学校防踩踏安全演练方案
防踩踏应急预案及演练方案
一、预案背景随着我国社会经济的快速发展，公共场所人员密集现象日益增多，踩踏事故时有发生，给人民群众的生命财产安全带来严重威胁。
为有效预防和应对踩踏事故，保障师生生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生安全意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全应急机制，确保在发生踩踏事故时能够迅速、有序、高效地进行处置。
3. 降低踩踏事故造成的损失，确保师生生命安全。
三、组织机构及职责1. 领导小组：由学校校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
负责全面领导、协调和指挥防踩踏事故应急工作。
2. 应急指挥部：由学校安全处负责人担任指挥长，各部门负责人为成员。
负责应急工作的具体实施和协调。
3. 救援小组：由学校教职工、保安、志愿者等组成，负责现场救援和疏散工作。
4. 宣传报道组：由学校宣传部门负责人担任组长，负责事故宣传报道工作。
四、应急预案1. 预防措施- 加强安全教育：通过班会、讲座等形式，提高师生安全意识，普及防踩踏知识。
- 优化疏散路线：合理规划疏散路线，确保畅通无阻。
- 定期检查设施：对楼梯、通道等设施进行定期检查，确保安全可靠。
- 加强值班管理：加强校园值班，确保及时掌握校园动态。
2. 应急响应- 紧急报警：发生踩踏事故时，立即启动应急预案，向应急指挥部报告。
- 疏散救援：应急指挥部根据事故情况，组织救援小组进行现场救援和疏散。
- 医疗救治：对受伤人员及时进行救治，必要时送往医院。
- 信息发布：通过学校广播、网络等渠道，及时发布事故信息。
3. 善后处理- 事故调查：对事故原因进行调查，查明责任。
- 责任追究：对事故责任人进行责任追究。
- 总结经验：总结事故教训，完善应急预案。
五、演练方案1. 演练目的- 检验应急预案的可行性和有效性。
- 提高师生应急疏散和自救互救能力。
- 提升学校应急处置能力。
2. 演练时间- 每学期至少组织一次防踩踏应急演练。
3. 演练内容- 演练场景：模拟学校发生踩踏事故，师生进行应急疏散和自救互救。
防踩踏应急预案及演练方案
一、方案背景为确保校园师生在紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散，预防和减少踩踏事故的发生，特制定本防踩踏应急预案及演练方案。
二、预案目标1. 提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 确保在发生踩踏事故时，能够迅速有效地组织师生疏散，最大限度地减少人员伤亡。
3. 增强校园应急响应能力，提高应急处理水平。
三、组织机构1. 成立防踩踏应急指挥部，负责预案的组织实施和指挥协调。
2. 设立应急办公室，负责预案的日常管理和信息报送。
3. 明确各部门职责，确保应急响应迅速、有序。
四、预案内容（一）预警与预防1. 加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 定期开展防踩踏演练，让师生熟悉疏散路线和逃生方法。
3. 定期检查校园设施，确保设施安全可靠。
4. 加强对校园周边环境的监控，防止拥挤和踩踏事件的发生。
（二）应急响应1. 发生踩踏事故时，立即启动应急预案。
2. 指挥部迅速通知各部门和人员到位，组织师生疏散。
3. 疏散过程中，确保人员有序，避免拥挤和踩踏。
4. 对受伤人员进行紧急救治，并立即联系救护车。
5. 及时向相关部门报告事故情况，并做好信息发布工作。
（三）应急处置1. 事发后，立即组织力量进行救援，包括医疗救治、心理疏导等。
2. 对事故原因进行调查，分析原因，采取措施防止类似事故再次发生。
3. 对事故处理结果进行总结，完善应急预案。
五、演练方案（一）演练目的1. 让师生熟悉疏散路线和逃生方法。
2. 提高师生应对紧急情况的能力。
3. 检验应急预案的可行性和有效性。
（二）演练内容1. 演练情景设定：模拟校园发生拥挤，导致踩踏事故。
2. 演练过程：a. 警报响起，师生立即停止活动，迅速有序地按照预定路线疏散。
b. 教师组织学生保持队形，避免拥挤和踩踏。
c. 疏散到安全地带后，各班清点人数，报告指挥部。
d. 指挥部对演练过程进行总结，提出改进意见。
（三）演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防踩踏演练。
六、总结与改进1. 演练结束后，指挥部组织相关人员对演练过程进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
防踩踏应急演练知识培训方案范文
防踩踏应急演练知识培训方案范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校防踩踏演练方案
学校防踩踏演练方案背景近年来，发生了一些严重的人踩人事件，甚至导致了死亡事故。
为了确保学生在校期间的安全，学校需要定期举行防踩踏演练，使学生在遇到类似情况时心中有数，掌握正确的应急处理方法。
目标学校防踩踏演练的目的旨在让学生：•熟悉校园的安全区域。
•了解应对踩踏事件的正确方法。
•培养紧急状况下的应变能力。
过程学校防踩踏演练将由校方组织和指导。
具体的演练流程如下：第一步：学习在演练前，教职员工将对本次演练流程进行讲解，为参演人员提供应急方法的指导和安全知识。
第二步：演练演练会分为以下几个步骤进行：1.确定安全区域学校防踩踏演练时，需要将学校安全区域划分出来，给学生提供一个清晰明了的方向。
如果在演练过程中，学生在安全区域外发生了踩踏事故，教师需要及时联系校安保处、120急救中心，并配合警方处理。
2.教育学生不要恐慌在学生遇到类似事件时，教师需要将学生带到安全区域，同时告诉他们要保持镇静。
3.确认学生人数和位置教师需要在安全区域内对学生进行确认，是否有学生走失或遗留在灾难现场。
4.疏散学生在确认了学生的人数和位置后，教师应该按照预定的路线及时疏散出校。
第三步：总结演练结束后，需要对整个演练流程进行总结，确定工作中出现了哪些问题，并提出改进措施。
注意事项在进行学校防踩踏演练时，有一些需要注意的事项：•演练前要充分做好准备，减少疏漏和差错。
•教师要严格按照演练流程进行指导和操作。
•在演练中，要确保学生的人身安全。
•演练结束后，要对演练流程进行总结和分析，提出改进意见，切实改善演练质量。
结论学校防踩踏演练不仅能提升学生应急处理的能力，更能够保证学生的人身安全。
学校应该认真部署、精心策划和充分准备演练活动，以培养学生应对校园安全事件的能力，提高校园安全保障水平。
防踩踏安全演练方案
防踩踏安全演练方案篇一：防拥挤踩踏应急疏散演练方案防拥挤踩踏应急疏散演练方案（2021——2021学年度第二学期）为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。
按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。
同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排1、对象：全体师生员工2、时间：2021年4月28日（星期六）下午第一节课。
三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。
使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。
严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。
成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。
安全办、总务处确保疏散通道畅通。
各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。
②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2023学校防踩踏安全应急预案(精选7篇)
2023学校防踩踏安全应急预案（精选7篇）2023学校防踩踏安全应急预案精选篇1学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。
一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。
二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起：1、各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。
2、利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。
3、并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。
4、对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。
5、总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标示。
6、集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。
强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。
7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。
8、冬季结冰时间，走廊卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，按时彻底清理。
幼儿园防踩踏演练的应急预案(5篇)
幼儿园防踩踏演练的应急预案（5篇）幼儿园防踩踏演练的应急预案（通用5篇）幼儿园防踩踏演练的应急预案篇1为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。
一、成立处置突发事件的领导小组。
二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。
班主任要在身边常备家长通讯录。
三、教师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。
2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。
防踩踏安全演练方案总结
防踩踏安全演练方案总结为了增强全体师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，保障师生的生命安全，我校于_____举行了一次防踩踏安全演练。
此次演练活动经过精心策划和组织，取得了显著的成效。
以下是对本次防踩踏安全演练方案的详细总结。
一、演练目的本次防踩踏安全演练的主要目的是：1、让师生熟悉疏散路线和安全出口，确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。
2、提高师生的自我保护意识和应对突发情况的能力，避免因恐慌而导致的踩踏事故。
3、检验学校应急预案的可行性和有效性，发现并改进存在的问题。
二、演练准备1、制定详细的演练方案成立了演练领导小组，明确了各部门和人员的职责。
制定了详细的演练流程和步骤，包括警报信号、疏散路线、集合地点等。
2、宣传教育通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向师生宣传防踩踏的知识和技能，如保持秩序、避免拥挤、靠右行走等。
让师生了解演练的目的、意义和要求，提高参与的积极性和主动性。
3、组织培训对班主任和各楼层的疏导员进行了专门的培训，使其熟悉演练流程和职责，能够有效地组织学生疏散。
4、预演在正式演练前，进行了一次预演，对演练过程中发现的问题及时进行了调整和改进。
三、演练过程1、警报响起随着警报声的响起，演练正式开始。
各班班主任迅速组织学生按照预定的疏散路线进行撤离。
2、疏散过程学生们在老师的指挥下，用手捂住口鼻，弯腰低姿前行，迅速而有序地向安全出口疏散。
各楼层的疏导员在楼梯口和转弯处进行引导和提醒，确保学生疏散的安全和秩序。
3、集合清点学生们在规定的时间内到达集合地点，各班班主任迅速清点人数，并向现场总指挥报告。
4、总结点评演练结束后，现场总指挥对演练情况进行了总结点评，肯定了师生们在演练中的表现，同时也指出了存在的问题和不足之处，如个别学生不够紧张、疏散速度不够快等，并提出了改进的意见和建议。
四、演练效果1、师生的安全意识得到了提高通过演练，师生们更加深刻地认识到了防踩踏事故的重要性，增强了自我保护意识。
学校“防踩踏”紧急疏散安全演练方案
学校“防踩踏”紧急疏散安全演练方案为了加强学校的安全工作，提高师生应对突发公共安全事件的能力，预防和减少意外事故的发生，保障广大师生的生命安全，根据上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、演练目的1. 加强师生安全意识，让师生掌握应急避险的正确方法。
2. 提高学校应对突发公共安全事件的能力。
3. 检验和完善学校应急预案，提高学校应急救援水平。
二、演练时间2022年9月30日（周五）下午3:00三、演练地点全校范围内四、演练内容1. 防踩踏事故演练2. 火灾逃生演练3. 地震逃生演练五、演练组织机构1. 领导小组：由校长担任组长，副校长、主任、安全组长担任副组长和成员，负责整个演练的策划、组织和指挥。
2. 实施小组：由各部门负责人、班主任、辅导员组成，负责演练的具体实施和指导。
六、演练步骤1. 准备阶段：宣传动员，让师生了解演练的目的、内容和要求，做好思想准备。
2. 实施阶段：按照预案，进行防踩踏、火灾逃生、地震逃生等演练项目。
3. 总结阶段：演练结束后，组织师生总结经验教训，完善应急预案。
七、演练注意事项1. 全体师生要高度重视，积极参与，确保演练的顺利进行。
2. 演练过程中，要遵守纪律，听从指挥，确保演练的安全。
3. 各部门、各班级要密切配合，共同完成演练任务。
八、演练评价1. 评价内容：演练的组织实施、师生参与度、应急预案的完善等。
2. 评价方式：通过观察、询问、问卷调查等方式进行。
九、演练经费本次演练所需经费，按照学校预算规定予以保障。
十、演练后期工作1. 对演练情况进行总结，形成书面报告，报上级有关部门。
2. 根据演练情况，完善学校应急预案。
3. 组织师生进行安全知识培训，提高安全意识。
通过本次演练，希望提高师生的安全意识和自我保护能力，为创建安全、稳定的校园环境奠定基础。
防踩踏应急疏散演练方案
一、方案背景为确保学校在发生紧急情况时，能够迅速、有序地组织师生疏散，避免踩踏事故的发生，提高师生的安全意识和自救互救能力，特制定本防踩踏应急疏散演练方案。
二、演练目的1. 增强师生的安全防范意识，提高应对突发事件的能力。
2. 熟悉学校安全疏散路线，掌握正确的疏散方法和逃生技巧。
3. 增强学校应急疏散的组织和管理能力，确保师生生命安全。
三、演练时间根据实际情况，确定演练时间，提前一周向全校师生公布。
四、演练地点学校教学楼、操场等可能发生踩踏事故的区域。
五、演练组织1. 成立演练领导小组，由校长担任组长，副校长、各部门负责人担任副组长和成员。
2. 设立现场指挥组、疏散引导组、医疗救护组、通讯联络组、后勤保障组等专项小组。
3. 明确各小组职责和任务，确保演练顺利进行。
六、演练内容1. 安全教育：通过班会、升旗仪式等形式，对师生进行防踩踏安全教育，讲解踩踏事故的危害性，教授正确的逃生方法和自救互救技巧。
2. 应急疏散演练：- 演练开始前，各班班主任向学生讲解疏散路线、注意事项等。
- 播放警报声，现场指挥组发出疏散指令。
- 疏散引导组引导师生按照指定路线有序疏散。
- 医疗救护组负责对受伤师生进行救治。
- 通讯联络组负责演练过程中的信息传递。
- 后勤保障组负责演练现场的物资保障。
3. 演练总结：演练结束后，领导小组召开总结会议，对演练过程进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
七、演练流程1. 准备阶段：- 制定演练方案，明确演练时间、地点、内容、流程等。
- 对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程和注意事项。
- 准备演练所需的物资，如警报器、标志牌、医疗用品等。
2. 实施阶段：- 按照演练方案进行疏散演练。
- 各小组按照职责分工，确保演练顺利进行。
3. 总结阶段：- 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估。
- 向全校师生通报演练情况，提出改进措施。
八、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外。
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周田小学2018年防踩踏安全演练方案
一：演练目的
通过防踩踏安全演练，使学生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校
紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、
有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必
要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品
德，提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命
教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提
高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校
园。突发事件时学生能有条不紊地疏散师生远离事发现场，确保学校
的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。
二、演练安排
1、内容：
(1)紧急疏散安全演练
(2)突发事件时学生可以应对紧急疏散安全。
2、对象：全校学生
3、时间：2018年3月2日下午第一节课
三、演练准备
1、2018年3月2日，演练前召开全体教师会议，传达演练方案
及人员分工，强调突发事件时，全体教职工要按照此次演练的要求进
行疏散和自救。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避灾
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的环境条件，阐述紧急疏散安全演练的重要意义，讲明演练的程序、
内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同
时强调演练是预防性、模拟性练习紧急疏散时防踩踏安全。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地
仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅
通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组 长：黎强
副组长：阳晃庭 黎汝生 阳喜
成 员：全体教师
信号员：阳喜
2、场地组：组长：阳晃庭 组员：周林
3、疏散线路人员职责：
①、 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、 处理学生疏散过程中的突发事件
4、拍照：刘亮亮
5、后勤组 ：组长：黎汝生 组员：李珂
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六、演练程序
启动程序：班主任强调演练程序和演练要求。(5分钟)
（1）做到不惊慌，采取就近避险。
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。
（3）检查学生鞋带是否系好。
（4）教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师
不得擅离岗位、应该断后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）学生撤至安全地带后，班主任立即清点人数，并向校长报告，
报告方式：（报告指挥， XX班撤离xx人或已全部安全撤离，完成
任务。）以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。
3、撤离路线：（附件）紧急疏散安全演练分工细则
七、演练总结
校长总结讲话并宣布演练结束。
周田小学
2018年2月26日
附：
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周田小学防踩踏安全演练分工细则
一、演练前准备：
1、各班主任利用2018年3月2日上午，对学生讲解《防踩踏演练预
案》，让学生熟悉疏散演练的程序。
3、2018年3月2日下午第一节课按课程表正常上课，警报发出后，
班主任或当堂任课教师负责组织该班学生按演练细则要求撤离到集
合地点。
二、疏散组织:
1、疏散组组长：黎强，负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急
疏散工作。
2、由演练总指挥发布演练开始指令，联络员阳喜用广播发布警报。
班主任组织各班撤离到集合地点。
3、广播发布警报时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，
负责组织本班学生的疏散工作。各班班主任、科任可以协同本节课教
师共同组织本班学生撤离。
三、演练程序：
1、各班撤离路线和顺序：
任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成两路纵队
撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：
一年级、四年级、五年级从东面楼梯有序撤离；二年级从教学楼中间
通道撤离；三年级、六年级从西面楼梯撤离。
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1、疏散员在各楼梯口和各出口负责维护秩序，要坚守到此出口
最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要
急”，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。
4、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不
搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。
5、到操场后，各班以到达的先后次序，在操场以升旗台为中央按每
班两列队形所指定的位置集合。所有人员一律听从疏散组的调度和指
挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。
6、各班到达集合地点后，任班主任站在本班队伍最前列，尽快统计
本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准
确地报告给疏散组。最后将集合情况及时向总指挥报告。（班主任报
告：XX班学生已全部安全疏散到集合地点。）
7、总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本
次演练作总结讲话。
8、全体有顺序解散。
周田小学
2018年2月26日