幼儿园教师师德师风专题培训——弘扬高尚师德,潜心立德树人

幼儿教师不道德行为
6、对幼儿身心发展的变化漠视，不尊重幼儿的意 见，随意命令幼儿做事，自己却不动，缺少与幼儿 交流。 7、不重视保育，尤其是对小班幼儿照顾不周。 8、不遵守幼儿园的劳动纪律。 9、不遵守幼儿园为自己孩子说明所发生的某种情 况后，教师对该家长和幼儿有看法。 10、不注意教师形象，不以身作则。
师德十条红线
(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策 言行的
(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保 护学生人身安全职责的
(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平 公正对待学生的
Hale Waihona Puke Baidu(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研 科研中弄虚作假、营私舞弊的
(五)体罚学生的
幼儿教师不宜有行为
师德表现值得反思的问题：
“不道德行为”中体罚及污辱、漫骂等变相体罚 幼儿占了相当比例。“教师不宜有行为”中穿着不 宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、 说粗话、脏话、不雅动作、在公众场合大声喧哗， 高声讨论与教育活动无关的话、跷二郎腿等）和当 幼儿面吃零食占了极大比例，而教师“不宜有行为” 中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关， 均有损教师形象。
《幼儿园教师十条纪律》
第七条： 遵守教学制度。不允许有缺活动、私 自调整活动时间、无准备开展活动、不按时间安排 组织活动等行为，开展活动时不离岗、不特意喝水 、不接听电话，对幼儿违纪现象不能无动于衷，否 则给予批评、警告或记过处分。 第八条： 遵守幼儿园各项制度。不得违反幼儿园 各项规章制度，不得无理取闹凌驾于制度之上，包 括教学、考勤、工资、福利、食堂、安全等管理制 度，否则给予警告、记过留园察看或解聘处分。
幼儿园教师师德师风专题培训 弘扬高尚师德,潜心立德树人
师者传道授业解惑，传道最为重要， 对于幼儿老师来说，吹拉弹唱的技能固 定重要，更重要的是内心对这份职业的 认同，所谓师德，必须是来自于认同， 才是真实的，持久的。
陈鹤琴先生的《活教育》中指出，幼儿 教师应做到：笑嘻嘻和蔼可亲，声音悦耳， 说笑有礼，多鼓励，低音清晰，行动轻快， 立得笔直，笑得挺直，衣服整洁，面目清 楚，态度从容，精神饱满，创造能力，健 康，快乐，乐驰，研究精神，乐业，互助 合作，慈爱，负责，教学技能，了解儿童 心理
《幼儿园教师十条纪律》
第九条： 遵守社会公德。不说粗话脏话，不随 地吐痰，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不积污留垢， 不酗酒，否则给予警告处分，严禁园内吸烟喝酒， 否则一次给予记过处分，两次给予留园察看处分， 三次给予解聘处分。 第十条： 遵守国家法律。严禁在校园进行任何形 式的赌博活动，严禁传看黄色、反动书刊或音像， 严禁浏览黄色网页，严禁吸毒，严禁参加非法社团 活动，否则给予解聘或开除处分，构成犯罪的给予 开除处分。
1、穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、 说粗话、脏话、不雅动作、在公众场合大声喧哗，高声讨论 与教育活动无关的话、跷二郎腿等）。 2、当幼儿面吃零食。 3、大声斥责、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱理 不理的态度。 4、对“笨”的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流。 5、在幼儿面前争吵（教师与教师之间、教师与同事之间、 教师与家长之间）。
幼儿园师德师风建设承诺书
为认真履行《教师职业道德规范》，进一步增强教书育人的责任 感和使命感，做一名幼儿尊敬、家长信任、人民满意的教师，本人 承诺如下： 1、依法执教 贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年 人保护法》等法律法规、做学法、用法和维护法律、法规尊严的带 头人。不在园内外散布有悖干教师身份的言论，不做违背党和国家 政策的事。 2、爱岗敬业 树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱幼儿园， 热爱幼儿认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业：认真组织活动 ，不传播有害幼儿身心健康的思想，注意培养幼儿健全的人格和良 好的道德品质。
《幼儿园教师十条戒律》
第一条：维护幼儿园声誉。 任何场合不讲有损 幼儿园声誉的话，不做有损幼儿园声誉的事，不传 播不利于幼儿园团结、稳定、发展的言论，否则给 予批评或警告处分。不允许从事第二职业，否则给 予记过、留园察看或解聘处分。 第二条： 尊重幼儿人格。不谩骂幼儿、不侮辱幼 儿、不用任何活动/任务惩罚幼儿、不歧视幼儿， 否则给予警告、记过、留园察看或解聘处分。严禁 体罚或变相体罚幼儿，否则一律解聘；后果严重的 ，一律开除并追究其责任。
幼儿教师不宜有行为
6、上班工作期间拨打、接听电话。 7、向家长索要物品。 8、随意评价家长，对家长不热情。对个别难缠家 长抱敌视态度，爱理不理。 9、擅自离开工作岗位。 10、不主动学习，不注重业务能力的提高。 11、工作拖拉，无执行力。 12、不服从领导分配。
幼儿教师不道德行为
1、体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿。 2、偏爱、“势利眼”。 3、教育教学不认真，工作敷衍了事，活动前准备 不充分，教育方式单一，方法简单粗暴。 4、用言语暗示家长，向其索要物品，对不同身份 家长态度不一。 5、老师在教育教学工作中，较大带有自身情绪色 彩，不怒于幼儿，不良情绪带到工作中，不能以饱 满的精神热情地接待幼儿。
《幼儿园教师十条纪律》
第三条： 注重教师形象。周一、周四穿园服， 上班穿得体衣服，园内不穿拖鞋、染彩发、戴耀眼 首饰。不穿无袖上衣、漏背漏胸衣、穿洞衣、超短 群和超短裤，不浓妆艳抹，不涂染指甲、留长指甲 ，不高跟鞋、尖头鞋、丁跟鞋。否则给予批评或警 告处分。 第四条： 端正行为作风。不搞小宗派，不拨弄是 非，不诬陷他人，不滥交，否则给予警告、记过、 留园察看或解聘处分。不接受家长的宴请，不接收 家长的红包或礼物。否则一律给予解聘处分。
《幼儿园教师十条纪律》
第五条： 爱护公共财物。不践踏花草，不损坏 教玩具，不浪费水电、纸张，不破坏公共设施，否 则给予批评、警告、记过、留园察看、解聘或开除 处分。不非法侵占幼儿园公共财物，否则给予解聘 或开除处分并追究其责任。 第六条： 遵守上班制度。不迟到、不早退、不旷 工，不喧哗，不闲谈，不打扰他人工作学习，不随 便串班，不上网聊天、玩游戏，不听（看）与教学 无关的音像。否则给予批评、警告、记过、留园察 看或解聘处分。