德语学习心得
德语欧标考试心得A2篇
德语欧标考试心得A2篇【学习资料篇】《新标准强化教材初级2》《外研社-歌德证书A2备考指南》【APP篇】德语助手/每日德语听力【考试心得篇】【听力】：考试的听力比备考指南中的难度提高了一些。
听力分为三部分。
第一部分是听一段话根据题目填空。
（共五题，读两遍）第二部分是对错题，（只读一遍）第三部分是听一个小故事，根据内容选择填空（读两遍）【阅读】阅读分为三部分。
第一部分是选择题。
第二部分是判断题。
第三部分是选填题比较常见的阅读内容是网站上的招聘信息，给朋友写的信，商场的楼层内容介绍，邀请函等等内容，考生需要了解每种阅读的重点。
【写作】写作分为两部分，第一部分会给予2-3段小短文，让考生根据小段文中的信息填写表格（一般是姓名，国籍，生日，地址，邮编之类的信息）第二部分是写一篇小短文（40-60字左右）一般是写信，写回执函。
试卷上会提供3-4个点需要在写作中提及（注意写作要求，缺少了点会扣分）写信需要注意写作格式。
抬头和结束语，以及称呼【口语】分成三个部分。
第一部分，自我介绍（和A1考试的口试的要求几乎一样）。
这部分考生自我准备。
能力允许的话可以使用一些从句，但是一定要保证语法正确。
第二部分，Thema卡片。
和A1部分的口试不一样的是这部分的卡片全部都是疑问词，要求和你的搭档一起相互提问，回答第三部分，会给一个小题目让你制定自己的时间表（比如买东西，聚会）。
值得注意的是时间的表达，官方表达和非官方表达二选一（不要混用）建议选择不容易混淆的官方表达。
德语专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》德语岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结德语岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在德语岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合德语岗位工作的实际情况，认真学习的德语岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在德语岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在德语岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对德语岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据德语岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成德语岗位工作的任务。
德语很难学么
德语很难学么〔德语〕学习有哪些方法?我要说的是德语学习讲究方法对策的哦，去〔德国留学〕会德语是很有必要的，同时德语也是德国留学条件要求之一。
那么德语学习方法都有哪些，留同学可以通过一些途径学习，以下是我为您整理的德语很难学么的相关内容。
德语很难学么：德语真的很难学吗?很多同学会觉得德语难学，变格、变位、变音、时态、语态、语序。
其实德语没有那么难学，难学或许就是因为你学的不对。
德语语法虽然庞杂繁复，但是实际上德语语法是很有规律的，是完全可以掌握的。
比如德语的变格，看起来好难啊，单复数阴阳中性，一共是十六种，我是背不下来，但是在学习德语过程中，德语老师把他们分成了四个格，分别讲解，这就简单了许多，再加上老师讲解词尾规律，很快，就会掌握德语的变格。
德语单词好长，好多德语单词有几十个字母之多，比如die Fussballmannschaft，这个单词好像好长，他的意思是足球队。
他分开来，就是足球和小组的意思。
而足球又可以分为足和球，这样看来，德语单词是很长，但是也并不是很难记忆。
德语发音难吗?或许学过〔英语〕，学德语时候用的都是拉丁字母，得从新适应一套新的读法，感觉起来很难，但是实际上德语并不难读。
德语虽然没有音标，但是德语字母本身就是音标啊，刚开始的时候可能读不出来，但是用过一段时间就很好上手了，小舌音有点小个性，但是熟悉后自然就发的出来了。
所以德语发音难是个谣言。
"德语入门难'，这是关于一般同学来说亘古不变的真理吗?其实也未必，只要有老师科学的指导，自己努点力，慢慢的，德语就入门了，其实你可能已经忘记自己当时是怎么埋怨英语入门难的了。
一个道理，千万不要被"德语入门难'这种话吓到了，吓得不敢学了。
德语听说想必难倒许多同学，但是实际上，每一种语言，都有听说的问题，多多学习就会好起来的，德语学习非一日之功，贵在保持，天天保持听说，慢慢积存，最好有个语伴，强化学习，是可以提升自己的，天天都用，用起来就顺手了。
小学德语工作心得体会
作为一名小学德语教师，我深知肩负着培养孩子们语言能力和文化素养的重要责任。
自从事德语教学工作以来，我不断在实践中摸索、学习，现将我的工作心得体会分享如下：一、注重兴趣培养，激发学习动力兴趣是最好的老师。
在小学德语教学中，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
首先，我通过丰富的教学手段，如图片、视频、歌曲等，使德语课堂充满活力。
其次，我关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的闪光点。
最后，我鼓励学生参加各类德语活动，如德语角、德语歌曲比赛等，让他们在实践中感受德语的魅力，从而激发学习动力。
二、强化基础，注重语言运用小学德语教学应以培养孩子们的语言运用能力为核心。
因此，我在教学中注重以下两点：1. 重视词汇和语法教学。
词汇和语法是语言的基础，我通过讲解、练习、游戏等多种方式，帮助学生掌握德语词汇和语法知识。
2. 强化口语练习。
口语是语言交流的重要手段，我鼓励学生在课堂上大胆开口说德语，并通过角色扮演、小组讨论等形式，提高他们的口语表达能力。
三、注重文化渗透，拓宽知识视野德语教学不仅仅是语言教学，更是文化教学。
在教学中，我注重以下两点：1. 介绍德国文化。
通过讲述德国的历史、地理、风俗习惯等，让学生了解德国文化，拓宽他们的知识视野。
2. 培养跨文化意识。
在教学中，我引导学生尊重不同文化，学会与不同文化背景的人交流，提高他们的跨文化交际能力。
四、加强家校合作，共同促进孩子成长家庭是孩子成长的重要环境。
在德语教学中，我注重与家长保持密切联系，共同关注孩子的学习情况。
具体做法如下：1. 定期与家长沟通。
通过电话、短信、家访等形式，了解学生在家的学习情况，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题。
2. 鼓励家长参与课堂。
邀请家长参与课堂活动，如亲子阅读、亲子游戏等，让家长了解孩子的学习过程，增进亲子关系。
总之，作为一名小学德语教师，我深知自己肩负的责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们创造一个良好的德语学习环境，助力他们成为具有国际视野的优秀人才。
德法课心得体会
德法课心得体会在经过一学期的德法课学习之后，我对德语和法语有了更深入的了解，并且也积累了一些有关学习这两门语言的经验和心得。
我想通过这篇文章分享我的学习心得体会。
一、学习动机的重要性在学习任何一门语言之前，明确学习动机是至关重要的。
对于我来说，学习德语和法语是因为我对德国和法国的文化和历史非常感兴趣，希望能够更好地了解这两个国家。
因此，在学习的过程中，我一直保持着对德法文化的好奇心和热情，这也成为我努力学习的动力。
二、合理安排学习时间德语和法语都是不同于英语的语言，因此学习起来可能会有一定的难度。
对于我来说，为了更好地掌握这两门语言，我制定了合理的学习计划。
每天，我都会抽出一定的时间进行听、说、读、写的综合练习。
在学习过程中，我会结合课堂教学内容进行自主学习，例如听力练习、读写练习和口语练习等。
通过有计划地学习，我逐渐提高了自己的语言能力。
三、多媒体资源的充分利用在今天的信息时代，我们有幸拥有丰富多样的学习资源。
对于学习德语和法语的我来说，利用多媒体资源是一个非常好的方法。
比如，我会经常使用各种学习App和网站，通过听录音、看视频、阅读文章等方式来提高自己的语言水平。
通过这些多媒体资源的使用，我不仅能够更好地理解语言知识，还能够增加阅读和听力的实践机会。
四、与母语者交流的机会学习一门语言最好的方式是与母语者进行交流。
在学习德语和法语的过程中，我积极寻找与母语者交流的机会。
我参加了语言交流活动和文化活动，与来自德国和法国的朋友进行交流，这对我来说是一个很好的锻炼机会。
通过与母语者交流，我不仅可以提高口语表达能力，还能够更好地了解当地的文化和习俗。
五、面对困难要坚持不懈学习任何一门语言都会遇到各种困难和挑战，这是正常的。
对于学习德语和法语的我来说也不例外。
在学习的过程中，我遇到了很多困难，例如语法的复杂性、发音的困难等。
但是，我始终坚持不懈地学习下去，通过反复练习和不断巩固，我逐渐克服了这些困难，取得了进步。
德语演讲稿范文
德语演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，与大家分享关于德语学习的心得和体会。
我相信，每一个人都有自己学习德语的原因和动力，而今天，我想和大家探讨的是德语学习的意义以及它对我们的影响。
首先，学习德语意味着突破语言障碍，开启更广阔的世界。
德语是世界上使用人数较多的语言之一，在德国、奥地利、瑞士等国家，德语是母语，而世界各地也有大量德语学习者。
掌握德语，我们就有机会和更多的人交流，了解他们的文化和思维方式。
切记，语言在交流中扮演着重要的角色，只有通过语言，我们才能建立起真正的联系。
其次，学习德语不仅仅是学习一门语言，更是一次探索欧洲文化的机会。
德国是世界上最重要的工业强国之一，也是人文科学、艺术等领域的领先国家。
在德语的背后，有着悠久的历史和文化底蕴。
通过学习德语，我们可以阅读德国文学名著，领略德国音乐、电影和美食的魅力，以及了解德国人民的价值观和思考方式。
这些都将给我们的思维和审美带来新的启发，让我们更加开阔眼界，拥有更广阔的视野。
第三，学习德语是培养自身能力和提升竞争力的一种方式。
学习一门新的语言，对我们的大脑有着积极的影响。
学习德语不仅需要我们掌握其基本的语法和词汇，还需要我们培养听、说、读、写的综合能力，提高我们的专注力和理解能力。
这些培养过程不仅可以使我们更加自信，也会激发我们解决问题的能力和创新思维。
而且，掌握多种语言的能力，对我们的求职和工作也是有着明显的优势。
在全球化的今天，对外语需求的增加使得精通德语成为职场上的一张“王牌”。
最后，学习德语还可以为我们的人生带来乐趣和机会。
德语是一门美妙的语言，它有着丰富多样的表达方式和独特的语言特点。
学习德语，不仅能够培养我们的语感，也能够让我们在德语的音乐、歌曲和戏剧中找到快乐。
此外，说一口流利的德语还可以让我们参加国际交流和文化活动，结交来自世界各地的朋友，扩大我们的社交圈子。
总之，学习德语并不仅仅是为了应试和取得好成绩，更是为了让我们更加全面地发展自己。
学生学德语演讲稿范文
大家好！我是XX，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我学习德语的心得体会。
德语，作为世界上最美丽的语言之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
自从接触到这门语言，我就被它的魅力所吸引。
今天，我想借此机会，向大家谈谈我学习德语的经历和感悟。
首先，我认为学习德语要从兴趣开始。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习起来就会事半功倍。
我喜欢德语的发音，觉得它优美动听；我喜欢德国的文化，觉得它深厚而独特。
正是这种浓厚的兴趣，让我在德语学习上越走越远。
其次，坚持不懈是学习德语的关键。
学习任何一门语言都不是一蹴而就的，都需要付出大量的时间和精力。
在学习德语的过程中，我遇到了很多困难，有时候会觉得疲惫不堪。
但正是这些挫折，让我更加坚定了学习德语的信念。
我告诉自己，只要坚持下去，就一定能够成功。
再者，善于运用学习方法。
学习德语，不仅要掌握语法、词汇，还要提高听说读写的能力。
为了达到这个目标，我尝试了多种学习方法。
比如，每天坚持听德语广播、看德语电影，模仿发音；利用碎片时间背单词、做练习题；参加德语角，与其他学习者交流。
这些方法让我在德语学习上取得了显著的进步。
此外，参加实践活动也是提高德语水平的重要途径。
在学习过程中，我积极参加各类德语活动，如德语角、德语演讲比赛等。
这些活动不仅让我有机会将所学知识运用到实际生活中，还让我结识了许多志同道合的朋友，共同进步。
最后，我想谈谈学习德语给我带来的收获。
首先，德语让我拓宽了视野，了解了德国的文化、历史和社会。
其次，德语让我结识了来自不同国家的朋友，让我学会了尊重和理解。
最重要的是，德语让我变得更加自信，敢于挑战自己，追求更高的目标。
总之，学习德语是一条漫长而艰辛的道路，但只要我们保持兴趣、坚持不懈、善于运用学习方法，就一定能够取得成功。
在此，我衷心祝愿每一位同学都能够热爱德语、学好德语，为我们的未来添砖加瓦！谢谢大家！。
德语a1总结
德语A1总结简介德语A1是德语语言能力等级的入门级别，是学习者在德语学习中的第一步。
通过学习德语A1级别的课程，学习者可以掌握一些日常生活场景中的基本词汇、语法和表达方式。
本文将对德语A1级别的学习内容进行总结和归纳。
词汇学习德语A1级别的词汇是建立起基本沟通能力的必要步骤。
在德语A1级别的学习中，学习者将会学习一些日常生活中常用的基本词汇，例如表示时间、日期、家庭成员、身体部位、食物和饮料等。
通过掌握这些词汇，学习者可以开始进行简单的对话和交流。
语法德语A1级别的语法主要包括简单的句子结构、动词变位和名词性别。
在学习语法时，学习者需要学习并掌握德语的基本语序，了解动词在不同人称和时态下的变位规则，并学习名词性别的分类。
句子结构德语的句子结构与中文有所不同，一般遵循主谓宾的语序。
例如，一个简单的陈述句的基本结构是：主语 + 谓语 + 宾语。
动词变位德语动词有着丰富的变位规则，根据人称和时态的不同而变化。
学习者需要掌握不同人称下动词变位的规则，并能够正确使用基本的动词形式。
名词性别在德语中，名词分为三个性别：阳性、阴性和中性。
每个名词的性别是固定的，需要学习者通过记忆和学习掌握每个名词对应的性别。
典型场景德语A1级别的学习也会涉及一些典型的日常场景，例如购物、餐厅用餐、问路以及介绍自己等。
通过模拟和学习这些场景中的对话，在实际生活中能够更好地应对这些情况。
学习资源学习德语A1级别可以参考以下资源：1.德语A1教材：选择一本合适的德语A1教材作为学习的辅助工具，例如《德语A1教程》。
2.在线学习平台：通过在线学习平台，学习者可以接触到更多的学习资源和互动学习环境，例如Duolingo、Memrise等。
3.德语学习社群：加入德语学习社群，与其他学习者交流学习心得和经验。
总结学习德语A1级别是掌握德语基础的重要一步。
通过学习词汇、语法和典型场景，学习者可以开始进行简单的德语交流。
通过合理选择学习资源和持续的学习努力，学习者可以逐渐提升德语语言能力，向更高级别的德语学习迈进。
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1 / 11 最新德语学习心得 最新德语学习心得 篇一：德语学习心得 经过了一年多的德语学习，并且参加了德福考试，以4个4的成绩通过了考试，这也是让我感到激动与欣慰。 我觉得在德语学习这件事上是没有捷径的，必须一步一个脚印的踏踏实实的学习。现在我就大概分享一下我的整个学习与备考的过程。 我从学习德语直到考试一共13个月的时间。期间基本没有中断过，都一直参加语言班的学习。英德的1000课时基本一课不落的坚持了下来，这是一个长期的过程。很多同学都会因为周末没有时间休息而翘课，这是万万不可的。我觉得在基础的800学时里一定要把基础打好。德福毕竟是一门考试，正确的应对首先要有坚实的基础。其次是要平时自己的认真耐心的巩固学过的知识，真的是很枯燥，但必须坚持。 德福考试分为4个部分，每个部分都要分开准备，一个都不能疏忽。我是在考试前3个月就开始准备了。平日里的书本学习可以打造一个很好的语法基础，所以在准备阅读这方面就比较容易，多做一些模拟题就可以了（TestDaFTraning或FitfuerdenTestDaF）,其实和做英语的阅读方法是异曲同工的。听力部分就要靠平时的积累，我们平时可以下一些听力（推荐DeutschWelle），一定要多听，不懂的话要重复知道听懂。泛听坚持每天要两个小时。作文部分主要就是平时 2 / 11
语法的经验，这部分不是很难，主要考前需要多背些模板就OK了。口语的准备我觉得对于中国学生来说是比较困难的，最好的话是能找语境练习，进步是最快的。如果没有的话，就认真的背课文，也是提高口语的一个好方法。 总的来说我觉得语法一定是最重要的，平时要积累单词，准备考试就多做题就好了。最主要的还是平时积累，语言学习是不能一蹴而就的。 在这里我想感谢一下西安英德培训学校，在这里学习德语期间，谢老师，孙老师给了我很大的帮助。希望我写的这些对大家能有一些帮助，我还想说的是，在考试之前我们也对自己没有信心，所以一定要相信自己，祝愿大家能在德语学习上取得优异的成绩！ 篇二：德语专业学生学习心得 本人德语专业毕业，有多年学习德语的经验，以下全部为本人亲身体会，并且一个字一个字写出，无任何网上摘抄内容，绝对地道绝对详细实用，倾情奉献！如有问题可加本人好友，本人悉心指导。 学德语要做好吃苦的准备，德语语法比较复杂，比英语语法复杂的多，德语的名词要分阴阳中三个性，是要死记的，必须通过多听多读句子或短文来记忆，单个单词记效果比较差，名词的复数词尾形式比较多，也是要死记的，代词数词名词形容词冠词都有性数格的变化，动词有些是分离动词，有些和特定的介词搭配，还有动词变位需要死记，动词还有虚拟式命令式需要掌握，介词有分别支配一二三四格的介词，定冠词的变格一定要记牢，这是其他词变格的基础，还有形容 3 / 11
词变化必须掌握，不然没法正确的组织句子，反正德语的特点就是它每一个词都必须和人称、性、数、格、时态、语态等相匹配，逻辑严密，所以有些时候即使单词顺序前后颠倒，但只要变形正确，也照样可以读出正确的意思。说到这里，希望你没有被吓倒，呵呵，如果没有足够的决心是没办法坚持学德语的，说这些有助于你对德语难度的定位，免得等你买了一堆教材回家开始学之后才发现远比自己想象的难，积极性会大受打击，其实学外语就是个不断习惯的过程，开始习惯的时候都比较费劲，习惯了就好了，也是锻炼自己耐力和毅力的过程。 字母和发音方面基本没有太难的，仔细研究发音规则之后，练习一段时间应该都能正确朗读，除了个别字母略有不同，德语字母和英语基本一样，德语有个特点就是，只要你能读的出来就一定写的出来，其中有一个音对于中国人来说比较难，就是颤音，就是R这个字母，有大舌颤音和小舌颤音之分，建议你练习小舌颤音，因为标准德语都是用小舌的，大舌颤音多用于德国南部拜恩州一带，说起来不是太文雅，比如希特勒就是大舌颤音，哈哈，小舌颤音就相当于咳痰的声音，如果你发的好，那么小舌会颤动发出清晰的颤音，不过其实也不必发的很清楚，很多德国佬自己也发不太清楚，多加练习多听录音就会掌握的 说到教材，《当代大学德语》系列教程是现在高等院校德语专业本科段的教程，其是由北京大学的《德语教程》改编而来，建议你用这个，另外新求精系列的德语教程也不错，是很多出国留学人员进行 4 / 11
培训用的教材，最好选一套教材来精读，同时上网找些德国的新闻网站上的德语新闻作泛读，每天看一小篇，语法书推荐《实用英语德语比较语法》这样可以通过英语的基础来入门德语。 另外网上也有很多德语学习论坛和网站，比如德语德国，德国留学网，德语中国，中国德语界，ABCDV， 学外语一定要重视听和朗读，最好选择有录音的材料进行精听，先自己听，如果实在有些地方听不懂了，然后再看材料，可以进行听写，然后进行跟读模仿，然后可以进行翻译，德翻中，中翻德，所以最好选择有译文的材料，这样可以进行对照，听说读写译同时进行，听读是重点，不必死记硬背，只需要听到录音能够听写出来并且翻译出来即可，然后每天及时复习保持记忆，多听录音并且复述要比你光自己使劲的背要效果好得多，记单词最好放在句子或者短文中记忆，这样， 当你想起一个句子时你就想起来其他句子，当你想起一个单词时你就想起一整句，因为单个的单词是没有什么语境的，所以记忆效果不好而且费时费力，想要提高口语的话，多熟读一些对话，口语的书也有得卖，网上可以看看德语电影，不过一般有字幕的很难找到，只能做泛听，建议看德国本土的电视剧，通过情景更有利对语言的理解，美剧Friends德语版有字幕的好像电驴上有下载。 其实学外语未必一定是非常枯燥的，学外语是了解一个国家文化的过程，凡是和其语言相关的一切都可以去了解，影视剧，歌曲，文学作品，新闻事件，历史，风土人情，自然地理，结交外国朋友等等 5 / 11
都可以成为有趣的学习的内容。德语用的范围其实也不算小，除了德国之外，奥地利，瑞士，卢森堡，列支敦士登等等都说德语，而且德国在机械制造，哲学，法学，文学等方面都有很高的成就，学好德语有利于你视野的开阔和工作的发展，当大多数人都只会英语的时候，如果你懂德语，那么你自然就比别人有更多的竞争力和发展机会，当然，如果你英语也很好的话，那就更厉害了，说实话，个人认为英语很有必要学好，而且英语和德语有很多相同和相通的地方，两者完全可以一起学。 一,德语是不是真的不好学？ 我觉得,德语比英语简单,因为英语要记todo和doing,这很容易搞混,而德语用复合动词来表达.我觉得,说德语难只是一种片面的说法,这种说法大多出于那些初学者和自学者,他们才开始学就说难...我只想说,一门语言要用心去体会,不要片面,主观地看.现在,那些德语"难"已经传遍了各大网站....学一门语言,不是越难越好,有人认为英语比什么都简单,其实不然,如果要考个8级,必须得下一翻硬功夫.也有人说,德语语法难,这方面德语是要比英语难些,因为德语很固定,单词要求多,不过,你认真去背语法了吗自己不能理解就能说语言难吗我想提醒那些到处说德语难的人.你们有8级吗你们是语言学家吗那你们有什么资格说一们语言难我问问你们,你们学英语学了几年,那当然简单,你们是学了几年英语才考上8级或者是根本练4级都要考几次所以，德语并不难,稍微有点碰就是刚学的时候,语感是要时间积累的,学了一年之后你绝对就觉得,啊,其实德语只是语法都点 6 / 11
碰,其实句子啊什么的比英语简单多了~ 也有一些说德语难的人,其实是在拐着弯夸耀自己:这么难我都能学,厉害吧!别人都说越简单的语言学的人越多,我不知道你们拿语言来是用的还是旋的,如果是拿来显摆的,就去跟那些学7~8门都考了级的人显摆吧!真是心理变态,一天就说德语难,自己不好好学,学不懂就难自学看不懂就难自己上课没认真听课就把难字推到德语身上我并不是在批评,而是德语本来就不难,就算你觉得难,我的针对对象不是那种认真去学了学不懂的,而是那种明明学好了,故意说德语难在别人面前显摆的. 二,怎么学好德语？ 德语可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。下面我将分别讲讲我是怎么学习这六大块的。 一．词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。 那么到底要不要背单词，要背多少词汇？我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。 7 / 11
这个例子说明干背单词其实意义不大，因为很多单词不常用，背得再熟不用也会忘。不过话又说回来，单词到底还是要背的！原因很简单，因为我们不能失去血液。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。我估计，这些所谓的最常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢？没有标准！你可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断，或者干脆买本常用词汇手册。 当然，随着你水平的提高，这些最常用单词数量应该是不断扩大的。 那么，怎样背单词？对不同的单词应当用不同方法记忆： 1．出现在阅读理解里的单词（这些单词通常比较难，很书面化）：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。 2．口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。 3．听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。 4．写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清