地理事物和现象的季节性

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例谈地理事物空间变化特征的描述

例谈地理事物空间变化特征的描述

例谈地理事物空间变化特征的描述地理事物是指地球上的各种自然和人文现象,包括自然景观、人类活动和社会现象等。

地理事物的空间变化特征描述着地理事物在不同时间和地点的变化情况。

地理事物的空间变化特征可以通过以下几个方面来描述:1.地理事物的分布特征:地理事物的分布是指地理事物在地球上不同地区或不同地点的分布情况。

地理事物的分布特征可以通过地图、统计数据和卫星遥感等方式来进行描述。

例如,气候带的分布特征可以通过气温和降水量的分布情况来描述;人口的分布特征可以通过人口密度和人口分布图来描述。

2.地理事物的扩展特征:地理事物的扩展是指地理事物在一定时间内的规模扩大或范围扩展的过程。

地理事物的扩展特征可以通过统计数据、历史文献和照片等方式来进行描述。

例如,城市的扩展特征可以通过城市人口和城市面积的变化来描述;农田的扩展特征可以通过农田面积和耕地率等指标来描述。

3.地理事物的变化趋势:地理事物的变化趋势是指地理事物在一段时间内呈现出的发展方向和变化趋势。

地理事物的变化趋势可以通过历史数据、专家判断和模型预测等方式来进行描述。

例如,气候变化的趋势可以通过气温和降水量的长期观测数据来描述;城市发展的趋势可以通过城市规划和可持续发展目标来描述。

4.地理事物的演变过程:地理事物的演变过程是指地理事物在一段时间内的变化过程和形成机制。

地理事物的演变过程可以通过历史文献、地质记录和实地考察等方式来进行描述。

例如,山脉的演变过程可以通过地质构造和侵蚀作用来描述;河流的演变过程可以通过河道变化和洪水沉积作用来描述。

5.地理事物的相互关系:地理事物之间存在着相互关系,相互影响和共同发展。

地理事物的相互关系可以通过统计数据、专家判断和模型分析等方式来进行描述。

例如,土地利用和社会经济发展之间存在着相互关系,农业和工业之间存在着相互关系。

总之,地理事物的空间变化特征描述着地理事物在不同时间和地点的变化情况,揭示了地理事物的演变过程、分布特征、扩展特征、变化趋势和相互关系,为地理学的发展和应用提供了重要的依据。

早春短命植物试题设计 - 副本

早春短命植物试题设计 - 副本
早春短命植物试题设计
高三地理备课组
早春短命植物是在长期适应温带气候条件下,利用早春雨水和融化的雪水 提供的土壤湿度和一定的温度而生长发育,并在夏季来临之前短短两个月左右 时间里迅速完成生活史,其整个植株或地上部分死亡,以种子或地下器官休眠 度过对植物生长不利季节的植物种群。早春短命植物主要分布在北美洲、中亚、 东北亚以及中西欧等地。
高山上的昆虫相对温暖的陆地要少,花朵颜色艳丽还可吸引昆虫, 以便给花朵传粉,从而使其大量繁殖。
可以说,高山上的花朵颜色艳丽也是植物为了适应自然环境的结果。
3、归纳影响该地早春短命花卉的数量和茁壮程度的主要 因素。(6分)
适宜的温度;丰沛的早春雨水和积雪融水; 适宜的土壤湿度。(每点2分)
早春短命植物是在长期适应温带气候条件下,利用早春 雨水和融化的雪水提供的土壤湿度和一定的温度而生长 发育,并在夏季来临之前短短两个月左右时间里迅速完 成生活史,其整个植株或地上部分死亡,以种子或地下 器官休眠度过对植物生长不利季节的植物种群。
9、试指出早春短命植物的研究方法(4分)
1、概括伊犁河谷山地早春短命植物生物多样性(春季典型花卉种 类)的分布规律。(6分)
该地早春短命植物种类分布沿海拔高度增加先递增后递减(单峰 变化规律)(2分); 1100米以下的荒漠草原带和2500米以上的高山草甸带内的春季典 型花卉种类较少(2分); 1100—2500米之间的森林带内的春季典型花卉种类较多(2分)。
根系浅——早春雨水或积雪融水、营养物质多在浅层土壤中, 能及时和较早地吸收土壤中的养分,以供其生长发育;
小形叶——有利于光能吸收,减少蒸发,对有机质积累十分有利;
地下器官发达——具有贮藏功能,能够积累营养物质供给下一年 地上植物体生长;

地理事物特征描述

地理事物特征描述

地理事物特征描述地理事物特征是指地球上各种自然和人文现象在空间上的分布和特点。

通过对地理事物的描述,我们可以更好地了解地球的各个地区的自然环境和人文特征。

下面依次介绍了地球上的多个地理事物特征。

一、山脉地形山脉地形是指地球表面上起伏较大的连续山脉。

它们通常由许多山峰、山脊、山谷和高原组成。

山脉地形的特点是地势陡峭、地貌起伏,常常呈现出壮丽的景观。

著名的山脉如喜马拉雅山脉和安第斯山脉都是世界上最长、最高的山脉。

二、平原地貌平原地貌是指地势相对平坦、海拔较低的地区。

平原通常由河流冲积和海洋沉积形成,地形平缓,土壤肥沃,适宜农业发展。

在世界上,亚马逊河平原、恒河平原和黄河平原是著名的平原地貌。

三、河流河流是地球表面上水流的主要承载者,也是地球上形成各种地理景观的主要力量。

地球上著名的河流有尼罗河、亚马逊河、长江、黄河等。

河流在不同地区的特点各异,比如宽窄、深浅、水流湍急还是缓慢等。

四、湖泊湖泊是地表的静态水体,通常由降水补给或者地下水补给形成。

有些湖泊是由地壳形变引起的断陷形成,如中国的鄱阳湖;有些湖泊是火山活动造成的,如美国的大盐湖。

不同湖泊还有不同的水位变化和水质特点。

五、岛屿岛屿是地球表面上被水包围的陆地。

岛屿通常分为大陆边缘岛和遥远岛屿。

大部分岛屿是由地壳运动、火山活动和海水侵蚀形成的。

世界上最著名的岛屿有夏威夷群岛、日本的本州岛和印度尼西亚的爪哇岛。

六、沙漠沙漠是指地球上干旱地区的一种特殊地形。

沙漠主要由沙丘和沙漠盆地组成,土壤贫瘠,降水稀少,植被稀疏。

世界上著名的沙漠有撒哈拉沙漠、蒙古沙漠和澳大利亚的大维度沙漠。

七、海洋海洋是地球上最大的水体,占地球表面积的71%。

海洋的特点是水流广阔,深度变化大,潮汐、海流和波浪等地理特征复杂多样。

地球上著名的海洋包括太平洋、大西洋、印度洋和南极洲周围的南冰洋。

总结:通过对地理事物的特征描述,我们了解了地球上多种地理事物的分布和特点。

从山脉到平原,从河流到湖泊,从岛屿到沙漠,再到海洋,每个地理事物都有其独特的形态和特征。

高考地理常见地理现象形成过程

高考地理常见地理现象形成过程

高考地理常见地理现象形成过程1.地上河的形成过程“地上河”是一个概念,而不是特指某条河流,当河床海拔高于该段河流流经地区的两岸地面海拔,就被叫作地上河,又称悬河。

由于水往低处流、水流方向全靠两岸人工修建的河堤约束。

“地上河”成因:流域内水土流失严重,含沙量很大的河流,在河谷开阔、比降平缓的中下游,泥沙大量堆积,河床不断抬高,水位相应上升。

河床高出两岸地面的河,被称为“地上河”。

世界最著名的地上河是黄河下游。

由于挟带了来自黄土高原的大量泥沙,黄河干流进入比降平缓的下游平原地区后,径流动能不足以输送挟带的大量泥沙。

河床不断淤积抬高,平均高出两岸地面4~5 m,成为地上河的代表。

2.盐碱化土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表,水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程。

是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程,也称盐碱化。

我国盐渍土或称盐碱土的分布范围广、面积大、类型多,总面积约100万平方千米。

主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区。

盐碱土的可溶性盐主要包括钠、钾、钙、镁等硫酸盐和氯化物、碳酸盐、重碳酸盐。

硫酸盐和氯化物一般为中性盐,碳酸盐和重碳酸盐为碱性盐。

3.地貌的形成过程组成部分分布形成地貌特点对农业生产的影响洪积—冲积平原山前水流流出出口,地势趋于平缓,水流变慢泥沙沉积,形成洪积扇或冲积扇,各个洪积扇或冲积扇连接成洪积—冲积平原以谷口为顶点呈扇形,冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低,堆积物颗粒由粗变细土壤深厚肥沃,既不旱也不涝,是高产田所在地河漫滩平原河流中下游河流下蚀作用减弱,侧蚀作用加强,河流凹岸侵蚀,凸岸堆积形成堆积体,堆积体在枯水季露出水面,形成河漫滩。

如果河流改道,河漫滩被废弃,多个被废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原地势平坦、宽广土壤肥沃,易旱易涝,粮食产量不稳定三角洲平原河流入海口的口外滨海地区河流到达入海口时,流速极缓,河流挟带的泥沙便会堆积在河口附近,加上海潮顶托形成三角洲多呈三角形,地势平坦,河网稠密,河道由分汊顶点向海洋呈放射状土壤肥沃,易形成盐碱化,影响农业生产4.辫状水系形成过程①洪水期:在流水侵蚀、搬运作用下,洪水从上游带来大量的泥沙,并沿许多深泓线堆积,形成水下浅滩。

经开区一中杨老师

经开区一中杨老师

2、思想道德素质培养上: 对学生爱祖国、爱家乡情感培养对“只有 一个地球”、“尊重自然”、“环境道德”、 “资源道德”等道德意识形成发挥特殊作用, 具有其他学科不可替代的优势。 3、科学观念培养上: 地理学科承担着使学生具备人生观、环境观、 资源观、可持续发展观,全球意识国际意识的重任。
4、培养合格劳动后备力量方面:
西北地区(塔里木河):季节性,夏为汛 期,冰雪融水。(降水少,冰雪融水)
华北地区(黄河):水量小,含沙量大, 汛期 短,有结冰。(植被差,夏季暴雨)
黄河、长江比较
发源地
注入海洋
巴颜喀拉山
渤海
唐古拉山 东海 青藏川滇渝,鄂湘 赣皖苏沪
上游水能,中下游航运
流经的省区
青川甘宁内蒙古, 陕晋豫鲁
上中游水能、水源
涉及的有关自然(地形、气候、水文、植被) 和人文(工业、农业、交通、贸易的分布、差异、 因地制宜观等)是每个劳动者应具备的常识。 5、日常生活方面: 地理教育可为学生旅游、购物、选择位置、利 用空间、适应环境等提供必要知识支持。
6、学生心理发展方面: 学习地理可以开阔人的视野和胸襟,使人 产生对周围环境乃至地球上各种区域的自然, 人文特征的兴趣。
两湖两广两河山, 五江云贵福吉安, 读图分析法 内蒙海南港澳台, 学会运用地图,学会从地图中获取需要的信,摆脱死记硬背的学 四西二宁青甘峡, 习方法。养成会看图,爱看图的良好地理学习习惯。 直辖重庆北上天
[复习方法参考]
地势分布特征(1)西高东低 (2)三级阶梯界线 地形复杂多样(1)地形类型齐全 (2)山脉构成地形骨架 形成几个大的地形区 地形类型的比例特点(1)山区面积广大(2/3) (2)山区开发的有利和不利条件
太阳直射纬度。(图解法)

2022届河北省石家庄市高考三模地理试题(含答案解析)

2022届河北省石家庄市高考三模地理试题(含答案解析)

2022 届河北省石家庄市高考三模地理试题学校:姓名:班级:考号:一、单选题“滨海草带”是在不适宜生产粮食的滨海荒地建立牧草生产体系,发展畜牧业生产。

目前我国还有大面积的滨海荒地尚未被开发利用,通过建设“滨海草带”,有助于保障我国的粮食安全。

据此完成下面小题。

1.“滨海草带”适宜种植的牧草品种必须同时具备的特征是()A.耐盐和耐涝B.耐涝和抗风C.抗风和耐旱D.耐旱和耐盐2.我国适宜大规模发展“滨海草带”的地区是()A.台湾沿海地区B.浙闽沿海地区C.长江入海口地区D.环渤海地区3.我国通过建设“滨海草带”,可以缓解的主要问题是()A.耕地资源短缺B.草粮争地矛盾C.粮食供应不足D.海岸侵蚀严重波士顿南海港创新区占地面积约4km ,曾经是区域工业、贸易和货物储运中心,后来其地位不断下降,20 世纪末期除港口和海洋工业园区之外,大部分地区成为服务于港口的仓储区和停车场。

20 世纪 90 年代波士顿政府开始关注南海港地区的更新改造,通过改善街区空间环境,提升了建筑密度和紧凑性,2010 年拉开了将其建设成为“创新区”的序幕。

目前,南海港地区集聚了多家医疗保健、科技、建筑和咨询领域的龙头企业,成为全球著名的创新区。

下图示意波士顿南海港创新区位置及功能区构成。

据此完成下面小题。

4.20 世纪90 年代南海港创新区在更新改造之前的主要功能有()A.休闲和旅游功能B.商贸和航运功能C.工业和仓储功能D.行政和文教功能5.南海港地区吸引波士顿政府关注该地区更新改造的独特区位条件是()①毗邻中心城区①交通运输便利①港区环境优美①可利用空间充足A.①①B.①①C.①①D.①①6.南海港创新区街区采取的空间组织模式是()A.小街区、密集路网B.大街区、密集路网C.小街区、稀疏路网D.大街区、稀疏路网雪雨比是指某一时段内降雪总量与降雨总量的比值,反映了降水中降雪与降雨的比例。

我国西北干旱区融雪洪水(包括升温融雪型和雨雪混合型洪水两种类型)常伴有大量冰凌和泥沙,危害极大。

点状线状面状地理事物分布特点描述

点状线状面状地理事物分布特点描述

点状线状面状地理事物分布特点描述
点状分布特点:点状分布是地理事物在空间上的离散分布形态。

点状分布的地理事物通常是孤立的,其在空间上的分布是不连续的。

例如,不同城市的分布、湖泊的分布等都是点状分布。

点状分布的地理事物通常具有明显的局部性和孤立性,其分布范围相对较小,但数量较多。

线状分布特点:线状分布是地理事物在空间上的连续分布形态。

线状分布的地理事物通常是具有一定长度的地理现象和地理特征,例如河流、铁路、公路等都是线状分布。

线状分布的地理事物具有明显的延伸性和连续性,其分布范围相对较大,但数量相对较少。

面状分布特点:面状分布是地理事物在空间上的广泛分布形态。

面状分布的地理事物通常是广袤的地理现象和地理特征,例如山脉、平原、湖泊等都是面状分布。

面状分布的地理事物具有广阔的分布范围和连续性,数量相对较少,但对地形地貌的影响较大。

体状分布特点:体状分布是地理事物在空间上的三维分布形态。

体状分布的地理事物通常是具有一定高度和深度的地理现象和地理
特征,例如山峰、峡谷、洞穴等都是体状分布。

体状分布的地理事物具有明显的三维性和局部性,数量相对较少,但对地形地貌的影响较大。

总之,点状、线状、面状和体状分布形态是地理事物在空间上的不同表现形态,它们的分布特点是不同的,但它们都是地球地理特征的重要组成部分。

【热点探究】2023届高考地理热点探究—自然地理演变过程

【热点探究】2023届高考地理热点探究—自然地理演变过程
北京卷
2019年7题
气旋对天气变化的影响
山东卷
2013年1~2题
2013年3~4题
2013年5题
2013年26题(1)(2)题
2013年33题
2013年34题
水循环主要环节、地表径流特征的变化
植被地带性分布规律及其成因
海陆热力差异对气温的影响
外力作用形成的典型地貌类型;地形对区域地理环境特征的影响;
(8)海水运动的形成过程及其对地理环境的影响过程:主要包括北印度洋季风洋流等大洋表层洋流分布规律的形成过程、海洋渔场的形成过程等。
(9)主要地质构造及其构造地貌的形成过程:主要包括褶皱、断层、火山、海沟、大洋中脊、海岭等地质构造或构造地貌的形成过程。
(10)地质灾害的发生过程:主要包括地震、滑坡、泥石流等地质灾害的发生过程。
在近几年高考试题中占有较大比重,如2021全国高考真题珊瑚礁的形成过程;2021湖北高考真题考查天气系统形成过程;2021福建高考真题,考查三角洲演变过程;预测2023年高考仍然以新情景为载体考查运用地理知识描述并分析某地理事物发生的过程。
自然地理过程类试题考情统计
类型
年份、题号
考查内容
全国卷
2019年Ⅰ卷9~11 题
(6)外力作用对地表形态的影响过程:主要包括风、海浪、流水、冰川等外力作用对地表形态的影响过程及形成的地貌(如沙丘、冲积平原、山麓冲积扇、河口三角洲、黄土高原千沟万壑的地表形态、地上河等)的过程。
(7)水循环的过程:主要包括水循环(如海陆间水循环、海上内循环、陆上内循环等)中的蒸发、水汽输送、降水等环节的过程,河流的春汛、夏汛、凌汛的形成过程等。
2019年Ⅰ卷9~11 题
2019年Ⅰ卷37 题
2019年Ⅱ卷9~11题
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地理事物和现象的季节性 【考情分析】 地理事象的季节变化,主要侧重春、夏、秋、冬四季节发生的地理事象,试题一般提供可以判断季节信息,然后得出结论,再提供若干地理现象,需要确定与题干地理现象发生的季节相同的。考生需要注重在平时归纳同一季节的地理现象,把握基本规律。 这部分试题,相对比较分散,存在形式以选择题为主,难度不大,但需要进一步转化题干的季节信息。考查内容主要以自然地理为主,兼顾人文地理中的农业、游游等知识。 【重难点剖析】 不同空间区域的地理环境有明显的季节变化,不同半球季节变化差异也明显,通过对各地理环境季节差异认识,有利于培养好的空间观念,养成比较维习惯,强化地理基本知识和基本技能。 各种地理事象的季节变化 1、天文现象的季节变化: 冬半年 夏半年 地球公转规律 近日点附近,公转速度较快 远日点附近,公转速度较慢 昼夜长短 昼短夜长 昼长夜短

正午太阳高度 12月22日正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减;南回归线及其以南地区达到一年中最大值,北半球各地则达最小值。 6月22日正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减;北回归线及其以北地区达到一年中最大值,南半球各地达最小值。

日出日落方向 太阳从东南方升起,西南方落下,南北半球相同 太阳从东北升起,西北方落下,南北半球相同。

日出日落时间 日出时间晚于6点,日落时间早于18点,白昼短于12小时 日出时间早于6点,日落时间晚于18点,白昼长于12小时。 极昼极夜 北极及其附近出现极夜现象,南极则出现极昼现象 北极及其附近出现极昼现象,南极则出现极夜现象 2、大气与气候现象的季节变化 冬半年 夏半年 对流层厚度 气温低,厚度小 气温高,厚度大

等温线弯曲状况 南北半球大陆等温线均向南弯曲凸出,海洋等温线向北弯曲凸出 南北半球大陆等温线均向北弯曲凸出,海洋等温线向南弯曲凸出

气压中心配置 北半球大陆形成冷高压,尤其是亚洲高压最为强烈,海洋上形成低压;南半球相反 北半球大陆形成热低压,尤其是亚洲低压最为强烈,海洋上形成高压;南半球相反 气压带风带位置 向南移动,位置偏南 向北移动,位置偏北

季风风向 东亚盛行西北季风,南亚盛行东北季风 东亚盛行东南季风,南亚盛行西南季风 天气现象 快行冷锋 北方沙尘暴、寒潮 北方夏季的暴雨 准静止锋 昆明准静止锋,贵阳冷湿天气,昆明暖干天气 4~5月华南准静止锋,华南多阴雨天气,6月中下旬~7月上旬,江淮准静止锋江淮地区梅雨天气 气 候 特

热带草原气候 北半球正值暖热干燥的干季(受信风带控制),南半球则为湿季 北半球正值高温多雨的湿季(受赤道低压带控制),南半球则为干季。 热带季风气候 暖热干燥的旱季(东北季风影响) 高温多雨的雨季(西南季风影响) 征 亚热带季风和 季风性湿润气候 低温少雨(受冬季风影响) 高温多雨(受夏季风影响)

地中海气候 北半球地中海气候区为温和多雨 北半球地中海气候区为炎热干燥 温带季风气候 寒冷干燥(受西北季风影响) 高温多雨(受东南季风影响) 3、水文现象的季节变化 北半球夏季 北半球冬季 北印度洋季风洋流 海水自西向东流,呈顺时针方向 海水自东向西流,呈逆时针方向 长江口盐度 入海径流多,盐度较低 入海径流少,盐度较高

河流径流 北半球季风气候区值汛期,地中海气候区值枯水期,以冰雪融水补给为主的河流流量大,值汛期。 北半球季风气候区值枯水期,地中海气候区值汛期,以冰雪融水补给为主的河流流量小,甚至断流 北半球海域海水的温度 较高 较低

北半球地中海气候区的河流流量 较大 较小

北半球温带、寒带地区的河流结冰情况 不结冰 结冰

华北平原盐碱地 盐分随地下水上升,返盐 稳定 4、植物形态和动物迁徙的季节变化 北半球夏季 北半球冬季

热带草原区 每年的 5 月至 10 月,非洲北部的热带草原正处于夏季,气候湿润,形成湿季,草木茂盛,吸引羚羊等动物来此生活 南半球高草茂盛,树叶嫩绿,也是植食动物、肉食动物最活跃季节 北美和亚欧大陆北部 驯鹿从苔原带南迁到亚寒带针叶林带,北半球候鸟夏季北迁 驯鹿冬季迁至亚寒带针叶林带、苔原带 北半球候鸟冬季南迁 5、自然资源开发利用的季节变化 冬半年 夏半年 海洋渔业资源 舟山渔场带鱼汛 舟山渔场墨鱼汛;我国近海实行伏季休鱼制度 水资源的利用 我国修建的水利工程冬春季放水 我国修建的水利工程夏季蓄水 水资源一般丰歉与降水季节变化、河流补给类型相关,如长江夏季水资源丰富;风能利用一般是冬季好于其他季节;沼气利用夏季优于冬季(气温高); 太阳能利用一般是夏季优于冬季, 沼气也是夏季好于冬季;伏季休渔。夏季,一般在 6—9月左右,各海区不完全一致。 6、农业生产的季节变化

中国农业活动

耕 作 业 冬小麦秋季播种,冬季越冬,夏初收获。春小麦春季播种,秋季收获;南方双季稻种植业区,早稻春末夏初播种盛夏季节收获,晚稻盛夏播种,晚秋收获。玉米春夏播种,秋季收获,生长在高温多雨的季节。棉花春夏播种,雨季生长,秋季收获。甘蔗、甜菜秋末收获。江南丘陵早茶春季收获,苹果、柑桔秋季成熟。 牧业 天山的山地牧场,夏季在高山牧场(300米以上)放牧,冬季牲畜在山麓草场(1000~2000米)过冬。 澳大利亚的混合农业 小麦种植的忙季在秋季(播种)春季(收割)两季,冬季为小麦生长季节,农事较闲。而冬季正好是牧羊活动的忙季(绵羊的配种和剪羊毛)。 7、自然灾害和环境问题的季节变化 冬半年 夏半年 自然灾害 气象灾害 我国北方多干旱、大风、寒潮(深秋和早春)天气,沙尘暴(冬春)多发 台风(夏秋)、洪涝灾害较多

地质灾害 滑坡、泥石流较多;黄土高原水土流失严重

环境问题 我国北方大量燃煤取暖,是空气质量较差的季节;9~11月南极上空出现臭氧分布的极小值; 我国近海赤潮的多发季节;3~5月份青藏高原和北极地区出现臭氧分布的极小值 8、科学考察的季节变化 冬半年 夏半年 南极科学考察选在南极暖季 北极科学考察选在北极暖季 9、旅游 我国的季风气候显著,自然景观随季节变换而春翡夏翠,秋金冬银的差异。春季,万物复苏,呈现出生机勃勃的景象,是外出踏青的好时机;夏季,气温升高,海边、高山是人们避暑观光的好地方。一般地说,我国北方地区和南方一些高山地区的山水风景最宜夏季观赏。鸟岛观鸟 5月是最佳时机;南方高山宜夏季观赏,因夏季雨水多,多云雾;北方的园林宜夏季观赏;冰雕、雪景、雾凇宜冬季观赏。

【练习】请判断下列地理事物或现象出现在北半球的哪个季节 1、东北地区的河流在一年中首次进入汛期( )3、尼罗河洪水开始消退( ) 6、南极考察一片繁忙( ) 7、北极考察的最好季节( )8、索马里沿岸出现寒流( ) 13、长芦盐场晒盐的佳期 ( ) 15、青尼罗河河水量在一年中达最大值( ) 16、潘帕斯草原一片枯黄( )19、硅谷地区天气干燥 ( )23、北印度洋的洋流按顺时针方向流动( ) 24、南极中山站白昼长于南极长城站( )25、我国的低温中心在青藏高原( ) 30、甜菜活跃生长期( ) 31、舟山渔场出现墨鱼汛( ) 32、喜马拉雅山的雪线升高( ) 34、天山牧民在森林带以上放牧( ) 36、一场雨后带来一场凉( )37、开普敦多雨 ( 38、洛杉矶多雨( )39、上海的正午太阳高度比布宜诺斯艾利斯高( ) 41、非洲北部草原正值雨季( )42、从日本到波斯湾的航船在北印度洋顺风顺水( ) 43、北极圈附近的国家出现“白夜”现象( ) 44、华北平原冬小麦返青( ) 51、影响我国天气的气团是极地大陆气团( )53、好望角一带炎热于燥 ( ) 59、悉尼白昼比香港长( ) 【参考答案】1.春季 3. 秋季6. 冬季 7. 夏季 8. 夏季13.春季 15. 夏季16. 夏季 19. 夏季20.冬季23. 夏季 24. 冬季 25.夏季30.秋季31. 夏季 32. 夏季34. 夏季 36、秋季 37、夏季 38、冬季 39、夏季41、夏季 42、冬季 43、夏季 44、春季51、冬季 53、冬季59、冬季 【季节判读方法】 1.了解图象载体,提升获取和解读季节信息能力 季节判读的图象载体主要有坐标图、示意图、等值线图、分布图等。要学会读图,养成析图习惯,经常提取图上的季节信息。例如,提取光照示意图上的季节信息,可以归纳为“切点法”、“交角法”和“直观法”。 “切点法”是指晨昏线切于极圈为冬夏二至,切于极点为春秋二分,切点纬度与太阳直射点纬度互余。 “交角法”是指晨昏线与经线间的交角=太阳直射点的纬度,交角变化会带来某地正午太阳高度和昼夜长短的季节变化,进而带来其他相关地理事象的季节变化。 “直观法”是指在太阳视运动图上要学会五看:一看太阳升落方向,二看正午太阳位置,三看正午太阳高度角,四看昼夜长短,五看直射点纬度。 例1.下图中a、b为某地不同日期的“太阳视运动路线图”,圆O为地平圈,箭头为太阳视运动方向。北京时间为18:40时,太阳位于R或P点。据此回答⑴-⑶题。

⑴关于该地地理特征的说法,正解的是 A.具有雨热同期的气候优势 B.植被以亚热带常绿阔叶林为主 C.当地适合种植葡萄、柑橘、油橄榄 D.居民以黄色人种为主 ⑵当太阳视运动路线如曲线a所示时,下列说法正确的是 A.该地太阳从东南方向升起 B.太阳直射点一定向南移动 C.该地的昼长为14小时48分钟 D.南、北印度洋的洋流均呈顺时针方向流动 ⑶当太阳视运动路线如曲线b所示时,下列说法正确的是 A.伦敦的正午太阳高度比上海小 B.全球各地不都是地方时6时看到太阳日出 C.北半球出现极昼现象的范围将要增加 D.莫斯科的白昼时间比北京长 解析:第⑴题,北京时间为18:40时,太阳位置最高为正午12点,该地经度为20°E;求纬度找正午太阳高度角,b线所示正午太阳高度角为50°,此时日出正东为春秋二分,则通过正午太阳高度计算公式计算出该地地理纬度:50°=90°-φ,φ=40°,由于正午太阳在南方,说明该地在直射点以北,即北半球,φ=40°N,该地在(20°E,40°N),属于地中海气候,气候特点是冬雨夏干,A错;植被以亚热带常绿硬叶林为主,B错;盛产葡萄等亚热带水果,C对;欧洲以白色人种为主,D错,故选C。 第⑵题,此时,日出东北,A错;太阳从东偏北21°升起,西偏北21°落下,说明直射点的纬度为21°N,B错;地平圈其实好比时钟,根据地平圈上的四个正方向来定时,正东6点,正西18点,正南12点,正北24点,则地平圈上4分钟/1°,1小时24分钟/21°,则太阳直射北纬21°时,该地比春秋分日落晚了1小时24分钟,也比春秋分日出早了1小时24分钟,则此时的昼长=12+1小时24分钟+1小时24分钟=14小时48分钟,C对;只有北印度洋具有季风洋流(夏顺),南印度洋仍呈逆时针方向流动,D错,故选C。 第⑶题,此时,太阳直射赤道,伦敦因纬度比上海高而正午太阳高度比上海小,A对;全球昼夜等长,B、C、D错,故选A。 答案:⑴C ⑵C ⑶A 2.把握试题切入点,熟练调动和运用季节现象 季节判读切入点有两种:其一,以热点新闻为背景材料直接给出时间,要求考生判读该时间内的季节现象,此类试题难度较小,可以采用“直读法”,即直接判读。如专题适应训练中的1-2题。 其二,先提供季节情境要求考生判读,再借“此时”连环推理其他季节现象,此类涉及关联考点的试题难度较大,且与其他非季节现象综合考查,可以采用“曲读法”,即间接判读,如例1中⑵和⑶所述。 无论是“直读法”,还是“曲读法”,都要求考生多做有心人,熟记各种季节现象,不断积累季节信息。 例如,口诀记忆海陆等温线弯曲规律“点南陆南点北陆北”可以提高解题速度,省去推理时间。 再如,学会归纳典型气候类型的代表城市、季风风向、河流汛期、卫星发射时间、特色旅游等季节信息,都能提高思维的敏捷性。当罗马、洛杉矶、旧金山、雅典、塔兰托、马赛等地炎热干燥时,或珀斯、开普敦、好望角、圣地亚哥多雨时,或南亚盛行西南季风时,或尼罗河处于汛期,赞比西河处于枯水期时北半球为夏季,反之为冬季。

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