广告设计的基础理论知识
《广告设计》课程标准
《广告设计》课程标准一、课程简介广告设计是一门综合性学科，涉及美学、传播学、市场营销等多个领域。
本课程旨在培养学生的广告设计技能，使学生能够根据市场需求，运用创意和设计技巧，制作出具有吸引力和感染力的广告作品。
二、课程目标1. 掌握广告设计的基本原理和方法，包括广告创意、色彩搭配、版式设计等；2. 了解广告市场的需求和趋势，能够根据市场需求制定广告设计方案；3. 具备独立进行广告设计的能力，能够独立完成平面广告、视频广告等不同类型广告的设计任务；4. 培养团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成广告项目。
三、教学内容与要求1. 基础知识：介绍广告设计的基本概念、原理和方法，包括创意、色彩搭配、版式设计等；2. 市场分析：分析广告市场现状和发展趋势，了解不同类型广告的市场需求；3. 创意设计：培养学生独立思考和创新能力，激发创意灵感；4. 素材搜集：要求学生收集和整理与广告主题相关的素材，包括图片、文字、视频等；5. 制作与发布：指导学生使用相关软件进行广告设计，包括Photoshop、Illustrator等，并掌握广告发布渠道和技巧；6. 团队协作与沟通：培养学生团队协作和沟通能力，要求学生在团队中发挥各自优势，共同完成任务。
四、教学方法与手段1. 采用案例教学，通过分析成功广告案例，让学生了解广告设计的思路和方法；2. 实践操作，要求学生独立完成广告设计任务，培养实际操作能力；3. 小组讨论，鼓励学生交流想法和创意，培养团队合作精神；4. 利用多媒体教学资源，包括课件、视频等，丰富课堂教学内容。
五、课程评估1. 平时作业：包括课堂练习、案例分析、小组讨论等，占总成绩的30%；2. 期末考试：包括设计作品评分和课堂表现评价等，占总成绩的50%；3. 其他形式：学生参加比赛、实践项目等，根据表现给予额外加分。
六、教材与参考资料1. 相关的专业书籍、教材和学术论文；2. 知名广告公司的案例集和设计作品；3. 网络资源：广告设计相关的网站、论坛和博客等。
广告设计师考试内容
广告设计师考试内容
广告设计师考试通常分为两个部分：理论考试和实际操作考试。
理论考试主要考察广告设计师对广告设计的基本理论知识和流程的掌
握程度；实际操作考试则主要考察广告设计师的实际操作能力和创意
能力。
在广告设计理论考试中，考生需要掌握广告策略、目标受众群体、设计元素和技术等方面的知识。
首先，考生应该了解广告设计的最基
本的原则，比如视觉层次、对比度、配色等，并且要熟练掌握广告设
计所需的软件和工具。
其次，考生还应该对目标受众群体进行充分的
分析，确定广告的目标和定位，制定适合的广告策略。
最后，考生应
该掌握广告设计流程的各个环节，包括创意、构思、设计、排版等，
以能够更好地进行广告设计。
在广告设计实际操作考试中，考生需要展示他们的设计能力和创
意思维。
考生的设计作品应该具备创意性、视觉美感和专业性。
考生
应该注意设计作品的布局、色彩搭配、字体排版等细节，以确保广告
的视觉效果和传递的信息清晰度。
同时，考生还应该将自己的设计作
品上交给评委进行评分和评价，并在评价中寻求改进的意见和建议。
对于考生来说，除了掌握理论知识和实际操作能力之外，还应该
注重实践和积累。
多进行设计实践，不断提升自己的技术和创意能力，积累设计经验和案例，这样才能够在广告设计领域有优秀的表现和成就。
总之，广告设计师考试是一项涉及广泛的综合性考试，需要考生具备扎实的理论知识和优秀的实践操作能力。
希望广告设计师考生能够在学习和实践中不断提高自己，成为行业中的佼佼者。
广告设计基础教学大纲
《广告设计基础》教学大纲（本大纲适用广告设计与制作专业）一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是我校广告设计与制作专业开设的专业必修课程之一，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。
本课程以广告设计的创意、表现为基本内容，以广告设计语言为主要研究对象,传授实用的广告设计的基本技能。
课程的任务：通过本课程的学习，要求学生正确理解设计的概念，设计与美术及工艺美术的区别,广告设计的基本方法、原则，掌握广告设计的基本技能。
《广告设计基础》是广告专业学生必修的专业课程，他与广告专业的其他课程有着密切的关系。
《广告学概论》、《广告创意与策划》、《广告摄影》等课程是本课程的基础，本课程并与《广告文案》、《广告媒介分析》相互衔接配合。
二、课程目标设置本课程，是为了使学生能够掌握广告设计的基本概念，设计（Design）概念的由来及其发展，广告设计的基本特征，各种不同的平面广告设计语言的特点,各种应用广告设计形式的区别和共同点，基本计算机辅助设计软件的应用，广告设计的正确程序，及现代出版印刷知识。
三、教学时间分配教学内容学时理论实践合计一、广告设计基础理论和基本技能44 0 44二、广告媒介形态、表现形式和设计方法18 2 20三、广告设计与制作手段 4 4 8四、机动 4合计60 12 72 四、教学内容和要求五、考试考核方式考核形式：平时考核与本课程结束后闭卷考试相结合。
成绩计算：平时考核与本课程结束后考试按3：7的比例计算总成绩.六、教材与参考书教材：《广告设计基础》，卢小雁,丁建辉主编，浙江大学出版社,2008年参考书：《广告设计基础》，崔生国主编，上海人民美术出版社，2008年。
广告学专业(独立本科段)《广告设计基础》考试大纲
２ ２ 第４ ０年 期 ０
福建自学考试
● 大 纲专 递
二 、 核 知 识 点 考
１西 方 遗 型 艺术 的 特 点 厦 羡 惠
特 征
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《 管 针基蕾 广 设 石》
２ 隶 方 追 型 艺 术 的 特 点 厦 羡 感
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三、 考核要求
１ 记 ： 形语 言的 优 势 识 囝
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¨ 教材 ： 广 告视 觉设 计 基 《 础 》 罗萍 蝙 著 ． 海 东方 出版社 ． 上
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第八章
立体设计基础原理
本 章 节 作 一般 必要 的 了解
第五章 技法
一
平面 设 计基 本表 现
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三、 考核要求
１识 记 ： 均 衡 黄 金 分割 节
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题 型 示伪
一
广告学的主要知识点
媒介策划指在广告活动推出之前，针对媒介的选择，媒介的刊播时间，广告量在各媒介上的分布等做的通盘性计划。
媒介产业化是意识形态的媒介向产业经营的媒介转化的过程媒介营销是指通过一定的营销手段将媒体产品，如节目、广告时段、位置，销售出去并获取利润回所的过程。
媒介目标即确定具体的媒介发布目标，包括到达目标受众，确定发布的地理范围，明确讯息力度或针对目标受众的广告总量。
媒介掮客指购买或承揽媒体的版面，再卖给广告主赚取其间的差价的广告代理者。
媒介购买即购买排期指定的电子媒介时间和印刷媒介版面。
电视家庭户是对某个市场内拥有一台电视机的家庭的估算数字。
公式：受众分布率=接触该新闻媒介的受众人数/媒介覆盖范围内的人口总数×100%受众接触新闻媒介兼容率受众接触新闻媒介兼容率，是测定该地区多种新闻媒介是否均衡发展的指标，兼容率高，说明多种新闻媒介能得到比较均衡的发展，公式：受众接触新闻媒介兼容率=该地区受众接触多种新闻媒介人数/该地区总受众数×100%受众喜爱率受众喜爱率=最喜欢A媒介（节目）的受众人数/接触A媒介（节目）的受众人数×100%毛评点为由一表列的特定个别广告媒体所送达的收视率总数，公式：GRPS=平均收视率×节目播放次数。
视听众暴露度全部广告暴露度的总额。
暴露频次为个人（或家庭）暴露于广告讯息的“平均”次数。
地理性瞄准指在品牌表现出强劲购买趋势的地区发布广告的做法。
讯息力度指媒介载体在一次排期中提供的广告讯息总数或亮相机会。
总印象数指媒介计划中整个媒介投放的亮相总次数。
到达率指目标受众中在指定时段内至少接触过一次媒介载体的个人或家庭数目，经常用百分数表示。
频次指目标受众在指定时间段内（通常为一个星期或一个月）接触媒介载体的人均次数或户均次数。
覆盖面指的是媒体所能达到的传播范围。
覆盖率指的是在媒体传播范围内，能够接触媒体信息的人数占全体人口的百分比。
触及率也叫净受众率，指的是在媒体覆盖范围内，实际上接触媒体信息的人数所占该范围总人口的百分比。
广告设计与创意知识点大全
广告设计与创意知识点大全01.民国时期中国最早的专业广告公司主要集中在【上海】解析：（鸦片战争以后，特别是20世纪30年代初到抗日战争前夕，是我国平面广告发展的鼎盛时期。
在这一时期，广告媒介更为发达、广告形式更为多样、平面广告创意与设计表现更为艺术、广告公司业务更为专业化，所有这些都生产和发展于20世纪30年代后被称为〃十里洋场〃的〃大上海〃。
可以说旧中国上海的广告业，是我国广告从传统走向现代的转折点，是我国近现代广告发展的缩影与见证。
02.下列哪项不是测定广告的传播效果？【销售效果】解析：销售效果是发布广告后获得的实际效果，而非测定广告的传播效果。
03.提出〃ROT〃创意原则的杰出广告人是【伯恩巴克】解析RO1理论的基本要点是好的广告应具备三个基本特质相关性、原创力和冲击力。
相关性是指广告必须与商品、消费者、竞争者相关。
找出商品最能满足消费者需要的利益点，这是相关性的要旨。
04.视觉语言中最简洁的形态是【点】解析：点是视觉传达的原生要素，是视觉语言中最简洁的形态。
05.在广告市场活动中，居于主导地位和提出发布广告活动的是【广告主】解析：广告主是为推销商品或者提供服务，自行或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或者个人。
它是市场经济及广告活动的重要参与者，它的主体是资格自身组织形态有密切关联。
06.以下哪一种不属于商业性广告？【公益广告】解析：公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计广告；是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任，表明自己追求的不仅仅是从经营中获利，而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告，它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。
它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。
07.激起消费者的怀旧或向往的情感共鸣，诱发消费者对商品购买动机的是【感性广告】解析：感性广告又称感性诉求广告，指在广告中融入亲情、爱情、友情等情感，通过赋予商品生命力和人性化的特点，激起消费者的怀旧或向往的情感共鸣，从而能诱发消费者对商品的购买动机的广告。
网络广告基础知识
一、什么是网络广告通俗的讲，网络广告是指广告主利用一些受众密集或有特征的网站以图片、文字、动画、视频或者与网站内容相结合的方式传播自身的商业信息，并设置链接到某目的网页的过程。
二、网络广告的主要形式1.网幅广告(包含旗帜广告、按钮广告、通栏广告、对联、游标、巨幅/画中画广告等)网幅广告是以GIF、JPG、Flash等格式建立的图象文件，定位在网页中用来表现广告内容，同时还可使用Java、Javascript等语言使其产生交互性，用Shockwave、视频等工具增强表现力。
传统展示型广告，在高流量的页面上，与高点击的版块内容相结合，内容带动广告，提高网友对广告的关注度，以达到高曝光、高点击的传播效果。
2.文本链接广告文本链接广告是以一行文字作为一个广告，点击后可以进入相应的广告页面。
这是一种对浏览者干扰最少，但却较为有效果的网络广告形式。
有时候，最简单的广告形式效果却最好。
3.电子邮件广告电子邮件广告具有针对性强（除非你肆意滥发）、费用低廉的特点，且广告内容不受限制。
特别是针对性强的特点，它可以针对具体某一类符合广告主要求的特定属性的用户发送特定的广告。
4.赞助赞助式广告的形式多种多样，通常是广告主根据其自身的产品特点，对于某个频道或专题进行冠名或者特约报道式的商业合作。
在传统的网络广告之外，将承载网站内容品牌与广告主的企业、产品形象有机结合，给予广告主更多的选择。
包括专题赞助、栏目赞助、栏目条赞助等形式，利用和相关内容潜在的联系，使网友在浏览的过程中，品牌不断曝光，从而使网友印象深刻，品牌形象深入人心，实现品牌传播的最大化。
5.富媒体广告（Rich Media）一般指综合运用了FLASH、视频和Javascript等脚本语言技术制作的，具有复杂视觉效果和交互功能的网络广告。
富媒体广告的特点在于：◆富媒体广告通常尺寸比较大，通过视频或者交互的内容播放可以容纳更多的广告信息，甚至可以让受众不需要点击到广告主网站上即可了解广告主的企业及产品的详细内容；◆富媒体广告自身通过程序语言设计就可以实现游戏、调查、竞赛等相对复杂的用户交互功能，可以为广告主与受众之间搭建一个沟通交流平台。
广告学专业课程
广告学专业课程广告学是现代市场营销中非常重要的一个领域，它是一个涉及到多个学科的综合性学科。
广告学专业旨在培养全面发展、具有一定创造力和创新精神的广告人才。
在这篇文章中，我们将介绍广告学专业的课程设置。
一、基础课程广告学专业的基础课程主要包括广告制作、广告心理学、市场营销、品牌管理等课程。
这些课程主要针对广告学专业的基础理论知识，旨在为广告学专业打下基础。
1.广告制作广告制作是广告学专业的重要课程之一，它主要涉及在设计和制作广告中需要掌握的知识和技能，包括广告设计原理、视觉传达、摄影技巧等方面的知识。
广告制作是广告创意的重要基础，它的学习和掌握对于后续的广告实践极为重要。
2.广告心理学广告心理学是研究广告对大众心理产生影响的学科。
广告学专业的学生需要通过学习广告心理学，了解广告对人们的心理产生的影响，从而更好的理解营销策划中广告的位置和作用。
广告心理学主要包括消费者心理学、品牌心理学、广告评价、广告效果等方面的知识和理论，它对于广告学专业的学生来说是一门非常有用的课程。
3.市场营销市场营销是广告学专业必修课程之一。
这门课程旨在让学生了解市场营销的基本理论，并能够运用这些理论来进行广告创意策划、市场营销方案设计等工作。
市场营销主要包括市场营销理论、市场分析、消费者行为学等方面的知识和理论。
4.品牌管理品牌管理是广告学专业必修课程之一。
这门课程旨在让学生了解品牌管理的基本理论，并能够掌握品牌策划、品牌推广、品牌维护等方面的知识和技能。
品牌管理对于广告人来说是非常重要的课程，它能够帮助学生更好的理解品牌对于企业发展的重要性，并能够通过品牌策划、品牌推广等工作来推动企业的发展。
二、拓展课程除了基础课程之外，广告学专业的学生还需要修读一些拓展课程。
这些课程包括广告营销实践、数字营销、文化营销等，旨在培养学生的广告实践能力、创新思维能力和团队协作能力。
1.广告营销实践广告营销实践是广告学专业非常重要的一门课程。
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广告设计的基础理论知识
广告设计的基础理论知识
第一章广告概说
当社会发展到商品流通的时期，为了促进商品的推广流通，一门宣传和推广商品的学问兴起，它就是广告学。
广告的产生和发展，已有悠久的历史。
它是阶级社会里产业分工的必然产物，是人类社会发展到一定阶段、社会生产达到一定水平之后，人们从事商品买卖和物质交换的辅助手段。
因此，可以这么说，广告伴随着商品的出现而出现，并随着商品经济的发展而发展。
无论在社会主义条件下，还是在资本主义条件下，广告都有存在的必然性，占有其应得的位置，并发挥对经济发展的刺激促进作用。
仅就这一点而言，广告作为一种手段，并没有阶级或社会制度的区别，只是在具体运用时，才带有阶级或社会性质的色彩。
随着商品经济的发展，广告将受到人们高度的重视。
广告必将对促进商品经济发展、方便人们的生活发挥巨大的作用。
第一节广告的概念
一、广告的定义
所谓广告，从汉语的字面意义理解，就是“广而告之”，即向公众通知某一件事，或劝告大众遵守某一规定。
但这并不是广告的定义，而是对广告的一种广义的解释，说明广告是向大众传播信息的一种手段。
从狭义解释，广告则是一种付费用的宣传。
广告一词，据考证是一外来语。
它首先源于拉丁文AdA verture，其意思是吸引人注意。
中古英语时代(约公元1300—1475年)，演变为Advertise，其含义衍化为“使某人注意到某件事”，或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。
直到17世纪末，英国开始进行大规模的商业活动。
这时，广告一词便广泛地流行并被使用。
此时的“广告”，已不单指一则广告，而指一系列的广告活动。
静止的物的概念的名词AdverA tise，被赋于现代意义，转化成为“Advertising”。
广告的定义甚多：
我国1980年出版的《辞海》给广告下的定义是：“向公众介绍商品，报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式，一般通过报刊、电台、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈列的形式来进行。
”
中国大百科全书出版社出版的《简明不列颠百科全书》对广告的解释是：“广告是传播信息的一种方式，其目的在于推销商品、劳务，影响舆论，博得政治支持，推进一种事业或引起刊登广告者所希望的其他反应。
广告信息通过各种宣传工具，其中包括报纸、杂志、电视、无线电广播、张贴广告及直接邮送等，传递给它所想要吸引的观众或听众。
广告不同于其他传递信息形式，它必须由登广告者付给传播信息的媒介以一定的报酬。
”
美国小百科全书的解释是：“广告是一种销售形式，它推动人们去购买商品、劳务或接受某种观点。
广告这个词来源于法语，意思是通知或报告。
登广告者为广告出钱是为了告诉人们有关某种产品、某项服务或某个计划的好处。
”美国人格林沃尔德在1973年出版的《现代经济词典》一书中，对广告一词作了如下解释：“广告是为了达到增加销售额这一最终目的而向私人消费者、厂商或政府提供有关特定商品、劳务或机会等消息的一种方法。
它传播关于商品和劳务的消息，向人们说明它们是些什么东西，有何用途，在何处购买以及价格多少等细节。
”
广告的广义定义，有各种说法。
例如，美国《广告时代周刊》在1932年曾经征求广告定义，最后确定为：“个人、商品、劳务、运动以印刷、书写、口述或图画为表现方法，由广告者出费用作公开宣传，以促成销售、使用、投票或赞成为目的。
”
美国广告主协会对广告下的定义是：“广告是付费的大众传播，其最终目的为传递情报，变化人们对广告商品之态度，诱发行动而使广告主得到利益。
”
还有下述提法，广告是：“被法律许可的个人或组织，以偿款的、非个人接触的形式介绍物品、事件和人物，借此影响公众意见、发展具体的事业。
”
“凡是以说服的方式(不论是口头方式或文字图画方式)，有助于商品和劳务的公开销售，都可以称为广告。
”
“广告是有计划地通过各种媒体介绍商品和劳务，借以指导消费，扩大流通，促进生产，活跃经济，建设物质文明与精神文明的手段。
”
“广告能直接发生销售的效果，确立商品和制造者的声誉，并能扩展市场，排除障碍。
”
“广告是广告主有计划地通过媒介体传递商品或劳务的信息，以促进销售的大众传播手段。
”
“广告是一种说服性的武器。
”
“广告是一种传播信息的说服艺术。
”
笔者则赞同此种解释：“广告是有计划地通过媒体向所选定的消费对象宣传有关商品或劳务的优点和特色，唤起消费者注意，说服消费者购买使用的宣传方式”。
此种解释可使初学者注意到广告的几个关键问题：
(1)如何了解商品或劳务的优点、特色。
(广告内容)
(2)如何选定消费对象。
(广告对象)
(3)如何向选定的消费者广而告之。
(广告手段)
(4)如何唤起消费者注意。
(广告技巧)
(5)如何说服消费者购买使用。
(广告目的)
广告工作者对这五个问题了解后，会有助于设计制作和刊播出有效的广告。
广告的定义，至今尚无统一的解释，初学者不必急于对此求得确切答案。
随着商品经济的.发展，科技的进步，传播信息手段的多样化，广告的定义，其内涵与外延也将不断变化。
广告有广义和狭义之分，它们具有不同的特点，其定义的特性范围也是不一样的。
广义广告的主要特点是，广告的内容和对象都比较广泛，包括营利性广告和非营利性广告。
经济广告是为了推销商品和劳务，获取利益，属盈利性广告;非经济广告则是为了达到某种宣传目的，属非盈利性广告。
非盈利性广告的例子很多，如西方国家的竞选广告，属政治
宣传广告，中央电视台的“广而告之”节目属于道德教育广告，而我国古代设置烽火台，当国家受到外来入侵时，在烽火台上燃起狼烟，以召唤各方诸侯前来支援，属于军事广告。