小学英语口语交际训练的建议

小学英语口语交际训练的建议

一直以来，哑巴英语的情况普遍存在。学生们不敢开口，不会说只

会写英语，严重影响了英语口语交际能力的发展。为了提升小学生的英

语口语交际水平，让学生可以灵活地应对各种英语交际需要，教师需要

对口语交际训练方式进行创新，具体可以从以下几个方面开展：

一、设计适合的小学英语口语交际主题

贴近学生生活的主题能够引发学生心理上的共鸣和深度的思考，

使他们觉得有话可说，也愿意积极地参与对话交流。教师需要对学生进

行全面了解，以不同年龄学生的实际生活经历为依据，针对学生感兴趣

的话题，设计出一些有趣的口语交际主题，从而成功地引发学生的口语

交际兴趣，让学生的大脑和嘴巴都动起来。

比如，Our school subjects 这一单元与学生们非常熟悉的校园生活

有着密切的关系，在学生完成了这一单元的学习之后，基本上都可以用What subjects do you like? I like Maths/Chinese/English...来进行对话了。教师结合这一单元所学的内容，以及学生以前学习的英语知识，设计了

一次以Please talk about your favorite subject with your friends or your classmates 为主题的口语交际活动，学生们的参与热情很高。I like music best.In the music world I am very happy.Oh, I like music too.I think music is the most wonderful thing in the world.Me too.But my favorite subject is Chinese,because it is very interesting 四年级学生已经十分清楚自己的喜好，可以自然而然地进行口语交流。

适合的英语口语交际主题是调动学生交际兴趣的重要动力。教师

要结合小学英语教材上的内容，联系学生的生活现状，选择一些有用、

有趣的主题，让学生产生联想，积极进行表达。

二、开展新颖的小学英语口语交际活动