加减与人生_高中作文_1
人生功课_高中作文
人生功课孝，是人生的功课。
古语云：百善孝为先;而我们在人生的功课里，为了自己的小家庭，为了自己的事业，那个孝字，挤来挤去，还是排在了最后。
日历上写着，5月10号是母亲节。
这是天下所有母亲的节日，有品位的儿女们会为自己的母亲送去一束康乃馨，或是给母亲一个深深的拥抱。
然而我久居外地，母亲长住农村老家。
在农村，不知母亲节所谓何来。
寄去一束花怕是会惊着母亲，想来个拥抱，相距甚远也不太可能。
只好打个电话，电话里绝口不提母亲节的事，只是轻描淡写的问一问：家里好吗?母亲注意身体!母亲的回答：好，家里没事，放心吧!我身体好着呢!这就是作为一个儿子，我在母亲节所能做的。
母亲的爱，用文字表述出来是伟大的，在现实里母亲的爱却是含蓄的。
含蓄的让你不知得到了多少关心和惦念。
甚至让你觉得那是母亲应该去做的。
或许，母亲对于儿女的体贴和关爱，只是母亲认为她必做的人生功课。
母亲在家是长女，身前有两个哥哥都夭折了，身后又添了两个弟弟和一个妹妹。
农村人家，无论长女还是长子是最苦的。
既要帮助父母料理家里地里的活计，又要照看年幼的弟弟妹妹。
俗语云：长兄如父，而在一定程度上，长女也充当了半个母亲的角色。
母亲十一岁才上小学，只念了两年便辍学了。
仅会写的几个字也1 / 4扔在了岁月里，小时候，我们在油灯下学习，会让母亲写自己的名字。
母亲便在纸上写出歪歪扭扭的三个字，我们笑得前仰后合，母亲也憨憨的笑着。
人生弹指，我作为家里的老小都已步入了中年，现在，母亲恐怕连名字都写不出了。
十七岁，母亲和父亲订了婚，二十岁便结了婚。
我们兄妹四人相继出生，单靠父亲微薄的工资和几亩薄田的收入，日子过得可想而知。
况且，父亲的工资还要分给爷爷一半，这是爷爷定下的规矩。
母亲长得很丑。
小眼睛，厚嘴唇，嘴角边还有一个榆钱儿大小的黑痣。
不会阿谀奉承，农村人叫不会来事儿;说话慢声慢语。
记得每到春耕，父亲在外地上班赶不回来，只能依靠爷爷来帮忙。
自始至终，我总会听到爷爷在训斥母亲：不会料理家，不会过日子;而母亲依旧一声不响的在忙着地里的活。
高中语文2024届高考复习二元思辨类作文练习(共5篇,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：老师拿着一杯水，说：“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久？”很多同学都笑了，二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。
拿一个小时，可能觉得手酸。
拿一天呢？一个星期呢？这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。
我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。
”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
材料二：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓会很容易折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。
”西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。
”读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”进行辨析，结合材料含意和现实生活，写一篇在高三主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
要求：自拟标题，诗歌除外，文体不限，不少于800字；不得出现真实校名、人名；卷面工整、字迹清晰。
班级考号姓名总分2.阅读下面的材料，根据要求写作。
在每年的高考志愿填报中，财经类的专业都是最热门的。
从广大考生的专业选择来看、追求财富是社会的普遍心理。
诚然，追求财富是人们正当的追求，孔子说：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
”然而孔子也说：“贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
”然而对于财富，也有很多人持以淡泊的态度，我们古代有很多这样的人，比如：陶渊明，宁可清贫，也不愿意逢迎高官。
现当代这样的例子也有很多，比如：2021年获得国家最高科学技术奖的王泽山院士，将所得1050万的奖金一次性捐赠给南京理工大学。
对于“如何看待、追求财富”的问题，上述材料给了你怎样的启发？请写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分3.阅读下面的材料，根据要求写作。
高考语文材料作文分类训练：人生感悟类
材料作文：人生感悟类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
孩子在玩耍时，发现屋前的无花果树皮大多已剥落，枝干已完全枯黄，稍一碰就“叭嗒”一声折断了。
于是她对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧！我们再种一棵。
”可是爷爷不答应。
他说：“也许它的确是不行了。
但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐呢！孩子，记住，冬天，你不要砍树。
”上述材料给你怎样的启示和思考？请结合你的感悟和联想，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：滞留在美国的日子里，想起家乡，想起家人，我（杨振宁）总会哼起一首歌，一首父亲教的歌：中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种……我想这使一代的青年人受到了很多影响。
——凤凰卫视《我的中国心——杨振宁实录采访》材料二：1957年，杨振宁携幼子与其父杨武之绕道第三国，在瑞士的日内瓦见面共叙天伦。
其间杨武之为杨振宁夫妇题词：每饭勿忘亲爱永，有生应感国恩宏。
——江才健《规范与对称之美——杨振宁传》材料三：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
——摘自新浪教育网材料四：当下，很多家长担忧：诚实的孩子会不会吃亏？更多家长坚信：要让孩子赢在/不能让孩子输在起跑线上。
——《现代家庭教育最常见的教育图感》以上材料具有一定的启发意义，请结合上述材料写一篇文章，谈谈你的思考与感受。
要求：选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
①水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
（庄子《逍遥游》）②分首芳草时，远意青天外。
（贾岛《送集文上人游方》）③春山无近远，远意一为林。
未少云飞处，何来人世心？（朱耷《题山水册》）生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
2024最新-安徽中考真题作文及精选5篇
安徽中考真题作文及精选5篇2022年安徽中考的语文作文题为“这三年离我最近的那个人”，命题作文，要求考生写600字左右，对此你知道关于2022安徽中考作文该怎么写呢？下面是爱岗的小编为大家找到的安徽中考真题作文及精选5篇，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
安徽中考真题作文及篇一四、作文能力考查（40分）20．作文：一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。
一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。
亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。
文章不少于500字，不超过900字。
文体不限，如写诗歌不少于20行。
（2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。
如果不可避免，请用××代替。
四、作文能力考查（40分）19．命题作文：雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。
亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！（1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。
除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。
如果不可避免，请用××代替。
四、写作（40分）18．命题作文：一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。
成长离不开教育作文800字高中
成长离不开教育作文800字高中全文共9篇示例，供读者参考成长离不开教育作文800字高中篇1岁月，带走了他的年华，带来了我的长大。
深秋桂花残香，白炽灯发出微黄的光照在他的身上。
他蹲在地上，手指间夹着刚点燃的烟，在微黄的灯光下，他苍老了许多。
是啊，他最终还是老了，还未等我伸手抓住他年轻时的手，他就已经选择用他的青春换我的成长。
装满回忆的气球来了一个大爆炸，回忆竟然散满了整个脑海。
我一一拾起，回忆也一一展现。
从小到大，他的爱从未间断，哪怕他的话很少，很少。
我的幼儿园并不是在学校上的，而是在私塾先生的小学堂里，每天他都会在门口等我放学。
那时的我不喜欢走路，一出教室门就趴在他的背上。
在他的背上，我用自己的小手指算着老先生教的算术题，他也不时就出几道加减法给我算。
那时的他头发很黑，手也没有现在粗糙。
那时的他，还很年轻。
我上一年级的时候，由于上的是私塾，并未按正常课程走。
一年级的课本知识我都学过，所以成绩一直在前面。
他来开家长会的时候，满脸的`自豪。
好像对全班的家长说：看，我女儿多棒。
那时的他依旧很年轻，只是脸上开始出现皱纹。
我上初中的时候，由于他还没有结工资，手里没有钱。
我一直等到他结了工资才去学校报名，虽然迟了些，但没有错过新课。
一切都还来得及。
看着他手里捏着红色的纸票，他的手变得粗糙，我从未这么仔细看着他的手。
如果不是拿钱，我也不会注意到他开始衰老了。
初三毕业，我见到他的机会越来越少。
早上没亮，他就出去，晚上天黑了也未曾见他回来的身影。
等到晚上我洗完澡，悠闲的看着电视，他才带着一身灰回家。
女儿要上高中了，以后要用好多钱，他必须起早贪黑挣更多钱，哪怕多挣一块，日积月累也会多起来。
灯光下的他，脸上皱纹如此明显，手也越来越粗糙。
我还没长大，他还不敢老。
如今的他，在时光流逝中慢慢老去。
他始终不愿换下那盏白炽灯，那盏灯陪着他老去，陪着我长大；那根烟在慢慢变淡，燃烧了他的年华，他老是强迫自己，努力让自己不衰老。
可他还是老了。
霸道数学爱上我作文
霸道数学爱上我作文在我的学习生涯中，数学这家伙就像一个霸道总裁，总是强行闯入我的生活，还非要占据重要位置。
回想起最初与数学相识，那简直就是一场“噩梦”的开端。
记得刚上小学一年级，老师在黑板上写下了 1、2、3 这些数字，然后教我们简单的加减法。
当时的我，看着那些数字，只觉得它们像是一群调皮的小怪兽，怎么也抓不住它们的规律。
而加法和减法，就像是小怪兽们的神秘魔法，让我晕头转向。
别的小朋友都能很快算出答案，我却还在掰着手指头，一个一个地数。
随着年级的升高，数学变得越来越复杂，什么乘法、除法、小数、分数一股脑儿地全来了。
数学就像个脾气暴躁的家伙，一点儿也不给我喘息的机会。
每次考试，那些数学题就像是一道道关卡，我拼命地想要冲过去，却总是被它们打得丢盔弃甲。
尤其是应用题，那些长长的文字描述，仿佛是数学给我设下的迷宫，我在里面转来转去，就是找不到出口。
记得有一次数学考试，有道题是这样的：“小明去买苹果，一个苹果 3 块钱，他买了 5 个，给了老板 20 块钱，请问老板应该找给他多少钱？”我看着这道题，脑子瞬间就乱了。
我在草稿纸上算啊算，一会儿3×5=15，一会儿 20 - 15 = 5，可总觉得心里没底。
最后，我心一横，随便写了个答案 7 块钱。
考试结果出来后，老师在课堂上讲这道题，我才知道自己错得有多离谱。
老师说：“这道题多简单啊，3×5 = 15，20 -15 = 5，小明应该找回 5 块钱，有些同学居然能算出 7 块钱，难道老板还能倒贴 2 块钱给小明不成？”同学们哄堂大笑，我恨不得找个地缝钻进去。
到了初中，数学更是变本加厉。
什么函数、几何图形、方程式，一个个都像是难以驯服的猛兽。
函数图像在坐标轴上扭来扭去，就像在嘲笑我：“你抓不到我，抓不到我！”几何图形里的各种定理和证明，让我感觉自己像是个迷失在森林里的孩子，找不到出路。
方程式里的未知数 x 和 y ，就像两个调皮的小鬼，总是和我捉迷藏，让我怎么也解不出它们的值。
【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析24
【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析241、阅读下面的材料，根据要求写作。
子夏说：“大德不逾闲，小德出入可也。
”意思是说在大的道德节操上不能逾越界限，在小节上有些出入是可以的。
《尚书》中则说：“不矜细行，终累大德。
”意为不注意小节方面的修养，到头来会伤及大的道德节操。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：本题是一道引语式材料作文题。
本次作文是关系类材料作文，材料的中心是讨论“大德”和“小礼”关系。
子夏的“大德不逾闲，小德出入可也”强调了维护“大德”的前提下，可以不用过分注重“小节”，应当顾全大局，而不必执着于细节；《尚书》中“不矜细行，终累大德”强调了修养“小节”对养成大德的重要性，勿以恶小而为之，小的方面注意不够，修养不好，必将影响大的美好品德的养成。
二者的观点形成对比，却都有道理。
正因为张良用“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的道理劝服了刘邦在鸿门宴上不辞而别，才让刘邦保全了性命，刘邦最终东山再起。
从一个人的立身道德上说，平时不检点，不注意品德操行、生活作风方面的细末小事，久而久之，积细行而成恶习，必将影响到立身大节。
也因我们能秉承“勿以恶小而为之”的道德准则，才让我们能够养成纯洁美好的品德。
写作时应从其中一个角度入手，围绕“大德”与“小礼”的关系来谈即可。
行文中可在文章开头结合材料明确中心论点，然后运用举例论证的论证方法论证观点，如论证“大德”不顾“小节”，可列举刘邦从鸿门宴不辞而别脱身的事例，有力的论证观点。
如列举“木匠”皇帝明熹宗朱由校玩物丧志的事例来论证“不矜细行，终累大德”的观点。
最后可根据分析给出具体的建议。
立意：1.大行不顾细谨。
2.不修“小节”难成“大德”。
2、阅读下面的材料,根据要求写作。
一个木桶所能容纳水的多少，取决于最短的那个木板，这就叫木桶理论。
2024年高考作文备考之“损”与“益”二元关系作文
1【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷文言文阅读材料一中提到“不损而益之，故损；自损而终，故益”，意思是不减少而增加它，反而会减少；自己减少它到最后，反而会增加它。
对于“损”与“益”你有怎样的思考与感悟呢？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2【写作提示】这是一道二元关系型作文，审题构思时，要思考三个问题。
问题一：“损”和“益”各自的内涵是什么？如果站在《周易》的角度，很难讲透；如果站在高中生的角度来理解，其实可以理解为“舍”与“得”，或人生的加减法。
当然，具体写作时不能写满篇的“舍”与“得”字，而应是“损”与“益”。
问题二：“损”为什么会转化为“益”？“益”什么又会转化为“损”？“损”什么才会转化为“益”？俗话说“谦得益”，原来放下身段，反而收获别人的尊敬。
“放下身段”是“损”，收获尊敬是“益”，为什么能转化？因为“谦”的本质是“尊敬”，因为尊敬别人，所以获得别人的尊敬。
“益”什么又会转化为“损”？俗话说“水满则溢，月盈则亏”，原来“水满”“月盈”是“益”，“溢”“亏”是损。
为什么才会转化呢？因为“满”与“盈”都是过了“度”，过了“度”自然要损。
通过两句俗语，我们姑且了解一下“损益之道”。
可以看出，它们是辩证统一的关系：彼此互为方法与结合，且在一定条件下可以转化。
3【问题三】如何把握这对辩证关系？关键还是在于“自损”。
这一点，其实文言文阅读材料一中孔子的话已经作了提示。
孔子说：“地位高的能居人下，盈满的能自感不足，富有的能节俭，尊贵的能处卑贱，机智的能甘愚拙，勇敢的能自居怯懦，雄辩的能自甘木讷，博大的能自居浅陋，贤明的能自甘暗弱；这就叫作减少它而不使它到达极点。
”这段话对“自损”进行了具体化：自谦、自足、自俭、守拙、守平凡、示弱等都是“自损”的做法。
观点的逻辑结构往往影响文章的论证结构。
构思时，肯定是先证证“不损而益之，故损”，再论证“自损而终，故益”，最后论证两者转化的条件或做法等，基本采用“分分合”式结构。
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文章来源网络整理，仅供参考学习
加减与人生
就像数学运算一样，生活中也时常需要加加减减，获得所需，抛
弃负担。我们不妨献上快乐、勇气、理智、宽容的美味佳肴，丢弃痛
苦、怯懦、偏激、计较的陈糠糟粕，准备一席丰盛的生活大餐。
加上快乐，减去痛苦
有人问一位老太太为什么整天愁眉不展，闷闷小乐，老太太说：
“我的大儿子是个染匠，下雨天我担心布料晒不干；二儿子卖雨伞，
晴天我担心雨伞卖不出去，能不痛苦吗?”这人劝她：“不如倒过来
想想，晴天你就为大儿子的布晒得快而高兴，雨天你就想，二儿子的
生意一定十分兴隆。”老太太听从了他的建议，果然天天快乐无比，
容光焕发。
有时痛苦的背面就是快乐，我们何不丢下痛苦的放大镜，让快乐
的阳光洒满心扉呢?
为生活加上快乐，使我们保持积极乐观的姿态；为生活减去痛苦，
将我们心中阴霾的烟云驱散。
加上勇气，减去怯懦
欧洲航海家从美洲带来一种红彤彤的果实，当时英国人认为这种
果实有剧毒，吃了必死无疑，并把它称为“狼桃”，过了几十年都没
有人敢吃。后来一位勇敢的青年冒险尝了一个，发现这种果实不但无
毒，而且美味可口。这就是现在的两红柿。
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文章来源网络整理，仅供参考学习
青年的勇气是值得敬佩的。进化论的创始人达尔文正是不顾教会
的批判和人们的怀疑，踏上了长达六年的航海征程，为物种演化的学
说提供了充分的证据，开创了崭新的学说。
为生活加上勇气，减去怯懦，用敢为天下先的精神推动人类的进
步。
加上宽容，减去比较
我常钦羡苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪放与旷达；我常敬仰毛泽
东“到中流击水，浪遏飞舟”的英勇与博大；我常赞叹光武帝刘秀焚
书恕臣的智谋与远见；我常嘉赏齐桓公对管仲的宽容与信任。
人的胸怀，若比天空、海洋更宽广，就是完美人格的展露；像紫
罗兰一样，被踩扁后仍不计较，却留给他人以芳香，就是源自内心的
高尚。
让我们的生活加上快乐、勇气和宽容，减去痛苦、怯懦和计较；
让我们用加法和减法，来演绎一段完美的人生吧！