力和机械单元测试题高级教师教案

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第六章 力和机械 单元测试题

班级 姓名 得分
一、选择题（42分）
1、一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为( )
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对
2、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位
置A拉至位置B，在这个过程中动力F( )
A．变大 B．变小
C．不变 D．先变大后变小
3、老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是
物理课堂常见的一幕，让我们想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可
能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
A．学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中
D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
4、如图所示是自卸车的示意图，车箱部分可视为杠杆，则下列分析正确
的是 ( )
A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力
B．B点是支点，物体A放在车箱前部可省力
C．C点是支点，物体A放在车箱后部可省力
D．C点是支点，物体A放在车箱前部可省力
5、各种剪刀都是一对杠杆，要剪开较硬的物体，图中最合适的是( )

6、一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如左下图所示，那么平衡时，F 将（ ）
A大于G B、等于G C、小于G D、无法判断

7、在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用右上图中所示的装置匀速拉动物体（不计 绳
子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（ ）
A、60N B、80N C、120N D、360N
8、一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，
如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为多少（ ）
A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm
9、几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如右图所示,大家都不甘示弱, 结果每个人
都能把手臂撑直,则( )
A.臂力大的人所用的拉力大 B. 手臂长的人所用的拉力大
C. 体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大
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10、如下图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )

11、 两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时( )
A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些
12、在右图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大
轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物
体（G=500N），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是：( )
A．F1=129N F2=133N
B．F1=129N F2=129N
C．F1=133N F2=133N
D．F1=133N F2=129N
13、如图所示，物重20N，绳的一端拴在地上，用力F使滑轮匀速上升2m，则（ ）
A.重物上升2m，F＝10N B．重物上升2m，F＝40N
C．重物上升4m，F＝40N D．重物上升4m，F＝20N
14、如图2所示，沿相同水平地面匀速拉动同一物体，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑

轮与强间的摩擦，比较它们的大小，则有
（ ）
A．F甲丙

B．F甲>F乙>F
丙

C．F甲>F乙=F
丙

D．F甲=F乙>F
丙

二、填空题（24分）

15、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N。
16、如下图所示，我们在学习杠杆原理时知道阿基米德有一句豪言壮语——“给我一根杠杆和一个
支点，我就能撬动地球”。小刚同学对此产生了疑惑，他查阅了有关资料，知道地球的质量为6 ×1024kg。
并且假设支点距地球1m，阿基米德给杠杆的最大压力为600N，则阿基米德需要一根约为＿＿＿＿m
的轻质杠杆。
17、如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠
杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡。请在图中画出拉力F1的力臂，并求出此状态下拉力
F1=_______N。

18、图15是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以B点为点，在C点用与棒垂
直的力F1 向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。(木棒自重不计)
(1)在图中画出力F1的力臂。

A．运动员对弓弦的拉力 B．汽车对地面的压力 C．斧头对木柴的力 D．下落小球受到的重力
地
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(2)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第 种方法更省力一些，理由
是 。
19、左下图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作
杠杆，支点在 （填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，
与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）。
20、请你仔细观察如图所示的漫画，回答问题：小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜 ；（填“轻”或
“重”）理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂 ，根据 ，粗的那端萝卜更重些。

三、实验作图题（23分）
21、在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留徽图痕迹）（2）如图
所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。
22、在图中画出拉动汽车时最省力的绳子绕法。

23、如图所示，工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向推动油桶．在
图中画出这个力和它的力臂（支点O已在图中给出）．
24、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知
识。例如：
A．轮胎上刻有花纹；B．车轮做成圆形；C．塑料套紧套在车把手上；D．在转动部分添加润滑油；E．脚
踏板凸凹不平；F．刹车时用力捏闸；G．车轴处装有滚珠；H．车的把手上有凹槽。
（1）上述各项内容中：
属于通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是_____________；
属于通过增大压力而增大摩擦的是_________________；
属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是________________。（只填写各项前的字母）
（2）用力踩脚踏板使自行车前进后，后轮与地面间摩擦力的方向朝______（填“前”或“后”）
25、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作
_______运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识
可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动

O
F
2

L
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摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究
过程中存在的问题是__________________________________________.
26、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明
力的作用效果跟力的 有关；
（2）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底
部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下 。
27、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做_______运动。
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，_________，滑动摩擦力越大。
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，___________，滑动摩擦力越大。
（4）由实验可得出的结论是：____________________________。

28、在“探究杠杆平衡条件”的实验中
⑴把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，会发现杠杆右端下倾。可将
右端螺母向___ 边旋转，能使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
⑵实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的
A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法），
你的方法是 和 。
⑶实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次以上的实验，得到三
组以上的数据并进行分析。这样做的目的是 。

四、计算题（11分）
29、如图所示，一根质量为20千克的均匀硬棒AB，要保持水平，在B端至少要加多大的力？在
图中用力的示意图把这个力表示出来。 (g=10N/kg)

30、如图所示，用一动滑轮拉一物体以0．5m／s的速度在水平面匀速运动，物体重为20N，受
到的摩擦力是物重的0．2倍，若忽略绳子与滑轮间的摩擦，则：
（1）拉力F的大小是多少牛顿?
（2）在2s内绳端被拉长了几米?