校园景观设计案例分析
大学校园规划案例实例分析
教育和研究设施得到 了更新和扩展，满足 了学术发展的需求。
05 案例四：清华大学校园规划
历史与发展
1
清华大学成立于1911年，是中国著名的综合性大 学之一，其校园规划经历了多个阶段的发展。
2
在20世纪50年代，清华大学进行了大规模的校园 扩建，重点建设了教学楼、实验室和图书馆等基 础设施。
3
近年来，随着城市化的加速和高等教育的发展， 清华大学再次进行了校园规划，以适应新的发展 需求。
背景
随着高等教育的发展和普及，大学校 园规划面临着诸多挑战，如空间需求 的增长、环境保护意识的提升以及校 园文化传承与创新等。
案例选择标准
A
典型性
选择的案例应具有一定的代表性，能够反映当 前大学校园规划的普遍问题与趋势。
多样性
案例应涵盖不同类型的大学，如综合性大 学、理工科大学、文科大学等，以便更全 面地了解校园规划的特点。
功能分区与交通组织
明确校园功能分区，优化交通组织， 提高校园运行效率。
地域特色与文化传承
在规划中融入地域特色和文化传承， 打造具有特色的校园文化。
08
结论与建议
主要结论
规划理念先进
大学校园规划应注重生态、人文 、科技等方面的融合，营造开放
、包容、创新的校园环境。
功能分区明确
校园内各功能区域应明确划分 ，便于教学、科研、生活等不 同活动的开展。
与周边社区的互动与融合，推动了地区经济 的发展和科技创新的进步。
D
案例三：麻省理工学院校园规
04
划
历史与发展
01
1865年建校，是美国最古老的高科技研究型大学之一。
02
校园经历了多次扩建和改造，以适应科技和学术发展的需求 。
校园微地形
分体现自然风貌。大自然 是最美的景观，结合景点 的自然地貌进行地形处理， 使人备感亲切。
2．以小见大，适当造景。地形在高度、 大小、比例、尺度、外观、形态等 方面的变化可形成丰富的地表特征， 在较大的场景中需要宽阔的绿地、 大型草坪或疏林草地来展现宏伟壮 观的场景；在较小的区域内，可以 从水平和垂直两位空间打破整齐划 一的感觉，通过适当的地形处理， 创造更多的层次。
草坪
四、功能结构
一、运动区 两个排 球场可供师生进行锻 炼身体，运动享受。 二、休闲区 一个小 型雕塑景观广场，中 国红的旋风螺旋，代 表着一种正气之风。 三、景观区 主要是 以植物树阵，石头阵 为主要景观。 四、生态区 把桂花 树作为一种游园的生 态树种。
五、道路交通
该游园地形高低起伏， 设置笔直的游园小路， 但也属于通而不畅的 特点，小路比较发达， 师生在其中漫步交谈 道路系统简洁明快， 符合学生的学习生活 要求绿地系统内道路 应简洁明快，不宜搞 曲径通幽，
1生态功能增加地表面积增加植物量调节小气候调解区域温湿度2美学功能引导视线空间划分3游憩功能一区位分析二现状分析三设计构思四功能结构五道路交通六景观绿化七优秀案例八总结分析一区位分析绿地位于商丘师范学院南门入口处实验组团楼与行政办公楼之间的呈l形地块面积约10100平方米是规则性地块绿地是一块公共场地背面是欧式风格的实验组团教学楼南面是学校行政办公的现代楼房东西两侧皆是公共绿地a该绿地师生可参与性极低缺乏植物造景结构过于单一化植物种类较少
校园微地形景观设计
前言
微地形：是采用人工模拟 大地形态及其起伏错落 的韵律而设计出有起伏 变化的地形，其地面高 低起伏但起伏幅度不太 大。
作用：微地形在园林景观中 由于用地规模较小，而且 多以人工改造后的地形为 主，在园林绿化、公园绿 化及居住绿化中越来越广 泛的被应用
幼儿园户外绿化布置案例分析
幼儿园户外绿化布置案例分析幼儿园户外绿化布置案例分析近年来，人们对环境和绿化越来越关注，尤其是对于幼儿园这类儿童生活和学习环境的要求更高。
环境卫生和绿化程度不仅影响幼儿的身体健康，也对幼儿的情感、智力和身体发展产生影响。
本文将介绍一所幼儿园的户外绿化布置案例，以帮助更多的幼儿园拓展美丽的户外环境。
案例背景：该幼儿园位于一个大型社区内，总占地面积为10000平方米，建筑面积约为2000平方米，该幼儿园共分为三个区域：教学区、活动区和休闲区，户外环境比较复杂。
案例分析：1. 教学区教学区是孩子们学习知识的地方，它应该是环境最优美、最宁静的地方。
在该幼儿园的教学区，绿化管理非常到位，每个班级门口都设有绿化景观，并且每个班级都种有不同的植物，植物的形状和颜色各不相同，令孩子们的视觉感官更加丰富。
班级门口的花坛里点缀有各种花卉，花坛的形状也不同于常规的四方形，采用了更具创意的造型，形式多样、清新别致。
在花坛的离地高度上也花了很多心思，让小朋友能够更清晰的观察植物的不同部位。
2. 活动区活动区是孩子们身体锻炼和增加互动的地方，氛围愉悦、活力四射。
该幼儿园的活动区域设置非常合理，大面积的绿化区域减轻了校园硬质地面给孩子们的压迫感，活动区内种植了很多大面积地较为厚实的草坪，让孩子们有了更多的活动安全保障。
一些花坛散布在场地周边，给整个场地带来生气和绿意，让孩子们能更加放松地玩耍。
3. 休闲区休闲区是孩子们放松心情、接触自然的地方，最重要的是要塑造一个安全、和谐、无压力的环境。
该幼儿园的休闲区全部绿植为主，树木很多，种类也较为多样。
在该幼儿园的休闲区里，有一部分树木是比较成熟的大树，这些大树的密度以及高度足以为孩子们提供遮阳的同时不会强制性增加儿童无聊的心理压力，种植区的草坪造型、颜色和观感设计给人一种亲近自然的感觉，孩子们在这里玩耍也更具放松感染力。
总结：该幼儿园户外绿化布置案例给予孩子们一个既有学习又有锻炼的良好环境，具有丰富的自然配合和对孩子们学习、健康和搭建互动平台的必要性，非常值得其他幼儿园借鉴和参考，以搭建一个优美的环境支撑科学合理的办园理念。
《校园规划案例分析》PPT课件
建筑与山水的自然融合，
人的活动与校园景观的和谐共生。
鸟瞰模型
心得体会
（一） 山东艺术学院新校区的规划设计充分反映地方特点与专业 特色，继承了历史文脉，新校区的校园规划解读了场地的基础元素， 形成“青山碧水，凤笙和瑞”的校园空间“和谐、协调” 之意，笙的造型优美，古代称为“凤翼”，暗合其形，校园整体结构 舒展典雅。新校区“依山而筑、临水而居”，最大限度地融合了学习 生活休闲空间与景观生态空间, 有助于在校园中形成一种沉静优雅的 气质与文化生活情调。 所以我们在做规划时，也必须多了解我们规划地区的历史、文 化等多方面的知识，一方面人们可以接受并很快的融入我们的规划之 中，同时这对我们规划的一个方向也有很好的借鉴作用。就像长江大 学新校区的规划，我们就可以考虑石油方面的一些规划意向，以及如 何与荆州这座古城照应，同时也反映好时代的变迁。
（二）有关山东艺术学院图书馆
• 山艺图书馆位于山东艺术学院 长清新校区总体规划的核心部位。 是学校信息、文教、科研服务的重 要基地。该项目总建筑面积约2万 平方米，集图书馆、美术馆为一体。 长清地区本来就风景如画，而 艺术学院所在位置更是青山环绕、 绿树成荫。其中，图书馆的位置， 是校园的中心，从所有邻近的地方 都能看到它。这座建筑物的独到形 状是根据这样一个纲要来设计的： 它需要紧凑而合理地组织安排，各 部分之间的关系是合适的，并且在 读者和工作人员的场所都要有日光。 它要遵循校园中的两条重要的轴线， 还要考虑到校园的远期发展而表现 出高雅的艺术气息空间的同一性和 种种步行者的感受。另外，同所有 其它的类似建筑一样，这座图书馆 在校园中的象征意义要与它的实际 性质同等重要。
• 功能设计
•
分。 首层是美术馆的展览、对外培训、图书馆的后 勤以及展示空间的组合。图书馆的报告厅也设置于 这一层。由于立体交通体系的存在，图书馆的主体 人流——读者被安排到了二层的中心平台，所以首 层的交通和功能体系非常顺畅。建筑临近教学区的 北侧布置报告厅入口，利于学生使用。在报告厅入 口的两侧分别是美术馆的展览和培训；一层的中间 布置报告厅，与展示相结合有利于高峰期的大量人 流使用；在建筑的南侧设置图书馆的后勤部分，使 其入口避开校门和教学区的集中人流，减少后勤对 其他功能的干扰。 二层的中心广场是图书馆的读者人流的集散地， 这层设置了图书馆的读者入口和总服务台，在中心 广场的东北侧和西南侧两个次入口，同时在校区主 轴线上的视觉通廊将多媒体阅览和视听室独立开来， 方便管理和使用。在靠近中心广场外围布置采光带， 并在阅览室的内侧设计直通一层的共享及交通空间， 使二层的功能与一层的展示在空间上联系起来，丰 富了室内外的空间层次，解决了大进深造成的一系 列通风和采光问题。 三层的美术馆与图书馆在交通组织上完全分开， 在这里利用了屋顶采光设置了创作室及名家工作室， 建立了一个相对独立的艺术创作空间。图书馆设置 了音乐和美术阅览，并在共享空间即“光内蕊”的 内侧临近中心广场的地方设置了公共交流空间，这 里与阅览室之间被“光内蕊”共享空间分开，减少 了交流休憩活动对阅览室的影响，使图书馆真正成 为人们汲取知识和交流知识的场所，完善了图书馆 的使用功能 四层除了布置了综合阅览室和样本阅览室以及 文献储备库以外，在三层交流区的基础上还增加了 室外的交流空间。在临近两个阅览室的地方设置了 两个屋顶花园，顶部在不影响天井采光的基础上以 玻璃天棚覆盖，供读者休息讨论使用。 这座建筑的功能主要包括图书馆和美术馆两部
大学校园公共空间改造设计方案 ——以浙江大学紫金港校区为例
Design 设计, 2018, 3(2), 44-52Published Online June 2018 in Hans. /journal/designhttps:///10.12677/design.2018.32008Reform Design of Public Space in ZijingangCampus, Zhejiang UniversityYuan Sun1, Fangyuan Chen1, Wenxuan Sun21College of Civil Engineering and Architecture, Zhejiang University, Hangzhou Zhejiang2The School of Humanities, Zhejiang University, Hangzhou ZhejiangReceived: May 28th, 2018; accepted: Jun. 12th, 2018; published: Jun. 19th, 2018AbstractIn the view of the users of Zijingang Campus of Zhejiang University, the authors probe into the problems and shortcomings of the public space with practical experience, observation and prac-tical needs of daily life and learning. Also, with screening the different scales of the reform object, we try to put forward corresponding solutions, in order to bring students better environment of learning and living. In the case of possible circumstances, the transformation scheme and the cha-racteristics of the results should be promoted.KeywordsUniversity Campus, Public Space, Reform Design大学校园公共空间改造设计方案——以浙江大学紫金港校区为例孙源1，陈方圆1，孙文瑄21浙江大学建筑工程学院，浙江杭州2浙江大学人文学院，浙江杭州收稿日期：2018年5月28日；录用日期：2018年6月12日；发布日期：2018年6月19日摘要笔者站在浙大紫金港校区使用者的角度，结合日常生活、学习的实际体验、观察和切实需求，探究大学校园中公共空间存在的问题和不足。
场地设计案例分析PPT课件
精选PPT课件
19
场地要素3--植物
• 该场地的树种主要以当地的榆树和槲树为 主，榔榆树林彼此交叠的树冠挡住休斯顿 的骄阳，形成良好舒适的冠下空间；两侧 高大的槲树林整齐对称，很有秩序感。
精选PPT课件
20
场地要素4--设施
• 花园内的照明提供了安全感，因此学生们 不分白天夜晚都喜欢来此学习和社交。夜 间的漫水槽为花园带来别样的味道。 可以 移动的桌椅随意的摆设在树林间，学生和 游客可以自由的组合。
精选PPT课件
34
总结
• 1校园内部场地的设计应该尽可能的保证行 为的直达性，不要太过蜿蜒曲折；
• 2要考虑到校园与周边环境如商业街等的结 合，不能只把场地设计作为校园的一部分；
• 3保证场地设计的趣味性，可以通过地形塑 造、构筑物摆设等来实现。
精选PPT课件
35
谢谢
精选PPT课件
36
• 教学楼入口大厅正前方是圆形 水池和与水池相接的木质长椅， 为人们在水边放松休息创造了 条件。水从黄铜制成的仿竹管 滴落到设置在池边的水钵里， 再从水钵像线一样落入水池， 激起层层涟漪，强调了安静的 环境。水池表面成了映照云与 光的变化、树影的镜子，给庭 园带来了视觉上的宽阔感。池 中的水以长椅的止步石为界， 滴落在近前。
设计弱化了学校的超高层建筑在
市郊地区的突兀性，使学校变为
一个学习与交换想法的休息场所
。
精选PPT课件
30
特色2中央花园
• 设计的第二大特色是连接东西部的中央花园，和东 部未来要修建绿色的活动中心公园。为了达到学校 要求的户外座椅与开放式景观，设计师们在该公园 中加入了许多特别的几何形状设计元素：梯形花园、 圆锥形花园以及在金字塔形花园中的三维立体广场， 这些花园每一个都在与紧邻的大楼之间园路上配备 了座椅。
中学建筑设计案例分析--希腊中小学综合体
$
目录
一.基地概况
$
二.技术参数 三.总平面布局 四.建筑分析 五.小结
重点案例:希腊中小学综合体
$
一.基地概况:
1.区位分析:综合体坐落在希腊Xanthi城以南10公里一片优良 的农田中，在环境中很醒目.一共有6200平方米的室内呾 有屋顶的室外空间，基地面积是67000平方米。可以容纳 500名学生。 2.外部环境:综合体处于郊区,环境静谧.注意到其南部依山,并 且地势平坦,植被单调,考虑其低矮的建筑尺度及多彩的外 表可能不此有关,可以不环境形成对比,使建筑突出而又丌 突兀.
重点案例:希腊中小学综合体
2.交通组织:学校只有一个入口,位于东北 临街边界线上,入口处即为一个圆形的 停车地带,笔者认为丌太妥当,人行呾 车行区域没有很好地区分.校内主要道 路为环绕校园边界的一条道路,为车行 道,在道路旁为丌同的建筑集团设置了 停车场地,便于到达各组建筑,但也存 在停车过于分散的问题,车流不人流交 叉的几率会提高.
$
希腊中小学综合体
3.公共空间 学校主要的公共空间 为基地中央将所有 建筑联系起来的广 场.由于周围的建筑 物高度丌高,光照应 当是十分充裕的.虽 然被建筑包围,却丌 会有压抑的感觉,通 透的廊道让远山成 为画中景象,视觉感 受十分丰富.
$
重点案例:希腊中小学综合体
4.景观绿化 学校坐落于一片开阔平坦的农田 中,植被并丌丰富.绿化较为简单, 主要是草坪,偶有盆栽呾较低矮的 树木点缀,但主要还是草坪,这可能 不当地的土壤条件呾气候等因素 有关,总之结果是空间变化丰富的 建筑主体成为当之无愧的主角.
$
希腊中小学综合体
$பைடு நூலகம்
校园场地改造案例分析报告
效果展示与数据分析
场地使用率提升
改造后，场地使用率较改造前提升了XX%，表明改造措施有效地提高了场地的吸引力。
活动丰富度增加
改造后，场地上举办的活动类型和数量均较改造前有明显增加，显示出改造为校园文化建 设带来了积极影响。
师生满意度提高
根据问卷调查结果，师生对改造后场地的满意度普遍提高，其中满意度达到“非常满意” 的比例较改造前增加了XX%。
促进学生全面发展
多样化的活动场所可以为学生提供更多展示自我、锻炼能力的机会， 有利于学生的全面发展。
06
未来展望与建议
未来发展趋势预测
智能化改造 随着科技的进步，校园场地改造将更加注重智能化发展， 如引入物联网、大数据等技术，实现场地使用情况的实时 监测和智能化管理。
绿色环保理念 未来校园场地改造将更加注重绿色环保理念，采用环保材 料，降低能耗和排放，提高场地的环保性能。
提升师生幸福感 优美的校园环境可以提升师生的幸福感和归属感， 有利于形成积极向上的校园氛围。
对校园文化建设的贡献
传承校园文化
通过场地改造，可以保护和传承学校的历史文化遗产，弘扬学校的 办学理念和精神文化。
营造文化氛围
改造后的场地可以成为校园文化活动的重要载体，如举办文化节、 艺术展览、学术讲座等，营造浓厚的文化氛围。
04
改造效果评估及数据分析
评估方法介绍
问卷调查法
通过向校园内师生发放问卷，收集他们对场地改 造前后的使用感受实地观察，记 录场地使用状况、设施维护情况等信息。
数据对比法
将改造前后的场地使用数据进行对比，分析改造 对场地使用效率、活动丰富度等方面的影响。
03
改造方案设计与实施
设计理念与原则
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园景观设计案例分析
校园景观设计是为了提升校园环境的美观性、舒适性和功能性，使学生及教职员工能够愉快地学习、工作和生活。
下面将对某校校园景观设计案例进行分析。
该校校园景观设计案例位于城市郊区，占地面积较大，设计面临的主要问题是如何改善校园环境的氛围、提供多样性的活动区域以及创造宜人的休闲空间。
首先，在校园的入口处设置了一个大型的花坛，花坛中种植了各种花卉和绿植，并利用夜间照明系统为其增加了夜间的视觉效果，从而为进入校园的人们营造了一个欢迎的氛围。
其次，校园内的主要道路采用了大面积的铺砖地面，使其更加宽敞、平整，方便学生和教职员工之间的交流和出行。
在道路两侧设置了树木，以增加校园的绿化率、减少热岛效应，并为行人提供阴凉的休息区域。
此外，校园内的活动区域分为多个不同的功能区域，包括运动场、瑜伽场、健身区等。
这些区域通过合理的布局和道路设置，既保证了各自的独立性，又能够便捷地连接在一起，方便学生和教职员工进行各类活动和运动。
另外，校园内还设置了多个休闲区域，供学生和教职员工放松身心。
这些休闲区域包括靠近图书馆的阅读座位区、湖边的草坪和椅子、还有一个小型花园等。
这些休闲区域通过独特的景观设计和配置，为校园的活力和宜居性增添了一份温馨和舒适。
总体而言，该校校园景观设计案例通过合理的规划和配置，充分考虑了校园环境的美观和功能性，并通过丰富的景观元素和活动区域的设置，创造了一个宜人、多样化的校园环境，满足了学生和教职员工的需求，为校园的发展和生活提供了良好的支持。