2015北京重点中学高二(上)期中数学

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北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)含解析

北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)含解析

北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(4分)已知向量=(﹣1,x,3),=(2,﹣4,y),且∥,那么x+y等于()A.﹣4 B.﹣2 C.2D.42.(4分)正四棱锥的每条棱长均为2,则该四棱锥的侧面积为()A.4B.4+4 C.4D.4+43.(4分)一个球的外切正方体的全面积等于6cm2,则此球的体积为()A.B.C.D.4.(4分)如图,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,已知,,,则用向量,,可表示向量=()A.B.C.D.﹣5.(4分)已知α、β是两个不同平面,m、n是两不同直线,下列命题中的假命题是()A.若m∥n,m⊥α,则n⊥αB.若m∥α,α∩β=n,则m∥nC.若m⊥α,m⊥β,则α∥βD.若m⊥α,m⊂β,则α⊥β6.(4分)一个体积为12的正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的侧视图的面积为()A.6B.8C.8D.127.(4分)空间四边形ABCD中,若AB=AD=AC=CB=CD=BD,则AC与BD所成角为()A.30°B.45°C.60°D.90°8.(4分)如图,点O为正方体ABCD﹣A1B1C1D1的中心,点E为面B1BCC1的中心,点F 为B1C1的中点,则空间四边形D1OEF在该正方体的面上的正投影可能是()A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③二、填空题(每小题4分,共28分)9.(4分)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,平面D1B1A和平面C1DB的位置关系是.10.(4分)一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2,3,6,则长方体的体积是.11.(4分)点P(x,2,1)到Q(1,1,2),R(2,1,1)的距离相等,则x的值为.12.(4分)将圆心角为120°,面积为3π的扇形,作为圆锥的侧面,圆锥的表面积为.13.(4分)空间坐标系oxyz中,点A在x轴上,点B(1,0,2),且|AB|=,则点A坐标为.14.(4分)一个几何体的三视图如图所示:则该几何体的外接球表面积为.15.(4分)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中AB=1,则A1到面AB1D1的距离为.三、解答题(每小题12分,共60分)16.(12分)四边形ABCD为直角梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AB⊥BC,现将该梯形绕AB旋转一周形成封闭几何体,求该几何体的表面积及体积.17.(12分)如图,正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长和底面边长均为2,D是BC的中点.(Ⅰ)求证:AD⊥平面B1BCC1;(Ⅱ)求证:A1B∥平面ADC1.18.(12分)已知如图1正方形ABCD的边长为1,AC∩BD=O.将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=1,得到三棱锥A﹣BCD,如图2所示.(1)求证:AO⊥平面BCD;(2)求三棱锥A﹣OCD的体积;(3)求二面角A﹣BC﹣D的余弦.19.(12分)如图,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点.(1)求证:AF∥平面BCE;(2)求证:平面BCE⊥平面CDE.20.(12分)如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,MD⊥平面ABCD,NB∥MD,且NB=1,MD=2;(Ⅰ)求证:AM∥平面BCN;(Ⅱ)求AN与平面MNC所成角的正弦值;(Ⅲ)E为直线MN上一点,且平面ADE⊥平面MNC,求的值.北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(每小题4分,共32分)1.(4分)已知向量=(﹣1,x,3),=(2,﹣4,y),且∥,那么x+y等于()A.﹣4 B.﹣2 C.2D.4考点:空间向量的加减法.专题:空间向量及应用.分析:根据空间向量平行的坐标关系,建立方程即可求出x,y的值.解答:解:∵向量=(﹣1,x,3),=(2,﹣4,y),且∥,∴=m,即(2,﹣4,y)=m(﹣1,x,3),∴,即,∴x+y=﹣6+2=﹣4,故选:A.点评:本题主要考查空间向量平行的共线定理,要求熟练掌握空间向量关系的坐标公式,比较基础.2.(4分)正四棱锥的每条棱长均为2,则该四棱锥的侧面积为()A.4B.4+4 C.4D.4+4考点:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据题意,该四棱锥的底面是边长为2的正方形,四个侧面都是边长为2的正三角形,由此结合正三角形面积计算公式,即可算出该四棱锥的侧面积.解答:解:作出正四棱锥S﹣ABCD,如图所示,∵正四棱锥各棱长均为2,∴正四棱锥的底面是边长为2的正方形,一个侧面为边长为2的等边三角形,由此可得它的侧面积为S侧=4×(×2××2)=4,故选:C.点评:本题给出所有棱长均为2的正四棱锥,求它的侧面积,着重考查了正四棱锥的性质和正三角形面积计算公式等知识,属于基础题.3.(4分)一个球的外切正方体的全面积等于6cm2,则此球的体积为()A.B.C.D.考点:球的体积和表面积;棱柱的结构特征.专题:计算题.分析:根据已知中正方体的全面积为6cm2,一个球内切于该正方体,结合正方体和球的结构特征,我们可以求出球的半径,代入球的体积公式即可求出答案.解答:解:∵正方体的全面积为6cm2,∴正方体的棱长为1cm,又∵球内切于该正方体,∴这个球的直径为1cm,则这个球的半径为,∴球的体积V==(cm3),故选C.点评:本题考查的知识点是球的体积,其中根据正方体和球的结构特征,求出球的半径,是解答本题的关键.4.(4分)如图,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,已知,,,则用向量,,可表示向量=()A.B.C.D.﹣考点:空间向量的基本定理及其意义.专题:计算题.分析:从要表示的向量的起点出发,沿着平行六面体的棱把向量顺次首尾相连,写出结果,这样三个向量都是指定的基底中的向量,得到结果.解答:解:=﹣故选D.点评:本题考查向量的基本定理及其意义,在几何体中一般用由一个公共点的三个向量作为基底来使用,这种题目和平面向量中的题目做法相同.5.(4分)已知α、β是两个不同平面,m、n是两不同直线,下列命题中的假命题是()A.若m∥n,m⊥α,则n⊥αB.若m∥α,α∩β=n,则m∥nC.若m⊥α,m⊥β,则α∥βD.若m⊥α,m⊂β,则α⊥β[来源:学_科_网]考点:空间中直线与平面之间的位置关系;空间中直线与直线之间的位置关系;平面与平面之间的位置关系.分析:本题考查的知识点是空间中线面关系,线线关系和面面关系,由线面垂直的判定方法,我们易得A答案正确;由面面平行的判定方法,我们易得C答案正确;由线面垂直的判定定理,我们易得D答案正确.分析后即可得到结论.解答:解:若m∥n,m⊥α,由线面垂直的第二判定定理,我们可得n⊥α,故A正确;若m∥α,α∩β=n,m与n可能平行也可能异面,故B错误;若m⊥α,m⊥β,则根据垂直于同一直线的两个平面平行,则α∥β,故C正确;若m⊥α,m⊂β,则根据线面垂直的判定定理,则α⊥β,故D正确.故选B[来源:学科网]点评:要证明一个结论是正确的,我们要经过严谨的论证,要找到能充分说明问题的相关公理、定理、性质进行说明;但要证明一个结论是错误的,我们只要举出反例即可.6.(4分)一个体积为12的正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的侧视图的面积为()A.6B.8C.8D.12考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题.分析:此几何体是一个正三棱柱,正视图即内侧面,底面正三角形的高是,由正三角形的性质可以求出其边长,由于本题中体积已知,故可设出棱柱的高,利用体积公式建立起关于高的方程求高,再由正方形的面积公式求侧视图的面积即可.解答:解:设棱柱的高为h,由左视图知,底面正三角形的高是,由正三角形的性质知,其边长是4,故底面三角形的面积是=4由于其体积为,故有h×=,得h=3由三视图的定义知,侧视图的宽即此三棱柱的高,故侧视图的宽是3,其面积为3×=故选A点评:本题考点是简单空间图形的三视图,考查根据作三视图的规则几何体的直观图的能力以及利用体积公式建立方程求参数的能力,三视图的投影规则是:“主视、俯视长对正;主视、左视高平齐,左视、俯视宽相等”.7.(4分)空间四边形ABCD中,若AB=AD=AC=CB=CD=BD,则AC与BD所成角为()A.30°B.45°C.60°D.90°考点:异面直线及其所成的角.专题:计算题.分析:先取AC中点E,连接BE,DE,根据AB=AD=AC=CB=CD=BD,可得AC垂直于BE,也垂直于DE;进而得AC垂直于平面BDE,即可得到结论.解答:解:取AC中点E,连接BE,DE因为:AB=AD=AC=CB=CD=BD那么AC垂直于BE,也垂直于DE所以AC垂直于平面BDE,因此AC垂直于BD故选D.点评:本题主要考查异面直线所成的角的求法.在解决立体几何问题时,一般见到等腰三角形,常作辅作线是底边的中线.8.(4分)如图,点O为正方体ABCD﹣A1B1C1D1的中心,点E为面B1BCC1的中心,点F 为B1C1的中点,则空间四边形D1OEF在该正方体的面上的正投影可能是()A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③[来源:Z§xx§]考点:简单空间图形的三视图.专题:计算题;空间位置关系与距离.[来源:学科网]分析:根据平行投影的特点和正方体的性质,得到分别从正方体三个不同的角度来观察正方体,得到三个不同的投影图,逐个检验,得到结果.解答:解:由题意知光线从上向下照射,得到③,光线从前向后照射,得到①光线从左向右照射得到②故选:D.点评:本题考查平行投影及平行投影的作图法,考查正方体的性质,本题是一个基础题,是为后面学习三视图做准备,告诉我们从三个不同的角度观察图形结果不同.[来源:]二、填空题(每小题4分,共28分)9.(4分)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,平面D1B1A和平面C1DB的位置关系是平行.考点:平面与平面之间的位置关系.专题:证明题;空间位置关系与距离.分析:根据正方体中相应的对角线之间的平行关系,我们易得到平面AB1D1和平面BC1D 内有两个相交直线相互平行,由面面平行的判定定理,我们易得到平面AB1D1和平面BC1D 的位置关系.解答:解:∵AB1∥C1D,AD1∥BC1,AB1⊂平面AB1D1,AD1⊂平面AB1D1,AB1∩AD1=A,C1D⊂平面BC1D,BC1⊂平面BC1D,C1D∩BC1=C1,由面面平行的判定理我们易得平面AB1D1∥平面BC1D,故答案为:平行.点评:本题考查的知识点是平面与平面之间的位置关系,在判断线与面的平行与垂直关系时,正方体是最常用的空间模型,大家一定要熟练掌握这种方法.10.(4分)一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2,3,6,则长方体的体积是6.考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.专题:计算题.分析:根据已知的长方体相交于一个顶点的三个面的面积即可求出相邻三边长度,从而根据长方体的体积公式求出该长方体的体积.解答:解:如图,根据已知条件知该长方体相邻三边长分别为:1,2,3;∴该长方体的体积为1×2×3=6.故答案为:6.点评:考查长方体各面的特点,以及长方体的体积公式.11.(4分)点P(x,2,1)到Q(1,1,2),R(2,1,1)的距离相等,则x的值为1.考点:空间两点间的距离公式.专题:计算题;直线与圆.分析:根据空间两点间的距离公式建立关于x的方程,解之即可得到实数x之值.解答:解:∵P(x,2,1)、Q(1,1,2),∴|PQ|==同理可得|PR|==∵|PQ|=|PR|,∴=,解之得x=1故答案为:1点评:本题给出空间点P到Q、R两点的距离相等,求P的横坐标x的值.着重考查了两点间的距离公式的知识,属于基础题.[来源:学#科#网Z#X#X#K]12.(4分)将圆心角为120°,面积为3π的扇形,作为圆锥的侧面,圆锥的表面积为4π.考点:旋转体(圆柱、圆锥、圆台).专题:空间位置关系与距离.分析:运圆的面积公式求出R,母线长,在求出圆锥的底面半径,即可利用公式求解.解答:解:∵圆心角为120°,面积为3π的扇形,∴πR2=3π,R=3,∴圆锥母线长为:l=3,∵πrl=3π,∴r=1,∴S底=πr2=π,∴圆锥的表面积为3π+π=4π,故答案为:4π.点评:本题考查了圆锥的性质,面积公式,属于计算题.13.(4分)空间坐标系oxyz中,点A在x轴上,点B(1,0,2),且|AB|=,则点A坐标为(0,0,0)或(2,0,0).考点:空间两点间的距离公式;空间中的点的坐标.专题:空间位置关系与距离.分析:根据点A在x轴上,设点A(x,0,0),再由|AB|=结合空间两点距离公式,建立关于x的方程,解得x值,从而得到点A坐标.解答:解:∵点A在x轴上,∴可设点A(x,0,0),又∵B(1,0,2),且|AB|=,∴=,解之得x=0或2,所以点A坐标为:(0,0,0)或(2,0,0);故答案为:(0,0,0)或(2,0,0);点评:本题给出x轴上一点到空间两个已知点的距离相等,求该点的坐标,着重考查了空间两点的距离公式和含有根号的方程的解法,属于基础题.14.(4分)一个几何体的三视图如图所示:则该几何体的外接球表面积为12π.考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:由题意可知三视图复原的几何体是三棱锥,正方体的一个角,根据三视图的数据,求出三棱锥的外接球的表面积即可.解答:解:由几何体的三视图知,几何体如图所示的三棱锥,∵几何体的三视图均为腰长为1的等腰直角三角形,∴SC=AC=BC=2,且∠SCA=∠SCB=∠ACB=90°,∵它是棱长为2的正方体的一个角,∴它的外接球就是棱长为2的正方体的外接球,外接球的半径R=,∴外接球的表面积S=4π()2=12π.故答案为:12π.点评:本题考查由三视图求几何体的表面积,考查由三视图还原直观图形,考查三棱锥的外接球的表面积,本题是一个基础题.15.(4分)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中AB=1,则A1到面AB1D1的距离为.考点:点、线、面间的距离计算.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据点A1到平面AB1D1的距离是正方体的体对角线的,而正方体的体对角线为,即可求出点A1到平面AB1D1的距离.解答:解:正方体的体对角线为,而点A1到平面AB1D1的距离是正方体的体对角线的,∴点A1到平面AB1D1的距离为.故答案为:.点评:本题主要考查了点到平面的距离,同时考查了空间想象能力,计算推理能力,属于基础题.三、解答题(每小题12分,共60分)16.(12分)四边形ABCD为直角梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AB⊥BC,现将该梯形绕AB旋转一周形成封闭几何体,求该几何体的表面积及体积.考点:棱柱、棱锥、棱台的体积;棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:计算题.分析:通过已知条件知道,绕AB旋转一周形成的封闭几何体是上面是圆锥,下面是圆柱的图形.所以该几何体的表面积便是圆锥、圆柱的表面积和底面圆的面积的和,该几何体的体积便是圆锥、圆柱体积的和,所以根据已知的边的长度及圆锥、圆柱的表面积公式,及体积公式即可求出该几何体的表面积和体积.解答:解:依题旋转后形成的几何体为上部为圆锥,下部为圆柱的图形,如下图所示:其表面积S=圆锥侧面积+圆柱侧面积+圆柱底面积;∴S=4+8π+4π=12π+4;其体积V=圆锥体积+圆柱体积;∴V=.点评:考查对由平面图形绕一直线旋转之后形成的立体图形的判断,以及圆锥、圆柱的表面积公式,体积公式.17.(12分)如图,正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长和底面边长均为2,D是BC的中点.(Ⅰ)求证:AD⊥平面B1BCC1;[来源:学§科§网Z§X§X§K](Ⅱ)求证:A1B∥平面ADC1.考点:直线与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:空间位置关系与距离.分析:(Ⅰ)证明AD⊥平面B1BCC1,利用线面垂直的判定,证明CC1⊥AD,BC⊥AD,即可‘(Ⅱ)连接A1C,交AC1于点O,连接OD,利用OD为△A1BC中位线,可得A1B∥OD,利用线面平行的判定,可证A1B∥平面ADC1;解答:(Ⅰ)证明:因为ABC﹣A1B1C1是正三棱柱,所以CC1⊥平面ABC因为AD⊂平面ABC,所以CC1⊥AD因为△ABC是正三角形,D为BC中点,所以BC⊥AD,因为CC1∩BC=C,所以AD⊥平面B1BCC1.(Ⅱ)证明:连接A1C,交AC1于点O,连接OD.由ABC﹣A1B1C1是正三棱柱,得四边形ACC1A1为矩形,O为A1C的中点.又D为BC中点,所以OD为△A1BC中位线,所以A1B∥OD,因为A1B⊄平面ADC1,OD⊂平面ADC1,所以A1B∥平面ADC1;点评:本题考查线面垂直,考查线面平行,掌握线面垂直、线面平行的判定是关键.18.(12分)已知如图1正方形ABCD的边长为1,AC∩BD=O.将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=1,得到三棱锥A﹣BCD,如图2所示.(1)求证:AO⊥平面BCD;(2)求三棱锥A﹣OCD的体积;(3)求二面角A﹣BC﹣D的余弦.考点:与二面角有关的立体几何综合题;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定.专题:综合题;空间位置关系与距离;空间角.[来源:学科网]分析:(1)先证明AO⊥CO,由正方形的性质可得AO⊥BD,根据线面垂直的判定定理,可得AO⊥平面BCD.(2)三棱锥A﹣OCD的体积V=,可得结论;(3)由(1)知AO⊥平面BCD,则OC,OA,OD两两互相垂直,以O为原点,建立空间直角坐标系O﹣xyz,分别求出平面ABC和平面BCD的法向量,代入向量夹角公式,即可得到二面角A﹣BC﹣D的余弦值.解答:(1)证明:依题,折后AC=1,AO=CO=,∴AC2=AO2+CO2,∴AO⊥CO.又∵AC、BD是正方形ABCD的对角线,∴AO⊥BD,又BD∩CO=O,∴AO⊥平面BCD;(2)解:三棱锥A﹣OCD的体积V===;(3)解:由(1)知,AO⊥平面BCD,则OC,OA,OD两两互相垂直,如图,以O为原点,建立空间直角坐标系则O(0,0,0),A(0,0,),C(,0,0),B(0,﹣,0),D(0,,0)∴=(0,0,)是平面BCD的一个法向量,=(,0,﹣),=(,,0),设平面ABC的法向量为=(x,y,z),可得所以可取=(1,﹣1,1).从而cos<,>=,∴二面角A﹣BC﹣D的余弦值为.点评:本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角,直线与平面垂直的判定,解题的关键是分别求出平面ABC和平面BCD的法向量,属于中档题.19.(12分)如图,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点.(1)求证:AF∥平面BCE;(2)求证:平面BCE⊥平面CDE.考点:平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:空间位置关系与距离.分析:(1)取CE的中点G,连结FG、BG.由已知条件推导出四边形GFAB为平行四边形,由此能证明AF∥平面BCE.(2)由等边三角形性质得AF⊥CD,由线面垂直得DE⊥AF,从而AF⊥平面CDE,由平行线性质得BG⊥平面CDE,由此能证明平面BCE⊥平面CDE解答:解(1)证明:取CE的中点G,连FG、BG.∵F为CD的中点,∴GF∥DE且GF=DE.∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,∴AB∥DE,∴GF∥AB.又AB=DE,∴GF=AB.∴四边形GFAB为平行四边形,则AF∥BG.∵AF⊄平面BCE,BG⊂平面BCE,∴AF∥平面BCE.(2)∵△ACD为等边三角形,F为CD的中点,∴AF⊥CD.∵DE⊥平面ACD,AF⊂平面ACD,∴DE⊥AF.又CD∩DE=D,故AF⊥平面CDE.∵BG∥AF,∴BG⊥平面CDE.[来源:学科网ZXXK]∵BG⊂平面BCE,∴平面BCE⊥平面CDE.点评:本题考查直线与平面平行的证明,考查平面与平面垂直的证明,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.20.(12分)如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,MD⊥平面ABCD,NB∥MD,且NB=1,MD=2;(Ⅰ)求证:AM∥平面BCN;(Ⅱ)求AN与平面MNC所成角的正弦值;(Ⅲ)E为直线MN上一点,且平面ADE⊥平面MNC,求的值.考点:用空间向量求直线与平面的夹角;直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定;直线与平面所成的角.专题:计算题;证明题;空间位置关系与距离;空间角.分析:(Ⅰ)通过证明平面与平面平行的判定定理证明平面AMD∥平面BCN,然后证明AM∥平面BCN;(Ⅱ)以D为原点,DA,DC,DM所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,求出平面MNC的法向量以及直线AN向量,然后求AN与平面MNC所成角的正弦值;(Ⅲ)设E(x,y,z),,推出E点的坐标为(2λ,2λ,2﹣λ),通过,求出,即可求的值.解答:(本题14分)解:(Ⅰ)证明:∵ABCD是正方形,∴BC∥AD.∵BC⊄平面AMD,AD⊂平面AMD,∴BC∥平面AMD.∵NB∥MD,∵NB⊄平面AMD,MD⊂平面AMD,∴NB∥平面AMD.∵NB∩BC=B,NB⊂平面BCN,BC⊂平面BCN,∴平面AMD∥平面BCN…(3分)∵AM⊂平面AMD,∴AM∥平面BCN…(4分)(也可建立直角坐标系,证明AM垂直平面BCN的法向量,酌情给分)(Ⅱ)∵MD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,所以,可选点D为原点,DA,DC,DM所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系(如图)…(5分)则A(2,0,0),M(0,0,2),C(0,2,0),N(2,2,1).∴,…(6分),,设平面MNC的法向量,则,令z=2,则,…(7分)设AN与平面MNC所成角为θ,∴.…(9分)(Ⅲ)设E(x,y,z),,∴,又∵,∴E点的坐标为(2λ,2λ,2﹣λ),…(11分)[来源:]∵AD⊥面MDC,∴AD⊥MC,欲使平面ADE⊥平面MNC,只要AE⊥MC,∵,,∵∴4λ﹣2(2﹣λ)=0,∴,所以.…(14分)点评:本题考查平面与平面平行的性质定理,直线与平面所成角的求法,平面与平面垂直的判定定理的应用,向量法解决几何问题的方法.考查空间想象能力与计算能力.。

2015-2016学年北京二中通州分校高二上学期期中数学

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2015-2016学年北京二中通州分校高二上学期期中数学一、选择题(共8小题;共40分)1. 已知,,则直线与直线的位置关系是A. 平行B. 相交或异面C. 异面D. 平行或异面2. 已知直线的方程式为,则该直线的倾斜角为A. B. C. D.3. 直线与方程分别为,.则两直线焦点坐标为A. B. C. D.4. 一条直线和三角形的两边同时垂直,则这条直线和三角形的第三边的位置关系是A. 垂直B. 平行C. 相交不垂直D. 不确定5. 若直线与平面不垂直,那么在平面内与直线垂直的直线A. 只有一条B. 无数条C. 是平面内的所有直线D. 不存在6. 若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则体积等于A. B. C. D.7. 不同直线,和不同平面,,给出下列命题:①,②,③异面,④其中假命题有:A. 个B. 个C. 个D. 个8. 在正方体中,点在侧面及其边界上运动,并且保持,则动点的轨迹为A. 线段B. 线段C. 的中点与的中点连成的线段D. 的中点与的中点连成的线段二、填空题(共6小题;共30分)9. 点到直线的距离是______.10. 过点和的直线的倾斜角等于,则的值是______.11. 圆柱的侧面展开图是边长分别为,的矩形,则圆柱的体积为______.12. 直线过点,且与直线平行,则直线方程为______.13. 一个几何体的三视图如图所示,则其体积等于______;表面积等于______.14. 如图,在直四棱柱中,当底面四边形满足条件______ 时,有.(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情形.)三、解答题(共6小题;共78分)15. 如图,在正方体中,(1)在正方体的条棱中,与棱是异面直线的有几条(只要写出结果)(2)证明: 平面;(3)证明:平面.16. 如图,已知正四棱锥中,与交于点,是棱锥的高,若,.(1)求正四棱锥的体积.(2)求正四棱锥的表面积.17. 已知在正方体中,,,,分别是,,,的中点.求证:(1) 平面;(2)平面 平面.18. 已知三个顶点是,,.(1)求边中线所在直线方程;(2)求边的垂直平分线的方程;(3)求的面积.19. 如图,已知矩形所在的平面,,分别为,的中点,,,.(1)求证: 平面;(2)求证:平面平面;(3)求三棱锥的体积.20. 如图,已知平面,四边形为矩形,四边形为直角梯形,,,,.(1)求证:平面;(2)求三棱锥的体积;(3)线段上是否存在一点,使得?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由.答案第一部分1. D2. C3. D4. A5. B6. A7. D8. A第二部分9.10.11. 或12.13. ,14.第三部分15. (1)与棱异面的棱为:,,,,共条.(2)连接,,则,因为平面,平面,所以 平面;(3)因为面,平面,所以,因为,,平面,平面所以平面.16. (1)因为正四棱锥中,底面是正方形,且对角线,,是棱锥的高所以,所以正四棱锥的体积为;(2)斜高,所以正四棱锥的表面积.17. (1)因为在正方体中,,,,分别是,,,的中点,所以,因为,所以,因为平面,平面,所以 平面.(2)因为在正方体中,,,,分别是,,,的中点,所以,,,,,,所以,,,所以四边形是平行四边形,所以,因为,,所以平面 平面.18. (1)线段的中点,即.所以直线的方程为:,即.所以边中线所在直线方程为.(2)设为边的垂直平分线上的任意一点,则,,化为:.(3)直线的方程为:,化为,点到直线的距离..所以的面积.19. (1)的中点,连接,则有,且.所以四边形是平行四边形.所以.因为平面,平面,所以 平面;(2)因为矩形所在的平面,,矩形所在的平面,所以,,因为,,所以平面,又因为平面,所以,因为,为中点所以,又因为,所以平面,因为,所以平面,又因为平面,所以平面平面;(3).20. (1)如图所示,的中点,连接,则四边形是正方形,可得,所以,因为平面,,所以平面,所以,又,所以平面.(2).三棱锥三棱锥(3)线段上存在一点为线段的中点,使得.连接,,,则四边形为正方形,所以,因为,平面平面,平面平面,所以平面,所以,又,所以平面,所以.。

北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷

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北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)1.(5分)已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为()A.3B.﹣2 C.2D.不存在2.(5分)过点(﹣1,3)且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.x﹣2y+7=0 B.2x+y﹣1=0 C.x﹣2y﹣5=0 D.2x+y﹣5=03.(5分)下列说法不正确的是()A.空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B.同一平面的两条垂线一定共面C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直4.(5分)已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是()A.4x+2y=5 B.4x﹣2y=5 C.x+2y=5 D.x﹣2y=55.(5分)若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.1D.26.(5分)直线5x﹣2y﹣10=0在x轴上的截距为a,在y轴上的截距为b,则()A.a=2,b=5 B.a=2,b=﹣5 C.a=﹣2,b=5 D.a=﹣2,b=﹣57.(5分)圆(x﹣1)2+y2=1与直线的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.直线过圆心8.(5分)圆C1:(x+2)2+(y﹣2)2=1与圆C2:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16的位置关系是()A.外离B.相交C.内切D.外切9.(5分)若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点,MN与过直线BC的平面β的位置关系是()A.M N∥βB.M N与β相交或MN⊂βC.M N∥β或MN⊂βD.M N∥β或MN与β相交或MN⊂β10.(5分)两圆相交于点A(1,3)、B(m,﹣1),两圆的圆心均在直线x﹣y+c=0上,则m+c的值为()A.﹣1 B.2C.3D.0二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)11.(5分)若两个球的表面积之比是4:9,则它们的体积之比是.12.(5分)底面直径和高都是4cm的圆柱的侧面积为cm2.13.(5分)已知直线l1:x+2y+1=0与直线l2:4x+ay﹣2=0垂直,那么l1与l2的交点坐标是.14.(5分)圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0上的点到直线x+y﹣14=0的最大距离与最小距离之差是.15.(5分)直线x+2y=0被曲线x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0所截得的弦长等于.16.(5分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,F是AC的中点,E是PC 上的点,且EF⊥BC,则=.三、解答题(共5小题,共70分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.)17.(12分)直线l经过两点(2,1),(6,3).(1)求直线l的方程;(2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程.18.(12分)已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x﹣3y+16=0,CA:2x+y﹣2=0,求AC边上的高所在的直线方程.19.(14分)如图,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点,求证:(1)FD∥平面ABC;(2)AF⊥平面EDB.20.(14分)如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点,(1)求证:平面AB1D1∥平面EFG;(2)求证:平面AA1C⊥面EFG.21.(18分)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A、B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,写出直线l的方程;(3)当直线l的倾斜角为45°时,求弦AB的长.北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)1.(5分)已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为()A.3B.﹣2 C.2D.不存在考点:斜率的计算公式.专题:计算题.分析:把直线上两点的坐标代入斜率公式进行运算,求出结果.解答:解:由直线的斜率公式得直线AB的斜率为k==﹣2,故选B.点评:本题考查直线的斜率公式的应用.2.(5分)过点(﹣1,3)且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.x﹣2y+7=0 B.2x+y﹣1=0 C.x﹣2y﹣5=0 D.2x+y﹣5=0考点:直线的一般式方程;两条直线平行的判定.专题:计算题.分析:由题意可先设所求的直线方程为x﹣2y+c=0再由直线过点(﹣1,3),代入可求c的值,进而可求直线的方程解答:解:由题意可设所求的直线方程为x﹣2y+c=0∵过点(﹣1,3)代入可得﹣1﹣6+c=0 则c=7∴x﹣2y+7=0故选A.点评:本题主要考查了直线方程的求解,解决本题的关键根据直线平行的条件设出所求的直线方程x﹣2y+c=0.3.(5分)下列说法不正确的是()A.空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B.同一平面的两条垂线一定共面C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直考点:平面的基本性质及推论.专题:证明题.分析:根据证明平行四边形的条件判断A,由线面垂直的性质定理和定义判断B和C,利用实际例子判断D.解答:解:A、一组对边平行且相等就决定了是平行四边形,故A不符合题意;B、由线面垂直的性质定理知,同一平面的两条垂线互相平行,因而共面,故B不符合题意;C、由线面垂直的定义知,这些直线都在同一个平面内即直线的垂面,故C不符合题意;D、由实际例子,如把书本打开,且把书脊垂直放在桌上,则由无数个平面满足题意,故D符合题意.故选D.点评:本题考查了平面几何和立体几何中的定理和定义,只要抓住定理中的关键条件进行判断,可借助于符合条件的几何体进行说明,考查了空间想象能力和对定理的运用能力.4.(5分)已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是()A.4x+2y=5 B.4x﹣2y=5 C.x+2y=5 D.x﹣2y=5考点:直线的点斜式方程;两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系;中点坐标公式.专题:计算题.分析:先求出中点的坐标,再求出垂直平分线的斜率,点斜式写出线段AB的垂直平分线的方程,再化为一般式.解答:解:线段AB的中点为,k AB==﹣,∴垂直平分线的斜率k==2,∴线段AB的垂直平分线的方程是y﹣=2(x﹣2)⇒4x﹣2y﹣5=0,故选B.点评:本题考查两直线垂直的性质,线段的中点坐标公式,以及用直线方程的点斜式求直线方程的求法.5.(5分)若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.1D.2考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题.分析:几何体的三视图可知几何体是放倒的三棱柱,底面是直角三角形,利用三视图的数据,直接求出棱柱的体积即可.解答:解:由题意可知几何体的三视图可知几何体是放倒的三棱柱,底面是直角三角形,直角边分别为:1,,棱柱的高为,所以几何体的体积为:=1.故选C.点评:本题考查三视图与几何体的关系,考查想的视图能力与空间想象能力.6.(5分)直线5x﹣2y﹣10=0在x轴上的截距为a,在y轴上的截距为b,则()A.a=2,b=5 B.a=2,b=﹣5 C.a=﹣2,b=5 D.a=﹣2,b=﹣5考点:直线的一般式方程.专题:计算题.分析:根据截距的定义可知,在x轴的截距即令y=0求出的x的值,在y轴上的截距即令x=0求出y的值,分别求出即可.解答:解:令y=0,得到5x﹣10=0,解得x=2,所以a=2;令x=0,得到﹣2y﹣10=0,解得y=﹣5,所以b=﹣5.故选B点评:此题考查学生理解直线截距的定义,是一道基础题.7.(5分)圆(x﹣1)2+y2=1与直线的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.直线过圆心考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题.分析:要判断圆与直线的位置关系,方法是利用点到直线的距离公式求出圆心到此直线的距离d,和圆的半径r比较大小,即可得到此圆与直线的位置关系.解答:解:由圆的方程得到圆心坐标为(1,0),半径r=1,所以(1,0)到直线y=x的距离d==<1=r,则圆与直线的位置关系为相交.故选A点评:考查学生灵活运用点到直线的距离公式化简求值,掌握直线与圆位置关系的判别方法.8.(5分)圆C1:(x+2)2+(y﹣2)2=1与圆C2:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16的位置关系是()A.外离B.相交C.内切D.外切考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题.分析:先根据圆的标准方程得到分别得到两圆的圆心坐标及两圆的半径,然后利用圆心之间的距离d与两个半径相加、相减比较大小即可得出圆与圆的位置关系.解答:解:由圆C1:(x+2)2+(y﹣2)2=1与圆C2:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16得:圆C1:圆心坐标为(﹣2,2),半径r=1;圆C2:圆心坐标为(2,5),半径R=4.两个圆心之间的距离d==5,而d=R+r,所以两圆的位置关系是外切.故选D点评:考查学生会根据d与R+r及R﹣r的关系判断两个圆的位置关系,会利用两点间的距离公式进行求值.9.(5分)若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点,MN与过直线BC的平面β的位置关系是()A.M N∥βB.M N与β相交或MN⊂βC.M N∥β或MN⊂βD.M N∥β或MN与β相交或MN⊂β考点:空间中直线与平面之间的位置关系.专题:证明题.分析:MN是△ABC的中位线,所以MN∥BC,因为平面β过直线BC,故MN∥β或MN⊂β.解答:解:MN是△ABC的中位线,所以MN∥BC,因为平面β过直线BC,若平面β过直线MN,符合要求;若平面β不过直线MN,由线线平行的判定定理MN∥β.故选C点评:本题考查空间的线线、线面位置关系,考查空间想象能力和逻辑推理能力.10.(5分)两圆相交于点A(1,3)、B(m,﹣1),两圆的圆心均在直线x﹣y+c=0上,则m+c的值为()A.﹣1 B.2C.3D.0考点:圆与圆的位置关系及其判定.专题:综合题.分析:根据题意可知,x﹣y+c=0是线段AB的垂直平分线,由垂直得到斜率乘积为﹣1,而直线x ﹣y+c=0的斜率为1,所以得到过A和B的直线斜率为1,利用A和B的坐标表示出直线AB的斜率等于1,列出关于m的方程,求出方程的解即可得到m的值,然后利用中点公式和m的值求出线段AB的中点坐标,把中点坐标代入x﹣y+c=0中即可求出c的值,利用m和c的值求出m+c的值即可.解答:解:由题意可知:直线x﹣y+c=0是线段AB的垂直平分线,又直线x﹣y+c=0 的斜率为1,则=﹣1①,且﹣+c=0②,由①解得m=5,把m=5代入②解得c=﹣2,则m+c=5﹣2=3.故选C点评:此题考查学生掌握两圆相交时两圆心所在的直线是公共弦的垂直平分线,掌握两直线垂直时斜率所满足的关系,灵活运用中点坐标公式化简求值,是一道综合题.二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)11.(5分)若两个球的表面积之比是4:9,则它们的体积之比是8:27.考点:球的体积和表面积.专题:空间位置关系与距离.分析:设出两个球的半径分别不是球的表面积和体积,由题意求出半径的比,体积比是半径比的立方.解答:解:设两个球的半径分别为R,r,则表面积之比是4πR2:4πr2=4:9,所以R:r=2:3,球的体积之比为=8:27;故答案为:8:27.点评:本题考查了球的表面积告诉和体积公式的运用,两个球的表面积之比等于半径的平方比,体积之比等于半径的立方比,属于基础题.12.(5分)底面直径和高都是4cm的圆柱的侧面积为16πcm2.考点:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:计算题.分析:根据所给的圆柱的底面直径和高,先做出圆柱的底面圆的周长,根据矩形的面积等于长乘以宽,用圆柱的底面圆的周长乘以圆柱的高,得到圆柱的侧面积.解答:解:∵圆柱的底面直径和高都是4cm,∴圆柱的底面圆的周长是2π×2=4π∴圆柱的侧面积是4π×4=16π,故答案为:16π.点评:本题考查圆柱的侧面积,题目包含的运算比较简单,是一个基础题,这种题目一般不会单独出现,要和其他的知识点结合.13.(5分)已知直线l1:x+2y+1=0与直线l2:4x+ay﹣2=0垂直,那么l1与l2的交点坐标是(,﹣).考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系;两条直线的交点坐标.专题:计算题;直线与圆.分析:由两条直线垂直,建立关于a的方程并解之,得a=﹣2,直线l2方程为4x﹣2y﹣2=0.再将直线l1的方程和l2的方程联解,即可得到所求交点的坐标.解答:解:∵直线l1:x+2y+1=0与直线l2:4x+ay﹣2=0垂直∴1×4+2a=0,解之得a=﹣2,直线l2方程为4x﹣2y﹣2=0由,联解得x=,y=﹣,得交点坐标为(,﹣)故答案为:(,﹣)点评:本题给出互相垂直的两条直线,求它们的交点坐标,着重考查了两条直线平行或垂直的判定、求两条相交直线的交点坐标等知识,属于基础题.14.(5分)圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0上的点到直线x+y﹣14=0的最大距离与最小距离之差是6.考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题;数形结合.分析:把圆的方程化为标准方程,找出圆心坐标和圆的半径,过圆心M作已知直线的垂线,与圆分别交于A和B点,垂足为C,由图形可知|AC|为圆上点到已知直线的最大距离,|BC|为圆上点到已知直线的最小距离,而|AC|﹣|BC|等于圆的直径,由圆的半径即可求出直径,即为最大距离与最小距离之差.解答:解:把圆的方程化为标准方程得:(x﹣2)2+(y﹣2)2=18,∴圆心M坐标为(2,2),半径|AM|=|BM|=3,过M作出直线x+y﹣14=0的垂线,与圆M交于A、B两点,垂足为C,如图所示:由图形可得|AC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最大距离,|BC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最小距离,则最大距离与最小距离之差为|AC|﹣|BC|=|AB|=2|AM|=6.故答案为:6点评:此题考查了直线与圆的位置关系,涉及的知识有:圆的标准方程,点到直线的距离公式,利用了数形结合的思想,其中找出|AC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最大距离,|BC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最小距离是解本题的关键.15.(5分)直线x+2y=0被曲线x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0所截得的弦长等于4.考点:直线与圆的位置关系.专题:综合题;数形结合.分析:根据圆的方程找出圆心坐标和半径,过点A作AC⊥弦BD,可得C为BD的中点,根据勾股定理求出BC,即可求出弦长BD的长.解答:解:过点A作AC⊥弦BD,垂足为C,连接AB,可得C为BD的中点.由x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0,得(x﹣3)2+(y﹣1)2=25.知圆心A为(3,1),r=5.由点A(3,1)到直线x+2y=0的距离AC==.在直角三角形ABC中,AB=5,AC=,根据勾股定理可得BC===2,则弦长BD=2BC=4.故答案为:4点评:本题考查学生灵活运用垂径定理解决实际问题的能力,灵活运用点到直线的距离公式及勾股定理化简求值,会利用数形结合的数学思想解决数学问题,是一道综合题.16.(5分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,F是AC的中点,E是PC 上的点,且EF⊥BC,则=1.考点:棱锥的结构特征.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:在三棱锥P﹣ABC中,由PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,知AB⊥平面APC,所以PA∥EF,由此能求出.解答:解:在三棱锥P﹣ABC中,∵PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,∴AB⊥平面APC,∵EF⊂平面PAC,∴EF⊥AB,∵EF⊥BC,∴EF⊥底面ABC,∴PA∥EF,∵F是AC的中点,E是PC上的点,∴E是PC的中点,∴=1.故答案为:1.点评:本题考查直线与平面垂直的判定定理和直线与平面垂直的性质定理的应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.三、解答题(共5小题,共70分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.)17.(12分)直线l经过两点(2,1),(6,3).(1)求直线l的方程;(2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程.考点:直线的一般式方程;圆的标准方程.专题:计算题.分析:(1)先求出直线l的斜率,再代入点斜式然后化为一般式方程;(2)由题意先确定圆心的位置,进而求出圆心坐标,再求出半径,即求出圆的标准方程.解答:解:(1)∵直线l经过两点(2,1),(6,3),∴直线l的斜率k==,(2分)∴所求直线的方程为y﹣1=(x﹣2),即直线l的方程为x﹣2y=0.(5分)(2)由(1)知,∵圆C的圆心在直线l上,∴可设圆心坐标为(2a,a),(6分)∵圆C与x轴相切于(2,0)点,∴圆心在直线x=2上,∴a=1,(9分)∴圆心坐标为(2,1),半径r=1,(11分)∴圆C的方程为(x﹣2)2+(y﹣1)2=1.(12分)点评:本题考查了求直线方程和圆的方程的基本题型,以及对基本公式的简单应用.18.(12分)已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x﹣3y+16=0,CA:2x+y﹣2=0,求AC边上的高所在的直线方程.考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系;两条直线的交点坐标.专题:计算题.分析:先解方程组解出B的坐标,再由高线BD和CA垂直,斜率之积等于﹣1,求出高线的斜率,点斜式写高线的方程,并化为一般式.解答:解:由得B(﹣4,0),设AC边上的高为BD,由BD⊥CA,可知BD的斜率等于=,用点斜式写出AC边上的高所在的直线方程为y﹣0=(x+4 ),即x﹣2y+4=0.点评:本题考查求两直线的交点坐标的方法,用点斜式求直线的方程.19.(14分)如图,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点,求证:(1)FD∥平面ABC;(2)AF⊥平面EDB.考点:直线与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:综合题.分析:(1)要证FD∥平面ABC,可以通过证明FD∥MC实现.而后者可以通过证明CD∥FM,CD=FM,证明四边形FMCD是平行四边形而得出.(2)要证AF⊥平面EDB,可以通过证明AF⊥EB,AF⊥FD实现.AF⊥EB易证,而AF⊥FD可通过CM⊥面EAB,结合CM∥FD证出.解答:证明(1)∵F分别是BE的中点,取BA的中点M,∴FM∥EA,FM=EA=a∵EA、CD都垂直于平面ABC,∴CD∥EA,∴CD∥FM,又CD=a=FM∴四边形FMCD是平行四边形,∴FD∥MC,FD⊄平面ABC,MC⊂平面ABC∴FD∥平面ABC.(2)因M是AB的中点,△ABC是正三角形,所以CM⊥AB又EA垂直于平面ABC∴CM⊥AE,又AE∩AB=A,所以CM⊥面EAB,∵AF⊂面EAB∴CM⊥AF,又CM∥FD,从而FD⊥AF,因F是BE的中点,EA=AB所以AF⊥EB.EB,FD是平面EDB内两条相交直线,所以AF⊥平面EDB.点评:本题考查空间直线和平面的位置关系,考查空间想象能力、转化、论证能力.20.(14分)如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点,(1)求证:平面AB1D1∥平面EFG;(2)求证:平面AA1C⊥面EFG.考点:平面与平面垂直的判定;平面与平面平行的判定.专题:证明题.分析:(1)连接BD、BC1,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中利用对角面BB1D1D是平行四边形得到B1D1∥BD,再利用三角形BCD的中位线得到EF∥BD,从而得到EF∥B1D1.结合直线与平面平行的判定定理,得到EF∥平面AB1D1,同理可得EG∥平面AB1D1.最后用平面与平面平行的判定定理,可以证出平面AB1D1∥平面EFG;(2)利用正方体的侧棱垂直于底面,得到AA1⊥平面ABCD,从而AA1⊥EF,再利用正方形ABCD 中,对角线AC、BD互相垂直且EF∥BD,得到AC⊥EF,结合直线与平面垂直的判定定理,得到EF⊥平面AA1C,最后用平面与平面垂直的判定定理,可得平面AA1C⊥面EFG.解答:解:(1)连接BD、BC1∵正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,BB1∥DD1且BB1=DD1∴四边形BB1D1D是平行四边形,B1D1∥BD又∵△BCD中,E、F分别是CB、CD的中点∴EF∥BD⇒EF∥B1D1又∵EF⊄平面AB1D1,B1D1⊂平面AB1D1∴EF∥平面AB1D1,同理可得EG∥平面AB1D1∵EF∩EG=E,EF、EG⊂平面EFG∴平面AB1D1∥平面EFG(2)∵AA1⊥平面ABCD,EF⊂平面ABCD,∴AA1⊥EF∵正方形ABCD中,AC⊥BD且EF∥BD∴AC⊥EF∵AA1∩AC=A,AA1、AC⊂平面AA1C∴EF⊥平面AA1C∵EF⊂面EFG∴平面AA1C⊥面EFG.点评:本题以正方体中的平面与平面平行、平面与平面垂直为例,考查了平面与平面平行的判定定理和平面与平面垂直的判定定理,属于中档题.21.(18分)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A、B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,写出直线l的方程;(3)当直线l的倾斜角为45°时,求弦AB的长.考点:直线和圆的方程的应用;直线的一般式方程.专题:计算题;综合题.分析:(1)求出圆的圆心,代入直线方程,求出直线的斜率,即可求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求出直线的斜率,即可写出直线l的方程;(3)当直线l的倾斜角为45°时,求出直线的斜率,然后求出直线的方程,利用点到直线的距离,半径,半弦长的关系求弦AB的长.解答:解:(1)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9的圆心为C(1,0),因直线过点P、C,所以直线l的斜率为2,直线l的方程为y=2(x﹣1),即2x﹣y﹣2=0.(2)当弦AB被点P平分时,l⊥PC,直线l的方程为y﹣2=(x﹣2),即x+2y﹣6=0.(3)当直线l的倾斜角为45°时,斜率为1,直线l的方程为y﹣2=x﹣2,即x﹣y=0.圆心到直线l的距离为,圆的半径为3,弦AB的长为.点评:本题是基础题,考查直线与圆的位置关系,计算直线的斜率,点到直线的距离;直线与圆的特殊位置关系的应用是本题的关键.。

北京市大兴区普通校2014-2015学年高二上学期期中考试

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北京市大兴区普通校高二联盟考试2014-2015学年度第一学期期中数学(理)一、选择题(每小题4分,共32分)1. 已知向量(1,,3)x =-a ,(2,4,)y =-b ,且a ∥b ,那么x y +等于( )A .4-B .2-C . 2D . 4 2.正四棱锥的每条棱长均为2,则该四棱锥的侧面积为( ) A. 42 B. 42+4 C.43 D.43+43.一个球的外切正方体的全面积等于6cm 2,则此球的体积为 ( )A.334cm πB. 386cm π C. 361cm π D. 366cm π 4.如图,在平行六面体1111ABCD A BC D -中, 已知=a ,=b ,1=c ,则用向量a ,b ,c 可表示向量1BD 等于 ( ) A .a +b +c B .a -b +c C .a +b -cD .-a +b +c5.已知α,β是平面,m ,n 是直线.下列说法中不正确的是 ( ) A .若m ∥n ,m ⊥α,则n ⊥α B .若m ∥α,α∩β=n ,则m ∥n C .若m ⊥α,m ⊥β,则α∥βD .若m ⊥α,β⊂m ,则α⊥β6.一个体积为正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的左视图的面积为( )A .36B .8C .38D .12 7.空间四边形ABCD中,若AB AD AC CB CD BD =====,则AC 与BD 所成角为( )A 、030B 、045C 、060D 、090俯视图8.如图,点O 为正方体1111ABCD A B C D -的中心,点E 为面11B BCC 的中心,点F 为11B C 的中点,则空间四边形1D OEF 在该正方体的面上的正投影可能是( )A .①③④B .②③④C .①②④D .①②③ 二、填空题(每小题4分,共28分)9. 正方体1111ABCD A BC D -中,平面D 1B 1A 和平面C 1DB 的位置关系是-----------10. 一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2,3,6,则长方体的 体积是__.11.点(,2,1)P x 到(1,1,2),(2,1,1)Q R 的距离相等,则x 的值为_____.12. 将圆心角为1200,面积为3π的扇形,作为圆锥的侧面,圆锥的表面积为______________ 13.空间坐标系oxyz 中,点A 在x 轴上,点)2,0,1(B ,且5||=AB ,则点A 坐标为__14.一个几何体的三视图如图所示:则该几何体的外接球表面积为__________15.正方体1111D C B A ABCD -中,1=AB 则111D AB A 到面的距离为_________三、解答题(每小题12分,共60分)16.四边形ABCD 为直角梯形,2,4,//===CD BC AB CD AB ,BC AB ⊥,现将该梯形绕AB 旋转一周形成封闭几何体,求该几何体的表面积及体积。

2015-2016年北京市通州区潞河中学高二上学期期中数学试卷及答案(理科)

2015-2016年北京市通州区潞河中学高二上学期期中数学试卷及答案(理科)

2015-2016学年北京市通州区潞河中学高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分)1.(5分)直线2x+y+7=0的倾斜角为()A.锐角B.直角C.钝角D.不存在2.(5分)已知平面α∩β=l,m是α内不同于l的直线,那么下列命题中错误的是()A.若m∥β,则m∥l B.若m∥l,则m∥βC.若m⊥β,则m⊥l D.若m ⊥l,则m⊥β3.(5分)已知圆C:x2+y2﹣2x=1,直线l:y=k(x﹣1)+1,则l与C的位置关系是()A.一定相离B.一定相切C.相交且一定不过圆心D.相交且可能过圆心4.(5分)已知圆C1:x2+y2=4和圆C2:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,则直线l的方程为()A.x+y=0 B.x+y=2 C.x﹣y=2 D.x﹣y=﹣25.(5分)某三棱椎的三视图如图所示,该三棱锥的四个面的面积中,最大的是()A.B.8 C.D.6.(5分)与圆C1:x2+y2﹣6x+4y+12=0,C2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0都相切的直线有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条7.(5分)如图,四面体OABC的三条棱OA,OB,OC两两垂直,OA=OB=2,OC=3,D为四面体OABC外一点.给出下列命题.①不存在点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形②不存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥③存在点D,使CD与AB垂直并且相等④存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上其中真命题的序号是()A.①②B.②③C.③D.③④8.(5分)已知三棱锥A﹣BCO,OA、OB、OC两两垂直且长度均为6,长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO内运动(含边界),则MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体的体积为()A.B.或36+C.36﹣D.或36﹣二、填空题(本大题共6小题,每题5分,共30分)9.(5分)直线ax﹣2y+2=0与直线x+(a﹣3)y+1=0平行,则实数a的值为.10.(5分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成的角的余弦值是.11.(5分)已知直线5x+12y+m=0与圆x2﹣2x+y2=0相切,则m=.12.(5分)若实数x,y满足x2+y2﹣2x+4y=0,则x﹣2y的最大值为.13.(5分)如图:直三棱柱ABC﹣A′B′C′的体积为V,点P、Q分别在侧棱AA′和CC′上,AP=C′Q,则四棱锥B﹣APQC的体积为.14.(5分)设直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π),对于下列四个命题:A.M中所有直线均经过一个定点B.存在定点P不在M中的任一条直线上C.对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上D.M中的直线所能围成的正三角形面积都相等其中真命题的代号是(写出所有真命题的代号).三、解答题(本大题共6小题,共80分)15.(13分)在四棱锥E﹣ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,AC与BD 交于点O,EC⊥底面ABCD,F为BE的中点.(Ⅰ)求证:DE∥平面ACF;(Ⅱ)求证:BD⊥AE.16.(13分)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A,B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求直线l的方程.17.(14分)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.(Ⅰ)求证:平面A1BC⊥平面A1DC;(Ⅱ)若CD=2,求BD与平面A1BC所成角的正弦值;(Ⅲ)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.18.(14分)如图所示,四边形ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成角为60°.(1)求证:AC⊥平面BDE;(2)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值;(3)设点M是线段BD上的一个动点,试确定点M的位置,使得AM∥平面BEF,并证明你的结论.19.(13分)已知圆C经过点A(﹣2,0),B(0,2),且圆心在直线y=x上,且,又直线l:y=kx+1与圆C相交于P、Q两点.(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)若,求实数k的值;(Ⅲ)过点(0,1)作直线l1与l垂直,且直线l1与圆C交于M、N两点,求四边形PMQN面积的最大值.20.(13分)在平面直角坐标系xoy中,已知圆C1:(x+3)2+(y﹣1)2=4和圆C2:(x﹣4)2+(y﹣5)2=4(1)若直线l过点A(4,0),且被圆C1截得的弦长为2,求直线l的方程(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C1和C2相交,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,求所有满足条件的点P的坐标.2015-2016学年北京市通州区潞河中学高二(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分)1.(5分)直线2x+y+7=0的倾斜角为()A.锐角B.直角C.钝角D.不存在【解答】解:设直线2x+y+7=0的倾斜角为θ,则tanθ=﹣2,则θ为钝角.故选:C.2.(5分)已知平面α∩β=l,m是α内不同于l的直线,那么下列命题中错误的是()A.若m∥β,则m∥l B.若m∥l,则m∥βC.若m⊥β,则m⊥l D.若m ⊥l,则m⊥β【解答】解:A选项是正确命题,由线面平行的性质定理知,可以证出线线平行;B选项是正确命题,因为两个平面相交,一个面中平行于它们交线的直线必平行于另一个平面;C选项是正确命题,因为一个线垂直于一个面,则必垂直于这个面中的直线;D选项是错误命题,因为一条直线垂直于一个平面中的一条直线,不能推出它垂直于这个平面;综上D选项中的命题是错误的故选:D.3.(5分)已知圆C:x2+y2﹣2x=1,直线l:y=k(x﹣1)+1,则l与C的位置关系是()A.一定相离B.一定相切C.相交且一定不过圆心D.相交且可能过圆心【解答】解:圆C方程化为标准方程得:(x﹣1)2+y2=2,∴圆心C(1,0),半径r=,∵≥>1,∴圆心到直线l的距离d=<=r,且圆心(1,0)不在直线l上,∴直线l与圆相交且一定不过圆心.故选:C.4.(5分)已知圆C1:x2+y2=4和圆C2:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,则直线l的方程为()A.x+y=0 B.x+y=2 C.x﹣y=2 D.x﹣y=﹣2【解答】解:由题意可得圆C1圆心为(0,0),圆C2的圆心为(﹣2,2),∵圆C1:x2+y2=4和圆C2:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,∴点(0,0)与(﹣2,2)关于直线l对称,设直线l方程为y=kx+b,∴•k=﹣1且=k•+b,解得k=1,b=2,故直线方程为x﹣y=﹣2,故选:D.5.(5分)某三棱椎的三视图如图所示,该三棱锥的四个面的面积中,最大的是()A.B.8 C.D.【解答】解:由题意可知,几何体的底面是边长为4的正三角形,棱锥的高为4,并且高为侧棱垂直底面三角形的一个顶点的三棱锥,两个垂直底面的侧面面积相等为:8,底面面积为:=4,另一个侧面的面积为:=4,四个面中面积的最大值为4;故选:C.6.(5分)与圆C1:x2+y2﹣6x+4y+12=0,C2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0都相切的直线有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条【解答】解:∵圆C1:x2+y2﹣6x+4y+12=0,C2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0的方程可化为,;;∴圆C1,C2的圆心分别为(3,﹣2),(7,1);半径为r1=1,r2=6.∴两圆的圆心距=r2﹣r1;∴两个圆内切,∴它们只有1条公切线.故选:A.7.(5分)如图,四面体OABC的三条棱OA,OB,OC两两垂直,OA=OB=2,OC=3,D为四面体OABC外一点.给出下列命题.①不存在点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形②不存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥③存在点D,使CD与AB垂直并且相等④存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上其中真命题的序号是()A.①②B.②③C.③D.③④【解答】解:∵四面体OABC的三条棱OA,OB,OC两两垂直,OA=OB=2,OC=3,∴AC=BC=,AB=当四棱锥CABD与四面体OABC一样时,即取CD=3,AD=BD=2此时点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形,故①不正确使AB=AD=BD,此时存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥,故②不正确;取CD=AB,AD=BD,此时CD垂直面ABD,即存在点D,使CD与AB垂直并且相等,故③正确;先找到四面体OABC的内接球的球心P,使半径为r,只需PD=r即可∴存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上,故④正确故选:D.8.(5分)已知三棱锥A﹣BCO,OA、OB、OC两两垂直且长度均为6,长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO内运动(含边界),则MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体的体积为()A.B.或36+C.36﹣D.或36﹣【解答】解:因为长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO内运动(含边界),有空间想象能力可知MN的中点P的轨迹为以O为球心,以1为半径的球体,则MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体可能为该球体的或该三棱锥减去此球体的,即:或.故选:D.二、填空题(本大题共6小题,每题5分,共30分)9.(5分)直线ax﹣2y+2=0与直线x+(a﹣3)y+1=0平行,则实数a的值为1.【解答】解:直线ax﹣2y+2=0与直线x+(a﹣3)y+1=0平行,∴,解得a=1.故答案为1.10.(5分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成的角的余弦值是0.【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,∵AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,∴A1(1,0,2),E(0,0,1),G(0,2,1),F(1,1,0),=(﹣1,0,﹣1),=(1,﹣1,﹣1),=﹣1+0+1=0,∴A1E⊥GF,∴异面直线A1E与GF所成的角的余弦值为0.故答案为:0.11.(5分)已知直线5x+12y+m=0与圆x2﹣2x+y2=0相切,则m=8或﹣18.【解答】解:整理圆的方程为(x﹣1)2++y2=1故圆的圆心为(1,0),半径为1直线与圆相切∴圆心到直线的距离为半径即=1,求得m=8或﹣18故答案为:8或﹣1812.(5分)若实数x,y满足x2+y2﹣2x+4y=0,则x﹣2y的最大值为10.【解答】解:方程x2+y2﹣2x+4y=0可化为(x﹣1)2+(y+2)2=5,即圆心为(1,﹣2),半径为的圆,(如图)设z=x﹣2y,将z看做斜率为的直线z=x﹣2y在y轴上的截距,经平移直线知:当直线z=x﹣2y经过点A(2,﹣4)时,z最大,最大值为:10.故答案为:10.13.(5分)如图:直三棱柱ABC﹣A′B′C′的体积为V,点P、Q分别在侧棱AA′和CC′上,AP=C′Q,则四棱锥B﹣APQC的体积为V.【解答】解:由于四棱锥B﹣APQC的底面面积是侧面ACC′A′的一半,不妨把P 移到A′,Q移到C,所求四棱锥B﹣APQC的体积,转化为三棱锥A′﹣ABC体积,就是:故答案为:14.(5分)设直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π),对于下列四个命题:A.M中所有直线均经过一个定点B.存在定点P不在M中的任一条直线上C.对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上D.M中的直线所能围成的正三角形面积都相等其中真命题的代号是BC(写出所有真命题的代号).【解答】解:因为点(0,2)到直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π)中每条直线的距离d==1,直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π)表示圆x2+(y﹣2)2=1的切线的集合,A.由于直线系表示圆x2+(y﹣2)2=1的所有切线,其中存在两条切线平行,M 中所有直线均经过一个定点(0,2)不可能,故A不正确;B.存在定点P不在M中的任一条直线上,观察知点M(0,2)即符合条件,故B正确;C.由于圆的所有外切正多边形的边都是圆的切线,所以对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上,故C正确;D.如下图,M中的直线所能围成的正三角形有两类,其一是如△ABB′型,是圆的外切三角形,此类面积都相等,另一类是在圆同一侧,如△BDC型,此一类面积相等,但两类之间面积不等,所以面积大小不一定相等,故本命题不正确.故答案为:BC.三、解答题(本大题共6小题,共80分)15.(13分)在四棱锥E﹣ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,AC与BD 交于点O,EC⊥底面ABCD,F为BE的中点.(Ⅰ)求证:DE∥平面ACF;(Ⅱ)求证:BD⊥AE.【解答】证明:(Ⅰ)连接FO,∵底面ABCD是正方形,且O为对角线AC和BD 交点∴O为BD的中点,又∵F为BE中点,∴OF为△BDE的中位线,即DE∥OF,又OF⊂平面ACF,DE⊄平面ACF,∴DE∥平面ACF.(Ⅱ)∵底面ABCD为正方形,∴BD⊥AC,∵EC⊥平面ABCD,∴EC⊥BD,∴BD⊥平面ACE,∴BD⊥AE.16.(13分)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A,B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求直线l的方程.【解答】解:(1)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9的圆心为C(1,0),因为直线l过点P,C,所以直线l的斜率为2,所以直线l的方程为y=2(x﹣1),即2x﹣y﹣2=0.(2)当弦AB被点P平分时,l⊥PC,直线l的方程为,即x+2y﹣6=0.17.(14分)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.(Ⅰ)求证:平面A1BC⊥平面A1DC;(Ⅱ)若CD=2,求BD与平面A1BC所成角的正弦值;(Ⅲ)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.【解答】(Ⅰ)证明:在图1中,△ABC中,DE∥BC,AC⊥BC,则AC⊥DE,∴在图2中,DE⊥A1D,DE⊥DC,又∵A1D∩DC=D,∴DE⊥平面A1DC,∵DE∥BC,∴BC⊥平面A1DC,∵BC⊂平面A1BC,∴平面A1BC⊥平面A1DC.(Ⅱ)解:如图建立空间直角坐标系:A1(0,0,4)B(3,2,0),C(0,2,0),D(0,0,0),E(2,0,0).则,,设平面A1BC的法向量为则,解得,即则BE与平面所成角的正弦值为(Ⅲ)解:设CD=x(0<x<6),则A1D=6﹣x,在(2)的坐标系下有:A1(0,0,6﹣x),B(3,x,0),∴==(0<x<6),即当x=3时,A1B长度达到最小值,最小值为.18.(14分)如图所示,四边形ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成角为60°.(1)求证:AC⊥平面BDE;(2)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值;(3)设点M是线段BD上的一个动点,试确定点M的位置,使得AM∥平面BEF,并证明你的结论.【解答】证明:(1)因为DE⊥平面ABCD,所以DE⊥AC.因为ABCD是正方形,所以AC⊥BD,从而AC⊥平面BDE.…(4分)解:(2)因为DA,DC,DE两两垂直,所以建立空间直角坐标系D﹣xyz如图所示.因为BE与平面ABCD所成角为600,即∠DBE=60°,所以.由AD=3,可知,.则A(3,0,0),,,B(3,3,0),C(0,3,0),所以,.设平面BEF的法向量为=(x,y,z),则,即.令,则=.因为AC⊥平面BDE,所以为平面BDE的法向量,.所以cos.因为二面角为锐角,所以二面角F﹣BE﹣D的余弦值为.…(8分)(3)点M是线段BD上一个动点,设M(t,t,0).则.因为AM∥平面BEF,所以=0,即4(t﹣3)+2t=0,解得t=2.此时,点M坐标为(2,2,0),即当时,AM∥平面BEF.…(12分)19.(13分)已知圆C经过点A(﹣2,0),B(0,2),且圆心在直线y=x上,且,又直线l:y=kx+1与圆C相交于P、Q两点.(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)若,求实数k的值;(Ⅲ)过点(0,1)作直线l1与l垂直,且直线l1与圆C交于M、N两点,求四边形PMQN面积的最大值.【解答】解:(I)设圆心C(a,a),半径为r.因为圆经过点A(﹣2,0),B(0,2),所以|AC|=|BC|=r,所以解得a=0,r=2,…(2分)所以圆C的方程是x2+y2=4.…(4分)(II)方法一:因为,…(6分)所以,∠POQ=120°,…(7分)所以圆心到直线l:kx﹣y+1=0的距离d=1,…(8分)又,所以k=0.…(9分)方法二:设P(x1,y1),Q(x2,y2),因为,代入消元得(1+k2)x2+2kx﹣3=0.…(6分)由题意得:…(7分)因为=x1•x2+y1•y2=﹣2,又,所以x1•x2+y1•y2=,…(8分)化简得:﹣5k2﹣3+3(k2+1)=0,所以k2=0,即k=0.…(9分)(III)方法一:设圆心O到直线l,l1的距离分别为d,d1,四边形PMQN的面积为S.因为直线l,l1都经过点(0,1),且l⊥l1,根据勾股定理,有,…(10分)又根据垂径定理和勾股定理得到,,…(11分)而,即…(13分)当且仅当d1=d时,等号成立,所以S的最大值为7.…(14分)方法二:设四边形PMQN的面积为S.当直线l的斜率k=0时,则l1的斜率不存在,此时.…(10分)当直线l的斜率k≠0时,设则,代入消元得(1+k2)x2+2kx﹣3=0所以同理得到.…(11分)=…(12分)因为,所以,…(13分)当且仅当k=±1时,等号成立,所以S的最大值为7.…(14分)20.(13分)在平面直角坐标系xoy中,已知圆C1:(x+3)2+(y﹣1)2=4和圆C2:(x﹣4)2+(y﹣5)2=4(1)若直线l过点A(4,0),且被圆C1截得的弦长为2,求直线l的方程(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C1和C2相交,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,求所有满足条件的点P的坐标.【解答】解:(1)由于直线x=4与圆C1不相交;∴直线l的斜率存在,设l方程为:y=k(x﹣4)(1分)圆C1的圆心到直线l的距离为d,∵l被⊙C1截得的弦长为2∴d==1(2分)d=从而k(24k+7)=0即k=0或k=﹣∴直线l的方程为:y=0或7x+24y﹣28=0(5分)(2)设点P(a,b)满足条件,由题意分析可得直线l1、l2的斜率均存在且不为0,不妨设直线l1的方程为y﹣b=k(x﹣a),k≠0则直线l2方程为:y﹣b=﹣(x﹣a)(6分)∵⊙C1和⊙C2的半径相等,及直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,∴⊙C1的圆心到直线l1的距离和圆C2的圆心到直线l2的距离相等即=(8分)整理得|1+3k+ak﹣b|=|5k+4﹣a﹣bk|∴1+3k+ak﹣b=±(5k+4﹣a﹣bk)即(a+b﹣2)k=b﹣a+3或(a﹣b+8)k=a+b﹣5因k的取值有无穷多个,所以或(10分)解得或这样的点只可能是点P1(,﹣)或点P2(﹣,)(12分)赠送初中数学几何模型【模型一】“一线三等角”模型:图形特征:运用举例:1.如图,若点B在x轴正半轴上,点A(4,4)、C(1,-1),且AB=BC,AB⊥BC,求点B的坐标;2.如图,在直线l 上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是1S 、2S 、3S 、4S ,则14S S += .ls 4s 3s 2s 13213. 如图,Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC =2,点D 在BC 上运动(不与点B ,C 重合),过D 作∠ADE =45°,DE 交AC 于E . (1)求证:△ABD ∽△DCE ;(2)设BD =x ,AE =y ,求y 关于x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (3)当△ADE 是等腰三角形时,求AE 的长.B4.如图,已知直线112y x =+与y 轴交于点A ,与x 轴交于点D ,抛物线212y x bx c =++与直线交于A 、E 两点,与x 轴交于B 、C 两点,且B 点坐标为 (1,0)。

2015-2016学年北京市首师大附属育新学校高二(上)数学期中试卷带解析答案

2015-2016学年北京市首师大附属育新学校高二(上)数学期中试卷带解析答案

2015-2016学年北京市首师大附属育新学校高二(上)期中数学试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)直线x=tan60°的倾斜角是()A.90°B.60°C.30°D.没有倾斜角2.(4分)若直线(2m2+m﹣3)x+(m2﹣m)y=4m﹣1在x轴上的截距为1,则实数m是()A.1 B.2 C.﹣ D.2或﹣3.(4分)圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为()A.x2+(y﹣2)2=1 B.x2+(y+2)2=1 C.(x﹣1)2+(y﹣3)2=1 D.x2+(y ﹣3)2=14.(4分)如图,方程y=ax+表示的直线可能是()A. B. C. D.5.(4分)已知直线ax+2y+2=0与3x﹣y﹣2=0平行,则系数a=()A.﹣3 B.﹣6 C.D.6.(4分)直线l过点(﹣1,2)且与直线2x﹣3y+1=0垂直,则l的方程是()A.3x+2y+7=0 B.2x﹣3y+5=0 C.3x+2y﹣1=0 D.2x﹣3y+8=07.(4分)若直线与直线2x+3y﹣6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的取值范围()A.B.C.D.8.(4分)已知圆C:x2+y2﹣4x=0,l为过点P(3,0)的直线,则()A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项均有可能9.(4分)已知三棱锥的正视图与俯视图如图,俯视图是边长为2的正三角形,则该三棱锥的侧视图可能为()A.B. C.D.10.(4分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x﹣y的取值范围是()A.B.C.[﹣1,6]D.11.(4分)已知直线l1:y=xsinα和直线l2:y=2x+c,则直线l1与l2()A.通过平移可以重合B.不可能垂直C.可能与x轴围成等腰直角三角形D.通过绕l1上某点旋转可以重合12.(4分)在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.(3分)图中的三个直角三角形是一个体积为20cm3的几何体的三视图,则h=cm.14.(3分)经过点M(1,1)且在两轴上截距相等的直线是.15.(3分)在平面直角坐标系xOy中,直线3x+4y﹣5=0与圆x2+y2=4相交于A、B两点,则弦AB的长等于.16.(3分)点A(﹣4,2)和点B(2,m)关于直线5x﹣y+n=0对称,则实数n 的值为.17.(3分)已知平面区域恰好被面积最小的圆C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2及其内部所覆盖,则圆C的方程为.18.(3分)已知0<k<4,直线l1:kx﹣2y﹣2k+8=0和直线l:2x+k2y﹣4k2﹣4=0与两坐标轴围成一个四边形,则使得这个四边形面积最小的k值为.三、解答题(本大题共3小题,满分34分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(10分)已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x﹣3y+16=0,CA:2x+y﹣2=0,求AC边上的高所在的直线方程.20.(12分)已知点P(0,5)及圆C:x2+y2+4x﹣12y+24=0.(1)若直线ι过P且被圆C截得的线段长为4,求ι的方程;(2)求过P点的⊙C的弦的中点轨迹方程.21.(12分)已知圆O的方程为x2+y2=16.(1)求过点M(﹣4,8)的圆O的切线方程;(2)过点N(3,0)作直线与圆O交于A、B两点,求△OAB的最大面积以及此时直线AB的斜率.2015-2016学年北京市首师大附属育新学校高二(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)直线x=tan60°的倾斜角是()A.90°B.60°C.30°D.没有倾斜角【解答】解:直线x=tan60°与x轴垂直,倾斜角是直角.故选:A.2.(4分)若直线(2m2+m﹣3)x+(m2﹣m)y=4m﹣1在x轴上的截距为1,则实数m是()A.1 B.2 C.﹣ D.2或﹣【解答】解:由题意知2m2+m﹣3≠0,令y=0,得在x轴上截距为=1,即2m2﹣3m﹣2=0,解得,m=2或m=﹣.故选:D.3.(4分)圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为()A.x2+(y﹣2)2=1 B.x2+(y+2)2=1 C.(x﹣1)2+(y﹣3)2=1 D.x2+(y ﹣3)2=1【解答】解法1(直接法):设圆心坐标为(0,b),则由题意知,解得b=2,故圆的方程为x2+(y﹣2)2=1.故选A.解法2(数形结合法):由作图根据点(1,2)到圆心的距离为1易知圆心为(0,2),故圆的方程为x2+(y﹣2)2=1故选A.解法3(验证法):将点(1,2)代入四个选择支,排除B,D,又由于圆心在y轴上,排除C.故选:A.4.(4分)如图,方程y=ax+表示的直线可能是()A. B. C. D.【解答】解:方程y=ax+可以看作一次函数,其斜率a和截距同号,只有B 符合,其斜率和截距都为负.故选:B.5.(4分)已知直线ax+2y+2=0与3x﹣y﹣2=0平行,则系数a=()A.﹣3 B.﹣6 C.D.【解答】解:∵直线ax+2y+2=0与直线3x﹣y﹣2=0平行,∴它们的斜率相等,∴﹣=3∴a=﹣6故选:B.6.(4分)直线l过点(﹣1,2)且与直线2x﹣3y+1=0垂直,则l的方程是()A.3x+2y+7=0 B.2x﹣3y+5=0 C.3x+2y﹣1=0 D.2x﹣3y+8=0【解答】解:∵直线2x﹣3y+1=0的斜率为,由垂直可得所求直线的斜率为﹣,∴所求直线的方程为y﹣2=﹣(x+1),化为一般式可得3x+2y﹣1=07.(4分)若直线与直线2x+3y﹣6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的取值范围()A.B.C.D.【解答】解:联立两直线方程得:,将①代入②得:x=③,把③代入①,求得y=,所以两直线的交点坐标为(,),因为两直线的交点在第一象限,所以得到,由①解得:k>﹣;由②解得k>或k<﹣,所以不等式的解集为:k>,设直线l的倾斜角为θ,则tanθ>,所以θ∈(,).方法二、∵直线l恒过定点(0,﹣),作出两直线的图象.,设直线2x+3y﹣6=0与x轴交于点A,与y轴交于点B.从图中看出,斜率k AP<k<+∞,即<k<+∞,故直线l的倾斜角的取值范围应为(,).故选:B.8.(4分)已知圆C:x2+y2﹣4x=0,l为过点P(3,0)的直线,则()A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项均有可能【解答】解:将圆的方程化为标准方程得:(x﹣2)2+y2=4,∴圆心C(2,0),半径r=2,又P(3,0)与圆心的距离d==1<2=r,∴点P在圆C内,又直线l过P点,则直线l与圆C相交.9.(4分)已知三棱锥的正视图与俯视图如图,俯视图是边长为2的正三角形,则该三棱锥的侧视图可能为()A.B. C.D.【解答】解:由俯视图可知三棱锥的底面是个边长为2的正三角形,由正视图可知三棱锥的一条侧棱垂直于底面,且其长度为2故其侧视图为直角边长为2和的直角三角形,故选:B.10.(4分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x﹣y的取值范围是()A.B.C.[﹣1,6]D.【解答】解:作出不等式组表示的平面区域,如图所示由z=3x﹣y可得y=3x﹣z,则﹣z为直线y=3x﹣z在y轴上的截距,截距越大,z 越小结合图形可知,当直线y=3x﹣z平移到B时,z最小,平移到C时z最大由可得B(,3),由可得C(2,0),z max=6∴故选:A.11.(4分)已知直线l1:y=xsinα和直线l2:y=2x+c,则直线l1与l2()A.通过平移可以重合B.不可能垂直C.可能与x轴围成等腰直角三角形D.通过绕l1上某点旋转可以重合【解答】解:直线l1:y=xsinα的斜率为sinα,而sinα∈[﹣1,1],即直线l1的斜率k1∈[﹣1,1],直线l2:y=2x+c的斜率k2=2,∵k1≠k2,∴直线l1与l2不可能平行,即两直线必然相交,则直线l1与l2可以通过绕l1上某点旋转可以重合.故选:D.12.(4分)在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条【解答】解:分别以A、B为圆心,以1、2为半径作圆,两圆的公切线有两条,即为所求.故选:B.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.(3分)图中的三个直角三角形是一个体积为20cm3的几何体的三视图,则h=4cm.【解答】解:根据三视图可知,几何体的体积为:V=又因为V=20,所以h=4故答案为:414.(3分)经过点M(1,1)且在两轴上截距相等的直线是x+y=2或y=x.【解答】解:①当所求的直线与两坐标轴的截距不为0时,设该直线的方程为x+y=a,把(1,1)代入所设的方程得:a=2,则所求直线的方程为x+y=2;②当所求的直线与两坐标轴的截距为0时,设该直线的方程为y=kx,把(1,1)代入所求的方程得:k=1,则所求直线的方程为y=x.综上,所求直线的方程为:x+y=2或y=x.故答案为:x+y=2或y=x15.(3分)在平面直角坐标系xOy中,直线3x+4y﹣5=0与圆x2+y2=4相交于A、B两点,则弦AB的长等于.【解答】解:圆x2+y2=4的圆心坐标为(0,0),半径为2∵圆心到直线3x+4y﹣5=0的距离为=1∴弦AB的长等于2=故答案为:16.(3分)点A(﹣4,2)和点B(2,m)关于直线5x﹣y+n=0对称,则实数n的值为.【解答】解:∵点A(﹣4,2)和点B(2,m)关于直线5x﹣y+n=0对称,∴,求得m=,n=,∴实数n=,故答案为:.17.(3分)已知平面区域恰好被面积最小的圆C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2及其内部所覆盖,则圆C的方程为(x﹣2)2+(y﹣1)2=5.【解答】解:由题意知此平面区域表示的是以O(0,0),P(4,0),Q(0,2)构成的三角形及其内部,且△OPQ是直角三角形,所以覆盖它的且面积最小的圆是其外接圆,故圆心是(2,1),半径是,所以圆C的方程是(x﹣2)2+(y﹣1)2=5.故答案为:(x﹣2)2+(y﹣1)2=5.18.(3分)已知0<k<4,直线l1:kx﹣2y﹣2k+8=0和直线l:2x+k2y﹣4k2﹣4=0与两坐标轴围成一个四边形,则使得这个四边形面积最小的k值为.【解答】解:如图所示:直线l1:kx﹣2y﹣2k+8=0 即k(x﹣2)﹣2y+8=0,过定点B(2,4),与y 轴的交点C(0,4﹣k),直线l:2x+k2y﹣4k2﹣4=0,即2x﹣4+k2(y﹣4)=0,过定点(2,4 ),与x 轴的交点A(2 k2+2,0),由题意知,四边形的面积等于三角形ABD的面积和梯形OCBD的面积之和,故所求四边形的面积为×4×(2 k2+2﹣2)+=4k2﹣k+8,∴k=时,所求四边形的面积最小,故答案为.三、解答题(本大题共3小题,满分34分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(10分)已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x﹣3y+16=0,CA:2x+y﹣2=0,求AC边上的高所在的直线方程.【解答】解:由得B(﹣4,0),设AC边上的高为BD,由BD⊥CA,可知BD的斜率等于=,用点斜式写出AC边上的高所在的直线方程为y﹣0=(x+4 ),即x﹣2y+4=0.20.(12分)已知点P(0,5)及圆C:x2+y2+4x﹣12y+24=0.(1)若直线ι过P且被圆C截得的线段长为4,求ι的方程;(2)求过P点的⊙C的弦的中点轨迹方程.【解答】解:(1)由圆C:x2+y2+4x﹣12y+24=0得圆心坐标为(﹣2,6),半径为4又因为直线ι被圆C截得的线段长为4,所以直线ι与圆心的距离为2当直线斜率存在时,设L的斜率是k,过P(0,5),设直线ι:y=kx+5,即kx﹣y+5=0∵直线ι与圆C的圆心相距为2,∴d==2,解得k=,此时直线的方程为3x﹣4y+20=0当直线的斜率不存在时,直线的方程为x=0,也符合题意.故所求直线的方程为3x﹣4y+20=0或x=0.(8分)(2)设过P点的圆c的弦的中点D的坐标为(x,y),则∵CD⊥PD,∴(x+2)•x+(y﹣6)•(y﹣5)=0化简得所求轨迹方程为x2+y2+2x﹣11y+30=0.(14分)21.(12分)已知圆O的方程为x2+y2=16.(1)求过点M(﹣4,8)的圆O的切线方程;(2)过点N(3,0)作直线与圆O交于A、B两点,求△OAB的最大面积以及此时直线AB的斜率.【解答】解:(1)∵圆O的方程为x2+y2=16,∴圆心为O(0,0),半径r=4,设过点M(﹣4,8)的切线方程为y﹣8=k(x+4),即kx﹣y+4k+8=0,(1分)则,解得k=﹣,(3分)切线方程为3x+4y﹣20=0(5分)当斜率不存在时,x=﹣4也符合题意.故切线方程为:3x+4y﹣20=0或x=﹣4.(6分)(2)当直线AB的斜率不存在时,,(7分)当直线AB的斜率存在时,设直线AB的方程为y=k(x﹣3),即kx﹣y﹣3k=0,圆心O(0,0)到直线AB的距离d=,(9分)线段AB的长度|AB|=2,∴.(11分)当且仅当d2=8时取等号,此时,解得k=.所以,△OAB的最大面积为8,此时直线AB的斜率为.(12分)。

北京师大附中2015-2016学年高二上学期期中考试数学(文)试卷含答案

北京师大附中2015-2016学年上学期高二年级期中考试数学试卷(文科)第I 卷(模块卷)说明:本试卷分第I 卷(100分)和第II 卷(50分)两部分,共150分,考试时间120分钟。

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 经过(-1,2)且与直线10x y +-=垂直的直线是( )A. 10x y -+=B. 30x y -+=C. 10x y ++=D. 30x y ++= 2. 已知两直线1:(1)3100l a x y ---=,2:(1)30l a x y +++=互相平行,则a =( ) A. 12- B. 12 C. 1 D. -13. 关于直线,,m n l ,及平面,αβ,下列命题中正确的是( )A. 若m ∥α,n ∥α,则m ∥nB. 若m ∥α,m ⊥n ,则n ⊥αC. 若,,,m n l m l n αα⊂⊂⊥⊥,则l α⊥D. 若m α⊥,m ∥β,则αβ⊥4. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A. 23B. 13C. 2D. 15. 下列说法中正确的是( )A. 在正三棱锥中,斜高大于侧棱B. 有一条侧棱垂直于底面的棱柱是直棱柱C. 底面是正方形的棱锥是正四棱锥D. 有一个面是多边形,其余各面均为三角形的几何体是棱锥6. 长方体ABCD-A’B’C’D’中,AB=AD=2,AA’=1,则它的外接球的体积是( )A. 92πB. 36πC. 9πD. 32π 7. 一条光线从点(-2,-3)射出,经y 轴反射后经过圆22(3)(2)1x y ++-=的圆心,则反射光线所在直线的斜率为( )A. -1B. 1C. 12D. 12- 8. 如图,在正四面体P-ABC 中,D ,E ,F 分别是棱AB ,BC ,CA 的中点,下面四个结论中不成立...的是( ) A. BC ∥面PDF B. DF ⊥面PAEC. 面PDF ⊥面ABCD. 面PAE ⊥面ABC二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

北京大学附属中学河南分校2015-2016学年高二上学期期中考试数学试卷(文) Word版含答案

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

北京市通州区潞河中学2015-2016学年高二上学期期中数

2015-2016学年北京市通州区潞河中学高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分)1.直线2x+y+7=0的倾斜角为()A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不存在2.已知平面α∩β=l,m是α内不同于l的直线,那么下列命题中错误的是()A.若m∥β,则m∥l B.若m∥l,则m∥βC.若m⊥β,则m⊥l D.若m⊥l,则m⊥β3.已知圆C:x2+y2﹣2x=1,直线l:y=k(x﹣1)+1,则l与C的位置关系是()A.一定相离 B.一定相切C.相交且一定不过圆心D.相交且可能过圆心4.已知圆C1:x2+y2=4和圆C2:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,则直线l的方程为()A.x+y=0 B.x+y=2 C.x﹣y=2 D.x﹣y=﹣25.某三棱椎的三视图如图所示,该三棱锥的四个面的面积中,最大的是()A. B.8 C. D.6.与圆C1:x2+y2﹣6x+4y+12=0,C2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0都相切的直线有()A.1条B.2条C.3条D.4条7.如图,四面体OABC的三条棱OA,OB,OC两两垂直,OA=OB=2,OC=3,D为四面体OABC外一点.给出下列命题.①不存在点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形②不存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥③存在点D,使CD与AB垂直并且相等④存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上其中真命题的序号是()A.①②B.②③C.③D.③④8.已知三棱锥A﹣BCO,OA、OB、OC两两垂直且长度均为6,长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO内运动(含边界),则MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体的体积为()A.B.或36+C.36﹣D.或36﹣二、填空题(本大题共6小题,每题5分,共30分)9.直线ax﹣2y+2=0与直线x+(a﹣3)y+1=0平行,则实数a的值为.10.如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成的角的余弦值是.11.已知直线5x+12y+m=0与圆x2﹣2x+y2=0相切,则m=.12.若实数x,y满足x2+y2﹣2x+4y=0,则x﹣2y的最大值为.13.如图:直三棱柱ABC﹣A′B′C′的体积为V,点P、Q分别在侧棱AA′和CC′上,AP=C′Q,则四棱锥B﹣APQC的体积为.14.设直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π),对于下列四个命题:A.M中所有直线均经过一个定点B.存在定点P不在M中的任一条直线上C.对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上D.M中的直线所能围成的正三角形面积都相等其中真命题的代号是(写出所有真命题的代号).三、解答题(本大题共6小题,共80分)15.在四棱锥E﹣ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,AC与BD交于点O,EC⊥底面ABCD,F为BE的中点.(Ⅰ)求证:DE∥平面ACF;(Ⅱ)求证:BD⊥AE.16.已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A,B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求直线l的方程.17.如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.(Ⅰ)求证:平面A1BC⊥平面A1DC;(Ⅱ)若CD=2,求BD与平面A1BC所成角的正弦值;(Ⅲ)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.18.如图,ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成角为60°.(Ⅰ)求证:AC⊥平面BDE;(Ⅱ)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值;(Ⅲ)设点M是线段BD上一个动点,试确定点M的位置,使得AM∥平面BEF,并证明你的结论.19.已知圆C经过点A(﹣2,0),B(0,2),且圆心在直线y=x上,且,又直线l:y=kx+1与圆C相交于P、Q两点.(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)若,求实数k的值;(Ⅲ)过点(0,1)作直线l1与l垂直,且直线l1与圆C交于M、N两点,求四边形PMQN 面积的最大值.20.在平面直角坐标系xoy中,已知圆C1:(x+3)2+(y﹣1)2=4和圆C2:(x﹣4)2+(y ﹣5)2=4(1)若直线l过点A(4,0),且被圆C1截得的弦长为2,求直线l的方程(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C1和C2相交,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,求所有满足条件的点P的坐标.2015-2016学年北京市通州区潞河中学高二(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分)1.直线2x+y+7=0的倾斜角为()A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不存在【分析】设直线2x+y+7=0的倾斜角为θ,则tanθ=﹣2,即可判断出结论.【解答】解:设直线2x+y+7=0的倾斜角为θ,则tanθ=﹣2,则θ为钝角.故选:C.2.已知平面α∩β=l,m是α内不同于l的直线,那么下列命题中错误的是()A.若m∥β,则m∥l B.若m∥l,则m∥βC.若m⊥β,则m⊥l D.若m⊥l,则m⊥β【分析】由题设条件,平面α∩β=l,m是α内不同于l的直线,结合四个选项中的条件,对结论进行证明,找出不能推出结论的即可【解答】解:A选项是正确命题,由线面平行的性质定理知,可以证出线线平行;B选项是正确命题,因为两个平面相交,一个面中平行于它们交线的直线必平行于另一个平面;C选项是正确命题,因为一个线垂直于一个面,则必垂直于这个面中的直线;D选项是错误命题,因为一条直线垂直于一个平面中的一条直线,不能推出它垂直于这个平面;综上D选项中的命题是错误的故选D3.已知圆C:x2+y2﹣2x=1,直线l:y=k(x﹣1)+1,则l与C的位置关系是()A.一定相离 B.一定相切C.相交且一定不过圆心D.相交且可能过圆心【分析】将圆C方程化为标准方程,找出圆心C坐标与半径r,利用点到直线的距离公式表示出圆心到直线的距离d,与r比较大小即可得到结果.【解答】解:圆C方程化为标准方程得:(x﹣1)2+y2=2,∴圆心C(1,0),半径r=,∵≥>1,∴圆心到直线l的距离d=<=r,且圆心(1,0)不在直线l上,∴直线l与圆相交且一定不过圆心.故选C4.已知圆C1:x2+y2=4和圆C2:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,则直线l的方程为()A.x+y=0 B.x+y=2 C.x﹣y=2 D.x﹣y=﹣2【分析】由题意可得圆心C1和圆心C2,设直线l方程为y=kx+b,由对称性可得k和b的方程组,解方程组可得.【解答】解:由题意可得圆C1圆心为(0,0),圆C2的圆心为(﹣2,2),∵圆C1:x2+y2=4和圆C2:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,∴点(0,0)与(﹣2,2)关于直线l对称,设直线l方程为y=kx+b,∴•k=﹣1且=k•+b,解得k=1,b=2,故直线方程为x﹣y=﹣2,故选:D.5.某三棱椎的三视图如图所示,该三棱锥的四个面的面积中,最大的是()A. B.8 C. D.【分析】通过三视图分析出几何体的图形,利用三视图中的数据求出四个面的面积中的最大值.【解答】解:由题意可知,几何体的底面是边长为4的正三角形,棱锥的高为4,并且高为侧棱垂直底面三角形的一个顶点的三棱锥,两个垂直底面的侧面面积相等为:8,底面面积为:=4,另一个侧面的面积为:=4,四个面中面积的最大值为4;故选C.6.与圆C1:x2+y2﹣6x+4y+12=0,C2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0都相切的直线有()A.1条B.2条C.3条D.4条【分析】先求出两圆的圆心和半径,判断两个圆的位置关系,从而确定与它们都相切的直线条数.【解答】解:∵圆C1:x2+y2﹣6x+4y+12=0,C2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0的方程可化为,;;∴圆C1,C2的圆心分别为(3,﹣2),(7,1);半径为r1=1,r2=6.∴两圆的圆心距=r2﹣r1;∴两个圆外切,∴它们只有1条内公切线,2条外公切线.故选C.7.如图,四面体OABC的三条棱OA,OB,OC两两垂直,OA=OB=2,OC=3,D为四面体OABC外一点.给出下列命题.①不存在点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形②不存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥③存在点D,使CD与AB垂直并且相等④存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上其中真命题的序号是()A.①②B.②③C.③D.③④【分析】对于①可构造四棱锥CABD与四面体OABC一样进行判定;对于②,使AB=AD=BD,此时存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥;对于③取CD=AB,AD=BD,此时CD垂直面ABD,即存在点D,使CD与AB垂直并且相等,对于④先找到四面体OABC 的内接球的球心P,使半径为r,只需PD=r,可判定④的真假.【解答】解:∵四面体OABC的三条棱OA,OB,OC两两垂直,OA=OB=2,OC=3,∴AC=BC=,AB=当四棱锥CABD与四面体OABC一样时,即取CD=3,AD=BD=2此时点D,使四面体ABCD有三个面是直角三角形,故①不正确使AB=AD=BD,此时存在点D,使四面体ABCD是正三棱锥,故②不正确;取CD=AB,AD=BD,此时CD垂直面ABD,即存在点D,使CD与AB垂直并且相等,故③正确;先找到四面体OABC的内接球的球心P,使半径为r,只需PD=r即可∴存在无数个点D,使点O在四面体ABCD的外接球面上,故④正确故选D8.已知三棱锥A﹣BCO,OA、OB、OC两两垂直且长度均为6,长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO内运动(含边界),则MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体的体积为()A.B.或36+C.36﹣D.或36﹣【分析】由于长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO内运动(含边界),有空间想象能力可知MN的中点P的轨迹为以O为球心,以1为半径的球体,故MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体的体积,利用体积分割及球体的体积公式即可.【解答】解:因为长为2的线段MN的一个端点M在棱OA上运动,另一个端点N在△BCO 内运动(含边界),有空间想象能力可知MN的中点P的轨迹为以O为球心,以1为半径的球体,则MN的中点P的轨迹与三棱锥的面所围成的几何体可能为该球体的或该三棱锥减去此球体的,即:或.故选D二、填空题(本大题共6小题,每题5分,共30分)9.直线ax﹣2y+2=0与直线x+(a﹣3)y+1=0平行,则实数a的值为1.【分析】利用两直线平行的条件,一次项系数之比相等,但不等于常数项之比,求得实数a 的值.【解答】解:直线ax﹣2y+2=0与直线x+(a﹣3)y+1=0平行,∴,解得a=1.故答案为1.10.如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成的角的余弦值是0.【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线A1E与GF所成的角的余弦值.【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,∵AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,∴A1(1,0,2),E(0,0,1),G(0,2,1),F(1,1,0),=(﹣1,0,﹣1),=(1,﹣1,﹣1),=﹣1+0+1=0,∴A1E⊥GF,∴异面直线A1E与GF所成的角的余弦值为0.故答案为:0.11.已知直线5x+12y+m=0与圆x2﹣2x+y2=0相切,则m=8或﹣18.【分析】根据直线与圆相切的性质可知圆心直线的距离为半径,先把圆的方程整理的标准方程求得圆心和半径,在利用点到直线的距离求得圆心到直线的距离为半径,求得答案.【解答】解:整理圆的方程为(x﹣1)2++y2=1故圆的圆心为(1,0),半径为1直线与圆相切∴圆心到直线的距离为半径即=1,求得m=8或﹣18故答案为:8或﹣1812.若实数x,y满足x2+y2﹣2x+4y=0,则x﹣2y的最大值为10.【分析】先配方为圆的标准方程再画出图形,设z=x﹣2y,再利用z的几何意义求最值,只需求出直线z=x﹣2y过图形上的点A的坐标,即可求解.【解答】解:方程x2+y2﹣2x+4y=0可化为(x﹣1)2+(y+2)2=5,即圆心为(1,﹣2),半径为的圆,(如图)设z=x﹣2y,将z看做斜率为的直线z=x﹣2y在y轴上的截距,经平移直线知:当直线z=x﹣2y经过点A(2,﹣4)时,z最大,最大值为:10.故答案为:10.13.如图:直三棱柱ABC﹣A′B′C′的体积为V,点P、Q分别在侧棱AA′和CC′上,AP=C′Q,则四棱锥B﹣APQC的体积为V.【分析】四棱锥B﹣APQC的体积,底面面积是侧面ACC′A′的一半,B到侧面的距离是常数,求解即可.【解答】解:由于四棱锥B﹣APQC的底面面积是侧面ACC′A′的一半,不妨把P移到A′,Q移到C,所求四棱锥B﹣APQC的体积,转化为三棱锥A′﹣ABC体积,就是:故答案为:14.设直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π),对于下列四个命题:A.M中所有直线均经过一个定点B.存在定点P不在M中的任一条直线上C.对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上D.M中的直线所能围成的正三角形面积都相等其中真命题的代号是BC(写出所有真命题的代号).【分析】验证发现,直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π)表示圆x2+(y﹣2)2=1的切线的集合,A.M中所有直线均经过一个定点(0,2)是不对,可由圆的切线中存在平行线得出,B.存在定点P不在M中的任一条直线上,观察直线的方程即可得到点的坐标.C.对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上,由直线系的几何意义可判断,D.M中的直线所能围成的正三角形面积一定相等,由它们是同一个圆的外切正三角形可判断出.【解答】解:因为点(0,2)到直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π)中每条直线的距离d==1,直线系M:xcosθ+(y﹣2)sinθ=1(0≤θ≤2π)表示圆x2+(y﹣2)2=1的切线的集合,A.由于直线系表示圆x2+(y﹣2)2=1的所有切线,其中存在两条切线平行,M中所有直线均经过一个定点(0,2)不可能,故A不正确;B.存在定点P不在M中的任一条直线上,观察知点M(0,2)即符合条件,故B正确;C.由于圆的所有外切正多边形的边都是圆的切线,所以对于任意整数n(n≥3),存在正n 边形,其所有边均在M中的直线上,故C正确;D.如下图,M中的直线所能围成的正三角形有两类,其一是如△ABB′型,是圆的外切三角形,此类面积都相等,另一类是在圆同一侧,如△BDC 型,此一类面积相等,但两类之间面积不等,所以面积大小不一定相等,故本命题不正确.故答案为:BC.三、解答题(本大题共6小题,共80分)15.在四棱锥E﹣ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,AC与BD交于点O,EC⊥底面ABCD,F为BE的中点.(Ⅰ)求证:DE∥平面ACF;(Ⅱ)求证:BD⊥AE.【分析】(Ⅰ)连接FO,则OF为△BDE的中位线,从而DE∥OF,由此能证明DE∥平面ACF.(Ⅱ)推导出BD⊥AC,EC⊥BD,从而BD⊥平面ACE,由此能证明BD⊥AE.【解答】证明:(Ⅰ)连接FO,∵底面ABCD是正方形,且O为对角线AC和BD交点,∴O为BD的中点,又∵F为BE中点,∴OF为△BDE的中位线,即DE∥OF,又OF⊂平面ACF,DE⊄平面ACF,∴DE∥平面ACF.(Ⅱ)∵底面ABCD为正方形,∴BD⊥AC,∵EC⊥平面ABCD,∴EC⊥BD,∴BD⊥平面ACE,∴BD⊥AE.16.已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A,B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求直线l的方程.【分析】(1)求出圆的圆心,代入直线方程,求出直线的斜率,即可求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求出直线的斜率,即可写出直线l的方程;【解答】解:(1)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9的圆心为C(1,0),因为直线l过点P,C,所以直线l的斜率为2,所以直线l的方程为y=2(x﹣1),即2x﹣y﹣2=0.(2)当弦AB被点P平分时,l⊥PC,直线l的方程为,即x+2y﹣6=0.17.如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2.(Ⅰ)求证:平面A1BC⊥平面A1DC;(Ⅱ)若CD=2,求BD与平面A1BC所成角的正弦值;(Ⅲ)当D点在何处时,A1B的长度最小,并求出最小值.【分析】(Ⅰ)在图1中,△ABC中,由已知可得:AC⊥DE.在图2中,DE⊥A1D,DE⊥DC,即可证明DE⊥平面A1DC,再利用面面垂直的判定定理即可证明.(Ⅱ)如图建立空间直角坐标系,设平面A1BC的法向量为,利用,BE与平面所成角的正弦值为.(Ⅲ)设CD=x(0<x<6),则A1D=6﹣x,利用=(0<x<6),即可得出.【解答】(Ⅰ)证明:在图1中,△ABC中,DE∥BC,AC⊥BC,则AC⊥DE,∴在图2中,DE⊥A1D,DE⊥DC,又∵A1D∩DC=D,∴DE⊥平面A1DC,∵DE∥BC,∴BC⊥平面A1DC,∵BC⊂平面A1BC,∴平面A1BC⊥平面A1DC.(Ⅱ)解:如图建立空间直角坐标系:A1(0,0,4)B(3,2,0),C(0,2,0),D(0,0,0),E(2,0,0).则,,设平面A1BC的法向量为则,解得,即则BE与平面所成角的正弦值为(Ⅲ)解:设CD=x(0<x<6),则A1D=6﹣x,在(2)的坐标系下有:A1(0,0,6﹣x),B(3,x,0),∴==(0<x<6),即当x=3时,A1B长度达到最小值,最小值为.18.如图,ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成角为60°.(Ⅰ)求证:AC⊥平面BDE;(Ⅱ)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值;(Ⅲ)设点M是线段BD上一个动点,试确定点M的位置,使得AM∥平面BEF,并证明你的结论.【分析】(I)由已知中DE⊥平面ABCD,ABCD是边长为3的正方形,我们可得DE⊥AC,AC⊥BD,结合线面垂直的判定定理可得AC⊥平面BDE;(Ⅱ)以D为坐标原点,DA,DC,DE方向为x,y,z轴正方向,建立空间直角坐标系,分别求出平面BEF和平面BDE的法向量,代入向量夹角公式,即可求出二面角F﹣BE﹣D 的余弦值;(Ⅲ)由已知中M是线段BD上一个动点,设M(t,t,0).根据AM∥平面BEF,则直线AM的方向向量与平面BEF法向量垂直,数量积为0,构造关于t的方程,解方程,即可确定M点的位置.【解答】证明:(Ⅰ)因为DE⊥平面ABCD,所以DE⊥AC.因为ABCD是正方形,所以AC⊥BD,从而AC⊥平面BDE.…(4分)解:(Ⅱ)因为DA,DC,DE两两垂直,所以建立空间直角坐标系D﹣xyz如图所示.因为BE与平面ABCD所成角为600,即∠DBE=60°,所以.由AD=3,可知,.则A(3,0,0),,,B(3,3,0),C(0,3,0),所以,.设平面BEF的法向量为=(x,y,z),则,即.令,则=.因为AC⊥平面BDE,所以为平面BDE的法向量,.所以cos.因为二面角为锐角,所以二面角F﹣BE﹣D的余弦值为.…(8分)(Ⅲ)点M是线段BD上一个动点,设M(t,t,0).则.因为AM∥平面BEF,所以=0,即4(t﹣3)+2t=0,解得t=2.此时,点M坐标为(2,2,0),即当时,AM∥平面BEF.…(12分)19.已知圆C经过点A(﹣2,0),B(0,2),且圆心在直线y=x上,且,又直线l:y=kx+1与圆C相交于P、Q两点.(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)若,求实数k的值;(Ⅲ)过点(0,1)作直线l1与l垂直,且直线l1与圆C交于M、N两点,求四边形PMQN 面积的最大值.【分析】(I)设圆心C(a,a),半径为r,利用|AC|=|BC|=r,建立方程,从而可求圆C的方程;(II)方法一:利用向量的数量积公式,求得∠POQ=120°,计算圆心到直线l:kx﹣y+1=0的距离,即可求得实数k的值;方法二:设P(x1,y1),Q(x2,y2),直线方程代入圆的方程,利用韦达定理及=x1•x2+y1•y2=,即可求得k的值;(III)方法一:设圆心O到直线l,l1的距离分别为d,d1,求得,根据垂径定理和勾股定理得到,,再利用基本不等式,可求四边形PMQN面积的最大值;方法二:当直线l的斜率k=0时,则l1的斜率不存在,可求面积S;当直线l的斜率k≠0时,设,则,代入消元得(1+k2)x2+2kx﹣3=0,求得|PQ|,|MN|,再利用基本不等式,可求四边形PMQN面积的最大值.【解答】解:(I)设圆心C(a,a),半径为r.因为圆经过点A(﹣2,0),B(0,2),所以|AC|=|BC|=r,所以解得a=0,r=2,…(2分)所以圆C的方程是x2+y2=4.…(4分)(II)方法一:因为,…(6分)所以,∠POQ=120°,…(7分)所以圆心到直线l:kx﹣y+1=0的距离d=1,…(8分)又,所以k=0.…(9分)方法二:设P(x1,y1),Q(x2,y2),因为,代入消元得(1+k2)x2+2kx﹣3=0.…(6分)由题意得:…(7分)因为=x1•x2+y1•y2=﹣2,又,所以x1•x2+y1•y2=,…(8分)化简得:﹣5k2﹣3+3(k2+1)=0,所以k2=0,即k=0.…(9分)(III)方法一:设圆心O到直线l,l1的距离分别为d,d1,四边形PMQN的面积为S.因为直线l,l1都经过点(0,1),且l⊥l1,根据勾股定理,有,…(10分)又根据垂径定理和勾股定理得到,,…(11分)而,即…(13分)当且仅当d1=d时,等号成立,所以S的最大值为7.…(14分)方法二:设四边形PMQN的面积为S.当直线l的斜率k=0时,则l1的斜率不存在,此时.…(10分)当直线l的斜率k≠0时,设则,代入消元得(1+k2)x2+2kx﹣3=0所以同理得到.…(11分)=…(12分)因为,所以,…(13分)当且仅当k=±1时,等号成立,所以S的最大值为7.…(14分)20.在平面直角坐标系xoy中,已知圆C1:(x+3)2+(y﹣1)2=4和圆C2:(x﹣4)2+(y ﹣5)2=4(1)若直线l过点A(4,0),且被圆C1截得的弦长为2,求直线l的方程(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C1和C2相交,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,求所有满足条件的点P的坐标.【分析】(1)因为直线l过点A(4,0),故可以设出直线l的点斜式方程,又由直线被圆C1截得的弦长为2,根据半弦长、半径、弦心距满足勾股定理,我们可以求出弦心距,即圆心到直线的距离,得到一个关于直线斜率k的方程,解方程求出k值,代入即得直线l 的方程.(2)与(1)相同,我们可以设出过P点的直线l1与l2的点斜式方程,由于两直线斜率为1,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,故我们可以得到一个关于直线斜率k的方程,解方程求出k值,代入即得直线l1与l2的方程.【解答】解:(1)由于直线x=4与圆C1不相交;∴直线l的斜率存在,设l方程为:y=k(x﹣4)(1分)圆C1的圆心到直线l的距离为d,∵l被⊙C1截得的弦长为2∴d==1(2分)d=从而k(24k+7)=0即k=0或k=﹣∴直线l的方程为:y=0或7x+24y﹣28=0(5分)(2)设点P(a,b)满足条件,由题意分析可得直线l1、l2的斜率均存在且不为0,不妨设直线l1的方程为y﹣b=k(x﹣a),k≠0则直线l2方程为:y﹣b=﹣(x﹣a)(6分)∵⊙C1和⊙C2的半径相等,及直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,∴⊙C1的圆心到直线l1的距离和圆C2的圆心到直线l2的距离相等即=(8分)整理得|1+3k+ak﹣b|=|5k+4﹣a﹣bk|∴1+3k+ak﹣b=±(5k+4﹣a﹣bk)即(a+b﹣2)k=b﹣a+3或(a﹣b+8)k=a+b﹣5因k的取值有无穷多个,所以或(10分)解得或这样的点只可能是点P1(,﹣)或点P2(﹣,)(12分)。

北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(文科)

北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(文科)一.选择题(每小题4分,共32分)1.(4分)直线x+y﹣5=0的倾斜角是()A.30°B.60°C.120°D.150°2.(4分)已知正方体棱长为a,则该正方体的全面积为()A.6a B.6a2C.4a2D.4a3.(4分)已知直线l:3x﹣y+6=0,则直线l在x轴上的截距是()A.1B.﹣1 C.D.﹣24.(4分)已知空间四边形ABCD,E,F,G,H分别边AB,BC,CD,DA的中点,则EG与FH 位置关系是()A.相交B.平行C.异面D.重合5.(4分)α,β是两个不重合的平面,在下列条件中,可判定α∥β的是()A.α,β都与平面γ垂直B.α内不共线的三点到β的距离相等C.l,m是α内的两条直线且l∥β,m∥βD.l,m是两条异面直线且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β6.(4分)某几何体的三视图如图所示,则它的体积等于()A.8B.6C.4D.7.(4分)如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,下列结论不正确的是()A.C1D1⊥B1C B.B D1⊥AC C.B D1∥B1C D.∠ACB1=60°8.(4分)如图,点O为正方体ABCD﹣A1B1C1D1的中心,点E为面B1BCC1的中心,点F为B1C1的中点,则空间四边形D1OEF在该正方体的面上的正投影可能是()A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③二.填空题(每小题4分,共28分)9.(4分)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,平面D1B1A和平面C1DB的位置关系是.10.(4分)如果直线ax+2y﹣1=0与直线3x﹣y﹣2=0垂直,那么实数a=.11.(4分)正四棱锥的每条棱长均为2,则该四棱锥的侧面积为.12.(4分)若A(﹣2,3),B(3,﹣2),C(,m)三点共线,则m的值为.13.(4分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,ABCD是边长为1的正方形,D1B=BD,则该长方体的体积为.14.(4分)一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2,3,6,则长方体的体积是.15.(4分)将圆心角为120°,面积为3π的扇形,作为圆锥的侧面,圆锥的表面积为.三.解答题16.(10分)求经过直线l1:3x+4y﹣5=0与直线l2:2x﹣3y+8=0的交点M,且满足下列条件的直线方程(1)与直线2x+y+5=0平行;(2)与直线2x+y+5=0垂直.17.(10分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,E为PD中点.(Ⅰ)证明:AB∥平面PCD;(Ⅱ)证明:AE⊥平面PCD.18.(10分)△ABC的三个顶点分别为A(0,4)、B(﹣2,6)、C(﹣8,0)(1)求边AC和AB所在直线的方程(2)求边AC上的中线BD所在的直线的方程.19.(10分)如图,在正三棱柱(底面为正三角形的直棱柱)ABC﹣A1B1C1中,F是A1C1的中点.(1)求证:BC1∥平面AFB1;(2)求证:平面AFB1⊥平面ACC1A1.20.(10分)已知如图1正方形ABCD的边长为1,AC∩BD=O.将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=1,得到三棱锥A﹣BCD,如图2所示.(1)求证:AO⊥平面BCD;(2)求三棱锥A﹣OCD的体积;(3)求二面角A﹣BC﹣D的余弦.21.(10分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,E是PC中点,F为线段AC上一点.(Ⅰ)求证:BD⊥FE;(Ⅱ)试确定点F在线段AC上的位置,使EF∥平面PBD,并说明理由.北京市大兴区普通校联考2014-2015学年高二上学期期中数学试卷(文科)参考答案与试题解析一.选择题(每小题4分,共32分)1.(4分)直线x+y﹣5=0的倾斜角是()A.30°B.60°C.120°D.150°考点:直线的倾斜角.专题:直线与圆.分析:求出直线的斜率,然后求解直线的倾斜角即可.解答:解:因为直线x+y﹣5=0的斜率为:﹣,直线的倾斜角为:α.所以tanα=﹣,α=120°故选C.点评:本题考查直线的倾斜角的求法,基本知识的应用.2.(4分)已知正方体棱长为a,则该正方体的全面积为()A.6a B.6a2C.4a2D.4a考点:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:空间位置关系与距离.分析:根据正方体的性质,面积公式求解.解答:解:根据正方体的表面为全等的正方形,∵正方体棱长为a,∴该正方体的全面积为6a2,故选:B点评:本题考查了正方体的面积公式求解,属于容易题.3.(4分)已知直线l:3x﹣y+6=0,则直线l在x轴上的截距是()A.1B.﹣1 C.D.﹣2考点:直线的截距式方程.专题:直线与圆.分析:由直线l:3x﹣y+6=0,令y=0,解得x即可.解答:解:由直线l:3x﹣y+6=0,令y=0,解得x=﹣2.∴直线l在x轴上的截距是﹣2.故选:D.点评:本题考查了直线l在x轴上的截距的求法,属于基础题.4.(4分)已知空间四边形ABCD,E,F,G,H分别边AB,BC,CD,DA的中点,则EG与FH 位置关系是()A.相交B.平行C.异面D.重合考点:空间中直线与直线之间的位置关系.专题:空间位置关系与距离.分析:连接EF,FG,GH,HE,EG,FH.运用中位线定理,即可得到EH∥FG,EH=FG,即有四边形EFGH为平行四边形,即可判断EG与FH的位置关系.解答:解:如图,连接EF,FG,GH,HE,EG,FH.由于E,H为AB、AD的中点,则EH∥BD,EH=BD,由于F,G为BC,CD的中点,则FG∥BD,FG=BD,则有EH∥FG,EH=FG,即有四边形EFGH为平行四边形,则EG和FH相交.故选A.点评:本题考查空间直线与直线的位置关系,考查推理能力,属于基础题.5.(4分)α,β是两个不重合的平面,在下列条件中,可判定α∥β的是()A.α,β都与平面γ垂直B.α内不共线的三点到β的距离相等C.l,m是α内的两条直线且l∥β,m∥βhslx3y3hD.l,m是两条异面直线且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β考点:平面与平面之间的位置关系.专题:空间位置关系与距离;空间角.分析:通过举例子,和特殊图形来进行判断,或使用排除法.解答:解:利用排除法:对于A:如图所示对于B:α内不共线的三点到β的距离相等,必须是α内不共线的三点在β的同侧.对于C:l,m是α内的两条直线且l∥β,m∥β,l和m不是平行直线.故选:D点评:本题考查的知识要点:立体几何中的定义和判定定理的应用.特殊图形和特殊值是解决此问题的关键.6.(4分)某几何体的三视图如图所示,则它的体积等于()A.8B.6C.4D.考点:构成空间几何体的基本元素.专题:空间位置关系与距离.分析:根据三视图得出几何体是一个三棱柱,求出它的底面积与高,即得体积.解答:解:根据该几何体的三视图知,该几何体是一个平放的三棱柱;它的底面三角形的面积为S底面=×2×2=2,棱柱高为h=2;∴棱柱的体积为S棱柱=S底面•h=2×2=4;故选:C.点评:本题考查了根据三视图求几何体的体积的问题,解题的关键是由三视图得出几何体是什么几何体,从而作答.7.(4分)如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,下列结论不正确的是()A.C1D1⊥B1C B.B D1⊥AC C.B D1∥B1C D.∠ACB1=60°考点:空间中直线与直线之间的位置关系.专题:空间位置关系与距离.分析:如图所示,建立空间直角坐标系.利用向量垂直与数量积的关系即可得出.解答:解:如图所示,建立空间直角坐标系.不妨设正方体的棱长=1.则D(0,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),B1(1,1,1),D1(0,0,1).∴=(﹣1,﹣1,1),=(﹣1,0,﹣1).∴=1+0﹣1=0.∴.因此不可能有BD1∥B1C.故选:C.点评:本题考查了空间线线位置关系及其判定方法,属于基础题.8.(4分)如图,点O为正方体ABCD﹣A1B1C1D1的中心,点E为面B1BCC1的中心,点F为B1C1的中点,则空间四边形D1OEF在该正方体的面上的正投影可能是()A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③考点:简单空间图形的三视图.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据平行投影的特点和正方体的性质,得到分别从正方体三个不同的角度来观察正方体,得到三个不同的投影图,逐个检验,得到结果.解答:解:由题意知光线从上向下照射,得到③,光线从前向后照射,得到①光线从左向右照射得到②故选:D.点评:本题考查平行投影及平行投影的作图法,考查正方体的性质,本题是一个基础题,是为后面学习三视图做准备,告诉我们从三个不同的角度观察图形结果不同.二.填空题(每小题4分,共28分)9.(4分)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,平面D1B1A和平面C1DB的位置关系是平行.考点:平面与平面之间的位置关系.专题:证明题;空间位置关系与距离.分析:根据正方体中相应的对角线之间的平行关系,我们易得到平面AB1D1和平面BC1D内有两个相交直线相互平行,由面面平行的判定定理,我们易得到平面AB1D1和平面BC1D的位置关系.解答:解:∵AB1∥C1D,AD1∥BC1,AB1⊂平面AB1D1,AD1⊂平面AB1D1,AB1∩AD1=A,C1D⊂平面BC1D,BC1⊂平面BC1D,C1D∩BC1=C1,由面面平行的判定理我们易得平面AB1D1∥平面BC1D,故答案为:平行.点评:本题考查的知识点是平面与平面之间的位置关系,在判断线与面的平行与垂直关系时,正方体是最常用的空间模型,大家一定要熟练掌握这种方法.10.(4分)如果直线ax+2y﹣1=0与直线3x﹣y﹣2=0垂直,那么实数a=.考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题:直线与圆.分析:利用相互垂直的直线的斜率之间关系即可得出.解答:解:∵直线ax+2y﹣1=0与直线3x﹣y﹣2=0垂直,∴,解得a=.故答案为.点评:本题考查了相互垂直的直线的斜率之间关系,属于基础题.11.(4分)正四棱锥的每条棱长均为2,则该四棱锥的侧面积为4.考点:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据正四棱锥几何性质,4个侧面为全等的三角形,再根据正三角形的面积公式求解.解答:解:∵正四棱锥的每条棱长均为2,∴4个侧面为全等的三角形,∴4××22=4,故答案为:4,点评:本题考查了正四棱锥几何性质,体积面积公式,属于容易题.12.(4分)若A(﹣2,3),B(3,﹣2),C(,m)三点共线,则m的值为.考点:三点共线.专题:计算题.分析:由三点共线的性质可得AB和AC的斜率相等,由=,求得m 的值.解答:解:由题意可得K AB=K AC,∴=,∴m=,故答案为.点评:本题考查三点共线的性质,当A、B、C三点共线时,AB和AC的斜率相等.13.(4分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,ABCD是边长为1的正方形,D1B=BD,则该长方体的体积为.考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.专题:计算题.分析:根据已知条件容易求出,所以根据长方体的体积公式得该长方体体积为:1×=.解答:解:由图形及已知条件知:△D1DB是Rt△,BD=;∴D 1B=2,;∴该长方体的体积为.故答案为:.点评:考查直角三角形边的特点,以及长方体的体积公式:V=abc,其中a,b,c分别为长方体的长、宽、高.14.(4分)一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2,3,6,则长方体的体积是6.考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.专题:计算题.分析:根据已知的长方体相交于一个顶点的三个面的面积即可求出相邻三边长度,从而根据长方体的体积公式求出该长方体的体积.解答:解:如图,根据已知条件知该长方体相邻三边长分别为:1,2,3;∴该长方体的体积为1×2×3=6.故答案为:6.点评:考查长方体各面的特点,以及长方体的体积公式.15.(4分)将圆心角为120°,面积为3π的扇形,作为圆锥的侧面,圆锥的表面积为4π.考点:旋转体(圆柱、圆锥、圆台).专题:空间位置关系与距离.分析:运圆的面积公式求出R,母线长,在求出圆锥的底面半径,即可利用公式求解.解答:解:∵圆心角为120°,面积为3π的扇形,∴πR2=3π,R=3,∴圆锥母线长为:l=3,∵πrl=3π,∴r=1,∴S底=πr2=π,∴圆锥的表面积为3π+π=4π,故答案为:4π.点评:本题考查了圆锥的性质,面积公式,属于计算题.三.解答题16.(10分)求经过直线l1:3x+4y﹣5=0与直线l2:2x﹣3y+8=0的交点M,且满足下列条件的直线方程(1)与直线2x+y+5=0平行;(2)与直线2x+y+5=0垂直.考点:两条直线平行与倾斜角、斜率的关系;两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系.专题:计算题.分析:先求出已知两直线的交点坐标,(1)根据平行关系求出所求直线的斜率,点斜式斜直线的方程,并化为一般式.(2)根据垂直关系求出求直线的斜率,点斜式斜直线的方程,并化为一般式.解答:解:由,解得,所以,交点M(﹣1,2).(1)∵斜率k=﹣2,由点斜式求得所求直线方程为y﹣2=﹣2(x+1),即2x+y=0.(2)∵斜率,由点斜式求得所求直线方程为y﹣2=(x+1),即x﹣2y+5=0.点评:本题考查求两直线的交点坐标的方法,两直线平行、垂直的性质,直线的点斜式方程.17.(10分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,E为PD中点.(Ⅰ)证明:AB∥平面PCD;(Ⅱ)证明:AE⊥平面PCD.考点:直线与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:空间位置关系与距离.分析:(Ⅰ)根据底面ABCD为矩形,判断出AB∥CD,进而根据线面平行的判定定理推断出AB∥平面PCD.(Ⅱ)根据PA=AD,E为PD中点,推断出AE⊥PD,进而根据PA⊥平面ABCD,推断出PA⊥CD,同时底面ABCD为矩形,推断出CD⊥AD.进而根据线面垂直的判定定理知CD⊥平面PAD.继而可知CD⊥AE,则AE⊥平面PCD可证明.解答:证明:(Ⅰ)因为底面ABCD为矩形,所以AB∥CD.又因为AB⊄平面PCD,CD⊂平面PCD,所以AB∥平面PCD.(Ⅱ)因为PA=AD,E为PD中点,所以AE⊥PD,因为PA⊥平面ABCD,所以PA⊥CD.又底面ABCD为矩形,所以CD⊥AD.所以CD⊥平面PAD.所以CD⊥AE.又AE⊥PD,PD∩CD=D所以AE⊥平面PCD.点评:本题主要考查了线面平行和线面垂直的判定定理的运用.考查了学生空间观察能力和逻辑推理能力.18.(10分)△ABC的三个顶点分别为A(0,4)、B(﹣2,6)、C(﹣8,0)(1)求边AC和AB所在直线的方程(2)求边AC上的中线BD所在的直线的方程.考点:直线的截距式方程;直线的两点式方程.专题:计算题;直线与圆.分析:(1)由于A、C两点分别在y轴和x轴,由直线方程的截距式列式,化简可得AC所在直线的方程;再由A、B的坐标,利用直线方程的两点式列式,化简即可得出AB所在直线的方程;(2)利用线段中点坐标公式,算出AC的中点D坐标为(﹣4,2),利用直线方程的两点式列式,化简即可得出AC上的中线BD所在直线的方程.解答:解:(1)∵A(0,4),C(﹣8,0),∴直线AC的截距式方程得:,化简得x﹣2y+8=0…(3分)∵B(﹣2,6),A(0,4)∴由直线的两点式方程,得AB方程为,即x+y﹣4=0综上所述,边AC所在直线的方程为x﹣2y+8=0,边AB所在直线的方程为x+y﹣4=0…(6分)(2)设点D(x,y),由线段的中点坐标公式,可得,∴AC中点D坐标为(﹣4,2)再由直线的两点式方程,得BD所在直线的方程为,化简得2x﹣y+10=0,即为所求边AC上的中线BD所在的直线的方程.…(12分)点评:本题给出三角形的三个顶点,求它的边AB、AC所在直线方程并求中线所在直线方程.着重考查了直线的基本量与基本形式的知识,属于基础题.19.(10分)如图,在正三棱柱(底面为正三角形的直棱柱)ABC﹣A1B1C1中,F是A1C1的中点.(1)求证:BC1∥平面AFB1;(2)求证:平面AFB1⊥平面ACC1A1.考点:平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:空间位置关系与距离.分析:(1)连接A1B与AB1交于点E,连接EF.利用正三棱柱的性质可得四边形ABB1A1是矩形,得A1E=EB.再利用三角形的中位线定理可得EF∥BC1.利用线面平行的判定定理可得BC1∥平面AFB1;(2)利用正三棱柱的性质可得AA1⊥底面A1B1C1,因此AA1⊥B1F.利用正三角形的性质及F是边A1C1的中点,可得B1F⊥A1C1.利用线面垂直的判定定理可得B1F⊥平面ACC1A1,再利用面面垂直的判定可得平面AFB1⊥平面ACC1A1.解答:证明:(1)连接A1B与AB1交于点E,连接EF.在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,可得四边形ABB1A1是矩形,∴A1E=EB.又A1F=FC1,∴EF∥BC1.∵EF⊂平面AB1F,BC1⊄平面AB1F,∴BC1∥平面AFB1;(2)由正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,可得AA1⊥底面A1B1C1,∴AA1⊥B1F.由F是正△A1B1C1的A1C1的中点,∴B1F⊥A1C1.又A1A∩A1C1=A1,∴B1F⊥平面ACC1A1,∴平面AFB1⊥平面ACC1A1.点评:本题综合考查了正三棱柱的性质、线面垂直与平行的判定与性质、面面垂直的判定定理、三角形的中位线定理、矩形的性质等基础知识与基本技能,考查了空间想象能力、推理能力.20.(10分)已知如图1正方形ABCD的边长为1,AC∩BD=O.将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=1,得到三棱锥A﹣BCD,如图2所示.(1)求证:AO⊥平面BCD;(2)求三棱锥A﹣OCD的体积;(3)求二面角A﹣BC﹣D的余弦.考点:与二面角有关的立体几何综合题;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定.专题:综合题;空间位置关系与距离;空间角.分析:(1)先证明AO⊥CO,由正方形的性质可得AO⊥BD,根据线面垂直的判定定理,可得AO⊥平面BCD.(2)三棱锥A﹣OCD的体积V=,可得结论;(3)由(1)知AO⊥平面BCD,则OC,OA,OD两两互相垂直,以O为原点,建立空间直角坐标系O﹣xyz,分别求出平面ABC和平面BCD的法向量,代入向量夹角公式,即可得到二面角A﹣BC﹣D的余弦值.解答:(1)证明:依题,折后AC=1,AO=CO=,∴AC2=AO2+CO2,∴AO⊥CO.又∵AC、BD是正方形ABCD的对角线,∴AO⊥BD,又BD∩CO=O,∴AO⊥平面BCD;(2)解:三棱锥A﹣OCD的体积V===;(3)解:由(1)知,AO⊥平面BCD,则OC,OA,OD两两互相垂直,如图,以O为原点,建立空间直角坐标系则O(0,0,0),A(0,0,),C(,0,0),B(0,﹣,0),D(0,,0)∴=(0,0,)是平面BCD的一个法向量,=(,0,﹣),=(,,0),设平面ABC的法向量为=(x,y,z),可得所以可取=(1,﹣1,1).从而cos<,>=,∴二面角A﹣BC﹣D的余弦值为.点评:本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角,直线与平面垂直的判定,解题的关键是分别求出平面ABC和平面BCD的法向量,属于中档题.21.(10分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,E是PC中点,F为线段AC上一点.(Ⅰ)求证:BD⊥FE;(Ⅱ)试确定点F在线段AC上的位置,使EF∥平面PBD,并说明理由.考点:直线与平面垂直的性质;直线与平面平行的判定.专题:证明题.分析:(Ⅰ)因为PA⊥平面ABCD,所以PA⊥BD.由四边形ABCD是正方形,得BD⊥平面PAC,由此能够证明BD⊥EF.(Ⅱ)设AC与BD交于O,当F为OC中点,即AF=时,EF∥平面PBD.再利用直线与平面平行的判定定理进行证明.解答:证明:(Ⅰ)因为PA⊥平面ABCD,所以PA⊥BD.又四边形ABCD是正方形,所以AC⊥BD,PA∩AC=A,所以BD⊥平面PAC,又EF⊂平面PAC,所以BD⊥EF.…(7分)(Ⅱ):设AC与BD交于O,当F为OC中点,即AF=时,EF∥平面PBD.理由如下:连接PO,因为EF∥平面PBD,EF⊂平面PAC,平面PAC∩平面PBD=PO,所以EF∥PO.在△POC中,E为PC的中点,所以F为OC中点.在△POC中,E,F分别为PC,OC的中点,所以EF∥PO.又EF⊄平面PBD,PO⊂平面PBD,故EF∥平面PBD.…(14分)点评:本题考查异面直线垂直的证明和直线与平面平行的判定,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地化空间问题为平面问题.。

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1 / 112015北京重点中学高二(上)期中数学一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请把答案填在答题卡中相应的位置上)1.(4分)下列说法正确的是()A.三点确定一个平面B.四边形一定是平面图形C.梯形一定是平面图形D.平面α和平面β有不同在一条直线上的三个交点2.(4分)一个几何体的三视图如图所示,该几何体的体积是()

A.16π B.16 C.D.3.(4分)圆C1:x2+y2+2x=0与圆C2:x2+y2﹣4x+8y+4=0的位置关系是()A.相交 B.外切 C.内切 D.相离4.(4分)已知l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是()A.若l⊥α,m?α,则l⊥m B.若l⊥m,m?α,则l⊥αC.若l∥α,m?α,则l∥m D.若l∥α,m∥α,则l∥m 5.(4分)过点P(﹣,﹣1)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是()A.(0,] B.(0,] C.[0,] D.[0,]

6.(4分)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2,离心率为,过F2的直线l交C于A、B两点,若△AF1B的周长为4,则C的方程为()A.+=1 B.+y2=1 C.+=1 D.+=1 7.(4分)设A、B、C、D是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是()A.若AC与BD共面,则AD与BC共面B.若AC与BD是异面直线,则AD与BC是异面直线2 / 11

C.若AB=AC,DB=DC,则AD=BC D.若AB=AC,DB=DC,则AD⊥BC 8.(4分)如图,定点A和B都在平面α内,定点P?α,PB⊥α,C是α内异于A和B的动点,且PC⊥AC.那么,动点C在平面α内的轨迹是()

A.一条线段,但要去掉两个点 B.一个圆,但要去掉两个点C.一个椭圆,但要去掉两个点 D.半圆,但要去掉两个点二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分.请把答案填在答题卡中相应的位置上)9.(4分)毛泽东在《送瘟神》中写到:“坐地日行八万里”.又知火星的体积大约是地球的,则火星的大圆周长约为万里.10.(4分)如图,若正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面边长为2,高为4,则异面直线BD1与AD所成角的大小是(结果用反三角函数值表示).

11.(4分)已知椭圆+=1(m>0)的一个焦点是(0,1),则m= ;若椭圆上一点P与椭圆的两个焦点F1,F2构成的三角形PF1F2的面积为,则点P的坐标是.12.(4分)直线l1:y=x+a和l2:y=x+b将单位圆C:x2+y2=1分成长度相等的四段弧,则a2+b2= .13.(4分)某几何体的三视图如图所示,则它表面积是.3 / 11

14.(4分)已知是圆为圆心)上一动点,线段AB的垂直平分线交BF于P,则动点P的轨迹方程为.三、解答题(本大题共4小题,共44分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.请把答案填在答题卡中相应的位置上)15.(12分)如图,在底面为平行四边形的四棱锥P﹣ABCD中,AB⊥AC,PA⊥平面ABCD,且PA=AB,点E是PD的中点.(Ⅰ)求证:AC⊥PB;(Ⅱ)求证:PB∥平面AEC;(Ⅲ)若PA=4,求点E到平面ABCD的距离.

16.(10分)已知圆C:x2+y2﹣2x+4y﹣4=0,直线l与圆C相交于A,B两点.(Ⅰ)若直线l过点M(4,0),且|AB|=2,求直线l的方程;(Ⅱ)若直线l的斜率为l,且以弦AB为直径的圆经过原点,求直线l的方程.17.(12分)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,四边形AA1C1C是边长为4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.(Ⅰ)求证:AA1⊥平面ABC;(Ⅱ)若点D是线段BC的中点,请问在线段AB1是否存在点E,使得DE∥面AA1C1C?若存在,请说明点E的位置,若不存在,请说明理由;(Ⅲ)(本小问只理科学生做)求二面角C﹣A1B1﹣C1的大小.

18.(10分)已知在平面直角坐标系xOy中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为F(﹣,0),且右顶点为D(2,0).设点A的坐标是(1,).(1)求该椭圆的标准方程;(2)过原点O的直线交椭圆于点B、C,求△ABC面积的最大值.4 / 115 / 11

数学试题答案一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请把答案填在答题卡中相应的位置上)1.【解答】A.不共线的三点确定一个平面,故A不正确,B.四边形有时是指空间四边形,故B不正确,C.梯形的上底和下底平行,可以确定一个平面,故C正确,D.两个平面如果相交一定有一条交线,所有的两个平面的公共点都在这条交线上,故D不正确.故选C.

2.【解答】根据几何体的三视图,得;该几何体是底面直径为4,高为4的圆锥,它的体积为V=?π?4=.故选:C.

3.【解答】圆C1:x2+y2+2x=0 即(x+1)2+y2=1,的圆心C1(﹣1,0),半径等于1.圆C2:x2+y2﹣4x+8y+4=0化为(x﹣2)2+(y+4)2=16 的圆心C2(2,﹣4),半径等于4.两圆的圆心距等于=5,而 5=1+4,故两圆相外切,故选B.

4.【解答】对于A,若l⊥α,m?α,则根据直线与平面垂直的性质定理知:l⊥m,故A正确;对于B,若l⊥m,m?α,则根据直线与平面垂直的判定定理知:l⊥α不正确,故B不正确;对于C,∵l∥α,m?α,∴由直线与平面平行的性质定理知:l与m平行或异面,故C不正确;对于D,若l∥α,m∥α,则l与m平行,异面或相交,故D不正确.故选:A.

5.【解答】由题意可得点P(﹣,﹣1)在圆x2+y2=1的外部,故要求的直线的斜率一定存在,设为k,则直线方程为 y+1=k(x+),即 kx﹣y+k﹣1=0.

根据直线和圆有交点、圆心到直线的距离小于或等于半径可得≤1,

即 3k2﹣2k+1≤k2+1,解得0≤k≤,故直线l的倾斜角的取值范围是[0,],故选:D.6 / 11

6.【解答】∵△AF1B的周长为4,∵△AF1B的周长=|AF1|+|AF2|+|BF1|+|BF2|=2a+2a=4a,∴4a=4,∴a=,∵离心率为,

∴,c=1,∴b==,

∴椭圆C的方程为+=1.故选:A.

7.【解答】A显然正确;B也正确,因为若AD与BC共面,则必有AC与BD共面与条件矛盾C不正确,如图所示:D正确,用平面几何与立体几何的知识都可证明.故选C.

8.【解答】∵PB⊥α∴PB⊥AC 又∵PC⊥AC ∴AC⊥面PBC ∴BC⊥AC ∴动点C在平面α内的轨迹是以AB为直径的一个圆,但要去掉A、B两个点故选B

二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分.请把答案填在答题卡中相应的位置上)9.【解答】由生活常识知道,一日地球自转一周,所以读懂“坐地日行八万里”的含义相当重要,这句话指的是地球大圆(或赤道)周长大约为8万里,7 / 11

又由题意可知地球体积是火星体积的8倍,从而地球的周长是火星的周长的2倍,所以火星的周长为4万里.故答案为:4.

10.【解答】先画出图形将AD平移到BC,则∠D1BC为异面直线BD1与AD所成角,BC=2,D1C=,tan∠D1BC=,∴∠D1BC=arctan,故答案为arctan.

11.【解答】由已知条件知:3﹣m=1;∴m=2;如图,设P(x,y),则:;

∴x=,带入方程得y=0;∴P().8 / 11

故答案为:2,.12.【解答】由题意可得,圆心(0,0)到两条直线的距离相等,且每段弧长都是圆周的,∴==cos45°=,∴a2+b2=2,故答案为:2.

13.【解答】由题意,几何体为底面边长为2,高为3的长方体,切去一个角得到,切面的面积为2×=4,表面积为:2×2+2×4×2+4=20+4,故答案为:20+4.

14.【解答】依题意可知|BP|+|PF|=2,|PB|=|PA| ∴|AP|+|PF|=2 根据椭圆的定义可知,点P的轨迹为以A,F为焦点的椭圆,a=1,c=,则有b=故点P的轨迹方程为故答案为

三、解答题(本大题共4小题,共44分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.请把答案填在答题卡中相应的位置上)15.【解答】(Ⅰ)证明:∵PA⊥平面ABCD,AC在平面ABCD内,∴AC⊥PA,又AC⊥AB,PA∩AB=A,∴AC⊥平面PAB.(2分)又PB在平面PAB内,∴AC⊥PB;(Ⅱ)证明:连结BD,与AC相交于O,连结EO,∵ABCD是平行四边形,∴O是BD的中点,又E为PD中点,∴PB∥EO,又PB在平面AEC外,EO在AEC平面内,∴PB∥平面AEC;(Ⅲ)解:取AD中点F,连接EF.因为点E是PD的中点,所以EF∥PA.9 / 11

又因为PA⊥平面ABCD,所以EF⊥平面ABCD.所以线段EF的长度就是点E到平面ABCD的距离.又因为PA=4,所以EF=2.所以点E到平面ABCD的距离为2.

16.【解答】(Ⅰ)由题设知直线l的斜率存在,设其方程为y=k(x﹣4),即kx﹣y﹣4k=0.圆C:即(x﹣1)2+(y+2)2=9,圆心C(1,﹣2),半径为3.由|AB|=2,知圆心到直线l的距离为=2,

于是=2,整理得5k2﹣12k=0,解得,k=0或k=.所以直线l的方程为y=0 或12x﹣5y﹣48=0.(Ⅱ)由直线l的斜率为l,设直线l的方程为y=x+b.

由得 2x2+2(b+1)x+b2+4b﹣4=0.令△=4(b+1)2﹣8(b2+4b﹣4)>0,解得﹣3﹣3<b<﹣3+3.设A(x1,y1)、B(x2,y2),则 x1+x2=﹣(b+1),x1?x2=.

因为以AB为直径的圆过原点,所以⊥.所以=x1?x2+y1?y2=2x1?x2+b(x1+x2)+b2=0,化简可得 b2+3b﹣4=0,解得b=1或b=﹣4,故直线l的方程为y=x+1或y=x﹣4.17.【解答】(本小题满分12分)(Ⅰ)因为四边形AA1C1C为正方形,所以AA1⊥AC.因为平面ABC⊥平面AA1C1C,且平面ABC∩平面AA1C1C=AC,

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