3-6岁儿童保健及常见病防治

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3到6岁儿童保健及常见病防治

3到6岁儿童保健及常见病防治

3到6岁儿童保健及常见病防治3到6岁是儿童生长发育的关键时期,也是他们的免疫系统逐渐成熟的阶段。

在这个时期,正确的保健和常见病的防治对孩子的健康成长至关重要。

本文将针对3到6岁儿童保健和常见病防治进行详细讨论。

一、合理饮食孩子的饮食是健康成长的基础。

他们需要摄入足够的营养物质来支持身体的发育和免疫系统的健康。

合理的饮食应包括五谷杂粮、蔬菜水果、优质蛋白质(如鱼、禽肉和豆类)以及适量的奶制品。

避免给孩子过多的糖分、高盐和高脂肪的食物,以免影响他们的健康。

二、良好的卫生习惯在3到6岁这个阶段,孩子正处于探索和学习的阶段。

我们应该教导他们正确的卫生习惯,例如:经常洗手、学会咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻、勤换内衣裤等。

这些习惯可以有效预防病菌的传播,保护孩子免受感染。

三、充足的睡眠良好的睡眠对儿童的身体和大脑发育至关重要。

3到6岁的孩子每天应保证11到14小时的睡眠时间。

充足的睡眠可以增强孩子的免疫系统,提高抵抗力,预防感冒和其他疾病的发生。

四、适度的运动儿童需要适度的体育锻炼来促进他们的生长和发育。

在户外活动中,他们可以得到充足的阳光和新鲜空气,这对免疫系统的健康非常有益。

建议每天安排至少1小时的户外活动,如游戏、跑步、跳绳等。

五、常见病的防治在3到6岁的儿童中,常见的疾病主要包括感冒、发烧、腹泻和过敏等。

以下是常见病的防治措施:1. 感冒:保持室内空气流通、勤洗手、避免与已感染的孩子近距离接触。

2. 发烧:若孩子发烧超过38.5摄氏度,应及时就医;在家护理时要给孩子适量的温水和营养食物,保持充足的休息。

3. 腹泻:注意孩子的饮食,避免生冷食物;及时补充水分和盐分,保持水电解质平衡。

4. 过敏:确保孩子远离过敏原,如花粉、宠物、尘螨等;及时就医并遵循医生的处方。

六、定期健康检查定期健康检查对于儿童的健康至关重要。

在3到6岁的阶段,建议每年至少进行一次全面体检,包括身高、体重、视力和听力等检查内容。

及早发现问题和疾病,可以采取及时的干预措施,保护孩子的健康。

幼儿园常见疾病预防与管理制度

幼儿园常见疾病预防与管理制度

幼儿园常见疾病预防与管理制度一、常见疾病1. 传染病:手足口病、痢疾、水痘、流感等2. 常见呼吸道疾病:感冒、哮喘等3. 肠道疾病:腹泻、呕吐等4. 皮肤感染:疖、湿疹等5. 其他:过敏性疾病、风疹、麻疹等二、预防与管理措施1. 传染病的预防与管理1.1 定期进行幼儿园环境卫生检查,保证卫生条件良好1.2 定期开展传染病预防知识的宣传教育,提高家长和幼儿园工作人员的防疫意识 1.3 定期对幼儿园内的人员进行健康检查,发现患病者及时隔离治疗1.4 学习急救知识,掌握传染病的常见症状和治疗方法,做好传染病的处置工作2. 常见呼吸道疾病的预防与管理2.1 提倡良好的个人卫生习惯,勤洗手、勤通风2.2 饮食保健,多吃含维生素C的食物,增强免疫力2.3 室内环境保持通风、清洁,定期对卫生间和公共区域进行消毒2.4 增加户外活动时间,增强体质,锻炼呼吸系统3. 肠道疾病的预防与管理3.1 定期教育幼儿及家长正确的饮食卫生知识,提高食品安全意识3.2 加强儿童个人卫生习惯的培养,勤洗手、勤洗澡3.3 鼓励孩子多饮水,多吃蔬菜水果,增加纤维素摄入3.4 定期对幼儿园餐厅和食材进行检查,严格控制食品来源和食品加工卫生4. 皮肤感染的预防与管理4.1 教育幼儿掌握正确的个人卫生习惯,保持皮肤清洁4.2 定期换洗床上用品和衣物,保持卫生4.3 幼儿园定期进行课堂宣传教育,提高幼儿家长的关注和预防意识4.4 严格控制幼儿园人员的人员流动,避免病从员工传染给孩子5. 其他常见疾病的预防与管理5.1 定期进行健康体检,及时发现患病情况5.2 对幼儿园内部环境进行定期消毒,保证室内空气清新5.3 制定应急预案,做好急救准备三、预防与管理的制度1. 幼儿园卫生管理制度1.1 建立健全的卫生巡查制度,定期对幼儿园内部环境进行卫生检查 1.2 培养幼儿园工作人员良好的卫生习惯1.3 定期组织卫生安全知识培训,提高员工的防疫意识2. 健康教育制度2.1 制定幼儿园健康教育大纲,规范健康教育内容和形式2.2 定期组织健康教育活动,提高幼儿和家长对疾病预防的认识2.3 建立常见疾病宣传栏,定期更新传染病防控知识3. 健康检查制度3.1 制定幼儿园健康档案管理制度,提供健康检查记录和体检报告 3.2 学习幼儿健康档案统计分析,及时发现潜在健康风险3.3 建立健康检查跟踪制度,做好患病儿童的隔离和治疗工作4. 急救预案制度4.1 确定幼儿园内部急救设备和药品的准备情况4.2 培训急救人员,指定专人负责急救工作4.3 定期进行急救演练,确保员工能够熟练掌握急救技能通过以上的预防与管理措施和制度,可以帮助幼儿园有效地预防和管理常见疾病,保障幼儿的健康成长。

3-6岁儿童保健及常见病防治

3-6岁儿童保健及常见病防治
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(三)刷牙时间 饭后20分钟是最好的刷牙时间,如果没有条
件,也应饭后漱口,早晚刷牙。每次刷牙至 少3分钟,刷遍牙齿的每个牙面,以有效地维 护口腔卫生。
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(四)牙刷与牙膏的选择 选用的牙刷必须符合要求:刷头的大小应适合儿童口腔大小,
不宜太大,否则刷牙时不易转动。刷头的形状略尖,便于伸 到口腔深处间隙中。牙刷柄要适合儿童 手掌大小,握住牙刷 能够舒服拉动。因此,一把选好的牙刷应有一样长的毛束24排,每排6-8束毛,刷头短窄,且刷毛较软。 目前认为含氟牙膏对预防龋齿的效果较好。因为牙膏中的活 性氟能促进牙齿表面的硬组织再矿化,增强牙齿对龋病造成 的腐蚀作用的抵抗力。但是在含氟高的地区不宜使用含氟牙 膏,以免加重氟斑牙的症状。
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哪些异常需特别向医 生反映?
如果有以下症状,一定要告诉医生,让医生 提出医学建议,再由家长决定是否接种疫苗:
患有皮炎、牛皮癣、化脓性皮肤病、严重湿疹 体温超过37.5℃,有腋下或淋巴结肿大 患有严重心肝肾疾病或活动型结核病 神经系统发育不正常,有脑炎后遗症、癫痫病 有严重营养不良、严重佝偻病、先天性免疫缺陷者 严重哮喘、荨麻疹等过敏体质 每天大便次数超过4次或最近注射过白蛋白、免疫球蛋白、输血等 接种近几天出现过腹泻、咳嗽、惊厥、感冒、轻度低热等症状 如果孩子在前一次接种疫苗后出现了高热、惊厥、抽搐、注射部位 肿块、荨麻疹等反应
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朱建政, 济宁市妇儿医 院儿科主任 ,主任医师,
从事儿科临床、医疗、 科研、教学工作30多年。 对新生儿疾病,小儿消 化、呼吸系统疾病有很 高的造诣。在国家级、 省级刊物发表论文30余 篇,参与多项科研项目。 获得市级科研进步奖一
项,获山东省卫生系统
服务明星,被省卫生厅 记三等功。济宁市‘五 一’劳动奖章,济宁市 名医等荣誉称号。当选 济宁市儿科学会副主任 委员。

3-6岁儿童营养与健康--儿童知识

3-6岁儿童营养与健康--儿童知识

• 钙 :是儿童生长发育最重要的常量元素之一,儿童生长 发育阶段必须摄入充足的钙,以保障儿童旺盛的骨骼生长 需要。 • 铁、锌 :是人体必需的微量元素,铁的缺乏是发展中国 家最主要的营养问题,儿童及妇女尤为明显。锌在儿童生 长发育阶段有极重要的作用,长期的锌缺乏与儿童生长发 育有关已得到充分的证明,提醒年轻的父母亲给孩子准备 食物时,别忘记准备一些含锌丰富的食品。
3~6岁儿童体格表
年龄 3 3.5 4 4.5
(男)体重
14.3 15.3 16.3 17.3 18.3 19.4 20.5
身高
96.1 99.9 103.3 106.7 110 112.9 116
(女)体重
13.9 15 16.1 17.2 18.2 19.1 20.2
身高
95.1 99 102.7 106.2 109.4 112.2 115.1
4g-6g/kg/d
供能占比30%烹调时建议多用植物 35%
油尤其是豆油和低芥
如牛奶、豆制品,优质
蛋白占总蛋白的二分之 一
酸菜子油,多食鱼类
6大营养均衡供给,助我成长快乐
4-碳水化合物
供能占比50%60%
谷类为主,少食 糖和甜食,适量 的膳食纤维。
5-矿物质
每天食用奶及奶制 品 每周吃一次海产品 钙800mg/d 铁12mg/d 锌12mg/d 碘50ug/d
• 60月(5岁)
• • • 大运动:能接球 精细动作:会画人像的7个部位 适应能力:看图回答:鸡在水中游,哪不对?; 说出图画中缺什么(6个说出5个即可) 语言:会认10以内的数字、能说出两种圆型的东 西 社交行为:能说出桌子、鞋、房子是用什么做的

• 66月(5岁半)

幼儿园常见病的预防

幼儿园常见病的预防

幼儿园常见病的预防引言概述:幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所,但同时也是各种疾病传播的高风险区域。

为了保护幼儿的健康,预防常见病的发生至关重要。

本文将从四个方面详细介绍幼儿园常见病的预防措施。

一、保持个人卫生1.1 勤洗手:幼儿应养成时常洗手的习惯,特殊是在接触垃圾、动物、玩具等后,以及进食前。

使用流动水和肥皂,搓洗双手至少20秒,并彻底清洗干净。

1.2 妥善处理鼻涕和口水:教育幼儿使用纸巾或者肘部遮住口鼻,避免直接用手触摸鼻涕和口水。

鼻涕和口水应及时清理,避免传播病菌。

1.3 保持清洁的衣物和床具:幼儿园应定期更换和清洗幼儿的衣物和床具,避免细菌滋生。

同时,教育幼儿不与他人共用个人物品,如毛巾、饮水杯等。

二、加强营养与免疫2.1 均衡饮食:幼儿园应提供均衡的饮食,包括蛋白质、维生素、矿物质等。

合理搭配食物,增加免疫力,预防感染。

2.2 补充维生素:幼儿园可根据季节和幼儿的需求,适当补充维生素,如维生素C和维生素D,以增强免疫力。

2.3 接种疫苗:幼儿园应积极推动幼儿接种疫苗,包括预防流感、麻疹、水痘等常见传染病的疫苗。

接种疫苗可有效预防疾病的发生。

三、加强环境卫生3.1 定期消毒:幼儿园应定期对教室、玩具、餐具等进行消毒,杀灭病菌,减少传播风险。

3.2 保持通风:幼儿园应保持室内通风,减少病菌滋生。

开窗通风是一种简单有效的方法。

3.3 控制室内湿度:幼儿园应控制室内湿度,避免湿度过高导致霉菌滋生。

定期清理空调、除湿器等设备,保持干燥环境。

四、加强疾病监测与管理4.1 健康检查:幼儿园应定期进行健康检查,包括体温、身体状况等,及时发现患病儿童并采取相应措施。

4.2 及时隔离:对于浮现传染病症状的幼儿,应及时隔离,避免传播给其他幼儿。

同时,及时通知家长,建议就医。

4.3 健康教育:幼儿园应加强健康教育,教育幼儿正确的卫生习惯、疾病预防知识等,提高他们的健康意识。

结论:幼儿园常见病的预防是保障幼儿健康成长的重要环节。

3岁儿童健康教育重点内容

3岁儿童健康教育重点内容

3岁儿童健康教育重点内容
《3岁儿童健康教育重点内容》
3岁是儿童成长中非常重要的阶段,他们处于身体和认知发展
的关键时期。

因此,对于3岁儿童的健康教育尤为重要。

以下是关于3岁儿童健康教育的一些重点内容。

1. 营养教育:3岁儿童的健康发展离不开良好的营养。

因此,
父母和老师需要关注孩子的饮食习惯,保证他们摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

同时,也需要注意控制孩子的食量,避免过度肥胖或营养不良。

2. 卫生教育:3岁儿童开始进入幼儿园,接触到更多的人和环境,因此卫生教育尤为重要。

教育孩子养成良好的卫生习惯,如勤洗手、避免接触脏东西、定期洗澡等,可以帮助他们预防传染病和其他健康问题。

3. 安全教育:3岁儿童处于好奇期,他们会触摸、尝试一切新
东西。

因此,家长和老师需要教育他们如何安全地玩耍和活动,避免意外伤害和事故发生。

4. 情绪管理:3岁是儿童性格养成的重要时期,他们开始体验
到各种情绪。

因此,父母和老师需要教育他们如何正确地表达和管理情绪,帮助他们建立积极的情绪态度。

总的来说,3岁儿童健康教育的重点内容包括营养教育、卫生
教育、安全教育和情绪管理。

通过这些教育,可以帮助孩子养
成健康的生活习惯,保证他们在成长过程中能够健康快乐地成长。

0-6岁健康保健知识宣传

0-6岁健康保健知识宣传

关于0-6岁的孩子,您应该知道的事儿一、1、0-6岁儿童的健康体检,您给孩子安排了吗?满月或生后42天,第一次建档体检,当孩子满月、3月、6月、9月、12月、18月、24月、30月、36月、4岁、5岁、6岁时各做一次,定期建档体检,及时了解孩子的发育状况,对于发育偏离或者或异常的孩子及时采取相应的措施,指导科学育儿与疾病防治。

注意:对于低出生体重、早产、双多胎或者有出生缺陷的高危儿,根据实际情况增加体检次数。

根据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访体检次数。

2、视力发育检查视力筛查:对适龄儿童进行视力筛查,及时发现眼部异常:如眼位不正(斜视)、眼球震颤、屈光不正、散光等,及时进行医疗评估,进而实施恰当的治疗或干预,这对儿童的眼保健是非常重要的。

筛查年龄:生后30天(42天)、5个月或6个月、1岁、2岁、入托、入园体检和幼儿园大体检时。

二、您知道当孩子出现什么情况可能会是自闭症,需要康复干预吗?备注:您的孩子如果存在上述表格中的任何一项,都提示有发育异常的可能,很大可能性就是儿童自闭症的早期信号,需要及时进行筛查和康复。

三、您了解高危儿的早期干预与康复吗?什么是高危儿的早期康复干预?高危儿是指在胎儿期、分娩时、新生儿期具有各种可能导致脑损伤高危因素的婴儿,他们可能在婴儿期表现出临床异常,但还不足以诊断脑性瘫痪;也可能临床表现正常。

通过早期康复治疗的方法利用大脑发育早期的代偿功能来充分挖掘大脑的潜力,减少高危因素带来的不利后果,使存活的高危儿在体格生长和行为发育上得到改善并赶上正常儿童。

高危儿的诊断标准:具有下列情况之一的围产儿,定为高危儿。

1、疾病史:孕母有糖尿病、感染、慢性心肺疾患、吸烟、吸毒或酗酒,母亲为Rh阴性血型,过去有死胎,死产或性传播疾病史等;2、母孕史:孕母年龄>40岁或<16岁,母孕期有阴道流血、妊娠高血压、先兆子痫、子痫、羊膜早破、胎盘早剥、前置胎盘等;3、分娩史:难产、手术产、急产、产程长、分娩过程中使用镇静或止痛药物史;4、新生儿:窒息、多胎儿、早产儿、小于胎龄儿、巨大儿、宫内感染和先天性畸形等。

儿童保健教育教案:常见儿童疾病预防及处理方法

儿童保健教育教案:常见儿童疾病预防及处理方法

一、教学目标:1. 掌握常见儿童疾病的预防措施和处理方法;2. 增强对儿童保健教育的重要性及必要性的认识;3. 培养学生良好的卫生习惯和对健康的关注意识。

二、教学内容:1. 儿童常见疾病的预防措施:(1)呼吸道感染:注意室内通风,勤洗手,避免去人多拥挤的场所;(2)手足口病:勤洗手,不分享食物饮水,保持室内通风;(3)麻疹:注重患病人员的隔离,接种麻疹疫苗;(4)感冒:勤洗手,避免去人多拥挤的场所,注意保暖。

2. 儿童常见疾病的处理方法:(1)呼吸道感染:要保持充足的休息并多饮水,及时就医;(2)手足口病:局部搽药,口服药物,保持充足的休息;(3)麻疹:及时就医,避免与患者接触;(4)感冒:要多饮水,保持充足的休息并按医生的处方用药。

三、教学过程:1. 前置任务:让学生获取常见儿童疾病及其防治方法的相关知识。

2. 导入新知:让学生观看由专业医生讲解的儿童常见疾病的预防和治疗方法的视频,并引导学生了解这些疾病的基本状况和预防措施。

3. 回归实践:采用小组讨论、课堂演示、实验等方式,让学生通过实际操作来深层次掌握儿童常见疾病的预防和治疗方法。

4. 温故知新:对本节课的内容进行总结回顾,让学生对课程内容进行巩固和理解。

四、教学方法:1. 授课法:采用专家讲解的形式,让学生快速了解儿童常见疾病的基本知识;2. 互动法:采用讨论、问答等形式,促进学生思考,激发学生的学习兴趣;3. 实验法:透过实验操作来深层次掌握儿童常见疾病的预防和治疗方法。

五、教学评价:1. 自我评价:学生在课堂上按照教学安排完成相关的任务,自我评价完成情况并挖掘自己存在的不足之处;2. 教师评价:跟进学生在完成课程过程中的表现,进行实时的反馈评价,以便更好地指导学生。

3. 同伴评价:通过同伴评价来进一步了解自己的学习情况以及与同学之间的互动效果。

六、教学后记:在儿童保健教育教案:常见儿童疾病预防及处理方法的教学中,我们为学生提供了充足的实践机会,通过实际操作帮助学生更深入地掌握了儿童常见疾病的预防和治疗方法。

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口腔保健
❖ 7.口腔保健 口腔疾病的发生与社会条件、生活习惯 等因素密切相关,防治龋齿是儿童口腔保健的重点。 此外还有牙龈炎和错颌畸形。口腔保健的服务内容 包括:宣传基本的口腔卫生常识,如避免用奶瓶抵 压上颌,避免婴儿含奶瓶入睡,在牛奶与饮料中尽 量不加糖,多吃对牙齿保健有益的食品等。
❖ 3岁以上儿童应学会自己刷牙,培养每天早晚刷牙 的习惯。定期进行口腔检查,每半年或1年检查一 次。积极治疗已发现的各种口腔疾病。其中,正确 刷牙是预防儿童龋齿非常有效的手段。
❖ (二)刷牙方法
❖ 如果刷牙的方法不对,尽管天天刷牙,也不 能收到好的效果。目前提倡的刷牙方法是: 将刷毛尖端放在牙龈和牙冠交界处,顺着牙 齿的方向稍微加压,上牙向下刷,下牙向上 刷,牙的内外面和咬合面均刷到。同一部位 要反复刷数次。此方法可有效控制菌斑及软 垢,刺激牙龈,使牙龈外形保持正常。刷牙 要动作轻柔,反复多次,面面俱到。
❖ (一)刷牙的好处
❖ 预防因细菌引起的口腔疾病如龋齿和牙周病 等,最重要的措施就是保持口腔的清洁卫生, 而刷牙是最简便、易行、最有效的方法。刷 牙可以清除粘附在牙齿表面的菌斑(细菌和 软垢),不给附着在牙齿表面的细菌产酸腐 蚀牙齿的机会,达到预防龋齿的目的。另外, 刷毛对牙龈组织的按摩可以增进牙龈的血液 循环,使牙龈保持健康。
济宁市妇女儿童医院 朱建政
朱建政, 济宁市妇儿医 院儿科主任 ,主任医师, 从事儿科临床、医疗、 科研、教学工作30多年。 对新生儿疾病,小儿消 化、呼吸系统疾病有很 高的造诣。在国家级、 省级刊物发表论文30余 篇,参与多项科研项目。 获得市级科研进步奖一
项,获山东省卫生系统
服务明星,被省卫生厅 记三等功。济宁市‘五 一’劳动奖章,济宁市 名医等荣誉称号。当选 济宁市儿科学会副主任 委员。
❖ 2.保证充足的营养 膳食结构接近成人与成人 共进主餐,每日4-5餐(3餐主食1-2餐点心) 适合学龄前儿童生长需要和消化道功能水平; 每日慑人优质蛋白质占总蛋白质的1/2,其中乳 类供能占总供能量的1/3(约25kcal/kg)
❖ 3.预防感染与事故 集体机构儿童特别注意预 防传染性疾病、如肝炎、麻疹,手足口病,痢 疾等;预防儿童外伤、溺水,误服药物、食物 中毒、触电等事故。
3-6岁儿童保健及常见病防治
❖ 一、3-6岁儿童特点与保健 ❖ (一) 3-6岁特点 ❖ 1、性格形成的关键时期 ❖ 动作发育协调,语言、思维、想象力成熟,词汇量增加,急
于用语言表达思想,遇到困难产生怀疑,出现问题语言(自 言自语); ❖ 理智意志萌芽(自觉、坚持,自制力等); ❖ 情绪开始符合社会规范,社会情感发展; ❖ 个性形成,但有一定可塑性;性格内、外向及情绪稳定性进 一步分化; ❖ 当主动行为失败会产生失望和内疚。成人态度对发展学龄前 期儿童自信心非常重要。注意力保持较幼儿时间长,约20分 钟。
❖ 4.合理安排生活 不仅可保证儿童身体健康, 还可培养儿童的集体主义精神、控制情绪和 遵守规则记录结果,了解生长 发育速度;如身高增长低于5cm/年,为生长 速度下降,应寻找原因,注意儿童的走、坐 姿势,预防脊柱畸形。
视力保健眼保健
❖ 6.视力保健、儿童眼保健就是根据儿童眼及 视功能生长发育特点,开展眼保健和医疗工 作。其目的就是通过宣传眼保健重要性,普 及眼保健知识,提高家长对儿童视力异常的 自我保健意识;早期发现视力异常的儿童, 尤其应对视力高危儿童重点检查,及时矫治, 减少儿童弱视发生率。保障儿童眼睛的健康; 早期发现弱视儿童,抓住时机及时治疗,提 高弱视治愈率。具体内容包括:
❖ (二)预防眼病及眼外伤
❖ 儿童的玩具和毛巾要经常清洗消毒,教育儿 童不用脏手揉眼睛。发现眼病及时治疗,预 防传染性眼病在家庭中蔓延。同时确保儿童 安全的生活环境,防止眼外伤的发生。
❖ (三)定期视力检查 ❖ 定期视力检查,是早期发现儿童视力问题、以便早期干预的有效方法。
4岁以上儿童每年至少应进行一次视力检查。早期发现异常,及时确诊 治疗。 ❖ 视力检查的方法是: ❖ 儿童的眼睛距人工照明的灯箱式视力表5米远,与视力表上1.0(对数视 力表5.0)的视标行同一高度水平。先遮住一侧眼睛,医生由最大视标开 始,每行选择最外侧的一个视标依次向下。当儿童辨认发生困难时,检 查上一行全部视标。以能辨认出半数及半数以上视标的一行为儿童的最 佳视力。 ❖ 儿童视力异常筛查标准: ❖ 4岁儿童单眼裸眼视力≤0.6; ❖ 5~6岁儿童单眼裸眼视力≤0.8。当儿童单眼视力低常或双眼裸眼视力相 差2行或2行以上时,应进一步检查、确诊和治疗。
❖ (三)刷牙时间
❖ 饭后20分钟是最好的刷牙时间,如果没有条 件,也应饭后漱口,早晚刷牙。每次刷牙至 少3分钟,刷遍牙齿的每个牙面,以有效地维 护口腔卫生。
❖ 2.体格生长
❖ 速度较平稳,每年体重增长2Kg,身高增长57cm。学龄前期儿童体格生长发育主要受遗 传、内分泌因素的影响。眼功能发育基本完 成,视深度逐渐发育成熟。但眼的结构、功 能尚有一定可塑性,眼保健是此期的重要内 容之一。听觉发育完善。学龄前期儿童腋窝 汗腺发育不成熟,在相同的条件下躯干、胸 部出汗较明显。
❖ (一)宣传眼保健知识
❖ 比如室内应光线充足,不在光线过强或过暗 的环境下看书、画画。一次连续看书或画画 时间不超过半小时。培养儿童良好的看书、 画画姿势。眼与书本之间距离,保持30~35 厘米,书与桌面应成30~40°角度。看电视 时应相距屏幕大于其对角线5~7倍的距离, 连续看电视时间不宜超过半小时。
❖ 3.免疫活跃
❖ 学龄前期儿童淋巴系统发育很快,青春期前 达到高峰,以后逐渐消退达成人水平。出现 免疫性疾病。
学龄前期保健
❖ 1.加强入学前期教育,培养学习习惯,注意 发展儿童想象与思维能力,使之具有良好的 心里素质。 通过游戏、体育活动增强体质,在游戏中学 习遵守规则和与人交往,活动安排动静结合, 游戏中学习的形式可增加儿童兴趣,时间以 20-25分钟为宜。
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