社会调查的方法和基本要求
现代社会调查方法
▪ 3、实验研究的分类 ▪ 标准实验研究：具备三组所有要素。 ▪ 非标准实验研究：缺乏部分要素的实验研
究。如“自我实现”的实验无前测。
▪ 4、实验研究的缺点 ▪ 难以排除被实验者心理的因素。
▪ （二）实地研究
▪ 1、定义。一种深入到研究对象的生活背景中、 以参与式观察和无结构访谈的方式收集资料，并 通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现 象的社会研究方式。
案资料。 ▪ 1、查找相关文献（时间和主题） ▪ 2、对找到的文献进行选择（时间、主题与质量） ▪ 3、实际阅读、记录与分析文献（理论分析框架、
研究设计与研究结论）。
▪ 课后安排：请每组负责选题的同学一周后 上交本组选题。（下周三选题与分组分工）
▪ 总结：本章在理解选题重要性的基础上， 联系选题标准、途径和明确化最终选择一
▪ 二、研究社会的不同方式 ▪ （一）实验研究 ▪ 1、定义。一种经过精心设计、并在高度控制的
条件下，研究者通过操纵某些因素以研究变量之 间因果关系的方法。
▪ 2、三组要素（以霍桑实验说明幻灯片 8） ▪ 实验组：前测——实验刺激（自变量）——后测 ▪ 对照组：前测————后测 ▪ 实验效果（因变量） ▪ =（实验组后测-前测）-（对照组后测-前测）
法，与其他方法相区分； ▪ 第三，专指抽样调查，排除了个案调查、重点调查与
典型调查； ▪ 第四，强调获取第一手资料而非其他资料；（二者必
须同时使用） ▪ 第五，是定量研究方式而非定性研究方式；（二者必
须同时使用） ▪ 第六，社会调查既是一种资料收集工作，还包括资料
分析； ▪ 第七，是一种横向研究而非纵向研究。
社会调查方法复习资料
社会调查复习资料1、普遍调查和抽样调查1）普遍调查概念：普遍调查简称为普查，它指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查．普遍调查主要采取两种方式进行：一种称为统计报表，它是由普查部门(通常是国家行政部门)制定普查表，由下级有关部门根据所掌握的资料进行填报。
另一种是建立专门的普查机构，组织专门的调查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行直接的调查登记。
普查的特点：①工作量大，费时，费力，费钱②资料准确，适于了解总体的基本情况③需要高度集中的组织和高度统一的安排④调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况2）抽样调查概念：抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
简言之，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。
抽查的特点：①节省时间，人力和财力②详细地收集信息③准确性高④迅速地获得资料数据⑤应用范围十分广泛2、社会调查的一般程序①选题阶段②准备阶段③实施阶段④分析阶段⑤总结阶段3、选题的标准1）、重要性——是否具有社会价值或意义理论意义：创新、修正、证实等实践意义：为解决实际问题提供参考2）、创造性研究对象、研究方法、研究角度、依据理论、研究内容等e.g. 城市街头农民工与城市非正规就业3）、可行性4）、合适性所选择的调查课题最适合研究者的个人特点。
重要性是最基本的标准；独特性则是在它的基础上提出的新的标准；可行性在某种意义上是课题选择中的决定性标准；合适性所涉及的是有关课题的“最佳性”问题。
4、调查课题的明确化概念：指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
问题明确化的方法：（一）缩小内容范围，从某个特定角度研究（二）缩小研究对象范围（三）缩小地域范围（四）陈述研究问题5、分析单位1）分析单位概念：是研究中被分析和描述的对象，即研究对象。
现代社会调查研究方法
现代社会调查研究方法现代社会调查研究方法第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式1、实验研究：一种经过精心设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些原因，来研究变量之间的因果关系的方法。
其实验的三组要素：实验组与对照组；自变量与因变量；前侧与后侧实验的基本逻辑是，当我们要说明两种事物或现象之间存在因果关系，就要排除其他相关事物或现象造成因变量发生变化的可能性。
2、实地研究：一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
参与观察：是在实际参与研究对象的日常社会生活的过程中所进行的一种非结构性观察无结构式访问：研究者就他所关注的问题与研究背景中的人们自然地、深入地进行交流和询问，了解和收集详细的资料实地研究的基本特征：强调“实地”3、文献研究：一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会信息的研究方式社会研究者常用类型：内容分析；二次分析；现存统计资料分析二、社会调查的定义和特征：1、社会调查：一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2、基本要素：抽样；问卷；统计分析3、方法论特征：首先，社会调查在本质上是一种定量的研究方式（问卷）（访谈---定性）其次，社会调是一种横剖性的社会研究方式4、作用：描述社会状况---社会现象是什么解释原因---为什么会出现，差异由哪些因素导致预测趋势---社会现象将会如何发展三、社会调查的类型和题材1、类型：根据对象范围---普遍调查和抽样调查根据资料收集方法---问卷调查和访问调查根据调查目的和作用---描述性调查和解释性调查根据社会调查的性质和应用领域----行政统计调查：特点--宏观的、概况性的eg：全国人口普查生活状况调查：着眼了解人们日常社会生活各个方面的基本状况以综合反映一个时期、一个地区或一个群体中人们总的社会生活状况社会问题调查：针对社会中所存在的各种社会问题-----青少年犯罪调查等市场调查：为拓展商品销路，以便更好的为企业的生产和销售服务，而围绕某类产品或某种商品的市场占有率、顾客的购买情况、产品广告的宣传效果等所进行的调查民意调查：也称民意测验或舆论调查围绕某些社会舆论的热点问题对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查研究性调查：广泛的适用于社会学、政治学、人口学、教育学、传播学等社会科学学科领域中的学术性社会调查2、题材：某一人群的社会背景----什么样的人某一人群的社会行为和活动---做了什么或怎样做某一人群的意见和态度---他们的态度如何四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查：指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个进行调查两种方式：一种称为统计报表，是由普查部门制定普查表，由下级有关部门根据所掌握的资料进行填报；另一种是建立专门的普查机构，组织专门的调查人员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行直接的调查登记特点：（1）工作量大，费时、费力、费钱；（2）需要高度集中的组织和高度统一的安排（3）调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况2、抽样调查：从研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去优点：（1）非常节省时间、人力、财力-----是抽样调查最突出的优点（2）可十分迅速的获得资料数据；（3）可比较详细的收集信息，获得内容丰富的资料（4）应用范围十分广泛；（5）准确性高五、传统社会调查与现代社会调查差别比较传统社会调查现代社会调查调查方式典型调查、个案研究抽样调查调查对象选取主要依据调查者的主观分析和判断概率抽样资料收集无结构式的自由访问、座谈会、观察等方式以封闭式问题为主的自填式问卷或者结构式访问资料分析定性分析--依靠主观的、思辨的、领悟的和归纳的方法定量分析--依靠客观的、实证的、统计的和演绎的方法六、社会调查的一般程序1、选题阶段--选择问题2、准备阶段--调查设计、抽取样本、度量测量、问卷设计3、实施阶段/调查阶段--自填问卷、邮寄问卷、结构式访问、电话访问4、分析阶段--资料整理、单变量分析、双变量分析、多变量分析5、总结阶段--报告结果第二章选择调查课题一、调查课题的类型1、理论性课题：指那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题应用性课题：指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题2、自选课题：有研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要，或根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需求，自己选定的课题委派课题：由相关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派给研究者进行调查的课题二、选题的重要性1、决定调查方向；2、体现调查水平；3、制约调查过程；4、影响调查质量三、选题的标准1、重要性：指调查课题所具有的意义或价值理论方面---对科学知识的增进有无贡献；实践方面---对现实社会问题的解决有无帮助2、创造性：指调查课题应具有某种新东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点3、可行性：指研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件4、合适性：指所选调查课题最适合研究者的个人特点；--最佳性，适合研究者个人背景、经验、个性、资料取得、时间限制、经费等四、选题的途径和方法1、从现实社会生活中寻找：eg：大学生啃老族现象研究2、从个人经历中寻找：eg：农民工子女教育问题的研究3、从现有文献中寻找：（1）在阅读各种文献时，始终带着审视的、提问的评论的眼光（2）要进行广泛的联想五、调查课题的明确化课题明确化：通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题六、文献查阅与选题1、文献查阅的作用：第一，帮助研究者熟悉和了解领本域中已有的研究成果第二，为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法2、查阅文献的方法：（1）三个任务：查找相关文献；对文献进行筛选；实际阅读和分析文献（2）三个集中方面：相关著作；相关论文；相关的统计资料和档案资料（3）如何选择：*根据文献的相似性来选择；*根据发表的时间来选择*根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择（4）阅读要注意的内容：一是每项研究的理论框架和研究背景；二是该研究方法；三是该研究的主要结果第三章调查设计调查设计：根据调查目标，对整个调查研究工作的内容、方法、程序等等进行规划，包括制定讨论和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰当的调查方法，以及制定具体的操作步骤和实施方案等研究计划书：以文字的形式将调查研究设计的各种考虑和细节安排有条理的总结出来一、明确调查目的------描述和解释1、描述性调查（WHAT）：以描述总体在某些特征上的分布状况为目的的调查它所关注的焦点通常用于回答总体的各种结构和分布是怎样的，即它的回答主要是从人们的特征、行为或态度是什么，或者研究的现象的特点、分布以及趋势怎么样这样的问题2、解释性调查（WHY）：以回答社会生活中许多为什么为目的的调查，常常用来说明现象发生的原因，以及解释社会现象之间的关系二、确定分析单位在理解分析单位时，需要将其与调查对象和研究内容或主题进行区分分析单位：是一项社会调查中所研究的对象；调查对象则是研究者收集资料时所直接询问的对象；研究的内容或主题则是分析单位的属性或特征1、个人---社会调查中最常用的分析单位2、群体---家庭邻里、班级、朋友群体3、组织---各种正式的社会组织eg：工厂、医院、机关、学校等4、社区---5、层次谬误--在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用一种比较小或非集群分析单位作结论的现象三、设计抽样方案1、调查对象：我们在调查中所询问的对象；他们是我们所收集各种调查资料的提供者2、研究对象：就是分析单位3、抽样对象：指一次直接抽样时所采用的对象或单位4、抽样设计：首先要明确调查的对象和调查的总体，并根据总体的结构以及研究者所具有的资源、条件等因素选择和决定合适的抽样方法；一般来说，当分析单位是某类个人时，调查对象就是确定的，调查对象就是分析单位；抽样设计另一个任务是决定样本规模；此外，设计抽样方案时，研究者还要十分清楚调查的主要目标或目的四、设计收集资料的工具与方法1、基本变量确定及其操作化（第五章）2、设计调查问卷（第六章）3、设计资料的收集方法（第七章）五、制定实施方案1、说明调查课题的目的和意义2、说明调查的内容3、说明调查范围、调查对象、分析单位4、说明调查的理论假设5、说明调查方案6、说明调查人员的组成、组织结构及培训安排7、确定调查的时间进度和经费使用计划第四章抽样一、抽样的意义与作用1、抽样的概念：（1）总体：构成它所有元素的集合；而元素是构成总体的最基本单位（2）样本：从总体中，按照一定方式抽取出的一部分元素的集合（3）抽样：指从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素的过称，或者说，抽样是按一定方式选择或抽取样本的过程（4）抽样单位：一次直接的抽样所使用的基本单位（5）抽样框：一次直接抽样时总体中所有元素的名单（6）参数值/总体值：对总体元素某种特征的综合数量描述（7）统计值：根据样本计算出来的关于样本变量的数量描述（8）置信水平：总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率（9）置信区间：在一定的置信水平下，样本统计值与总体参数值之间的误差范围2、抽样的作用：一、是认识总体的途径和手段；二、省时、省力、省钱、高效二、概率抽样的原理及程序1、基本原理：在概率抽样过程中，我们总是要求保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本，而且，任何一个个体的入选与否，与其他个体毫不相关，互不影响概率抽样之所以能够保证样本对总体的代表性，其原理就在于它能够很好的按总体内在结构中所蕴含的各种随机事件的概率来构成样本，使样本成为总体的缩影2、抽样的一般程序：（1）界定总体：在具体抽样前，首先从中抽取样本的总体范围与界限作明确的界定（2）制定抽样框：依据已经明确界定的总体范围，收集总体中全部抽样单位的名单，并通过对名单进行统一编号来建立起供抽样使用的抽样框（3）决定抽样方案：*选择抽样方法；*确定样本量---统计学：大样本-->30;小样本--<30；社会调查：100-300，,300--1000，>1000 （4）实际抽取样本：既可能先抽好样本，再下去直接对预先抽好的调查对象进行调查；也可能一边抽取样本，一边就开始调查（5）评估样本质量：对样本的质量、代表性、偏差等进行初步的检验和衡量，其目的是防止由样本的偏差过大而导致调查的失误三、概率抽样方法1、简单随机抽样：又称纯随机抽样，是概率抽样最基本形式。
社会调查方法
社会调查方法1、名词解释实验研究：指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间的因果关系的方法。
实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
抽样：从组成某个总体的所有元素的集合中按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。
或者说，抽样是从总体中按照一定方式抽取样本的过程。
抽样单位：一次直接的抽样所使用的基本单位。
抽样框：抽样框又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。
置信水平：置信水平又称为置信度，它指的是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
信度：即可靠性，它指的是采用同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具能否稳定地测量所测得事物或变量。
效度：也称为测量的有效度或准确度。
它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
交互分类：就是将调查所得的一组数据按照两个不同的变量进行综合的分类。
作用：一是可以较为深入地描述样本资料的分布状况和内在结构；二是可以对变量之间的关系进行分析和解释。
二、分析判断1、解释性调查：课本P432、层次谬误：又称为区群谬误、生态谬误或体系谬误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作为研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。
或者说，研究者在一个比较大的集群分析单位上收集资料，而在一个比较小的或非集群的分析单位上来下结论的现象。
比如，当一个研究者所收集的是有关某种大的集群（例如城市、公司或工厂）的资料，然后，从这些资料中抽取有关个人行为的结论时，他就犯了层次谬误。
课本P47三、简答1、自填式问卷与结构访问法的特点自填式问卷法的主要特征是依靠问卷，而结构访问法的主要特征则是依靠访问员。
社会调查方法——风笑天
第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式研究方式：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。
1、实验研究实验研究：指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操作某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
2、实地研究实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
2、文献研究文献研究：是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画画等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
二、社会调查的定义和特征1、社会调查的定义社会调查：指的是采用自用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2、社会调查的基本要素抽样、问卷、统计分析3、社会调查的方法论特征A、本质上是一种定量研究方式。
B、横剖性的社会研究方式。
三、社会调查的类型和题材1、社会调查的分类a、收集资料的方法：自填问卷和结构访问b、调查研究目的：描述性和解释性c、调查研究时序：横向研究和纵向研究d、调查性质和应用领域：行政统计调查、生化状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查概念和方式普遍调查：简称普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外逐个进行调查。
方式：a、统计报表b、直接登记2普查的特点A、工作量大、费事、费力、费钱B、高度集中的组织和统一的安排C、调查项目不能多2、抽样调查抽样调查：从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
优点：a、节省时间、人力、财力b、迅速获得资料c、详细收集信息d、范围广泛e、准确性高第二章选择调查课题一、调查课题的类型1、理论性课题与应用性课题2、自选课题与委派课题二、选题的重要性1、决定调查的方向2、体现调查的水平（专业理论知识、开阔的视野、敏锐的洞察力、比较强的判断力、社会经历经验等）3、制约调查的过程4、影响调查的质量三、选题的标准1、重要性2、创造性（独到、新颖）3、可行性4、合适性四、选题的途径和方法1、从现实社会生活中寻找2、从个人经历中寻找3、从现有的文献寻找（A、在阅读文献时，带着审视、提问、评论的眼光，不要过于恭敬、崇拜。
社会调查方法
任务一 调查设计前的准备工作
【相关知识】
（五）社会人为事实
有一类分析单位研究的就是非人类，而是人类行为或人类行为 的产物，比如书本、绘画作品、建筑、汽车、笑话、歌曲、学 . 生逃学现象或者一些科学发明等等。我们把这类分析单位统称 为社会人为事实。 如：一些学者对性别角色是如何习得的比较感兴趣。他们选择 了一些小孩的连环画作为他们的分析范围。
任务一 调查设计前的准备工作
3.智能建筑是一种更智慧、更节能、更舒适的新型建筑。在 国际上智能建筑的发展趋势是调动一切技术构造手段来达到 低能耗、减少污染、可持续性发展的目标。依据人体对环境 生理、心理的反应，创造健康舒适而高效的室内办公环境。 智能建筑因其高舒适度和低能耗的特点，决定了其具有广泛 . 的很高的价值。真正的智能建筑涉及一个全球的生态保护问 题，就是通过大面积建筑节能优化控制，来达到减少能源消 耗和对环境污染的目的，同时提高室内环境舒适度和提高智 能建筑的市场竞争力。
中 实验设计
双变量、多变 量 是
分析资料方法 非统计、探测、提示 是否需要建立 研究假设
否
任务一 调查设计前的准备工作
【相关知识】
二、确定分析单位（units of analysis）
一个课题除了有研究的内容，还有研究的对象，也就是研 究“谁”的问题。 . 我们通常把研究对象称之为“分析单位”。
任务一 调查设计前的准备工作
由此可见，实际上调查目的是要解决“调查什么”的问题。
社会调查方法 ppt 课件
任务一 调查设计前的准备工作
【相关知识】
那到底我们在社会调查中能够”调查”的是什么呢？概括 起来大致可以分为三类：
社会调查方法
社会调查方法(考试攻略)1. 社会研究方法体系方法论；主要讨论研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，他是指导研究的一般思想方法或哲学。
研究方式；指贯穿于研究全过程的程序和操作方式，它表明研究的主要手段与步骤。
研究方式包括研究法与研究设计类型。
具体方法与技术；研究的各个阶段使用的具体方法技术主要有包括资料收集方法、资料分析方法和其它技术手段或工具。
2. 实证精神和反实证主义3．社会范式（1）研究层次宏观层次；是将社会视为一个有机的整体侧重从文化和历史的角度来研究社会整体的性质和发展规律。
（社会变迁，社会结构，社会行为与态度）微观层次；是从个人或群体入手，通过观察人们的社会交往来发现社会行动的意义特点与其社会环境的复杂关系。
（人的社会化，人际关系，个人与社会环境的相互作用）社会单位层次；是从群体结构和集体行为入手，直接考察实际的社会单位，如社会组织、社会群体和社区。
（社会组织，社会群体，社区）（2）研究范式社会事实范式；是以杜尔凯姆的方法论思想和现代的结构功能理论为代表的，他强调社会现象的客观性，认为社会现象是客观的事实，它们不能还原为个人的事实。
社会定义范式；以韦伯的思想为代表，他强调社会现象的主观性质，认为一些宏观的社会现象，如国家，制度。
阶级等等都不是有形的实体，他们是由人们的主观定义建立的，因此社会现象是不可能与个人的动机态度和行为相分离的。
社会行为范式；是以行为科学（管理学，社会心理学，组织社会学等）的方法论为代表的，他强调对个人的社会行为惊醒客观准确的分析，主张用经验的或实证的方法研究社会现象。
价值；价值是人们关于世界或社会应该如何的主观意愿。
实证主义主张在社会研究中效仿自然科学的价值中立原则认为研究的目的不在于判断好坏与善恶，而只在于判断真假或是否因此研究者必须采取客观的态度排除个人的价值观和主观偏好。
但是人文主义者反对价值中立原则，认为社会研究应当像人文学科那样为人类提供行为归法和价值观。
第四章 社会调查的基本类型
随机抽样又叫概率抽样，是按照概率理论来抽取 样本的，能够使得总体中的每一个单位都有被抽 出作为样本的同等机会。
1、简单随机抽样 又叫纯随机抽样，是随机抽样的最基本、最常见 的类型。如摇奖、抽签等。
操作方法是：按随机的原则，直接从含有N个单 位的总体中，抽出n个单位作为样本进行调查。 具体做法：抽签法、随机数表法。
教学幻灯片
社会调查方法
（四）
主讲：张连绪
第四章 社会调查的基本类型
本章主要内容：
普查的方法与程序 抽样调查的一般步骤 几种主要抽样方法的特点和适用情况 抽样误差的产生原因 典型调查的特点和要求 个案调查的特点和步骤
第一节 普遍调查
一、普遍调查概述
1、普遍调查的涵义 普遍调查简称普查，有时又称全面调查，是指对调 查对象的全部单位无一遗漏地逐个进行调查统计， 以求全面地、准确地了解客观情况的一种统计方法。 如人口普查、工业普查等。
第三节 典型调查
一、典型调查概述
（一） 涵义
是根据一定的目的和要求，在对调查对象有了 初步了解的基础上，从中选取若干具有代表性 的对象作为典型，对其进行深入系统的研究， 借以认识同类社会现象的本质及其发展规律的 方法。
（二）特点
1、定性调查； 2、选择少数代表调查； 3、面对面的直接调查； 4、方便、灵活，节省人力、物力。
3、确定抽样单位及样本容量（大小），编制抽样框。 4、评估样本，收集样本资料。
第二节 抽样调查
三、抽样调查的基本方法
简单随机抽样
等距随机抽样
随机抽样 分层随机抽样
整群随机抽样
抽样方法
多级随机抽样
其它随机抽样
任意抽样
非随机抽样 判断抽样
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会调查的方法和基本要求
1、社会调查者的职业道德
第一，调查者绝不做任何不利于调查对象的事，要充分尊重他们的人权，尊重他们的风俗习惯，而且每次调查都要征得他们的同意，不得伤害他们的感情；
第二，调查者应充分尊重调查对象的个人隐私权，该保密的一定要保密。
第三，调查者应在力所能及的情况下为当地人或调查对象做好事，要关心他们的疾苦。
第四，调查者应绝对忠实于客观事实，不得瞎编乱造，以讹传讹。
2、调查课题的选择
选择什么课题？调查什么？一般而言，要根据研究工作的需要、自己的能力和志趣等来确定，它是长期思考的结果，绝不是随便拍脑袋的产物。
3、调查方案和调查提纲的拟订
调查方案包括以下一些内容：调查地点和对象、调查日期及预计时间长度、调查课题、理论意义和现实意义、准备如何调查等（即西方人拟订调查计划时常说的五个“W”（Where，When，What，Why，How）。
一般而言，调查有两类：即全面调查（Holisticlnvestigation），就是对一个人口不多的群体或地区进行全面详细的调查；定向调查（Problem-Oriented Investigation），就是对一个或几个群体或地区进行专题调查。
4、调查前的准备工作
了解地理和历史的背景材料；掌握前人调查研究成果；调查队伍的组成；装备、物品的购置等。
5、调查的开始
选点；说明来意；熟悉环境；查阅地方文献；人口调查等。
6、如何接近调查对象
为了获得真实材料，调查者必须主动接近调查对象，消除隔阂，与调查对象建立起一种信任关系。
要判断调查对象是否诚实，可以同一问题询问几个调查对象，看其陈述是否一致。
7、学习语言
为了深入了解某地或某一民族的社会与文化，就要学会他们的语言，最好能与调查对象直接交谈，只有万不得已才用翻译。
8、参与观察
观察当地人民的生活，了解他们的文化。
9、访问
访问有两种：一种为“结构性访问”（structured interview），即按照预定计划提出一个个问题，请调查对象依次回答；另一种为“非结构性访问”
（unstructured interview），即提出一个范围较大的题目，由调查对象自由陈述。
无论进行何种访问，都必须遵守以下一些原则：应充分进行记录，不要把自己的思维方式强加于人；访问既要按计划进行，又要有灵活性；访问时的提问要尽量具体一些，要简单明了，避免模棱两可；访问一些难度较大的问题，要先从搜集个案入手；一次访问时间不宜过长，以避免疲劳；最重要的是在访问过程中要特别尊重调查对象，要与他们建立良好关系，不能轻视他们，不能诱供式发问，要尊重他们的隐私。
10、抽样调查
即通过调查有限的对象，归纳出对整个社会或事物的看法。
一次成功的抽样必须是样品均匀地分布于整个领域，而且每一个体都有平等的被选中的机会。
最常见的抽样是“随机抽样”，先确定样品多少，然后用类似于抽签的方法选取样品，这可以排除调查者的偏见。
如
果是一个异质社会（包括不同阶级、民族或职业集团等），应根据实际情况进行分类抽样。
一般而言，样品的比例不要少于5%，样品数不要少于30个。
11、材料的记录和核实
在观察、调查、访问中，要随时记录，以防遗忘，只有用科学方法记录的材料，才能作为今后编写报告和进行研究的依据。
记录有影视记录、音响记录、文字记录等。
记录下来的材料要加以核实，发现错误要即时纠正。
未经核实的材料就写入调查报告，是不负责任的行为。
二、调查报告的写作
调查报告是根据一定的目的，对客观事物进行实地调查研究之后写成的书面报告，是反映调查研究成果的一种应用文体。
写调查报告有一定的要求，当进入写作阶段后，应特别注意以下一些问题：
1.辨别材料的真伪，对材料进行去粗取精，去伪存真；
2.探究材料的内涵和本质，进行基本观点的提炼；
3.调查报告的基本写法
调查报告没有固定的写法，要根据调查研究的目的、报告的内容而定。
常见的调查报告一般由标题、前言、主体、结尾等四部分构成。
标题。
拟订标题要准确，要能确切反映报告的内容；要鲜明，能显示报告的基本观点，使读者见题明义；要醒目，能吸引读者。
前言。
这是报告的开头，有的说明调查本身的有关情况；有的围绕调查对象介绍报告全文的有关情况；有的提出问题，介绍调查动机，阐明所提问题的重要意义；等等。
主体。
这是报告的主干部分，既是前言的展开，也是结尾的依托。
这一部分可根据不同的内容分别采取纵、横、纵横结合等方式来安排不同层次。
纵式结构就是按照被调查事物的发展过程、调研的顺序，或者按照事物的因果关系、递进关系等来安排层次结构。
横式结构就是围绕中心，把主体部分的内容并列成若干成分，逐一叙写。
纵横结合就是既有纵，也有横，纵中有横，横中有纵，相互结合。
结尾。
这部分应是前言和主体的自然延伸，从提出问题，分析问题到得出结论。
如果结论已在前言中写明，又不需增添新内容，就不必再安上一个结尾了。
如果是揭露问题的调查报告，就要概括问题的性质、严重程度并提出处理意见或对策，就要以此为结尾。
研究问题的调查报告，一般是调研结论写在最后，以利于消除分歧，统一认识。
不管怎样写结尾都必须认真推敲，谨慎落笔，不得主观臆断。
在调查报告的表述方式上，最重要的是实事求是，不得有半点弄虚作假；其次是要自圆其说，不得自相矛盾。
前言部分主要用说明，要开门见山；主体部分叙、说、议都要用到，往往交替使用。
揭露问题的调查报告主要是以事显理，据事说理，然后简要概括观点。
为了充分发掘材料的认识意义，要较多的运用逻辑推理，进行周密而有深度地分析。