学校管理学学习资料附答案

《学校管理学》

第一章 学校管理学概述

1、 管理是维系人类正常社会生活的 一一；管理也是社会生产力发展的

2、 学校管理学是 一一的一个分支，也是 一一的一个分支，它是研究学校

3、 管理的对象是一一。

4、 科技和 ——是社会前进的两个车轮。

5、 管理的定义

6、 学校管理的定义 第一章练习题答案

1、条件、保证；

2、管理学、教育科学、管理活动、规律；

3、资源；

4、管理。

5、 管理是指在一定社会活动中，一定的人或组织依据一定的权力，通过决策、计划、组织、控制等 职能活动来有效地获取，运用，协调人力、物力、财力和其他资源，从而达到预定目标的活动过程。

6、 学校管理就是按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人、财、 物等因素的作用，充分利用校外各种有利条件，组织和领导学校全体成员协调一致的，有效的实现预定的 工作目标的一种有程序的活动过程。

第二章：新时期的教育方针

1、 1906年，清王朝提出的以 一一、一一、一一、一一、一一； 近代教育史上第一次正式提出的教育宗旨。

2、 教育方针是一个国家教育工作的 一一和一一。

3、 教育方针的特点有 一一、一一和一一。

4、 教育方针的定义

5、 我国新时期的教育方针的具体内容是什么？并指出它们之间的关系？ 第二章练习题答案

1、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实；

2、总方向、总目标；

3、民族性、历史性、概括性。

4、 教育方针是一个国家在一定历史时期内根据政治、经济和社会发展的需要提出来的教育工作的总 方向和

总目标。

5、 主要内容是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人。新时期教育方针的三句话是一个有机的整体：第一句表明教育的 性质和服务方向；第二句指明了培养途径；第三句明确了培养目标。三者相互联系，互为条件。

第三章学校管理体制

1、 学校管理体制的定义

2、学校领导体制的定义

3、学校规章制度的定义

4、 学校管理体制的根本是 一一。

5、 学校规章制度通常以 一一形式出现。

6、 学校组织的形式主要 --------- 直线职能式和

7、 学校管理常规可分为一一习俗型常规规范和 第三章练习题答案

1、 学校管理体制包括学校内部的领导体制、管理机构、管理制度、人事制度和劳动分配制度等，学 校内部领导体制是其根本。

2、 学校领导体制是指学校领导关系和领导结构的问题， 它规定了学校管理机构的设置及其隶属关系。 具体来说，它主要规定了学校中行政领导、党组织和群众组织的地位和权限

3、 学校规章制度是指学校以条文的形式对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的共同行为准则 作出的规定。

4、 领导体制；

5、条文；

6、直线式、职能式、矩阵式；

7、口授型常规规范、制度型常规规范。 第四章学校管理的一般规律

1、 好的计划体现了 ——和——的紧密结合。 O —及其一一的一门科学。 为内容的的钦定教育宗旨”，是中国

2、 督促检查是执行计划的 一一，又是总结工作的

3、 管理过程中的起始环节是 -

4、 计划的最终决策权在 一一o

5、 学校管理的一般过程包括 -

6、 制订计划的基本要求有哪些？

7、 总结的基本要求有哪些

第四章练习题答案

1、上级指示、学校实际；

2、保证、前提；

3、计划；

4、领导；

5、制订计划、组织执行、总结提高。 ，是

提前制订。二是目标明确。三是针对性强。四是切实可行。五是便于检查。六是富有弹性。 是总结要

靠平时积累资料。二是总结要与计划相对应。三是总结要突出中心。四是总结既要立

足现实，又要着眼未来。五是总结忌

吹”和拖” 第五章 学校管理原则

1、 学校管理原则是学校管理工作必须遵循的

一一，它的上位概念是 2、 现代管理科学的新三论是指 一一、一一和控制论。

3、 简述学校管理的民主性原则确定的依据及贯彻这一原则的要求？

4、 简述学校管理的高效性原则确定的依据及贯彻这一原则的要求？ 第五章练习题答案

1、基本准则、学校管理规律、学校管理方法；

2、系统论、信息论。

3、 依据：一是在学校管理中教职工既是管理客体又是管理主体；二是学校管理是一个多元主体的集 合；三是民主集中制是我国政治体制决定的。贯彻要求：一是加强思想工作，培养参与意识。二是以教师 为主体，充分调动其积极性。（教学为主，依靠教师，全面发展是学校工作的三大规律）三是领导作风民 主，坚持群众路线。

4、 依据：一是我国的国情；二是效益原理。贯彻要求：一是坚持勤俭办学，提高办学资源的实际效 用；二是加强监督和检查，保障办学资源的有效使用；三是以管理目标为导向，坚持经济效益和社会效益 的结合

第六章学校管理方法

1、 经济方法的最根本的特性是 一一。1、利益性；

2、 学校管理的经济方法、行政方法和法律方法结合的典范是

3、 运用学校行政方法的基本要求有哪些？

答：一是学校管理要以目标为导向，不以个人或长官意志为导向。行政权威为目标服务，不为个人意 志服

务。二是要建立一套严密的学校组织机构，这是运用行政方法的组织制度保障。防止一个领导，防止 个人独断专行。三是要提高学校领导管理人员的素质，这是运用行政方法的人员素质保障。四是要适当集 权，适度分散小权。五是要责权对等，防止有权无责的现象。

4、 校长责任制的特点是什么？

第一，它并不是单纯地讲校长的责任，也赋予校长相应的权力，责任与权力的统一是其核心与实质。 第二，校长责任制不仅强调分工，更强调合作，分工与合作的完美统一是校长负责制的最高境界。第三， 校长责任制并不是针对领导者一方面，也针对被领导者一方面，甚至是多方的

。领导者与被领导者共处 于一个关联系统中是其结构特点。

第四，校长责任制在实施时，必须伴随着相关的合同制、监督制、考核制、奖惩制，这是其得以顺利 实施的保障。校长负责是核心，而不是全部。 、督促检查和 ，下位概念是 o 2、校长责任制