班主任带班体会
带班工作总结心得体会简短(精选10篇)
带班工作总结心得体会简短(精选10篇)带班工作总结心得体会简短篇1去年9月刚刚进入教坛，并担任了初三的班主任，在半年的工作实践中积累了一点心得体会。
一、抓好学生日常行为规范，及时解决问题。
由于中途接班，学生的思想及家庭状况不清楚，同时缺乏班级团队建设的经验，学生到了初三，思想起伏较大，对学校和老师设置的条条框框非常反感。
那么，班主任就需要以每周五的班会课作为契机，严格班规规定，纪律检查，在课余时间多疏导，排解学生的思想滞碍，同时，班主任自己首先要做出表率，规定时间学生必须进教室，班主任也必须身体力行，所以，日常行为的培养一是严格要求学生，二是严格要求自己。
二、用自己真情实意去体贴和感化学生，走进学生心灵深处。
应该放下师长架子的时候必须放下，和学生推心置腹打成一片，做学生工作时口服心服，动之以情，感之以理，用班主任的人格力量去感化每一位学生，做他们真正的良师益友。
三、培养学生积极健康的心理，平等地对待每一位学生。
在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主，无论是优生还是差生，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。
班主任以自己切身的体验引导学生，鼓励他们以一种积极的心态和高尚的斗志面对人生，直视挫折。
同时，结合他们的实际情况帮助他们树立人生的志向与目标。
四、抓好后进生的转化工作。
三好学生的重中之重就是突出重高，但学习成绩靠后的“双差生”，更需要班主任拥有独到的眼光发现他们身上的闪光点，加以培植，又要严格要求他们的纪律和日常行为，争取做有松有紧张驰适度，并且要尊重后进生的人格，多激励，多表扬。
五、培养学生良好的学习态度和习惯。
1、化被动学习为主动学习。
2、让学生掌握学习方法，坚决反对“死整”。
3、鼓励竞争，强大自我，挖掘学生学习的潜能。
4、防止偏科，均衡发展，这一点极为重要。
班主任是学生的“营养师”，合理协调搭配学生的各方面“营养”，强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，班主任要与各科任教师保持紧密联系，把握偏科学生情况，共同出谋划策。
小学班主任心得体会和感悟[五篇]
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小学班主任心得体会和感悟[五篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任带班发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里作为班主任代表发言。
在此，我要感谢学校和领导对我的信任，感谢各位老师对我的支持，感谢同学们对我的信任和配合。
在此，我想就班主任带班工作谈几点心得体会。
一、班主任的角色定位班主任是班级的核心，是学生成长的引路人。
我们肩负着教育学生的重任，是学校与学生、家长、社会之间沟通的桥梁。
班主任的工作不仅仅是管理班级，更是关注学生的全面发展，激发他们的潜能，培养他们的综合素质。
二、班主任的工作重点1. 班级管理班级管理是班主任工作的核心，包括班级纪律、卫生、安全等方面。
我们要建立健全班级管理制度，加强班级文化建设，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
（1）加强班级纪律教育。
我们要让学生明白纪律的重要性，教育他们遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯。
（2）关注班级卫生。
我们要教育学生保持教室整洁，养成良好的卫生习惯，培养他们的责任感。
（3）加强安全教育。
我们要教育学生树立安全意识，防范各类安全事故，确保学生的人身安全。
2. 学生教育（1）思想教育。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。
（2）品德教育。
我们要教育学生尊师重道、团结友爱、诚实守信、勤奋好学，培养他们的道德品质。
（3）心理健康教育。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题，帮助他们健康成长。
3. 家校沟通（1）加强与家长的沟通。
我们要定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（2）开展家长活动。
我们要组织家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
（3）关注家庭教育。
我们要向家长宣传家庭教育的重要性，帮助他们树立正确的教育观念。
三、班主任的工作方法1. 爱心教育班主任要关心每一位学生，关注他们的生活、学习、心理等方面，用爱心去感化他们，让他们感受到温暖。
2. 耐心引导面对学生的不足，我们要有耐心，引导他们改正错误，帮助他们成长。
3. 严慈相济我们要严格要求学生，关心他们的成长，做到严慈相济，让他们在班级中感受到关爱和压力。
班主任的带班理念
班主任的带班理念班主任是学校中重要的一员，承担着学生教育和管理的责任。
作为学生们的引路人和朋友，班主任的带班理念至关重要。
本文将探讨我作为一名班主任的带班理念，并分享我的观点和实践经验。
一、关爱与尊重作为班主任，我坚信每个学生都是有价值的个体，拥有自己的才华和特长。
因此，我始终秉持着关爱与尊重的原则，尊重学生的个体差异，鼓励他们展示自己的特长和个性。
我会耐心倾听学生的想法和问题，给予鼓励和积极的反馈，使他们感受到被理解和重视。
二、学生发展为中心在我的带班理念中，学生的全面发展是核心。
我注重培养学生的学习兴趣和主动性，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
我努力提供多样化的学习机会和资源，激发学生的学习兴趣，引导他们形成积极的学习习惯。
同时，我也注重学生的身心健康，通过关注他们的生活状态和情感需求，帮助他们解决问题和调节情绪，促进他们全面发展。
三、沟通与合作良好的沟通和合作是班主任工作中至关重要的一环。
我倡导与学生、家长和同事之间的积极沟通与合作。
我定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，并给予指导和建议。
对于家长，我保持及时的沟通，及时反馈学生的学习和行为状况，共同探讨解决问题的方法。
此外，我也重视与同事之间的合作，通过互相交流和分享经验，相互学习和促进成长。
四、凝聚与激励作为班主任，我认为凝聚力和激励学生是至关重要的。
我通过组织班级活动、参与学生的学习和生活，增进彼此之间的信任和感情。
同时，我也鼓励学生积极参与社团活动和社会实践，拓宽他们的视野和经验。
我会及时表扬学生的进步和优秀表现，激励他们树立自信心，在学习和生活中不断追求更好的自己。
五、责任与榜样作为班主任，我深知自己的责任重大。
我坚持做学生的榜样，言行举止要符合道德规范和学校的要求。
我要求自己在班级管理中做到公平公正，对待每个学生一视同仁，不偏袒不偏私。
我希望自己的行为和态度能影响学生，让他们从我身上汲取积极的能量和正确的价值观。
关于带班班主任工作总结6篇
关于带班班主任工作总结6篇班主任要制定工作计划，要符合本班实际的情况和特点，并定期检查计划的实施情况，及时的发现问题并进行调控。
下面是小编给大家整理的关于带班班主任工作总结，欢迎大家来阅读。
关于带班班主任工作总结1转瞬间，班主任培训就已经接近尾声了，现将班主任工作的反思与总结如下：一、班主任工作所面临的困难１、理想教育与现实教育的脱节。
理想教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人；但现实社会教会学生明哲保身、以利为先。
记得有个毕业很久的学生来看我，他感慨万千的说：老师，你当年说的许多话我都还记得，但是每次我按你说的去做生意时，总是亏本；而想骗人时，才能赚到钱。
听了他的话，我不寒而栗，学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击，而当年我们又为教育他们付出了多少心血。
理想教育高呼口号，现实教育缺乏具体要求。
２、学校教育与家庭教育――两条轨上跑的车。
学校教育唱戏、家庭教育拆台，唱的不如拆的。
几年前，一个学生的周记给我留下了深刻的印象，以至多年后的今天，我还能背出一些句子。
周记的大致内容是这样的：“这几天，我奶奶死了，我也不怎么伤心，可是我的妈妈和伯母吵了起来，伯母说，她家有长子长孙，应该多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就这样争个没完……”，更让我感到震惊的是这篇周记结尾的'议论：“我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应该多分两床被子……”这位母亲在争夺两床被子的所有权时，无意中摧毁了自己孩子的价值观，还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢？我们许多家庭的教育，是拿开水浇花，只要一壶水，先前花了无数心血培育的鲜花，连根一起毁了。
3、有限的时间精力与无限的任务目标。
教育讲究因材施教，有多少学生，就有多少教育任务。
说实在的，在实施教育的过程中，你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生，父母离异，都觉得亏欠他许多，都争着拿钱给他花，尽管他们自己并不富裕，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我无数次家访，无数次课后谈心，无数次为他单独辅导功课，都不能让他有所改变，初中毕业后他没考上重点高中，后来听说他偷渡到了美国当厨师……每次想起他，我的心里都难免有些自责，要是我再多做一些工作，再多花一些时间，再多采取一些有效的措施，也许……也许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些遗憾。
班主任带班经验分享发言稿
大家好！我是XX年级XX班的班主任，很荣幸能在这里与大家分享我的带班经验。
自从担任班主任以来，我深感责任重大，也十分珍惜与同学们相处的每一天。
今天，我想从以下几个方面与大家交流我的带班心得。
一、树立正确的教育理念作为一名班主任，首先要树立正确的教育理念。
我认为，教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在这个基础上，我努力做到以下几点：1. 关注学生的全面发展。
在班级管理中，我注重培养学生的综合素质，鼓励他们参加各种课外活动，提高自己的实践能力。
2. 尊重学生个性。
每个学生都有自己的特长和兴趣，我尊重学生的个性，鼓励他们发挥自己的优势，追求自己的梦想。
3. 注重德育教育。
我认为，德育是教育工作的灵魂，是学生健康成长的基础。
因此，我经常开展德育活动，引导学生树立正确的价值观。
二、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级管理的基础。
以下是我在这方面的一些做法：1. 尊重学生。
我始终把学生当作朋友，关心他们的生活，倾听他们的心声，尊重他们的意见。
2. 耐心沟通。
面对学生的困惑和问题，我耐心倾听，耐心解答，帮助他们找到解决问题的方法。
3. 信任学生。
我相信每个学生都有潜能，给予他们信任，让他们在信任中成长。
三、加强班级管理班级管理是班主任工作的核心。
以下是我在这方面的一些经验：1. 制定班级管理制度。
我根据班级实际情况，制定了班级管理制度，明确学生的权利和义务，让班级管理有章可循。
2. 培养班干部。
班干部是班级管理的骨干力量，我注重培养班干部的领导能力，让他们在班级管理中发挥积极作用。
3. 开展主题班会。
通过主题班会，让学生了解社会热点，提高他们的思想觉悟，增强班级凝聚力。
四、注重家校合作家校合作是促进学生健康成长的重要途径。
以下是我在这方面的一些做法：1. 定期与家长沟通。
我通过家访、电话、微信等方式，定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
2. 开展家长会。
家长会是家校合作的重要平台，我定期组织家长会，让家长了解学校教育理念和班级管理工作。
培训班班主任带班总结
培训班班主任带班总结本次培训班已经接近尾声，回顾这段时间的教学工作，我深感责任重大，使命光荣。
作为班主任，我始终把学员们的成长和进步放在心上，全心全意为他们的学习生活服务。
在这里，我想就本次培训班的带班工作进行总结，希望能够得到大家的认可和指导。
首先，我要感谢每一位学员的努力和配合。
在这段时间里，大家都非常用心地学习，积极参与各项活动，展现出了良好的学习状态和团队合作精神。
他们的进步和成绩是我最大的动力，也是我最大的骄傲。
在接下来的工作中，我会继续关注每一位学员的学习情况，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。
其次，我要感谢所有的教师和辅导员们。
他们用自己的专业知识和丰富经验，为学员们提供了高质量的教学和指导。
他们不仅在课堂上传授知识，还在课外为学员们答疑解惑，关心他们的成长。
在未来的工作中，我会继续与他们保持良好的合作关系，共同为学员们的成长努力。
另外，我也要对自己的工作进行反思和总结。
在带班的过程中，我发现自己在一些方面还存在不足，比如在学员们的情绪管理和团队建设方面还有待加强。
在今后的工作中，我会加强自身的学习和提高，不断改进自己的工作方式和方法，努力做到更好。
最后，我希望在接下来的工作中，能够继续得到大家的支持和帮助。
我会继续努力，为学员们提供更好的学习环境和更好的服务。
同时，我也希望学员们能够继续保持良好的学习状态，积极参与各项活动，共同创造一个更加美好的学习氛围。
总而言之，本次培训班的带班工作虽然结束了，但我会把这段经历视为宝贵的财富，不断总结经验，提高自身素质，为下一次的工作做好准备。
希望在未来的工作中，我能够更加成熟，更加出色，为学员们的成长和进步继续努力奋斗。
感谢大家的支持和鼓励！。
带班工作心得体会
作为一名班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在带班工作的过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、关爱学生，建立良好的师生关系班主任是学生成长道路上的引路人，关爱学生是班主任工作的首要任务。
在日常工作中，我注重与学生的沟通交流，关心他们的生活、学习、心理等方面，努力营造一个温馨、和谐、充满爱的班级氛围。
通过与学生的谈心、家访等方式，了解他们的家庭背景、性格特点，从而更好地关心和帮助他们。
同时，我也注重培养学生的团队精神，让他们在互帮互助中成长。
二、以身作则，树立良好的榜样班主任的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。
因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，树立良好的榜样。
在班级管理中，我坚持公平、公正、公开的原则，对待每一位学生一视同仁，让他们感受到老师的关爱和尊重。
同时，我也注重自己的业务水平，不断提升自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育资源。
三、注重团队协作，发挥集体智慧带班工作并非孤军奋战，而是需要班级全体成员的共同努力。
我注重与任课教师、家长、学校领导等的沟通与协作，共同为学生的成长创造良好的环境。
在班级管理中，我充分发挥班委会的作用，让同学们参与到班级管理中来，培养他们的主人翁意识。
同时，我也鼓励学生之间相互学习、共同进步，形成良好的学习氛围。
四、关注学生心理健康，预防心理问题在带班工作中，我关注学生的心理健康，及时发现并预防心理问题。
通过心理辅导、心理咨询等方式，帮助学生解决心理困扰，促进他们健康成长。
同时，我也关注学生的情感需求，让他们感受到班级的温暖，减少心理压力。
五、重视家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对于学生的全面发展具有重要意义。
我积极与家长沟通交流，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况。
同时，我也邀请家长参与班级活动，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，为学生的全面发展奠定基础。
总之，带班工作是一项充满挑战和机遇的事业。
在今后的工作中，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到班主任工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
带班的工作心得体会和感悟(精品10篇)
带班的工作心得体会和感悟(精品10篇)带班的工作心得体会和感悟篇1我从事班主任工作已经有几年的时间了，而且前一段时间我还参加了班主任培训，通过学习培训，我对于班级管理工作我有一些自己的看法。
面对11、12岁的儿童，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己本学期来工作的体会。
一、用爱心对待每一个学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
接到本班学生以来，经我的一些了解，得知我班的王国银同学脑袋聪明，但是不爱做作业，我本想找一个时间对其进行教育。
刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同学的脸色仓白，一副很难受的样子，我便主动走过去询问情况，得知其原来是肚子痛，他说自己是饿了，于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的，结果吃了以后便好了，放学后他高高兴兴地和同学们一块回家了。
下午他还钱给我，我说：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我随口说了一句话：“以后作业认真完成就可以了。
”没想到一句不经意的话语引起了他的注意，从那以后，我发现王国银同学变了。
接到本班的这些学生，有的老师说：“你们班有很多问题学生。
”我听了心中也凉了一大截，再想一下，这也已经是事实，是没有办法改变的，于是我就对这些问题学生特别注意，对于他们的学习，生活等及时予以帮助，对这些学生的性格对症下药。
王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做作业。
对于王建东，我对其进行了一些教育，他不爱说话，但是数学成绩还不错，只是不爱学习文科，我对其进行一些文科知识的应用教育。
告诉他学习文科的好处及用处，有一段时间，他的作业完成的还是相当及时的;郜思钇同学我针对其能力，给他安排了一个副班长的职务，使他能够约束自己，使自己树立一个好的榜样，所以上个学期其学习与四年级相比有了很大进步。
班主任带班育人方略
班主任带班育人方略班主任是学生成长道路上的重要引路人，肩负着教育、管理和引导学生的重任。
在多年的班主任工作中，我积累了一些带班育人的经验和方法，以下是我的一些心得体会。
一、了解学生，建立良好的师生关系接手一个新班级，我首先会通过各种途径了解学生的基本情况，包括家庭背景、学习成绩、兴趣爱好、性格特点等。
这有助于我在后续的教育教学中做到有的放矢，因材施教。
在与学生的日常相处中，我始终秉持着尊重、理解和信任的原则。
尊重每一个学生的个性和想法，认真倾听他们的心声，让他们感受到自己被重视。
理解学生在成长过程中可能遇到的困难和挫折，给予他们足够的关心和支持。
信任学生的能力和潜力，鼓励他们勇敢地尝试和探索。
建立良好的师生关系是班级管理的基础。
我会主动与学生交流，不仅关心他们的学习，还关注他们的生活和情感。
通过与学生分享自己的经历和故事，拉近与他们的距离，让他们愿意向我敞开心扉。
二、制定明确的班级规章制度“无规矩不成方圆”，一个良好的班级需要有明确的规章制度。
在开学之初，我会组织学生共同讨论，制定出符合班级实际情况的规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业要求、卫生值日等方面。
这些规章制度不是我单方面的强制要求，而是通过民主讨论形成的共识，这样学生更容易接受和遵守。
同时，为了确保规章制度的有效执行，我会设立班级监督小组，由学生轮流担任，负责监督和记录同学们的遵守情况。
对于违反规章制度的学生，我不会一味地批评和惩罚，而是会与他们进行耐心的沟通，了解原因，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。
三、营造积极向上的班级氛围班级氛围对学生的学习和成长有着重要的影响。
我注重营造一个积极向上、团结友爱、充满活力的班级氛围。
在班级文化建设方面，我会组织学生共同设计班级的班徽、班歌、班级口号等，增强班级的凝聚力和归属感。
在教室里张贴名人名言、优秀作品等，营造浓厚的学习氛围。
在班级活动方面，我会定期组织丰富多彩的活动，如主题班会、文体比赛、志愿服务等。
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班主任带班心得体会
这几天，学院组织辅导员和班主任进行培训，在这几天的培训中，
使我受益匪浅，我明白了带班不是一件容易的事情，我要学习的东西
还很多。
我是今年初开始带班，带的第一个班是03信息管理，这个班一共
36名学生，刚开始带班的时候没有什么经验，因为我也是从一个学校
刚毕业就又进入了另一个学校，说白了思想还停留在学生的阶段，所
以在刚带班的时候感觉心比较累，就是该干的工作的都完成了，但是
效果不是很好，当时的我刚参加工作，没什么经验，也就是边干边摸
索，一开始的时候有什么工作都是我自己去干，我想我能干的我就尽
量去做，我相信我也能做好，像什么统计班级信息，检查到课率，进
行大扫除，还有04年的时候学生要进行跑早操，要求辅导员带队，我
当时在学校住校了一年，早上6点带学生去跑步，回来后洗漱完，就
去班里上课，白天忙忙碌碌的过了一天，晚上的时候去班里和同学们
一起上晚自习，了解他们的学习和生活情况，感觉那时候的日子过得
既充实又幸福，但是经过一段时间的体会，我发现如果什么事情都自
己干吧，一是效果不佳，二是同学们会认为我不信任他们（主要是班
干部），不放心把事情交给他们去做，会认为他们做不好，其实这是我
的一个毛病，我认为我能做的事情我就多做些，不想麻烦学生，但是
有经验的老师告诉我说你这样做不对，班里面有能力的学生发挥不了
他们的作用，而且什么事情都是我干的话效果不是很明显，所以我就
改变了我带班的方法，我充分发挥班干部的作用，有的事情我就交给
班委去做，经过一段时间的观察，我发现这样的效果要比什么事情都
由我一个人去做要好的多。
我带03信息管理班大概有1年半的时间，在这1年半的时间里有
苦也有甜，只要是我班里的学生无论在哪遇见我都会亲切的喊我一声
“老师“，每次我总是高兴的回答说：“哎”，这时候心里的感觉是任
何时候也比不了的，作为老师最大的欣慰也就是学生能做一个懂礼貌，
懂事的好孩子；但是有时间也会为班里的事情头疼，有的学生不听话
打架了，不爱来上课，晚上老去网吧上网等等，当时学生打架的情况
比较严重，我们班就发生过一次，同学们怕我担心，第二天才告诉的
我，经过我的了解情况，知道他们是因为在食堂买饭时发生了口角，
才发生了打架事件，后来经过学生处、辅导员的教导，同学们也认识
到自己的行为多么不负责任和愚蠢。
现在有的时候03信息管理班的学生还会在教师节等节日的时候给
我发个短信，每当这个时候我就会感觉很欣慰。还有的学生在工作或
是生活上遇到什么问题都会给我说，让我帮他们出出主意，我认为作
为老师就要以身作则，不光教学生知识还要教学生做人的道理。
2008年3月12日我接的07自控1班，这个班当时72人，人数比
较多，现在有66人，而且男生占相当大的比例，有50人，女生16人，
我第一次带这么多的人而且男生还很多，当时很是触头，又由于我是
后接的这个班，怎么说呢，感觉上他们不是跟我很亲，有种后娘的感
觉，于是我就有事没事的就去教室跟他们交流，后来我发现这个班的
学生比较“死“，无论上课还是课下不愿意和老师交流，人又多，我
一时半会也记不住他们的名字，当时记住的也就是班干部和调皮捣蛋
的学生的名字，我是一名数媒方向的老师，为了能充分了解班里的情
况，我在2008-2009学年第二学期的时候主动要求给我们班上课，为
的就是能多了解他们多一点，但是我给他们上的sql这门课，这门课
我给04、05、06级的学生都上过这门课，所以给07自控1班上这门
课的时候不是很费劲，经过一个学期的接触，我把班里的每个学生的
基本情况都了解了，名字我也能都叫的上来了。
我带07自控1班的学生到现在也有1年的时间了，在这1年期间，
我有几点体会在这说一下：
一、 这个班总体来说还是很不错的，因为男生多，我怕他们容
易出现不合的现象，到现在还没有出现类似的事情。
二、 这个班的班长原来是肖博，在我刚带班的时候我就找过他
三次，每次都找不到人，他有将近半学期的时间没有去教
室上课，我问学生他忙什么呢，学生说他在宿舍上网，还
说他在学生会是个干部，有时候忙学生会的事情，我说这
样不行，作为班长就要对班级负责任，是一班之长就要有
一班之长的样子，于是我就将肖博给撤了，由原来的副班
长邓立来当班长，原来的团支书娄龙当副班长兼团支书，
经过这样的调整，同学们都比较满意，有的同学原来对我
说班长都不上课，现在他们没有理由再这样说了。
三、 评国家励志和贫困补助，在这个事情上我秉着公平公正的
原则去做的，只要是不符合条件的我一律排除，在这期间
有同学给我钱的，有同学给我打招呼的，也就是威胁我说：
“我是学生会的，你不知道啊，你自己看着办吧等等”，我
说你们谁要来找我，我都可以说出来为什么你没有资格评
这个，经过这个事情之后我也树立了威信，同学们都知道
我是一个说话算话的人，还有就是对待每个同学都是一视
同仁。
四、 这个班在2008年9月份的时候从07应用1班转来4名同
学，其中有个同学老不上课，经过一次一次的找他谈心教
导，他已经按时来上课了，没有旷过一次课。
我带的07自控1班还有好多同学值得我来说的，在这里就不一一
叙述了，带这个班给我感触最多的事情是：班干部给我很大的帮助，
同学们的心也比较齐，我相信我们07自控1班一定是一个团结的班级，
会越来越好。
在带班的过程中，我学到了好多我上课所学不来的知识，但是我
也知道我还有很多不足，我会努力的，我也会不断的进行学习，充实
自己，努力带好班上好课，做一个合格的人名教师。