参加预防伤害课题组幼儿园的收获
幼儿园意外伤害安全教育心得
幼儿园意外伤害安全教育心得幼儿园意外伤害安全教育心得精选5篇懒惰的人等时间，聪明的人省时间，勤奋的人在抓时间。
别担心现实总比梦想遥远，别计较收成不如付出丰盈。
这里给大家分享一下关于幼儿园意外伤害安全教育心得，方便大家学习。
幼儿园意外伤害安全教育心得（篇1）幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。
在今年3月份我园定为“安全月”。
在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义，使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。
在三月，我们在班级开展情景表演《不要跟陌生人说话》、《消防安全演练》、《地震预防演练》，引导幼儿找出身边的隐患。
在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。
老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。
老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。
班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。
在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。
1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。
手指甲要把好关。
对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。
及时与家长沟通。
2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。
3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。
4、做好预防、杜绝传染病的传播。
5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。
幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。
幼儿园意外伤害安全教育心得（篇2）幼儿园的安全工作任重而道远，老师和幼儿的安全意识很重要，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据我班根据幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、在日常活动的各方面对幼儿进行安全教育。
幼儿园意外伤害防范教育活动总结与安全知识普及
【幼儿园意外伤害防范教育活动总结与安全知识普及】一、活动背景在幼儿园教育中，孩子们的安全教育是至关重要的。
近年来，幼儿园意外伤害频发，引起了社会各界的广泛关注。
为了提高幼儿园师生的安全意识，以及家长对幼儿园安全管理工作的关注，我们开展了一次幼儿园意外伤害防范教育活动。
本文将对此次活动进行总结，并对相关安全知识进行普及。
二、活动内容1.安全知识讲座活动当天，我们邀请了专业的安全教育专家，针对幼儿园常见的意外伤害情况，如跌倒、碰撞、溺水等，进行了一次生动形象的安全知识讲座。
专家以通俗易懂的语言向师生和家长介绍了避免意外伤害的方法，以及在面对意外情况时的正确处理方式。
2.安全应急演练为了让师生更加深刻地认识到意外伤害的严重性，我们组织了一次意外伤害应急演练。
在场工作人员扮演了受伤孩子的角色，模拟了常见的意外情况，师生和家长通过观摩演练，学会了正确的急救方式和应对方法。
3.安全意识教育游戏通过有趣的安全意识教育游戏，我们让孩子们在玩耍中学会安全意识，比如穿越小路时要手牵手、游泳时要有成年人陪同等等。
三、主题文字回顾在幼儿园意外伤害防范教育活动中，我们强调了“安全意识”、“应急演练”、“渗透式安全教育”等关键词。
这些关键词贯穿整个活动过程，也是我们推进幼儿园安全教育工作的重点。
四、个人观点和理解通过这次活动，我深刻认识到了幼儿园安全教育的重要性。
只有让幼儿们从小养成安全意识，才能有效降低意外伤害的发生率。
家长的参与也是至关重要的，只有形成全社会的共识和共同努力，才能给孩子一个更加安全的成长环境。
五、结语通过本次幼儿园意外伤害防范教育活动，我们强化了师生和家长的安全意识，提高了应对意外伤害的能力。
希望通过我们的共同努力，可以为孩子们创造一个更加安全、幸福的成长环境。
在这篇文章中，我们对幼儿园意外伤害防范教育活动进行了全面回顾，详细介绍了活动内容和安全知识普及情况。
也加入了个人观点和理解，希望对读者有所启发。
幼儿园防止意外伤害宣传活动总结
幼儿园防止意外伤害宣传活动总结幼儿园是儿童成长中的重要环节，同时也是安全事故发生概率较高的场所之一。
为了保障幼儿的生命安全和身体健康，防止意外伤害的发生，我园进行了一次针对幼儿园防止意外伤害宣传活动。
本次宣传活动的主要目的是通过向家长和幼儿传达安全知识，提高家长们的安全意识和幼儿们的自我保护能力，从而减少安全事故的发生。
活动内容主要包括幼儿园安全教育、家庭安全教育、社区安全教育和应急演练四个方面。
在幼儿园安全教育方面，我们主要是向幼儿传达正确认识危险，如何避免和应对危险。
我们组织了防火安全、用电安全、交通安全、防拐骗知识等多个课程。
利用幼儿爱玩的特性，我们还通过游戏的方式让幼儿们更加形象地了解了这些安全知识，增强了他们的认知能力和应对能力。
在家庭安全教育方面，我们主要是向家长传达儿童安全的重要性，教会家长们如何根据孩子的年龄、兴趣、特点制定出合适的安全计划，以及如何与孩子沟通，做好安全预防工作。
我们还制作了一些宣传材料，通过微信公众号、家长会议等形式向家长传递相关安全知识和家庭安全教育。
在社区安全教育方面，我们主要是邀请警察叔叔来到幼儿园，向孩子们介绍警察叔叔的工作内容，并通过模拟情景训练，让孩子们了解如何保护自己和身边的人。
同时还邀请了人民调解委员会来到幼儿园进行法制教育，向幼儿们普及了一些法律知识和维权的方式。
在应急演练方面，我们主要是进行了一次防火、自然灾害等应急情况的演练，让孩子们了解如何在紧急情况下正确行动。
通过实地体验，孩子们不仅了解了危险的本质和危险的防范措施，还增强了自我保护和自救互救的意识和能力。
综上所述，本次幼儿园防止意外伤害宣传活动不仅提醒了家长和幼儿在生活中要注意安全，更进一步提高了孩子们的安全防范意识和自我保护能力。
活动取得了显著的效果，得到了家长和学生的广泛认可和支持。
同时，我们也认识到了活动中还存在一些问题和不足之处，需要在今后的工作中不断完善和改进，为孩子们提供更加安全、健康、快乐的成长环境。
托育机构幼儿伤害预防指南学习心得
托育机构幼儿伤害预防指南学习心得示例文章篇一：《托育机构幼儿伤害预防指南学习心得》哎呀呀，最近我学习了托育机构幼儿伤害预防指南，这可真是让我大开眼界，收获满满呢！你们知道吗？小朋友们就像一群活蹦乱跳的小兔子，总是充满了无尽的活力和好奇心。
他们对这个世界充满了探索的欲望，可有时候这也会让他们陷入危险之中。
就比如说，在幼儿园里，小朋友们一起玩耍，跑来跑去。
有个小朋友不小心撞到了桌子角，头上起了个大包，疼得哇哇大哭。
这多让人心疼呀！所以说，预防幼儿受到伤害是多么重要的事情。
我在学习指南的时候，看到了好多好多需要注意的地方。
像教室的布置，不能有尖锐的边角，这就好比我们不能在森林里留下会伤人的荆棘一样。
玩具也要选择安全的，不能有小零件，不然小朋友不小心吞下去，那可就糟糕啦！这就好像给小朋友吃糖果，可不能是那种会卡住喉咙的。
还有户外活动的时候，老师们可得打起十二分的精神。
小朋友们在滑梯上玩耍，要是不注意秩序，就容易挤在一起，发生摔倒的情况。
这难道不像马路上的车辆，如果不遵守交通规则，就会发生碰撞吗？我记得有一次，我们班在操场上做游戏，有两个小朋友为了争一个球，差点打起来。
还好老师及时发现，制止了他们，并且告诉他们要友好相处。
这不就像是在海上航行的船只，要是没有船长指挥，不就会迷失方向吗？老师们也要经常给小朋友们讲安全知识，让他们知道什么是危险的，不能做。
比如说，不能触摸电源插座，不能玩火。
这就像给小树苗浇水施肥，让他们茁壮成长，同时也要帮他们除掉身边的害虫，让他们健康长大。
我觉得呀，我们每个人都应该重视幼儿伤害预防这件事。
家长们把小朋友送到托育机构，是希望他们能快乐、安全地成长。
如果小朋友们在这里受到了伤害，家长得多伤心呀！所以，托育机构一定要把幼儿伤害预防工作做好，给小朋友们创造一个安全、快乐的环境。
这不仅是对小朋友们负责，也是对家长们的承诺。
我相信，只要我们大家一起努力，就一定能让小朋友们在安全的港湾里快乐地成长！示例文章篇二：《托育机构幼儿伤害预防指南学习心得》嘿，你知道吗？最近我学习了托育机构幼儿伤害预防指南，这可真是让我大开眼界，收获满满呢！在学习的过程中，我仿佛看到了一个个小小的身影在托育机构里欢快地奔跑、玩耍。
《幼儿园意外事故预防与处理》学习心得
《幼儿园意外事故预防与处理》学习心得
学习《幼儿园意外事故预防与处理》这门课程，我收获了许多有关幼儿园安全的知识
和技巧。
以下是我的学习心得。
首先，我学到了幼儿园事故的预防措施。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，我们要
做好各种预防措施，以确保孩子的安全。
这包括清楚的路标、防护栏、安全警示标志等。
我们还需要抓紧时间对幼儿园的设施和设备进行定期的检查和维修，确保它们的
安全性。
其次，我了解了幼儿园事故的处理方法。
发生意外事故时，我们要冷静应对，首先确
保孩子的安全，然后立即报告相关人员。
对于不同的事故类型，我们要采取相应的处
理措施，如救护措施、急救技巧等。
同时，我们还需要加强与家长的沟通，及时告知
他们孩子的情况和处理进展。
最后，我学习到了如何进行事故的记录和报告。
在幼儿园中，事故的记录和报告是非
常重要的，它不仅可以帮助我们总结经验、改进工作，还可以为以后的工作提供参考。
因此，我们要准确地记录事故的时间、地点、受伤孩子的情况等，并向相关领导进行
及时报告。
通过学习《幼儿园意外事故预防与处理》，我对幼儿园安全工作有了更深入的了解。
我将会更加重视幼儿园安全，时刻保持警惕，确保孩子们的安全和健康成长。
幼儿园意外伤害防范教育活动总结 幼儿园安全
幼儿园是孩子们学习和生活的第一站，是他们走进社会的起点。
幼儿园的安全工作显得尤为重要。
为了进一步加强幼儿园意外伤害防范教育活动，提高幼儿园师生的安全意识和自我保护能力，我们进行了一次全面的安全教育活动。
接下来，将对这次活动做一个总结。
一、活动目的1. 提高幼儿园师生的安全意识：通过开展安全教育活动，让幼儿园师生了解安全的重要性，培养他们的安全意识，使他们能够正确应对突发安全事件。
2. 提高师生的自我保护能力：通过教育活动，提高师生的自我保护意识和技能，让他们在危险情况下能够正确、果断地采取自救措施，有效减少意外伤害发生的可能性。
二、活动内容1. 专题安全讲座：邀请公安部门的民警和消防部门的工作人员到园内进行安全讲座，包括交通安全、防火安全、溺水安全等方面的知识。
通过生动的讲解和案例分析，向师生普及了安全知识，增强了他们的安全意识。
2. 安全演练活动：组织幼儿园师生进行消防演练、地震逃生演练等活动，让师生在实践中掌握自救逃生的技能，提高他们的自我保护能力。
3. 安全知识竞赛：开展安全知识竞赛，通过问答形式让师生对安全知识进行检测，激发他们学习安全知识的兴趣，加深对安全知识的理解和记忆。
4. 安全教育课程：加强幼儿园的安全教育课程，让安全教育内容贯穿于幼儿园的日常教学活动中，使幼儿在玩耍、生活中能够自觉遵守安全规则。
三、活动效果经过这次安全教育活动，幼儿园师生的安全意识得到了显著提高，自我保护能力也得到了明显提高。
在日常生活中，幼儿园师生能够更加注重安全，遵守安全规则，正确应对突发安全事件，减少了意外伤害的发生。
通过活动的开展，也使幼儿园的安全工作得到了进一步的加强，各类安全设施的管理维护得到了更加重视，安全管理制度得到了进一步的健全和完善。
四、活动总结通过这次幼儿园意外伤害防范教育活动，我们深刻认识到了安全教育的重要性和必要性，同时也看到了活动的良好效果。
在今后的工作中，我们将进一步加强对幼儿园师生的安全教育工作，不断完善安全管理制度，营造更加安全的学习和生活环境，为幼儿园师生的健康成长创造更好的条件。
《幼儿园意外事故预防与处理》学习心得
《幼儿园意外事故预防与处理》学习心得在学习《幼儿园意外事故预防与处理》这门课程后，我深刻认识到了幼儿园安全管理的重要性。
作为幼儿教师，我们不仅要关注孩子的学习成长，更要关注他们的身体健康和安全。
以下是我在学习过程中的一些心得体会：1. 增强安全意识幼儿园是孩子们学习和生活的重要场所，我们要时刻保持高度的安全意识，关注每一个细节，确保孩子们在园内的安全。
在日常工作中，我们要定期进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
2. 预防为主预防是避免意外事故的关键。
我们要加强对幼儿的安全教育，让他们了解一些基本的安全知识和自我保护方法。
同时，我们还要加强对教师的培训，提高他们的安全防范意识和应对突发事件的能力。
3. 制定应急预案面对突发的意外事故，我们要有充分的准备。
要制定详细的应急预案，明确各种意外事故的应对措施和程序。
同时，我们还要定期组织应急演练，提高教师和孩子们的应急处理能力。
4. 及时处理意外事故一旦发生意外事故，我们要迅速、冷静地进行处理。
首先要确保孩子们的生命安全，然后及时通知家长，做好善后工作。
同时，我们还要认真总结事故原因，防止类似事件的再次发生。
5. 加强家园合作家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师。
我们要加强与家长的沟通与合作，让家长了解幼儿园的安全教育工作，共同关注孩子的安全。
同时，我们还要教育家长在家中也要重视孩子的安全教育，让孩子在家庭和幼儿园都能得到全面的安全保障。
幼儿园意外事故预防与处理是一项重要的工作，我们要时刻保持警惕，做好预防和应对措施，确保孩子们在幼儿园度过一个快乐、安全的成长时光。
幼儿防意外伤害心得体会标准范文
幼儿防意外伤害心得体会标准范文作为一个幼儿园的教师，我非常重视幼儿的安全问题，特别是幼儿防止意外伤害方面的工作。
通过多年的工作经验和积累，我总结出了一些心得体会，以确保幼儿在幼儿园能够生活在一个安全的环境中。
首先，我认为关键是预防，而不是事后处理。
我们必须在意外事件发生之前采取措施。
在幼儿园中，我们每天都要检查教室和场地的安全情况。
例如，我们要确保桌椅和床铺稳固，没有破损或锐利的边缘。
我们还要定期检查玩具和游戏设施，确保它们的质量和安全性符合要求。
此外，我们要确保场地的交通安全，例如设置明显的标志和指示牌，确保幼儿不会走入危险区域。
预防意外伤害需要我们细致入微的观察和细心的处理，在细节上做到到位，才能最大程度降低幼儿的意外伤害风险。
其次，我们要加强幼儿的安全意识。
幼儿园是幼儿成长发展的重要场所，我们要培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
在我的教学中，我经常通过故事和游戏的方式向幼儿讲解有关安全的知识，例如交通安全、火灾逃生等等。
我会告诉幼儿什么是危险的事物，让他们懂得避开这些危险。
我还会教导幼儿如何求助，如何寻求帮助。
通过这些活动，幼儿能够对自己的安全有更全面的了解和正确的应对方式。
每年，我们会定期组织幼儿进行各种安全演练。
例如，我们会进行火灾逃生演练，让幼儿学会如何正确、迅速地逃离火灾现场。
我们还会进行地震避险演练，让幼儿学会正确的躲避和保护姿势。
通过这些演练，幼儿不仅能够掌握正确的自救技巧，还能够增强安全意识和应对能力。
同时，这些演练也增加了幼儿的安全感，让他们在意外事件发生时能够保持冷静并迅速采取行动。
此外，我们还要与家长保持积极的沟通和合作。
家庭是幼儿的第一道防线，我们需要与家长一起共同努力，为幼儿打造一个安全的成长环境。
我们会和家长定期举行安全教育活动，向家长传达一些安全知识和方法，提醒他们在家庭生活中注意和预防一些常见的意外伤害。
我们会向家长提供一些安全宣传资料，帮助他们了解和掌握有关幼儿防意外伤害的知识。
培训心得《幼儿园意外伤害处理》
培训心得《幼儿园意外伤害处理》
在参加幼儿园意外伤害处理培训后，我深受启发并获得了许多宝贵的知识和经验。
以下是我的一些培训心得。
首先，我深刻认识到意外伤害对幼儿的影响是深远的。
幼儿正处于生长发育阶段，他们的协调能力和自我保护意识相对较弱。
所以在幼儿园教育工作中，防止和处理意外伤害成为一项非常重要的任务。
其次，在培训中，我们学习了许多常见的幼儿意外伤害类型，如跌倒、碰撞、烫伤、溺水等。
我们了解了这些意外伤害的原因和预防措施。
例如，要保持幼儿学习、生活环境的清洁与整洁，尽量减少幼儿活动区的障碍物；要提供合适的玩具和设施，并根据幼儿的年龄和能力设置游戏区域；要加强幼儿的安全意识，让他们明白哪些行为是危险的，并且教会他们遵守交通规则等。
此外，在培训中，我们还学习了如何正确处理幼儿意外伤害的方法。
当遇到幼儿伤害时，我们需要冷静处理，迅速判断伤势的轻重，并进行相应的急救措施。
比如，对于轻微的创伤，我们可以用清水冲洗伤口，并涂抹适当的药膏；对于严重的伤势，我们应该迅速拨打急救电话，并在等待急救人员到来时，进行必要的止血和休克处理。
通过这次培训，我深刻认识到预防是最好的治疗。
只有在预防措施做好的情况下，才能尽量避免幼儿园意外伤害的发生。
作为一名幼儿教育工作者，我将更加重视孩子们的安全，并积极落实所学的知识和技能，为幼儿提供一个安全、健康的学习环境。
幼儿园意外伤害防范教育活动总结
幼儿园意外伤害防范教育活动总结一、活动目的本次幼儿园意外伤害防范教育活动的目的是为了加强幼儿园内的安全意识，提高幼儿的防范意识和自我保护能力，更好地保障幼儿的身体健康和安全成长。
二、活动内容1.意外伤害小知识讲解在活动中，针对幼儿园中可能发生的各种意外伤害，如火灾、水淹、气窒（煤气泄漏）、电击等，专业教育人员进行了详细讲解。
通过实例和互动交流引导幼儿认知危险源，并教授相应的应急处理方法。
2.模拟火灾逃生演练针对火灾等紧急情况，幼儿园设置了火灾演练场地，对全体幼儿和教育工作者进行实战演习。
在火灾中如何正确自救、抢救同伴等应急措施不仅把知识内化，更通过实际体验加深记忆。
3.安全意识教育卡通片播放通过播放生动形象的卡通片，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
让幼儿在轻松的氛围中了解各种安全知识，掌握应对各种情况的技巧。
4.手工材料制作在活动中还设置了手工课程，通过制作相应材料方式传达安全知识并锻炼幼儿眼、手协调性和想象力。
三、活动成效本次幼儿园意外伤害防范教育集中宣传活动取得了良好的成效。
幼儿园内以培养幼儿的安全意识为核心的教育培养在Belinda幼儿园得到了深入推进和坚实基础。
1. 提高孩子们安全意识通过各种有趣的教育方式让孩子们了解火灾、水淹、气窒、电击等引发的危险源和自我救助的方法，提高孩子们防范意识和学会及时处理危险的能力。
2. 幼儿自我管理能力强化教学组织也针对幼儿生活习惯、自我保护能力的培养与提升。
提高幼儿自我管理能力，提高幼儿能够自立自强的意识和自理能力。
3. 教职员工安全意识普遍高涨不仅幼儿受益，教职员工也进一步增强了安全意识，形成了共同参与幼儿安全防护和教育的优秀氛围和能力。
总之，通过本次幼儿园意外伤害防范教育集中宣传活动，孩子的安全意识及防范自救能力得到了大幅提升，整个幼儿园的安全防护系统与安全意识普遍提高，对幼儿的发展也起到了积极促进作用。
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参加“预防伤害课题组”幼儿园的收获
海淀区育新实验幼儿园
一、幼儿园工作的条理化
安全是孩子的权利，也是家长、教师照顾孩子的首要准则。孩子
能安全成长，才能畅谈未来，才能建构梦想。保护好幼儿的健康和安
全是涉及到幼儿园、家庭和社会的重中之重。为此，作为幼儿园，在
领导们的大力支持下，家长们的热心帮助下，孩子们积极响应下，我
们一直都在把对幼儿的安全教育做为一个永恒的话题，把“提高生存
技能、提升生命质量”是我们开展预防伤害的宗旨。坚持经常组织孩
子们开展各种形式的安全教育活动，帮助幼儿主动获取一定的安全知
识和求助方法，树立安全意识。同时，考虑到安全教育作为幼儿园长
期的教育内容，我们把安全教育活动延伸到幼儿生活中的每一个值得
关注的角落，与日常生活有机的结合和渗透，以此来提高幼儿的安全
意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
二、各种制度的产生
1、“六个制度”
（1）寻找消防安全隐患制度
（2）定期更换主题环境墙饰制度
（3）预防伤害分析制度
（4）情景剧排演制度
（5）家园互助制度
（6）伤害干预项目活动观摩制度。
2、“一个规范”
建立完善幼儿园和家庭的安全行为规范。通过我们的工作，努力
达到使幼儿、家长、幼儿园三方面相互受益的效果。
三、新颖教学模式的出现
（一）教师管理
1.集体培训
（1）加强教师安全知识的理论学习：
对教师进行对伤害8种类型的分析与学习活动，了解伤害的类型，
学习预防伤害的方法。
（2）了解学校各项活动安全预案：
教师要了解幼儿园各类活动的安全预案，明确自己的安全管理职
责，以保证在突发安全事故时，能按照安全预案要求，快速有效地组
织逃生，避免受到更大的伤害。
（3）进行安全事故急救技能培训：
幼儿园要加强对保健医专业知识与技能培训，对教职员工进行在
园中常见的儿童伤害急救知识与技能培训，如：跌伤、烫伤等症状的
急救处理。
2.教案编写、实施
幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予，而与后天自身的活动
有直接关系。幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，所以增强
幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法是幼儿园的重要任
务之一。
孩子们对于身边的事物，总是通过视觉观察、触觉感知、嗅觉体
味等去认识，但对于幼小的孩子来说，周围世界太神秘了，以至于他
们会“不顾一切”不计后果地去了解，结果是顾此失彼。针对这一特
性，我园把安全教育放在首位，寓安全教育于教学活动之中。小班幼
儿以“静听”的方法为主，借助于一些寓言故事中的动物形象深化其
内容，中大班则采用“动静相宜”的教学方法，通过认识常用安全标
记，让他们知道其危险性所在，并通过智力竞赛和体育游戏等形式加
以巩固，通过电视录像资料，制作简单明了的操作卡片，编制朗朗上
口的绕口令、编写优美动听的儿歌，向幼儿讲解和传授一些生活中所
必须地安全知识。
3．教研工作
（二）幼儿的管理
1、预防伤害教育活动：
教师将预防伤害的8种类型与幼儿的实际需要相结合，开展各种
安全教育活动。每学期各班根据意外伤害干预项目，设计两篇不同的
活动教案。每学期第一个月观摩大班组安全教育活动，第二个月观摩
中班组安全教育活动，第三个月观摩小班组安全教育活动，第四个月
观摩婴班组安全教育活动。教育活动的内容符合幼儿特点，采取游戏、
教育活动、生活活动等形式，体现在幼儿一日生活的各个环节之中。
针对观摩成型的教案，各年级组可以反复使用，进行完善。
2、情景剧表演：
简单的说教并不能起到让幼儿理解的作用，如何采用一种让幼儿
人人能参与，人人能受益的喜闻乐见的形式是我们做幼教工作者所追
求的目标。我们将“预防伤害情景剧”的排演作为一项制度落实于全
园，每学期第三个月的第四周各班表演情景剧。根据本班预防伤害情
况进行情景剧内容的选定，根据情景剧内容提供相应的音乐素材、道
具，充分体现幼儿的参与性。
3、设置班级“预防伤害”功能性墙饰：
为了起到墙饰的宣传教育作用，我们幼儿园制定了“定期更换环
境墙饰制度”，结合预防伤害干预项目内容，根据本班幼儿的出勤情
况，分析意外伤害的原因，利用墙饰内容的教育作用对幼儿予以提示。
墙饰每月定期更换，每月第三周进行墙饰的检查工作。
4、幼儿美工活动展示：
中大班的幼儿在幼儿园楼道内制作各种安全标志，提示全园小朋
友注意安全，提高预防伤害的意识。
教师引导幼儿利用各种美工形式进行预防伤害8种类型的美工创
作，把预防伤害的方法展示给大家，使幼儿进一步学习了预防伤害的
方法。
（三）家长管理
1、在园家长：
（1）问卷调查、寻找家长的困惑，解决共性问题
幼儿安全意识的培养与建立需要家长的支持，在每一年幼儿新入
园时，我们都发放调查问卷，了解家长对“伤害”的认识程度，然后，
各班根据家长的情况有针对性的在“家园共育”栏目中对共性的问题
予以解答和预防伤害知识的普及。
（2）个别指导，查找原因，解决个性问题
我们会给每一位因伤害事故缺勤的幼儿家长发放一份调查表，询
问事故的原因及情况，事后的改正方式，同时再呈现给全园家长，以
起到启示的作用。
2、园外亲子班家长：
为了让更多的家庭避免伤害，我们将有关内容融入到早教活动
中，并结合社区、地段保健科大夫等诸多资源给家长们开展以知识普
及、疑惑解答的形式进行讲解活动，受到家长的欢迎。
（1）普及预防伤害的知识
我们向家长了解他们对伤害的认识程度，帮助他们建立“伤害不
是意外，伤害可以预防”的理念，我们对社区0—3岁家庭容易出现的
伤害问题进行问卷调查。
（2）活动进入到社区：
我们一方面帮助家长树立预防伤害的意识，另一方面，及时组织
活动将这些意识转化为行为中，组织家长和幼儿共同进行活动。
安全第一，预防为主，让我们身边所有的人和孩子共同行动起来，
从我做起，充分发挥主人翁作用，努力做一名“安全教育”的参与者，
努力提高自己的安全意识、自护自救能力和文明素质，远离安全隐患，
给孩子们创造一个远离意外伤害的安全生存空间，让孩子们健康成
长。