中考语文专题复习2词语的理解与运用(知识清单部编版)
(完整版)中考总复习——词语的理解与运用知识讲解

中考总复习——词语的理解与运用考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是:1.准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。
2.能辨析词语的语体色彩,并理解其不同的表达作用。
3.能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。
4.能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。
5.熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。
6.熟练掌握常用关联词的用法。
考查方式多以选择题或填空题的形式出现,具体有以下几种:1.结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释,或者指出下列句子中词语解释不当(恰当)的一项。
2.结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当(恰当)的一项。
此类题目考查的范围比较宽泛:内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义,也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。
3.根据具体的语言环境选择合适的词语填空。
内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关,考查点同2,只是形式不同而已。
知识讲解(二)熟语分类解说示例熟语熟语是指有固定格式的词组或句子,是汉语词汇的组成部分,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。
略成语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。
它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。
守株待兔自相矛盾谚语指多年流传下来的表达民俗的简练而又形象的语句,不少谚语是社会斗争经验或生产知识的总结。
庄稼一枝花,全靠粪当家。
饭后百步走,活到九十九。
惯用语是口头上常用的习惯用语,大多是三个音节的动宾短语,一般能拆开,在动词与宾语之间可以插进其他成分。
吹牛皮、泼冷水、敲竹杠、走过场歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。
由前后两部分构成,有时只说前半部分,后半部分省略,所以叫歇后语。
瞎子点灯——白费蜡姜太公钓鱼——愿者上钩格言简练而含义深刻并具有教育意义的警句。
千里之行,始于足下。
知识就是力量。
事实胜于雄辩。
细致辨析词语所要辨析的词语,一般都是容易混淆的近义词。
要求考生明确判断词语的范围大小,词义的轻重程度,以及词语在不同语言环境中的搭配。
中考语文总复习《词语的理解与运用知识讲解》

中考语文总复习《词语的理解与运用》考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是:1.准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。
2.能辨析词语的语体色彩,并理解其不同的表达作用。
3.能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。
4.能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。
5.熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。
6.熟练掌握常用关联词的用法。
考查方式多以选择题或填空题的形式出现,具体有以下几种:1.结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释,或者指出下列句子中词语解释不当(恰当)的一项。
2.结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当(恰当)的一项。
此类题目考查的范围比较宽泛:内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义,也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。
3.根据具体的语言环境选择合适的词语填空。
内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关,考查点同2,只是形式不同而已。
知识讲解细致辨析词语所要辨析的词语,一般都是容易混淆的近义词。
要求考生明确判断词语的范围大小,词义的轻重程度,以及词语在不同语言环境中的搭配。
还要掌握多义词的不同义项。
词语一般有本义、引申义和比喻义三种。
本义一般指词的原始意义或较早的意义;引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”;比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义,如“手足”比喻“兄弟”,“虎口”比喻危险的境地。
一、词义的分类。
1.单义词:一般为科学术语,专有名词,常见事物的名称,近年中考不考此类。
2.多义词:一般分为基本义、引申义、比喻义。
3.同义词:分等义词(即意义相同)、近义词(即意义相近)两类。
4.反义词:分意义相反或意义相对两种。
二、同义词的辨析方法。
同义词的辨析可从以下几方面入手:1.词义的轻重程度。
例如:“希望”“期望”“渴望”三个同义词,一个比一个程度重。
2.词义范围的大小。
中考语文总复习第一部分基础知识积累与运用专题二词语含熟语的理解与运用讲解部分

㊀ ㊀ 情有可原: 按照情理ꎬ 对出现的某种情况有可以原谅的地 方ꎮ 只限于在情理上ꎮ 恰如其分:办事或说话正合分寸ꎮ 多形容办事㊁说话ꎮ 气吞牛斗:形容气魄很大ꎮ 多形容人的精神状态ꎮ
头的打消ꎮ
化为乌有:变得什么都没有ꎮ 多指具体事物的消失ꎬ 也指念
潜移默化:人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉
不容置疑:不容许有什么怀疑ꎮ 用来指真实可信的事ꎮ
精细ꎮ
精打细算:仔细地计算ꎮ 多指在使用人力物力时计算得很 济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起ꎮ 不能形容普 卷帙浩繁:形容书籍众多纷繁ꎮ 仅限书籍数量或文章篇幅ꎮ K
不屑一顾:认为不值得一看ꎮ 多用来形容极端轻视ꎮ
通人多ꎬ也不能形容商品ꎮ
㊀ ㊀ 沧海桑田:形容世事变化很大ꎮ 只能形容变化ꎮ 的景色ꎮ
别具匠心:另有一种巧妙的心思ꎮ 多指文学㊁ 艺术方面创造
不可名状:不能够用语言形容ꎮ 多指声音㊁色彩㊁感觉等ꎮ
㊀ ㊀ 津津有味:形容吃得很有味道或谈得很有兴趣ꎮ 家喻户晓:每家每户都知道ꎮ 多指好事ꎮ
见贤思齐:见到贤能的人就想向他看齐ꎮ 指追求进步ꎮ
不可想象ꎬ不能理解的事ꎮ
不可思议:原来是佛教用语ꎬ 含有神秘奥妙的意思ꎬ 现多指 C
㊀ ㊀ 妙手回春:称赞医生医道高明ꎬ 能把垂危的病人治好ꎮ 只能 的人很多ꎮ 不能形容市场上人多ꎮ 漂亮ꎮ P 门庭若市:门口和庭院里热闹得像市场一样ꎬ 形容交际来往 美轮美奂: 形 容 新 屋 高 大 美 观ꎬ 也 形 容 装 饰㊁ 布 置 等 美 好
启发的事ꎮ 用于物ꎮ
纷至沓来:纷纷到来ꎻ 连续不断地到来ꎮ 既可用于人ꎬ 也可 G
如法炮制:依照成法炮制药剂ꎬ 泛指照现成的方法办事ꎮ 多 任重道远:担子很重ꎬ路程又长ꎬ 比喻责任重大ꎬ 需要长期艰 S
中考词语的理解和运用复习 课件(共43张ppt) 2023年中考语文二轮专题

六、短语的常见类型
▪ 并列短语:由两个或两个以上的名词、动词 或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的 联合,没有轻重主次之分,这样的短语称为并列 短语。如:科学技术、调查研究、光荣而艰 巨。
▪ 偏正短语:由名词、动词、形容词与在它们 前起修饰作用的词组成。名词、动词、形容词是 中心语,修饰名词的词是定语,修饰动词、形容 词的词是状语。状语与中心语的关系是偏正关系。 如:坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳 动。
的一座恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和. .精. 益. .求. 精
的态度贯穿于工作的始终。
真题探究(以中考试题为例)
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )
A.奶奶刚才还有说有笑,突然收...敛...起笑容,我们一脸茫
然,不知哪儿冒犯起了她。
B.人生的价值不在于有多大的建...树...,只要你善于发掘快
F文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神 情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情, 读起来楚楚动人,有很强的感染力。
(4)画蛇添足,如:
A随着我国经济的发展,许多新农村建的房屋鳞次 栉比般整齐的排列着。
B看到赵本山表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊 不禁地笑起来。
C夜深入静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷, 闪进了巷口的一个漆黑的大门。
F他的文章,行笔高山流水,总是一气呵成, 只是有点文不加点。
G告别时,这位服装个体户一定要送我 几件高档的衣服,真是大方之家。
(2)色彩不当,如:
A这些年轻的科学家决心用无所不为的勇气, 克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院 的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
中考语文总复习 第二编 积累与运用篇 专题二 词语的理

专题二词语的理解与运用(含成语)1.选出下面句中画线词语运用有误的一项( A )A.看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。
B.美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。
C.从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。
D.地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。
2.下列加点成语使用错误的一项是( B )A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍....,终会拥抱大海。
B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓....。
C.纵然马革裹尸....,魂归狼烟,这是豪壮之举。
D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露....。
3.下列各句中的加点词语,运用有误的一项是( D )A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃....起来才好。
B.他情不自禁....地把手掌挨近自己的眼睛。
仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。
C.为了节约成本,许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康,这真是骇人听闻....。
D.为节约用水,日前,市政府向各基层单位呈报..了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。
4.选出与所给词语中的字意思相同的一项。
(1)寓言A.寄寓B.公寓( A )(2)光洁可鉴 A.油光可鉴 B.鉴赏( A )5.为下列加点字选择正确的解释。
(1)一年之计.在于春( C )A.计算B.主意、计谋C.打算 D.策罐(2)呼朋引.伴( D )A.指引 B.牵引C.引申 D.招引(3)欣欣然.张开了眼( B )A.然而 B.……的样子C.这样 D.对(4)朗.润( A )A.光线充足、明亮 B.声音清晰、响亮C.朗读 D.稀缺6.下列加点词语运用不恰当的一句是( D )A.李教授身上有一股学究,一向喜欢咬文嚼字....B.人人都说开卷有益....,可是16岁的小明自从读了一些凶杀小册子,就走上了逃学课的道路。
C.传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固....。
2021届中考语文专题复习积累与运用知识清单(二)常考近义词语辨

2021届中考语文专题复习积累与运用知识清单(二)常考近义词语辨(二)常考近义词语辨析1.我后悔以前的错误。
(悔恨)懊悔:侧重在悔,有后悔之意。
懊恼:侧重在恼,表示烦恼、恼怒。
2.博客独特的网络环境对人们在博客中的自我表露心理有一定的影响。
(暴露)暴露:(隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来,多用于贬义。
表露:流露,显出,感情色彩为中性。
3.对于父母来说,我们是他们享受晚年生活的保障。
(担保)保障’14六盘水:①保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;②起保障作用的事物。
保证:①担保;②确保既定的要求和标准,不打折扣。
四、全国人大对构建和谐社会、保障人民生活作出了重要部署。
(部署布局)部署’13毕节:安排;布置(人力、任务)。
安排:① 在一个地方安排或展示各种物品,使之适合特定的需要;② 安排活动。
5.为了彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,我们必须铲除产生这种现象的社会土壤。
(根除)铲除:后面可以跟具体实物,也可以用于抽象的对象。
根除:对象一般是抽象的有害的事物。
强调彻底性。
6.据说阳光是公平的,但这里不是,不是!它沉浸在群山、河流和平野的欢呼声中,但它从未到达这个深谷的底部。
(放纵)沉湎:深深迷恋着,无法自拔。
沉浸:指人们在一定的氛围或思想活动中。
7.在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高________。
(称赞礼赞)赞美:用语言表达对一个人或一件事的优点的喜爱。
赞美:尊敬地赞美。
8.那黄了的稻草,也就是上年的秧苗;这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是________关系。
(传递传承)交付:重点是交付,主要指物质形式的东西。
传承'14毕节:主要指非物质形式的事物。
9.对于备受用户关注的3d电视节目一事,记者获悉,广电总局已经启动了3d电视标准制定的________工作,有数家电视台在关注3d技术。
(筹备筹办)准备:做某事,提前计划和准备,注重“准备”。
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词语的理解与运用(知识清单)七—九年级课内重点词语汇总七年级上册呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,比喻姿态优美。
淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。
喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
各得其所:原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
人迹罕至:少有人来。
迹,足迹,脚印。
罕,稀少。
人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
沸,水开。
不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》,现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻理解。
美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。
胜,完、尽。
截然不同:完全不同,区别很大。
疲倦不堪:形容非常疲乏,不能忍受。
小心翼翼:小心谨慎。
恍然大悟:形容忽然醒悟。
油然而生:自然而然地产生。
众目睽睽:大家的眼睛都注视着。
睽睽,形容注视的样子。
煞有介事:好像真有这回事似的。
煞,极、很。
介,这。
饥肠辘辘:形容非常饥饿。
辘辘,形容肚子饿时发出的声音。
踉踉跄跄:走路不稳的样子。
威风凛凛:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容专心努力。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,抓、捏。
麻木不仁:肢体麻木,没有感觉。
指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
指不安心工作,事业心不强。
迁,改变。
漠不关心:对人或事物感情冷漠,态度冷淡,毫不关心。
精益求精:好了还要求更好。
不毛之地:不长草木的地方。
毛,长出草木。
哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。
参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。
形容很不整齐或水平不一。
惊慌失措:由于惊慌,一下子不知怎么办才好。
畏罪潜逃:害怕受到制裁而偷偷逃走。
秾纤合度:胖瘦合适。
秾,丰满、肥胖。
纤,瘦小、瘦弱。
合度,适宜。
跼蹐缩缩:因寒冷而四肢不能舒展的样子。
跼蹐,局促、拘束。
缩缩,畏缩的样子。
据为己有:将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃:孤单困苦,没有依靠。
怪诞不经:离奇古怪,不合常理。
诞,荒唐、离奇。
不经,不正常。
大相径庭:形容彼此相差很远。
神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。
钦差大臣:由皇帝派遣,代表皇帝出外办理重大事情的官员。
钦,指皇帝亲自做某事。
不可救药:病重到无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻:使人听了非常吃惊。
骇,惊惧、震惊。
随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
莽莽榛榛:形容草木丛生的样子。
力不暇供:没有足够的力量来完成这项工作。
神通广大:形容本领高强,无所不能。
眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
七年级下册马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于沙场。
燕然勒功:东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功。
可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知:很少有人知道。
至死不懈:到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求;比喻对事业坚持不懈。
鞠躬尽瘁:恭敬谨慎,竭尽心力。
当之无愧:担得起某种荣誉,无须感到惭愧。
家喻户晓:家家户户都知道,形容人所共知。
锋芒毕露:刀锋和矛尖都露出来。
比喻锐气和才干全都显露出来。
妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
锲,刻。
兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀,用心劳苦的样子。
穷年,终年、一年到头。
群蚁排衙:指整齐地排列着。
迥乎不同:很不一样。
迥,差得远。
气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛,星宿名,借指天空。
目不窥园:比喻埋头钻研,不为外事分心。
形容专心致志,埋头苦读。
沥尽心血:比喻付出了全部精力,用尽了自己毕生的精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。
沥,滴。
心不在焉:心思不在这里,指思想不集中。
慷慨淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
深恶痛疾:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
恶,厌恶。
痛,痛恨。
不以为然:不认为是对的,表示不同意或否定。
浩浩荡荡:原形容人多,水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。
切切察察:细碎的说话声。
自言自语:自己对自己说话。
言外之意:有这个意思,但没有在话里明说出来。
微不足道:微小得很,不值得一提。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
颠沛流离:生活艰难,四处流浪。
诲人不倦:教导别人而不知疲倦。
不耻下问:不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。
以身作则:以自己的行为做出榜样。
如释重负:像放下重担那样,形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
海阔天空:像大海那样广阔,如蓝天那样空旷。
形容开阔,无拘无束。
亦比喻言谈漫无边际,没有中心。
悲天悯人:指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。
忍俊不禁:忍不住笑。
仙露琼浆:比喻酒非常鲜美。
垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。
垂垂,渐渐。
暮,(时间)将尽、晚。
祸不单行:表示不幸的事接连发生。
血气方刚:形容年轻人精力正旺盛。
轰轰烈烈:形容事业兴旺,也形容声势浩大,气魄宏伟。
毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。
怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。
耀武扬威:炫耀武力,显示威风。
姗姗来迟:原形容女子走路缓慢从容的姿态,比喻走得缓慢从容,现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。
忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁。
语无伦次:指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。
海市蜃楼:原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折射,空中或地面出现虚幻的楼台城郭。
现多比喻虚无缥缈的事物。
屏息凝神:暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。
屏,抑止(呼吸)。
五脏六腑:统指人体内的各种器官,也用以比喻事物的内部情况。
千钧重负:比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任。
耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨。
惊心动魄:使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人惊骇紧张到极点。
心有灵犀:彼此心意相通。
不期而至:事先没有约定而意外到来。
天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。
八年级上册摧枯拉朽:指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:锋利无比,无法阻挡。
屏息敛声:抑制语声和呼吸,形容畏惧、小心的样子。
眼花缭乱:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。
白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。
殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。
油光可鉴:头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
杳无消息:一直得不到一点消息。
杳,远得看不见踪影。
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。
疾,痛恨。
抑扬顿挫:声音高低曲折,十分和谐。
多用于形容悦耳的声音。
正人君子:品行端正,正直的人。
任劳任怨:比喻做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。
为富不仁:剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。
入木三分:形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻透彻。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。
妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
坦荡如砥:宽广平坦得像磨刀石。
砥,质地较细的磨刀石。
潜滋暗长:暗暗地生长。
滋,生长。
旁逸斜出:指树枝从树干的旁边斜伸出来。
纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。
恹恹欲睡:形容精神萎靡,昏昏欲睡的样子。
不折不挠:在压力和困难面前不屈服,顽强。
连绵不断:形容连续不止,从不中断。
张目结舌:形容人窘迫或惊呆的样子。
惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
巧妙绝伦:指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
交头接耳:形容两个人凑近低声交谈。
独一无二:没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
自出心裁:出于自己心意的创造和裁断。
重峦叠嶂:指山峰一个接着一个,连绵不断。
俯仰生姿:无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
不怀好意:没安好心,胸怀恶意,怀有不可告人的目的。
无动于衷:心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
舳舻相接:船只首尾衔接。
舳,船尾。
舻,船头。
摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。
形容人很多,很拥挤。
踵,脚后跟。
络绎不绝:人、车等往来不断,前后相接。
春寒料峭:形容初春的寒冷。
八年级下册叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止:声音突然中止。
大彻大悟:形容彻底醒悟。
人情世故:为人处世的道理。
销声匿迹:不再公开讲话,不再公开露面;昆虫无声无息,无影无踪。
周而复始:转了一圈又一圈,一次又一次地循环。
天衣无缝:比喻事物周密完善,找不出什么毛病。
目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。
偷偷摸摸:形容瞒着人做事,不敢让人知道。
海枯石烂:形容历时久远,比喻坚定的意志永远不变。
光明正大:心怀坦白,言行正派。
挑拨离间:搬弄是非,使别人不团结。
格物致知:穷究事物原理,从而获得知识。
袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。
比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
不知所措:不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。
狗皮膏药:比喻骗人的货色。
多多益善:越多越好。
阳奉阴违:玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背(当众同意背后反对)。
招摇撞骗:假借名义,进行蒙骗欺诈。
风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
强词夺理:无理强辩,明明没理硬说有理。
平易近人:对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。
不修边幅:原形容随随便便,不拘小节。
后形容不注意衣着或容貌的整洁。
行将就木:快要进棺材了。
指人临近死亡。
木,指棺材。
分崩离析:崩塌解体,四分五裂。
形容国家或集团分裂瓦解。
暴风骤雨:又猛又急的大风雨。
比喻声势浩大,发展急速而猛烈。
担惊受怕:形容十分担心或害怕。
相辅相成:两件事物互相配合,互相补充,缺一不可。
自圆其说:说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。
前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。
旧时形容官员出行,随从的人很多。
接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
安营扎寨:指部队驻扎下来,也比喻建立临时的劳动或工作基地。
风云变幻:像风云那样变化不定,比喻时局变化迅速,动向难以预料。
历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。
漫不经心:比喻人做事随随便便,不放在心上。
霓裳羽衣:指仙人的衣服。