专业技术人员继续教育培训证明
2023南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表查看
2023南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表查看摘要：一、背景介绍二、南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定标准三、学时认定项目及学时标准四、学时认定流程五、其他相关事项正文：一、背景介绍南京市作为江苏省的省会城市，一直以来都非常重视专业技术人员的继续教育工作。
为了提升专业技术人员的专业素质和能力，南京市人社局每年都会要求专业技术人员完成一定的继续教育学时。
2023 年，南京市将继续执行专业技术人员继续教育专业科目学时认定制度，以确保学时认定的公平、公正、公开。
二、南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定标准根据南京市人社局的规定，专业技术人员每年应完成不少于90 学时的继续教育，其中专业科目学时不少于60 学时。
对于中级专业技术人员，每年应完成不少于40 学时；对于高级专业技术人员，每年应完成不少于72 学时。
三、学时认定项目及学时标准南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定项目主要包括以下几类：1.参加由各级人力资源社会保障部门、市行业主管部门和省、市继续教育基地举办的与专业相关的继续教育培训班、研修班学习，每天认定8 学时；2.参加其他行业类培训进修、学术研讨等活动，每天认定4 学时；3.在职人员攻读硕士、博士学位，每学期认定16 学时；4.参加网络在线学习，每天认定2 学时；5.完成与专业相关的自学考试、成人高考，每门课程认定16 学时。
四、学时认定流程1.专业技术人员参加继续教育学习后，需向所属行业主管部门提供相关证明材料，如培训通知、课程表、成绩单等；2.行业主管部门对专业技术人员提供的证明材料进行审核，确认学时数量；3.审核通过后，行业主管部门将学时认定结果报送南京市人社局；4.市人社局对学时认定结果进行汇总，并对外公示；5.公示无异议后，市人社局正式公布学时认定结果。
五、其他相关事项1.学时认定结果将作为专业技术人员职称评审、岗位晋升、绩效考核等的重要依据；2.专业技术人员应确保所提供的证明材料真实、有效，如有弄虚作假行为，将取消其学时认定资格，并追究相关责任；3.行业主管部门应严格按照学时认定标准和流程进行审核，确保学时认定的公平、公正、公开。
四川省人力资源和社会保障厅关于《专业技术人员继续教育规定》的贯彻实施意见-川人社发〔2016〕20号
四川省人力资源和社会保障厅关于《专业技术人员继续教育规定》的贯彻实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四川省人力资源和社会保障厅关于《专业技术人员继续教育规定》的贯彻实施意见川人社发〔2016〕20号各市（州）人力资源和社会保障局，省级有关部门，有关行业协会、企业、事业单位，省级继续教育基地：《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号，以下简称《规定》）已于2015年10月1日开始施行。
为全面贯彻落实《规定》，不断提升专业技术人才能力素质，现结合《四川省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）、《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》和我省实际提出如下实施意见。
一、总体要求全省行政区域内的国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员每年应接受继续教育。
专业技术人员继续教育以经济社会发展和科技进步为导向，服务于创新驱动发展战略，着眼于能力建设和素质提升，讲求实效，探索前沿，注重培养与使用相结合。
全省专业技术人员要积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平以不断适应岗位需要和职业发展要求。
用人单位要保障专业技术人员继续教育权益，增加投入以多种形式保障专业技术人员参加继续教育，并将培养与使用有机结合。
全省继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制，各级人力资源社会保障部门对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理，行业主管部门在各自职责范围内依法做好继续教育的规划、管理和实施。
二、继续教育内容与学时认定（一）专业技术人员继续教育内容继续教育内容主要包括公需科目和专业科目学习。
陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法61号
陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法（陕人社发〔2013〕61号)第一章总则第一条为加强和规范我省专业技术人员继续教育(以下简称继续教育）工作,根据国家有关规定和《陕西省专业技术人员继续教育条例》，制定本办法。
第二条继续教育证书管理暂行办法是规范继续教育证书管理,促进专业技术人员不断提高学习能力、实践能力和创新能力的重要措施。
本办法适用于全省各类专业技术人员.第三条继续教育内容分为公需科目和专业科目。
第四条公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。
主要包括创新能力培养、现代科技知识、职业道德教育、团队协作、知识产权保护等方面内容.继续教育公需科目由省人力资源和社会保障厅统一确定,集中或分级组织实施。
第五条专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的行业专业新理论、技术、信息，以及行业内专业技术人员必须具备的专业知识。
主要包括学习新理论、新知识、新技术、新技能，了解和掌握国内外学科前沿发展动态,研究科研、生产、管理中急需解决的问题等.专业科目由各部门、各行业根据行业专业发展需要统一确定，集中或分级组织实施。
第六条参加和接受继续教育是每个专业技术人员的权利和义务。
专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时，其中专业科目不少于56学时，公需科目不少于24学时(45分钟为1学时)。
在继续教育年度内，学习时间可以集中使用,也可以分散使用。
现已实行学分制的行业部门，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法.第二章证书发放第七条《陕西省专业技术人员继续教育证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制管理。
第八条各市人力资源和社会保障局、省级各部门人事处按照继续教育证书管理暂行办法要求和《陕西省专业技术人员继续教育证书管理号编码规则》（见附件）,负责本辖区、本系统继续教育证书的申领、编号、签发、备案、审验和发放管理工作。
第九条继续教育证书由专业技术人员本人或单位集中保管。
培训机构英语课时证明
培训机构英语课时证明
案例一：
培训机构英语课时证明
于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，参加我单位举办的专业技术人员继续教育个人选修科目课程培训，考核合格。
按照《XX省专业技术人员继续教育条例》要求，此课程已报人力资源和社会保障部门备案，可按XX学时载入个人专业技术档案和继续教育证书。
特此证明。
备注：
1、此证明仅限用于个人申报2011年公需科目时用作附件使用。
此证明需要经单位审核后加意见、盖章，以证明属实。
案例二：
学时证明
兹有XXX同志在贵州XXX教育培训学校近行为期三天的英语培训，学时为（24时）。
特此证明
培训学校：XXX教育培训
XXX年XX月XX日
案例三：
证明
兹证明XXX同学，男，XXX年XX月XX日出生，自XXXX年XX月至XXXX年XX月在我校学习英语，共计400学时。
特此证明！
XXXX年XX月XX日。
专业技术人员继续教育规定解读
专业技术人员继续教育规定解读专业技术人员继续教育有关规定解读对于企业来说，技术人员特别是专业技术人员是企业成长壮大的立足之本，所以企业对其也是很重视的。
以下是店铺为大家搜索整理的专业技术人员继续教育有关规定解读，希望能给大家带来帮助!根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发〔2007〕96号)、《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《南京市“十一五” 专业技术人员继续教育规划纲要》等法律、法规，结合南京市专业技术人员队伍实际，现将有关政策和规定作一解读，以便广大专业技术人员自觉进行继续教育培训和学习。
1、什么是专业技术人员继续教育?专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
2、哪些人要参加继续教育?我市各种所有制性质的企业、事业单位中具有初级以上(含初级)职称或具有中专以上(含中专)学历的在职专业技术人员和部属在宁单位中在我市申报职称晋升专业技术人员都应参加继续教育。
3、继续教育的效用是什么?对国家而言，继续教育是落实“科教兴国”和“可持续发展”战略的有效途径，是发挥“科学技术是第一生产力”作用的有效手段，是提高专业技术人员整体素质的有效方式，是推动经济繁荣、科技进步和社会发展的重要条件，是参与全球科技与经济竞争的重要保证。
对个人来说，通过继续教育能改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
因此国家规定，接受继续教育是专业技术人员的权利和义务，专业技术人员接受继续教育的情况是对专业技术人员考核、专业技术职称晋升、职业资格聘用(包括评审和报考，下同)的条件之一。
聘任、续聘专业技术职务也应把参加继续教育的情况作为重要依据。
4、专业技术人员怎样办理《继续教育证书》?我市专业技术人员《继续教育证书》统一使用省人事厅印制的《继续教育证书》(以下简称《证书》，《证书》按以下规定发放和管理：(1)市属单位专业技术人员的《证书》，由其行政主管单位的继续教育职能部门到市人事局办理后发放;区、县属单位专业技术人员的《证书》，由其行政主管单位的继续教育职能部门到区、县人事局办理后发放。
福建2019年中级会计师继续教育证明打印流程
中华考试网教育培训界的翘楚！
2019年中级会计师考试报名工作，全省仍采用网上报名、现场审核、网上缴费的方式进行。
中级会计师考生应在2019年3月10日至3月30日(全天24小时)期间登录全国会计资格评价网进行注册，填写个人信息，并于3月24日至3月31日到报考人员所在设区市、县(区)会计专业技术资格考试领导小组办公室指定的现场报名点进行审核、完成网上缴费，未在规定的时间完成缴交考试报名费视为未报名。
由于3月1日起我省新会计人员管理系统开始上线，报名参加中级会计师考试的报考人员在此期间如需下载打印会计人员继续教育记录可通过以下二种方式进行：
1、登录“福建省会计信息网”进入“会计人员继续教育信息管理系统”，点击“会计人员登录”，输入本人身份证号、密码、验证码进入系统，点击“个人中心”---“继续教育档案”即可下载打印本人在“福建省会计人员继续教育网络培训平台”中参加过的所有网络继续教育培训记录和部分2014年以后参加过的非网络继续教育培训记录。
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2、如果通过第一种方式未能查询到本人继续教育记录的需登录“福建省会计信息网”进入“会计人员信息管理平台”，然后点击“会计人员信息采集”。
输入本人证件号码、密码、验证码进入信息采集页面，点击“我的信息”---“个人档案”---“继续教育信息”即可下载打印本人相关会计继续教育培训记录。
以上就是2019年福建中级会计师继续教育证明打印流程的介绍。
担心错过中级会计师报名时间的，想要报名提醒的，请登录中华考试网会计师频道
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中级会计师培训课程新课已开通，进入中级会计师
（/zhongji/class/）报课成功即可马上学习!
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医务人员继续教育学分打印
医务人员继续教育学分打印1. 介绍在医疗行业中，医务人员需要不断学习和更新自己的知识，以适应新的医疗技术和治疗方法。
为了监督和鼓励医务人员进行持续教育，许多国家都设立了医务人员继续教育学分制度。
本文将介绍医务人员继续教育学分打印的相关内容。
2. 医务人员继续教育学分制度2.1 学分要求医务人员继续教育学分制度通常要求医务人员在一定时间内完成一定数量的学分。
学分数量的要求根据不同的国家和地区而异。
学分可以通过参加学术会议、培训课程、继续教育项目等方式获得。
2.2 学分打印学分要求完成后，医务人员可以申请学分打印。
学分打印是一种证明医务人员继续教育学习成果的方式，可以作为医务人员职业发展、晋升和薪资评定的重要依据。
3. 学分打印的重要性3.1 职业发展与晋升医务人员持续学习和不断提升自己的专业知识和技能，可以提高自己的职业发展和晋升的机会。
学分打印可以作为证明医务人员学习成果的有效凭证，对于医务人员的职业发展和晋升具有重要意义。
3.2 提高医疗质量医务人员通过继续教育获得新知识和技能，可以提高医疗质量。
医学科技和治疗方法的不断进步，需要医务人员不断学习和更新自己的知识。
学分打印可以鼓励医务人员积极参与继续教育，提高医疗质量。
3.3 推动行业发展医务人员继续教育学分制度的实施，可以推动整个医疗行业的发展。
通过学分制度，医务人员可以更加积极地参与学习和培训，不断提升自己的专业水平。
这样可以推动医疗行业的发展，提高整体医疗水平，更好地服务患者。
4. 学分打印的流程4.1 学分申请医务人员在完成学分要求后，可以向相关的教育机构或卫生部门申请学分打印。
申请时需要提供相关的证明材料，如参会证明、培训证书等。
4.2 学分审核申请提交后，学分机构会对申请材料进行审核。
审核内容包括学分的来源、学时是否满足要求等。
4.3 学分打印通过审核后，学分机构会打印学分证书，并将其交给医务人员。
学分证书可以作为医务人员的学习成果证明，也可以用于职业发展和薪资评定。
陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法
陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法陕人社发[2016]27号第一章总则第一条为加强和规范我省专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）工作，根据国家《专业技术人员继续教育规定》（部长令第25号）和《陕西省专业技术人员继续教育条例》，制定本办法。
第二条继续教育证书管理暂行办法是规范继续教育证书管理，促进专业技术人员不断提高学习能力、实践能力和创新能力的重要措施。
本办法适用于全省各类专业技术人员。
第三条继续教育内容分为公需科目和专业科目。
第四条公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。
主要包括创新能力培养、现代科技知识、职业道德教育、团队协作、知识产权保护等方面内容。
继续教育公需科目由省人力资源和社会保障厅统一确定，集中或分级组织实施。
第五条专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的行业专业新理论、技术、信息，以及行业内专业技术人员必须具备的专业知识。
主要包括学习新理论、新知识、新技术、新技能，了解和掌握国内外学科前沿发展动态，研究科研、生产、管理中急需解决的问题等。
专业科目由各部门、各行业根据行业专业发展需要统一确定，集中或分级组织实施。
第六条参加和接受继续教育是每个专业技术人员的权利和义务。
专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80小时，其中专业科目不少于56小时，公需科目不少于24小时。
在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
现已实行学分制的行业部门，学分与小时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。
第二章证书发放第七条《陕西省专业技术人员继续教育证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制管理。
第八条各市人力资源和社会保障局、省级各部门按照继续教育证书管理暂行办法要求和《陕西省专业技术人员继续教育证书管理号编码规则》（见附件），负责本辖区、本部门继续教育证书的申领、编号、签发、备案、审验和发放管理工作。
第九条继续教育证书由专业技术人员本人或单位集中保管。
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专业技术人员继续教育培训证明
尊敬的领导：
我是一名专业技术人员，现在向您申请一份关于继续教育培训的证明。
以下是我完成培训的详细情况：
自去年开始，我参加了一系列专业技术培训课程，涵盖了我的专业领
域以及相关的新兴技术和知识。
这些培训课程的目的是帮助我保持现有技
能的熟练程度，同时提供新的知识和技能，以跟上行业的快速发展。
我参加的培训课程分为线上和线下两种形式。
线上课程包括网络直播
和在线教育平台上的自学课程。
这些课程非常方便灵活，我可以随时随地
学习，不受时间和空间的限制。
线下课程则是通过参加研讨会、工作坊和
行业会议来进行的。
这些课程提供了与专家面对面交流和互动的机会，从
而加深了对课程内容的理解和应用。
在过去的一年里，我共完成了10个线上课程和5个线下培训活动。
这些课程及活动涉及了我所从事的专业领域的各个方面，包括最新的技术
趋势、最佳实践、项目管理、团队领导和新兴领域的研究成果。
通过这些
课程的学习，我对我的专业领域有了更全面的了解，也提升了自己的技能
水平。
除了课程本身，我还积极参与了与培训相关的实践活动。
在课程结束后，我会结合工作实际，运用所学的知识和技能解决实际问题，并在工作
中进行反思和总结。
我还积极参与了小组项目和团队合作活动，与其他参
与培训的同行一起分享经验和心得。
此外，我还定期撰写技术博客和论文，将我所学的知识和经验与其他技术人员分享，提高我自己的专业声誉和影响力。
我的博客和论文已经获得了一定的关注和认可，并被其他从业人员引用和参考。
总之，通过我在过去一年的继续教育培训，我已经达到了提升自己技能水平和拓展知识面的目标。
在将来的工作中，我将更好地应用所学的知识和技能，为公司的发展和业务增长做出积极的贡献。
希望您能够给予我一份关于继续教育培训的证明，以便我在未来的工作中更好地展示自己的能力和成果。
谢谢您的支持和关注！
此致
礼敬！。