辽师大大班艺术领域 《画坦克》 PPT
坦克 幼儿园中班绘画教案
坦克幼儿园中班绘画教案
教学目标：
•让幼儿了解坦克的基本结构和特点。
•培养幼儿对坦克的视觉感知和表达能力。
•通过绘画活动，培养幼儿的动手和创造力。
教学准备：
•白色画纸、蜡笔、彩色铅笔。
教学步骤及方法：
第一步：引入
老师可以通过放映一段坦克视频或使用图片板书，让幼儿们认识坦克，并与他
们一起探讨坦克的形状和特点。
第二步：指导
老师在黑板上画出一辆简易坦克样式，让幼儿模仿着画，老师可以指导他们注
意画坦克时的每一个细节。
第三步：实践
在白色画纸上，让幼儿们自由发挥，用蜡笔或者彩色铅笔画出自己心中的坦克，老师可以在一旁进行指导和帮助。
第四步：分享
当绘画完成后，老师可以让幼儿上台分享自己的画作，让其他同学欣赏和指出
优点。
第五步：预览
老师在下一节课前，把幼儿们的画展示在教室里，并邀请其他小朋友来欣赏，
让幼儿们感到自己的作品受到了认可和重视。
注意事项：
•在教学中要注意安全，让幼儿使用更加安全的画具，不要使用尖锐物品。
•在指导幼儿画坦克时，老师要耐心细致，要时刻关注幼儿对坦克的理解情况，让他们更好地领会坦克的本质。
•在分享环节，要让每个学生都参与进来，让他们感受到自己的作品得到了认可，并鼓励他们多多尝试，不断创作。
结束语
通过本次教学活动，幼儿们不仅了解了坦克的基本知识和特点，还培养了他们的视觉感知和表达能力。
同时，通过自由发挥创作和分享环节，激发了幼儿的创造力和动手能力，让他们感受到创作的快乐和成就感。
大班美术装饰画教案《神气的坦克》
大班美术装饰画教案《神气的坦克》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术活动设计教案《坦克》
幼儿园中班美术活动设计教案《坦克》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第三节《坦克》。
通过本节课的学习，让幼儿了解坦克的基本构造和特点，学会用简单的线条和色彩表现坦克。
二、教学目标1. 让幼儿了解坦克的基本构造和功能，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿用线条和色彩表现坦克的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：坦克的构造和绘画技巧。
教学重点：让幼儿学会用线条和色彩表现坦克，培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：坦克模型、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：展示坦克模型和图片，引导幼儿观察坦克的构造和特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解：通过投影仪展示坦克的图片，讲解坦克的构造和功能，让幼儿了解坦克的基本知识。
3. 示范：现场演示如何用线条和色彩表现坦克，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿分组进行绘画实践，教师巡回指导。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书坦克2. 板书内容：a. 坦克的构造：车身、炮塔、炮管、履带等。
b. 坦克的特点：坚固、火力强、越野性能好等。
c. 绘画技巧：线条、色彩、比例等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的坦克2. 答案要求：构图完整，线条流畅，色彩搭配合理，能表现出坦克的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集其他交通工具的图片，进行观察和绘画实践，提高他们的观察力和绘画技能。
同时，组织一次“交通工具大比拼”活动，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园中班幼儿的认知水平和兴趣点。
2021_2022幼儿园大班美术神气的坦克教案
一、出示图片，引起幼儿兴趣。
教师：这是什么？他是什么样子的？
二、学习用简单的线条表现和装饰坦克。
教师：怎样用线条装饰坦克呢？启发幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图案：小花、树、旗子、星星、数字等等。
教师可根据幼儿讲述在黑板上画出简单的装饰纹样供幼儿学习。
三、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰
四、教师交代任务，幼儿操作：
1、你想怎么装饰坦克？
2、鼓励能力较强的幼儿画坦克并用线条进行装饰，还可以在坦克旁添画其他物体。
五、展览幼儿作品
1、鼓励幼儿说说是什么变成了你的坦克？对幼儿表现的坦克从线条装饰的角度进行简单的评价。
六、游戏：军事演习
“幼儿园教案分为日常教案和公开课教案，日常教案一般分为目标、准备、过程及反思
四个部分，公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备（精神和物质准备）、过程及反思六
个部分。
”,上面是翰翰说设计为大家收集和整理的相关资料，希望对大家有所帮助！。
幼儿园中班美术公开课教案《坦克》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《坦克》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“坦克”的制作。
通过学习，让幼儿了解坦克的外形特征，掌握简单的制作技巧，培养幼儿动手动脑的能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解坦克的外形特征，知道坦克是一种军事交通工具。
2. 技能目标：培养幼儿动手动脑的能力，提高幼儿的观察能力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿团结协作的精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握坦克的基本外形特征，学会制作简单的坦克。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创造出独特的坦克作品。
四、教具与学具准备教具：坦克模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示坦克模型，引导幼儿观察坦克的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍坦克的基本结构，如车身、炮塔、履带等。
（2）示范如何用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作坦克。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发材料，指导幼儿按照示范步骤制作坦克。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的坦克作品。
4. 评价与展示（5分钟）（1）组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿尝试用不同的材料和方法制作坦克。
（2）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。
六、板书设计1. 在黑板上画出坦克的轮廓，标注坦克的基本结构。
2. 用彩笔在旁边展示制作过程，方便幼儿观看。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的坦克。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察坦克的外形特征，鼓励幼儿发挥想象力，培养幼儿的动手动脑能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观军事博物馆，了解更多军事交通工具。
幼儿园中班美术公开课教案《坦克》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《坦克》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“坦克”的制作。
通过本节课，让幼儿了解坦克的特点、功能，并学会用简单的手工制作方法，创作出属于自己的坦克作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解坦克的基本结构、功能，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：坦克的制作方法，如何引导幼儿观察、想象并创作出独特的坦克作品。
2. 教学重点：坦克的基本结构、功能，培养幼儿动手操作能力和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：坦克模型、图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一份坦克模型、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示坦克模型，引导幼儿观察并说出坦克的特点和功能。
2. 讲解：通过图片和实物，讲解坦克的基本结构、功能，让幼儿了解坦克的相关知识。
3. 示范：现场演示如何用彩纸、剪刀、胶水等制作坦克，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 实践：幼儿分组进行坦克制作，教师巡回指导。
5. 展示：每组展示作品，让幼儿相互欣赏、学习。
7. 清理：组织幼儿收拾学具，培养他们的环保意识。
六、板书设计1. 板书《坦克》2. 板书内容：（1）坦克的基本结构：车身、炮塔、炮管、履带等。
（2）坦克的功能：战斗、侦查、支援等。
（3）制作方法：彩纸折叠、剪切、粘贴等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个坦克，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、图片、示范等多种方式，让幼儿了解坦克的特点和功能，培养了他们的观察力和想象力。
但在实践环节，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考，除了坦克，还有哪些交通工具具有特殊功能？激发他们的好奇心和探索欲望，为下一节课《特种车辆》做好铺垫。
幼儿园中班美术活动设计教案《坦克》
幼儿园中班美术活动设计教案《坦克》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《军事世界》，详细内容为第二节《坦克》。
通过本节课的学习，幼儿将了解坦克的基本结构、特点及其在军事领域的用途，学会用简单的线条和色彩描绘坦克。
二、教学目标1. 让幼儿了解坦克的基本结构和特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿对军事领域的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：坦克的细节描绘，如履带、炮塔等。
2. 教学重点：坦克的基本结构、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：坦克模型、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用坦克模型和图片，引导幼儿观察并说出坦克的基本结构和特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何用简单的线条和色彩描绘坦克，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，动手描绘坦克，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 《坦克》2. 内容：坦克的基本结构、特点、绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅坦克作品2. 答案：幼儿完成的作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后了解更多关于坦克的知识，如坦克的发展史、不同国家的坦克等。
同时，引导幼儿关注其他军事装备，培养他们的爱国情怀。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中坦克模型和图片的选择与展示。
2. 例题讲解中绘画技巧的详细演示和说明。
3. 教师在随堂练习中的巡回指导。
4. 展示与评价环节中教师的反馈方式。
5. 作业设计中作品的评价标准。
详细补充和说明：一、实践情景引入（5分钟）重点关注坦克模型和图片的选择与展示。
应选择真实且具有代表性的坦克模型和图片，确保幼儿能够直观地观察到坦克的基本结构和特点。
幼儿园中班美术活动设计教案《坦克》
幼儿园中班美术活动设计教案《坦克》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《有趣的交通工具》，具体内容为第七节《坦克》。
通过本节课的学习，让幼儿了解坦克的基本结构、特点及功能，培养幼儿对军事交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握坦克的基本结构，能正确描绘坦克的轮廓。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对军事交通工具的兴趣，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点与重点重点：坦克的基本结构及其绘画方法。
难点：如何引导幼儿正确描绘坦克的细节部分，如履带、炮塔等。
四、教具与学具准备1. 教具：坦克模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示坦克模型、图片和视频，让幼儿对坦克产生直观的认识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍坦克的基本结构：车身、炮塔、炮管、履带等。
（2）示范如何描绘坦克，注意线条的流畅和色彩的搭配。
3. 幼儿实践（10分钟）让幼儿在画纸上描绘坦克，教师巡回指导，及时纠正错误。
4. 随堂练习（10分钟）（1）完成一幅坦克绘画作品。
（2）用橡皮泥制作坦克模型。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《坦克》2. 内容：（1）坦克的基本结构（2）坦克绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅坦克作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他军事交通工具，如战斗机、航空母舰等。
（2）组织一次亲子活动，让幼儿与家长共同制作坦克模型，增强亲子关系。
（3）开展爱国主义教育，让幼儿了解我国军事力量，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程的情境导入4. 讲解示范的详尽性5. 幼儿实践环节的指导6. 作业设计的合理性与答案的提供7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在《坦克》这节课中，教学难点与重点的确定关系到幼儿能否掌握核心知识。
幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》
幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》本次公开课是我第一次尝试在幼儿园教授美术课，选取的主题是“坦克”，旨在通过这一主题激发幼儿对军事事物的兴趣和探索，并让他们在绘画中锻炼手眼协调能力和创造力。
一、优点1. 稳定情感，维持秩序。
我提前准备了一份简短的PPT，引入完以后，将手上的坦克模型展示给幼儿们，这还是第二次用PPT帮助讲解，成果不错，教学过程中大部分时间班级秩序比较稳定。
2. 技巧独特。
在绘画环节，我采用了剪纸的方式，将坦克的轮子、炮塔等零件自己剪好，幼儿只需要在宣纸上涂颜色并粘贴，非常适合幼儿园儿童的年龄及规矩。
3. 提供自由创作空间。
我在课前准备了一些颜色和材料供幼儿们自由使用，让他们自由组合颜色和形状、自由拼贴，这样不仅能激发幼儿们的自主学习能力和创造力，还能让他们获得成功的喜悦和成就感。
二、不足1. 教学设计不够完善。
我在准备过程中没有考虑到幼儿的兴趣点，锁定了一个题材。
在教学过程中，发现有一些幼儿对此并不感兴趣，因而有些不够活泼有趣，也不能吸引所有幼儿的参与。
2. 班级管理不够。
一节90分钟的美术课，在参与、创作和收尾这些过程当中，我没有能够完全符合幼儿的情感和需要。
一些幼儿虽然有兴趣，但是由于班级管理没有做好，也等同于无形中影响了他们的参与度和效果。
三、改进1. 考虑幼儿的心理需求。
我希望下一次公开课教学设计能够更注重幼儿的兴趣点，从幼儿的年龄特点、生活经验以及身体活动等各个方面出发，全面考虑幼儿的立体呈现需求。
2. 围绕课程目标制定教案。
在下一次公开课当中，我还要更加精细地制定教案，考虑到幼儿的学习需要和学习效果，将教学目标、教学内容和教学方法融为一体。
3. 加强班级管理。
除了教学内容和教学方法的改进，我还要加强对班级管理的掌控，对于那些幼儿的纪律管理、心理引导以及教学过程中的鼓励等方面都要更加精心安排，确保教学效果最大化。
总之，本次公开课提供了我不少教学经验和启示，未来，我会不断学习和改进，给幼儿园的孩子们带来更加优质的课程体验。
幼儿园中班美术优秀教案《坦克》及内容总结
一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“坦克”的制作。
通过学习坦克的特点、颜色和构造，引导幼儿发挥想象力，创作出属于自己的坦克。
二、教学目标1. 了解坦克的基本特点，掌握绘画和制作坦克的方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：坦克的构造和颜色搭配。
2. 教学重点：引导幼儿观察坦克的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：坦克模型、图片、彩笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示坦克模型和图片，引导幼儿观察坦克的特点，如履带、炮塔等。
2. 讲解：讲解坦克的颜色、构造和功能，让幼儿对坦克有更深入的了解。
3. 实践：（1）分发画纸，引导幼儿用彩笔描绘出坦克的轮廓。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，为坦克涂上自己喜欢的颜色。
（3）用剪刀剪下坦克的各个部分，用胶水粘贴在画纸上，完成坦克的制作。
4. 随堂练习：在教师的指导下，幼儿独立完成坦克的制作。
5. 互动：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相学习。
六、板书设计1. 《有趣的坦克》2. 内容：（1）坦克的特点（2）坦克的颜色（3）坦克的构造七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个坦克模型，下节课带来分享。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿掌握了坦克的基本特点，提高了幼儿的动手能力。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他交通工具的特点和功能，激发幼儿对交通工具的兴趣。
同时，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，如观察马路上的坦克等。
重点和难点解析1. 教学难点：坦克的构造和颜色搭配。
2. 教学过程：实践环节中的步骤引导和幼儿动手能力培养。
3. 作业设计：坦克模型的制作与分享。
4. 课后反思及拓展延伸：如何将所学知识应用到日常生活中。