小学英语动词PPT
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小学英语PPT(汇总).ppt
___ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________
小学英语语法
2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
如- Do you often play football?
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing?
_________________
3. He likes play games after class. _________________
4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________
小学英语语法
2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
如- Do you often play football?
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing?
_________________
3. He likes play games after class. _________________
上海牛津(本地版)小学英语五年级下册语法课件
2). 结尾是 e 的动词加 -d live---lived ， like --- liked
3). 重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加—ed stop---stopped; plan---planned
4). 结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加—ed study---studied , carry ---carried , cry --cried, worry → worried
1. 四个时态都有各自的标志词，做题的时候第一找到这些标志 词，再根据相应时态的规则进行作答
2. 区分：一般现在时：经常做； 现在进行时：正在做 一般过去时：做过了 一般将来时：还未做
3、动词三单情势、现在进行时以及动词过去时的变化规则一定 要熟记。
1、请先复习本节课 的知识点；对不规则 动词的过去式进行记 忆 2、请在规定时间内 完成课后巩固部分的 作业
I wasn’t appy at that time?
特殊疑问句： 特殊疑问词+was/were +主语+其他
How were you at that time?
一般过去时
行为动词 句型转换
肯定句：主语+ 动词过去式+其他
He watched a film yesterday.
2. 行为动词的变化
肯定式：I like pork .
否定式：I don’t like pork.
He likes pork.
He doesn’t like pork.
一般疑问句：Do you like pork? Does he like pork?
特殊疑问句：What do you like? / What does he like?
3). 重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加—ed stop---stopped; plan---planned
4). 结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加—ed study---studied , carry ---carried , cry --cried, worry → worried
1. 四个时态都有各自的标志词，做题的时候第一找到这些标志 词，再根据相应时态的规则进行作答
2. 区分：一般现在时：经常做； 现在进行时：正在做 一般过去时：做过了 一般将来时：还未做
3、动词三单情势、现在进行时以及动词过去时的变化规则一定 要熟记。
1、请先复习本节课 的知识点；对不规则 动词的过去式进行记 忆 2、请在规定时间内 完成课后巩固部分的 作业
I wasn’t appy at that time?
特殊疑问句： 特殊疑问词+was/were +主语+其他
How were you at that time?
一般过去时
行为动词 句型转换
肯定句：主语+ 动词过去式+其他
He watched a film yesterday.
2. 行为动词的变化
肯定式：I like pork .
否定式：I don’t like pork.
He likes pork.
He doesn’t like pork.
一般疑问句：Do you like pork? Does he like pork?
特殊疑问句：What do you like? / What does he like?
小学英语一般过去时态讲解及习题ppt课件
27
A: What day_i_s_ it today ? B: It _is_ Sunday. A: What day _w_a_s_it yesterday?B: It_w_a_s_Saturday. A: What day _w_a_s_ it the day before yesterday ?
39
It was sunny.
The vacations were great .
How was the weather ? How were the vacations ?
I did my homework yesterday.
What did you …do…?
She played soccer last Sunday.
Did they have…?
My father went to the beach three years ago.
Did your father go…?
Tom and Jack studied for the test three days
ago. Did Tom and Jack study…?
I did my homework yesterday.
Did you do…?
Sshe play…?
He cleaned his room last week.
Did he clean…?
They had a summer camp last weekend.
What did she …do…?
30
Exercise 1. _W_e_r_e_(be) you busy yesterday afternoon? 2. She _w__a_s _ (be) at school this morning. 3. Jane and Ann w__er_e_n_’(tbe not) friends before. 4. He _d_i_d_n_’(tdo not) live in Guangzhou
A: What day_i_s_ it today ? B: It _is_ Sunday. A: What day _w_a_s_it yesterday?B: It_w_a_s_Saturday. A: What day _w_a_s_ it the day before yesterday ?
39
It was sunny.
The vacations were great .
How was the weather ? How were the vacations ?
I did my homework yesterday.
What did you …do…?
She played soccer last Sunday.
Did they have…?
My father went to the beach three years ago.
Did your father go…?
Tom and Jack studied for the test three days
ago. Did Tom and Jack study…?
I did my homework yesterday.
Did you do…?
Sshe play…?
He cleaned his room last week.
Did he clean…?
They had a summer camp last weekend.
What did she …do…?
30
Exercise 1. _W_e_r_e_(be) you busy yesterday afternoon? 2. She _w__a_s _ (be) at school this morning. 3. Jane and Ann w__er_e_n_’(tbe not) friends before. 4. He _d_i_d_n_’(tdo not) live in Guangzhou
小学英语语法课件
如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，
如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
武大启睿英语 课堂讲义资料
___________________________________________________ _____
3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
4. We go to school every morning.(改为否定句)
“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
武大启睿英语 课堂讲义资料
第七页，共37页。
一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be 主语 其它。
讲义共享
如：-Are you a student?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑问句 - 如 -Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
武大启睿英语 课堂讲义资料
第九页，共37页。
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
疑问词+be动词+主语+doing+其它？
如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
武大启睿英语 课堂讲义资料
___________________________________________________ _____
3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
4. We go to school every morning.(改为否定句)
“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
武大启睿英语 课堂讲义资料
第七页，共37页。
一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be 主语 其它。
讲义共享
如：-Are you a student?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑问句 - 如 -Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
武大启睿英语 课堂讲义资料
第九页，共37页。
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
疑问词+be动词+主语+doing+其它？
小学小升初英语语法总复习(整理版)PPT课件
take_taking_come _coming_ get _geting_ stop_stopping_ sit _sitting_
用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy _is drawing _( draw) a picture now.
2. Listen .Some girls _are singing_( sing) in the classroom .
如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
❖
aries__ day__days__
❖foot__feet___ book__books dress _ dres ses_
tooth__teeth__ sheep _sheep__ box__bo xes___
strawberry __strawberries___ thief _thiefs
小学英语语法总复习
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状 态及 打算、计划或预备做某事。句中一般 有以下时间状语：tomorrow, next day (we ek, month, year…),soon, the day after to morrow（后天）等。
用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy _is drawing _( draw) a picture now.
2. Listen .Some girls _are singing_( sing) in the classroom .
如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
❖
aries__ day__days__
❖foot__feet___ book__books dress _ dres ses_
tooth__teeth__ sheep _sheep__ box__bo xes___
strawberry __strawberries___ thief _thiefs
小学英语语法总复习
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状 态及 打算、计划或预备做某事。句中一般 有以下时间状语：tomorrow, next day (we ek, month, year…),soon, the day after to morrow（后天）等。
六年级下册英语课件小升初总复习语法要点 全国通用(共26张PPT)
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变 化和is, am, are一样，即否定句在was或were 后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过 去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday?
一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如： I am a boy.我是一个男孩。He is a student .他是一个学生 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时， 要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
小升初总复习（2）
PEP小学英语语法要点
一、 一般现在时：
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 He is a boy 他是个男孩 she has long hair .她有长头发
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六 点起床。一般的时间词有：often , sometimes ,everyday ,usually
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别： there be 表示在某地有某物（或人）； have(has) 表示某人拥有某物。 5、some 和any 在there be 句型中的运用： some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
小学英语语法复习PPT课件
小学英语语法
写出下列各词的复数
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___ paper_____ juice_____ water_____ milk______ rice______ tea______
小学英语语法
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、 计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorro w, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：①be going to do；②will do. 三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动 词will后加not成won’t。 例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, an d改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend
人教版(PEP)小学英语小升初时态课件
四、一般过去时 一般过去时表示过去某个时间产生的动作或存在 的状态。 (一)时间状语:last year/week,yesterday,just now
(二)结构 1.肯定句:主语+was/were+其他. I was ill yesterday.昨天我生病了。 否定句:主语+was/were+not+其他. I wasn’t ill yesterday.昨天我没有生病。 一般疑问句:Was/Were+主语+其他?
当主语是第三人称单数时: ①肯定句:主语+动词第三人称单数+其他. She cleans the room every day. 她每天打扫房间。 ②否定句:主语+助动词(doesn’t)+动词原形+其他. She doesn’t clean the room every day. 她不是每天打扫房间。
二、一般现在时 一般现在时是表示经常产生的动作、存在的状态 或习惯性的动作的时态。常用的时间状语有:often, sometimes,usually,in the morning/afternoon/evening, every week/day/year等。
(一)构成 1.表示目前的状态,谓语动词用be动词。 肯定句:主语+be动词+其他.
时态
一、现在进行时 现在进行时表示现在正在进行或产生的动作。 (一)结构:be(am,is,are)动词+现在分词(动词-ing情 势) (二)现在进行时的标志词有now,look,listen等。 I’m playing football now. 我现在正在踢足球。
Look!The girl is reading a book. 看!那个女孩正在看书。 Listen!The bird is singing. 听!小鸟正在唱歌。