的核心，它是一种肌肉器官，位于胸腔中央，大小约为拳头大小。
心脏主要由心房、心室、心瓣和传导系统等组成。
心脏的主要功能是将含有氧气和营养物质的血液从心脏的左心室经动脉输送到全身各部位，同时将含有二氧化碳和代谢产物的血液从全身各部位经静脉返回到心脏的右心房，形成血液循环。
二、血管血管是将血液输送到全身各个器官和组织的管道，主要分为动脉、静脉和毛细血管三种。
动脉是从心脏中将富含氧气和营养物质的血液输送到全身各部位的管道，静脉是将含有代谢产物和二氧化碳的血液从全身各部位输送回心脏的管道，毛细血管是动脉和静脉之间的细小管道，其壁薄而多，可以实现血液和组织细胞之间的物质交换。
三、血液血液是循环系统中的液体，主要由血浆和血细胞两部分组成。
血浆是血液的液态部分，主要是由水、蛋白质、电解质、激素和营养物质等组成，起着输送物质、调节体温和维持酸碱平衡等作用。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞主要负责携带氧气和二氧化碳，白细胞主要负责免疫防御，血小板主要负责止血和血管修复。
循环系统的功能主要包括输送氧气和营养物质、清除二氧化碳和代谢产物、维持酸碱平衡、调节体温和免疫防御等。
具体来说，循环系统可以将富含氧气和营养物质的血液输送到全身各部位，满足组织细胞的能量需求；同时将含有二氧化碳和代谢产物的血液从全身各部位输送回心脏，保持体内代谢的平衡。
循环系统还可以维持体内的酸碱平衡，通过调节血液中的氢离子浓度和碳酸盐浓度来维持正常的酸碱度。
此外，循环系统还可以调节体温，通过将热量从内部输送到皮肤表面，或者通过汗液蒸发等方式散热，从而保持体内的温度平衡。
循环系统还可以发挥免疫防御作用，通过白细胞的作用，识别并清除体内的病原体和异常细胞，保持体内的免疫平衡。
4.4 空气循环系统
3. 再生光触媒技术 再生光触媒是由纸、活性炭吸附剂、光敏剂材料组成。它的工作原理是利 用具有多孔特性的载体物质吸附空气中的异味及有害气体，并在紫外线作用下 使吸附的有害气体与空气中的氧气发生化学反应，将有毒气体分解后脱离载体， 使这一工作过程得以再生。 4. 冷触媒技术 在光触媒技术发展的同时，广东“科龙”集团公司又将先进的冷触媒技术 应用在空调上，冷触媒材料在(30~+120℃范围内工作，无须任何附加条件，即 能有效分解致癌物质甲醛，消除房间各种异味的有效率达99%，甲醛分解性能 的有效率也达88%以上，其他性能如霉变、抗菌性能等也完全符合国家有关卫 生标准。 5. 采用负离子、换新风等技术 有的空调采用了全新空气负离子发生器，形成携氧负离子，有利于氧气被 人体所吸收。此外，有的厂家生产的空调在结构上有换气功能，使室外总有新 风进入室内，从而使空气更为清新。
1.空气过滤器 空气过滤器是由各种纤维材料制成的、细密的滤尘网，室内空气首先通 过空气过滤网，可滤除空气中的尘埃，再进入蒸发器进行热交换。而功能完 善的空气过滤器（空气清新器）能滤除0.01μ m的烟尘，并有灭除细菌、吸 附有害气体等功能。灭菌和高效除尘通常采用高压电场；吸附有害气体通常 用活性材料或分子筛等吸附剂。 2. 风道 风道的结构、形状对循环空气的动力性能有很大的影响。轴流风扇的风 道用金属薄板加工而成，离心风扇的风道常常用泡沫塑料加工而成，但电热 型空调器的风道须用金属薄板。
4.4.3 新型空气净化技术
现代空调在空气净化技术方面已经有了质的突破，除空气滤网、防霉滤 网、活性炭除味等技术外，还采用如下技术。
1. 除臭过滤器 除臭过滤器选用最新化学吸附型净化材料，有效脱除空气中含有的一氧 化碳、二氧化碳、氨气、有机酸等的各种异味、臭味，同具有广谱、高效、稳定、安全四大 优势。 2. 静电空气滤清器 静电空气滤清器的滤芯是经过特殊静电处理的纤维网，能够有效地将空 气中悬浮的尘埃、花粉微粒和非常细小的微尘（直径0.01μ m）进行吸附。 锯齿波纹的外形使过滤吸附的表面积增大50%以上，效果更为显著。
循环系统教学设计
循环系统教学设计循环系统教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够理解循环系统的组成、功能和工作原理，掌握心脏的结构和血液循环的过程。
2. 过程与方法目标：通过观察、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和合作能力。
3. 情感态度与价值观目标：让学生认识到循环系统对人体健康的重要性，培养学生的健康意识和责任感。
二、教学重难点1. 教学重点：循环系统的组成、功能和工作原理，心脏的结构和血液循环的过程。
2. 教学难点：心脏的结构和血液循环的过程。
三、教学方法1. 讲授法：讲解循环系统的组成、功能和工作原理，心脏的结构和血液循环的过程。
2. 演示法：通过演示实验、图片、视频等，让学生直观地了解循环系统的组成、功能和工作原理，心脏的结构和血液循环的过程。
3. 讨论法：组织学生讨论循环系统的组成、功能和工作原理，心脏的结构和血液循环的过程，培养学生的思维能力和合作能力。
4. 实验法：通过实验，让学生亲身体验循环系统的组成、功能和工作原理，心脏的结构和血液循环的过程，培养学生的实验能力和动手能力。
四、教学过程1. 导入新课展示一些与循环系统相关的图片或视频，如心脏跳动、血液流动等，引起学生的兴趣。
提问学生：你们知道这些图片或视频展示的是什么吗？它们与我们的身体有什么关系？引出课题：循环系统。
2. 讲授新课循环系统的组成讲解循环系统的组成，包括心脏、血管和血液。
展示心脏、血管和血液的图片或模型，让学生直观地了解它们的结构和功能。
循环系统的功能讲解循环系统的功能，包括运输氧气、营养物质和代谢废物，维持身体的正常生理功能。
展示一些与循环系统功能相关的图片或视频，如氧气和营养物质的运输、代谢废物的排出等，让学生直观地了解循环系统的功能。
心脏的结构讲解心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等。
展示心脏的图片或模型，让学生直观地了解心脏的结构。
血液循环的过程讲解血液循环的过程，包括体循环和肺循环。
展示血液循环的图片或模型，让学生直观地了解血液循环的过程。
循环系统的组成与功能
循环系统的组成与功能循环系统是人体最重要的系统之一，它由心脏、血管和血液组成。
它负责运输氧气、营养物质和废物，维持身体各个器官和组织的正常运作。
本文将详细介绍循环系统的组成以及其主要功能。
一、心脏的结构和功能心脏是循环系统的核心器官，位于胸腔中央稍偏左的位置。
它由左右两个心房和左右两个心室组成。
心脏通过收缩和舒张来推动血液流动。
当心房收缩时，血液从心房流入相应的心室；当心室收缩时，血液被排出到全身各处。
除了推动血液流动外，心脏还具有调节心率和控制血压等重要功能。
通过窦房结、束支系统等神经元群调控，心脏能够根据身体需求快速或放慢跳动速度，并保持稳定的供血量。
二、血管的分类与功能循环系统中的血管可分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。
动脉将氧合血液从心脏输送到全身各处，其中主动脉是最大的一支，分成不同的分支供血给不同的器官和组织。
静脉则将含有废物的血液从全身回输到心脏，其中大部分静脉以很低的压力工作。
静脉中存在阀门，其作用是防止血液逆流。
毛细血管是动脉和静脉之间的细小管道，是实现物质交换的重要场所。
在毛细血管壁上存在着微细孔隙，使得氧气、营养物质能够通过扩散进入周围组织细胞，并将代谢产物排出体外。
除了形成通路让血液流动外，血管还参与调节体温和保持水盐平衡等重要功能。
例如，在寒冷环境下，由于局部感应机制的改变，皮肤表面的小动脉会收缩以减少体表热量散失。
三、血液组成与功能血液是循环系统中最为重要的介质之一。
它主要由红细胞、白细胞和血小板组成。
红细胞携带着氧气并将其输送到身体各处，从而满足组织和器官的需求。
白细胞是免疫系统的重要组成部分，能够抵御病原菌感染并清除异常细胞。
血小板参与血液凝固过程，防止出血。
此外，血液还承担运输营养物质、激素和废物等重要功能。
通过血管壁上的毛细血管和间质渗透作用，营养物质能够从消化道进入到血液中，并通过血流输送到需要的器官和组织中。
相反，废物则通过代谢产生，并被集中到排泄器官进行排出。
循环系统教学设计
循环系统教学设计《循环系统》教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够了解循环系统的组成和功能。
学生能够掌握心脏的结构和功能。
学生能够理解血液循环的过程和意义。
过程与方法目标通过观察、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和合作能力。
通过学习血液循环的过程，培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。
情感态度与价值观目标让学生认识到循环系统对人体健康的重要性，增强学生的健康意识。
培养学生的科学态度和探索精神，激发学生对生物学的兴趣。
二、教学重难点教学重点循环系统的组成和功能。
心脏的结构和功能。
血液循环的过程和意义。
教学难点心脏的结构和功能。
血液循环的过程和意义。
三、教学方法讲授法讲解循环系统的组成和功能。
讲解心脏的结构和功能。
讲解血液循环的过程和意义。
演示法演示心脏的结构和功能。
演示血液循环的过程和意义。
讨论法组织学生讨论循环系统的组成和功能。
组织学生讨论心脏的结构和功能。
组织学生讨论血液循环的过程和意义。
实验法指导学生进行心脏的解剖实验。
指导学生进行血液循环的模拟实验。
1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦3. ◦ ◦ 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 3. ◦ ◦ ◦4. ◦ ◦四、教学过程导入新课播放一段关于心脏跳动的视频，让学生观察心脏的跳动情况。
提问学生：心脏为什么会跳动？心脏的跳动有什么作用？引出课题：循环系统。
讲授新课讲解循环系统的组成和功能。
讲解心脏的结构和功能。
讲解血液循环的过程和意义。
课堂活动组织学生进行心脏的解剖实验，让学生观察心脏的结构和功能。
组织学生进行血液循环的模拟实验，让学生了解血液循环的过程和意义。
课堂讨论组织学生讨论循环系统的组成和功能。
组织学生讨论心脏的结构和功能。
组织学生讨论血液循环的过程和意义。
课堂总结总结循环系统的组成和功能。
总结心脏的结构和功能。
总结血液循环的过程和意义。
布置作业让学生完成课本上的练习题。
让学生查阅相关资料，了解循环系统的疾病和预防方法。
循环系统
名词解释1.漏斗征：当动脉导管未闭时，主动脉在动脉导管附着处，呈局部漏斗状膨出，其下方主动脉骤然细小而内收，称为漏斗征。
2.Tetralogy of fallot：法洛四联症，法洛四联症包括一组复杂的心血管畸形，是最常见的发绀性心血管畸形。
病理形态包括室间隔缺损、主动脉骑跨、肺动脉狭窄及右心室肥厚。
3.Kerley B 线：当肺静脉压升高，引起渗出液存留在小叶间隔内，X线表现为在肋膈角处附近可见与外侧胸壁垂直的间隔线，长约2-3cm，宽约1mm 高密度的线状影，多见于二尖瓣狭窄等患者。
4.肺淤血：由于肺静脉回流受阻，使血液滞留在肺静脉系统内所致。
上肺静脉扩张和小静脉、下肺静脉正常或缩窄；肺血管纹理普遍增多5.肺门截断现象：见于阻塞性肺动脉高压时，肺门动脉及其分支扩张，而肺野外带分支收缩细小，与肺动脉分支间有一突然分界，称为肺门截断现象。
6.心肌梗死后综合症：部分患者于急性心肌梗死后数日至数周内，可出现心包炎、胸膜炎和肺质炎的“三主征”临床与影像表现，包括心包积液、胸腔积液及肺下叶渗出性改变（左下肺常见）。
7.心胸比率cardio-thoracic ratio（CTR）：心胸比率是正常吸气状态下心影最大横径与右膈顶水平胸廓肋骨内缘之间最大横径之比，心影最大横径是胸廓正中线分别至左、右心缘各自最大径之和。
胸廓最大横径是最大胸廓处内缘距离。
正常成人心胸比≤0.5。
它是判定心脏增大的最简单的方法。
8.主动脉窗：主动脉弓与心脏上缘围成的区域称为主动脉窗，左前斜位显示最好。
9.心腰：后前位心及大血管平片的左心缘，肺动脉段相比之下较主动脉弓及左心室细小而凹陷，呈较浅的弧形，故称心腰。
10.双心房影：当左心房增大，心底部出现圆形或椭圆形的密度增高影，常略偏右，与右心房重叠，在正位片上显示呈双心房影。
11.主动脉真性动脉瘤：主动脉局限扩张（常为正常内径的1.5倍）形成囊状或梭形动脉瘤，其瘤壁主动脉三层结构完整。
12.冠心病：指动脉粥样硬化病变累及冠状动脉，导致管腔狭窄、梗阻所引起心肌缺血的一系列后果称为冠状动脉粥样硬化性心脏病，简称冠心病。
循环系统的组成和功能
循环系统的组成和功能循环系统是人体内的一个重要系统，它由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气、营养物质和废物的循环运输。
循环系统的功能多样，包括供应氧气和养分、排除废物、维持体温和平衡体液等。
本文将详细介绍循环系统的组成和功能。
1. 心脏心脏是循环系统的核心器官，位于胸腔中心，主要由心肌组织构成。
心脏具有泵血的功能，能够将氧气和营养物质富含的血液从肺部和消化系统送到全身各个组织和器官，同时将含有代谢废物的血液回收到肺部和肾脏进行排除。
心脏按照结构分为四个腔室：左右心房和左右心室。
左心房和右心房是血液进入心脏的部分，而左心室和右心室则用于将血液泵送到全身各个组织和器官中。
2. 血管系统血管系统由动脉、静脉和毛细血管组成，是血液在体内流动的通道。
其中，动脉将氧气和营养物质富含的血液从心脏运送到全身各个组织和器官，而静脉则将含有代谢废物的血液从组织和器官收集回心脏。
毛细血管连接动脉和静脉，其壁薄且富有弹性，使得血液能够顺利通过。
在毛细血管的壁上，氧气和营养物质能够通过扩散进入组织细胞，而废物则从组织细胞扩散到毛细血管中，进一步运输到静脉。
3. 血液血液是循环系统中的重要组成部分，由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成。
血液通过心脏的泵血作用在血管中流动，将氧气、营养物质和激素等输送到组织细胞，同时收集废物和二氧化碳，将其运送到肺部和肾脏进行排除。
红细胞主要负责携带氧气，并通过血红蛋白与氧气结合，形成氧合血红蛋白。
白细胞是人体免疫系统的一部分，能够识别和消灭病原体。
血小板则主要参与血液凝固，以防止出血。
血浆是血液中的液体部分，其中包含了水、蛋白质、电解质和激素等。
4. 循环功能循环系统的主要功能有以下几个方面：4.1 供应氧气和营养物质心脏通过泵血作用将氧气和营养物质富含的血液供给全身的组织和器官。
氧气是维持生命所必需的，它被红细胞携带到组织细胞中，参与细胞呼吸，产生能量。
营养物质包括葡萄糖、脂肪和氨基酸等，它们被消化系统吸收后，通过循环系统运输到各个组织细胞，为细胞提供能量和原料。
第六章 循环系统
☆期前收缩：额外刺激落在窦性节律的有效不应期之 后，下次节律性兴奋传来之前，使心肌产生的一次 额外的兴奋和收缩。 ☆代偿间歇：一次期前收缩之后出现的一段较长的心 室舒张期。
（三）心肌的自动节律性
概念：心肌在不受外来刺激的情况下，能够自动产
生节律性兴奋的能力。 起源：来源于特殊传导组织中的自律细胞。 窦房结节律性最高（100次/min），它控制 着心脏的自律性。窦房结是心脏兴奋和搏动的起点， 故称为正常起搏点。由窦房结所控制的心律称为窦 性节律。窦性节律通常为60-80次/分。 其它组织为潜在起搏点。
心电图各波的意义 P波：代表左、右心房的兴奋过程。 QRS波群：代表左、右心室去极化过程的电 变化。 T波：代表心室复极化过程的电位变化。 P-R间期：代表心房开始兴奋到心室开始兴奋 所需的时间。 S-T段：心室全部处于动作电位平台期的去极 化状态。
第三节 血管 一、血管的种类、结构与分布 血管系统由动脉、静脉和毛细血管所组成。 （一）动脉 动脉是把血液从心脏输送到毛细血管的管道。动脉 可分为大、中、小、微动脉四种。动脉管壁可分为内、 中、外三层。 内膜：内表面为单层扁平内皮，其表面光滑
(二)心壁的组织结构：心壁由内向外可分为心 内膜心肌层心外膜3层。 1．心内膜：位于心房心室腔面，心内膜突入 心腔形成瓣膜。 2．心肌层：由心肌细胞组成，分内纵、中环、 外斜三层。 3．心外膜：心包膜的脏层，被覆在心脏的外 面，于心包膜的壁层相延续。
(三)心脏特殊 传导系统 由特殊分化 的心肌纤维 组成，包括 窦房结、房 室结、房室 束、左右束 支及薄肯野 氏纤维。
3）减慢充盈期：
随着心室内血液的 充盈，心室与心房、肺 静脉间的压力差减小 ， 血液流入心室的速度减 慢。 其前半期为肺静脉的 血液经心房流入心室； 后半期为心房收缩期的 挤血入心室。
研究消化系统与循环系统的关系
研究消化系统与循环系统的关系在人体内，消化系统和循环系统是两个密切相关的系统。
消化系统的主要功能是将食物分解为营养物质，以供给身体的需要。
而循环系统则负责将这些营养物质和氧气输送到身体各个部分，同时将二氧化碳和废物排出体外。
两个系统相互合作，维持身体的正常运行。
一、消化系统的功能及构成消化系统由消化道和消化腺器官组成。
消化道包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官。
而消化腺器官则包括唾液腺、胃腺和胰腺等。
消化系统的主要功能是将进食的食物分解成小分子的营养物质，以便身体吸收利用。
当我们吃下食物后，首先进入口腔。
牙齿的咀嚼和唾液中的酶的作用开始将食物分解。
然后通过咽喉，进入食管，再通过蠕动作用推动食物进入胃。
胃中的胃酸和胃蛋白酶将食物进一步分解为较小的颗粒，形成胃液。
胃液中的食物混合物称为胃糜，它在胃内逐渐消化，形成半液体状态的食物混合物。
随后，这些食物混合物进入小肠。
小肠是消化与吸收的主要场所，它由十二指肠，空肠和回肠三部分组成。
在小肠中，胆汁和胰液的作用使食物中的脂肪和碳水化合物进一步消化，变成小分子的营养物质。
二、循环系统的职能及构造循环系统是由心脏、血管和血液三个部分组成的。
心脏是循环系统的核心器官，它通过收缩和舒张推动血液循环。
血液则被心脏连续地泵送着，运送着氧气、营养物质和其他生物分子，以及碳 dioxide等废物。
心脏由四个腔室组成，左右两侧各有一个心房和一个心室。
经过心脏的血液有两个循环途径，分别是肺循环和体循环。
肺循环将血液从心脏输送到肺部，将二氧化碳交换成氧气。
而体循环则将氧气和营养物质的血液输送到身体各个组织和器官，同时收集代谢产生的废物。
血液通过动脉、毛细血管和静脉组成的血管网路进行循环。
动脉将氧气和养分丰富的血液从心脏中运送到组织和器官，而静脉则将代谢废物和二氧化碳带回心脏。
毛细血管连接着动脉和静脉，它们将养分和氧气释放到组织中，同时收集废物和二氧化碳。
三、消化系统与循环系统的关系消化系统和循环系统密不可分，彼此之间的联系通过肠道血流、肠道内分泌和肠道神经系统来实现。
循环系统(泵生理)
心室舒 张末期 容积
心力储备(cardiac reserve)
心输出量随着机体代谢需要而增加的能力。 静息状态： 5L/min 普通人剧烈运动：5-6 倍 25-30L/min 运动员剧烈运动：8倍 35L/min 心功能不全者，运动时心输出量不能相应增加，说明心力储备降低。 可以反映心脏泵血功能对机体代谢需求的适应能力。
小
结
小结
• 主要动力：压力梯度 • 动力产生原因：心室收缩/舒张 • 瓣膜开启关闭：血流单一方向
三、心音
心音（heart sound）：在胸壁的一定部位用听诊器听到的一 些随心动周期而规律变化的声音。
心音的产生机制： 主要是瓣膜关闭和血流撞击心室壁、血管壁引起的振动 心动周期中有4个心音成分： 第一心音、第二心音、第三心音、第四心音
汤女士37岁，家在广东农村地区。12岁 二尖瓣面容，劳动性呼吸困难，曾经得过一次咽炎，后来又经常脚肿。 疲乏，端坐呼吸等---体循环灌 随着年龄的增长，大家发现她越来越 “娇”：人明明红光满面，稍微干一点 注严重不足 农活却累得直喘气。结婚生子后，她的 风湿性心脏病常合并右心衰竭，体力越发显得不济，不能出去工作，只 导致体循环淤血，长期的淤血使能留在家里打扫一下卫生。医生告诉他 面部的血流减慢，还原血红蛋白们：汤女士患了严重的风湿性心脏病， 的含量增多组织缺氧，这样一来脸上经常有紫红晕、体弱无力恰恰是该 病的典型症状。但令她不解的是，医生 便出现了二尖瓣面容。 说她的病根就是25年前的那次咽炎。
意义：能对持续的、剧烈的循环变化有强大的调节作用。
是神经、体液、药物等 因素调节搏出量的机制。
• 机制：凡能影响心肌细胞兴奋-收缩耦联过程各个环节的 因素，都能影响心肌收缩能力。