崇明区初三二模语文试题(附答案)

崇明区初三二模语文试题(附答案)

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崇明县2015年初三二模语文试题 2015年4月 （满分150分，考试时间100分钟）

（一）默写（15分） 1、沉舟侧畔千帆， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 2、 ，一览众山小。 （《望岳》） 3、下见小潭， 。 （《小石潭记》） 4、 ，以尽吾齿。 （《捕蛇者说》） 5、回看射雕处， 。 （《观猎》）

（二）阅读《送友人》，完成第6-7题（4分） 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、诗中的“孤蓬”与“ ”都喻指题目中的“友人”。（2分） 7、全诗抒写了作者对友人 的情感。（2分）

（三）阅读下面的选文，完成第8-9题。（8分） 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

8、这段文字选自课文《 》，作者是汉代史学家 。（2分） 9、为发动起义，陈胜吴广杀两尉以扫清障碍， 以鼓动人心，诈称扶苏项羽以 ，由此可见他们 的特点。（6分）

（四）阅读下文，完成第10-13题（12分） 有吴生者，老而趋势。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。已而

见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。 〖注释〗①酬其揖：鞠躬还礼。 ②张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。

10、解释下列句中的加点词。（4分） 见．主人待之甚恭 （ ） 更．欲殷勤致礼 （ ）

11、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 时人嗤之。 12、吴生“略酬其揖”的原因是 ，“更欲殷勤致礼”的原因是 。（用自己的话回答）（4分） 13、哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？（ ）（2分） A．趋炎附势 B.前倨后恭 C.刮目相看 D.见风使舵

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二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14-18题（20分） 人生的意义与价值

季羡林 ①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。 ②其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。（ ）日子还能过得去的，不愁衣食，能够温饱，然而（ ）终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。同样是昏昏沉沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。 ③对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？ ④我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。如果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认这些想法是有点道理的。 ⑤我有些什么想法呢？话要说得远一点。当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，是一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。 ⑥但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。鲁迅先生所称之“中国的脊梁”，指的就是这种人。对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是浑浑噩噩的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。 ⑦话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。

14、选择合适的关联词填入第②段的括号中。（ ）（3分） A.不管 总是 B.即使 也 C.如果 就 D.只要 就 15、请用陈述句来表达第③段的意思，并指出原文的句式在表达上好在哪里？（4分） 陈述句： 原文句式在表达上的好处：

16、第⑤段所要论证的道理是（ ）（4分） A． 人类总会越变越好的。 B． 实现人类理想需要无数代人的共同努力。 C． 在人类社会发展的长河中，个人的作用是微不足道的。 D． 人生的意义与价值在于理解并承担对人类发展所应承担的责任。 3 / 9

17、从整体上看，第⑥段主要采用 论证的方法，作用是 。（5分） 18、不包含第⑦段所说的“责任感”的一项是（ ）（4分） A．孔子称赞孔文子能够“敏而好学，不耻下问。” B．范仲淹勉励滕子京“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” C．陆游有诗句说：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。” D．顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”

（二）阅读下文，完成第19-23题（20分） 男孩李里

万芊 ○1从来没有什么事让冯岚陷入如此尴尬的境地。下午的最后一节课上，冯岚突然来了尴尬。几乎在一瞬之间，冯岚生理上如泥石流一般“崩溃”了，没有一点预警。冯岚只觉得脑袋轰隆一声，然后觉得天塌下来了一般。 ○2她的心怦怦直跳，她真不知道该如何应对这生理上突然的“崩溃”。她只能一动不动地趴在课桌上。 ○3冯岚是随着父亲的工作调动转来陈墩镇中学读书的新生。因为刚转来不久，所以她并没有相知相好的同学。而且她相貌平平，在班上没有显山露水的机会。她的同桌莉莉，似乎不屑与土里土气的她为伍，很少与她搭话。 ○4冯岚无助地趴在桌上，觉得有一股湿热的液体在座凳上洇开来。她放慢呼吸，不敢轻易动弹一下。 ○5好不容易挨到下课铃响，但教室里移动课桌、座凳的声响，还是让冯岚很是惊慌，她生怕稍一晃动便会引发新一轮的“崩溃”。 ○6终于，教室的窗户被一扇扇地关上，同学们也一个接一个地离开了。冯岚真正感受到了度日如年的滋味。 ○7冯岚想，若是哪个女生能在这时候帮她一把，她以后一定会好好报答对方的。然而，始终没有一个女同学过来关心她，这让她很伤心。 ○8不知道过了多长时间，整座校园都已经寂静无声。冯岚看见窗外的天空已暗下来，但她还是觉得时机来到，她期盼着暮色完全降临。她清楚，这时还不能够贸然离开凳子。 ○9忽然，她发现教室里居然还有一个人，那人正坐在昏暗的教室里就着窗外的微光安静地做着功课，她记得他好像叫李里。这让冯岚马上又紧张起来。 ○10暮色终于笼罩了整座校园。可能是因为实在太暗了，李里开始收拾书包。磨蹭了好长一段时间后，李里迟疑着走出了教室。 ○11冯岚小心翼翼收拾好书包，做贼一般边收拾边用抽屉里的纸张擦去凳子上的痕迹。她用书包尽可能地遮挡住裤子上的“尴尬”，悄悄地离开座位，走出教室。当她正关上教室的门时，走廊里的一个身影吓了她一大跳。 ○12“你，干吗？”冯岚受了惊，声音变得颤抖。 ○13“等你。”李里淡定地说，“你没事吧？要不要我帮你？” ○14冯岚摇摇头，像躲瘟疫一般躲着李里，她在心里不停地念着“李里快消失”。然而， 4 / 9

李里并没有消失，还递给她一件塑料雨衣。 ○15冯岚低头取过雨衣套上，如同抓到救命稻草一般，小心翼翼地离开了。 ○16此时，天正下着小雨，天黑路滑，行人极少。好不容易回到家后，冯岚忍不住哭了，她的心里酸涩得很。 ○17第二天，冯岚一大早就赶到教室，并趁无人的时候偷偷地把雨衣塞进李里的抽屉，但是李里的座位一早上都空着。直到中午放学的时候，冯岚才听同学说李里昨晚骑车回家摔了，手和腿都伤得很重，正敷着药膏躺在医院里休养。 ○18原来李里是那天的值日班长，最后一个离开教室并关好门窗是他的职责。这让冯岚心存歉意，同时她害怕班主任会追究她的责任。 ○19李里痊愈后，重新回到学校上课。他在遇见冯岚的时候，像是什么都没有发生过一样，这让冯岚非常感激。 ○20李里生日那天，冯岚偷偷送了他一件精致的礼物。李里实在闹不清这新来的女同学为啥送他礼物，又是怎么知道他的生日的。李里惴惴不安，生怕其他同学知道这事后笑话他。 ○21从那天起，李里见到冯岚时总是躲得远远的，像是做了错事一般。

19、根据拼音写汉字（2分） 似乎不xiè 于与土里土气的她为伍 20、第⑥段加点的“一扇扇”“一个个”有何表达作用？（4分）

21、第○16段加线语句为后文 埋了伏笔。（用自己的语言加以概括）（4分） 22、依据前文内容概括冯岚送给李里生日礼物的原因。（6分）

23、对全文主旨理解正确的一项是（ ）（4分） A．批判人心的自私势力冷漠 B．赞扬同学关系的纯洁友善 C．歌颂不计回报的宽广胸怀 D．倡导做人要懂得宽容感恩

三、综合运用（11分） 阅读下面材料，完成第24-26题。（11分）