一年级数学儿歌汇编(习惯养成篇)
一年级数学儿歌口诀记忆公式
⼀年级数学⼉歌⼝诀记忆公式 数学⼉歌能够让孩⼦对数学更加有兴趣，对知识点记得更清楚。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼀年级数学⼉歌⼝诀，希望对⼤家有帮助。
数字歌 ⼀⼆三，爬上⼭， 四五六，翻筋⽃， 七⼋九，拍⽪球， 伸出两只⼿，⼗个⼿指头。
数数的⽅法 数数⽅法多，看谁多灵活。
数得对⼜快，得数不写错。
两个两个数，⼆四六⼋⼗， 五个五个数，⼀五⼜⼀⼗。
位置与⽅向 早晨起床⾯向阳，开动脑筋想⼀想; 前是东来后是西，左是北来右是南; 伸出左右两只⼿，东南西北记得牢; 地图⽅位有规定，上是北来下是南; 左是西来右是东，⼩朋友们要分清。
退位减法 退位减法要牢记，先从个位来减起; 哪位不够前位退，本位加⼗莫忘记; 如果隔位退了1，0变⼗来最好记。
凑⼗法⼉歌 ⼀九⼀九好朋友，⼆⼋⼆⼋⼿拉⼿， 三七三七真亲密，四六四六⼀起⾛。
五五凑成⼀双⼿，⼩朋友，拍拍⼿， ⼤家⼀起把⼗凑， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4，两5相凑刚好够! 认识钟表 ⼩⼩钟⾯圆⼜圆， 12个数字围⼀圈。
时针、分针和秒针。
秒针最长最细⼜最快。
分针长来时针短， 分针快来时针慢。
分针跑完⼀满圈， 时针刚跑⼀⼩段。
(微信号：dyedu833) 时针时，分针分。
时针指着⼏是⼏时。
分针指着12是整时。
分针指着6加个半。
时间⼀定要认准! ⽐多少(⼤⼩) 你⼀个，我⼀个;你两个，我两个…… 你不少，我不多，⼀个对⼀个，刚好对完同样多。
你没有，我还有，你的⽐我少，我的⽐你多。
加减之歌 两数合⼀个，加法来帮助。
原来减拿⾛，得到剩余数。
拿⾛和剩余，合并是总数。
总数减⼀个，可得另⼀个。
补数歌 1补9，2补8。
两数合⼗，分毫不差。
3补7，4补6。
两数凑⼗，刚好正够。
5补5，55补。
⾃个互补，只能是五。
小学数学儿歌
小学数学儿歌小学数学儿歌一、10的合成与分解：你拍一，我拍一，我们从小爱学习。
1＋9＝10，10可以分成9和1。
你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。
2＋8＝10，10可以分成8和2。
你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。
3＋7＝10，10可以分成7和3。
你拍四，我拍四，放学认真做值日。
4＋6＝10，10可以分成6和4。
你拍五，我拍五，质疑答问要举手。
5＋5＝10，10可以分成5和5。
你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。
6＋4＝10，10可以分成4和6。
你拍七，我拍七，创建先进班集体。
7＋3＝10，10可以分成3和7。
你拍八，我拍八，全面发展人人夸。
2＋8＝10，10可以分成2和8。
你拍九，我拍九，反复验算不马虎。
9＋1＝10，10可以分成9和1。
你拍十，我拍十，为人做事要诚实。
10＋0＝10，10可以分成0和10。
二、表内乘法口诀（学生续编）你拍一，我拍一，小蝴蝶穿花衣。
（一一得一，一二得二，……一九得九）你拍二，我拍二，我家屋檐住巧燕。
（二二得四，……二九十八）你拍三，我拍三，小鸟展翅飞上天。
（三三得九，……三九二十七）你拍四，我拍四，小花猫捉耗子。
（四四一十六，……四九三十六）你拍五，我拍五，动物园里看老虎。
（五五二十五，……五九四十五）你拍六，我拍六，六只小兔采蘑菇。
（六六三十六，……六九五十四）你拍七，我拍七，小鸡唱歌叽叽叽。
（七七四十九，……七九六十三）你拍八，我拍八，蝌蚪长大变青蛙。
（八八六十四，八九七十二）你拍九，我拍九，小鱼小鱼水中游。
（九九八十一）三、时针和分针小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
四、珠算读写数小小珠算真神奇，读数写数最容易。
四位一级是关键，读写都从高位起。
级前中0读一个，级末有0不读起。
亿级万级仿个级，读完后面加单位。
一级一级往下写，珠不靠梁0占位。
五、多位数的大小比较多位数大小看位数，位数多的数就大；位数相同看高位，高位数大数就大。
一年级儿童数学趣味歌谣口诀
一年级儿童数学趣味歌谣口诀数学是儿童学习中不可或缺的一部分。
而当数学教学太枯燥，孩子们可能会失去对数学的兴趣。
因此，许多老师和家长都在寻找新的方法来让孩子们更加享受数学学习的乐趣。
其中一个方法是通过数学口诀和歌谣来提高孩子们的兴趣，帮助他们更好地掌握数学知识。
以下是一些适合一年级儿童学习的数学口诀和歌谣：1. 数字和数的数量数字从一数到十 \ 十个数要记住 \ 数的数量分明 \ 懂得一二三四五这个口诀让孩子们练习数字识别和数的数量。
这个口诀为孩子们提供了一种概述数字和数的简便方法，使他们可以开始理解数量的不同之处。
2. 加减法一加一是二 \ 二加二是四 \ 三加三是六 \ 四加四是八这个歌谣帮助孩子们学习加法。
这个口诀让孩子们可以通过听歌谣来学习加法，更深刻地记忆和理解每个数字的结果。
一减一是零 \ 二减一是一 \ 三减一是二 \ 四减一是三这首歌谣帮助孩子们学习减法。
这个口诀可以让孩子更加深入地了解每个数字的不同结果，并提供了一种有趣的学习减法的方式。
3. 形状和几何形状圆圆形状球 \ 方方形状墙 \ 三角形状楼梯 \ 弧形状拱通过这个口诀，孩子们可以学习不同的形状和几何形状。
这可以在孩子们的脑海中创造出不同的形状形象，并更好地理解几何图形中描述的形状特征。
4. 大小和测量长短要比一下 \ 大小要用手掌 \ 用尺子来测量 \ 长度量是多少这个口诀可以帮助孩子们理解大小和测量的概念。
孩子们可以通过比较、手的大小和测量工具来了解长度的概念和如何进行度量。
5. 数列和排序从小到大 \ 依次排序 \ 一二三四五六 \ 学它认清楚这个口诀帮助孩子们理解如何排序数字，并且将他们从简单的排序序列带入到大的数字集合。
这让孩子们更好地理解数字中的顺序性。
6. 时钟和时间时钟走转转 \ 时分秒会转 \ 看见的指针是 \ 一定时刻准确这个口诀可以帮助孩子们学习如何读时钟，它包括关于时、分、秒和不同时刻的正确时间的注意事项。
一年级数学儿歌
儿歌训练之一年级儿歌，朗朗上口、简单押韵，能使抽象的知识形象化，生动化。
经过一年的一年级数学教课经验来看，关于初入学的小学生来讲，儿歌教课尤其可行、合用。
下边就一年级数学上册各单元知识点能够用到的儿歌做一个简单的整理。
一、第二单元：地点左、右这两个表示地点的词语，关于部分方向盲的孩子来说，学起来有相当的难度。
这时候，这首《左右儿歌》能够实时化解难题。
【左右儿歌】小手拍拍，小手拍拍，左手在哪里举手摆一摆。
小手拍拍，小手拍拍，右手在哪里举手摆一摆。
小手拍拍，小手拍拍，左眼在哪里用手指出来。
小手拍拍，小手拍拍，右眼在哪里用手指出来。
小手拍拍，小手拍拍，左脚在哪里轻轻抬一抬。
小手拍拍，小手拍拍，右脚在哪里轻轻抬一抬。
二、第三单元：1-5 的认识和加减法1、1-5 的写法时，能够让孩子模仿着编写儿歌。
比方1像铅笔细又直，2像小鸭水中游，3 像耳朵听声音， 4 像小旗迎风飘， 5 像秤钩来买菜。
2、在学习“ >、<”时，经过让孩子做手势，编小儿歌：【尖角对小数，张口对大数，来掌握如何用“ >、 <”比较数的大小关系。
】3、学习分与合时，除了让孩子做手指操，还能够利用固定的儿歌模式来进行知识的稳固学习。
【 4 的分与合的儿歌】师：小朋友，我问你， 4 能够分红几和几生：袁老师，告诉你， 4 能够分红 1 和 3 。
这样类推。
师：小朋友，我问你几和几构成 4生：袁老师，告诉你， 1 和 3 构成 4。
这样类推。
4、在学习加法和减法时，除了做手势，能够多联合生活情境让孩子说一说生活中，哪些词语表示“合起来” ，哪些词语表示“去掉” ，最后加以总结，提炼。
【加减法小儿歌】师：小朋友，我问你，哪些词语表示合起来生：袁老师，告诉你，飞过来，跑过来，又折了表示合起来。
师：合起来什么方法来计算生：合起来加法来计算。
减法的儿歌以此类推。
三、第四单元：认识图形（一）经过这一个单元主假如认识一些简单的立体图形、并能对这些图形进行辨识、分类。
一年级数学儿歌
再 见
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。
拍 手 歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天要带小手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
一一2，
组成歌
男生女生搞比赛。 一二3，二一3； 3的组成很简单。
一三4，二二4，三一4；
春夏秋冬做游戏。
一四5，二三5，三二5，四一5；
5的组成我记熟。
组成歌
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6； 6的组成没遗漏。 一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7； 7的组成记仔细。 一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8； 8的组成记全它。 一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9， 七二9，八一9； 9的组成全都有。 一九10，二八10，三七10，四六10，五五10， 六四10，七三10，八二10，九一10； 10的组成共九句。
数字歌
一二三，爬上山， 四五六，翻筋斗， 七八九，拍皮球，
伸出我的两只手，
一共十个手指头。
数数歌
一个一个数，一二三四五；
两个两个数，二四六八十； 五个五个数，一五又一十。
比大小儿歌
两数同样大，等号中间划。 比出大和小，选择不等号。
大口对大数，大数对着口。
尖尖对小数，小数对着尖。
凑十歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手，
算理和算法，都要思虑清。
左右儿歌
左手在哪里？举手摆一摆。 右手在哪里？举手摆一摆。 左眼在哪里？用手指一指。 右眼在哪里？用手指一指。 左耳在哪里？用手摸一摸。 右耳在哪里？用手摸一摸。 左脚在哪里？轻轻抬一抬。 右脚在哪里？轻轻抬一抬。
一年级习惯养成儿歌
《上学歌》
背起我的小书包，
高高兴兴上学校。
校门前，先立正，
声音响亮来问好：“老师好！同学早！”点头敬礼有礼貌!
《上课歌》
铃声响，要安静；手放好，坐端正；老师讲，专心听；动脑筋，认真想；要发言，先举手；站起来，大声讲；同学讲，认真听；好习惯，要养成。
写字牢记“三个一”：眼与书本一尺远，
手离笔尖一寸高，
身子课桌隔一拳。
身坐正，脚放平，
姿势正确很重要。
下课了，先别走，下节用品准备好，地上纸头捡干净，上个厕所再喝水，下课游戏不打闹，争当文明小学生。
《物品摆放歌》
清空书包，挂在椅背，书本分类，上小下大，书目朝外，叠放有序，桌椅摆放，横平竖直，离开位置，椅子归位。
进餐厅，当哑巴，分饭菜，不喧哗，需交流，用手势，吃完饭，擦桌子，倒剩饭，叠盘子，慢步走，出餐厅。
讲卫生，爱清洁，小岗位，我负责。
捡纸片，不乱吐，墙壁地面要干净。
黑白门窗勤擦拭，不忘开关和柜子。
餐后洗手进教室午休阅读开始啦！身坐正，脚放平，手拿书，用心读，不下位，不闲聊，教室里，静悄悄。
只听轻轻翻书声，专心致志我最棒！。
收藏!小学一年级学生数学儿歌【三则】
收藏！小学一年级学生数学儿歌【三则】
【篇一】
数字儿歌
我说一，一一一，一张纸来一只笔，
学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，
左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，
三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，
四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，
国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，
唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，
星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，
你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，
尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，
十个手指用处大，学习雷锋做好事。
【篇二】
数数的方法
数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，
五个五个数，一五又一十。
【篇三】
数字歌
一二三，爬上山，
四五六，翻筋斗，
七*，拍皮球，
伸出两只手，十个手指头。
一年级学习和习惯儿歌
[ 标签 :标题 ]篇一：一年级入学学习习惯养成儿歌一年级入学学习习惯养成儿歌我是小学生我是小学生，书包自己清。
每日看课表，器具都带好。
夜晚准时睡，清晨起得早。
上课有精神，必定学习好。
卫生歌洁净纸巾随身带，勤剪指甲勤洗手。
书写洁净不涂抹，个人卫生要讲究。
文明礼貌歌晓风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。
见到老师问声好，碰到同学说声早，不为小事而争吵，发生矛盾不可以恼，我是懂事乖宝宝，吹响文明小军号。
爱惜文具小文具，要珍爱，小书包，装齐整，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。
晨操歌铃声响，做晨操。
锻炼身体长得好。
会合站队“三个一” ，人人做到快静齐。
准备上课慢进教室，调整心情，稳坐座位，眼看前面，身体坐正，准备上课！上课歌上课铃声响，快快进讲堂，文具齐摆放，静等课来上，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答题声音响，聆听他人讲争做守纪勤学生。
老师家长都夸耀！坐姿歌头摆正，肩摆平，脊柱直，胸前挺。
大腿对称要放松，小腿竖直放平行。
双脚向前摆得正，双臂使劲要平衡。
念书写字都坐好，每日是个勤学生。
听讲歌小朋友坐坐好，上课我们做做操。
不伸臂不踢腿，只要调换小脑袋。
小眼睛看老师，沟通沟通全靠它。
小耳朵仔细听，句句动听记得牢。
小嘴巴高声说，踊跃表达进步大。
小脑子快快转，仔细思虑人人夸！发言歌要发言，先举手，老师叫我再张口。
不插嘴，不乱叫，说话流利声响亮。
念书歌身坐正，脚放平，眼离书籍要一尺。
左手轻轻压，右手慢慢点，眼睛随着看，字字都过目。
写字歌学写字，要切记，头正肩平脚着地，三个“一”不忘掉。
眼离书籍一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
提笔既是练字时，养成习惯易平生！握笔歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，心平气和来写字。
下课了下课了，要歇息，别忘书籍摆放齐。
打开水瓶咕咚咚，上完卫生间再游戏。
课间歌课间活动真风趣，大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到。
一年级上下册数学儿歌
从小到大先排小。
3、找位置：七十二变孙悟空， 两个物体都知道， 我要变成"的"字前, 左手指变眼看剩， 填上上下前后和左右。
找位置时要看清， 不完整的补完整。
“的”字前不知道, 指住图形看反面。
4、写分成：两个数字是大口， 填大口用减法。
一个数字是尖尖， 填尖尖用加法。
分成里面没有0.6、 数位表从右起， 第一个位第二十， 个位表示几个一， 十位表示几个十。
几个一在个位写几, 几个十在十位写几。
20、最大的一位 数是9，最小的 一位数是1，最 小的两位数是10,最大的两位 数是99,0是最小 的数。
:小朋友们要看清， 整时分针指12， 时针指几就几时。
分针超12过一点儿,没到12快整时。
一天9时有两个，就在上午和晚上。
18、个前小写，个后大写, 读作大写，写作小写。
排队一共用加法， 之间用减法， 数清结果加减1.21、星期一前星期日, 星期一后星期二。
星期日前星期六, 星期日后星期一。
读的多的剩的少, 读的少的剩的多。
16、钟表2：12大格，60小格， 一大格有5小格， 一大格是5分钟， 长的分针短时针，时针 一大格，分针转一圈， 走的都是1小时。
直角3时和9时， 直线就是6时整， 两针重合12时。
提前和推迟： 数字写在最中间, 提前往走推迟右, 数字写在下一行, 最后上面是答案22、凑十法:找大数，分小数， 能够10的要挨住。
凑够10后加剩余, 等于号后写答案。
5、请熟背4和5的分成以及由它所写出的加减算式。
10、请熟背6-10的分成以及由它所写出的加减算式。
一年级上册数学儿歌 1、比多少： 比多少，要注意， 多的在前就写多， 少的在前就写少， 多几少几大减小。
7、排列人数:前后排几都知道, 前后相加要减一。
前有后有都知道, 前后相加再加一。
8有o 的加减法: 小朋友们记得清， 梨—o 等于梨， 梨+ o 等于梨。
0 +桃子等于桃。
桃—桃等于0。
9、数图形：数图形，按顺序, 从上到下不遗漏, 数完一种再一种,加回总数错不了。
一年级数学入学歌谣大全
一年级数学入学歌谣大全
一年级的数学入门学习对于孩子们来说是非常重要的一步，通过歌谣的形式可以帮助孩子们更好地记忆和理解数学概念。
以下是一些适合一年级数学入门的歌谣，可以帮助孩子们学习基础的数学知识。
1.数数歌
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍拍手，十个朋友一起走。
2.加法歌
加法简单又好玩，数数一起往上涨，1加1是2，2加2是4，3加3是6，4加4是8，我们一起来数数，加法让我们更聪明。
3.减法歌
减法也不难，我们一起来试试看，10减去1是9，9减去1是8，8减去1是7，7减去1是6，一减一等于零，减法真是有趣。
4.乘法歌
乘法是个好帮手，让我们来数一数，1乘以1是1，2乘以2是4，3乘以3是9，4乘以4是16，乘法让我们更快，学习数学更有趣。
5.分数歌
分数就像大蛋糕，我们一起来分享，一份蛋糕分成两，就是二分之一，两份蛋糕分成四，就是四分之一，分数让我们学会分享，数学更有意义。
6.形状歌
圆圆的太阳，方方的桌子，三角形的小旗，长方形的大门，梯形的屋顶，圆形的钟表，形状世界真奇妙，数学让我们更了解。
7.时间歌
1点钟，2点钟，3点钟，4点钟，5点钟，6点钟，7点钟，8点钟，9点钟，10点钟，11点钟，12点钟。
时间让我们学会珍惜，数学让我们更准时。
这些歌谣可以帮助孩子们在学习数学的同时，也能够享受学习的过程，通过朗朗上口的歌谣，让孩子们对数学有更深的理解和记忆。
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使用说明
适用于2分钟预备铃或提示学生计算注意点时
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
解题儿歌
儿歌来源
网络收集
收集或设计者
李雅芬
设计意图
此儿歌是帮助学生在解应用题时，明确要点，帮助学生有序解各类应用题。
儿歌内容
解题儿歌
题目读几遍，从中找关键，
合理列算式，细心来计算，
结果要检验，答题莫忘记。
儿歌内容
养成好习惯
一、二——安静，
（食指轻放在嘴唇上）
三、四——坐好，
（双手平叠在桌面上，身体保持端正）
五、六、七——认真听，
（食指指向耳朵）
八、九、十——我是好学生。
（双手半握拳翘起大拇指→双臂前伸→内收至胸前
→拳成掌有节奏击掌→平叠在桌面上→做好认真听课的姿势）
使用说明
适用于2分钟预备铃或课中需要学生安静听讲时
使用说明
适用于2分钟预备铃或提示学生解应用题要注意的要点时
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
勤思考爱提问
儿歌来源
网络收集改编
收集或设计者
李雅芬
设计意图
爱提问，能质疑是学生学习数学所必需的良好学习习惯，在唱读儿歌的过程中激发学生喜欢提问的勇气，促进学生“勤思考、爱提问”的良好学习习惯的形成。
儿歌内容
勤思考，爱提问
儿歌内容
划线歌
划线要划直，直尺来帮忙；
小手轻轻划，小尺平平放；
尺在下，笔在上，紧贴尺，慢慢画。
使用说明
适用于课堂教学中学生做练习需用尺划线时
学校
复旦小学
学科
数学
儿歌名称
指读歌
儿歌来源
原创
收集或设计者
陈怡
设计意图
一年级的小学生，养成审题习惯非常重要，在刚刚开始做习题时，要养成先读题，后思考，在动笔的好习惯，通过简单的儿歌提示，可以帮助学生形成读题的良好习惯。
长宁区一年级小学生数学学习习惯养成儿歌汇编
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
写字准备歌
儿歌来源
网络收集
收集或设计者
李雅芬
设计意图
提示学生按序做好写字的准备过程，以儿歌的形式提示学生养成良好的写字习惯。
儿歌内容
写字准备歌
一、二，翻本子，
三、四，垫垫板，
五、六，拿铅笔，
七、八，坐坐正，
九、十，开始写，
一尺一拳一寸要记牢。
儿歌内容
有序数
从左往右，从上到下，仔细看；
边指边数，边数边划，不遗漏。
使用说明
适用于2分钟预备铃或提示学生注意数数方法要点时
学校
法华镇路第三小学
学科
数学
儿歌名称
划线歌
儿歌来源
网络收集改编
收集或设计者
何星
设计意图
一年级的小学生，刚刚开始做习题，要养成用尺划线的好习惯，同时要知道划线的方法，学生做数学题划线要用尺的习惯要从小养成，通过朗朗上口的儿歌，可以帮助学生记忆用尺划线的方法，有利于学生养成良好的划线习惯。
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
计算儿歌
儿歌来源
原创
收集或设计者
李雅芬
设计意图
学生在计算时常常出现的错误中，抄错题，看错符号，不检验等情况造成的错误很多，设计此儿歌是提示学生注意计算中的注意点，减少计算错误。
儿歌内容
计算儿歌
计算时，要记牢，
一读、二看、三思考，
(题目) (符号) (顺序)
第四计算要仔细，第五检查不可少，
儿歌内容
学具宝宝要回家
学具宝宝要回家，安静整理不说话，
按步骤，轻轻放，快速整理我最棒！
使用说明
适用于2分钟预备铃或课中需要学生按要求整理学具时
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
养成好习惯
儿歌来源
网络收集
收集或设计者
李雅芬
设计意图
培养学生注意认真听讲的良好学习习惯，在课前或课中起到提示学生认真集中思想的作用，同时激发学生学习兴趣。
使用说明
适用于课中需要开始用笔书写时
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
学具操作歌
儿歌来源
原创
收集或设计者
李雅芬
设计意图
通过学具操作进行学习探究是一年级学生的重要学习方式之一，由于学生好奇心较重，注意力易转移，因此在展开学具操作活动过程中，常常出现学生不听要求就活动，或在老师讲解、同学发言时仍然玩学具的情况，所以编写此儿歌，在养成学生良好学具操作习惯的初期，作为提示学生的方法。
儿歌内容
学具操作歌
桌上学具放放好，眼看老师不动手，
听清指令来操作，老师说停我就停，
小手不再摸学具，认真听讲多思考。
使用说明
适用于2分钟预备铃或课中需要学生按要求操作学具结束时
学校
长宁区教育学院
学科
数学
儿歌名称
学具宝宝要回家
儿歌来源
原创
收集或设计者
李雅芬
设计意图
整理学具是学生需要养成的良好习惯之一，此儿歌提示学生整理学具时的注意点，帮助学生养成良好的习惯。
儿歌内容
读题歌
左手按，
右手指，
Байду номын сангаас轻声读，
……
使用说明
适用于课堂教学中学生做练习前提示读题时
勤学习，爱思考，好奇心，不可少。
为什么，追根由，是什么，要弄清。
问同学，问老师，问父母，问兄长，
有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。
使用说明
适用于2分钟预备铃
学校
法华镇路第三小学
学科
数学
儿歌名称
有序数
儿歌来源
网络收集改编
收集或设计者
蔡昉
设计意图
在数数的过程中，学生既要养成认真、仔细的好习惯，还要掌握有序的数数方法。这首儿歌教会学生有序数和数数时的要领，有利于学生养成良好的数数习惯。