最全自然拼读规律

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超全的英语自然拼读法规则

超全的英语自然拼读法规则

超全的英语自然拼读律例则,一定要收好!之老阳三干英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不合拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的联系关系的.字母与发音一一对应的子音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的子音:字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam,exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, Xeroxy y在单词起始位置时发音为子音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音, y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时,发短/i/音子音字母组合子音字母组合的发音很简单,就是把每个子音字母的发音连在一起就可以了.之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个子音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不克不及把这些子音字母组合分隔的.音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律.音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用.字母组合例词:带有l的字母组合bl black, blame, bless, blue, blastcl --clock, class, clap, clue, closefl --flag, fly, flat, flash, flowergl --glass, glad, glide, glue,globepl --plate, plane, place, plus, plansl --sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br --bridge, break, brave, brown, breadcr --crab, crack, crop, crown,creekdr --dress, drag, drink, drive, dropfr --frog, fresh, free, from, frontgr --grape, grade, grass, grin,gruntpr --press, pride, price, print, prooftr --truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc --scale, scar, score, scare, scuffsk --skate, skip, skill, skull,skinsm --smoke, smile, smog, smell, smearsn --snake, snap, snore, snow, snugsp --spoon, spin, spot, spell,sportst --stop, stack, stay, step, stillsw --swim, swell,swing, sweet, swifttw --twig, tweet, twist, twin, twine三字母组合shr --shrink, shred, shrill, shrimp,shrubspl --splash, split, splice, splint,splurgespr --spread, spring, spree, sprain,spraysqu --square, squad, squirrel, squat,squeakstr --string, strip, straw, stream,streetthr --throw, three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rockld --cold, gold, held, mild, baldlk --milk, silk, elk, sulk, skulkmp --lamp, damp, champ, hump, dumpnch --inch, ranch, lunch, bench, crunchnd --hand, kind, bend, stand, mindng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所收回的鼻音)--ring, long, sing, wing, lungnk --sink, bank, trunk, pink, inknt --tent, ant, hunt, sent, mintsh --fish, rash, brush, wish, trashst --vest, last, test, list, lost复合字母组成的单音简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)子音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th.ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比方下列例词:chair,check,shoe,shop.wh的发音可能会比较令人混淆,不合的历史时期,不合地方的人wh 的发音会有一些不合.但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比方when,what,whale,who,whole.th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些经常使用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的裂缝里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比方there-包含there,therefore,thereafter等).其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的裂缝里出来,但是声带不振动),比方think,thank,thirty 等.不发音的子音字母(Silent Consonants)在有些子音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个子音字母所发音相同.下面列出了这些组合:字母组合不发音字母例词gh h ghost, ghetto, ghastlygn g gnat, gnarl, gnaw, gnome, signkn k knife, knit, know, knock, kneemb b comb, lamb, thumb, dumb, climbpn p pneumoniaps p psalm, psychic, psychologyrh h rhinoceros, rhyme,rhythmsc c scissors, scent, scene, scenery,scenariowr w wrong, wrist, wrap, wretch,wrenchgh gh light, high, eight, sigh, night元音概述英语里元音的发音比较庞杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才干对整个单词的发音有比较准确的掌握.元音概述(The Basics About Vowels)常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音.每个单词里都包含有至少一个元音.每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音.元音是单词的“最强音”.元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的.一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:1. 该元音是元音字母组合的一部分2. 该元音后面有字母r3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾4. 单词以字母e结尾5. 该元音是元音规则的特例短元音短元音例词A a-------------- ant, and, cat, fast, mapE e-------------- egg, net, let, bed, tentI i---------------- inch, bit, stick, pin, pigO o-------------- ox, hot, top, not, gotUu-------------- up, bus, sum, cup, mudY y(在单词中部,发短i音)------------pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol 长元音如果一个单词以字母e结尾,前面的元音发长音(magic e).如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾,该元音也发长音,所谓长音就是该元音字母的名字,如A的长音发音为/ei/.当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,而当这个单词或音节后面加上字母e,方才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的.例如:can,其中的a发短音,如果结尾加上e,变成cane,元音a就发长音了,而e不发音,我们管字母e叫做magic e.下面的例词都是属于这类的:game, safe, make, gate, whalePete, complete, athletenine, side, mile, kite, nicenote, rose, globe, those, bonecube, rule, June, mute, dune (注意元音u的长音听上去有两种,一种就是字母u的名字,另一种则类似汉语拼音u的发音,因为有些子音与u在一起发不出字母u的音,就以汉语拼音u的音来代替,比方rule.)当元音在单词或重读音节结尾时,该元音发长音,例如:paper, be, she, legal, fiber, piano, open, future, human等等注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用,当单词只有一个音节时,Y与元音I的长音发音相同,例如:cry, try, by, my.当单词有两个或以上音节时,Y在单词结尾与元音E的长音发音相同,例如:puppy, baby, candy, city, sorry等.上节讲到,当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,而当这个单词或音节后面加上字母e,方才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的.这个规律可以扩展到复合元音字母的情况,当一个单词或音节里有两个元音时,通常第一个元音发长音,第二个元音不发音.例如:ai, ay 发长A音,如sail, fail, day, say等.ea, ee, 发长E 音,如 meal, tea, need, feed等.ie 发长I音,如 tie, lie, pie 等.oa, oe 发长O音,如 load, coat, toe等.ue, ui 发长U音,如glue, blue, fruit等.但是,有一些不规则情况使得phonics的规则变得庞杂起来,这也正是学习英语单词有挑战性的地方.在一些特殊情况下,单词里只有一个元音的时候,该元音是发长音的,如:i后面接gh, gn, ld, 或nd时,i发长音,如sign, high, child, kind等.o后面接ld, st时,o有时发长音,如cold, gold, most, host等,但接st时有时还是发短音的,如lost, cost.有些复合元音字母也不遵循上述长音规律,见下表:字母组合所发音例词ea 短e head, bread, heavy, dead, readyei 长a eight, veil, neigh, weight, freightoo 长u(类似汉语拼音的u) moon, zoo, school, pool, tooloo 短u(类似汉语拼音的u) book, look, wood, foot, cookieeu 长u euro, feud, eulogy, sleuth, pneumoniaew 长u chew, new, few, stew, blewie 长e yield, chief, relief, believe, puppiesey 长e monkey, money, honey, hockey, volley 学习phonics,除了要熟记各类规则外,还应多读,多练,才干把各类不规则发音牢记在心,灵活运用.双元音双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母组成的单音(digraph)的区别在于,diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的,所以听上去有两个音,尽管这两个音其实不是两个元音所单独收回的,而digraph是两个元音在一起,但是只发一个单音.把什么元音组合划归为双元音有着不合的说法,一般来说下面两种发音肯定是双元音:1、 oi, oy组合,把O 和I 的短音组合在一起连贯收回来,比方coin, voice, toy, boy等.2、 ou, ow组合,发音时先发类似汉语拼音ao的音,然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音,例如house, found, owl, now等.带有r的元音(R-controlled Vowels)元音字母与r结合起来,会发全新的音,如下:组合所发音例词ar字母r的名字 car, marble, far, large, partyor/or/ fork, or, for, core, more, pork/er/ worm, word, world, doctor, neighborer, ir, ur /er/nurse, girl, ever, sir, purple特殊元音(Special Vowel Sounds)字母或组合所发音例词aw paw, law, raw, saw, dawnall ball, call, fall, mall, tallau haul, taught, caught, sauceou cough, bought, brought, thoughto(后面接ng的时候)song, long,strong, wrong“broad sound”,比短o音嘴型要小,发音时间长a, e, i, o, u 非重读音(schwa sound),当一个元音在非重读音节里时,有时会发此类音,很是类似汉语拼音里的e,但发音很轻. about, elephant, banana, machine, confusece, ci, si, ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时,发/sh/音ocean, special, mission, nation, delicious, magicianio 后面接字母n时,i发y音onion, billion, opinion, stallion英语单词自然发音二十八条拼读规则1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音.2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+子音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5.字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7.有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he 的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项任务)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding 女士叫做无任务尾字母e; Sanseri女士叫做老任务尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老任务尾字母e.7.5.1 使一个不是单数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar 和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个子音的, 在添加以元音开始的词尾变更时, 需要将末尾的子音字母再写一次再加词尾变更.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个子音的, 在添加以元音开始的词尾变更时, 需要将末尾的子音字母再写一次再加词尾变更(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不克不及双写末尾子音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变更是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最经常使用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 经常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比方infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变更后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,经常双写词尾的l, s, f. 比方will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 经常使用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个子音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,并且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变更时, 词尾是一个子音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节割裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/crieddeny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 并且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊子音结尾的, ed发/d/( lived), 以清子音结尾的发/t/(stopped)28. 单词经常(always)在双子音间分音节[但要注意不要把子音字母组合分隔(如ma the ma tic)], 重读音节的子音才发音, 非重读音节的子音不发音lit tle.。

自然拼读规则与窍门

自然拼读规则与窍门

自然拼读规则与窍门自然拼读是指按照字母组合的发音规律正确拼读单词的方法。

这种方法不仅能够帮助学生更快地拼读单词,还能提高他们的识字和阅读能力。

下面是一些自然拼读的规则和窍门:1.辅音字母的发音规律:- 当辅音字母后面有一个元音字母(a, e, i, o, u)时,辅音字母读作它自己的音素。

例如:cat(猫)、pen(笔)、pig(猪)、dog (狗)、cup(杯子)。

- 当辅音字母在词尾时,辅音字母读作它自己的音素。

例如:bed (床)、hat(帽子)、big(大的)、box(盒子)、cup(杯子)。

2.双辅音字母的发音规律:- 当辅音字母后面有另一个相同的辅音字母时,通常只读一次。

例如:letter(信)、summer(夏天)、grammar(语法)。

- 当辅音字母后面有另一个不同的辅音字母时,通常每个辅音字母都要读。

例如:train(火车)、plant(植物)、spring(春天)。

3.元音字母的发音规律:- 元音字母通常读作自己的短音素。

例如:cat(猫)、pen(笔)、big(大的)、dog(狗)、cup(杯子)。

- 元音字母在词尾时通常读作长音素。

例如:me(我)、be(是)、go(去)、no(不)、use(使用)。

4.元音字母组合的发音规律:- 元音字母组合ai通常读作长音/eɪ/。

例如:rain(雨)、maid(女仆)、mail(邮件)。

- 元音字母组合ea通常读作长音/ɪə/。

例如:read(读)、speak (说)、seat(座位)。

- 元音字母组合ee通常读作长音/i:/。

例如:tree(树)、see(看见)、meet(相遇)。

- 元音字母组合oa通常读作长音/oʊ/。

例如:boat(船)、road(道路)、coat(外套)。

- 元音字母组合ie通常读作长音/aɪ/。

例如:pie(派)、lie(撒谎)、tie(领带)。

- 元音字母组合ou通常读作长音/aʊ/。

例如:house(房子)、mouse(老鼠)、mouth(嘴巴)。

自然拼读法发音规则总结

自然拼读法发音规则总结

自然拼读法发音规则总结(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。

如:c-a ca a-t at第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后,不管读音,找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。

因此,知道怎么正确发音就行了。

1、21个辅音字母的发音其实只有18个。

C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母。

归在一处,只为方便。

2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。

步骤二:元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。

1、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/,发音为a的字母音(读音),写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。

超全的自然拼读法基本规则汇总,非常实用快给孩子收藏!

超全的自然拼读法基本规则汇总,非常实用快给孩子收藏!

超全的自然拼读法基本规则汇总,非常实用快给孩子收藏!自然拼读法(Phonics)是指看到一个英语单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

在美国的幼儿园和学校里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的教育了,这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。

以Phonics的眼光来看,单词不是由字母组成的,而是由音组成的,而音是由字母或者字母组合组成的。

这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同,在单词和字母之间多了一个“音”,正是这个多出来的音,让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。

理论上说,有了这种技能,对80% 的英语单词能够见到单词就读出来,听到读音就正确地拼写出来。

所以,Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖,让孩子做到“见词能读,听音会写”,通过大量阅读中强化Phonics,就培养了孩子超强的阅读能力。

虽然Phonics是背单词的方法之一,但绝不是为背单词服务的,作为一种学习阅读的方法和技能,Phonics能在阅读中得到训练和提高。

所以说Phonics并非万能,它只是阅读的起点,如果把Phonics作为最终目标就错了。

字母与发音对应的辅音英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音b :balld :dogf :fishh:hatj:jumpk:kitel :leg m:man n:not p:pen q:quick r:run s:sun t:ten v:vest w:water z:zoo有多个发音的辅音c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”:cat, cap,call,coat,cup;当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound” :city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice;有时在e或i前面,c会发/sh/音:ocean, racial, social。

六年级下册英语素材最全自然拼读规律全国通用

六年级下册英语素材最全自然拼读规律全国通用

六年级下册英语素材最全自然拼读规律全国通用英语是拼音文字,一切的词汇都是由26个字母拼出来的,而在不可胜数的不同拼法中,基本发音要素却只要39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比拟深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑添加了难度。

虽然如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律关于绝大少数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只要5个,即a,e,i,o,u,其他字母均为辅音。

关于大少数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音逐一对应的辅音:〔留意q与u总是连在一同的〕有多个发音的辅音:字母发音例词c字母c前面接a,o,u的时分,c的发音与字母k发音相反,叫做〝hard c sound〞cat, cap, call, coat, cup当字母c前面接e,i,或y的时分,通常c的发音与字母s发音相反,叫做〝soft c sound〞city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g前面接a,o,u的时分,所发的音叫做〝hard g sound〞girl, gas, get, give, go当字母g前面接e,i,或y的时分,有时g的发音与字母j的发音相反,叫做〝软g音〞age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或开头时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或开头时被当做元音y在开头,单词只要一个音节时y发长/i/音,y在开头,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很复杂,就是把每个辅音字母的发音连在一同就可以了。

自然拼读发音规则

自然拼读发音规则

自然拼读发音规则
自然拼读发音规则是指通过掌握字母和字母组合的发音规律来读出英语单词的方法。

以下是一些常见的自然拼读发音规则:元音字母发音规则:元音字母a、e、i、o、u通常发其字母本身的音,例如cat、bed、pig、box、bus等。

但是,它们也可以发其他音,例如在单词中与其它字母组合时,如ai、ee、oa等。

辅音字母发音规则:辅音字母通常发其字母本身的音,如b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等。

但是,一些辅音字母也可以发多个音,如c在单词“cat”中发/k/音,而在“cell”中发/s/音。

字母组合发音规则:有些字母组合在单词中总是发相同的音,如sh发/ʃ/音,th发/θ/或/ð/音,ch发/tʃ/音等。

掌握这些字母组合的发音规则可以帮助我们更好地读出单词。

长音和短音规则:一些元音字母在单词中发长音或短音,如a在“cake”中发长音/ei/,而在“cat”中发短音/æ/。

了解这些规则可以使我们更准确地读出单词。

自然拼读组合规律

自然拼读组合规律

自然拼读组合规律引言自然拼读是一种通过分解单词,将其发音和字母相对应的拼写规则联系起来的方法。

它可以帮助学习者更好地理解和记忆英语单词的发音和拼写。

在自然拼读中,了解和掌握不同字母组合的发音规律是非常重要的。

本文将介绍一些常见的自然拼读组合规律,帮助读者更好地理解和运用这些规律。

元音字母组合1. ai•发音:/eɪ/•例词:rain(雨),mail(邮件),wait(等待)2. ea•发音:/iː/•例词:tea(茶),seat(座位),meat(肉)3. ee•发音:/iː/•例词:see(看见),tree(树),week(星期)4. ie•发音:/aɪ/•例词:pie(馅饼),tie(领带),lie(说谎)5. oa•发音:/əʊ/•例词:boat(船),coat(外套),road(道路)6. ou•发音:/aʊ/•例词:cloud(云),house(房子),mouse(老鼠)7. oo•发音:/uː/•例词:moon(月亮),room(房间),food(食物)辅音字母组合1. ch•发音:/tʃ/•例词:chair(椅子),cheese(奶酪),church(教堂)2. sh•发音:/ʃ/•例词:ship(船),sheep(绵羊),shop(商店)3. th•发音:/θ/•例词:thin(瘦的),thank(感谢),think(思考)4. wh•发音:/w/•例词:what(什么),when(何时),where(哪里)5. ng•发音:/ŋ/•例词:song(歌曲),long(长的),strong(强壮的)其他常见组合规律1. tion•发音:/ʃən/•例词:nation(国家),action(行动),education(教育)2. er•发音:/ər/•例词:teacher (老师), computer (电脑), driver (司机)3. ed•发音:–在以辅音字母结尾的单词中,发音为 /t/–在以元音字母结尾的单词中,发音为 /d/•例词:walked(走过),played(玩耍),loved(喜爱)结论自然拼读组合规律是学习英语发音和拼写的重要基础。

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自然拼读法的基本规则(全面总结)48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母:语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素:音的最小的单位。

英语中有48个音素,即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如:hi,mom,first单音节词,stu'dent,tea'cher,un'der'stand多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要,我们所要学习的自然拼读发音规律,其实都是针对单音节单词的,对于多音节单词,我们要先把单词划分成为一个一个的音节,然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6) 开音节:①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he,go,hi。

7) 闭音节:①辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘(1)辅音字母的读音:①音形一致的字母和字母组合:b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母: c [k] [s] call,city,g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读:sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头:bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾:-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外,单词中有些时候辅音字母会不发音。

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自然拼读法基本规则英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。

音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。

字母组合例词带有l的字母组合bl black, blame, bless, blue, blastcl--clock, class, clap, clue, closefl--flag, fly, flat, flash, flowergl--glass, glad, glide, glue, globepl--plate, plane, place, plus, plansl--sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br--bridge, break, brave, brown, breadcr--crab, crack, crop, crown, creekdr--dress, drag, drink, drive, dropfr--frog, fresh, free, from, frontgr--grape, grade, grass, grin, gruntpr--press, pride, price, print, prooftr--truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc--scale, scar, score, scare, scuffsk--skate, skip, skill, skull, skinsm--smoke, smile, smog, smell, smearsn--snake, snap, snore, snow, snugsp--spoon, spin, spot, spell, sportst--stop, stack, stay, step, stillsw--swim, swell, swing, sweet, swifttw--twig, tweet, twist, twin, twine三字母组合shr--shrink, shred, shrill, shrimp, shrubspl--splash, split, splice, splint, splurgespr--spread, spring, spree, sprain, spraysqu--square, squad, squirrel, squat, squeakstr--string, strip, straw, stream, streetthr--throw, three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck(只发一个/k/音)--duck, pack, quick, luck, rockld--cold, gold, held, mild, baldlk--milk, silk, elk, sulk, skulkmp--lamp, damp, champ, hump, dumpnch--inch, ranch, lunch, bench, crunchnd--hand, kind, bend, stand, mindng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lungnk--sink, bank, trunk, pink, inknt--tent, ant, hunt, sent, mintsh--fish, rash, brush, wish, trashst--vest, last, test, list, lost复合字母构成的单音(Consonant Digraphs)简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。

ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。

wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh 的发音会有一些不同。

但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there-(注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter 等)。

其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants)在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。

下面列出了这些组合:字母组合不发音字母例词gh ghost, ghetto, ghastlygn gnat, gnarl, gnaw, gnome, signkn knife, knit, know, knock, kneemb comb, lamb, thumb, dumb, climbpn pneumoniaps psalm, psychic, psychologyrh rhinoceros, rhyme, rhythmsc scissors, scent, scene, scenery, scenariowr wrong, wrist, wrap, wretch, wrenchgh light, high, eight, sigh, night元音概述我将对元音的发音作详细讲解。

英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。

元音概述(The Basics About Vowels)常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。

每个单词里都包含有至少一个元音。

每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。

元音是单词的“最强音”。

元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:1. 该元音是元音字母组合的一部分2. 该元音后面有字母r3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾4. 单词以字母e结尾5. 该元音是元音规则的特例短元音(Short Vowels)短元音例词A a-------------- ant, and, cat, fast, mapE e-------------- egg, net, let, bed, tentI i---------------- inch, bit, stick, pin, pigO o-------------- ox, hot, top, not, gotU u-------------- up, bus, sum, cup, mudY y(在单词中部,发短i音)------------ pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol长元音(Long Vowels)如果一个单词以字母e结尾,前面的元音发长音(magic e)。

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