培训心得
培训心得体会简短(精选10篇)
培训心得体会简短(精选10篇)培训心得体会简短篇1经过公司安排的各项笔试、面试的考核，我如愿进入了入职培训环节。
接到通知的那一刻我想我是幸运的;得到亲戚和周围朋友的鼓励和祝福，我想我是幸福的;在参加完整个培训过程之后，我想我是感动的;面对领导的关爱和同学们的无私帮助，我想我将学会感恩。
此次入职培训虽然只有短短的两天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰，受益匪浅。
首先，我受到了精神上的洗礼。
担任此次培训主讲人的是集团领导和各位讲师们，他们能够亲临授课就足以显现公司各级领导对我们新员工的重视。
那一页页精美的幻灯片、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着严谨、认真、负责的精神。
这些经验值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。
所有这些都将会是我们受用一生的宝贵精神财富!有这些经验作为指导、有这些精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗? 年轻的我们正是需要怒放生命的时候，更是需要一个平台使自己飞得更高的时候。
在介绍公司的发展时，马老师就谈到价值观的问题，我们不要以打工者的心态来对待自己的工作。
公司现在也正处于快速发展时期，需要我们以创业的激情去对待工作，和公司成长的同时，也就成就了自己的一番事业。
但一件事、一个人都不是随随便便就能成功的，一定是付出了多倍的努力，成功都是要从一点一滴做起。
其次，我得到了知识上的收获。
11月10日上午马老师给我们讲述公司历程和价值观时，全面阐述了公司的历史、现状、未来发展战略，使我对公司的标准化推广和品牌化经营管理的历程有了更全面的认识，更坚定了我作为一名顺丰员工的自豪感与归属感。
下午，陈主管一篇收派员工作流程和注意事项的演讲，更坚定了我发挥专业特长为企业建设出一点力的决心。
我相信这种知识的收获将会成为我今后更好地开展工作的基础! 顺丰的领导团队能够将企业文化和先进的管理思想作为研究对象，对它们进行系统透彻的的研究，并且切实运用到企业的实际经营管理活动中，从而可以看出我们新大地的领导团队不仅仅是一支优秀的企业家团队，更是一支优秀的理论家团队。
参加培训后的心得体会精选15篇
参加培训后的心得体会精选15篇参加培训后的心得体会篇一绩效管理的核心在于沟通与反馈。
在培训中，我学习了如何与团队成员进行有效的沟通，了解他们的需求和期望，并及时给予反馈和指导。
通过加强沟通与反馈，我能够更好地了解团队成员的工作进展和困难，及时发现问题并共同解决。
这不仅提升了团队的工作效率，也增强了团队的凝聚力和向心力。
培训心得篇二每天上班下班，固定的重复着，可能对于很多上班族来说都有点疲了、倦了，于是公司决定进行为期两天的拓展训练，其实对我来说也相当于是一次调剂，放松一下心情，调整一下状态。
拓展训练其实就是一种体验，是一种通过游戏的自醒，是一种由内至外的自我教育。
出发的时候就出现了问题，有些人守时，有些人不守时，其实这是需要我们反思的问题。
做任何事情都应该秉持的原则是：规定了集合的时间自己就要做到，而不是去考虑我准时到了别人不到的话，我不是还要等。
这种思想是我们以后生活中所要摒弃的，当我们没有权利去要求别人做什么的时候，首先要学会的是自律。
同起同坐，它让我们更深刻的了解一个字“人”，在团队之中，当我们一撇一捺，互相支撑的时候，就构成了“人”，我们才能稳稳地站起，这就是支持与依靠，付出了才会有同等的回报，”与我们平时认知的“舍得”极似，有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。
舍得是一种人生智慧和态度，而怎七巧板，盲人方阵也让我们反思团队中自己所扮演的角色，当身处一个大团队的时候，个人甚至小团队，其实都已经不重要了，其实就如“覆巢之下无完卵”一样，团队任务完不成几乎谈不上个人任务了。
沟通、领导，在这些过程中显得尤为重要，不能沟而不通，这样达不到沟通的目的，领导也要有方法，既要能让组员发言，也要防止群呼或者内部的部分人员会议过多，执行的时候命令不明确。
还做了其他的几个活动，急速节拍、传气球、诺亚方舟、兄弟练，其实或多或少的都让我们对何为团队，团队中我们扮演者什么有所感悟。
说道感悟其实最深刻的应该还要数坎坷人生路。
培训心得100字(通用10篇)
培训心得100字(通用10篇)培训心得100字篇1昨天下午，我们一年级数学在幸福路进行了本学期的教研。
此次教研不同于以往的由老师从头说到尾的形式，整个会议是由教研室王松枝老师主持，几位年轻教师说课组成。
一年级，对于我来说，都是一个全新的内容，需要备教材、备学生、备课堂等等，尽管教了十几年学，可是今年却感觉每天都要学习大量的内容，工作量比往年都重，就这样，总感觉在课堂上，很多想法没有实现，很多活动没有进行。
这次教研培训，让我对自己的课堂有了新的认识。
王老师针对教材，讲了每单元需要注意事项和重难点题，特别是在说到重难点题的时候，下面与会的很多老师能够大胆发言，提出不同的见解，说出自己在解决问题时用到的巧妙的方法。
在串到20、21页解决问题时，王老师讲到了解决问题的策略，问到与会的老师，哪些老师是真正带领学生进行深度思考，哪些老师是对教材讲教材，只是把知识点交给了孩子。
她的发问带给我很多的思考，虽然今年是第一次教一年级，可是反思自己近几年的教学，我在教解决问题时，不就是一个典型的“教书匠”吗?在讲33页100以内数的认识时，淮河东路的一位老师空讲了一节课，让我很是震撼，她的语言组织能力，课堂应变能力，设计问题的新颖等等，让我看到了一位年轻教师不懈追求教育的真理。
对于51页这样的活动课，我们在平时的教学中最容易忽视的课例，却在一位年轻教师(应该是陇海中路)的说课下，所有老师听的津津有味，并且渗透了有序性、找规律等数学规律。
让我看到自己课堂中存在的租多不足。
对比她们的教学，对教学中严谨的态度，我真的是自感惭愧我总认为自己的学生差，课堂上不能按照老师的预设走，不能进行小组合作，学校的班班通不能用放手后就收不回来等问题，所以更多的是自己说，是自己作为一个“教书匠”在教，而通过她的说课，我看到了老师再引导中起的作用，在这样的课堂，学生不停的动手摆，动脑想，哪里还有那么多小动作呢!以前在听公开课的时候，很少有老师愿意尝试算理课的教学，这次培训一位老师针对65页例2，给了我们一节示范课，从复习凑十法开始，简单的几道题引入，然后过渡到不进位的加法如：23+5,再出示简笔画小兔子一共拔了多少个萝卜，28+5=，反复对比这两道题的区别，充分调动学生的感官、动脑、动手的能力，让学生真正理解了两位数加一位数的算理，并让学生运用自己的语音表达出来，是一节很好的算理课。
培训心得收获和感想(精选5篇)
培训心得收获和感想(精选5篇)培训心得收获和感想篇1培训心得收获和感想这次的培训活动给我带来了很多感悟和收获。
以下是我对培训内容进行总结，分享我的心得和感想。
在这次培训中，我们深入了解了公司的发展历程和文化，学习了公司的战略目标和实施路径。
这次培训让我更加明确地认识到，公司的成功不仅仅依赖于个别员工的努力，而是需要我们整个团队共同努力。
我们需要紧密协作，积极沟通，共同为实现公司的战略目标而努力。
此外，培训中还强调了团队协作的重要性。
我们学习了如何有效地进行团队合作，如何提高团队凝聚力，以及如何解决团队冲突。
这些内容让我意识到，在工作中，我们需要更多地关注与他人的合作和沟通，以便更好地完成工作任务。
培训中还介绍了许多有效的沟通技巧和方法。
这些内容让我意识到，在工作中，我们需要更加注重沟通，尤其是在面对困难和挑战时。
有效的沟通可以让我们更好地理解他人的想法和需求，从而更好地解决问题。
最后，培训中还强调了时间管理的重要性。
我们学习了如何制定合理的时间计划，如何有效地安排工作和休息时间，以及如何避免时间浪费。
这些内容让我更加认识到时间管理的重要性，并让我更加注重时间的安排和利用。
综上所述，这次培训活动给我带来了很多收获和感悟。
我深刻地认识到了团队协作、沟通和时间管理的重要性，并意识到了自己在工作中的不足之处。
在未来的工作中，我将更加努力地学习和成长，为公司的发展贡献自己的力量。
培训心得收获和感想篇2标题：培训心得分享最近我参加了一次为期两周的团队协作和项目管理培训，由知名企业提供。
这次培训由一系列在线讲座、小组讨论和实际项目实施组成，旨在提高我们的团队协作和项目管理技能。
在这次培训中，我学到了许多有关团队协作和项目管理的实用技巧和策略。
我明白了如何有效地进行团队沟通和协作，如何解决冲突和问题，以及如何制定和实施项目计划。
我也有机会与来自不同背景的人进行交流，分享我们的经验和知识。
这次培训对我个人和职业生涯产生了深远的影响。
通过培训心得体会(精品5篇)
通过培训心得体会(精品5篇)通过培训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的通过培训心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【通过培训心得体会(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
通过培训心得体会篇1通过培训，我深刻认识到了____的重要性，并获得了宝贵的知识和技能。
首先，培训让我了解到____的背景和意义，让我对____有了更深入的理解。
通过培训，我学习到了____的技巧和方法，并能够将其应用到实际工作中。
此外，培训还让我学会了如何____，这对我更好地完成工作起到了很大的帮助。
最后，我非常感谢培训给我带来的收获和成长，我会将所学应用到实际工作中，并不断学习和提高。
同时，我也希望公司能够提供更多的培训机会，让我们更好地发挥自己的潜力。
通过培训心得体会篇2培训心得体会：拓展训练的价值与意义最近我参加了一次为期三天的拓展训练，主题是“团队协作与领导力”。
这次的培训让我受益良多，不仅在团队协作和领导力方面有了更深入的理解，也学到了许多实用的技能和态度。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，我明白了团队协作的重要性。
在拓展训练的许多项目中，我们作为团队成员需要相互协作、互相支持，才能达成目标。
这让我意识到，无论是在工作中还是在生活中，团队协作都是不可或缺的。
每个人都有自己的长处和短处，只有通过有效的团队协作，才能充分发挥各自的优势。
其次，我认识到了领导力的重要性。
在拓展训练中，我们进行了一些领导力的训练项目。
通过这些项目，我明白了领导力并不仅仅是下达命令，而是要理解团队成员的需求，制定合理的计划，并有效地引导团队达成目标。
一个好的领导者应该具备引导、激励和赋能的能力，让团队成员发挥出最好的水平。
最后，我体验到了拓展训练带给我的个人成长。
在拓展训练中，我们面对了许多挑战和困难，但通过团队的力量，我们克服了这些困难。
这让我更加自信，也让我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢面对，总能找到解决问题的方法。
培训学习心得体会(18篇)
培训学习心得体会（18篇）培训学习心得体会篇1紧张的学习就是自我充电的过程，总结这几天的学习，感想颇多，真是滴滴香浓，意犹未尽！感想一：进一步、学几招，海阔天空。
学会总结和规划自己的人生，用目标来规划自己的工作、学习和生活，明确自己需要提高目标的时间，进行量化考核，让细节决定成败！感想二：我们不可以改变环境，但可以改变自己。
同样是梅花，在毛泽东的笔下就是，待到山花烂漫时，她在丛中笑；而在陆游的眼里就是，驿外断桥边，寂寞开无主。
同样是江水，毛泽东说，大江东去浪淘尽，千古风流人物；而李后主却低吟，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
同样的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2个心境。
就像那个撕纸的游戏——我们假定现在是40岁，预期活到70岁，我们把一张纸，折成7份，每份代表10年，我们剩余的30年，再细分，除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬，那么实际属于工作的又有多少呢？但是知其中我们可以这样理解，我们不能改变我们生命的长度，但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度，我们只有在有效的时间内，加强自己的修养，历练自己的言行，捕捉属于我们的精华，吸取我们的营养，增加我们的才干，才能等于无限的延伸了我们生命的长度，这样的人生才有意义，当我们很平庸的生活和工作，那么我们回首自己走过来的路时，会是一片空白！感受三:发散思维，突破瓶颈。
曾经有一个教授发现他的车的一个轮胎被拆了，拆轮胎的四个螺丝也被拆了。
教授虽然有备胎，但是很无奈。
这时，一个农民走过来，看到教授的心，决定教书。
农夫从另外三个轮胎上各拆下一个螺丝，然后用这三个螺丝装上备胎，这样教授就可以顺利上路行驶了。
这个故事告诉我们，不管我们的教育背景和职位如何，只要利用好已经掌握的知识，分散思维，突破瓶颈，就会得到不一样的结果。
在我们的生活中，我们可能会遇到许多门槛。
过去是门，过去是门槛。
门槛高怎么办？我有三个答案:1。
找个凳子；2、绕一个弯；3.转过去。
培训活动心得体会(精选12篇)
培训活动心得体会（精选12篇）1. 参加这次培训，我收获最大的是技能的提升。
在老师的辅导下，我学会了更多有效的写作技巧，了解了如何提高思维能力，使我的写作更加精彩纷呈。
同时，我们也学到了如何合理规划时间，避免拖延，增加有效工作时间。
2. 这次的培训让我明白，良好的心态和态度能够带来出乎意料的效果。
在研究过程中，我们很容易因为一些看似小的问题而感到烦躁、沮丧，但如果我们能够从容应对，并且以积极的心态面对，从中获取经验教训，就能做的更好。
3. 在这次的培训中，我受益匪浅。
我通过对其他同学的课堂分享和老师的指导，学到了很多自己之前不曾接触过的新知识。
这些知识将为我今后的工作和生活中带来巨大的帮助。
4. 在这次培训中，我最深刻的体会就是要随时保持研究的状态。
虽然有些课程有难度，但坚持研究和不断尝试是前进的唯一途径。
同时，我们还学会了如何进行个人规划，对于未来的职业发展有很大帮助。
5. 这次培训不仅让我学到了实用的写作技巧，还让我意识到多维度思考的重要性。
通过将自己的观点和其它同学、老师的观点进行对比、融合，我更加完善了自己的写作思路和方法，也学到了更多沟通技巧。
6. 在培训中聆听别人分享个人心得，不仅可以增强自己的知识，还可以让自己更好的理解部门或公司内部的业务。
同时，和同事们一起研究也可以增强互相之间的联系，减小抵触情绪，提升团队协作能力。
7. 培训课程中所学到的时间管理技巧不仅仅可以帮助我提高个人效率，更重要的是构建了一套好的工作惯，能够使我的工作更加规律。
这次研究中所得到的技巧我会一直坚持使用。
8. 这次培训让我更好的认识了团队管理中的一些方法和模式。
特别是在模拟摸板的训练中，通过不断的实践和尝试，我不仅加深了对团队管理的认识，还体验到了团队协作的乐趣。
作为一个职场新人，这让我收获颇丰。
9. 培训中的实用案例讲解，不仅让我掌握了实操技能，更让我对公司的市场定位、发展模式等方面有了更深入的理解。
这些知识点将在以后的工作中帮助我更好的理解公司业务，更好地完成公司的目标。
培训心得体会模板范文10篇
培训心得体会模板范文［10篇］1培训心得体会模板范文篇一为期五天的中医护理学习培训在不经意间结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会。
感谢所有的领导及老师们，通过这次学习使我们提高了临床护理工作能力，掌握一些新知识、新理念、新技术，从中医相关基础理论到操作观摩实践进行了强化学习。
整个课程体系设计科学合理，既关注了当前中医理论历史，又关注了实践的工作实际。
大力发展中医药建设，老师课上非富的案例分析，更让我学习到了新的操作技能，感触颇深，收获满满。
下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：一、拓宽了视野，开阔了眼界这次学习，我完成了30多个学时的课程计划，领略了专家的智慧和风采，老师们学贯中西理念精深，特别是福建中医药大学郑教授讲解的“耳穴疗法在临床护理中的应用”这课题，感悟到了中医知识的力量。
二、增长了知识，提高了对中医护理的认识学习了很多中医理论基础疼痛方面相关知识，中医经典在护理中的应用，比如手法通乳、中药热盐包、中药贴敷、耳穴埋豆等中医特色护理技术及养生保健操在疾病康复中的应用。
可以说通过这次观摩中医护理门诊的开设，认识到了中医护理操作走出病房，走向门诊，扩大了潜在的病人群体，为社区带来了新的发展空间。
中医技术博大精深，在今后工作慢慢摸索学习中提高，在实践中成长，这也是我参加本次中医护理培训班的重要心得体会之一。
在此也跟护理同仁们道声你们辛苦了，你们是医院最美丽的风景！2.培训心得体会模板范文篇二为期一周的岗前培训即将结束，通过这次理论学习和中西医操作培训让我受益颇深，我深深地明白了临床护理工作和书本上的理论是存在一定的差距，要成为一名合格的护±,自己要有扎实的理论、娴熟的操作，对待病人还要有足够的爱心、耐心和热心。
作为一名护士，应该有高度的责任心和主动服务意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平;作为一名护士，与病人接触的机会最多，给予病人关怀、了解，满足他的需要，为病人分忧是我们应尽的职责。
公司培训心得体会总结简短(20篇)
公司培训心得体会总结简短（20篇）公司培训心得体会总结简短篇1通过这次培训，心灵不免又起了涟漪。
感受很大，收获颇丰。
尽管之前有想过这方面的问题，但还是有所欠缺。
这次的培训让我的思维得以扩展，思想得以提升。
同时努力进展方向更加明确，更加认真。
在房产行业，销售人员就是一个公司的形象代表。
我们把握的学问层面打算我们在客户心中的定位，同时也打算公司在客户心中的定位，也更加的打算公司在客户心中的印象及名誉。
我们必需用我们的形象来树立公司的名牌，也有必要得到客户对我们的确定。
因此我们得学习更多：对公司的全面了解，房地产法律法规，以及政策，专业名词和术语;对区域内的工程有整体熟悉和了解;对所在工程规划，理念，风格，构造等了解;各项税费的计算和时间等等有关房产学问。
太多的东西需要我们去学习。
作为“战斗”一线队员，经营理念的传递者，客户购楼的引导者，多重身份的`扮演使得我们必需比别人优秀，必需懂得比别人全面，认知也必需比别人深刻。
在与客户的交谈中，我们必需扮演主宰身份，正由于如此，察言观色，随机应变，人际沟通，担当，学习总结等此等词语必需用我们的行动来诠释。
所以素养的提高是有必要的，而销售技巧的提升也是必需的。
怎样去提升销售技巧呢?没有一个标准式的答案，但有一点就是：用理论指导实践，用实践证明理论;用行动牵引思想，用思想帮助行动;总结阅历，分析缘由，吸取教训。
“活的老，学的老”不断的用学问来武装自己。
删除昨天的失败，确定今日的胜利，设计明天的辉煌。
在今后，我会左手抓起素养，右手抓起技巧，气沉丹田，奋力向上举起双手，合二为一，散布周身刺眼光环，成就大辉煌。
公司培训心得体会总结简短篇2二月二十八日，天气阴沉，还带点毛毛细雨。
就在这样一幅画面下我背着大大的行囊来到岳阳，来到这个梦想了千万遍，叨念了千万遍，向往了千万遍，猜想了千万遍的长炼机电。
看到雾霭的天空极易想到自己以后的路，看不清、看不透、看不懂。
三月一日进入机电公司，在这进展了为期18天的培训，最终看清了、看细了、看懂了我们的”机电公司。
培训的收获与心得7篇
培训的收获与心得7篇通过总结心得，我们能够更好地认识到自己的创业潜力和机会，一场成功的活动是能够带给我们心灵上的震撼的和心得体会的，以下是作者精心为您推荐的培训的收获与心得7篇，供大家参考。
培训的收获与心得篇1非常感谢公司给我这次项目管理的培训、提升自我的机会。
这次培训使我增加了许多知识的同时，更及时发现了自已的不足。
深刻体会到项目管理的重要性。
更对咱们维拉通信的企业文化有了更深层次的认识。
这次培训让我深刻检查和审视自己知识经验，也培养了我在学习创新，应变，沟通，团队的建设；在每个项目中的计划和预算、实施+控制、协调+整合、以及如何能让客户满意等等方面得到充足的外界空气吸入，充实了自己。
提升阿拉的思维能力，帮助我培育机遇，加强辩识能力，提高判断能力，掌握管理能力和组织战略推进能力等等。
不会选择项目不是一个好的项目经理，以前在工作中只是因为sales取得了项目不易就一定要完成，出无法判别项目的优劣，抱着上面都同意了，我们执行人还能有什么意见的心理，正因为这种心理却遗留了很多历史问题：导致了较多失败的项目，如失败项目中产生的成本，模具开了一套一套未量产。
有些虽已量产但量太少，有些项目根本就没有盈利。
作为一个好的项目经理，在面对客户、面对项目、面对公司的同时，他一定会做一些取舍。
一定会将对公司的损失降到最低。
项目计划，记得我们公司的每一个项目计划，计划远远赶不上变化。
较多是人为的失误，或许问题在客户，或许问题在我们自己。
但作为一个项目经理，一定要站在这样的高度来决定这件事情，最好能把业务的决策、假设和方案全部文档化及透明化，对于每个项目的都去定义它的质量、风险方面的工作过程及内容，一定要确定各干系人之间的沟通顺畅，还要建立变更处理流程。
上完了这堂课我学会了用wbs来分解工作范围。
它可以让我们防止遗漏项目的可交付成果，可以帮助项目经理关注项目目标和澄清职责，可以改善时间，可以精确成本和资源的估计。
一个工作分解结构（wbs）若制定出来，即使一个外行人都能看出这个项目的整个工作范围，包括工作进度，项目成本，以及可能会出现的假设问题等等。
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1
2011年7月15日，我校组织全体教师在多媒体教室听取了曲阜师范大学教育科学学院李允和山东省教育科学研究所
张斌博士两位专家关于课程标准方面的报告。下面结合我所教的数学学科谈一下体会。
新课程标准说：“人人学习有用的数学、人人学习有价值的数学，不同的人在数学上有不同的发展。”中国人都很聪明，
善于总结经验与教训，一旦在某方面形成经验，能指导具体的教育教学工作，能出绩效。我认为，许多教师对新课程的认
识有了很大提高，通过一段时间的实践，回首许多教师的传统教学与新课改下的课堂教学，发现了许多值得我们深思的误
区，其中既有认识方面的问题，也有实际操作方面的问题。下面谈谈我的看法。
首先，我们实施新课改是要改变以往固有的模式，因为已有的对学生的模式只是对学生的课业学习情况通过考试分数
来评价，而忽视学生的能力、品质，其评价方式呆扳，不利学生的发展，这打击了一批学生的积极性。而今，新课改要求
我们教师在评价学生时不是只看学生的考试成绩，要注重学生的学习品质、自主学习能力、合作学习能力、探究能力、思
想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合能力，注重学生的动手能力，实践能力，
创新能力的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，因为评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。
在人类步入信息化、数字化时代，知识更新频率加快，创新精神和创新能力已成为一个国家、一个民族综合实力竞争
重要标志的今天，教育则是培养创新精神和创新能力最根本的依托和支撑。因此，努力推进教育创新、着力培养创新型人
才，是当前我国深化教育改革所面临的一项重要而紧迫的任务。
作为从事一线工作的教师，我们应义不容辞地担当起时代赋予的重任，把培养具有创新精神和创新能力的创新型人才
的重任落实到具体的教育教学中，细化到每堂课的各个教育环节之中。在课堂教学的情境中，我们教师的主体性充分发挥
的过程既是教师“创作”过程事件或“创生课程”的过程，在这个意义上教师像课程的其他作者一样在“创作”课程，只不过教
师是在现场操作，学生积极参与到课程创生过程中来，学生实际上也在“创作”课程事件，在与课程事件的相互中，在完成
任务的过程中，学生创生自己的课程，起建构自己的意义。
数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题，为了使学生更好的了解数学的思考方法，提高学生分析问题、
解决问题的能力，我们教师必须善于发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题。班级里学生的能力和知识水平
参差不齐，教师在布置作业时，一般是针对全体学生提出的要求，对于优生就有吃不饱的现象，我常常在优生的本子上，
变换题目条件和问题，加深题目的难度，优生跳一跳能摘到“桃子”。
在教学中，重视学生的思维过程，重视创新能力的思维发散训练，提供学生思考的空间。当然，也同样鼓励学生的其
他解决方法。教育是一个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径，数学是创新思维及实践
能力的培养，人们总爱把“师者，传道、授业、解惑矣”作为教师的天职，把“一桶水和一杯水”比作教师任职的资格，把不
断地给学生讲授“是什么？为什么？
怎样做”作为教师的任务，而较少的研究怎样去培养学生的创新精神和实践能力，导致了现行数学课堂教学中重双基的
训练，轻能力培养；重解题方法的训练，轻过程与方法的指导；重机械记忆和重复练习，轻情感、态度、价值观的养成等。
这样的课堂教学模式，把本应属于天真烂漫的孩童变成了做题的机器，记存放知识的容器。观念陈旧、不更新是阻碍素质
教育实施的主观原因，评价机制不健全，仅靠“一张试卷、一次评估、一次事故……”就否定学校、教师的一切工作的评价
标准，只能限制学校和教师在以后的工作中更加胆小慎微。换言之，有政策规定的按规定一成不变的执行，无政策明确规
定的不执行，政策比较含糊的不做，或者观为之。如此何来开拓进取，与时俱进？何来大胆工作，不断创新？这是限制素
质教育实施之根本。
“再发现”是一种创新，是指对于思维的方法而言，具有一定的自身价值式认识意义的新颖独立的思维活动。培养学生
的发现性思维，这里的发现也指教育意义上的广义的创造性。对于中小学生而言，创新品质的培养主要是指“再发现”。通
2
过“再发现”式的创造性思维的充分发展，就有可能产生量到质的变化，达到真正意义的创新。激发学生创新思维的发生机
制，可从启发创造诱因，即启发学生敢于和善于发现和提出问题等；信息储备，使学生牢固图掌握基础知识与技能、提高
学习兴趣、补充与延伸等；思维方式、方法上，强调独立探索、钻研、提高数学思维的严密性、灵活性批判性等品质，不
断总结经验与体会等。
对于创新精神的培养，我们可以要求学生在学习解决问题的过程中逐步形成，数学要解决的活动应由学生独立地进行，
教师的指导应体现在为学生创设情景、启迪思维、引导方向上；创造性的培养与训练，要体现在问题具体解决的过程中；
在问题解决的学习中，要尽量通过问题的选择、提法和安排来激发学生，唤醒他们的好胜心和创造力。在小学数学教学中，
练习是数学知识巩固和技能提高的重要环节，大量地重复练习会加重学生的学习负担，而合理必要的练习会使学生获得真
知，兴趣盎然。这就要求教师精心设计数学练习题，逐步培养学生的创新意识和创新能力。
总之，在解法上鼓励学生标新立异，引导学生发表不同的见解，这样学生的创新欲望就会更强烈，在课改中教师只有
在教学过程中不断创造条件，点燃学生创造思维的火花，并加以正确引导训练，学生的创造性思维才能变得越来越活跃，
越来越独特，而这真是创造性思维所具有的灵活、流畅、新颖的特点，只有这样，学生的创造性思维才能不断得到发展。