召开课题研究开题会
课题开题会主持词4篇
课题开题会主持词4篇课题开题会主持词篇1尊敬的各位专家、各位领导、教师们：今天，我们在青州六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。
到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩立福博士、基地教科所专家梁博文教师，青州市教学局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。
让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢！开题仪式正式初步。
首先请基地教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，我们等待！下面进行证书授书仪式下面请青州市教学局副局长夏永军同志致贺词。
我们等待！下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志说话，我们等待！同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的硕果，青州六中的明日一定会愈加夸姣！开题仪式到此结束！谢谢我们！下面进行第二段专家陈说。
让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。
课题开题会主持词篇2尊敬的各位专家、各位领导、老师们：今天，我们在青州六中隆重举行国家重点课题“面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究”开题仪式。
出席今天开题仪式的专家和领导有：中央教科所专家韩立福博士、中央教科所专家梁博文老师，青州市教育局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。
让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开题仪式正式开始。
首先请中央教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，大家欢迎！下面进行证书授书仪式下面请青州市教育局副局长夏永军同志致贺词。
大家欢迎！下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志讲话，大家欢迎！同志们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在教育专家的引领和指导下，在各级领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累的硕果，青州六中的明天一定会更加美好！开题仪式到此结束！谢谢大家！下面进行第二段专家报告。
研究科研课题开题论证会基本程序
研究科研课题开题论证会基本程序论证会是为了确保科研课题实施前能够充分讨论、梳理和完善研究思路、研究方法和技术路线，保证科研工作有系统性和可行性，便于顺利开展和顺利完成。
基本内容1. 研究背景与目的：从研究领域的理论与实践角度，阐述本课题的研究价值及意义、研究背景及前瞻性。
2. 研究思路：涵盖理论分析、实证分析、经验分析等不同方面内容；论证研究思路的适用性、有效性和局限性。
3. 研究方法：从实际可行、可计量、可验证的角度，论证研究所用方法的合理性、严谨性和先进性，同时充分考虑技术壁垒和成本问题。
4. 研究技术路线：独具特色的原创性或改进性解决方案，充分论证其可行性和技术上的优势和差异性。
5. 研究进度安排：确定项目实施周期；明确研究阶段划分和并行或串行计划；阐述实现目标的具体措施，尤其是不可预期因素的应对措施。
6. 预期目标与效果：对该科研课题预期的目标和效果予以论证，包括学术价值、经济价值、社会价值等方面的文献分析或数据分析。
论证会程序1. 时间和地点：由课题主持人与所在机构、课题评审专家会商决定，一般在工作日的非业务高峰期，时间不宜太长或太紧。
2. 准备材料：科研课题研究报告书、研究计划书、研究论文初稿、研究预算及应用背景和相关经验资料等文献资料。
3. 参会人员：由课题主持人牵头召集和组织，包括各相关参与部门、评审专家等。
4. 程序流程：* 课题主持人首先阐述研究课题背景、目的和涵义；* 各成员对研究思路、方法、技术路线等问题逐个讨论，有问题及时提出并加以沟通和解决；* 同时对学术论证的严谨性和完整性进行评价；* 最后对研究方案的可行性和具体实施进行总体评价，提出修改和补充意见；* 给出下一步工作的指导意见。
5. 形式：以口头报告、书面报告、答疑交流等方式进行，会议记录要全面详实。
注意事项1. 论证会是为了发挥多方智慧、充分探讨的平台，不是初次报告和汇报的地方，因此课题主持人要充分准备、实事求是、以学术为本。
课题开题会议纪要
课题开题会议纪要课题开题会议纪要2015年1月25日上午，我校迎来了教育科研上的一大喜事：县级课题《语文课堂生成的策略研究》和《小学数学动手操作与发展思维之探究》开题会在长铺镇中心小学阶梯教室召开。
虽说还是隆冬季节，但天空晴朗，温暖如春。
县教育局周才虎局长、教科所何强志所长、教研室朱才德主任、宋景玉主任以及中心学校李余民校长、张礼市校长、陈雷主任与我校语文、数学课题组成员齐集一堂，隆重举行这一仪式。
会议由陈文丰校长主持。
一、上午十时整，开题仪式开始，何所长宣读了《宿松县2015年度教育科学规划课题立项评审结果的通知》，标志着我校课题研究的前期准备工作告一段落，实施研究阶段已经开始。
二、由语文课题组唐达君理事长和数学课题组唐玉明主任分别向与会同志介绍了语文、数学课题实施方案：《小学语文课堂生成的策略研究》、《小学数学动手操作与发展思维之探究》（《方案》附后）。
三、徐跃前副校长作了主题发言，他就课题从五个方面作了介绍。
1、前期准备。
本学期开学工作刚告一段落，学校就着手开始对课题研究进行一系列的准备工作。
大量搜集了相关的资料，广泛征求了各方意见，多次召开了专题会议，并专题请示了教科所的何所长及教研室的朱主任、宋主任，结合我校教学实际，最后经过反复论证、筛选，我们确定了现在的两个课题，已于去年11月份形成了课题研究方案，提交了申请报告。
2、目标达成。
通过课题的研究，预期达到三个方面的目标：其一，推动课改。
新的一轮课改正如火如荼地进行，但农村小学进展相对缓慢，因此将利用课题研究的机会增强教师的课改意识，推动课改的发展。
其二，锻炼教师。
教师是振兴教育的关键，在课题的研究过程中，让课题组的成员边，边研究，边实践，新的教学途径，探索新的教学方法，闯出新的教学路子，真正地使教师在研究中锻炼自己，发展自己，完善自己。
其三，服务学生。
通过课题研究，总结出一套系统的、可供操作的、具有推广价值的典型课例，让学生在课堂学习中接受到最好的教育，提高综合素养，为后续学习打下坚实的基础。
运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究课题开题会召开
校相 比 ， 不 落 后 ， 至 要好 于这 两 所 学 校 ， 别 并 甚 特
是 在实 验室 数量 、 器数 量 和品种 、 仪 图书馆 装备 上
我们 有 明显 优势 。摆 在我 们 面前 的关 键 问题是 如
臻
教学仪 器 在 品质上 存在 较 大差距 。作 为 教学 仪器 生产 大 国 ， 品要 参 与国 际竞争 ， 在价 格上 有优 产 只 势是 没有 长 久 竞 争力 的 。只 有不 断创 新 ， 升产 提 品质 量 ， 出名优 品牌 ， 能像那 些 国外 知名 教仪 创 才
实践 能力 中 ， 育 装 备 具 有 重 要 作用 。教 育 要实 教 现 现代化 ， 不 开教 育装备 的现代 化和 信息 化 。 离 吴 忠魁 副校 长 发 表 了热 情 洋 溢 的致 辞 。他 说 ， 次会 议 汇集 了教育 部 的领 导 、 层 的校 长 、 这 基 教 师和专 家 、 学者 等各 界精 英 ， 是北 师大 珠海 分校 在庆祝 １ ０年 校 庆 期 间 ， 办 的 一 个 高 水 平 的会 举 议 。并希 望珠 海分 校 今后 更好 地融 人 国家教 育装 备 现代化 的伟大 事 业 中 ， 朝 一 日能 成 为 教育 装 有 备 的研究 中心 、 广基 地 和人 才培养 、 训基 地 。 推 培 王定 华 副 司长就 努力完 成 基础 教育 的战略性 任务 发表 了重 要 讲话 。他 指 出 ， 础 教 育是 我 国 基 各级 各类 教 育 的重 中之重 ， 国 民教 育 的基础 、 是 人 才成 长 的摇 篮 。基 础 教育需 要 技术 装备 的保 障和 引领 。 面 向 ２ ２ ０ ０年 ， 础教 育 面临着 促进 教 育公 基 平 、 高教 育 质 量 、 善 教育 体 系 、 动 改 革创 新 提 完 推 四项 战略 任务 ， 我们 的 日常 工作 、 课题 研 究要 围绕 这 四项 战略任 务 而展 开 。要 加 强对 实践 环节 的重 视， 克服 让 学 生 死读 书 、 死 书 、 书 死 的不 良现 读 读 象 ， 让学 生 学会 动脑 、 要 学会 动 手 、 会 实践 、 学 学会 创造 、 学会 做 人 。希 望 课 题 的研 究 能够 为这 方 面 的工 作推 开 一 条路 ， 明 一个 方 向 。要 重 视 科 研 指 引领 ， 过 加 大科 研 、 大实 践 、 大 探 索来 引 领 通 加 加
社会组织科研课题开题论证会实施方案
社会组织科研课题开题论证会实施方案1.背景社会组织科研课题开题论证会是为了对课题的研究方向、研究内容、研究方法等进行论证和讨论，确保课题的科学性、可行性和研究的指导性。
本方案旨在确保开题论证会的顺利进行。
2.目标- 对课题的研究方向、研究内容、研究方法进行充分论证和讨论。
- 确定课题的科学性、可行性和研究的指导性。
- 确定下一步的研究计划和时间安排。
3.主要步骤3.1 会前准备- 确定开题论证会的时间、地点和主持人。
- 制定会议议程，明确讨论的内容和时间安排。
- 通知参会人员，并提供相关的研究材料和论证要点。
3.2 开题论证会程序3.2.1 开场介绍- 主持人介绍会议目的和议程安排。
- 确认出席人员，并提醒注意会议纪律。
3.2.2 课题背景和目标介绍- 由课题负责人或研究团队介绍课题的背景、研究目标和意义。
3.2.3 研究方向论证- 课题负责人或研究团队介绍课题的研究方向和预期效果。
- 参会人员提出问题、建议和意见，进行讨论。
3.2.4 研究内容和方法论证- 课题负责人或研究团队介绍课题的研究内容和研究方法。
- 参会人员提出问题、建议和意见，进行讨论。
3.2.5 议题讨论- 根据会议议程，对课题的关键问题进行讨论和解决。
- 各方提出意见和建议，并形成共识。
3.2.6 总结和下一步计划- 主持人总结开题论证会的讨论结果和共识。
- 确定下一步的研究计划、时间安排和分工责任。
4.会议纪律- 准时参会，尊重会议议程和时间安排。
- 遵守会议纪律，按照主持人的指导进行发言。
- 提出问题和意见时，理性讨论，尊重他人观点。
以上为社会组织科研课题开题论证会实施方案的基本内容。
在实施过程中，若出现意外情况或需要调整，应按照实际情况灵活处理。
课题开题会领导讲话发言稿
课题开题会领导讲话发言稿
各位老师、同学们：
大家上午好！很高兴能在此次开题会上发表讲话。
首先，我要感谢大家对本次开题会的积极参与和支持，感谢各位老师和同学们在课题选择和论文开题阶段的努力和付出。
开题会是一个重要的环节，它标志着我们进入了论文研究的正式阶段。
通过开题会的展示和交流，我们能够更加深入地了解各位同学的课题方向和研究内容，也有助于我们共同探讨和解决在研究过程中可能遇到的问题。
在开题会上，我希望每位同学都能充分发挥自己的主观能动性和创造性，全面介绍自己的课题选题背景、研究目的和方法，以及预期结果和创新点。
同时，我也希望各位同学能够坦诚接受指导教师和评委的批评和建议，不断完善和优化自己的课题设计。
作为课题指导教师，我也有几点期望和建议。
首先，我希望每位同学都能深入挖掘自己的研究领域，选择一个既具有学术价值又有实践意义的课题。
其次，我鼓励大家在撰写开题报告的过程中，充分发挥自己的创新思维和逻辑思维能力，提出合理的研究假设和方法，并进行严谨的实证研究。
最后，我希望每位同学在研究中保持一颗虚心的态度，不断学习和进步，提高自己的学术素养和研究能力。
课题研究是一项艰辛而又富有挑战性的工作，但我相信每位同
学都能通过自己的努力和奋斗取得优秀的研究成果。
在接下来的论文研究过程中，我希望大家能够保持学术诚信，严守学术规范，尊重他人的知识产权，并勇于探索和创新。
最后，我衷心祝愿每位同学在课题研究中取得圆满的成果，为学院的学术发展和社会进步做出贡献。
谢谢大家！。
课题研究开题报告会发言稿
课题研究开题报告会发言稿在课题研究开幕汇报会上的讲话新版本各位领导、专家、老师：大家好！在这芬芳馥郁、秋高气爽的美好季节，我校召开了隆重的科研课题开学报告会。
这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
非常感谢各位领导和专家亲临开讲，这是对我校研究工作的信任和支持，也是对我校研究团队成员的鼓励和鞭策。
今天的课题研究开题报告会是钟白课题组成员开展继续教育和科研工作的良好开端。
在此，我谨代表白泽湖中学和课题组全体教师，向来到钟白的各位领导和专家表示衷心的感谢。
项目研究是一项影响深远的教育研究工作，旨在通过教师项目研究的过程，探讨教师的教学技能对学生能力培养的影响，促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积累教育经验，分享教学智慧，从而更好地提高课堂教学的有效性。
引导教师在理性思维中总结出符合学生年龄特点的教育策略，提高教育教学的实效性。
项目研究是学校提高办学品位的必由之路。
目前，白泽湖中学正在争取省级示范。
课题研究是提升学校、提升教师的重要一步，也是学校组织教师有效提高办学质量的重要动力。
开展研究有利于教师的个人成长。
研究过程是教师分享教育生活、感受教育快乐的过程，也是教师专业价值的精彩绽放。
在研究过程中，教师以理论学习为先导，注重探索实践，将对学生的奉献和热爱融入到提高课堂教学质量中。
他们在课题研究中形成了自己的特色，积累了更多卓有成效的实践和经验，不仅丰富和促进了研究，也丰富和提高了自己。
他们用辛勤的劳动换来了丰硕的成果，为学校的教育和科研注入了新的活力。
开展研究可以使教师更加意识到和思考自己的教育理念，有意识地选择更加科学的教育理念来改进自己的教育手段和教学方法，开展反思性教学。
教育为主，科研为先。
是否有高标准、高质量的研究成果，是衡量一所学校教育教学科研水平的重要标准。
因此，争取高标准、高质量的研究成果成为我校教育科研工作的目标。
在当前实施新课程改革的大好形势下，我校语文组和政治组申报的课题研究顺利启动，这是继数学组省级课题后教学科研工作的又一突破，将进一步提高我校的教育科研水平。
课题开题报告会会议议程(1)
课题开题报告会会议议程(1)
狮子小学课题研究开题会议议程
尊敬的领导和老师们：下午好！
在这收获的季节里，我们隆重召开兴仁县基础教育研究课题《县域义务教育均衡发展下农村中小学学生学习能力与人格培养的对策和实践研究》的子课题《农村小学学生学习能力培养研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
我们很荣幸邀请各级专家参加此次活动。
让我们鼓掌欢迎。
现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：兴仁县教育局教研室的贺明主任、教研室王永富老师，回龙中心学校李德顺校长；回龙中心学校田时超教研员；回龙中心学校蒋国相老师；回龙中学魏文明老师；各位领导、同行专家能亲临开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的议程是：
一、狮子小学龙兴江校长致词；二、教研室领导作重要讲话三、镇中心学校校长作重要讲话；四、狮子小学张芝万教导主任作开题报告；
五、上级领导和同行专家对课题研究进行指导性发言；6、主持人的总结。
2021年8月30日。
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召开课题研究开题会
摘要：
一、背景分析
二、开题会目的
三、会议流程
四、参会人员职责
五、注意事项
正文：
召开课题研究开题会是为了对研究课题进行系统分析和规划，确保研究的顺利进行。
以下是对召开课题研究开题会的详细解读。
一、背景分析
在我国，课题研究是学术界和实践界解决问题、推动事业发展的重要手段。
然而，许多研究人员在课题启动阶段存在研究方向不明确、研究方法不合理等问题。
为此，召开课题研究开题会具有重要意义。
二、开题会目的
1.确保课题研究的科学性、实用性和创新性；
2.明确研究目标、研究内容、研究方法和预期成果；
3.提高课题研究的质量和水平；
4.为研究人员提供交流、探讨和合作的平台。
三、会议流程
1.主持人介绍会议目的和议程；
2.课题负责人阐述研究背景、研究目的、研究内容、研究方法等；
3.与会专家对课题进行点评和指导；
4.课题组成员针对专家意见进行讨论和改进；
5.主持人总结会议成果，确定下一步研究工作。
四、参会人员职责
1.课题负责人：全面阐述课题背景、目的、内容和方法，为课题组成员提供指导；
2.课题组成员：认真倾听专家意见，积极参与讨论，为完善课题提供建设性建议；
3.与会专家：充分发挥专业优势，对课题进行客观、公正的评价，提出宝贵意见；
4.主持人：把握会议节奏，确保会议高效、有序进行。
五、注意事项
1.做好会议准备工作，确保与会人员对课题有基本了解；
2.会议氛围要轻松、和谐，鼓励与会人员充分表达观点；
3.会议记录要完整、准确，及时整理与会人员的意见和建议；
4.课题组要认真消化会议成果，及时调整研究方案，确保课题研究质量。
通过召开课题研究开题会，研究人员可以更好地明确研究目标，优化研究方法，提高研究质量。