八年级物理摩擦力专题练习及答案
初中物理八年级下册《摩擦力》练习题
«摩擦力»练习题1、如图所示，表面粗糙情况相同质量相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（）A.甲大B.乙大国C,一样大D,无法判断•»'L2、下列的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.冰壶表面打磨得光滑B.轮胎上做成凹凸不平的花纹C.行李箱下安装轮子D,给自行车的后轴上机油3、将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（）A.甲大B.相等C.乙大D.无法判断4、关于摩擦力，下列说法正确的是（)A、摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B,静止的物体也有可能受到摩擦力的作用C,只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D,摩擦力总是有害的5、用1.5牛顿的拉力拉着重3牛顿的小球以0.5米/秒的速度在平面上作匀速直线运动时,加在小球受到的摩擦力是（）A.0牛顿B.1.5牛顿C.3牛顿D.无法判断6、一本物理书放在水平桌面上.如图所示，现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本受到桌面的摩擦力和对F桌面的压强的变化情况分别是（）『A.不变变大B,变小变大—C.变大不变D,变大变小7、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.压力越大，滑动摩擦力越大B.压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C.压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大D.接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大8、为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A.把手做得凹凸不平是为了减小摩擦B.座垫呈马鞍型，可以减小臀部所受的压强C.上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D.自行车的刹车是费力杠杆9、下列做法中，用来减小摩擦的是（）A.下雪后往马路上撒些煤渣B,自行车转动部分加润滑油C.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹D.黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板10、下列关于自行车的实例中，为了减少摩擦的是（）A.给车轴加润滑油B.车把套上制作了花纹C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力11、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是（）A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C.黑板上的粉笔字消失不见了D.天花板上的吸顶灯会下落12、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.门锁不好开了，给它加点润滑油B,移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木C,为使车辆减速，在学校门口的路面上，有一些凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气13、王明同学每天早晨锻炼身体时，先沿较光滑的竖直杆匀速向上爬，当他爬到杆顶，休息一会儿，又沿粗糙的竖直绳匀速滑下，关于王明在杆和绳上所受摩擦力判断正确是（）A.摩擦力大小相等，方向相同B,第一次摩擦力小于第二次，方向相反C.摩擦力大小相等，方向相反D.第一次摩擦力小于第二次，方向相同14、重庆直辖后人们的生活水平不断提高，小轿车已进入千家万户，下列与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是（）A.小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力B.小轿车行驶过程中以路边的树为参照物车是运动的C.小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为受到惯性的作用D.静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平衡力15、如图所示是一种中性墨水笔的笔芯.下列说法中不合理的是（）A.橡皮帽对笔尖有保护作用B.笔尾的油能防止墨水的蒸发C.使用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是为了增大摩擦D.使用墨水笔时，笔尖竖直向上书写，笔油在重力作用下，不可能长时间写出字16、小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计匀速拉动木块，如图甲所示，图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图象.下列说法正确的是（）A.两次木块各自受到的拉力和摩擦力相等B.两次木块的动能一样多C.木块第一次受到的摩擦力较大D.两次拉力对木块做的功一样多参考答案1、答案c【解答】由甲乙两图可知，两种情况下木块的压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关，两种情况下木块受到的摩擦力一样大.故选C.【分析】根据滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关进行解答.2、答案B【解答】A、冰壶表面打磨得光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故本选项不符合题意.B、轮胎上做成凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故本选项符合题意.C、行李箱下装有滚轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故本选项不符合题意.D、给自行车的后轴上机油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故本选项不符合题意.故选B.【分析】(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度.(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动.在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可.3、答案B【解答】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压力也是不变的，所以此时的滑动摩擦力不变，故两次的摩擦力相等.故选B.【分析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，即压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.且摩擦力的大小与接触面积无关.4、答案B【解答】A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，故A错误；B、物体间有相对运动趋势时，也会产生摩擦力，为静摩擦，故静止的物体也有可能受到摩擦力的作用，故B正确；C、两个物体相互接触，只有发生和即将发生相对运动时，才会产生摩擦力，故C错误；D、摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦，如手拿物体时,对物体的摩擦就是有益的，故D错误.故选B.【分析】摩擦力的定义是：两个相互接触的物体在发生和即将发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力.摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦.5、答案B【解答】由于小球在水平面上作匀速直线运动，因此小球在水平方向上受的是平衡力.小球在水平方向上受到两个力：拉力与摩擦力，这两个力是一对平衡力.所以摩擦力大小等于拉力大小，即f=F扑=1.5N.故选B.【分析】首先根据小球匀速直线运动状态判断受力平衡，再根据二力平衡条件就可以直接得出摩擦力大小.6、答案A【解答】(1)由图分析可知，当课本在桌面上匀速滑动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，只是接触的面积在逐渐减小，而我们知道接触面积的大小不影响摩擦力的大小，因此,摩擦力是不变的；(2)课本在移动的过程中，对桌面的压力不变，但受力面积在减小，由,= FZS可知对桌面的压强在增大.综合上述分析，只有选项A符合题意.故选A.【分析】(1)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关，据此可判断课本受到桌面摩擦力的大小；(2)压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大，据此可判断课本对桌面压强的大小.7、答案D【解答】(1)滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小有关，因此在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，故A错误，D正确；(2)滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度，以及压力的大小有关，和接触面的大小，以及相对运动的速度无关，故B、C错误.故选D.【分析】要解答本题需掌握:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关.8、答案B【解答】A、自行车把手做得凹凸不平，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B、座垫呈马鞍型，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小臀部所受的压强.故B正确；C、上坡前加紧用力蹬车是为了增加动能，上坡更容易，惯性的大小由质量决定，与速度大小无关，所以惯性大小不变，故C错误；D、自行车的刹车在使用过程中动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故D错误.故选B.【分析】A、增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；B、减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强.C、惯性的大小由质量决定，与速度大小无关；D、判断自行车的刹车在使用过程中动力臂和阻力臂的关系，即可判断杠杆类型.9、答案B【解答】A、往冰雪路面上撒煤渣，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.B、自行车转动部分加润滑油，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.符合题意.C、自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大车胎和地面的摩擦力，防止滑倒.不符合题意.D、黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力.不符合题意.故选B【分析】减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离.10、答案A【解答】A、给车轴加润滑油，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力.故A符合题意.B、车把套上制作了花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.故B不合题意.C、轮胎的表面做的凹凸不平，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.故C不合题意.D、刹车时用力捏闸柄，在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力.故D不合题意.故选A.【分析】根据增大摩擦或减小摩擦的方法进行分析，即增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等.11、答案A【解答】A、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，A不可能发生；B、若没有摩擦力，轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，B可能发生；C、黑板上粉笔因为分子间的引力受到黑板的摩擦，如果没有摩擦力，粉笔字将消失不见，C可能发生；D、若没有摩擦力，吸顶灯的螺丝将无法固定，吸顶灯会滑落，D可能发生.故选A.【分析】判断几个选项的动作是否要靠摩擦力来完成，并根据力和运动的关系进行分析.12、答案C【解答】A、门锁不好开了，给它加点润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，不符合题意.B、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦，不符合题意；C、为使车辆减速，在学校门口的路面上，有一些凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，符合题意.D、磁悬浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气，使接触面脱离来减小摩擦的，不符合题意.故选C.【分析】(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度.(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度(3)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动.13、答案A【解答】王明沿杆匀速上爬时受到的是竖直向下的重力G和受到竖直向上的摩擦力为f 相王明在沿绳匀速下滑时受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力由题意可知，王明始终是匀速下滑或上爬，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f绳』杆;摩擦力方向都为竖直向上.故选A.【分析】对王明进行受力分析，明确其在竖直方向上受到的力，再根据王明的运动状态，判断两个力的大小关系.14、答案B【解答】A、小轿车的新轮胎有较深的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B、小轿车行驶过程中，如果以路边的树为参照物，小轿车相对于路边的树的位置发生了改变，因此是运动的.故B正确；C、小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为小轿车具有惯性，而不是受到惯性作用，故C错误；D、静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力不是作用在同一物体上，不是平衡力的关系，故D错误.故选B.【分析】A、增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度.B、看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的.C、任何物体都具有惯性D、作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力平衡.15、答案C【解答】A、笔尖的橡皮帽是为了防止笔尖的损坏，说法合理，不符合题意；B、墨水是液态的，容易蒸发，笔尾的油可以有效防止墨水的蒸发，说法合理，不符合题意；C、水笔的笔尖有滚珠，笔尖和纸之间的摩擦属于滚动摩擦，是减小了摩擦，说法不合理，符合题意；D、由于笔油受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，所以使用墨水笔时，笔尖竖直向上书写，不可能长时间写出字，说法合理，不符合题意.故选C.【分析】1）笔尖很细，容易折断，橡皮帽对它起了保护作用；（2）蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象，影响因素有温度、表面积和空气流动；（3）两个物体之间发生滚动时,物体之间的摩擦就属于滚动摩擦；（4）地球附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的.16、答案A【解答】A、从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A选项正确；B、从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第二次木块具有的动能多，故B错误；C、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力；故两次实验的拉力和摩擦力均相等；故C错误；D、从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式W=Fs=Fvt可知，拉力第二次做功的功率大；故D选项错误;故选A.【分析】（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；⑵根据速度的计算公式:v=s/t利用图象比较速度的大小，从而确定动能的大小.⑶根据决定功的因素即木块的拉力和木块移动距离进行分析.。
初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)
面粗糙程度来增大摩擦的是
(A)在汽车轮胎上装上防滑链
(B)在结冰的路面上铺上稻草
(C)骑自行车时在车上安放些重物 (D)行走时穿上底面花纹深的鞋
11．、滑板运动已经成为年轻人最流行、最 持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分 组成， 板面上表面粗糙，如图所示．则 A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 //摩擦力基本知识点！
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 5、冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰
4
的 路 面上 时 ，所 受到 的
小， 容易 打 滑； 防止 这 类交 通事 故 的措 施之 一
是：
。
答案：摩擦力；0N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是
20.（前三问略）
（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它底部吹气它却不容易滚
动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本来是很简单的一个问题，答案是滚动摩擦比滑动摩擦小。可是得分率出奇的低。究其原因，原来是题意不明 导致的。
注意
题目中底部两字，怎么理解呢？还是配个图（原题没有图）说明吧：
θ θ
图四
图五
图六
分析工件在导槽方向的受力，如图六（俯视图），易知 F=μ mgCosθ 。答案选 C。 例 6，如图七，工件 A 静止在绕中心 O 匀速转动的水平转盘上，问工件 A 所受摩擦力的方向。若转盘加速转动， 假设 A 仍相对转盘静止，摩擦力方向又如何？ 解析：工件 A 所受摩擦力施力物体是转盘，选转盘为参照物。 转盘匀速转动时，工件 A 在切向与转盘一起匀速运动无相对运动趋势，而在法向却有远离中心 O 的运动趋势，所 以受到指向中心 O 的静摩擦力。 转盘加速转动时，工件 A 不仅在法向仍有远离中心 O 的运动趋势，而且在切向由于惯性，有保持原来较小速度运 动而具有的，与线速度 V 方向相反的运动趋势，所以工件所受静摩擦力应指向如图八（俯视图）所示方向，既阻碍法 向的运动趋势又阻碍切向的运动趋势。
物理人教版八年级下册 第3节 摩擦力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第3节摩擦力一、单选题1.如图，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起以相同的速度在水平桌面上向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是（）A.小车对木块有向右的摩擦力B.桌面对小车的支持力与小车受到的重力是一对平衡力C.木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力D.当小车受到阻力突然停止运动时，木块将向右倾倒2.如图所示，是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中要拉着木块做匀速直线运动，这是为了（）A.探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系B.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系C.使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小D.增大滑动摩擦力的大小3.关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体间有压力作用，一定存在摩擦力C.物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D.摩擦力总是有害的4.关于摩擦力的以下几种说法，正确的是（）A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反C.摩擦力一定是有害的D.只有运动的物体才受到摩擦力5.如图所示，某人用20N的力拉物块在水平路上匀速向右移动，下列说法正确的是（）A.物块受到的阻力小于20N，方向向左B.物块受到的阻力大于20N，方向向右C.物块受到的阻力等于20N，方向向右D.物块受到的阻力等于20N，方向向左6.用水平方向大小为50N推力，使重为100N的物体在水平面上匀速直线前进，这个物体所受摩擦力的大小应该是（）A.100NB.50NC.150ND.0N7.下列说法中正确的是（）A.摩擦力一定是阻力B.速度越大，摩擦力越大C.气垫船利用空气使船体与水面脱离接触，减小摩擦D.拔河比赛中，一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率8.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A.B.C.D.9.下列说法正确的是（）A.跳远运动员加速助跑是为了增大起跳时自身的惯性B.驾驶员开车时要系好安全带，因为汽车刹车后会受到惯性的作用继续向前运动一段距离C.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反D.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的二、多选题10.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则（）A.甲所受重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B.乙所受重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C.甲受到向左的摩擦力，大小为15ND.乙受到向左的摩擦力，大小为15N11.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示．F=6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定．下列讨论中不正确的是（）A.B受到的摩擦力为静摩擦力B.A受到B的摩擦力的大小为4N，方向水平向左C.若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大D.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系12.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A.加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B.木块A所受摩擦力方向向左C.长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D.木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力13.如图甲所示，完全相同的A、B两方形物块叠放在水平桌面上，用F1=25N的水平力作用在B物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，若用F2=25N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍然一起向右做直线运动，下列说法正确的是（）A.甲图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向右B.甲图中B物块对A物块的摩擦力大小为25N，方向水平向右C.乙图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向左D.乙图中B物块受到A对它的摩擦力大小为25N三、填空题14.如图所示，用手握重5N的瓶子匀速下滑手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小f1为______N，增大手对瓶子的握力，瓶子静止后受到的摩擦力为f2．则f1______f2．（＞/=/＜）15. 如图所示，物体重5N，一人用8N的力将它压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。
人教版八年级物理下册同步练习 8.3 摩擦力(分层作业)【原卷版+解析】
D．凸凹不平的脚踏，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
9．热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花纹，是为了______摩擦。
【答案】匀速直线，平衡，2，水平向左，转换。
【解析】摩擦力的测量方法：把物体放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为这两个力是一对平衡力，所以摩擦力f摩的大小与拉力F拉的大小相等，图中测得的摩擦力大小为2牛，方向水平向左。这是一种转换研究方法：因为滑动摩擦力无法直接测量，把拉力的大小转换为摩擦力的大小。
（2）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是_________________。
（3）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点．
15.（2022·四川内江）如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（ ）。
6.如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图；
【解析】“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行过程中，受到的摩擦力总是阻碍它的相对运动，所以摩擦力的方向水平向左，作用点为O点，故过O点水平向左画线段，在线段的末尾画箭头表示力的方向，并标出f，如右图。
二、 摩擦的利用和防止
【答案】压力，接触面粗糙程度。
【解析】自行车刹车时，在粗糙程度不变情况下，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
初二物理 摩擦力试题答案及解析
初二物理摩擦力试题答案及解析1.下列做法中，属于减小摩擦的是A．鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹B．骑自行车刹车时，用力握手闸C．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D．为防止传动皮带打滑，把皮带张紧些【答案】C【解析】A.鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，不符合题意；B.骑自行车刹车时，用力握手闸，通过增大压力增大摩擦，不符合题意；C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫，使接触面分离，属于减小摩擦，符合题意；D.为防止传动皮带打滑，把皮带张紧些，通过增大压力增大摩擦，不符合题意。
【考点】增大减小摩擦的方法2.正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是_______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是_______摩擦．圆珠笔写字时，笔尖与之间的摩擦是是_______摩擦。
（三处都填摩擦的种类）【答案】静滑动滚动【解析】本题考查摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式。
人在正常行走时，脚相对于地面没有发生相对运动，所以脚受到的摩擦力为静摩擦力；用钢笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦；圆珠笔写字时，滚珠在纸面上滚动，所以笔尖与纸之间的摩擦是滚动摩擦。
【考点】摩擦的种类3.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平）：第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录表中．第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数．第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（丙），记下相应的示数：（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）甲图中将木块沿竖直方向截去一半后，测得所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为探究过程中存在的问题是_________．（3）比较_________两次实验数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（4）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是 _________．（5）在丙图中，弹簧测力计示数F3为8.0N，若拉力增大到10N，此时木块所受滑动摩擦力为 N．实验次数木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N1_________ 4.0 _________2_________ 4.0 _________3_________ 8.0 _________【答案】（1）实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N（5）8.0【解析】（1）图中的三种情况都是匀速拉动，所以拉力和摩擦力是相等的；甲和乙相比较，压力大小相等，接触面相同，所以甲的摩擦力等于乙的摩擦力；丙的压力最大，所以丙图中的摩擦力最大；（2）虽然受力面积减小了一半，但是压力也减小了一半，所以不能说明摩擦力与受力面积的关系；（3）由图上可知，1和2两种情况说明摩擦力与受力面积无关；（4）当把物体匀速拉动以后，再增大拉力，摩擦力也就不再增大了，所以此时的摩擦力仍为8N。
人教版八年级物理下册《摩擦力》练习题
人教版八年级物理下册《摩擦力》练习题一、选择题1.摩擦力的作用是（）A.使物体保持匀速直线运动B.改变物体的形状C.使物体始终保持静止D.减小物体的质量2.下列哪个物体的摩擦力最大？A.衣物在水中的浸泡B.吸盘在墙上吸附C.滑雪板在雪地上滑行D.小车在光滑水平桌面上运动3.下列关于摩擦力描述正确的是（）A.摩擦力越大，物体的质量越大B.摩擦力越大，物体越容易滑动C.摩擦力越小，物体越容易滑动D.物体的质量与摩擦力无关二、计算题1.一辆小车在光滑水平路面上以20 m/s的速度行驶，需要摩擦力才能保持在匀速运动，已知摩擦系数为0.2，则摩擦力的大小为多少？2.一个滑雪板重200 N，滑雪板在雪地上以恒定速度下滑，摩擦系数为0.3，求滑雪板所受的摩擦力的大小。
3.一个箱子放在倾斜角为30°的斜面上，已知箱子的质量为100 kg，斜面上的摩擦系数为0.4，求箱子所受的平行于斜面的摩擦力以及垂直于斜面的分力大小。
三、应用题1.小明用一个力计沿水平方向拉一个重力为600 N的物体，力计的示数为400 N，则物体受到的摩擦力为多少？2.一个重力为300 N的木块静止在水平桌面上，木块和桌面间的摩擦系数为0.4，若用一个力计水平拉力块，木块开始运动时力计的示数为180 N，则木块受到的摩擦力的大小为多少？3.一个垂直向下拉力为400 N的物体静止放在一个斜面上，已知斜面与水平方向的夹角为20°，物体和斜面间的摩擦系数为0.5，求物体受到的平行于斜面的摩擦力以及垂直于斜面的分力大小。
参考答案：一、选择题：1.A2.C3.C二、计算题：1.摩擦力的大小为4 N。
2.滑雪板所受的摩擦力的大小为60 N。
3.箱子所受的平行于斜面的摩擦力大小为196 N，垂直于斜面的分力大小为980 N。
三、应用题：1.物体受到的摩擦力为200 N。
2.木块受到的摩擦力的大小为120 N。
3.物体受到的平行于斜面的摩擦力大小为200 N，垂直于斜面的分力大小为80 N。
2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步练习(含答案)
2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步练习（含答案）一、填空题1．（2022·贵阳）小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于而摔倒。
如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。
同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！2．（2022·锦州）如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来（选填“增大”或“减小”）摩擦的。
3．（2022·营口）如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是N，方向是；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．（2022·达州）如图所示，用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子（选填“具有”或“不具有”）惯性，杯子所受摩擦力的方向为，若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力（选填“增大”“不变”或“减小”）。
5.2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。
比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）；用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
6．如题图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；当物块以2m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N；若弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N．7．我们常说“铁比木头重”是指铁的 ___________比木头大；如图，爷爷推箱子感到吃力。
人教版八年级物理下册《8.3摩擦力》专项试题(附答案)
人教版八年级物理下册《8.3摩擦力》专项试题（附答案）一、填空题1．用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是____．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是____．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是____．2．在相同情况下，____摩擦要比____摩擦小得多．3．下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦．汽车轮胎上有许多花纹______自行车车轴要经常上润滑油______皮带传动装置中的皮带要张紧些______使用的铁锹要经常保持干净______北方下雪时，常在道路上撒些灰渣______4．一个物体在另一个物体表面____时，受到的____力叫滑动摩擦力．它的大小随压力的增大而____，还与接触面的____程度有关．5．重10 N的物体放在水平桌面上，在3 N水平向左的拉力作用下以1 m/s的速度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是____ N，方向____；如果它以0.5 m/s的速度做匀速直线运动，则它受到的摩擦力是____N，如果将水平拉力增大到8 N，则它受到的摩擦力为____ N．二、选择题1．一辆小车重200 N，在水平地面上做匀速直线运动，作用在小车上的水平拉力是50 N，则小车受到地面的摩擦阻力是A．200 N B．150 NC．250 N D．50 N2．下面措施中能增大摩擦的是A．缝衣针的表面做得很光滑B．自行车转动部位加润滑油C．在笨重的设备下面装上轮子D．冬天，马路上有冰时，在公共汽车站的路面上撒上沙子3．在公路上行驶的汽车，关闭了发动机后，汽车受到的力有（空气阻力不计）A．牵引力，地面对车的摩擦力，重力，地面的支持力B．重力，地面的支持力C．重力，地面的支持力，牵引力D．重力，地面的支持力，地面对车的摩擦力4．手握油瓶，油瓶不从手中滑落．下列分析和解答中错误的是A．手对瓶的压力和重力平衡B．手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C．瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D．手对瓶子的压力大于瓶的重力5．关于摩擦力，下面哪些说法是正确的A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力存在B．运动的物体一定存在滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．两个物体之间只有压紧，并有相对滑动时，才有可能受滑动摩擦力6．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的A．停在水平路面上的汽车无法开动B．运动的汽车无法停下来C．我们将无法写字，笔会从手中滑下来D．静止在水平路面上的汽车容易开动三、简答题钢轨太滑时，火车启动要在钢轨上自动撒细沙，为什么？皮带传动装置中的皮带和传动轮间发生打滑时，可以把皮带张紧些，为什么？在锯大圆木时，在锯片上涂机油又是为什么？四、计算题把一木块用10 N的力压在竖直的墙壁上，若木块受墙的摩擦阻力等于4．9 N，则此木块的质量是多少？参考答案一、填空题1．滑动摩擦静摩擦滚动摩擦2．滚动滑动3．增大减小增大减小增大4．滑动摩擦增大粗糙5．3水平向右3 3二、选择题1．D2．D3．D4．ACD5．D6．D三、简答题略四、计算题0.5 kg。
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摩擦力专题练习
一、填空题
1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．
①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．
3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.
4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.
5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.
6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.
7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．
8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N.
9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ .
10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是
有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的
方法．
“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；
“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．
二、判断题
11.物体越重受到的摩擦力就越大.( )
12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( )
13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( )
14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( )
15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )
三、选择题（19题~21题为多项选择题）
16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )
A.下滑力、摩擦力
B.重力、下滑力、摩擦力
C.下滑力、摩擦力、重力、支持力
D.重力、支持力、摩擦力
17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）
A 增大压力以增大摩擦
B 使接触面粗糙以增大摩擦
C 减小摩擦
D 以上说法都不对
18.下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开
B.往轴承中注入一些润滑油
C.在皮带传动中将皮带张紧些
D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油
19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( )
A.100 N、100 N
B.30 N、30 N
C.100 N、30 N
D.30 N、100 N
20关于摩擦力，下列说法中错误
．．的是（）
A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小
C 在任何情况下摩擦力总是有害的
D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）
A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )
A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦
B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦
C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦
D.骑车时车轮与地面之间的摩擦
23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )
A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦
B.机械运转时，各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦
D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
四、作图与实验题
24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，其中甲、丙为木板，乙为毛巾，比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.
图12—4
25.拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？
26.一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力
是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）。