四年级上册英语知识点总结
小学四年级英语知识点总结
【导语】知识需要重复记忆并重复运⽤，才能深刻映⼊脑⼦，记在⼼⾥。
在全⾯理解课⽂对话，掌握课⽂词汇、句型、语⾳语调、语⾔结构和基本语法现象的基础上，还要进⾏知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和⾔语技能技巧的使⽤和复习。
以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级英语知识点总结》，希望帮助到您。
【语法知识点】 ⼀、现在进⾏时⽤法 主语在句⾸，am, is, are跟在后， 现在分词跟着⾛，其他成分不可丢。
表⽰动作正进⾏，句中now时间定。
⼀般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
⼆、特殊疑问句⽤法 What⽤途⼴，要问“什么”它当先。
(What’s this?) How开头来“问安”。
(How are you?) Who问“谁”。
(Who’s that man?) “谁的”Whose来承担。
(Whose eraser is this?) 询问“某地”⽤Where。
(Where is her cat?) “哪⼀个”Which句⾸站。
(Which one?) 三、动词加-s或-es⽅法歌诀 动词三单现在式，⼀般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不⽤愁。
“辅⾳字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明⽩。
四、“be going to”的⽤法⼝诀 be going to, 表打算，准备、计划将⼲。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使⽤它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看⼈称。
下列词，要注意，come go和离去(leave) 进⾏时，表将来，牢牢记住莫忘记。
五、祈使句⽤法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句⾸要把Don’t加。
要讲客⽓⽤please，句⾸句末没关系。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
人教版四年级英语知识点总结
人教版四年级英语知识点总结一、单词。
1. 动物类。
- cat（猫）、dog（狗）、duck（鸭子）、pig（猪）、bear（熊）、elephant （大象）、monkey（猴子）、bird（鸟）、tiger（老虎）、panda（熊猫）、zoo（动物园）。
- 例如：I like dogs. They are friendly.（我喜欢狗。
它们很友好。
）2. 食物类。
- cake（蛋糕）、bread（面包）、rice（米饭）、fish（鱼）、juice（果汁）、water（水）、milk（牛奶）、egg（鸡蛋）。
- 如：I'm thirsty. I want some juice.（我渴了。
我想要一些果汁。
）3. 文具类。
- book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、pencil - box（铅笔盒）。
- 例如：My pencil - box is blue.（我的铅笔盒是蓝色的。
）4. 颜色类。
- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）、orange（橙色）、brown（棕色）。
- 如：I have a red pen.（我有一支红色的钢笔。
）5. 数字类。
- one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six （六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）。
- 例如：I have three pencils.（我有三支铅笔。
）二、句型。
1. 询问事物。
- What's this?（这是什么？）- What's that?（那是什么？）- 回答：It's a/an + 名词。
例如：What's this? It's a cat.（这是什么？它是一只猫。
四年级英语上册知识点总结
1—2单元单词一、服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫2，T-shirt T恤衫（注意字母T要大写，而且需要连字符）3，skirt裙子4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣；6，coat外套7，cap （有帽舌的）帽子8，dress连衣裙9，shoes鞋(复数) 10，socks 短袜(复数) 11，shorts短裤（复数）12，scarf 围巾13，gloves 手套注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are…二、形容词：1，new 新的2，old 旧的3，tall 高4，short 矮5，long 长6，short短三、代词：1，it它2，they他们；她们；它们3，this这，这个4，these这些5，my我的四、星期类：1，day一天；一日2，today今天3，week星期4，Sunday星期日5，Monday星期一6，Tuesday星期二7，Wednesday星期三8，Thursday星期四9，Friday 星期五10，Saturday星期六五、名词：1，homework家庭作业2，book书3，TV电视；电视机4，bed床5，face脸；面6，computer 电脑7，phone 电话8，toy玩具9，ball球10，kite风筝11. bedroom 卧室12. teddy bear 泰迪熊六、动词类：1，read 读；阅读2，watch看；注视3，listen （注意地）听4，wash 洗；洗涤5，fly飞；放飞6，play 玩；做游戏7，do 做，干，办（某事）；无词义（用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词）8，clean打扫；干净的9，listen to注意地. （倾听）10，with 和……在一起；同，跟11，play with拿……玩；和……一起玩12，is 是（用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后）13，are 是（用于we，you，they及复数名词后）14. wear 穿着七、其他：Miss 小姐，女士（用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌）重点短语（会应用、背写）1. do homework 做作业2. read a book 读书3. write a story 写故事4. draw picture 画画5. help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈6. talk on the phone 讲电话7. watch TV 看电视8. play on the computer 玩电脑9. make bed 铺床，整理床铺10. clean bedroom 打扫卧室11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿12. listen to music 听音乐13.brush teeth 刷牙14. wash face 洗脸15. brush hair 梳头16. put on clothes 穿衣服（take off clothes 脱衣服）17.fly kites 放风筝18. play with friends 和朋友一起玩儿19. play catch with a ball 玩接球游戏20.play with toy 玩玩具21. have breakfast 吃早饭22. go home with… 和某人一起回家23. come back 回来24. put… up in the tree把某物放到树上25.wash clothes 洗衣服26. sing a song 唱歌27. play a game 玩游戏28. call… 给某人打电话29. fall off 掉下30. play together 一起玩耍重点句型1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。
小学英语沪教版(三年级起点)四年级上册 知识点总结
Unit l Meeting new people知识梳理一、Words:1．meet结识 2．new新的 3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的 6．name名字7．sit坐 8．afternoon下午 9．his他的10. boy男孩 11. here这里 12. sister姐姐，妹妹13. girl女孩 14. brother兄弟 15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好 2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿 4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字 6．my classmate我的同学7．her name她的名字 8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。
2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。
3．This is your new classmate.这是你的新同学。
4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。
5．You can sit here.你可以坐在这儿。
6．This is my brother.这是我的兄弟。
7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？重点点拨1．hello和hi的用法区别：hello和hi都用在日常见面时打招呼，中文意思表示“你好”、“嗨”或“喂”；hello比hi更正式，hi比hello显得更随便：在同学或较熟悉的人之间常用hi，在打电话时只能用hello问候对方。
2．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too.3．注意形容词性物主代词（简称“形物”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。
四年级上册英语知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
四年级上册英语知识点归纳总结四年级上册英语知识点归纳总结四年级上册英语主要涵盖了以下几个方面的知识点：基本日常用语、数字、时间、周日、月份、身体部位、家庭成员、动物、食物、颜色、形状、天气、季节、节日、城市和国家等。
下面将根据这些知识点逐一进行总结。
基本日常用语：1. 问候语：Hello（你好）, Hi（嗨）, How are you?（你好吗？）2. 介绍自己：My name is...（我的名字是...）, I am...（我是...）3. 道别语：Goodbye（再见）, See you（再见）4. 礼貌用语：Please（请）, Thank you（谢谢）, Sorry（对不起）数字：1. 0-10的数字：zero（零）, one（一）, two（二）, three（三）,four（四）, five（五）, six（六）, seven（七）, eight（八）, nine （九）, ten（十）2. 可以根据这些数字拼写其他数字：eleven（十一）, twelve（十二）, thirteen（十三）, twenty（二十）, thirty（三十）等时间：1. 问时间：What time is it?（现在几点了？）2. 回答时间：It is...（现在是...点）周日：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）, Sunday（星期日）月份：1. January（一月）, February（二月）, March（三月）, April（四月）, May（五月）, June（六月）, July（七月）, August（八月）, September（九月）, October（十月）, November（十一月）, December（十二月）身体部位：1. head（头）, eyes（眼睛）, ears（耳朵）, nose（鼻子）, mouth（嘴巴）, teeth（牙齿）, hand（手）, arm（手臂）, leg（腿）, foot（脚）家庭成员：1. father（爸爸）, mother（妈妈）, sister（姐姐）, brother（弟弟）, grandmother（奶奶）, grandfather（爷爷）动物：1. cat（猫）, dog（狗）, bird（鸟）, fish（鱼）, rabbit（兔子）, monkey（猴子）, tiger（老虎）, elephant（大象）, lion（狮子）, panda （熊猫）食物：1. apple（苹果）, banana（香蕉）, orange（橙子）, watermelon（西瓜）, strawberry（草莓）, bread（面包）, cake（蛋糕）, rice（米饭）, noodles（面条）颜色：千里之行，始于足下。
外研版英语四年级上册知识点归纳总结(完整版,直接打印)
外研版四年级英语上册知识总结姓名：Module 11.go straight on 直着走2.turn left 向左转turn right 向右转3.excuse me 对不起，打扰一下4.next to 贴近，紧靠...旁边so much 十分，非常5.at the station 在车站up the hill 上山down the hill 下山6.询问某个地方位置的句型：Where + be动词+ 主语？例句：——Excuse me, Where’s the school, please?打扰一下，请问学校在哪里？——Go straight on......7.表示感谢的句型：问句：——Thank you so much! 非常感谢！答语：——You’re welcome. 不客气。
Module 21.take pictures 照相listen to music 听音乐talk to 和......交谈watch TV 看电视read a book 看书write a letter 写信fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车play basketball 打篮球play football 踢足球play with 玩...... look at 看2.介绍某人的句型：This is...... 这是......例句：This is my mother. 这是我的妈妈。
3.现在进行时：表示说话时正在进行或发生的动作。
“正在做......”肯定结构：主语+be(am/ is/ are) + 现在分词+ 其他。
例句：I’m taking picture. 我在照相。
She’s reading a book. 她正在看书。
4.现在进行时的特殊疑问句句型：What + be + 主语+ doing?例句: What are you doing? 你正在做什么？What is he/ she / it doing ? 他/ 她/ 它正在做什么？What are they doing ? 他们正在做什么？Module 3 1.get on the bus 上公共汽车lots of 许多in the park 公园里on the lake 湖面上dragon boat 龙舟play chess 下象棋draw picture 画画soya milk 豆浆2.现在进行时的句型结构：①肯定形式：主语+ be( am/ is/ are)+ doing+ 其他成分。
四年级英语上册知识点汇总
四年级英语上册知识点汇总Unit 1一、知识点总结(一) 词汇meet 相识, her 她的, new 新的, morning 早上, sit 坐, classmate 同班同学, name 名字, his 他的(二) 句型1. -- Nice to meet you. 很高兴见到你。
-- Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
2. -- Good morning. 早上好。
-- Good morning. 早上好。
3. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- Her name is Kelly. 她的名字是Kelly.4. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- His name is Joe. 他的名字是Joe.(三) 语法形容词性物主代词：my我的, your 你的; 你们的, her她的, his他的, its它的, their他们的, our我们的用法: 形容词性物主代词后面必跟名词。
二、实战演练(一) 选择( ) 1. This is my classmate. __________name’s Joe.A. MyB. HisC. Her( ) 2. This is my sister. __________name’s Sally.A. HisB. MyC. Her( ) 3. -- Hi. ____ name’s Jill. Nice to meet you.-- Hi, Jill. Nice to meet you, too.A. HerB. HisC. My( ) 4. -- You can sit here, Jill.-- OK. _____, Miss Fang.A. That's all rightB. Thank youC. Thank( ) 5. -- Good afternoon, Peter.-- _________________, Kitty.A. Good eveningB. Good afternoonC. Good morning(二) 填空1. That’s __________ book. (he / his)2. What’s __________ job? (you / your)3. ___________(她的) teacher is good.4. This is ___________(我的) book.5. ___________(我们的) classroom is big.三、答案解析(一) 选择1. 选B。
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四年级上册 英语 知识点总结二 Be 动词的用法三 形容词性物主代词五不可数名词与可数名词不可数名词是指不能用数目来计算的词，没有复数形式。
比如：work 工作，meat 肉等。
有少数名词复数形式的变化是不规则的，比如：man-men, woman-women, tooth-teeth, child-children, foot-feet…….Unit 1单词：classroom window blackboard light picture door teacher’s desk computer fan wall floor really TV clean help 短语: open the door turn on the light 补充点：turn offclose the window put up the picture clean the picture句型：1询问某地/某物里面有什么的句型——What's in…... ? (what's 的完整形式what is) What's in + 某地/某物（比如classroom, the box, your schoolbag……）What’s in the classroom? What的意思是“什么”。
2提出行动建议的句型○1——Let's …… (Let's 的完整形式Let us)Let's + 动词原形+ 其他。
Let’s ……的意思是“我们……吧”Let’s go and see! 我们去看看吧!提出行动建议的句型○2——Let me……Let me + 动词原形+ 其他。
用于表达自己要做某事。
Let me……意思为“让我来做……”Let me clean the classroom. 让我来打扫教室吧。
3 询问某个物品位置的句型——Where is……?Where is +物品？答语It's +表示地点的介词短语。
比如-Where is it? - Where is my book? - Where are my books?-It’s near the window. - It’s on the desk. – They are on the desk.易错点：注意单复数的变化。
4介绍某物的句型——This is …….This is + 某物（my classroom, my school, the book…….）This is the new classroom. （this 通常指距离较近的事物that通常指距离较远的事物）5 如何介绍某物的颜色——主语+be动词+颜色（red, black, green, white, yellow…..）The door is orange. These flowers are yellow.易错点：be动词要随着主语的变化而变化。
Unit 2单词：schoolbag maths book English book Chinese book storybook Candy notebook toy key lost cute so much短语：Put your Chinese book in your desk. Put your pencil box on your English book.Put your maths book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box.Lost and found. Excuse me. Thank you so much. All right.句型：1 如何询问对方某处有什么物品——What's in your ……?What's in your +其他（room, bag, desk……）？What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么？可以根据实际情况替换句型中的in, on, under, near……2 如何询问某物的颜色——What colour is……?What colour is +物品（the bag, the pen……）? 答语：It's +颜色。
问多个物品，be动词要变化What colour are the crayons? 答语：They are blue.3 颜色相间的表达方式It’s blue and white. 它是蓝白色的。
It’s black and white. 它是黑白色的。
4 and 的用法and 可以连接两个并列关系的单词、短语或句子。
意思“和，又，而”。
如果连接三个以上的词语，通常把and 放在最后一个词语前面。
比如：I like blue, green, yellow and red.5 All right. 和That's all right.All right. 好的。
用于赞同别人的意见或建议，意思为“好的，可以，行”。
That’s all right. 没关系。
是感谢用语的答语，意思为“不用谢，不客气”，还可以回答别人的道歉，意思为“没关系”。
Unit 3单词：strong friendly quiet hair shoe glasses his her hat right or短语：brown shoes long hair short hair a green bag blue glassesYou are right. Really?句型：1 询问名字的句型——What's …name?What’s sb.'s (his, her, your…) name? 答语: Sb.’s (His, Her, My…) name is +名字。
-What’s his name? -His name is Zhang Pang.2 描述某人的体貌特征。
某人+be动词+形容词。
比如：He is tall and thin.3 询问某人身份的句型——Who is ……?Who is +某人（he, she, the boy, the girl……）?Be动词的运用Who am I? Who are you? Who is he? Who is she? Who is it?4 描述某人的穿着打扮。
某人+have/has +衣物（a black coat, a red sweater…….）He has glasses and his shoes are blue.单词：bedroom living room study kitchen bathroom bed phone table sofa fridge find them短语: Go to the living room. Go to the study. Go to the kitchen.Watch TV. Read a book. Have a snack.Go to the bedroom. Go to the bathroomHave a nap. Take a shower.句型：1 询问人/物品具体位置的句型——Where is ……? 或者Where are …….?Where +be动词+人/物品？答语：人/物品+be动词+表示地点的介词短语。
比如：-Where is my bag? -Where are the keys?-The bag is under the chair. – They are in the door.2 确认人/物品具体位置的句型——Is……? 或者Are…….?Be动词+人/物+其他？Is +人/物品（单数）+表示地点的介词短语？肯定回答：Yes, he/she/it is. 否定回答：No, he/she/it isn’t.Are +人/物品（复数）+表示地点的介词短语？肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.Unit 5单词：beef chicken noodles soup vegetable chopsticks bowl fork knife spoon dinner ready help yourself pass try短语：Make a saladPass me the bowl. Pass me the knife. Cut the vegetables.Use the spoon. Use the fork. Now let’s try it.Today’s specials. Dinner’s ready. Here you are.吃三餐的说法: have/eat breakfast 吃早餐have/eat lunch 吃午餐have/eat dinner 吃晚餐句型：1 如何询问用餐的食物——What's for ……?What's for +三餐名称（breakfast, lunch, dinner/supper）? 早餐/午餐/晚餐吃什么？2征求对方用餐意愿的句型——What would you like? 你想吃什么？答语：I'd like some+ 食物（I'd like 的完全形式为I would like 意思为“我想要”）Would like 是固定短语，意思为“想要”。
3 提出用餐建议的句型——Would you like……?Would you like+ 某物？答语：Yes, please. No, thanks.-Would you like a knife and fork? - Yes, please.4 表达自己能做某事的句型——I can…….（can意思为“能，会。
”can't 意思为“不能，不会”）I can +动词原形（play, sing…）+其他。
比如：I can play basketball.单词：Parents cousin uncle aunt baby brother doctor cook driver farmer nurse people but little puppy football player job basketball短语： a cup of milk football player basketball player baby brother meet my family句型：1询问对方家中有几位家庭成员的句型——How many people are there in your family?How many 可以用来询问人或物品的数量。