《海水为什么是蓝的》课件1-优质公开课-语文S版六下精品

六年级下册语文课件课文13《海水为什么是蓝的》语文s版(共28张ppt)

大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？
海水
海水
读一读
｛ā（木塞）
塞 à（塞外） è（堵塞）
ì
ù
ò
ì
è
忌讳内疚懒惰妒忌液体
ì
稚童
à
轻曼舞
认读词语:
饶有兴味
惰性气体阳光融融碧波万顷不知不觉难以信服
颇有作为殊荣漫步
愧疚液体闭目塞听暖风徐徐源源不断一时语塞闻名于世不禁一震止步不前轻歌曼舞忌讳稚童
你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？
在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。
结合课文内容说说：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？
失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。
、永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的未知之中。
我们如果对自己的“已知”留有好奇心，并在“已知”中追求“பைடு நூலகம்知”，就可能有新的发现、新的收获。
作业．抄写生字新词。．摘抄课文中你认为给人以启迪或教益的句子。
课后练习
．组词。己（）讳（）夜（）疚（）塞（）忌（）伟（）液（）痛（）赛（）
请你结合自己的实际谈谈对“好奇心“的看法。
有了好奇心，才有不断追求、勇于探索的精神。
•语文版六年级语文下册第三单元第二课时
学习课文—自然段
为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？
句子解析
那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。

最新语文S版六年级语文下册13、海水为什么是蓝的ppt课件(ppt公开课优质教学课件)A

谢谢收看
2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。 4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。三、课前准备
课件教学过程一、谈话揭题 1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。
故事的六要素时间：1921年。地点：取道地中海的一艘轮船上。人物：拉曼与一对印度母子。起因：男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问
题，使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑，而男孩强烈的好奇心给了他启发与警醒。
经过：拉曼回国后，针对男孩提出的问题进行
深入地研究，发现了光线散射效应，成为亚洲历史上第一位荣获诺贝尔物理学奖的科学家。
得名的原因？ 2.“饶有兴味”是什么意思？ 3.拉曼认为海水呈蓝色的原因是什么？ 4.教师适时点拨，引导深入理解。
研读感受
男孩源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考，唤醒他的“好奇心”，使他对自己给孩子的解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。这一发现被英国皇家学会称为“20年代实验物理学中最卓越的发现之一”。
海水
海水为什么是蓝的？
初读感知
1.默读课文，标注自然段序号，勾画生字新词，自学生字。
2.想一想：课文的主要内容是什么？ 3.找出自己没读懂的地方。 4.小组交流自学情况。如果还有不懂的地方记下来。
我会认我会读
碧波万顷闻名于世饶有兴趣惰性气体闭目塞听难以信服阳光融融暖风徐徐源源不断忌讳语塞液体稚童愧疚

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课时安排：三课时教学过程：
第一课时一、导入新课同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方法？今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的外貌、神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版书课题《我的伯父鲁迅先生》）这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜欢的方法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初步理解课语文内容。）（明确目标）
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学习目标
1.朗读课文，把握课文内容。 2.了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。 3.理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。 4.学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和 “惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。
结果：即故事给予我们的启示：要对“已知”
心存好奇，善于从“已知”的“未知”中获得新的发现。
主要内容
印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。
研读文本
第一部分： 1.默读课文第l～8自然段，说说地中海
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼 2、在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学们根据阅读提示学习课文。出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话，外貌、动作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。