2018年3月校园防踩踏演练方案
学校防踩踏应急疏散演练方案(四篇)
学校防踩踏应急疏散演练方案一、活动目的为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防____应急演练”活动，本活动旨在预防校园____(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对____，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。
2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。
3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。
三、活动____：(一)成立领导小组：组长：____副组长：____组员：____(二)明确职责分工：总指挥：____人员____者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)四、活动要求：1.要求各班教师认真____幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。
2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他____)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。
指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。
2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。
3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。
校园踩踏事件应急预案演练
一、演练背景近年来，校园踩踏事件时有发生，严重威胁着学生的生命安全和校园的和谐稳定。
为提高我校应对校园踩踏事件的能力，保障师生生命安全，我校特制定本应急预案，并组织全校师生进行演练。
二、演练目的1. 提高师生对校园踩踏事件的防范意识；2. 增强师生应对校园踩踏事件的能力；3. 优化校园安全管理体系，提高应急处置效率；4. 为今后应对类似事件提供参考和借鉴。
三、演练组织1. 演练领导小组：由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥小组：由学校副校长担任指挥长，负责演练的组织、协调和指挥。
3. 演练参演人员：全校师生。
四、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-10:30五、演练地点学校操场、教学楼、食堂等场所六、演练内容1. 逃生演练：模拟校园发生踩踏事件，师生按照应急预案要求进行逃生。
2. 救援演练：模拟救援队伍对受伤师生进行救治。
3. 疏散演练：模拟校园内发生紧急情况，师生按照应急预案要求进行疏散。
七、演练流程1. 开场致辞：演练领导小组组长发表讲话，宣布演练开始。
2. 逃生演练：各班学生按照预案要求，迅速有序地从教学楼、食堂等场所撤离到操场安全区域。
3. 救援演练：救援队伍对受伤师生进行救治，确保其生命安全。
4. 疏散演练：模拟校园内发生紧急情况，师生按照预案要求进行疏散。
5. 总结评估：演练结束后，演练领导小组对演练过程进行总结评估，提出改进意见。
八、演练注意事项1. 各部门、班级要高度重视，认真组织师生参加演练。
2. 演练过程中，师生要服从指挥，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，注意保护师生安全，防止发生意外事故。
4. 演练结束后，各部门、班级要及时总结经验，完善应急预案。
九、演练预期效果1. 提高师生对校园踩踏事件的防范意识，增强应对能力；2. 优化校园安全管理体系，提高应急处置效率；3. 增强师生之间的团结协作精神，提高校园整体安全水平。
校园防踩踏演习实施方案
校园防踩踏演习实施方案一、背景及意义近年来，我国多所校园发生踩踏事故，造成多名学生伤亡。
为了加强校园安全管理，提高师生的安全意识和自我保护能力，确保学生在紧急情况下能够迅速、有序地撤离，减少安全事故的发生，特制定本实施方案。
二、目标及原则（一）目标1.提高师生对踩踏事故的认识，了解踩踏事故的危害。
2.增强师生的安全意识，掌握紧急避险和自救互救的方法。
3.培养师生团结协作、勇敢担当的精神风貌。
（二）原则1.结合实际，注重实效。
2.全员参与，分工明确。
3.演练与教育相结合，提高师生综合素质。
三、组织机构及职责（一）组织机构成立校园防踩踏演习领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员。
（二）职责2.各部门负责人要认真履行职责，确保演习的顺利进行。
3.全体师生要积极参与演习，认真对待，确保效果。
四、演习内容与流程（一）演习内容1.紧急疏散：学生在紧急情况下，迅速、有序地从教室、宿舍等场所撤离到安全地带。
2.避险自救：学生在遇到踩踏事故时，能够采取有效措施，保护自己和他人的安全。
3.互救互援：学生在事故发生后，能够主动关心、帮助受伤的同学，并协助相关部门进行救援。
（二）演习流程1.准备阶段：召开预备会，部署演习任务，明确职责分工。
2.实施阶段：按照演习方案，进行紧急疏散、避险自救和互救互援演练。
五、演习时间与地点（一）时间1.定期演习：每学期至少开展一次。
2.特殊时期：国家法定节假日、重大活动期间等，视情况增加演习次数。
（二）地点1.教室：学生在上课时进行紧急疏散演练。
2.宿舍：学生在住宿时进行紧急疏散演练。
3.校园公共场所：学生在食堂、操场、教学楼等公共场所进行避险自救和互救互援演练。
六、宣传与培训（一）宣传1.利用校园广播、橱窗、班会等途径，宣传防踩踏知识和安全意识。
2.组织学生观看防踩踏教育视频，提高学生的自我保护意识。
（二）培训1.对教师进行防踩踏知识和技能培训，提高教师的应急处理能力。
2018胜利小学春季下学期防踩踏安全演练预案
XX市胜利小学消防疏散演练方案为了进一步加强学校安全工作,防患于未然,避免在火灾、地震等突发事件来临时,惊慌失措,造成新的或更大的学生伤害事故,特根据学校实际情况制定本紧急疏散预案。
一、紧急疏散领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）成员：二、紧急疏散的决定紧急疏散是在火灾、地震、防空等突发事件来临时,为了避险,迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动.实施紧急疏散难度较大,其行动自身也极具危险性,特别是对小学生而言,因此,不到紧要关头不可实施,而必须实施时则应当机立断。
紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出。
三、紧急疏散的信号及发布紧急疏散的信号有广播和哨声两种:在电源和广播系统可以使用时,采用广播信号;在电源或广播系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号为连续的两短一长声.信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知政教处教师或体育教师实施,也可随机指定人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。
四、疏散通道划分1.上课期间疏散通道划分上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。
各班级听到信号后立即组织学生从规定通道出来在操场中间安全地带集合。
2.课间和自由活动期间疏散通道划分课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。
发生突发事件即在操场或校外安全地带找到所在班级集合。
五、安全集结地域学生撤出应根据突发事件的性质或部位，尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场中心位置集结。
到达安全集结地域后，各班应集中，各班班长和体委应主动招呼本班同学向一起集中。
班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。
安全集结地具体划分：五、六年级为学校综合楼前的空地，其中54班从荣誉室楼梯处下楼梯；一、二、三、四年级到学校田径场集合。
六、教职工任务分工XX：负责紧急疏散全面工作XX：负责无课教师、行政人员及在综合楼上课的全体师生的紧急疏散及人员调配，安排紧急疏散到操场的师生到安全地带集结并亲临操场指挥XX：负责西教学楼全体师生的紧急疏散及人员调配并亲临教学楼指挥XX：负责东教学楼小学全体师生的紧急疏散及人员调配并亲自指挥XX：负责西教学楼1（1）班处的楼梯安全。
2018防震防踩踏应急演练预案
合肥市颐和佳苑小学教育集团青阳路校区2018年校园防震防踩踏应急演练预案为了确保我校师生的生命财产安全，进一步做好学校安全管理工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急演练方案：一、组织机构与职责学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单如下：组长：钱梅娟副组长：王丽叶、胡珺、时应莉成员：王明刘琴孙业亮傅晓莉张同庆秦春左鹏各班班主任应急领导小组履行下列主要职责:1.指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
2.安排教师开展相关的预防或者实施求救工作。
3.根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4.根据需要对事件现场采取控制措施。
5.对本校的发生防震拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。
6、班主任负责清点各班人数。
二、时间安排2018年10月31日上午第一节课后。
三、地点教学楼（明德楼和明志楼）（学生从班级疏散到操场集中）四、建立突发事故学生楼道拥挤踩踏应急机制(一)进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。
1.结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故案例，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。
教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。
2.各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。
(二)采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生1.明确各部门及老师楼道安全防范的职责。
总务处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。
学校防踩踏事件疏散安全演练方案
汇报人： 日期:
目 录
• 演练目的和背景 • 演练组织与策划 • 演练实施过程 • 演练效果评估与改进建议
01
演练目的和背景
目的
提高师生的安全意识和自救自护能力
检验学校应对突发事件的综合处置能力
确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地组织学生疏散，保障师生的生命安全
组织实施
成立指挥部和各工作组， 明确职责分工，按照方案 进行演练实施。
评估总结
对演练进行评估和总结， 发现存在的问题和不足， 提出改进措施和建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
03
演练实施过程
预先准备阶段
制定演练计划
根据学校实际情况，制定详细的 演练计划，包括演练目的、时间 、地点、参与人员、演练流程等
。
宣传教育
通过校园广播、宣传栏、教师会议 等方式，向师生宣传防踩踏事件的 安全知识和演练目的，提高师生的 安全意识和参与度。
疏散组
负责制定疏散方案，安排疏散 人员和物资，指导各班级进行
疏散。
医疗救护组
负责演练中的医疗救护工作， 设置急救点，配备必要的药品
和器材。
通讯联络组
负责演练中的通讯联络工作， 确保信息畅通，及时传达上级 指示和报告演练进展情况。
策划流程
01
02
03
前期准备
制定演练方案，确定演练 时间、地点、参与人员等 ，组织相关人员进行培训 和准备。
应急处置
在疏散过程中，现场的应急处 置小组应迅速对受伤人员进行 救助，同时向有关部门报告情
况。
总结阶段
评估效果
对演练过程进行全面评估，总结 经验和不足，分析存在的问题和
不足，并提出改进措施。
学校踩踏事故应急演练方案
一、演练目的为提高学校应对突发踩踏事故的能力，保障师生生命安全，增强师生的安全意识和自救互救能力，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次踩踏事故应急演练。
三、演练地点全校范围内，以教学楼、操场等人员密集区域为主要演练地点。
四、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任总指挥，分管安全的副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 成立演练工作小组，负责演练的策划、组织、实施和总结。
3. 设立现场指挥组、疏散引导组、救护组、通讯保障组等，明确各组职责。
五、演练内容1. 演练情景设定：模拟校园内发生踩踏事故，师生在紧急情况下如何有序疏散、自救互救。
2. 演练步骤：（1）现场指挥组接到事故报告后，立即启动应急预案，通知各部门负责人。
（2）疏散引导组按照预定路线引导学生有序疏散。
（3）救护组对受伤师生进行现场救护，并将伤者送往医院。
（4）通讯保障组确保演练过程中的通讯畅通。
（5）演练结束后，现场指挥组对演练进行总结，提出改进意见。
六、演练准备1. 演练前，组织相关人员学习应急预案，明确各自职责。
2. 演练前，对参演人员进行安全教育，提高安全意识。
3. 演练前，对演练场地进行布置，设置模拟事故场景。
4. 演练前，准备好救护设备、通讯器材等物资。
七、演练实施1. 演练开始前，现场指挥组发出指令，各部门负责人到位。
2. 演练过程中，各部门负责人按照预案要求，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，对出现的问题及时纠正，确保演练效果。
八、演练总结1. 演练结束后，现场指挥组组织各部门负责人进行总结，分析演练过程中的优点和不足。
2. 根据总结情况，对应急预案进行修订和完善。
3. 对参演人员进行表彰，对演练中出现的问题进行通报，提高全体师生的安全意识。
九、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，防止意外伤害。
2. 演练结束后，及时清理演练场地，恢复校园正常秩序。
3. 对演练中出现的问题，要及时整改，确保应急预案的有效性。
2018年校园防踩踏安全教育活动方案
合肥市颐和佳苑小学教育集团青阳路校区
2018年校园防震防踩踏安全教育活动方案为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏事故的发生，保证全体师生身体健康与生命安全，我校结合工作实际实际，开展了防踩踏安全“三个一”活动。
一、上一次防踩踏安全教育课
组织开展一节防踩踏安全教育主题班队会。
教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走，遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥，不慌张，做到有组织的撤离现场。
二、开展了一次防踩踏应急疏散演练
为避免发生拥挤、踩踏事故，学校在集会、课间活动时，不强调快速，只要求整齐。
按班级所在教学楼的位置分东西两路列队，并在每个楼梯口有教师负责，防止上下楼梯拥挤，并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况，进行了一次防踩踏安全疏散演练。
三、进行一次全面安全排查
为防止学生上下拥挤发生踩踏现象，学校在每个楼梯处张贴有安全标志，要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离。
在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼，对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。
通过防踩踏安全教育活动的开展，使我校全体师生增强了防踩踏
安全意识，进一步树立了“学校安全至上”的思想。
通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度，对安全工作常抓不懈，防患于未然，杜绝学校各类事故发生。
合肥市颐和佳苑小学教育集团青阳路校区
2018年10月29日。
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华夏小学2018年3月校园防踩踏演练方案
一、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排：
1、活动内容：
(1)防踩踏知识宣传教育
(2) 紧急疏散演练
2、活动对象：小学全体师生
3：活动形式：防踩踏逃生演练。
4、险情信号：鸣警报
5、活动时间：3月 20日上午9时开始
6、安全场地：操场
三、活动准备：
1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细
检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求：
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。
5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。
如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、组织机构：
1、领导小组
总指挥：岳跃鹏
副总指挥：刘建刚张言超
成员：各班班主任
信号员：田鲁
2、教室室内指导员（班主任负责、搭班教师协助）
3、疏散线路沿线工作组
（1）教学楼拐角处人员
东一、二层之间：田鲁
西一、二层之间：岳淑敏
东二、三层之间：姜素娟
西二、三层之间：赵丹
总负责：宋海涛
主要职责：
合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。
处理学生疏散过程中的偶发事件。