五年级数学暑假作业设计(1)
小学五年级下册数学暑假作业2020教学设计
小学五年级下册数学暑假作业2020教学设计The teaching design of mathematics summer homework 2020 of grade 5 in primary school小学五年级下册数学暑假作业2020教学设计前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。
暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。
本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、填写（）的内容。
1.表示两个比相等的式子叫做（）。
2.0.32∶1.6化成最简单的整数比是（），比值是（），根据这个比值组成一个比例式另一个比是（），比例式是（）。
3.10和60，这个比例是（）。
4.被减数是72，减数和差的比是4∶5，减数是（）5.因为a×b=c，当a一定时，b和c（）比例。
当b一定时，a和c（）比例。
当c一定时，a和b（）比例。
6.用20的约数组成一个比例式是（）。
7.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是（）。
二、分析判断。
（对的画"√"，错的画"×"）1.一般地图上用的比例尺是缩小比例尺。
（）2.圆的直径和它的面积成正比例。
（）3.y=5x，x和y成反比例。
（）4.数a与数b的比是5∶8，数a是75，数b是120。
（）三、分析选择。
将正确答案的序号填在（）里。
1.甲乙两个圆半径的比是2∶1，那么甲和乙两个圆的面积的比是（）（1）4∶1（2）2∶1（3）4∶22.把一个圆柱体加工成一个与它等底等高的圆锥体，圆柱的体积与去掉部分的体积的比是（）（1）3∶1（2）3∶2（3）2∶33.在一个比例式中，两个比的比值都等于3，这个比例式可以是（）（1）3∶1=1∶3（2）3∶1=0.3∶0.1（3）9∶3=3∶14.修一条路，已修的是未修的80%，已修的与未修的比是 ? （）（1）80∶100（2）4∶5（3）10∶8四、观察分析。
五年级数学暑假实践作业精编版
五年级数学暑假实践作
业
文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
五年级数学实践作业
班级：姓名：
请选择家里长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。
（如鞋盒、书本、冰箱等等）（别忘了单位
活动五：利用密铺知识画出美丽的图形。
(至少3幅,用A4纸附页)
活动六：你知道什么是“理财”吗“
储蓄”就是一种理财方式，这个假期同学们不仅仅要整理好自己学习知识，还要理好财。
同学们可以按照老师提供的步骤来调查、整理有关“储蓄”的知识，这也是我们下一学期要学习的一个重点，希望同学们赶快行动起来吧！！
1、可以上网、查阅资料调查怎样“理财”才会收益最大？
2、储蓄的方式分为哪几种
3、什么是利率、利息
4、了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况，“国债”是否缴税？
5、经历一次储蓄的过程：
（1）从放假的第一天起就将自己的零花钱或向家长借一些钱存入银行一个月，到期时取出，观察取出了（）钱，取出的钱包含哪几部分？。
精选五年级小学生数学暑假作业
精选五年级小学生数学暑假作业（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级数学暑假作业答案（完整版）
五年级数学暑假作业答案（完整版）五年级数学暑假作业答案(完整版)学生们在享受假期的同时,也要面对一件重要的事情那就是做暑假作业。
以下是店铺为大家搜索整理的五年级数学暑假作业答案(完整版)，希望大家能有所收获，P2-31、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.182、(1) 3.5*4 14(2)1/5 3/5(3) 1和3 4和6 2、5和6(4)3/103、约=10.79 约等于8.394、(1)2.5*15=37.5(元)50-37.5=12.5(元) 答略(2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答：最多买3支(3)16*0.75=12(千米)5*2.5=12.5(千米)12.5>12 ，他能够从家走到学校(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略动脑筋：用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1暑假作业P4-51、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 12、(1)10.26(2)1/8 5(3) 50 3770(4)1.17 1又1/12 3/4 40(5)450-m+n3、 B C C C4、(1)25.5÷2.5=10(个)……0.5(千克)答：需要准备11个这样的瓶子(2)①解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x元X+2.6x = 3603.6x = 360X = 1002.6x=2.6*100=260答：略②300÷5-35=25(元)(3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的.质量是2x千克2x+X = 4503x = 450X = 1502x=2*150=300答：略动脑筋：解：设乙收x吨，那么甲收(x+12.5)吨，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 吨(x+12.5)+x+(2x-12.5)=1304x = 130X = 32.5甲：x+12.5=32.5+12.5=45丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5答：略P6-71、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/192、(1)12个 4个(2)3/4 0.7 1(3) 12(4)长方形圆(5)4 243、简便计算3.8×2.5×0.4 0.5×12.5×8×0.2=3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)=3.8×1 = 0.1×100=3.8 = 104、解决问题(1)3.8×180÷3.6=190(个) 答：略(2)0.16×75= 12 (千克)我的体重在地球上重□千克，在月球上重0.16*□ = (千克)(3)先求面积：10×4 + 10×1.6÷2=48(平方米)求重量：0.15 × 4 8= 7.2 (千克)答：略动脑筋：请画示意图。
五年级数学暑假特色作业
五年级数学暑假特色作业暑假是孩子们放松心情、开展各种活动的时候，也是巩固知识、提高能力的好时机。
作为五年级的学生，我们将面临更多的数学知识和应用。
为了让同学们在暑假期间能够更好地学习和巩固数学知识，老师们为我们设计了一份特色的数学暑假作业。
数学暑假特色作业的内容涵盖了五年级数学的各个知识点，如整数、分数、小数、几何图形、图表等。
通过这些题目的设计，我们能够全面地回顾和巩固所学的知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
数学暑假特色作业注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。
在作业中，我们会遇到一些需要我们进行推理、分析和运算的题目。
通过解决这些问题，我们能够培养自己的逻辑思维和数学思维，提高解决问题的能力。
除了基础知识和思维能力的培养，数学暑假特色作业还注重拓宽我们的数学视野。
在作业中，我们会接触到一些与日常生活紧密相关的数学概念和应用，如购物打折、旅行路程计算等。
这些题目能够让我们将数学与实际生活相结合，使数学不再枯燥无味，而是充满趣味和实用性。
在完成数学暑假特色作业的过程中，我们还能够培养自己的自学能力和团队合作精神。
作为一份自主完成的作业，我们需要自己独立思考，查找资料并解决问题。
同时，老师还鼓励我们与同学们一起讨论和解决难题，培养我们的团队合作意识和互助精神。
为了使数学暑假特色作业更加有趣和具有挑战性，老师们还设计了一些创意题目。
这些题目可能涉及一些有趣的数学谜题、游戏和数学趣味知识等。
通过解决这些创意题目，我们能够在轻松愉快的氛围中学习和思考，激发我们对数学的兴趣和热爱。
五年级数学暑假特色作业是一份既有趣又有挑战性的作业，它不仅能够帮助我们巩固所学的数学知识，还能够培养我们的思维能力、解决问题的能力和团队合作精神。
通过认真完成这份作业，我们将为新学期的学习打下坚实的基础，迎接更高层次的数学挑战。
相信通过暑假的学习和努力，我们一定能够在数学的世界中取得更大的进步！。
五年级下册数学暑假作业答案
五年级下册数学暑假作业答案人教版五年级下册数学暑假作业答案当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的人教版五年级下册数学暑假作业答案，希望对大家有所帮助。
P 18-191、口算7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/52、填空(1)0.85 7升50毫升(2) 21(3)4.95 5.0(4)3.73、观察AB长3厘米 CD是AB的一半4、解方程X=18 x=3.7 x=7 x=625、画一画6、核算发票50×4.58=229.0023×7.60=174.802×20=40.00合计：229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分动脑筋：阴影部分面积= 梯形ABGD 面积170×2÷10-25=9 cmP20-211、口算2、填空(1)14 5 (2) 4 3 3 2 4 2 (3)1/4 43/100011/3 2/53、门诊× √ √ ×4、密铺长方形、正六边形、平行四边形、三角形、梯形5、解决问题(1)12.8÷(6.4×1.6)=1.25 (米)(2)3×2×0.5 = 3(立方米) 750×3=2250(千克)(3)(20.5-10)÷1.5 + 4 = 11(千米)6、动脑筋甲班和乙班加上丙班和丁班，四个班级人数减去乙班和丙班，就是甲班和丁班的。
83+88-86=85(人)P22-231、口算2、填空(1)24 8 (2)8 (3)6 315800(新碶)3、计算1又1/9 24、查一查北京010 天津022 上海021 广州020 杭州0571 温州0577厦门0592 重庆023 乌鲁木齐09915、解决问题(1)1-5/8=3/8(2) 已经修了全长的几分之几?1/3+1/4=7/12 ……(3)2.5×2÷2=2.5(米)(4)能找到，这张学生卡表示光明小学2006年入学的3班的12号还可以在末位用1表示男生，用2表示女生。
人教版五年级数学下册暑假作业
人教版五年级数学下册暑假作业人教版五年级数学下册暑假作业练一一、直接写出得数。
xxxxxxxx - 2 = xxxxxxxx2 + 1 = 39 + 9 - 1 - 0 - 2 - 0 + 2 + 4 + 4 + 5 = 301 - 1 +2 - 2 = 01/2 + 1/5 - 1/3 = 1/301/5 + 1/5 + 1/7 - 1/7 = 2/53 + 7 = 103 - 2 = 114 - 14 = 05 - 1 = 40.375 + 1.2 = 1.5757 - 1.25 = 5.75二、解方程①0.3χ = 45.χ = 150②2χ = 28.χ = 14③χ - 1/2χ = 1/3χ。
χ = 3/2χ。
χ = 0三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
1) xxxxxxxx4 + xxxxxxxx5 - = xxxxxxxx42) 2/5 + 3/5 + 4/5 - 5/12 = 23/203) 7.54 - 2.8 + 0.125 = 4.8654) 6.43 - 0.58 - 0.375 = 5.48四、“解决问题”我能行：1.跑步的同学占全班人数的 (42 - 14 - 25)/42 = 3/142.一个无盖正方体木盒需要的木板面积为 6×5×3 = 90 平方分米，三个木盒需要的木板面积为 270 平方分米。
练二一．直接写出得数。
xxxxxxx + xxxxxxx = xxxxxxx 1/2 = xxxxxxx/21 = xxxxxxxxxxxxxx + xxxxxxx = xxxxxxx 1/2 = xxxxxxx.51 = xxxxxxx.5xxxxxxx - = xxxxxxx3 - 1/2 = 5/27/9 - 5/9 = 2/92 + 1/2 = 5/2+ 0.3 = .3xxxxxxx.8 - 5 = xxxxxxx.86 - 2/8 = 47/87 - 5 = 22 + 1/2 = 5/20.125 + 8/8 = 1.1250.4 + 25/100 = 0.657.3 × 0.3 = 2.190 ÷ 6 = 0二．解方程。
五年级数学暑假作业-1
五年级数学暑假作业有关五年级数学暑假作业有关五年级数学暑假作业12.先想一想运算顺序，再计算。
25.2-5×0.42 20.7+72×0.354.2×3.8+15.67.34×1.5×0.38.31×2.4-6.054.01+72×0.816.08×2.5-5.712.5×6.4×1.73.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
17.2×4.5-2.5=17.2-2=15.24.5+2.5×1.42=7×1.42=9.94有关五年级数学暑假作业21. 用简便方法计算下面各题。
(1)2.9×0.45+0.29×4.2+0.029×13(2)1.9999+19.999+199.99+1999.9+199992. 连一连。
3.2×2.5+2.5×6.8 12.5×8×1.212.5×9.6 (100+3)×0.24103×0.24 (3.2+6.8)×2.53.6×4×2.5 3.6×(4×2.5)3. 小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝2.5元，铅笔每枝0.25元。
小明共用去多少元?(用两种方法解答。
)4. 一个储蓄所一月份吸收存款7.2万元，二月份吸收的存款是一月份的1.2倍，三月份吸收的存款是二月份的1.25倍。
三月份吸收存款多少万元?5. 农药厂生产一种农药，每天生产0.24吨。
如果每500克该种农药可以卖28.5元，这个厂每天生产的这种农药可以卖多少元?重点难点，一网打尽。
6. 选一选。
(1)整数乘法的'交换律、结合律和分配律，对于小数乘法()。
A. 同样适用B. 不适用C. 有时适用，有时不适用(2)计算2.5×4.4，正确的是()。
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五年级数学暑假作业设计
第一周：复习类的作业
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、收集自己不太理解的，掌握不够好的应用题，制作一本错题集。
（每天至少2道题）
第二周：探究性的作业
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、亲手制作一个正方体、正方体并展开，利用长展开图，探究如何求长方体和正方体的表面积。
3、观察家中一个月的水、电、煤气、电话等费用单子，制作统计图，并根据实际情况进行分析，并向家长提出合理的建议。
第三周：动手操作
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、利用旋转、平移、对称设计一副美丽的图案，（设计在A4纸上，附注说明：图案要隐含旋转、平移、对称三种现象，形成一幅作品，不可独立出现）上传钉钉群班级圈展示。
3、测量身边圆形图案的周长。
（方法不限）
4、我们的手而巧：同学们还记得我们学过的立体图形和平面图形吗？你的家中一定有这些图形，牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方......让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，比一比谁的手儿巧。
（上传钉钉班级圈展示）
第四周：实践活动
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、统计8月份某两周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。
3、收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下人们通常使用百分数？什么时候使用分数？写一篇数学日记。
第五周：数学知识积累
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、搜集有关数学知识，比如：数学家的故事、数学文化、数学笑话、数学趣题妙解等，制作一份数学手抄报。
（上传钉钉群班级圈展示）
第六周：阅读写作
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、阅读有关数学方面的书籍，例如：数学家的故事、名人传记、科普等，写一些数学日记或者观察日记。
（上传钉钉群班级圈展示）
第七周：预习类作业
1、每天完成5道计算题，坚持计算天天练。
2、预习六年级数学上册，第一单元分数的乘法和第四单元分数的除法内容，标注自己不明白的地方，网上查阅做题的方法。