岳麓版高一历史必修1_史料解读：日内瓦会议与万隆会议
高中历史 课时作业14 新中国初期的外交(含解析)人民版必修1
课时作业 14 新中国初期的外交一、选择题1．1949年毛泽东指出：“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆、公使馆、领事馆及其所属的外交机关和外交人员，在人民共和国和这些国家建立外交关系以前，我们一概不予承认，只把他们当作外国侨民待遇，但应予以切实保护。
”这表明新中国成立初期的外交原则是( )A．“另起炉灶” B．“一边倒”C．不结盟 D．“打扫干净屋子再请客”解析：材料中“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆……在人民共和国和这些国家建立外交关系以前，我们一概不予承认”反映了“另起炉灶”的外交方针。
答案：A2．中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民，首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，……以保持世界的持久和平。
上文体现“联合苏联”的外交政策是( )A．另起炉灶 B．打扫干净屋子再请客C．一边倒 D．和平共处五项原则解析：根据材料“联合苏联”的关键信息，可知反映的是建国初期一边倒的外交方针，故C项正确；另起炉灶指的是不承认旧中国的外交，建立新的外交关系，打扫干净屋子再请客指的是扫除帝国主义在华的特权，材料里面均体现不出来，故A、B项错误；材料未体现和平共处五项原则，故D项错误。
答案：C3．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。
清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。
我们不学他们。
”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )A．采取“另起炉灶”的外交方针B．采取“求同存异”的外交方针C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针D．采取独立自主的外交方针解析：“不学他们”的含义就是不奉行屈辱的外交方针，而是要旗帜鲜明地采取独立自主的外交方针。
答案：D4．1952年4月，周恩来在一次讲话中指出，就外交工作来说，“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做”“资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”。
高中历史万隆会议
高中历史万隆会议（考试总分：200 分考试时长： 120 分钟）一、单选题（本题共计 50 小题，共计 200 分）1、（4分）1955年亚非会议上，形成了“团结、友谊、合作”的万隆精神，拉开了南南合作和不结盟运动的序幕，当时万隆会议A．推动亚非各国在实现政治独立斗争中相互支持B．实现亚非发展中国家间的技术合作和经济合作C．建立亚非国家联合反殖反帝反霸区域政治集团D．形成为亚非国家开放的多边贸易区域性官方论坛2、（4分）1955年，一位西方记者报道：万隆会议“最重要的结果是共产党中国变得强大了，她赢得了很多朋友和善意”。
他得出这一结论是因为A．“求同存异”方针拓展了中国的外交空间B．中国实行了“一边倒”的外交政策C．抗美援朝提升了中国的国际地位D．新中国首次以世界五大国之一的地位参加国际会议3、（4分）美国记者鲍大可描述周恩来：“他在这个辩论几乎已经陷入僵局的时候脱颖而出。
成为会议的明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。
……周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。
”菲律宾外长罗慕洛说：“周恩来是我去的时候的敌人，回来时候的朋友！”该会议：A．首次以大国身份参会B．推动了印度支那的和平恢复C．提出了求同存异的方针D．提出了和平共处五项原则4、（4分）有记者报道某次会议时，写道：周恩来的演讲提出，大家应“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础”。
他的通情达理、心平气和，化解了演讲前一些国家对新中国的误解和攻击。
该次会议是A．日内瓦会议B．万隆会议C．第一次不结盟运动会议D．第26届联合国大会5、（4分）1955年，在万隆召开的亚非国际会议上，针对与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的分歧，周恩来提出了A．和平共处五项原则B．“一边倒”的外交政策C．“求同存异”的方针D．“另起炉灶”的外交政策6、（4分）周恩来总理在一次会议上说：“我们的会议应该求同而存异。
必修1-第15课：屹立于世界民族之林-新中国外交
第15课：屹立于世界民族之林-新中国外交第一：山东13考纲【山东考纲】1.新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则。
2.中国恢复在联合国合法席位。
3.中美关系正常化和中日邦交正常化。
4.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。
1.新中国初期的外交归纳为“一、一、二”一个外交方针：独立自主的和平外交方针。
一个基本原则：和平共处五项原则。
两次重要会议：日内瓦会议、万隆会议。
2.七十年代的中国外交可归纳为“一、二、三”一个根本：中国综合国力提高。
两个影响：打开外交新局面、促进世界和平。
三项突破：恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、中日关系正常化。
3.改革开放以来的外交调整可归纳为“一、三、四”一个坚持：独立自主的和平外交政策。
三个调整：奉行不结盟政策、开展多边外交、参与地区性国际组织。
四项活动：加入世界贸易组织、参加亚太经合组织、建立中国——东盟自由贸易区、成立上海合作组织。
【课标提示】1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
第二：具体知识点一、建国初期的外交方针1、背景①社会主义与资本主义两大阵营的对峙；②亚非拉许多殖民地、半殖民地国家相继赢得民族独立；③中国民主革命的胜利。
1、提出1953年周恩来在会见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，1954年，周恩来先后访问印度和缅甸，两国一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。
2、和平共处五项原则的内容：互相尊重主权与领土完整、互不侵犯、互不干预内政、平等互利、和平共处。
人民版高中历史必修一5
4.鼓励学生在课后进行拓展阅读和思考，提高他们的自主学习能力和历史素养。
五、作业布置
1.结合本节课的学习内容，请学生撰写一篇关于和平共处五项原则在新中国初期外交中作用的短文，字数在500字左右。要求学生运用所学知识，结合具体案例进行分析，培养他们的历史思维和批判性思维。
2.请学生梳理新中国初期重大外交事件的时间线，制作成思维导图或时间轴。要求学生以时间为线索，清晰展示每个事件的关键信息，提高他们整理和归纳知识的能力。
3.针对课堂所学内容，设计一份关于新中国初期外交的选择题和简答题练习，让学生在课后进行自我检测。通过练习，巩固所学知识，发现并弥补自己的知识漏洞。
4.推荐学生阅读《中国外交历程》等相关书籍或文章，了解我国外交政策的发展变化，拓宽知识面。要求学生撰写一篇阅读心得，分享自己的感悟和收获。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
1.教师通过展示一张新中国成立初期的国际形势图，让学生观察并思考我国当时所面临的国际环境。引导学生回顾已学的相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2.提问学生：“新中国成立初期，我国在国际舞台上面临哪些挑战？这些挑战对我国的外交政策产生了哪些影响？”通过问题驱动，激发学生的探究欲望。
4.学会运用历史唯物主义观点分析国际关系，提高对国际政治的认识和分析能力。
5.培养学生的历史思维和批判性思维，学会从多角度分析问题，形成自己的观点和见解。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师应采用以下方法引导学生学习：
1.采用问题驱动法，激发学生的探究欲望，引导学生主动学习。
2.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣。
高中历史岳麓版必修一：《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》教案
《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》教案一、课标要求：（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
二、重点难点：重点：三大政策、和平共处五项原则、重返联合国；难点：中美关系正常化的原因、改革开放以来的外交活动。
三、知识结构：一独立自主外交与和平共处五项原则1．方针政策：（1）方针：新中国成立后，奉行①__________的和平外交方针。
（2）三大政策：实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“②________________”的外交政策。
（3）和平共处五项原则： a．内容：20世纪50年代，在积极发展同邻近国家和新兴民族独立的国家的友好关系中，中国与印度、缅甸等国共同倡导了互相尊重③_________________完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、④__________五项原则。
b．意义：标志着新中国外交的成熟。
超越了意识形态和社会制度的差异，成为解决国与国之间问题的基本原则。
2．外交成就：（1）新中国成立后的第一年，与⑤________等17国建立外交关系，打破美国等西方国家的封锁。
（2）日内瓦会议：1954年新中国第一次以世界五大国之一的身份参加⑥____________国际会议，在会上起来积极作用，提高了中国的国际声誉。
（3）亚非会议：1955年参加在⑦__________举行亚非国际会议。
以周恩来为首的中国代表团，提出⑧________________的方针，推动会议在和平共处五项原则基础上达成了十项原则，促进了亚非国家的团结。
亚非会议后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。
人教版 必修一 高一历史 第七单元第 23课 新中国初期的外交
外交
政策 一.独立自主的和平外交方针
1.背景
国际形势： 两大阵营的对立和斗争
国内形势： 国家独立 向社会主义过渡
国家利益： 捍卫主权 打破封锁
巩固政权 保卫和平
有利形势
资本主义世界体系削弱； 欧亚人民民主国家的出现； 亚非拉民族解放运动高涨。
不利形势
帝国主义国家对新中国充满敌意， 美国对新中国封锁、孤立、包围。
主席、各位代表： 我的主要发言现在印发给大家了，在听到了许多代表团团长的一些发言
之后，我愿补充说几句话。 中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相
信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传 个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。
2.基本外交方针
中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、 自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国 人民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
１.“另起炉灶”
２.“打扫干净屋子再请客”
３.“一边倒”
新中国独立自主的和平外交方针
内容
含义
意义
不承认旧的屈辱外交关 改变了半殖民地的地位， “另起炉灶” 系，另建新的平等新交 在政治上独立自主。
23 新中国初期的外交
材料 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕 帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国 民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国 一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。
我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清 帝国主义的本质，争取主动，要有独立精神，要有信 心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承 认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。
2021-2022学年新课标版历史必修1(课时作业)第23课 新中国初期的外交 Word版含答案
课时作业23 新中国初期的外交一、选择题1．1949年2月初，毛泽东说：“我们这个国家，假如形象地把它比作一个家庭来讲，它的屋内太脏了……解放后，我们必需认真清理我们的屋子……等屋内打扫清洁、洁净，有了秩序，陈设好了，再请客人进来。
”对这段话正确的理解是( )A．不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系B．团结世界各国人民，巩固和进展和平力气C．清除帝国主义在华残余势力，为建立公平的外交关系奠定基础D．中国政府在外交上坚决地站在社会主义阵营一边解析：材料反映了新中国成立初期外交方针中的“打扫洁净屋子再请客”，即清除帝国主义在华的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，以巩固主权，在此基础上再考虑与西方国家建立外交关系的问题。
答案：C2．新中国成立之初，毛泽东率领中国代表团出访苏联，双方签订了《中苏友好同盟互助条约》。
这一行动表明，新中国执行的外交方针是( )A．多边外交B．“一边倒”C．“求同存异” D．不结盟解析：《中苏友好同盟互助条约》体现了新中国成立初期我国倒向以苏联为首的社会主义阵营一边的史实，故选B项，A、C、D三项与此无关。
答案：B3．新中国成立以后，我国在外交上既充分维护了国家主权，又逐步融入国际社会，在世界上赢得了越来越多的伴侣。
其主要缘由是( )A．提出了和平共处五项原则B．制定了打扫洁净屋子再请客的方针C．坚持独立自主的和平外交方针D．坚持反对霸权主义解析：本题抓住时间“新中国成立以后”，新中国奉行独立自主的和平外交方针，这既维护了国家主权，又使中国逐步融入国际社会，故选C。
答案：C4．“缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参与反对对方的任何集团及任何行动或措施。
”“双方并宣布愿以忠诚的合作精神，参与全部以确保世界和平与平安为目的之国际活动，并为此目的之快速实现充分贡献其力气。
”材料表明《中苏友好同盟互助条约》( )A．促成了地区经济政治一体化B．推动中苏正式建立外交关系C．促进了中苏两国的团结合作D．推动战后两极格局正式形成解析：“缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参与反对对方的任何集团及任何行动或措施”得出《中苏友好同盟互助条约》的签订是中苏两国结成政治联盟，不能得出地区经济政治一体化，故A项错误；依据所学得出该条约签订的时间是1950年，中苏两国建交是1949年，故B项错误；依据“双方并宣布愿以忠诚的合作精神”得出促进了中苏两国的团结合作，故C项正确；依据“双方……参与全部以确保世界和平与平安为目的之国际活动”得出两国的共同目的是确保世界的和平与平安，对两极格局的形成没有推动作用，故D项错误。
人教版高中历史必修一专题五
• 2、提出：1953年12月，中国政府在与印度就西藏问题谈判时，周总理首先 提出。
• 3、主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互 利、和平共处五项原则
• 4、意义：和平共处五项原则的提出，标志我国外交政策的成熟；它是我国处 理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决 国与国之间问题的基本准则。遵循这个原则，社会制度不同的国家也能和睦 相处，违背这个原则，社会制度相同的国家也会发生尖锐对抗。和平共处五 项原则自首倡至今，经过几十年的国际风云变化的考验，表现出强大的生命 力，成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则，是处理国 与国关系的最好方式，也是建立国际新秩序的基础。
序 成就
历史意义
与苏等到10多国建 打破了美国等西方国家的封锁,新中国得到了
交
国际承认
2 1950 中苏友好同盟互助 巩固中苏友谊，保障中国国防安全，维护世
条约
界和平
３ 1953 提出和平共处五项 标志新中国外交政策成熟，成为解决国与国
原则
之间问题的基本准则。
1、有利形势：
⑴资本主义阵营(削弱) ⑵社会主义阵营 (壮大)
⑶亚非拉大批国家(独立)
2、不利形势： 美国对中国的敌视和封锁 3、最大特点： 两大阵营的对立和斗争 4、国家利益：捍卫主权、巩固政权，恢复和发展经济
独立自主的外交方针
内容
含义
意义
另起炉灶
不承认旧的屈辱外交关 是我国改变了半殖民地 系，而在新的基础上另 的地位，在国际交往中 建新的平等外交关系 独立自主。
必修一专题五 现代中国的对外关系
• 一、课程标准 • 二、专题线索 • 三、知识梳理 • 四、教学方法 • 五、学科前沿
人教版高中历史必修1：新中国初期的外交_课件1
【拓展延伸】“和平共处五项原则”与新中国成立初期“三大
政策”的不同 (1)从目的上看,三大政策以维护独立和主权为主,和平共处五 项原则是为发展同所有国家的外交关系。 (2)从内容上看,和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态 和社会制度的差别,因而具有包容性和开放性的特点。 (3)从影响上看,三大政策巩固了新中国的独立;和平共处五项 原则,为国际社会广泛认可,成为解决国与国之间问题的基本准 则,也标志着中国外交政策的成熟。
【过关题组】 1.右图中的文字是“中苏两国人民友谊 万岁”。它所揭示的中苏关系的时代背 景是 ( ) A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代
【解析】选A。本题考查获取信息及分析问题的能力。由图片 信息可知,当时中国与苏联关系非常友好,由此可判断这应该是 新中国成立初期的事情。故选A。
二、和平共处五项原则的特点和意义 1.特点: (1)包容性:和平共处五项原则既适用于不同社会制度的国家,也 适用于不同发展程度的国家;既适用于国家之间的政治关系,也适用 于国家之间的经济关系。 (2)开放性:和平共处五项原则既是和平的原则,也是发展的原则, 在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展而 不断得到充实和丰富。 (3)创新性:和平共处五项原则符合现代国际关系中的民主精神, 是维护世界和平与安全的重要政治基础,它的提出与运用,是国际关 系中的一大创举。
3.由中国共产党的性质和革命性质决定。中国共产党领导 革命的最终前途是社会主义,向社会主义过渡需借鉴社会主义 国家的经验,取得它们的支持和合作。
4.党的外交政策也决定了我们必须实行该政策。早在1949 年6月30日的《论人民民主专政》一文中,毛泽东就提出新中国 成立后实行“一边倒”的基本方针。
2021-2022年高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第1节 新中国初期的外交教案1 人民版必修
2021年高中历史专题五现代中国的对外关系第1节新中国初期的外交教案1 人民版必修1【教学目标】【教学过程】【导入】你有朋友吗？你为什么要交朋友？你喜欢与什么样的人交朋友？你认为朋友之间应如何相处？中国有朋友吗？中国为什么要交朋友？中国喜欢与什么样的人交朋友？中国认为朋友之间应如何相处？外交是什么？…….【新课探讨】一、新中国的外交政策和三大基本方针：【创设情境】假如你是新中国的一名外交官，现在有一个记者招待会，有记者提问:影响一个国家外交政策的因素有哪些啊？新中国为什么采取独立自主的和平外交政策呢？毛泽东提出的外交三大基本方针是啥意思啊？独立自主的和平外交政策与三大基本方针有啥关系？请你根据下面提供的材料，答记者问。
请阅读材料：材料一：二战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图材料二：近代中国的外交重大事件：1842年签订《南京条约》 1895年签订《马关条约》 1901年签订《辛丑条约》 1946年签订《中美友好通商航海条约》材料三：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。
周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》材料四：国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ——英国伯默斯顿请回答：⑴影响一个国家外交政策的因素有哪些？①决定因素：国家实力和国家利益②国内外形势的变化③历史因素④国家性质⑤意识形态⑥外交家的智慧与骨气……⑵新中国为什么采取独立自主的和平外交政策？①从国家实力和国家利益看：新中国贫穷落后百废待兴，党和人民的首要任务是巩固人民政权，恢复发展国民经济，建立社会主义制度。
因此外交要开拓新局面，争取一个良好的国际环境。
②从国内外形势看：二战后，不利：资本主义和社会主义两大阵营初步形成并走向对峙，美国为首的帝国主义孤立封锁新中国。
有利：资本主义世界体系被削弱；欧亚人民民主国家的出现，社会主义力量的加强；亚非拉民族解放运动高涨，许多半殖民地、殖民地国家取得了民族独立。
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日内瓦会议与万隆会议
1．参加日内瓦会议
材料一
日内瓦会议已经进入了关于恢复印度支那和平问题的讨论。
摆在我们面前的重大任务就是要在承认印度支那人民的民族权利的基础上，停止敌对行为，恢复印度支那的和平。
……为了保卫亚洲及世界和平，中国人民极其希望印度支那的战争能够早日停止，印度支那的和平生活能够早日恢复。
不仅如此，亚洲各国人民同样地支持印度支那问题的和平解决。
要求印度支那停战的呼声从印度、印度尼西亚、缅甸和巴基斯坦等国不断传来。
……我们大家既然坐在一起来审查和研究恢复印度支那和平的办法，那么，就应按照目前印度支那及亚洲的实际情况，在承认印度支那人民的民族权利的基础上来寻求对于有关双方都是光荣的、公平的、合理的条件，并采取有效措施，以便在印度支那能够早日实现停战和恢复和平。
如果与会各国代表都具有恢复印度支那和平的真正愿望，我相信，会议达成协议的可能性是存在的。
──《人民日报》1954年5月14日
材料二
关于越南，在尊重独立、统一和领土完整的原则的基础上对各项政治问题的解决，应使越南人民享有经由秘密投票的自由普选而建立的民主机构所保证的基本自由。
为使和平的恢复得到足够的进展，并为使自由表现民族意志的一切必要条件得以具备，将在一九五六年七月内，在停止敌对行动协定中所规定的国际监督和监察委员会成员国代表所组成的国际委员会的监督下举行普选。
──《日内瓦会议最后宣言》（1954年7月21日）【解读】1954年4月26日讨论朝鲜问题和印度支那问题的会议在日内瓦开幕。
由于存在原则分歧，与会各方就朝鲜问题未达成任何协议。
5月8日会议开
始讨论印度支那问题，经过包括中国在内的大多数与会国的共同努力，会议就在印度支那恢复和平、结束战争达成一系列协议，并通过最后宣言。
以上两则材料分别选自1954年5月12日周恩来在日内瓦会议上关于印度支那问题的发言和1954年7月21日日内瓦会议达成的最后宣言。
其要点是：①中国主张在承认印度支那人民民族权利基础上，停止殖民战争，和平解决印度支那问题。
②恢复印度支那的和平，不仅是中国也是亚洲各国人民的共同心声。
③政治解决印度支那问题是恢复该地区和平的重要方面。
上述资料表明：在日内瓦会议上，新中国第一次登上了国际舞台，为促进和平解决朝鲜问题和缓和印度支那的局势发挥了积极作用，作出了重要贡献。
2．出席万隆会议
材料一
国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。
所有附属国人民都应该享有民族自决的权利，而不应遭受迫害和屠杀。
各族人民不分种族和肤色都应该享有基本人权，而不应该受到任何虐待和歧视。
任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。
我们相信，如果我们决心维护世界和平，就没有人能够把我们拖入战争；如果我们决心争取和维护民族独立，就没有人能够继续奴役我们；如果我们决心友好合作，就没有人能够分裂我们。
我们亚非国家需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。
──《人民日报》1955年4月20日材料二
中国代表团是来求同而不是来立异的。
在我们中间有无求同的基础呢？有的。
那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
这是我们大家都承认的。
从解除殖民主义痛苦和
灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
──《人民日报》1955年4月21日【解读】1955年4月18日至24日在印度尼西亚万隆举行的亚非会议，这是二战后首次由亚非国家自己举办，没有西方殖民国家参加的国际会议，共有29个国家应邀参加。
中国政府代表团由周恩来率领出席。
以上两条材料分别是周恩来在万隆会议上的发言和补充发言。
其要点是：①在国际关系中，一切国家和所有人民都应当享有平等权益。
②亚非国家必须齐心协力共同维护世界和平、民族独立和国家间的友好合作。
③中国与亚非国家应该在解除殖民主义痛苦和灾难的共同基础上，求同存异，增强互信，彼此支持，为实现共同理想和目标而努力。
这些资料还表明，中国参加万隆会议，旨在：①争取扩大世界和平统一战线，促进和推动亚非各国的民族独立运动和彼此间的团结合作。
②在和平共处五项原则基础上加强中国与亚非国家的关系，共同反帝反殖，维护亚洲和世界的和平。
③以“求同存异”精神，推动亚非国家相互同情和支持。