初中物理《力和机械》单元测试题
初三物理力和机械单元测试题
初三物理力和机械单元测试题
力和机械单元测试卷
1、某同窗在用已调零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体运动时，弹簧测力计的示数是5.0N，那么物体的重力( )
A、一定等于5.0N
B、一定大于5.0N
C、一定小于5.0N
D、不一定小于5.0N
2、假设用弹簧测力计和天平称量同一物体，把物体从地球拿到月球上再称量时，测量结果会( )
A、天平和弹簧测力计的测量结果都变小
B、天平和弹簧测力计的测量结果都不变
C、弹簧测力计的示数变小，天平的测量结果不变
D、天平的测量结果变小，弹簧测力计的示数不变
3、以下图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )
4、以下事例中，能减小摩擦力的是( )
A、运动鞋鞋底有花纹
B、行李箱下装置两个轮子
C、骑自行车刹车时用力捏闸
D、在冰冻路面上撒沙子
5、如下图，杠杆在水平位置处于平衡形状，杠杆上每格平均等距，每个钩码都相反。
以下四项操作中，会使杠杆继续坚持平衡的是( )
A、在杠杆的两端同时各减掉一个钩码
B、在杠杆的两端钩码下同时各加挂一个相反的钩码
C、将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一格
D、将左端的钩码向左移动三格，同时将右端的钩码向右移动两格。
八年级物理八年级第八章《力和机械》单元测试卷及答案
《力和机械》单元测试卷 一、选择题： 1、下列有关重力的说法正确的是（ ） A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用 B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用 C、地球上所有的物体都要受到重力的作用 D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力 2、如图所示，一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ） 3、下列措施中属于减小有害摩擦的是（ ） A、我国北方冬天路面结冰后，常在冰面上撒上些土渣，以免发生交通事故 B、体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落 C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹 D、给车轴上加润滑油 4、关于简单机械下列说法正确的是（ ）A、使用动滑轮可以改变力的方向B、使用定滑轮可以省力一半C、天平可以看成是个等臂杠杆D、使用斜面不省力 5、一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（ ）A、大于GB、等于GC、小于GD、无法判断 6、在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（ ）A、60NB、80NC、120ND、360N 7、在图中，属于省力杠杆的是（ ） 8、如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑轮在力F的作用下匀速上升时，所用拉力F为（ ）A、20NB、40NC、30ND、60N 9、一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为多少（ ） A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm 10、如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（ ）A、河里的水不能流动B、玻璃杯摔而不碎C、杯中的水倒不进嘴D、大山压顶不弯腰 11、下列物体中，受力发生形变，撤去力后不能恢复原状的是（ ）A、一团黄泥B、橡皮筋C、弹簧D、吹大的气球 12、在北方，下雪后，山路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这样做的目的是为了（ ）A、增大摩擦力B、减小摩擦力C、保护轮胎D、使雪快速熔化 13、某小朋友想用40N的力提升60N 的重物，他不能选用下列哪种机械（ ）A、杠杆B、定滑轮C、轮轴D、斜面 二、填空题： 14、任何物体只要发生形变，就一定会产生___________，而且形变越大___________。
《力和机械》单元测试题人教版
九年级物理第十三章《力和机械》单元测试题姓名学号一、选择题：(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填在括号内，每小题3分，共36分。
看能否在10 min内完成．)1．下列关于重力的说法中，正确的是( )A．物体所受重力的大小可以用天平直接测量B．物体所受重力大小可以用弹簧测力计直接测量C．国际上通用的重力的单位是千克D．重力的方向是垂直向下2．一只弹簧测力计下挂10 N的重物，某人用10 N的力向上提着提纽，不考虑弹簧自重，则弹簧测力计的示数为( )A．20 N B．10 N C．O N D．30 N3．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是( )A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．两者都是增大摩擦C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D．两者都是减小摩擦4．下列实例中，为了减小有害摩擦的是( )A．冬天，在结冰的路面上撒沙子B．旅行箱下装有小轮子C．拔河比赛时，用力握紧绳子D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹5．用一个重为10 N的动滑轮来提升重为100 N的重物，若忽略绳重及摩擦力，则实际工作时的最小拉力是( )A．正好是60 N B．正好是55 N C．可能是40 N D．可能是60 N6．图1所示杠杆中属于费力杠杆的是( )7．关于摩擦力，下列说法中错误的是( )A．滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关B．用滚动代替滑动可以大大减小摩擦C．在任何情况下摩擦都是有害的D．轮胎上做成凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦8．用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，如图2所示，这样就比较容易地拧下螺母．这是因为( )A．套上的管子较重，可以省些力B．套上的管子较粗，使用比较方便C．套上管子后可以用较大的力D．套上管子后增大了力臂9．若不计空气的阻力，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到（）A．空气和手的推力B．手的推力C．空气和地球的吸引力D．重力10．如图3所示的自行车，从它的结构和使用来看，它应用了许多物理知识．下列有关它的说法中不正确的是( )A．人坐在车座上时受到弹力B．刹车把手相当于费力杠杆C．车铃应用了声音发生和传播知识D．轮胎和脚蹬做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦11．停在水平地面上的汽车，没有被推动，是因为（）A．推力比地面对汽车的摩擦力小B．推力小于汽车的重力C．推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力D．推力与汽车重力是一对平衡力12．图4所示是脚踏式垃圾桶的示意图，下列说法中正确的是( )A．ABC和AˊBˊCˊ均为省力杠杆B．ABC和AˊBˊCˊ均为费力杠杆C．ABC为省力杠杆，AˊBˊCˊ为费力杠杆D．ABC为费力杠杆，AˊBˊCˊ为省力杠杆二、填空题：(每空1分，共30分。
力和机械
力和机械 单元测试一、选择题.（每题3分，共30分）1．判断下列说法，其中正确的是（ ）A ．重力的方向是垂直向下的B ．离开物体就不存在力C ．空中正在飞行的子弹受到向前的推力D ．在地球和月球上同一物体受到的重力相等2．电灯悬挂在电线下端，电线挂在天花板的下端，电灯受力的施力物体是（ ） A ．只有地球 B ．只有电线 C ．地球和电线 D ．地球、电线和天花板 3．下列几种情况中，有害的摩擦是（ ）A ．人走路时，鞋底和地面间的摩擦B ．狗拉雪橇前进时，雪橇跟雪间的摩擦C ．自行车行驶时，车轮与地面的摩擦D ．皮带轮与皮带的摩擦 4．某同学在用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0牛，则该物体的重( )A ．一定等于5.0牛B ．一定大于5.0牛C ．一定小于5.0牛D ．一定不小于5.0牛5．下列实例中，为了减小摩擦的是：（ ）A ．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B ．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C ．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D ．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 6．在下列简单机械中，不属于省力杠杆的是（ ）A ．理发剪刀B ．道钉撬C ．钢丝钳D ．开汽水瓶盖的起子 7．图2所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( )。
A ．三个杠杆都是省力杠杆；B ．三个杠杆都是费力杠杆；C ．ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆； D ．ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆8．如图所示，物体A 重G=80N ，在F ＝40N 的拉力作用下匀速前进，此时物体A 受到的摩擦力等于（滑轮由重可不计）( )。
A ．80N B ．40N C ．20N D ．无法判断 9．下列说法中不正确的是 （ ）A ．汽车起重机的起重臂是一个杠杆B ．省力的机械一定费距离C ．定滑轮、动滑轮和轮轴都是变形的杠杆D ．使用轮轴一定省力10．如图4是自卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是（）A ．B 点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力B ．B 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力C ．C 点是支点，物体A 放在车厢后部可省力D ．C 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力 二、填空题：（每题4分，共32分）11．物体所受重力与质量的关系是_________________ ，g=9.8N/kg 它表示_____________________________。
九年级物理力和机械单元测试5
第一学期九年级物理单元练习力和机械（满分100分，40分钟完成）班别姓名学号成绩一、填空题（每空2分，共26分）1、世界上最大的鸟是驼鸟，若一只驼鸟的质量是150kg，它受到的重力是N。
2、下列各事例中哪些是为了减小摩擦，哪些是为了增大摩擦：34567(2) 。
1、一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线飞进了球门，足球在飞行过程中，若忽略空气的作用，使它运动状态发生变化的施力物体是（）2、弹簧测力计的挂钩下分别挂着以下物体，其中一个的读数是10N，这个物体可能是（）A、一袋方便面B、一根大头针C、一张课桌D、一只鸡3、假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的（）A、地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B、写字时手拿不住笔C、人可以在地面上行走如飞D、用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动4、下列现象中属于有害摩擦的是（）A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦B、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C、机器转动时，轴所受的摩擦D、系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦5、如图4所示，甲、乙两人将同一物体拉到楼顶上，下列说法中正确的是（）A、甲乙两人用的力一样大B、乙用的力比甲大C、甲使绳移动的距离比乙使绳移动的距离大D、甲使绳移动的距离比乙使绳移动的距离小6、如图5所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法中正确的是：A、三个杠杆都是省力杠杆B、三个杠杆都是费力杠杆C、ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D、ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆7、如图6所示，杠杆挂上砝码恰好平衡，每个砝码质量相同。
在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是（）A、左右砝码各向支点移一格B、左右砝码各减少一个C、左右砝码各减少一半D、左右砝码各增加两个8、用小起子开啤酒瓶开不动时，可以换一个粗柄大的起子就行了，这是因为（）A、用大起子时，动力大些B、用大起子时，动力臂大些C、用大起子所受到的阻力小些D、用大起子所受到的阻力大些9、用定滑轮提起货物，分别沿三个不同方向拉绳子（如图7），关于三个力的大小关系正确的是（）A、F1> F2=F3B、F3> F2> F1C、F1= F2=F3D、F1> F2> F310、一物体随传送带匀速向右移动，到了传送带末端，在掉出传送带的瞬间（如图8），关于它所受的摩擦力的分析正确的是（）A、摩擦力水平向右B、摩擦力水平向左三、作图题（第1小题4分，第2~4小题各2分，共10分）1、图9中甲乙两个小球的重力均为30N。
九年级物理人教版第十三章《力和机械》单元检测题及答案
人教版第十三章《力和机械》单元检测题及答案一、选择题（本题包括8小题，1-6为单选题，每题2分，7-8为多选题，每题4分，共20分）1. 如图1所示下列各力中,属于引力性质的力是（）A.运动员对杠铃的力B.推土机对泥土的力C.月亮对地球的力D.大象对跷跷板的力2.下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是 ( )A．用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测力计的测量范围之内B．用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小刻度确定准确值与估计值C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上D．弹簧测力计下悬挂钩码时，钩码对测力计有拉力作用，测力计对钩码也有拉力作用3.一只鸡蛋所受的重力的大小约为 ( )A．0.49N B．4.9N C．0.49 kg D．4.9 kg4．学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力？( )Ａ．旗受到的重力和绳子对旗的拉力Ｂ．旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力Ｃ．旗受到的重力和旗对地球的引力Ｄ．旗对绳子的拉力和旗受到的重力5.磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是( )A.减小了列车的惯性B.减小了列车的重力C.减小了列车受到的空气阻力D.减小了列车与轨道间的摩擦6．下列措施中，为了增大摩擦的是（）A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹上一点石蜡C．胶鞋的鞋底上刻有花纹D．自行车的车轴上安装了滚动轴承*7．宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。
在这种环境中，以下哪些实验可以像在地面上一样进行（ ）A ．用刻度尺测长度B ．用放大镜看细小物体C ．用平面镜改变光的传播路线D ．用弹簧秤测物重 *8．如图2所示的工具，在使用中属于省力杠杆的是（ ）二．填空题（本题包括5小题，共15分）9．如图3的弹簧测力计的量程是 N ，用它测量力的大小可以精确到 N ，图中所挂物体的质量约为 kg 。
2023年春学期沪粤版八年级物理下册第六章《力和机械》单元测试卷附答案
2023年春学期八年级物理下册第六章《力和机械》单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1．如图所示，踢足球是同学们喜爱的运动，用脚踢球时，以足球为研究对象，施力物体是；用力踢足球脚会疼，说明物体间力的作用是的.2．如图所示，在跳板跳水运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力，但两个力的作用效果是不同的；前者是改变了跳板的；后者主要是改变了运动员的另外发现，运动员站在跳板的不同位置，跳板的弯曲程度不一样，这说明力的作用效果与力的有关.3．有经验的工人师傅在往货车上搬运货物时，通常会把（选填“较重”或“较轻”）的货物放在车厢底部，这样做的目的是（选填“降低”或“升高”）货物的重心，使货物不容易倾倒.4．当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦.（均选填“滑动”或“滚动”）5．书法是我国的一种传统文化及艺术.如图所示，练习书法时，毛笔杆可看作一种名为的简单机械；手握笔的位置向上移动，则写字时所需的力将（选填“变大”或“变小”）.6．滑轮实质上是变形的杠杆，升旗时，在旗杆顶端的滑轮是滑轮，能改变拉力的方向；装在起重机上与重物一起运动的滑轮是动滑轮，能用如图所示的滑轮组将一个重为60N的物体匀速提升1m，作用在绳子自由端的拉力为25N，则绳子自由端移动的距离为m；若不计绳重和摩擦，该滑轮组的动滑轮的重力为7．用如图所示的滑轮组将一个重为60N的物体匀速提升1m，作用在绳子自由端的拉力为25N，则绳子自由端移动的距离为m；若不计绳重和摩擦，该滑轮组的动滑轮的重力为N二、选择题（每小题3分，共24分．多选题每小题至少有2个选项符合题意，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，有错选的不得分）8．如图所示的四个选项表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而去.以上过程中，弓的弹力最大的是()9.感受身边的物理-重力为25N 的物体可能是()A.一辆自行车B.一只大白兔C.一支钢笔D.一名中学生10.如果你注意观察，会发现在建筑工地上，工人师傅们在砌墙时会使用铅垂线，这是为了（)A.使墙体与地面垂直B.使墙体保持在竖直的方向上C.便于墙体坚固美观D.以上说法均不正确11．对下列四幅图的说法错误的是()甲乙丙丁A.甲图中用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的B.乙图中滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动可减小摩擦C.丙图中冰壶运动员在刷冰时，使冰面刷得有坡度，从而使冰壶滑得快D.丁图中加润滑油是为了使接触面之间形成油膜从而减小摩擦12.劳动教育是素质教育的重要组成部分．中学生劳动实践中用到许多简单机械.下列工具属于费力杠杆的是()A.园艺剪刀B.羊角锤C.钢丝钳D.食品夹A BCD13.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，其中不正确的是()A.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻度线处C.使用时避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D.不能测量超过弹簧测力计量程的力14.小明采用如图所示的四种方案匀速缓慢拉动重物，重物和水平地面都相同（D选项中重物下方的圆圈表示轮子，忽略滑轮处的摩擦及绳、滑轮、轮子的重力），则所用的力F最小的方案是()A B C D15.（多选）由下列几个实例联想到的物理知识，其中正确的是()A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用B.划船时，使船前进的力的施力物体是桨C.厨师将包子皮捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的形状D.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋破了，碗完好，说明碗没有受到鸡蛋的力三、作图题（共8分）16.（2分）如图所示，小金的手指顶在刻度尺上，刻度尺在水平位置静止，请画出刻度尺受到的重力G的示意图.17.（4分）如图甲所示为工人师傅用笤帚扫地的情景．把左手握处0点看作支点，则右手作用在笤帚上A点的动力为F1，请在图乙中大致画出作用在B点的阻力F2的示意图及F1的力臂.甲乙18.（2分）如图所示，请画出利用滑轮组提起重物的最省力的绕绳方法四、实验探究题（共32分）19.（10分）某兴趣小组在“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”实验中，测得的实验数据如表所示.（1）在探究过程中，除了如图所示的弹簧测力计外，还需要的测量工具是（2）物体3的重力的测量结果如图所示，为N.（3）老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是物体（选填“1”“2”“3”或“4”）的数据，理由是（4）分析表中的有效实验数据，可得出的结论是（5）兴趣小组进行多次测量的目的是20.（10分）小明利用如图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”.甲乙丙（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是若出现图甲所示情况，应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调.（2）如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，记录数据，这样做的好处是.小明继续进行实验，若将乙图中的A、B两点下方挂的钩码同时向远离支点0的方向移动一小格，则杠杆（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）.（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，而改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，若使杠杆仍在水平位置平衡，测力计示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）.21.（12分）如图甲、乙、丙所示是小明进行的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，铜块和木块的大小、形状完全相同.在实验前，小明提出了以下几种猜想.甲乙丙实测物体质量m／kg重力G／N比值0(N·kg-)物体10.2 2.0物体20.24 2.4物体30.34物体40.56 5.6猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.猜想三：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关.（1）要验证猜想一应选择两图进行实验，实验中应用弹簧测力计拉着物块在静止的水平木板上做运动，确保弹簧测力计的拉力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小.（2）在图乙、图丙所示的实验中，把铜块和木块交换位置叠放在一起的目的是使相同，这是为了探究猜想（选填猜想的序号）.（3）为探究猜想三，小明同学用弹簧测力计匀速拉动放置在静止的水平木板上的铜块（如图甲所示），进行了三次实验，实验数据记录如下表所示.次数铜块放置方式铜块运动快慢弹簧测力计示数1平放很慢2N2平放慢2N3平放较快2N 由表中数据可以得出的结论是（4）老师建议小明按照图丁所示的方法改进实验，将弹簧测力计的一端固定，另一端连接放在木板上的物块，用力拉动木板使木板运动，这样改进的好处是（答出一条即可）丁五、计算题（共6分）22．如图甲所示是一种壁灯，图乙是小敏根据壁灯建立的杠杆模型．（g取10N／kg）（1）请在图乙中画出壁灯的重力G的力臂L2．（2）小敏想估算A处螺丝钉受到墙面的力有多大，于是测得OA＝20cm，0到重力作用线的距离为35cm，查阅壁灯说明书得知，壁灯总重4.8kg．请计算螺丝钉受到墙面的力F有多大.甲乙附：参考答案1.脚相互2.形状运动状态作用点3.较重降低4.滑动滚动5.杠杆变大6.定省力7.3158.C9.B10.B11.C12.D13.A14.D15.AC16.17.18.719.（1）天平（或电子秤）（1分）（2）3.4（3）4重力 5.6N 超过了弹簧测力计的量程（4）物体所受重力与质量成正比（5）寻找具有普遍性的规律20．（每空2分）（1）消除杠杆自重的影响，便于直接在杠杆上读取力臂左（2）便于直接在杠杆上读取力臂右端下沉（3）变大21．（除标注外，每空2分）（1）甲、乙匀速直线（1分）等于（1分）（2）压力二（3）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关（4）不需要木板做匀速直线运动，便于操作（或弹簧测力计静止，便于读数）22．（1）如图所示（2分）(2)OA=20cm,OB=35cm壁灯的重力为G＝mg＝4.8kgx10N／kg＝48N（2分）根据杠杆平衡条件可得OAxFA＝OBxG，即20cmxF4=35cmx48N解得F＝FA＝84N（2分）。
九年级物理：《力与机械》单元测验题
九年级物理：《力与机械》单元测验题（卷面总分：85分考试时间：75分钟共4页）一、单项选择题（10×3=30分）1、对下列物体的重力，估计错误的是：（）A．一个苹果的重力大约是1.5 N B．一只鸡的重力大约是15 N C．一本物理书受到的重力大约是30 N D．一个中学生受到的重力大约是500 N2、如下图所示，物体M放在水平桌面上，现通过一动滑轮（质量和摩擦不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N．若在M上加放一物块m可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子的自由端施加一拉力，则F′：（）A．M运动时受到向左的摩擦力B．加放m前，M受到10N的摩擦力C．加放m前，M受到20N的摩擦力D．加放m后，力F′保持10N不变3、竖直上抛的小球离手后，还会向上运动，此时小球受到的力有：（）A．抛出力B．抛出力和重力C．惯性力、重力和空气阻力D．重力和空气阻力4、如下图所示，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计.当物体乙重6 N时，它恰好能匀速下落，若用一个水平向左的力F甲拉物体甲，题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案使其向左匀速运动，下列判断正确的是：（）A．F 甲=6 N B．F甲=12 NC．甲受到的力不是平衡力D．乙受到的拉力大于6N5、如图12—2所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是：（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左的摩擦力6、下列措施中，为了减小摩擦的是：（）A．鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上C．皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”D．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油7、如下左图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重G A的物体，B端挂重G B的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杆重不计则：（）A．G A=G B B．G A＜G B C．G A＞G B D．无法判定8、如下右图所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有：（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．无法判定9、有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图12—5所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒：（）A．粗细两端一样重B．粗端较重C．细端较重D．无法判定10、如下图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是：（）二、填空与作图（填空题每空1分，15题3分。
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初中物理《力和机械》单元测试题
一、选择题
1．如图1所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）
A．ABC是一个省力杠杆
B．D处刀刃较薄，可以增大压力
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
2．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）
A．一个定滑轮
B．一个动滑轮
C．杠杆
D．斜面
3．如图2所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）
A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆
C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆
4．工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图3所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。
其中最省力的方案是（）
图3
5．下列图4所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）
图4
A．动滑轮 B．订书机 C．羊角锤 D．镊子
6．如图5为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。
下列滑轮属于动滑轮的是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．如图6所示，下列杠杆中属于费力杠杆的是（）
8．如图7是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（）
A．1个 B．2个 C．3个 D．6个
9．如图8，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。
则
A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长
C．F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短 D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
10．小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。
他们两人通过如图9所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是（）
A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起 D．两个都拉起
二、填空题
11．某同学在做单臂俯卧撑运动，如图10所示。
他的重心在A点，所受重力为520N，他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为 N。
12．如图11所示，杆秤秤砣的质量为0．1千克，杆秤的质量忽略不计。
若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0．05米、0．2米，则被测物的质量为_________千克。
若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_________被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
13．某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。
当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于（填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”），它是一个（填“省力”或“费力”）的机械。
14．如图12是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F 的大小至少是 N．
15．在电视剧《三国演义》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。
它是一个杠杆。
要把石块抛出去，图13中作用在A点的力沿方向最小（填a、b或c）。
三、作图与实验题
16．如图14所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆。
请在示意图上画出F1和F2的力臂。
17．如图15所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：
（1）在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；
（2）钓鱼竿属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
18．画出图16中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。
19．如图17所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1阻力F2和动力臂L1。
20．如图18甲所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。
请在图丙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2。
21．如图19所示，在一次野外活动中，某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹前时。
两种方式中哪种更轻便、更合理？请从物理学的角度说明理由。
22．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
图20
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图20（甲）所示。
为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左”或“右”）。
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第________组实验更好，理由是_____________________________________。
23．如图21所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。
这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。
他这样得出的结论是否合理？；为什么？。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图22所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是：。
四、计算题
24．某建筑工地用如图23所示的简易滑轮组将重4000N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知每个滑轮重100N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计，若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N，求：
（1）提升一次砖的最大重力；
（2）提升一次砖时滑轮组的最大机械效率；
（3）若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做多少额外功。
25．如图24所示，杠杆在竖直向下的拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：
（1）若不计杠杆自身重力和摩擦，求拉力F的大小；
（2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率。
26．小华和他的兴趣小组利用如图25所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1．5m，重物上升0．5m，已知该滑轮组的效率为70％（g取10N/kg）。
（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起重物的质量是多少？。