第四章(光现象复习)

光现象复习

光现象习题回顾思考

1、联合你的学习伙伴一起动手完成下列实验，思考下列问题：

（1）我们每个人都能看到物理课本，请向你的学习伙伴说出或画出眼睛看到物理课本的光路。

（2）按照课本第57页图4-11所示制作一个“小孔成像仪”，把你的物理课本置于小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到课本清晰的像。向你的学习伙伴说出或画出该像的形成过程。这个像是实像还是虚像？若将课本靠近成像仪少许，课本的像的大小将如何变化？

(3)利用学校教学楼上的“仪表镜”或者其他平面镜，把物理课本放到平面镜前，看镜子中的课本的像。向你的学习伙伴说出或画出该像的形成过程。这个像是实像还是虚像？

(4)利用教室内的多媒体投影或者利用阳光看物理课本的影子。向你的学习伙伴说出或画出该影子的形成过程。这个影子是像吗？

（5）利用硬币和吃饭用的缸子，做课本第63页图4-22的实验。向你的学习伙伴说出或画出“为何又能看到硬币了”？看到的这个“硬币”究竟是什么？（是真实的硬币？是实像？还是虚像？）

2、回忆或重做课本第55页图4-7所示的“探究光的反射实验”，完成下列问题：

（1）探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？

（2）实验时，光屏应如何放置？可折转光屏的主要作用是什么？

（3）在完成第2步时，光屏上还有反射光吗？此时反射光线还真实存在吗？它的位置发生变化了吗？

（4）如果想利用这个装置验证“在反射中光路是可逆的”，如何设计实验？

3、回忆或重做课本第58页图4-13所示的“探究平面镜成像”实验，完成下列问题：

（1）在步骤1中，如果玻璃板放置的不够竖直，将对实验产生的影响是：。

（2）在步骤2中，光屏上_________（选填“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是像（选填“实”或“虚”）。若在玻璃板后面的蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 __（选填“可能”或“不可能”）被点燃。

（3）在步骤3中，拿一支没有点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，知道看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这样操作的目的是，同时也证明了像与物体的大小。

（4）某同学严格按照书上的5个步骤做了一遍这个实验，得到了平面镜成像的特点（如课本第59页所述）。你认为这种方法是否合理? ，理由是：。

（5）用平面镜代替玻璃板，这个实验（填“能”或“不能”）进行，因为。用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板既能成像又能透光的特点，便于

。

(6)为了使像看起来更清晰，最好在的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）。

（7）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。

(8）实验时，应在哪一侧观察蜡烛经玻璃板所成的像？

(9）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小将如何变化？

4、放电影的银幕一般都做成粗糙的白布。为什么做成粗糙的，若做成光滑的平面，对看电影有什么

影响？为什么做成白色的，若做成黑色的（或其他颜色的），对看电影有什么影响？请利用教室内的多媒

体投影、洁净的平面镜、白板、黑板（或黑色的衣服）做一做。

5、完成以下作图题：

（1）在图1中画出反射光线并标出反射角；

（2）OA 为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线。请在图2中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r。

（3）如图3所示，MN是竖直放置的平面镜，请画出字母“L”在平面镜中的像。

图1 图2 图3

（4）如图4所示，从S点发出的一条光线，经平面镜MN反射后，其反射光线恰好通过P点。请你作出这条入射光线并完成光路图。

（5）如图5所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面。作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹。要求在斜面处标出法线。

（6）光线从水中射入空气，在图6上画出反射光线和折射光线的大致光路。

赛场热身

1. （烟台) 生活中经常提到“影”与我们学到的光学知识有关，例如，水中倒影和立竿见影中的影。前者是由形成的，后者是由

形成的。

理由：光现象的辨识

2.（德州）下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（）

A．凿壁偷光﹣﹣光的反射B．一叶障目﹣﹣光的折射

C．猴子捞月﹣﹣光的折射D．杯弓蛇影﹣﹣光的反射

理由：光现象的解释

3.（镇江)舞蹈演员站在平面镜前训练．下列说法正确的是（）

A．演员在平面镜中成实像

B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小

C．演员靠近平面镜时，像远离平面镜

D．演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动

理由：平面镜成像的特点

4.（宜宾）一束光线从空气斜射向某透明介质表面O点，同时产生反射和折射，已知其反射光线和折射光线垂直，请在图7中作出反射光线和折射光线，并在图中标出折射光线与法线的夹角。

图5

图4

图6

图7

理由：根据光的反射定律与折射规律作图

5.（福州 )小聪小组跟老师一起设计了如图8所示的实验装置探究“光的反射定律”。

(1)如图8甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明____________________

(2)实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为_____的结论正确，理由是____________________。

(3)在图8乙中，再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明______________________________。

理由：探究光的反射定律实验

6.（日照)如图9是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于．

（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是．

（3）实验时，小芳同学应在（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．

（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是．