.第三章儿童保健及疾病的防治

合集下载

第三章学龄期儿童保健课件

第三章学龄期儿童保健课件

• 离水上岸,令患儿腰背向上,头脚下垂,并不时颠颤, 呼吸道内的水会自然流出。
• 注意清除口腔内的泥沙污物,保证气道畅通。如果患 儿呼吸心跳已停止,必须分秒必争地施行心肺复苏。
• 抢救同时联系急救车,尽快送往医院实施进一步治疗。
• 尽快用凉水冲洗患处至少5分钟,以降低温 度,减少皮肤损害,然后用干净的布单包 裹后立即送医院,不要自行涂抹任何药膏, 也不要挑破水疱,以免影响进一步治疗。
• 学业成就测验:
• 国外:广泛成就测验(WRAT)、个人成就测 验(PIAT)
• 国内:任课老师评价,一致性0.85
• 历史资料:出生史、生长发育史、学习史等。
• 现状资料:包括学业状况、学习能力、学习动 机、态度、社会技能以及兴趣特长等。
• 背景资料:包括家庭教育背景、学校教育背景、 社区背景等。
2.知觉
5~7岁能辨认自己左右方位,不能辨对面人左右 7岁时掌握相对性的时间概念 8岁儿童对时间知觉准确性和稳定性开始接近成人
Logo
四、心理发育
情绪 情感
表达逐渐内向化,对其调控能力的增强, 反应强度降低,冲动行为减少
内容不断丰富
注意力 有意注意逐渐发展,时间、稳定性和集中性
记忆 持久性与精确性随年龄而增长
• 生物学因素: ➢ 遗传因素:单卵双胎同病率84%,双卵双胎同
病率29%。 ➢ 解剖、生理异常:有轻度的脑结构异常、脑血
流灌注不足、脑电图轻度异常。
➢ 围产期与发育异常: • 心理学因素 ➢ 心理素质问题 ➢ 认知结构与神经心理学异常 ➢ 学习方法与策略问题 • 环境因素
• 特定阅读障碍:
➢ 阅读理解困难,阅读时容易出现错误,长时间 停顿或不知读到哪里了,短语划分不准确,词 序颠倒,错漏多。字符分辨困难,分不清p和b、 甲与由等。常常出现省略、替代、歪曲或添加 单词或词组,不能回忆阅读的内容。

儿童系统保健管理规范

儿童系统保健管理规范

第一章总则第一条为规范儿童保健服务,提高儿童健康水平,根据《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》及《全国儿童保健工作规范》(试行),结合我省实际,制定本管理规范。

第二条本规范合用于本省各级卫生行政部门及开展儿童保健服务的各级各类医疗卫生机构。

第二章范围第三条儿童系统保健对象为 0-6 岁儿童;儿童系统保健管理包括常住人口和流动人口的散居儿童、学龄前集体儿童卫生保健管理。

第四条根据不同年龄儿童生理和心理发育特点,提供基本保健服务,包括出生缺陷筛查与管理(含新生儿疾病筛查及听力筛查) 、定期健康体检、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。

第三章服务内容与流程第五条胎儿保健:动态监测胎儿发育状况,为孕妇提供合理膳食、良好生活环境和心理状态等方面的指导,避免或者减少孕期有害因素对胎儿的影响;在知情自愿的原则上,开展产前筛查和诊断。

第六条新生儿保健1. 新生儿出院前,由助产技术服务机构医务人员进行预防接种和健康评估,根据结果提出相应的指导意见。

2. 开展新生儿访视,访视次数不少于2 次(含满月访),高危新生儿酌情增加访视次数。

首次访视应在出院 7 天之内进行,由乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)的儿童保健医生或者乡村医生到新生儿家中进行,包括全面健康检查、母乳喂养和科学育儿指导,发现异常,应指导及时就诊。

3. 按照《新生儿疾病筛查管理办法》和《新生儿听力筛查管理办法》的技术规范,开展新生儿疾病筛查及新生儿听力筛查工作。

第七条婴幼儿及学龄前期儿童保健1. 建立儿童系统保健册(表、卡):新生儿满月或者出生后 42 天,结合接种乙肝疫苗第二针或者母亲产后 42 天健康检查,在乡镇卫生院或者社区卫生服务中心建立儿童系统保健册,并进行随访;重点问询和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况,对其进行体格检查及体重、身长测量和发育评估。

儿童保健教案

儿童保健教案

职业技术学院教师教案〔首页〕三明职业技术学院教师教案〔中页〕刘永忠老师第2页三明职业技术学院教师教案〔中页〕刘永忠老师第3页三明职业技术学院教师教案〔中页〕刘永忠老师第4页三明职业技术学院教师教案〔中页〕刘永忠老师第5页三、预防接种的准备及本卷须知1.环境准备光线明亮,空气新鲜,温度适宜;接种及急救物品摆放有序。

2 .心理准备消除家长和儿童的紧张、恐惧心理;接种不宜空腹进行。

3 .严格掌握禁忌证。

4 .严格执行免疫程序。

5 .严格执行查对制度及无菌操作原那么。

6. 其他〔1〕2个月以上婴儿接种卡介苗前应做PPD试验,阴性者才能接种。

〔2〕脊髓灰质炎疫苗冷开水送服,且服用后1小时内禁热饮。

〔3〕接种麻疼疫苗前1个月及接种后2周防止使用胎盘球蛋白、丙种球蛋白制剂。

四、预防接种的反响及处理教学附言重点,考点出生乙肝卡介苗,二月脊灰炎正好,三四五月百白破,八月麻疹岁乙脑。

儿童接种疫苗口诀婴儿出生哇哇叫,接种乙肝卡介苗。

满月一定要记清,该打乙肝第二针。

到了二三四月龄,每月要把糖丸吃。

月龄三四五个月,每月一针百白破。

婴儿月龄满半年,乙肝三针要种完。

流脑乙脑和麻疹,及时接种莫延迟。

七苗初种很重要,周岁以内要完成。

加强免疫也重要,全程接种才有效。

百白破和麻腮风,一岁半时要及时。

甲肝疫苗要接种,最迟两岁不超过。

儿童年龄满二岁,乙脑加强防乙脑。

儿童年龄满三岁,流脑加强防流脑。

儿童年龄满四岁,加强糖丸防脊灰。

年龄六岁该入学,加强流脑和白破。

有价疫苗也重要,家长自愿自费种。

接种疫苗防疾病,免疫程序莫忘记。

家长医师共操心,宝宝才能健康行。

三明职业技术学院教师教案〔末页〕(一) 选择题1.新生儿保健重点为〔〕A . 生后第1天1周内C .生后10天内D.生后2周内E .生后3周内2.6个月内婴儿体格检查的频率最好是〔〕A .每周1次B .每2周1次C .每月1次D .每2〜3个月1次E .每3〜6个月1次*3.最易发生意外伤害的年龄期是〔〕A . 新生儿期B . 婴儿期C . 幼儿期D . 学龄前期E . 学龄期4 .儿童免疫性疾病增多的年龄期是〔〕A . 新生儿期B . 婴儿期C . 幼儿期D . 学龄前期E . 学龄期*5.儿童生理及心理发生巨大变化的年龄期是〔)A . 婴儿期B . 幼儿期C . 学龄前期D . 学龄期E . 青春期6 .婴儿期的游戏特点是〔〕A . 单独性游戏B . 平行性游戏C . 联合性游戏D . 合作性游戏E . 竞赛性游戏7. 1〜3个月婴儿最常见的意外伤害是〔〕A . 关节脱位B . 食物中毒C . 烫伤D . 溺水E . 窒息8 .乙肝疫苗第1剂次接种的时间是〔)A . 生后2 4小时内B . 生后24〜7 2小时C . 生后1个月D . 生后2 个月E . 生后3个月9 .不需要进行复种的疫苗是( )A . 脊髓灰质炎疫苗卡介苗C . 麻疹疫苗D . 乙脑疫苗E . 百白破疫苗10.脊髓灰质炎疫苗接种的途径是〔〕A . 皮内注射B . 皮下注射C . 肌内注射D. 口服E . 静脉推注(题1〜4 共用题干〕婴儿,女,2 天。

儿童保健手册

儿童保健手册

儿童保健手册引言:儿童是家庭和社会的未来。

为了确保他们健康快乐地成长,我们需要给予他们特别的关注和照顾。

本手册旨在提供关于儿童保健的重要信息和实用建议,帮助父母和监护人们确保孩子的身心健康。

第一章新生儿保健一、新生儿护理1. 嬰兒洗澡2. 嬰兒睡眠3. 嬰兒喂餵二、新生儿营养需求1. 母乳喂养的益处2. 人工喂养的方法3. 引进固体食物的时机第二章婴儿保健一、婴儿的生长与发展1. 生长曲线的监测2. 物理和认知发展的关键阶段二、婴儿常见疾病预防1. 疫苗接种2. 常见传染病的预防措施第三章幼儿保健一、幼儿饮食与营养1. 健康饮食的重要性2. 幼儿常见的饮食问题及解决方法二、幼儿常见疾病与保健1. 常见呼吸道感染的预防2. 手足口病的预防和处理第四章学龄前儿童保健一、学龄前儿童的社交与情绪发展1. 社交技能的培养2. 情绪管理的重要性二、学龄前儿童的视力保护1. 预防近视的措施2. 使用电子产品的注意事项第五章少儿健康维护一、少儿健康习惯养成1. 定期体检的重要性2. 良好的生活习惯的培养二、少儿心理健康1. 心理健康问题的预防2. 如何帮助孩子应对学习压力结语:儿童保健是一个综合而复杂的领域,需要家庭、医生和社会共同参与。

通过本手册提供的信息和建议,我们希望家长和监护人们能够更好地了解和照顾孩子的健康需求。

希望每个孩子都能够健康快乐地成长,并为社会的未来贡献自己的力量。

注:本手册所提供的信息仅供参考,请在遇到健康问题时及时咨询医疗专业人士。

儿童保健学教学大纲精选全文

儿童保健学教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版儿童保健学教学大纲(五年制预防专业用)前言儿童保健学是以预防医学和临床医学为基础, 研究通过保护、增强和预防措施,使胎儿期至青春期的儿童达到身体健康、心理健康和社会健全的医学科学。

儿童保健学的任务是通过教学使学生掌握儿童体格发育和心理发育的特点,儿童营养和喂养知识,儿童各年龄期的保健重点及常见疾病的早期诊断和防治原则。

同时要求学生掌握儿童保健的组织和信息管理,了解社会环境与儿童健康之间的相互关系。

为今后从事儿童保健工作奠定理论和实践基础。

本大纲共分十章,根据教学计划,讲授30学时,见习6学时。

总计36学时,讲授与见习之比为5:1。

教学过程中,在教师主导下采用启发式、参与式等教学方法,理论联系实际,使学生不但能掌握基础理论、基本知识和技能还能培养独立思考及分析和解决问题的能力,充分发挥学生的主观能动性。

第一章绪论一、目的要求㈠了解儿童保健工作意义及目的。

㈡熟悉儿童保健工作的对象(包括年龄分期)及范围。

㈢熟悉我国儿童保健工作的成就与发展。

㈣了解国外儿童保健工作的动态。

二、教学内容㈠讲解儿童保健工作意义及日的。

㈡讲解儿童保健工作的对象(包活年龄分期)及范围。

㈢讲解我国儿童保健工作的成就与发展。

㈣介绍国外儿童保健工作的动态。

三、教学时数㈠理论课:1学时。

第二章生长发育一、目的要求㈠掌握生长发育规律(特点)及影响因素。

㈡掌握体格生长规律及评价。

㈢掌握神经和心理发育规律及评价。

㈣掌握生长发育调查及监测。

二、教学内容㈠讲解生长发育规律(特点)及影响因素。

㈡重点讲解体村生长规律(体重、身高、坐高、头围、胸围、臂围等)以及骨骼、牙齿、淋巴、生殖系统等发育。

㈢重点讲解体格生长的评价(意义、指标、测量、及评价方法)。

㈣讲解神经系统及心理的发育规律,结合神经系统形态及功能的发育,阐述运动、感知、语言、思维等的发育。

㈤讲解小儿心理行为的评价,介绍常用的发育量表测定的基本知识及方法,重点讲解一种筛查方法及评价,如DDST。

石大儿科护理学讲义03儿童保健

石大儿科护理学讲义03儿童保健

第三章儿童保健儿童保健的基本任务是根据小儿生长发育的特点,对其采取各种措施,不断降低发病率与死亡率,增强儿童体质,促使儿童正常发育,健康成长。

一、儿童保健的内容:必须根据国家或地方的具体情况,制订儿童保健的重点内容,一般而言,营养、教养和预防传染病及意外是最重要的。

第一节各年龄期保健围产期:是人生最重要的时期,死亡率高。

最多的死亡原因是窒息缺氧、宫内生长障碍、早产、产伤和感染。

主要是通过孕妇的产前保健达到保护胎儿健康成长的目的;进行母乳喂养的宣传教育,产科实行母婴同室,早喂奶以促进乳母的乳汁分泌等。

新生儿期的保健:新生儿脱离母体后需要经历一系列重要的调整和复杂变化,才能适应新环境,维持其生存和健康发展。

由于新生儿各器官和组织发育不成熟,调节功能差,此期发病率和死亡率是儿童期最高的。

第一年婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内,尤以第一周最高.占新生儿死亡数的70%,新生儿死亡率和婴儿死亡率是评价妇幼卫生工作的一个重要指标,也是衡量一个国家经济文化和卫生状况的重要指标之一。

建国40多年来,我国的新生儿和婴儿死亡率已大幅度下降,但与发达国家相比,仍有很大差距,要继续降低新生儿和婴儿死亡率必须加强新生儿保健工作。

新生儿死亡原因中以先天畸形、早产、窒息、出血和感染等最常见,故新生儿期保健应与围生期护理紧密衔接,建立孕期和新生儿期家庭访视制度。

儿童保健护士应与产科护士紧密合作,掌握每一个孕妇的预产期。

在孕妇妊娠末期。

应至少做一次家庭访视,评估孕妇的健康状况,胎儿的发育和家庭生活环境等情况。

了解家庭成员构成,以及他们为即将出生的婴儿所做的思想与物质准备工作。

同时,评估家庭对小儿发育和育儿知识的了解程度,向孕妇进行关于新生儿喂养、护理和预防疾病等方面的健康教育,使新生儿在出生后就能获得适当的照顾。

新生儿自医院回家后,保健人员要及时进行家庭访视。

并建立新生儿健康管理卡和预防接种卡。

由于新生儿7天内死亡率最高,一般应在新生儿出院后24小时内访视,不得超过72小时。

《儿科护理学实践与学习指导习题》第三 章-儿童保健习题与答案

《儿科护理学实践与学习指导》第三章儿童保健-习题与答案(一)选择题Al/A2型题1.新生儿保健的重点应放在()A.生后第1天B.生后1周内C.生后10天内D.生后2周内E.生后3周内2.6个月内婴儿体格检查的频率最好是()A.每周1次B.每2周1次C.幼儿期D.每2-3个月1次E.每3-6个月1次3.最易发生事故伤害的年龄期是婴儿期()A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.学龄期4.儿童免疫性疾病增多的年龄期是()A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.学龄期5.儿童生理及心理发生巨大变化的年龄期是()A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期6.婴儿期的游戏特点是()A.单独性游戏B.平行性游戏C.联合性游戏D.合作性游戏E.竞赛性游戏7.1-3个月婴儿最常见的事故伤害是()A.关节脱位B.食物中毒C.烫伤D.溺水E.窒息8.乙肝疫苗第3剂次接种的时间是()A.生后72小时B.生后1个月C.生后2个月D.生后5个月E.生后6个月9.不需要进行复种的疫苗是()A.脊髓灰质炎疫苗B.卡介苗C.麻疹疫苗D.乙脑疫苗E.百白破疫苗10.脊髓灰质炎疫苗接种的途径是()A.皮内注射B.皮下注射C.肌内注射D.口服E.静脉推注11.下列疾病中,不属于基础免疫的是()A.麻疹B.白喉C.水痘D.结核病E.流行性腮腺炎12.脊髓灰质炎疫苗在1岁以内应服用()A.1次B.2次C.3次D.4次E.5次13.下列疫苗中不属于基础免疫制剂的是()A.卡介苗B.百白破疫苗C.脊髓灰质炎D.麻疹疫苗E.流感疫苗14.疫苗接种活疫苗时,局部皮肤消毒应用()A.0.5%碘伏B.2%碘伏C.2%碘酊D.75%乙醇E.2%碘酊+75%乙醇15.儿童日光浴每次持续时间一般不超过()A.10~20分钟B.20~30分钟C.30~40分钟D.40-50分钟E.50~60分钟16.患儿,女,10天。

因早产留院观察。

《儿科学》第9版—儿童保健

《儿科学》第9版—儿童保健《儿科学》第9版是一本致力于儿童保健的权威教科书。

本书内容
涵盖了儿童健康、疾病预防、早期干预等各个方面,旨在帮助读者更
全面地了解儿童保健知识,提高对儿童健康的关注和护理水平。

第一章:儿童生长与发育
在本章中,我们将介绍儿童的生长发育规律及其影响因素。

儿童的
生长发育是保健工作的基础,了解这一过程对于制定科学的保健计划
至关重要。

第二章:儿童营养与饮食
本章主要介绍了儿童的营养需求和饮食习惯。

科学合理的营养摄入
对于儿童的健康成长至关重要,家长们应该重视孩子的饮食问题,保
证其获得充分的营养。

第三章:儿童常见疾病预防
在这一章节中,我们将介绍儿童常见疾病的预防措施和识别方法。

提前预防疾病、早期干预有助于减少儿童疾病的发生率,保障孩子的
健康成长。

第四章:儿童心理健康
本章重点关注儿童的心理健康问题,包括心理成长、情绪管理等方面。

儿童的心理健康同样重要,家长和教师需要关注儿童的心理需求,提供良好的心理支持。

第五章:儿童安全与防护
在这一章节中,我们将介绍儿童安全及防护知识。

儿童的安全是家长和社会共同关注的焦点,要做好儿童的安全防护工作,减少意外事故的发生。

通过学习《儿科学》第9版,读者可以更全面地了解儿童的保健知识,提高对儿童健康的保护意识和实践能力。

儿童是祖国的未来,他们的健康成长不仅事关个人,也关乎整个社会的未来发展。

愿我们共同努力,为儿童的健康成长贡献自己的力量。

儿科护理学 完整版本ppt课件


身高(长):指从头顶到足底的全身长度
增长规律与体重相同,有2个增长高峰:婴儿期和青春期
出生时身长平均为50厘米
1周岁身长 约75cm
2岁时身长 约85cm。
2岁以后身高(长)增长平稳,每年约 5~7cm;
精选课件ppt
18
测量身高的意义
可以判断生长发育的异常, 尤其是骨胳发育的异常。骨胳 发育的异常常见于甲减、生长 激素缺乏症等疾病。 有些疾病不仅要测量身高 同时还要测量上、下部量。
一、儿科护理学的任务
从体格、智能、行为和社会等各方面来研究 儿
童和保护儿童,保障儿童健康。
二、儿科护理学的范围
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于 此
范围,包括正常小儿身心方面的保健、小儿

精选课件ppt
4
第二节 儿科特点及儿科护理的一般原则
一、儿科特点(生理、心理、临床)
自学 二、儿科护理的一般原则
乳儿:150ml,以后每3岁减去25 ml 9岁: 75 ml 成人: 50 ml
精选课件ppt
56
第二节 小儿喂养与膳食
一、婴儿喂养 (一)母乳喂养
1. 母乳喂养优点 (1)营养丰富,比例合适 (2)增强免疫 (3)喂哺简便 (4)增加母婴的情感交流
精选课件ppt
57
2. 母乳喂养的护理
宜早: 生后即可哺乳
标、方法、意义。
精选课件ppt
8
第一节 生长发育的规律和影响因素
一、生长发育的一般规律
(一) 生长发育连续性和阶段性
连续性:整个小儿时期生长发育不断进行。
出生后最初6个月
阶段性:两个生长高峰期 期
青春
精选课件ppt
9

李立峰 学前儿童卫生学 第三章 学前儿童的心理健康及保健


PRESCHOOL EDUCATION
2、情绪稳定愉快 情绪是一个人对客观事物是否符合自己的需要而产生的内心体验 ,它既是一种心理过程,又是心理活动赖以进行的背景。 良好的 情绪,反映了中枢神经系统功能活动的协调性,表示人的身心处 于积极的平衡状态。 心理健康的儿童表现为情绪安定,积极向上,具有对他人的爱心 和同情心。在他们身上,愉快、乐观、满意等积极情感总是多于 消极情感,能较长时间保持良好的心境,没有不必要的紧张感和 不安感。对待环境中的各种刺激能表现出与其年龄相符的适度反 应,逐渐学会调节和控制情绪。如果情绪太易变,反复无常,情 绪的表现与内心体验不一致或与外部环境不协调, 都是不健康的心理状态。
PRESCHOOL EDUCATION
五、学前儿童心理健康问题的预防及矫治策略
(一)学前儿童心理健康问题的预防策略
1、培养儿童的自尊、社会性和自主性 2、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围,教养态度要一致,
3、要有鼓励儿童个人竞争技巧发展的社会支持系统
PRESCHOOL EDUCATION
(二)学前儿童心理健康问题的矫治措施
出冷漠、自卑、孤僻、胆怯、执拗、依赖、吝啬和敌意等
不良的性格特征。
PRESCHOOL EDUCATION
6、自我意识良好
自我意识是主体对自己及自己与客观世界关系的意识。自我意识在
性格形成中起着关键的作用。当小儿在语言中出现“我”时,就可 以说他已经开始有了自我意识。具有良好自我意识的儿童,能了解 自己,悦纳自己,体验到自己存在的价值。在他们身上积极的肯定 的自我观念占优势,对自己表现出自爱、自尊、自豪感;对他人则 表现出友善、同情、尊敬和信任。
事物。
PRESCHOOL EDUCATION
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三章 儿童保健及疾病的防治 同 步 练 习 题 一、选择题 A1型题 1.婴儿在l岁内必须完成的基础计划免疫是: A.卡介苗 B.脊髓灰质炎疫苗 C.麻疹疫苗 D.百白破三联疫苗 E.以上皆是 2.胎儿期及围生期的保健重点包括: A.预防遗传性疾病及先天性畸形物 B.保证充足营养 C.重视产前检查 D.给予良好的生活环境 E.以上皆是 3.婴幼儿保健重点是: A.做好家庭访视工作 B.培养独立生活能力 C.加强心理卫生教育 D.完成基础计划免疫 E.预防近视和龋齿 4.死亡率最高的期是: A.胎儿期 B.新生儿期 C.幼儿期 D.学龄前期 E.学龄期 5.麻疹疫苗的初种年龄是: A.3月小儿 B.4月小儿 C.5月小儿 D.8月小儿 E.1岁小儿 6.新生儿死亡多发生在: A.生后3天内 B.生后7天内 C.生后10天内 D.生后15天内 E.生后20天内 7.新生儿保健重点应在: A.生后1小时内 B.生后3天内 C.生后7天内 D.生后15天内 E.生后20天内 8.家庭访视是针对: A.新生儿 B.幼儿 C.学龄前儿 D.学龄儿童 E.青少年 9.正常小儿腋下温度为: A.36℃~37℃ B.36.1℃~37.2℃ C.36.2℃~37.3℃ D.36.4℃~37.4℃ E.36.4℃~37.5℃ 10.给小儿体检时最后检查的是: A.前囟 B.心肺 C.腹部 D.口咽部 E.四肢 11.小儿既往史是指: A.出生史 B.喂养史 C.生长发育史 D.预防接种史 E.食物过敏 12.出生后逐渐消失的反射是: A.腹壁反射 B.握持反射 C.提睾反射 D.吞咽反射 E.角膜反射 13.小儿药物选择正确的是: A.烦躁不安时可用镇静药 B.咳嗽时可用镇咳药 C.腹泻时可用止泻药 D.便秘可用泻药 E.儿童发热时首先激素退热 14.下列何种疾病禁用激素? A.休克、脑水肿 B.过敏性疾病 C.肾病综合征 D.血液病 E.水痘 15.小儿治疗要综合分析,治疗方案包括: A.护理治疗 B.饮食治疗 C.药物治疗 D.心理治疗 E.以上都是 16.WHO推荐使用的口服补液盐的张力为: A.1/5张 B.2/3张 C.3/5张 D.1/3张 E.2/5张 17.关于静脉补钾浓度,正确的是: A.0.1%~0.6% B.0.3%~2% C.0.5%~3% D.1%~2% E.0.2%~0.3% 18.婴儿肺炎不能进食时,每日静脉补液量应在: A.60~80ml/kg B.90~120ml/kg C.100~120ml/kg D.120~50ml/kg E.150~80ml/kg A2型题 1.某小儿4月,接种百白破三联疫苗12小时,体温37.2℃,局部红、肿、热、痛,红肿直径2.0㎝,该小儿应考虑为? A.接种后全身反应 B.接种后局部弱反应 C.过敏性休克 D.晕针 E.接种后局部强反应 2.某小儿,5岁,喜问、好模仿,求知欲强,现保健重点是预防: A.免疫性疾病 B.感染性疾病 C.营养性疾病 D.保护视力、预防龋齿 E.心理性疾病。 3.某小儿,8个月,因腹泻而住院,其室温应调节在: A.18℃~20℃ B.20℃~22℃ C.22℃~24℃ D.24℃~26℃ E.24℃~27℃ 4.某小儿,生后15天,诊断为上呼吸道感染,已给了抗病毒药处理,但现体温39℃,问首选用那种方法退热? A.口服退热药 B.肌注退热药 C.灌肠法 D.酒精擦浴 E.退热药滴鼻 5.8个月患儿,腹泻2天入院。查体:嗜睡,皮肤弹性极差,眼窝明显凹陷,心率速,手足凉,无尿,在以下的治疗方案中,正确的是: A.用2:1液扩容 B.扩容量为30ml/kg C.补液速度一致 D.扩容后只需补充继续损失量和生理需要量 E.扩容补钾 6.一腹泻患儿,补液后排尿,化验血钾3.1mmol/L,目前尚有300ml液体,此液体中最多可加10%氯化钾多少毫升? A.4ml B.6ml C.8ml D.9ml E.12ml A3型题 (1~2题共用题干) 某女孩,10岁,上午空腹时注射流脑疫苗3分钟左右,出现头晕、心慌、虚弱感、轻度恶心、手足发麻等表现。 1.此小儿应考虑为什么? A.低血糖反应 B.过敏性休克 C.晕针 D.全身反应 E.正常反应 2.此时应如何处理? A.立即吸氧、保暖 B.立即平卧、喂糖水 C.立即给肾上腺素 D.安慰、不用处理 E.迅速转院抢救。 (3~5题共用题干) 10月患儿,呕吐腹泻水便1天,精神萎靡,皮肤弹性差,口腔粘膜干燥,眼泪少,前囟及眼窝凹陷,肢稍冷,尿少,血钠135mmol/L。 3.该患儿诊断为? A、中度等渗性脱水 B、重度等渗性脱水 C、重度高渗性脱水 D、重度低渗性脱水 E、中度低渗性脱水 4.该患儿累积损失量应在多少时间内输完? A.4~6小时 B.6~8小时 C.8~12小时 D.12~14小时 E.12~16小时 5.该患儿在补液时,出现腹胀,肠鸣音减弱,反射减弱,心音低钝,最可能是? A.低钙血症 B.低钾血症 C.低镁血症 D.心力衰竭 E.代谢性酸中毒 A4型题 (1~4题共用题干) 患儿5月,腹泻2天,每天10多次,黄色稀大便。精神萎靡不振,皮肤弹性极差,前囟及眼窝明显凹陷,四肢厥冷,血压低,脉细弱,152次/分,尿量极少。血钠125mmol/L。 1.该患儿考虑诊断为? A.中度等渗性脱水 B.重度等渗性脱水 C.重度高渗性脱水 D.重度低渗性脱水 E.中度低渗性脱水

2.该患儿首先的液体是: A.2:1液 B.1:1液 C.4:3:2液 D.2:3:1液 E.1:4液 3.该患儿第1天补液总量约为? A、500ml B、800ml C、1000ml D、1500ml E、1800ml 4.假如患儿在补液的过程中,突然发生惊厥时,应首先考虑? A.低镁血症 B.低钙血症 C.低钠血症 D.低血糖症 E.低钾血症 B型题 A.卡介苗 B.乙型脑炎疫苗 C.麻疹疫苗 D.脊髓灰质炎疫苗 E.百白破三联疫苗 在下列各年龄时,应进行的预防接种的初种制剂分别是: 1.初生时 2.生后2~4 个月 3.生后3~5 个月 4.生后8 个月 5.接种方法为口服: A.2:1液 B.ORS液 C.4:3:2液 D.2:3:1液 E.1:4液 6.等渗性脱水用: 7.高渗性脱水用: 8.低渗性脱水用: 9.小儿腹泻休克时,扩容液是: 10.轻度脱水而无呕吐和腹胀的患儿: 二、名词解释 1.计划免疫 2.主诉 3.等渗性脱水 4.累积损失量 5.4:3:2液 三、简答题 1.简述新生儿期保健重点。 2.简述预防接种反应的处理方法。 3.简述儿科病史询问方法的特点。 4.简述儿科体格检查方法的特点。 5.简述治疗性饮食的用途。 6.简述小儿使用退热药的应注意事项。 7.简述补钾原则。 8.简述口服补液盐溶液的成分及用途。 9.简述代谢性酸中毒的临床表现。

参考答案及解析 一、选择题 A1型题 1.E 2.E 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.D 11.E 12.B 13.A 14.E 15.E 16.B 17.E 18.A A2型题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D A3型题 1.C 2.B 3.A 4.C 5.B A4型题 1.D 2.A 3.C 4.B B型题 1.A 2.D 3.E 4.C 5.D 6.D 7.E 8.C 9.A 10.B 二、名词解释 1.计划免疫:是指对15岁以下儿童按年龄进行全程足量基础免疫,并适时加强的免疫措施。 2.主诉:是指就诊的主要症状或体征及时间。 3.等渗性脱水:是指水与电解质丢失大致相同,血钠浓度130~150mmol/L,常见于病程较短,营养状况较好者,等渗性脱水是最常见的脱水。 4.累积损失量:指发病后至补液时水和电解质总的损失量。 5.4:3:2液:即4份生理盐水、3份5%~10%葡萄糖溶液、2份1.4%碳酸氢钠溶液(或1.87%乳酸钠溶液)组成,为2/3张液,用于中度脱水或低渗性脱水。 三、简答题 1.简述新生儿期保健重点。 答:(1)提高助产技术,防止新生儿窒息、产伤及感染;高危儿做好特殊监护。 (2)观察新生儿一般情况,如哭声、精神、面色、等,并进行全身检查。 (3)加强护理,注意保温和皮肤清洁卫生,指导母乳喂养。 (4)接种卡介苗及乙肝疫苗,对先天性、遗传性疾病进行筛查。 (5)做好家庭访视工作,指导定期体格检查,发现问题及时解决或治疗。 2.简述预防接种反应的处理方法。 答:(1)异常反应:①晕针:立即将小儿平卧,头稍低,保持安静,喂糖水或温开水,必要时针刺人中、十宣等穴位,片刻即可恢复正常;②过敏性休克:立即皮下或静脉注射1:1000肾上腺素0.5~1.0ml,并将小儿平卧,头稍低,注意吸氧、保暖,病情稍稳定后,迅速转院抢救。 (2)全身反应:接种后体温在37.5℃~38.5℃,一般不需处理,适当休息,多饮水,可自行恢复;少数可烧到39℃以上,应进行对症处理。有的接种后恶心、呕吐、腹痛、腹泻,应密切观察病情变化,一般休息1—2日可以自愈。 (3)局部反应:局部可发生红、肿、热、痛,一般不需特殊处理。

相关文档
最新文档